每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高中友誼的作文篇一

你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進土壤的呢,。

陌生的人,，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱,。你的一句問好，一個介紹,，一張笑臉,，頓時將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳,，陽光變得和緒,，你似夏日涼風,，吹開了我的心門。

友情,，開始于開朗的主動,。

軍訓時的那些日子,，是否仍能讓你會心一笑?霉臭的廠房，搖晃的上鋪,，隨時的斷水，稀爛的面條,，強勢的陽光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時的故事,，停水的中午,，我們用卡車運來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對方,，驚嘆著彼此的相似,，所有的艱難,，都被甜甜的笑聲取代。

友情,，在我們共同度過的時光里發(fā)芽,。

你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學不久時,，你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴，我的敏感讓我心中多了許多滋味,。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無力,。不知為何,，我竟有意疏遠你，似要將自己關回原來的世界,。幸而那是你,，抓住我的手,，將我的心放于明媚的陽光下溫暖。交心的談話,，免不了的淚水,，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情,，也算經(jīng)歷了考驗,，無懼青春中狂亂的風了,。

友情，在坦誠與寬容中成長,。

你一定記得你對我的吶喊,。那是秋末的運動會,，心血來潮的我報了毫不擅長的長跑。每日放學后你的陪伴,，你那如秋日藍天一般的鼓勵，都為我插上翅膀,。比賽之時,，心跳的加速,，腿腳的乏力，呼吸的困難令我?guī)捉艞?。你的吶喊,，如石破天驚的光,，直入我耳,，貫穿我身。因為你,，我完成了對自己的超越。

友情,，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花。

這便是你,，便是我,，便是我們,。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn),。我們的友情，已長成一棵樹,，成為我們永遠的庇護,。

真心相待,，我們之間，還有那寫不盡的未來。

高中友誼的作文篇二

每一天的點點滴滴中,，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星,?！蹦且活w“北極星”就是我的朋友,。

我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”,，蘇姐呢，經(jīng)常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。

我們同身為班長,，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭,。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法,。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”,。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂,，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時,，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

我常常會某一瞬間萌發(fā)出一個新穎的想法,，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記,，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示,。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條,，一個同學把這張紙當做了練習紙,，并且對我說她忘記了我拜托她的事;我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示,，而實在不會寫;監(jiān)督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候,，她一口答應了，但是現(xiàn)在要值周,，中午再幫我寫,。中午的時候,，她給我一張紙條，上面寫著：

“童年像一支歌,，充實著我;童年像一首詩，感染著我;童年像變色龍變色一樣,，時時刻刻在變化,，時而憂傷時而歡喜,。在我的世界中，童年是一段永不落的時光,，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他,?！鄙砩弦蛞粋€個字而涌起一股暖流,，這一段文字是我永遠都不會忘記的。

時光飛逝,，我們已經(jīng)上五年級下學期了，學生的活動,，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情更多了,。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號,，而在爭取的過程中促進了我們的友誼,。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我,。并不是見了對方寫后才寫的,，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上,，她寫了，我也寫了。

我們在快樂中成長著,，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道,，她是我的朋友,，我是她的朋友,。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影;我在她的瞳孔中,，也會看到我的身影,。

我們是真正的好朋友,，我們是公認的好朋友,。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼!