為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

春節(jié)體育活動方案設計春節(jié)體育活動方案篇一

1,、練習拍球,，鍛煉上肢力量，促進孩子動作的靈活性及協(xié)調性,。

2、體會集體合作做游戲的樂趣,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,，體驗健康活動的樂趣,。

教學重點、難點

教學重點：孩子在活動中的靈活性及協(xié)調性的培養(yǎng),。

教學難點：孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調性的培養(yǎng),。

活動準備

氣排球4個、小經花10朵,、紀念品12份,。

活動過程

一、準備工作：

教師把孩子帶到操場中,，平均分成四列排好,，做準備工作。

二,、游戲過程：

1,、要求：

(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中，以此類推,，直到最后一名孩子,，哪一列先完成任務就是本次冠軍，但是要進行兩次比賽方才獲勝,。

(2)未拍的孩子要為本組加油,，不能打鬧、起哄,。

(3)點評：對表現(xiàn)好的孩子進行表揚,，獎勵小紅花，給冠軍組頒發(fā)紀念品,。

2,、活動結束。

春節(jié)體育活動方案設計春節(jié)體育活動方案篇二

為使學生養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習慣,，將舉辦以“青春·運動·健康”為主題的活動,，如何設計體育活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于體育

活動方案

一,、指導思想

為貫徹落實全

國學

二,、活動主題：學奧運精神,，做陽光少年

三、活動

口號

四.組織機構：

1.學校體育工作領導小組：

組長：徐冬秋

副組長：林金國

組員：楊秋燕、朱清海

2.實施小組：

組長：林金國

組員：體育教師,、班主任

五.實施目標：

1.樹立科學的人才觀,，充分認識體育對強身健體、陶冶情操,、啟迪智慧,、壯美人生，以及培養(yǎng)團結,、合作,、堅強、獻身和友愛精神,，弘揚民族精神的積極作用,。

2.開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學,，教育,、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力,。

3.與課外體育活動相結合,。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間,，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃,。

4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”,、“達標爭優(yōu),、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心,。建立評比表彰制度,，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展,。

5.建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與,、個個爭先的氛圍,，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動,，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。

六.實施主要內容,、時間,、方法與要求：

(一)、時間與內容：

1,、早晨8：00—8：30全體學生舉行晨跑與廣播操,。

2、中午1：00——1：30各年級分級段舉行體育技能訓練,。

(二),、方法：

1.體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織,，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法,，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康,。

2.每年除了舉辦一次田徑運動會外,，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動,，使全體師生參與到體育活動,，提高運動技術水平，通過體育節(jié),，展示學校陽光體育運動的活動效果,。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練,，組織參加各類體育比賽,，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。

3.及時總結學校陽光體育活動的成果,，組織新穎活潑的活動,，積極鍛煉，學會生活,。開展學?！瓣柟獍嗉墶薄ⅰ瓣柟馍倌辍痹u選活動，進一步提升“青春,、奧運,、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動體育運動的樂趣,，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展,。

(四)要求：

1.嚴格按照國家課改新課程標準要求,，進一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學校優(yōu)勢,，體現(xiàn)體育學科豐富的育人價值,。

2.積極反思總結，進一步提升學生的身心健康,，學校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

3.學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園,，繼續(xù)開展學生班級體育大聯(lián)賽,、小學生課外文體活動、暑期體育活動等,。同時結合奧運,，融入社區(qū)，帶動家庭,，廣泛開展小型多樣,、生動活潑的課外健身活動。

七.保障措施：

1.按規(guī)定配足配齊體育器材,，完善場館設施,。堅持公益性原則，充分利用場地器材,，提高使用效率,，確保學生課外體育活動的開展。

2.建立健全體育教師的考核制度,，不斷促進體育教師的業(yè)務能力和思想素質的提高》,。

一、指導思想

為了貫徹落實教育部,、國家體育總局和市教育局積極推進關于《億萬學生陽光體育課》的文件精神,，積極響應寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學“繩舞飛揚精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求，我校將積極開展并拓展體育活動,，堅實推廣陽光體育活動,，落實“每天鍛煉一小時”,，培養(yǎng)學生健康生活、終身鍛煉的習慣,。

二,、組織機構

學校將嚴格按照國家教育部、國家體育總局的有關規(guī)定,，在區(qū)教育局和教研室的領導下,，成立學校陽光體育活動領導小組，由教導處,、綜合教研組、衛(wèi)生室,、班主任及狂任課教師協(xié)同配合,，共同組織實施。

組長：夏仁蘭

副組長：陳曉波

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎

三,、方案實施步驟及要求

第一階段：準備階段(20xx年9月—11月)

1.根據《國家學生體質健康標準》與《寶山區(qū)體質健康測試要求》,，于20xx年10月份起開展教育宣傳，利用晨午會,、廣播,、教室宣傳板報等進行廣泛宣傳，激發(fā)學生跳繩興趣,，提高師生對跳繩活動目的,、意義的認識。

2.體育課上積極普及短繩的基本跳法,，掌握活動的安全要素,。

(一)第二階段：實施階段(20xx年12月——20xx年10月)

