為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教研室工作計劃安排教研室工作方案篇一

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學規(guī)律,，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革,，創(chuàng)新教學模式,，狠抓教學質量，強化培訓,、規(guī)范管理,、科學教研 。不斷轉變工作作風,， 切實履行“研究,、指導、管理,、評價”四大職能,，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學質量這個中心開展工作。 進一步建立和完善符合郟縣實際的教學質量評價體系，調動廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，促進全縣教學質量的全面提高,。

二、工作目標及措施

(一)強化教學常規(guī)管理,，保障教育教學秩序,，提高課堂教學的針對性、實效性,。

1,、各單位要認真組織教師學習教研室下發(fā)的《郟縣中小學教學常規(guī)概要》，并明確本校的教學要求,。

2,、各單位要定期進行規(guī)范的教學常規(guī)檢查活動,。對于教師備課、上課,、輔導,、作業(yè)批改,、考試,、評價、教育理論學習,、校本教研和校際交流,、參加上級組織的教研活動等情況，要進行認真檢查,、如實記錄檢查結果,，并及時在適當范圍內進行通報和反饋,。對于教學常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應限期督促整改，并組織好二次檢查,。對于存在問題嚴重、或者督促后不予整改的個人,，各單位應采取組織措施予以及時處理,。

3,、各單位應制定科學合理的教師綜合考評方案,，并將教師的教學常規(guī)落實情況,，作為主要內容記入對教師的綜合考評。

4,、組織好每學期一次的教學常規(guī)檢查,。教研室每學期要根據教學常規(guī)概要的要求進行一次教學常規(guī)檢查，適時將各學校教學常規(guī)管理情況,、教研教改特色,、動向、經驗進行總結,，通過教研例會或教研信息進行通報,。

5、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校進行不定時檢查,，明確檢查項目，及時通報反饋,，同時納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校的年度綜合考核。

1,、加強專,、兼職教研員隊伍建設，專職教研員要積極參加業(yè)務學習,，不斷提高自身素質，以適應新形勢下教育教學的新需要,。在全縣范圍內公開選聘一批具有較強的事業(yè)心、較高的教科研能力,、素質全面的教師,，作為兼職教研員,，充實到教研員隊伍,。

2,、做好省,、市,、縣級科研課題的申報、立項,、研究,、結題,、推廣和優(yōu)秀課題評審工作,，形成研究的氛圍,，為教學質量的提高提供理論的支撐,。專職教研員要求人人有項目，全縣中小學要求校校有項目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位),。

3、深入開展優(yōu)質課活動和優(yōu)秀教科研論文評選活動,，注重對原創(chuàng)性教學實踐,、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘、總結,、表彰,、推介工作，切實發(fā)揮教學一線涌現(xiàn)出來的新人物,、新成果的輻射帶動作用,。

4、組織一批業(yè)務管理人員和骨干教師,，外出參加高效課堂的培訓和觀摩,，開闊他們打造高效課堂的思路和視野。

5,、繼續(xù)以“三同”教研活動為主要形式,，以校際合作組織為依托，扎實開展好校際教研合作與交流,。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動,，并形成書面材料上報縣教研室。

6,、廣泛開展綜合實踐活動,、優(yōu)秀社團活動、校本課程等教研活動,。每次活動要針對學生和學校的實際,，明確活動主題,，加強活動組織，注重活動效果,，體現(xiàn)學校特色,，滿足學生個性差異的發(fā)展，并形成電子文檔或書面材料上報教研室,。

7,、繼續(xù)做好首屆名師的評選認定工作。

1,、實行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校制度。教研員對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校的每項教學教研工作進行檢查,、督促、指導,。

2,、實行教研員、普教專干,、業(yè)務校長,、教務主任聯(lián)系校、班,、組,、教師制度。對于教研室每學年制定的重點改革工作,，每個教研員,、普教專干,、業(yè)務校長、教務主任在自己的工作范圍內,，與鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校的領導,、教師共同研究，設立課改校,、課改班,、課改教師，制定課改方案,，開展課改實驗推廣工作,。努力實現(xiàn)教研員,、普教專干帶好一個學校，業(yè)務校長,、教務主任帶好一個班級(教研組),，教研組長帶好一個教師。

3,、實行一線工作法,。各學科教研員、普教專干,、業(yè)務校長,、教務主任，要主動到學校,、班級,、課堂，開展學科調研,、推門聽課,、臨時常規(guī)檢查等工作。及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題,，積極研究思考,，為學科教學和學校管理提出合理化、建設性意見和建議,。

4,、教研員、普教專干,、業(yè)務校長,、教務主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的校際交流和校本教研活動,，并對活動的組織情況,、開展情況、活動效果進行有效的指導,。

5,、結合民辦教育實際需要，加大對民辦學校的業(yè)務指導力度,。

(四)強化教學質量監(jiān)測,，不斷提升教學質量。

1,、進一步修訂完善《郟縣中小學教學質量評價方案》,。使評價更規(guī)范、合理,、公平,。

2,、繼續(xù)實行一考一評一總結。由縣教研室統(tǒng)一命題,，組織好月考和期中期末考試,。要求期中期末考試小學以中心校為單位，初中以校際聯(lián)考的形式,，統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一評卷登分、統(tǒng)一質量分析,，召開好教學質量總結分析會,，大力表彰獎勵成績優(yōu)秀的校長和任課教師。各單位的評價結果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡報,，并以電子文檔和書面形式及時上報教研室備案,。

3、組織全縣中小學調研考試,，評價到學校,、班級、學科,，并進行表彰獎勵,，在檢測評價中，引導教學工作面向全體,、促進學校間學科間教學水平均衡發(fā)展,。

4、建立月通報制度,，教研室將對各單位每月納入考核內容的各項工作開展,、完成、上報情況進行統(tǒng)計和通報,。

5,、及時邀請省市專家分學科召開備考指導會。研究指導中考的教學工作;各學校研究制定科學的畢業(yè)班教學,、復習方案,，相互交流，取長補短;加強中招模擬試題調研,，互通信息,，打造升學優(yōu)勢;確保中招比往年有較大的突破。

6,、建設網上閱卷系統(tǒng),。加強對中學生適應網上閱卷考試的訓練。

7、做好通用格寫字法推廣工作,，培育一批寫字教學典型，及時總結交流寫字教學經驗,，提高學生寫字水平,。

8、籌備并開好教學工作會,，對學期工作進行全面的總結評價,，為教體局黨委落實對各單位的各項獎懲提供準確的依據。

教研室工作計劃安排教研室工作方案篇二

本學期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：繼續(xù)堅持“立足多元,、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念,，以“精細化管理”為切入點，以“促進教師成長”為著力點,，以推進“聚力文化,、給力課程、張力課堂,、魅力教師,、活力學生、助力評價”之“六力”建設為突破,。這一總體思路,。以務實的工作作風，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點,，推動教研工作上一個新臺階。同時,，根據我校在這一學年的總體安排,，教研室將認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質量的服務,。

二、思路與重點

思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設為推動力,，把教研組建設放在重要的位置上，開展教研組長競選活動,，并實施備課組長,、教研組長的量化考核制度。深化校本研修,、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用,。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動,，提高課堂教學實踐能力,，本學期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構課堂教學暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動,。加強課題的過程管理,，扎實做好學校有關課題的研究工作，以科研促進學校發(fā)展,，以科研促進教師成長,，組織教師在“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等方面開展專項研究，確立研究課題,，把教育科研“親近老師,、走進課堂”落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系,，與我校的教育教學實踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過程和研究結果的實效性。

重點：

1,、做好教科研的常規(guī)管理,，加強教研組、備課組建設,，實施量化考核制度,。

2、本學期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動,。

3、組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動,。

4,、組織課件制作評比活動，提升教師現(xiàn)代教育技術能力,，充分利用我校先進的多媒體教學資源,。

三、目標與措施

（一）教研組管理

進一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學校教學研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地。

1,、教研組長是整個教研組建設的靈魂人物,，學校將更加重視教研組長的選拔，采用組內成員公開競聘,，學校組織考核任用,。9月下旬舉行“教研組長在哪里”的競聘活動，學年末實施備課組長、教研組長的量化考核制度,。

