工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

體育教師國培研修總結(jié)篇一

研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)、交流,、合作,、創(chuàng)新的平臺。在遠程培訓(xùn)研修的日子里,，觀看專家與老師講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正,。經(jīng)過這次研修,，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識,，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。我積極利用這個機會，刻苦學(xué)習(xí)“新理念,、新課程,、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會,，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學(xué)習(xí)方式,。

通過繼續(xù)教育研修,，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中去,，真正做到學(xué)以致用,，提高教學(xué)效果。

1,、通過學(xué)習(xí),，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如：解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實際的情境,，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r間利用等,。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，為今后從事體育教學(xué),，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實了自己。

2,、教師要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的.專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進自己的專業(yè)成長,。通過研修學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德,，還要有淵博的學(xué)識,，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠程研修培訓(xùn)為契機,，繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團隊和同行學(xué)習(xí),，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

3,、通過這次研修,，在我的頭腦中進一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育，堅持以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏。

4,、進一步加強對教學(xué)工作的反思,。加強教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課建議,，及時修改,、補充、調(diào)整,、完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略,，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。我們要堅持寫課后反思,、階段性反思,、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長,、在反思中進步,。

體育教師國培研修總結(jié)篇二

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃,。

二、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué),，做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊,。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計劃相配套;在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學(xué)方法,、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破,。

3,、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。

三,、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)

1,、第一年度目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法,、手段，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格,。

3)深識教材，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想,，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章,。

5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

實施的方式和途徑

1)熟悉中學(xué)體育教材,，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案,。從學(xué)生角度來展現(xiàn),，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課,，認(rèn)為上體育課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

2)積極參加各類教科研活動,。參加觀課,、評課活動后，注重自身實踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,，拓寬自己的教學(xué)思路。

3)多問,，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué),，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

2.第二年度目標(biāo)

1)在體育課教學(xué)設(shè)計,、語言、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2)在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向,。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學(xué),。

4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),，拓展1-2項專業(yè)技能。

5)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣,、道德、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘,，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。

6)隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集,。

7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo),。

實施的方式和途徑

1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深,，力爭做到和諧、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍,。

2)運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范,、做到語言精練,，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生自信好學(xué),，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強,。

3)堂的隨機應(yīng)變能力提高,，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備,。

4)過各級層面的觀課,、評課，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集,，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢,。

5)循課改精神,，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

6)提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動,，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作,，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。

7)更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。

四,、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

五、達成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1.積極,、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈,。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定,，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專業(yè)知識和水平,。

6.學(xué)期、學(xué)年的考核,，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查,，以此來督促自己。

體育教師國培研修總結(jié)篇三

時代在進步,，社會在發(fā)展,，教育在改革。新課程改革像一縷春風(fēng)飄進了我們每個教育者的心田,。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年教師,，我深感自身的責(zé)任和使命。我時刻提醒自己要不斷更新觀念,，改進教育方法,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，進行理論與實踐的整合,。因此,，個人自身的專業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要，進行自我剖析,，制定個人發(fā)展規(guī)劃是于我個人發(fā)展來說,，是刻不容緩的大事。根據(jù)自身情況,，特制定個人發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展豎立一個明確的方向。

一,、 現(xiàn)狀分析

我于1997年7月畢業(yè)于農(nóng)安師范,，1999年完成東北師大漢語言文學(xué)專科學(xué)業(yè),，20xx年完成東北師大漢語言文學(xué)本科學(xué)業(yè),。從畢業(yè)到現(xiàn)在我已奮斗在教育戰(zhàn)線20xx年了，我始終堅持勤勤懇懇,、踏踏實實,、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng);堅持學(xué)習(xí)、探索,、創(chuàng)新的工作原則,。

自畢業(yè)以來,，我一直從事著小學(xué)語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習(xí)和努力中,，積累了一些教學(xué)的經(jīng)驗,，具備一定的學(xué)科知識，能很好的掌握一些教學(xué)方法,，對新課程的專業(yè)理論知識有一定了解,，但缺少系統(tǒng)性、針對性和實踐性,，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和研究。

能夠接受新的教育教學(xué)理念,，并進行理論與實踐的研究;善于引導(dǎo)學(xué)生探索合作交流,，能夠采用不同的教學(xué)方法進行教學(xué)。

能積極參與政治理論學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。依法執(zhí)教，團結(jié)協(xié)作,，廉潔從教,，以身作則。

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。

加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人教育法》等,，堅定獻身教育的信念。

2)教學(xué)方面的目標(biāo)

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平。

3)教育科研方面的目標(biāo)

在教師專業(yè)發(fā)展的契機下,，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣和能力,。促使自己較快的成長，并運用到教學(xué)中去,。及時記錄自己的教學(xué)心得,，寫出教學(xué)反思和敘事研究材料，促使自己成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師,。將不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，經(jīng)常練筆，讀書,，爭取發(fā)表在各種不同的刊物上,。

4)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

勤于學(xué)習(xí)，樹立“終身學(xué)習(xí)”,、 “全程學(xué)習(xí)”的觀念,。 做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

1.自身素質(zhì)的改進

多讀教育書籍和報刊,、雜志。讀書是提高自身素質(zhì)的重要途徑,。古人云,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。

2.專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)每天擠出1小時的閱讀時間,。每天有意識、有計劃地閱讀相關(guān)的教育教學(xué)期刊或資料等,。

(2) 認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好開放課，爭取堅持記教育教學(xué)日記,，教學(xué)反思,。養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

(3)訂閱期刊,，及時積累專題研究的第一手資料,。 并做好學(xué)習(xí)筆記。

(5)通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量。做好課題的研究工作,。

(6)學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作電腦課件。創(chuàng)建自己的個人博客及qq群,，與各地的教師交流經(jīng)驗,。利用遠程教育，搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。

(7)堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

要用發(fā)展的眼光看學(xué)生,，更要用發(fā)展的眼光看自己,，為使自己能勇敢地沖在新課改的浪尖風(fēng)頭，要時刻提醒自己，努力!

