心得感悟是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生實習(xí)的感悟和感想篇一

以往每年的暑假我都是呆在家里,，閑的都發(fā)霉,，為了不讓這個暑假像往年一樣無聊,，我早早的就為今年的暑假做了打算,，在校園內(nèi)尋找暑假工的廣告，充實自己的暑假生活,。

經(jīng)過多次的選擇,，我找到了一份離家較近的地方去做兼職，因為我對學(xué)校內(nèi)貼的暑期招聘廣告的信任度不高,。我原本是這樣想的,，即使受騙了，離家近點回家也方便,，所以就決定去這家離家較近的工廠去打工,，體驗一下社會生活的酸甜苦辣。中介人對我們的要求我也答應(yīng)了,，中介費交了,、押金交了,，合同也簽了，可是我對于合同知識了解的并不多,，簽過合同兩三個星期只后,，在別人的提醒下我才意識到合同內(nèi)容有很多不合理的地方，對于我們暑假兼職的學(xué)生來說,，很多的權(quán)益是得不到保障的,。在知道這件事之后，我曾后悔過,，在去與不去之間做過思想斗爭,。當(dāng)中介人再次召集我們開會的時候，他又告訴我們原本想去合肥打工的同學(xué)不能去合肥了,，只能去其它工廠了,，而且待遇方面也突然發(fā)生了改變，很多同學(xué)當(dāng)然不愿意了,，于是不能去合肥的同學(xué)就站起來要求退錢;可是中介人不退,，沒辦法，好多同學(xué)就和他們爭吵了起來,。不過我還好,，因為只能去的的那個廠就是離我家較近的哪一個,，既然押金要不回來了,，我也不能讓我的押金白白外流，出去的一點意義也沒有,，最后我選擇了去,，即使是火坑我也要跳里面看一看究竟。

在很多人的期盼中暑假終于來臨了,，我滿懷信心的去了那個工廠,。因為我們放假的時候他們還要好幾天才能去工廠，所以在這幾天我回家呆了幾天,，去的時候只能一個人過去了,。當(dāng)我一個人來到這個陌生的地方，根據(jù)中介所說的地址,，我與其他人在這個食品廠匯合了,。我來到了集體宿舍，住宿條件還可以接受,，不過環(huán)境好差,。我很期待著去上班,可是中介人對我們說讓我們先在這兒歇兩三天，之后又讓我們交了20元的服裝押金,，說兩星期會退給我們,，我們沒說什么,，也交了?？墒堑搅送砩衔覀円抑薪槿说臅r候,，嘿!人竟然不見了。這是什么情況啊?中介人拿著我們的錢跑路了,，我們上當(dāng)受騙了,。我們很氣憤，可是氣憤又有什么用呢?我們于是召集所有的人一起商量離開這里,。第二天,，大部分的人就都離開了。呵呵呵……真的很可笑吧,，今天來的,，第二天就離開了，真像一場夢啊!

不過,，這次的工作經(jīng)歷讓我明白了,，學(xué)校和社會是有一定的差距的，社會并不是我想的那么簡單的,，也不是那么容易地生存下去的,，這需要你有很大的承受失敗的能力，有毅力才能在社會上站住腳,。學(xué)校范圍就那么大,，要想能更好地去適應(yīng)社會，我認(rèn)為到社會上去體驗生活是非常有必要的,，只有多去了解社會,，才能為你以后進(jìn)入社會怎樣去生活做足準(zhǔn)備，積累更多的工作經(jīng)驗,。

很想知道這次工作失敗之后我又干嘛去了吧!這次受騙我很火大,，靠人真不如靠自己，此后我不會相信學(xué)校里貼的招聘廣告了,，我還要以自己的親身經(jīng)歷去告訴自己的學(xué)弟學(xué)妹們,，不要輕易去相信學(xué)校貼的小廣告，謹(jǐn)防受騙,。我很不甘心自己就這樣回家,，我也不要在家里玩完這個暑假，因為暑假工不好找,，于是我連家也沒回就去了我姐的飯店打工,。在飯店雖然又熱又累，但是我并沒有因為累,、辛苦而放棄這份工作,，我一直堅持到暑期結(jié)束,。在工作過程中，我體驗到了工作的快樂,、辛苦,，也明白了賺錢不容易啊!我真的很開心，因為這個暑假我不僅學(xué)會了很多的東西,，而且,，整天忙忙碌碌的，覺得這個暑假我過的好充實,。我的能力得到了培養(yǎng),，毅力得到了考驗，暑假工作將成為我進(jìn)入社會的珍貴的`財富!

總之,，我認(rèn)為大學(xué)生暑假兼職真的很不錯,，既可以培養(yǎng)我們的社會實踐能力，又可以積累工作經(jīng)驗,，同時,，還可以賺取一點生活費，為家里減輕一點負(fù)擔(dān),，何樂而不為呢?同學(xué)們利用自己的課余時間多去體驗一下社會生活吧!

