為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇一

2,、后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;

3,、各班教師,、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作,。

二,、日常工作要求

3、食堂操作間,、加工間保持通風(fēng),。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢;

4,、要加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn),，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),，使其掌握緊急情況下的逃生技能,。

三、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理

2,、報警同時,，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;

3,、在消防人員到達(dá)前,，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;

7、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場,，保持道路暢通,，便于消防車輛駛?cè)?

9、不得組織幼兒滅火;

10,、緊急報告主管單位領(lǐng)導(dǎo),。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇二

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

3,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

活動重難點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

二,、活動準(zhǔn)備：

小兔頭飾若干,，照相機(jī)。

三,、活動過程：

1,、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,，老師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽："今天天氣真好，小兔們,，媽媽帶你們出去玩,。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下,。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范,。)

4,、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯

師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個,，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險,。

5、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。"(及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

四、結(jié)束活動：

讓幼兒自由玩滑梯,，老師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全。

活動反思：

娃娃班的幼兒由于年齡小,，下學(xué)期新生人數(shù)多,，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧,，所以根據(jù)幼兒的年齡特點,，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,，一方面可以進(jìn)行安全教育,，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯,。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇三

堅持“安全第一、預(yù)防為主,、全力搶險”的防汛方針,，落實“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施,，落實責(zé)任,，消除隱患，夯實基礎(chǔ),，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識,，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水,，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時,，搶險隊伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全,，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,，特制定本演練方案,。

二、成立防汛演練指揮部

總 指 揮：園長

成 員：各班班主任及科任教師

三,、應(yīng)急小組

1,、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé),。如果是在課余時間班主任負(fù)責(zé),。

職責(zé)：

(2)到達(dá)安全場地后迅速清點學(xué)生人數(shù)及傷亡情況;

(3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況,。

2、其他疏散小組：值周人員,。

職責(zé)：警報響起,，迅速到各危險點疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速,、有序撤離,，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒,、踩傷事故的發(fā)生,。

3、宣傳小組：由各校確定,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育,、攝影、照相,、報道等,。

4、救護(hù)小組：由各校確定,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等,。

5、統(tǒng)計小組：值周教師,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作,。

四、演練時間

1,、第一周,、第十二周以校為單位組織演練。

2,、第三周,、第八周、第十三周,、第十八周以班為單位組織演練。

五,、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課,，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點,。

六,、演練步驟

防汛演練的階段劃分：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員,。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案,，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法,，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全,。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,，嚴(yán)格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成,，達(dá)到預(yù)期效果,。

3、組織演練,。講解防汛知識及演練過程中的注意事項,，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加,，把演練當(dāng)成實戰(zhàn),，認(rèn)真對待。

學(xué)生演練：

a,、演練前,，由各班班主任安排時間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。

b,、演練時,，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散,，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散,。總指揮發(fā)出撤離口令：“各班注意,，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶,，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令,，“起立，準(zhǔn)備撤離!打開前后門”學(xué)生聽到口令后,，前幾排學(xué)生面向前站,，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開,，打開疏散通道,，便于撤離。

要求：

1、教師要冷靜,、果斷下達(dá)口令,。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩,。

2,、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊,。

c,、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離!”學(xué)生聽到撤離口令后,，前幾排學(xué)生從前門出,，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達(dá)安全地點,。

4,、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后,，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié),，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔,。

六,、演練要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視,，提高認(rèn)識,，積極參加，確保演練效果,。

2,、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加,。各班級要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能。

3,、完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后,，要對演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改,。

幼兒園安全教育日活動方案免費篇四

1,、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣,。

【活動準(zhǔn)備】

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場景。

【活動過程】

1,、導(dǎo)入活動：

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險片段。

2,、關(guān)鍵步驟：

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對,，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?

3,、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,，你該怎么辦?

活動延伸：

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看,。

2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

3,、活動反思,。