2,、加強教研組工作的過程管理，落實每周一次的組內教研,，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序,、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程,。

2,、遴選骨干教師開設示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產生,。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課,。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。

3、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”,，以點帶面,，推進各個教研組教研質量的提升。重點建設一到兩個教研組,，力爭在全縣范圍內有較高知名度,。

4、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽,，做好各梯隊教師的健康成長,。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。大力加強中青年教師的業(yè)務技能培訓,。第十二周組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動,。

5、因為近兩年各項教師技能競賽出現(xiàn)一些新動向,，比如說題,、實驗技能、說課,、小課題研究等,。因此鼓勵各教研組開展形式多樣、內容豐富的教研活動,。

6,、學年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報會活動。由教研組提出申報，教研組長匯報一年來教研組開展的工作,、所取得的成績,、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）、學科帶頭人,、骨干教師的示范作用等,，學校組成考核小組進行考核，對優(yōu)秀教研組進行獎勵,。

7,、學校已在所有教室中安裝多媒體設備，這大大更新了教學技術手段,，提高教學效率,。教研室將研究多媒體設備使用的有關問題，有針對性的培訓,。使我校多媒體設備的應用和管理更有效率,。九月下旬，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進行評審,，并對優(yōu)秀課件制作人進行獎勵,。

（二）備課組管理

1、檢查,、督導備課組每周一次的公共教研活動,，定內容，定主講人,；有計劃,，有重點，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。同時積極開展備課組活動交流會,，交流個人鉆研與群體合作的教學模式。

2,、繼續(xù)加強集體備課研究,。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材,、研究學生、研究習題,，并統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質量分析。要求教研組長每周1節(jié),、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課,，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研室聯(lián)系,，共同商量幫助對策,。教研室將在一定的時間段內，抽查各教研組長,、備課組長的聽課記錄本,，并作為評優(yōu)秀教研組長、備課組長的重要依據之一,。

3,、落實各備課組成員一學年上一次公開課，做到設計合理,，過程縝密，聯(lián)系教學實際,，指導教學過程,，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準,，有電子教案,，有記錄，有感悟啟示,。各備課組也應有聽課評價等過程性材料的記錄,。

4、外出學習各地備課組的先進管理經驗,，學校將在適當的時機安排部分備課組外出學習和考察,。

5、督導備課組的教學任務的落實,，指導備課組教師的成長,。

6、“結對子”教師每學期必須至少開展一次“同課異構”的活動,，力求同樣的內容上出不一樣的精彩,。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫,、帶作用,，使備課組成員共同進步。

（三）教育科研的管理

1,、進一步加強我校教育科研工作,，各學科所立項的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果,。特別是本學期要結題的課題，提前落實資料的收集和整理,，按期上交結題報告,。同時鼓勵教研組、備課組申請該學科的校本實驗課題,。本學期教研室將加強對教師課題研究的指導,，指導教師以“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究,。積極引導教師將平時教學中出現(xiàn)的問題課題化,。

2、鼓勵每位教師建立自已的博客,，談教學心得,，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網站或者《濤聲》?？?，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具,，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺,。

3、加大教研教改創(chuàng)新力度,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎論文，學校將按有關規(guī)定給予獎勵,，并作為以后考核,、評聘職稱的重要條件之一。

（四）扎實做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗校工作

1,、督促,、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程,，供學生選擇,，為學生成長成才奠基,。本學期爭取將所有的校本教材印刷出版,。

2、召開特長班科任老師座談會,，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受,。并進一步修訂數學和英語的適應性教材,。

3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經驗整理成課題材料,，上學期已經申報省規(guī)劃課題,，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點。

4,、收集整理多樣化改革實驗校工作經驗,，形成文字材料進行推廣和宣傳。

（五）教研成果推廣工作

1,、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見,，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求,。配合學校，深入班級聽課，調研我校各年級各學科的教學現(xiàn)狀,，采取有效措施,，推進各學科的教學改革,。

2,、收集學校典型的具有推廣價值的各個方面的經驗,，例如我校的藝術教育、多樣化辦學的經驗,、名師工作室的運作經驗等向各級各類報刊,、網站推薦和介紹,，擴大我校的影響力。