大學(xué)生實習(xí)的感悟和感想篇二

近兩個月的實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活,，感覺可以說不錯,，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。

近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多,。我實習(xí)的班級是二年級__班,，一大群八、九歲的小孩子,，又可愛,，又活潑,，又好動，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教,，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題。

九歲的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課,，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。無論是上語文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充,、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”、“還不錯”等等,。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且，同學(xué)回答問題很好的,，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒、你真棒,！”的激勵話語來鼓勵他們,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿,，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。原創(chuàng)文秘材料,，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò)網(wǎng),。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生,，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

整個實習(xí)期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。我特別注重對后進(jìn)生的工作,，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師,，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天,，了解他們，對癥下藥,。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道，老師是重視他們的,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的,。在我的悉心努力下,，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站,，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥,。

時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,?！爸R是永無止境的,。”在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

大學(xué)生實習(xí)的感悟和感想篇三

最近一段時間,，我一直在備課，講課,。收獲頗豐,，總結(jié)起來，有以下幾點：

一,、教師應(yīng)當(dāng)是一個引導(dǎo)者

課堂中,，教師應(yīng)當(dāng)而且必須認(rèn)清學(xué)生的主體地位，作為教師應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)學(xué)生動腦思考問題,，而不是一味地把答案硬“塞”給學(xué)生,。授人以魚不如授人以漁，方法比答案重要,。

二,、進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè)

備課時，要進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè),，以盡最大努力避免課堂上的尷尬,，卡殼。

三,、了解學(xué)生的家庭情況

父母是孩子的第一任老師,，父母對孩子的影響是巨大的，在進(jìn)行班主任工作時,，一定要多與父母溝通,，努力換位思考，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,。

四,、不恥下問

在課程逐步向前推進(jìn)過程中，我越發(fā)的發(fā)現(xiàn)自己存在著很多問題,，這個時候一定要虛心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)其他老師的授課方法，以幫助自己不斷進(jìn)步,。

五,、進(jìn)行教學(xué)反思

指導(dǎo)老師每次聽完課之后都會耐心的指出我的不足之處,，并且提出改進(jìn)意見，促進(jìn)我的成長,，上課之前我把上課用的ppt給指導(dǎo)老師看,，老師總是耐心的提出修改意見，并且叮囑我一定要有板書,，板書應(yīng)當(dāng)言簡意賅,。

六、布置作業(yè)要精

初二的學(xué)生需要學(xué)習(xí)七門課程,，每門課程有半個小時的作業(yè)就已經(jīng)不算少,，老師要有全局觀念，不能布置過多的作業(yè),，這就要求我們的作業(yè)一定要精,，努力做到練習(xí)一道題就有一道題的效果。

在接下來的頂崗實習(xí)生活中,，我一定及時反思,，努力提高自身的能力，努力成長為一名合格的語文老師,。

大學(xué)生實習(xí)的感悟和感想篇四

寒假的愉快生活一眨眼就這樣過去了,，今年的寒假我過得與眾不同，我按照自己的意愿去了上海愛晚亭酒店實習(xí),，我收獲的還是挺多的,，特別是在對于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是在做什么,，還有了解這個社會,，具體的說是上海這個地方的圈帶社會。這次實習(xí)讓我體會到了很多,。首先體驗到生活,；實習(xí)讓我明白了社會的真實與殘酷性，讓我在接下來的學(xué)習(xí)階段中能夠更加勤奮,。

在上海愛晚亭酒店學(xué)習(xí)的東西有很多,，和老員工的相處也就是從師傅、徒弟這樣稱呼調(diào)節(jié)和融洽起來的,，在每天的跟班學(xué)習(xí)中都可以了解不少的服務(wù)技能,，回過頭看看當(dāng)初的生疏和膽怯現(xiàn)在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通,、如何站在客人的角度為他們著想,，如何在不影響酒店正規(guī)制度的情況下，做到客人和領(lǐng)導(dǎo)都滿意,。在實習(xí)期間我應(yīng)用所學(xué)的酒店管理知識,，做到理論與實踐結(jié)合,，了解并掌握酒店的有關(guān)服務(wù)流程與技能。同時,，提升自身素質(zhì),，完善自己的知識體系，達(dá)到鍛煉能力的目的,。

在正式實習(xí)之前,。我們經(jīng)過了一周的培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容有：酒店的產(chǎn)品知識與服務(wù)技能,，單位的規(guī)章制度等等。在后面的實習(xí)期間,，我熟悉掌握了酒店的各項流程與技巧,，并很好的實施于我的工作當(dāng)中，同時,，自我的服務(wù)意識與技巧在不斷的得以提升,，給顧客最為滿意的服務(wù)。

磨刀不誤砍財工,，之前的鍛煉也就是為迎接上崗所準(zhǔn)備,。初嘗當(dāng)班是提著心吊著膽的，可是當(dāng)你站在工作臺邊看見客人對你謙和的微笑的時候那就是一種滿足,、一種很莫名的成就感,。以下就是我實習(xí)的心得。

1,、你必須具有非常好的溝通能力,。

2、你心思縝密,，具有很好的處理突發(fā)事件的能力,。在工作之中我們必須掌握服務(wù)意識與技巧。

服務(wù)意識是指酒店全體員工在與一切酒店利益相關(guān)的人或組織的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情,、周到,、主動的服務(wù)的欲望和意識。而且它所提供的服務(wù)不涵蓋個人職位大小,，都要以竭誠服務(wù)態(tài)度去面對每一個顧客,，使他們感受到真正的賓至如歸。

服務(wù)技巧是指酒店的全體員工在酒店經(jīng)營時間內(nèi),，對于任何損害酒店利益或遭到顧客投訴,，都要有機(jī)敏的工作方式予以服務(wù)的周到，爭取在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題亦或是突發(fā)事件,，都得到及時糾正,，做到上情下達(dá),，互相合作，使得在不損害顧客利益的情況下把酒店利益最大化,。

禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映,，對于酒店更加如此，要敢于開口向人問好,，在向人問好的過程中還要做到三到：口到,，眼到，神到,，一項都不能少,。對于客人的要求，要盡全力去滿足,，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能辦到,，都要用委婉的語氣拒絕,，幫他尋求其他解決方法。始終如一堅持"客人永遠(yuǎn)是對的"的方針,?？腿耸蔷频陿I(yè)的靈魂，沒客人那么酒店就不會存在了,。