時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

農(nóng)村小學政教處的工作計劃篇一

本學期政教處的工作將做到“有布置,、有落實,、多檢查、多溝通,、勤通報,、勤服務(wù)”，要進取探索新思路,、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性,、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想

以“以人為本,、平安和諧”，“文化引領(lǐng),，德育鑄魂”為方針,，以提高學生禮貌素養(yǎng)為重點，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，塑造健康人格”為立足點,，緊緊圍繞學校的中心工作，從“學會生活,，學會學習,，學會做人”入手，深入開展學校環(huán)境治理,，努力營造良好的育人環(huán)境,，確保學校詳和、師生平安,，讓學生得到全面發(fā)展,。

二、工作目標

1,、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍,。

2、加大安全教育力度,，努力爭創(chuàng)“平安學?！薄?/p>

3,、加強法制,、紀律教育,，培養(yǎng)習慣。

4,、創(chuàng)設(shè)學校文化,，構(gòu)成文化特色

5、加強心理健康教育,，構(gòu)成健全人格

6,、從小事著手，促行為習慣養(yǎng)成

三,、具體措施

（一）建設(shè)一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是學生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導(dǎo)者,，對學生的思想品德,、智力發(fā)展起著重要作用。

1,、強化年級部管理,，以年級部主任為主導(dǎo)、班主任為主體,，加強對學生自治,、自律、自學本事培養(yǎng),，逐步構(gòu)成“年級部,、班級、學生”三位一體的管理模式,。

2,、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作,，用《班主任管理考評辦法》指導(dǎo)班主任開展班級工作,。用完善的制度建設(shè)推動班主任隊伍建設(shè)。

3,、定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，學習先進經(jīng)驗，研究討論管理方法,，互相學習,，共同提高。

4,、定期召開班主任工作例會,。利用例會時間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時處理，并制定針對性的改善措施,，布置反饋各項工作,。

5,、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景,、班級學生出勤情景,、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標，每周一考核,，每月一評比,，以此推動班級工作的開展。

（二）強化安全意識,，創(chuàng)立平安學校

1,、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,，建立健全應(yīng)急處理機制,，創(chuàng)立一個平安、和諧學校,。

2、利用家長會,、升國旗集會,、班會、標語,、板報專欄等方式,，進行用電安全、交通安全,、食品安全教育及防火,、防雷電、防溺水,、防煤氣中毒等方面教育,，強化安全意識，提高家長,、教師,、學生的安全應(yīng)對本事。

3,、加大對重點時段,、學校內(nèi)外重點區(qū)域的巡視力度，發(fā)現(xiàn)意外情景及時處理,。

4,、加強進出門管理，學生憑證進出校門,，社會人員不經(jīng)允許不得進入學校,。

5,、定期對校舍進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改,。

6、做好安全月報,，完善安全教育檔案,，確保安全穩(wěn)定。

（三）加強法制,、紀律教育,，培養(yǎng)習慣

1、每周星期一午時第四節(jié)課為政教處確定主題的班會課,，由班主任負責對學生進行政治思想工作,。

2、堅持每周一舉行升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育,。

3、開展主題教育活動,，將活動主題經(jīng)過年級例會布置下去,、落實到主題班會中去，做到早安排,、早準備,、有布置、有檢查,。

4,、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用,，對學生進行法制,、安全教育。

5,、嚴格禁止學生進入網(wǎng)吧,、營業(yè)性歌舞廳等場所。嚴禁學生在學校內(nèi)使用手機,。

（四）創(chuàng)設(shè)學校文化,，構(gòu)成文化特色

加強學校文化建設(shè)，做到凈化,、綠化,、美化、教育化,。加強環(huán)境建設(shè),，做到讓每一面墻壁,、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,?；I備學校田徑運動會，讓學生全員參與,，突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學生的團體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學校環(huán)境,，做到學校有花草,，衛(wèi)生無死角。同時,，學校重視人性化教育,，充分運用各種學校媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念,，構(gòu)成“以德為先，以愛為魂,，以人為本”的人文環(huán)境,。