2、為提高學生跳繩技能,，同時積極拓展陽光體育活動,，充分利用早操、活動課,、課間休息等時間進行豐富多彩的跳繩活動,。

3、結合“每天鍛煉一小時”,，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班,，學生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下，開展體育活動,。每周體育活動的具體內容與要求由體育教師匯總成詳細方案,，于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任。

4,、積極建立跳繩班級隊,、年級隊,，保證學生一人一繩，每班至少有四根長繩,，培養(yǎng)一批跳繩小能手,，探索開展學校特色陽光體育活動。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽,。

5,、為建設陽光跳繩活動校本課程，進一步推進中小學生陽光體育活動,，學校音,、體、美,、科技老師通力合作,，積極探索融合音樂、舞蹈,、體育等元素于一體的陽光體育運動,。開展陽光體育系列競賽和學生運動會，完善學校體育工作,。

6,、學校衛(wèi)生室與體育組加強師生安全教育，幫助師生掌握科學的鍛煉方法,，著重注意安全,，嚴防學生受傷。

一,、背景

1.教師在立定跳遠教學與訓練中方法,、手段比較單一，枯燥,，想不出好辦法,。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足,。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑,，缺少對經驗的實踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學中常常出現(xiàn)指導不到位,，課堂教學效能低的現(xiàn)象,。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二、目標

1.圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標,，從技術分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術動作要領,、動作規(guī)格、技術原理,，提高合理運用技術的能力,。

2.幫助教師在豐富教學&訓練內容,、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實過程性考核,，進一步提升教師專業(yè)水平,。

三、主題

變量變換變化------提高立定跳遠課堂教學&訓練質量

四,、時間

20xx年3月15日下午13：00

五,、地點

進修附校(先室內后操場)

六、內容

1.初二年級教師立定跳遠教學質量分析(現(xiàn)狀,、做法,、經驗、問題與困惑,，每人3分鐘交流,，形成文稿，結束后上交),。

立定跳遠技術的動作順序由幾部分組成?

關鍵的動作順序是什么?正確的動作要領?(能示范)

立定跳遠能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內設計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流)

3.“變量--變換--變化”關于對提高立定跳遠課堂教學質量的思考

4.落實過程性考核技術交流與演練

七,、流程

1.初二教師立定跳遠質量分析

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預設問題,，小組匯報與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

3.教研員調研反饋與專題指導

4.落實過程性考核

4.1以教研組為單位的武術教材套路演練(強調“會做”,，對老教師強調“會講”,“會教”在五月份教研交流)

4.2單杠教材技術示范能力與保護幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下,，老教師點評)

4.3支撐跳躍同上

(如遇天氣寒冷，再做調整)

八,、要求

1.請初二年級教師結合上報的質量分析,，精心準備，做好3分鐘的分析匯報,，匯報要有價值,，對別人有啟發(fā)。

2.小組合作研討部分,，屬“頭腦風暴”,，教研時會提供紙張，列出相關問題,，請各位老師在研討時認真思考,，坦誠交流，做好本組的研討記錄,，切實發(fā)揮出各位老師的真實水平,。

3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中,，初三教齡在20xx年以內的老師請安排好自己的工作參加本次教研,。

附小組名單：

第一組：楊強,、崔啟頂、張浩,、陳正凱,、李葉珍、張梅,、馬軍

第二組：王志宏,、劉洋、劉艦劉偉,、韓博,、盛鵬、隋權

第三組：劉棟,、張培斌,、王雙龍、朱軍,、王波,、馬平、孫芳

第四組：趙振龍,、張曉磊,、張恭赫、梁潔,、魏微徐世英

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏,，請多多包涵，希望仍能參加,，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!

春節(jié)體育活動方案設計春節(jié)體育活動方案篇三

【導語】幼兒教師帶領幼兒做拓展活動的指導方案也屬于一種教案,。本站準備了《幼兒園大班體育游戲教案【十篇】》，供大家參考,。

大班體育活動：走大鞋

【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣,，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,，因此我設計了走大鞋這一活動,。

【活動目標】

1、嘗試兩人,、三人合作平移走“大鞋”,，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2,、選擇自己喜歡的方式,，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅,。

【活動準備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,，可供兩至三個幼兒一起玩,，大鞋上分別寫有數字1、2,。

【活動過程】

1,、熱身運動，活動活動筋骨,。

2,、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合,，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試,。

(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,，如：兩人邁步不協(xié)調,，步速不一致等，并引導幼兒積極探索,。

(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法,、做法。

(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數字1的鞋,，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“1,、2，1,、2,，……”的號子。這樣就不會摔倒,，兩人才能協(xié)調一致地向前走,。

第二次玩“走大鞋“的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲,。

(2)教師進行個別指導與幫助,。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新,。

3,、三人合作走大鞋

品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,，方法同兩人走,，只是難度有所增加，三人必須密切配合,、步調一致才能走好,。

4,、放松運動

幼兒小手捶捶肩、捶捶背,、捶捶腿,，使身體放松。

【活動延伸】：

1,、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽,。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子,、父子或三口之家)進行,。

【活動反思】：

孩子們在活動中，走得很認真,，玩的很開心,。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅,，也增進了他們之間的感情,。