3,、繼續(xù)辦好《濤聲》,，豐富內容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺,，并把我校喜訊,、成果同兄弟學校交流，并以此為渠道向上級部門匯報,。

（六）教學常規(guī)管理

1,、進一步完善教學常規(guī)工作檢查制度。學科教研組對各項常規(guī)教學工作要經常進行檢查,，督促,、并做好記載；教研室,、教務處將不定期進行抽查,，對常規(guī)工作不到位的按照有關規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。

2,、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度,。要求每人每學期聽課不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”,，及時與上課教師交換意見,。

3、開展以“工欲善其事,，必先利其器”為文化引領的教師讀書工程活動,。通過讀書學習的方式，進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,，促進在個人專業(yè)發(fā)展中內力的積淀,。并于期末上交讀書筆記，字數不少于一萬字,。

4,、配合教務處做好研究性學習及選修課的開展。

5,、配合好上級相關部門做好校際,、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。

教研室工作計劃安排教研室工作方案篇三

20xx年度以貫徹落實“xx大”精神為指導,，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標,，不斷更新教育觀念，深化教學改革，以高效課堂賽課活動為抓手,，著力加強師資隊伍建設,，全面推進課程改革，大力開展教育科研,，以教學質量為中心,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式,，改革創(chuàng)新,，全面實施素質教育。

二,、工作目標

1.教師培訓目標——培養(yǎng)更多的省,、市級教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動,，不斷豐厚知識底蘊,。盡快使課改理念內化到教師專業(yè)結構中，并外顯于課堂教學過程之中,。

2.教研管理目標——狠抓教學常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行教研計劃，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學化,。

3.科研管理目標——依托校本教研，積極開展教研活動,，加強對教科研課題的規(guī)劃,、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施,。

4.教學質量目標——面向全體,，著力于薄弱學校教學質量的提高，促進教育均衡發(fā)展,。開展有效的教學研究活動,。

三、主要工作及措施

(一)改革創(chuàng)新,，推進課程改革,，實施素質教育

1.加強教研。要結合我市教學實際,，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。

2.認真開展校本教研活動,。要從學校實際出發(fā)，堅持經?；?、制度化,、本土化、個性化,、形式多樣化,。重點進行聽課、評課和經驗交流研討活動,。

3.關注教學質量,。要狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié),，關鍵學科,，關鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負擔,、高質量”,，讓學生想學、會學,、樂學,，使教師想教、會教,、樂教,。

(二)強化隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實施素質教育,，推進課程改革必須依托一支素質精良的教師隊伍,，以“練內功，促提高”為動力,，著力引領,、打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1.建立和完善教師的業(yè)務檔案,。結合教研活動與常規(guī)巡查對各學科教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為培養(yǎng)對象，重點指導,。

2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合,。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高教學的實效性,、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合,，提高電教設備的利用率,。

3.加強對青年教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤,、培訓,、提高，使之不斷改進教學方法,，提高教學基本功的素養(yǎng),。大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識,，促進新教師的快速成長,。

4.發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級學科帶頭人,、骨干教師帶頭讀書學習,，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長,。每學年要教好一門學科,，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座,。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面,，推動全市師資隊伍的提高,。

(三)抓實教學常規(guī)，提高管理水平

狠抓教學常規(guī)管理——一要科學,，要遵循教學規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格規(guī)范教學行為,。要求校長要親自抓常規(guī),，教學工作檢查要實行分層把關制。

(四)深化課題研究,，優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題,，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過程性資料的積累,，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇

教研室工作計劃安排教研室工作方案篇四

1.開學前：各老師準備好教材,、教學課程大綱,、課時授課計劃、教學進度表,、教案,。大綱,、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務辦,。

2.開學二周后：對所屬教師的教案,、大綱、課時計劃要審定和檢查,。

4.安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經常與被導的學生進行學習輔導,、談心等。關心愛護學生,，使學生心理與身體,、學習共同健康成長。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法,，盡量推廣的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習,，取長補短，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài),，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度,。

8.期中教學檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導,、聽課等進行檢查,，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核,，并且上報教務處和留系存檔,。

9.期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷,，并附有標準答案和評分細則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫,。