（五）加強心理健康教育，構(gòu)成健全人格

2,、進行青春期教育,，促進健康成長,。

3,、開展電話家訪、登門家訪,、到校來訪等形式多種形式的家訪活動,。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點,，做好家訪記錄,，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。

4,、根據(jù)不一樣年級學生的心理特征,，有針對性地對不一樣年級學生開設(shè)心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄,，做好心理健康教育的宣傳工作,。

5、充分發(fā)揮家長的作用,，傾聽家長的意見和提議,，貫徹學校的教育要求,；充分利用家長座談會，經(jīng)過家長與學校,，進行面上和點上的交流,，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲,，變一味等待為主動出擊,，使其配合學校教育，構(gòu)成教育合力,；挖掘社會教育資源,，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會,、融入社會,，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng),。

（六）從小事著手,，促行為習慣養(yǎng)成

1、把衛(wèi)生工作為學校的一項臉面工程來抓,，不斷完善各種衛(wèi)生管理,、檢查制度，加強對全體學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高他們的衛(wèi)生意識,，確保學校時時、處處整潔,、優(yōu)美,，為全體師生供給一個舒心的學習、工作環(huán)境,。

（七）堅持每一天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo),，促進學生習慣養(yǎng)成

1、為了振奮精神,、激勵斗志,、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制,，學生自我組織,，教師指導(dǎo)到位，提高呼號質(zhì)量,，學校督查到位,。

2、每一天午時課前15分鐘為學生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時間，總結(jié)一天來的學校生活,。

（八）打造學生干部隊伍,，發(fā)揮團隊帶頭作用

組建學生會、團支部,，充分發(fā)揮學生會的督查,、糾錯本事和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理,。

1,、學生會干部按紀律部、衛(wèi)生部,、生活部,、體育部分為四塊，每一天對學生的日常行為,、教室,、衛(wèi)生、紀律,，三操等進行全面檢查并及時公布,。

2、每周經(jīng)過“國旗下的演講”對學生進行德育教育,，經(jīng)過團課學習和進取分子培養(yǎng),，樹立榜樣，樹立正氣,。

農(nóng)村小學政教處的工作計劃篇二

以未成年人思想道德建設(shè)為主線,，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化,，系列化,，生活化，切實提高德育時效性,。

（一）,、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”,。

1,、繼續(xù)以七項習慣教育內(nèi)容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育,。

2,、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”,，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣,。

3、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施,。

4,、完善習慣教育評價方案,，納入“文明班級”的考核。

（二）,、深化校園文化建設(shè)——營造“溫馨家園”,。

挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化,，營造豐富多彩,、寓教于樂、文明向上,、各具特色的校園文化,。

1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動,，以主題化,、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的校園文化,。

2,、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè)。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置,，積極開展課余活動,，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,，努力形成＂學校就是我的家＂的心理氛圍,。特別關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應(yīng)住宿生活,。

（三）,、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學校”,。

1,、會同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作,。

2,、活躍環(huán)保活動,，以學生“綠色征文”,、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識,，深化學校環(huán)境教育,。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學?！钡尿炇?。

（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”,。

1,、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動,，活躍學生校園生活,。

2、配合有關(guān)重大紀念日開展相關(guān)教育活動,。

3,、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學校與家庭”,，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地,，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次,?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合，與學生心理輔導(dǎo)結(jié)合,，與增進家校合力結(jié)合,，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。

（五）,、常規(guī)教育活動,。

1、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式,、班隊活動,、夕會課、電視臺,、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè),。

2、安全教育常抓不懈,。

3,、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法,。

（一）加強師德建設(shè)

1,、樹立“人人都是德育工作者”的觀念,，加強德育的學科滲透,，強化學科教師的德育行為。

2、繼續(xù)以師德討論,、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研,。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案,。

（二）加強班主任隊伍建設(shè)

1,、通過專題研討、專家講座,、經(jīng)驗介紹,、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動,。

2,、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考,、月評,、學期總評優(yōu)工作。

3,、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”,，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用,，重點做好對新班主任的培訓(xùn),、幫扶工作。

1,、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題,，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進研究向縱深發(fā)展。

2,、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘,，組建工作班子，拓寬新聞稿源,，培訓(xùn)工作人員,，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效,。

