作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

開展幼兒園感恩節(jié)教案活動幼兒園感恩節(jié)教案大班篇一

任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進行熏陶,、教育的自然結(jié)果,，感恩教育也不例外。

作為家長,，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系,。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛,、相互理解,、相互關(guān)心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛,、平等民主,、嚴(yán)慈相濟的親子關(guān)系;家長對老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情,。這些情感關(guān)系不是說出來的,，而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中,，老人,、父母、孩子,，每個人的生日,，都有著重要的意義，不論是對家長而言,，還是對本人而言,。以生日為依托，讓孩子懂得回報,，是進行感恩教育的好機會,。

比如，孩子稍小時,，家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日,，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜,、表達感恩之情,。當(dāng)孩子稍大時，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦,，生孩子時的感受,、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象,。再如,，當(dāng)自己過生日時，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜,，說些感恩的話,。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情,，家長小時候的 事情等,，讓孩子意識到親情的珍貴，當(dāng)然,，孩子會意識到很多問題,。當(dāng)老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日,，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”,，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話,。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目,，也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時候,，我們可以爭取孩子的意見,，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻,、一句甜蜜的悄悄話,、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等,。還可以建議孩子在幼兒園里,，和老師、小朋友一起過個特別的生日,。另外,，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心,，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款,、贈書、贈送玩具等等,。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會,，由對身邊親人的關(guān)愛擴展到了對他人的關(guān)愛,。

另外， 當(dāng)孩子還小時,，我們可以結(jié)合生活事例,，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時，可以給他講一些感恩的故事,、一起閱讀此類文學(xué)作品,、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識,、深化他們對節(jié)日的了解,。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例，讓孩子切實感受到,、體會濃濃的親情,、友情、師生情,、軍民情等,，讓孩子學(xué)會珍惜，學(xué)會用實際行動來回報,，以表達感恩的心,。在這些節(jié)日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術(shù),、畫信,、動作、語言等)表達感謝,、感激,、感恩之情?；蛘?，和孩子商議好怎樣過。這樣,，孩子才不會感到倉促,，教育效果會更好。

“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起,，讓幼兒在日常生活的一點一滴,、一言一行中學(xué)會感恩。讓孩子知道,，并非大恩大德才叫報恩,，對父母點滴孝行，對他人看似微不足道的關(guān)心都是報恩,。如：主動問候老師和父母;晚上回家時不亂跑,，能對接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑;做事時不跟父母講條件;區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具,，教師要引導(dǎo),、教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動,，從小事做起，將感恩之心落實到日常行為之中,。

幼兒年齡較小,，強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要,。首先,，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時,，不吝惜說謝謝;面對家長時要尊敬家長,，家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次,，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,，及時表揚。

再者,，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用,。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人,。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒有幫助自己的人要善于諒解,，做好感恩教育的表率,。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育,。

開展幼兒園感恩節(jié)教案活動幼兒園感恩節(jié)教案大班篇二

大家晚上好!

今年是感恩節(jié),，“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日，但“感恩”卻不分國度,，“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。小朋友們，我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去,。

借著今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動,，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命,，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,，為我們搭建快樂成長的舞臺。

讓我們感恩老師,、感謝他們教給我們做人的道理,，培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，讓我們擁有智慧,，擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態(tài),。(現(xiàn)在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母,、感謝家人,、感謝老師)

同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，共同分享我們喜怒哀樂的同伴們,。(請面向你旁邊的小伙伴,，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。)

在此,，請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長,，感謝你們一直以來對萬嬰福樂園的支持、理解與幫助,，你們一句溫暖的問候,、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。

我感恩我親愛的同事們,，是你們對這份工作的熱愛,、對孩子們無微不至的關(guān)懷、對集體無私的奉獻,，才讓萬嬰教育機構(gòu)能夠得到社會的認(rèn)可,，得到家長的認(rèn)同，因為有你們?nèi)f嬰福樂園才是最棒的!因為有你們?nèi)f嬰才會越走越好!

我也感恩我們幼兒園每個孩子,，我經(jīng)常說有哪個職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉,、又有哪個職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?當(dāng)每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候,，就是我一天美麗心情的開始!謝謝萬嬰福樂園的每個孩子!

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。其實,，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑,，你哭它也哭,。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,，自暴自棄,，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈,、提升我們的心智,、塑造我們的人品，做一個“知難而進,，樂觀拼搏”的快樂孩子,。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感恩生活、感恩今天在場的每一位,，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

開展幼兒園感恩節(jié)教案活動幼兒園感恩節(jié)教案大班篇三

1,、通過小游戲，增進孩子和家人的情感,，激發(fā)孩子感恩之情,。

2、通過游戲,，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿,。

活動過程：

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：1,、幼兒根據(jù)圖片做動作,，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài),。2,、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感,。

材料準(zhǔn)備：各種動作卡片,，如：洗臉、刷牙,、穿衣等等

玩法：

1,、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作,。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測,，若猜測正確則擁抱獎勵,。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與,。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住,，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利,。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服,。增加自我服務(wù)能力。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后,，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

開展幼兒園感恩節(jié)教案活動幼兒園感恩節(jié)教案大班篇四

1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望,。

3.發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

活動重點：讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理。

活動難點：讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來,。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件,、愛心展板一塊、小禮物若干,、音樂《感恩的心》

活動過程：

(一)感知活動：

1.多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美。

2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是您——門衛(wèi)叔叔,。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

(二)體驗活動：

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲,。

2.用行動表達愛意,，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂,，用肢體表達愛心,。

(三)活動延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰?為什么?

開展幼兒園感恩節(jié)教案活動幼兒園感恩節(jié)教案大班篇五

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事,。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1,、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3,、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動