(2)監(jiān)考要嚴肅,、認真、負責安排,、公正無私、關心愛護學生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報系教務辦并報校教務處,。

二,、實驗實訓課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄,、實驗記錄和學生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔,。

2.實訓：在校內外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔,，要求有學生的實訓鑒定,、記錄,、結果一并存檔,。

三,、畢業(yè)論文安排：

1.每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復,。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔,。

四、各種政治學習和業(yè)務學習,。

五,、安排一次或以上的學術講座。

六,、鼓勵教師進行教學研究,，每學期的教研論文要存至個人業(yè)務檔案里。

七,、制訂本學期的科研課題和計劃,。

八、上報一門校級精品課程和計劃,。

(1)已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級,。

(2)準備報《有機化學》為校級精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實驗指導書。

十一,、完成其它工作的計劃和協(xié)調工作,。

十二、組織學生對各老師授課進行考核,，并結合期中教學檢查記入考核成績,，作為考核教師教學能力的指標之一,。

教研室工作計劃安排教研室工作方案篇五

（1）堅持從實際出發(fā)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，結合教研室的實際情況,，認真總結教研室工作經驗，努力提高教學管理思想,，教研室工作計劃,。

（2）以學科建設為龍頭，以專業(yè)和課程建設為重點,，以素質教育為基礎,，全面提高教學質量。

（3）解放思想,、轉變觀念,，大膽創(chuàng)新，加強與外界聯(lián)系,，走向社會尋求更好的發(fā)展。

（4）調動教研室教師的積極性,，強化管理,，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度,。

二,、教研室工作計劃內容

（一）教學方面：

1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課,、專修課的教學進度,，使教研室主干課的進度規(guī)范起來，杜絕相同課程一個老師一個進度,，教學內容混亂的局面,，以保證學生學到更多東西。,。

2,、加強教學教法的研究，多組織教師集中備課,，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學水平,，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責任心,，保證教學質量,。

3、根據教學計劃及教師授課特點,，合理分配教學任務,，保證每一位教師的工作量完成的基礎上,，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。

4,、進一步加強多媒體教學建設,，豐富教學內容，將跆拳道多媒體及錄像教學引入課堂,，從而進一步提高學生專業(yè)知識,；另外教研室將20xx年學生比賽錄像制成光碟播放給學生，使學生更清楚更直觀地了解自己掌握技術情況,。

5,、堅決完成學院及系上的評估任務，通過評估將教研室所有文件,、計劃,、教案按學院要求進行規(guī)范，不符合標準的教研室內部開始整改,，教研工作計劃《教研室工作計劃》,。

6、鼓勵教師學習外語,，攻讀碩士,，提高教研室學歷層次；給教師創(chuàng)造外出學習本專業(yè)的機會,，提高專業(yè)水平,，對教師參加學術交流活動、裁判工作給與大力支持,。

7,、按學院要求嚴抓20xx級學生畢業(yè)論文指導工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作,。

（二）競賽及訓練方面：

1,、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。

2,、教研室計劃4月組織跆拳道二級,、一級裁判員學習班，11月組織跆拳道三級裁判培訓學習,，給學生創(chuàng)造實踐機會,。

3、與全國大學生跆拳道協(xié)會聯(lián)系,，爭取大學生跆拳道比賽的參賽資格,，為學生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓練，以保證他們在參加xx年的一系列比賽中取得好成績,。

（三）科研方面：

通過20xx年的努力,，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差,，所以科研工作仍就是教研室工作的重點,。

1、鼓勵教師多寫文章,，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師,，教研室將給與物質獎勵。

2,、組建教研室學術梯隊,，成立課題攻關小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項,。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵,，保證科研成果的質量。

3,、加強教研室教材建設,，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材,，制作多媒體課件,，進一步提高青年教師的科研水平。

4,、全方面補充教研室圖書資料,，訂閱專業(yè)書刊,，為教師開展科研工作提供保障,。

（四）思想政治方面：

1、定期組織黨員進行學習,，認真開好每一次民主政治會議,，認真學習三個代表的重要思想。

2,、積極參加學校組織的各項活動,，不怕苦，不怕累,，真正發(fā)揮共產黨員的模范帶頭作用,。