3,、倡導(dǎo)個性化、多元化,、人本化,、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu),、班級考核評比,、學生評價等進行反思研究,，并形成一定的理論依據(jù)。

4,、對存在品德問題,、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思,。

5,、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地,。

九月份：

1,、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2,、分級部召開班主任工作交流研討會,，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作,。

3,、開展20**年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動。

4,、完成班級布置,，要求主題化、個性化,、學生全員參與,，真正落實“關(guān)注每一個學生”這一教育理念。

5,、研討“文明班級”考核細則,。

十月份：

1、學生行為習慣教育,，營造“文明校園”,。

2、安全教育,。

3,、高級部“成長論壇”主題活動。

4,、結(jié)合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動,，實施愛國主義教育。

5,、新班主任培訓(xùn)活動,。

十一月份：

1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動,。

2,、舉行班級布置交流,、評比活動。

3,、組織有關(guān)人員討論,、修訂“班主任工作考核評優(yōu)辦法”,。

4,、“家長在線”主題活動。

5,、宿舍文化建設(shè)：開展宿舍活動,，豐富住宿生課余生活。

十二月份：

1,、安全教育,。

2、組織習慣教育的評優(yōu)活動,。

3,、特殊學生座談會。

4,、學習“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會主義榮辱觀”主題活動,。

5、“我的教育故事”主題征文交流活動,。

一月份：

1,、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結(jié)反思活動。

2,、開展師德調(diào)研,。

3、班主任工作考核評優(yōu),。

農(nóng)村小學政教處的工作計劃篇三

以堅持科學發(fā)展觀,、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅持“好學上進,，自強不息”的校訓(xùn),，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明,、守紀,、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人,、成才,、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育,、思想教育,、開放教育）教育”,、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本,；德育為首,，五育并舉；依法治校,，以德治校,；規(guī)范管理，開放辦學,；）”的辦學理念,，熔鑄“理解、尊重,，寬容,、謙讓，正氣,、好學,，文明、善良”的四中精神,，不斷探索教育及管理經(jīng)驗,，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量,，把我校建設(shè)成為有特色名校,。

1、加強班主任隊伍建設(shè),。認真學習新學期學校工作指導(dǎo)思想（以人為本,，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強不息,，創(chuàng)建區(qū)域特色名校）,，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法,，用好《班級,、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，完善可持續(xù)發(fā)展的,、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告,，到教育先進學校參觀學習,，學習魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法,。各年級通過“班主任工作交流,、班主任論壇,、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享,、共同提高,，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任,、名班主任,，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件,、一堂好的班會課,。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》,，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段,。

2、把校園文化建設(shè)與學校的德育與管理結(jié)合起來,，下大力氣抓常規(guī)管理,，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度,，抓衛(wèi)生,、著裝、禮儀,、兩操,、升旗、主題班會,、課堂秩序,、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣,。加強學生對“校訓(xùn)”,、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化,，在我們的各項工作中做到“人人,、時時、處處,、事事”有德育,，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表,，做到班級“人人有事做,，事事有人做”。

3,、校報,、校園廣播在上學期的基礎(chǔ)上,，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用,，在新的學期中以更加有聲有色的工作,，做好面對學生的宣傳教育工作。

4,、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作,，協(xié)助教導(dǎo)處做好對教師、班級,、班主任的考核工作,，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、匯報和公示,，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5,、協(xié)調(diào)團委,、班主任，搞好學生自我管理工作,，實踐證明,，善于指導(dǎo)學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手,，工作效能總是出類拔萃,，所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時,，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè),。

6、通過班會,、活動,、宣傳欄、黑板報,、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育,、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育,、情感教育,、心理成長教育、誠信教育,、法制教育,、安全教育。

2、主題班會,，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,，有計劃、有設(shè)計,、有課件,、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志,。事務(wù)性工作隨時解決,。

3、每天班主任到校后,，檢查班內(nèi)學生的出勤情況,、學生發(fā)型、著裝情況,、公物完好情況,、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況,，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決,。課間操班主任跟操,。

4,、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班，檢查午餐,、午休,、晚餐、晚自修,、晚休,、第二天早操、早自修,、早餐情況,，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位,，規(guī)范工作,，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題,、解決問題,，不能不管不問、裝聾作啞,，不能蜻蜓點水,、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實起到監(jiān)督作用。

5,、年級,、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序,、衛(wèi)生,、學生發(fā)型、著裝,、公物完好情況,。

6、每天,、每周,、每月及學期末的量化信息反饋。

農(nóng)村小學政教處的工作計劃篇四

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以"學生安全為重,，養(yǎng)成教育為主"的工作思路,，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行,，同時跟學校的少先隊聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育,，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色,、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容,、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面,。

二,、工作目標

1、繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習,、紀律,、衛(wèi)生習慣,。

2、強化和改善學校德育工作,，抓好學生精神文明建設(shè),，抓好學生文明禮儀教育,。

3、班主任隊伍建設(shè)常抓不懈,。努力提升班會課質(zhì)量,，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報,。加強對班主任的培訓(xùn)工作,，期中、期末開展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力,。

4,、少先隊工作

①健全少隊組織機構(gòu)，明確少隊干部職責,，落實少隊干部值日;②開展學生評優(yōu)活動,，每學期評出"優(yōu)秀少先隊員"、"優(yōu)秀學生",、"優(yōu)秀學生干部",，激勵學生學先進、爭當先進,。

5,、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故,。

6,、續(xù)抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績,。

三,、工作措施

1、切實抓好安全值周,，學校每周安排學校領(lǐng)導(dǎo)及值周教師課間在校園內(nèi)巡查學生,，放學在校門口巡察，確保學生的安全,。

農(nóng)村小學政教處的工作計劃篇五

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重,，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育,，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀禮貌教育,，在工作中要抓常規(guī),，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育資料,、方法和途徑,，開創(chuàng)我校學生管理新局面。

二,、工作目標

1,。在已有的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理,，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習,、紀律、衛(wèi)生、禮貌,、進餐習慣,。

2。重視德育工作,，抓好學生精神禮貌建設(shè),，抓好學生禮貌禮儀教育，逐漸構(gòu)成青島九聯(lián)小學“民族,、健康,、和諧”的學生管理特色。

3,。加強班主任隊伍建設(shè),，經(jīng)過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

4,。定期對學生進行安全教育,，確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三,、工作措施

1,。做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育,，前兩周由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,，并做好強化落實,，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理,。

2,。加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查,，周公布,，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處,，本學期的常規(guī)管理包括紀律,、衛(wèi)生、文藝,、兩操,、進餐、禮貌禮儀,、班級文化建設(shè)等,。

3,。重視學生禮儀教育，倡導(dǎo)學生爭做禮貌好少年,，根據(jù)學校要求進行檢查,，成績作為班級量化成績予以記錄。

5,。加強班主任隊伍建設(shè),。一是學校定期對班主任進行培訓(xùn)，供給高班主任的業(yè)務(wù)水平,；二是加強班主任工作研討,，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會,。

6,。進一步抓好安全工作，確保學生健康安全,。樹立“安全第一”的思想,，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理,，定期進行各種安全演練,。

四、具體安排

九月份

1,。學期初整頓教育,，規(guī)范學生軍訓(xùn)、紀律,、衛(wèi)生,、進餐、兩操,、等要求,。

2。抓學學生禮貌禮儀教育,。

3,。規(guī)范學生路隊紀管理。

4,。檢查學生《小學生日常行為規(guī)范》以及制度的掌握情景。

5,。各班總結(jié)本月學生常規(guī),。

十月份

1。國慶62周年慶?；顒?。

2,。少先隊建隊節(jié)活動。

3,?？偨Y(jié)本月常規(guī)。

十一月份

1,。跳繩,、呼啦圈排練。

2,。班主任培訓(xùn),。

3?？偨Y(jié)本月常規(guī),。

十二月份

1。召開迎新年文體運動會,。

2,。班主任培訓(xùn)。

3,?？偨Y(jié)本月常規(guī)。

一月份

1,。期末復(fù)習,。

2?？偨Y(jié)本月常規(guī),。