體育教師國培研修總結(jié)篇四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論,，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

三,、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的神,，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得， 提高自己思想認(rèn)識,。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配，團結(jié)同志,，關(guān)心愛護學(xué)生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守,，為人師表,。

加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時,，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量,，為學(xué)校爭光。

體育教師國培研修總結(jié)篇五

本人從事初中體育教學(xué)工作已經(jīng)十年多了,，讓我感受最深的是：在學(xué)校的所有學(xué)科中，體育學(xué)科是不被重視的學(xué)科,，尤其在農(nóng)村中小學(xué)校，雖然學(xué)生們比較喜歡這一學(xué)科,，那也是為了逃避學(xué)習(xí)從中取樂。所以體育學(xué)科在領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長,、學(xué)生心目中是無足輕重的，因此體育教師也就遭受了池魚之殃,。

社會在發(fā)展,，環(huán)境在改變，人的思想不可能一成不變,，體育教師也不例外，通過國培學(xué)習(xí),，讓我徹底改變了體育學(xué)科在學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中的錯誤印象,。

通過這一次國培學(xué)習(xí)讓我深刻體會到：沒有體育教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)主動學(xué)習(xí),、自覺貫徹、有效實踐,，體育教師很難從專業(yè)發(fā)展高度踐行體育新課程理念,。“堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想”,、“培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄,；改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性”,、“強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”、“注重學(xué)生運動愛好和專長的形成,，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)”,，體育新課程改革的四大課程理念提出，其實就是指明體育新課程實施所欲達到的理性高度和操作要求,，盡管其是課程理念，但其卻將落腳點定位于新課程的實施操作,，而體育課程的實施操作都是由最活動,、最積極的因素——廣大一線體育教師去完成，理念的高遠召喚著廣大一線體育教師要以“專業(yè)發(fā)展”的高度要求去轉(zhuǎn)變觀念,、實現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。廣大體育教師應(yīng)當(dāng)以飽滿的激情、扎根實踐的堅定信念主動適應(yīng)新課程,。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的,，但無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對我而言,，都是一個很大的提高。在今后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修，在實踐,、學(xué)習(xí)中不斷進步,。

通過這一次國培學(xué)習(xí)讓我深刻理解了他人蔑視體育教師是他們目光短淺孤陋寡聞的 ，而我們自己不求上進自甘墮落,，那就是我們不勝之任心有余悸無能的表現(xiàn),。

感謝國培訓(xùn)！是你讓我感受到了我學(xué)習(xí),，我成長,，我快樂的真諦,！

體育教師國培研修總結(jié)篇六

20xx年12月11日至12月20日,，我有幸參加了在蘭州城市學(xué)院由國家教育部,、財政部組織的“國培計劃20xx年農(nóng)村骨干教師小學(xué)體育教育短期集中培訓(xùn)”,。十天的國培學(xué)習(xí),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,；既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,，這是收獲豐厚的十天，也是促進我教學(xué)上不斷成長的十天,！

培訓(xùn)期間,，有幸聆聽了北京師范大學(xué)教授,、全國體育教學(xué)首席專家毛振明的《體育和體育教學(xué)》,、上海體育學(xué)院李建國的《城市文化和城市體育》、省教科所博士王毓新的《有效教學(xué)及其評價》,、水車園特級教師羅菊玲的《體育說課基本理論》,、安西路小學(xué)特級教師楊發(fā)祿老師的《小學(xué)體育校本課程內(nèi)容的開發(fā)與實例探討》、甘肅省教育廳總督學(xué)李晶《對新時期甘肅省基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識和思考》等專家的精彩講座,。

并實地觀看了由蘭州市安西路小學(xué)省特級教師楊發(fā)祿老師的三年級體育教學(xué)《雙腳連續(xù)跳過障礙物》和馬福蘭老師的四年級《毽球》教學(xué),。在此期間,，他們的教學(xué)深入淺出,，對實踐教學(xué)言傳身教,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐、活動的窗口,，給農(nóng)村小學(xué)體育教育理論注入了源頭活水,，給來自農(nóng)村的一線體育教師帶來了心智的啟迪，情感上的熏陶和精神上享受,，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,，使許我們的執(zhí)教觀念有了變化，對新課程改革也有了更深刻的認(rèn)識與理解。

首先,，先進的理論知識,，是教師完善自我的有利保證。對于廣大農(nóng)村教師來說,，由于受客觀現(xiàn)實諸多因素的影響與制約,，很多教師自參加工作以來，恐怕也是初次參與這樣的現(xiàn)場培訓(xùn),，對知識結(jié)構(gòu)的更新也是需要亟待解決,，對于那些先進的教育教學(xué)理念的認(rèn)識把握也只是停留在自己的模糊層面上，因此在教學(xué)中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足,，而這次培訓(xùn)無形之中解決了教師的這種后顧之憂,。在課時安排上，每個專題都設(shè)置了一定學(xué)時的理論研討,，為學(xué)員的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能,。通過面對面地與專家進行交流，親自感受了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿,、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述,，這不能不是一種提高，更是對教師更新觀念的最好禮物,，使教師在教學(xué)中遇到的問題有了理論上的保證,，對提高教師的`專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進。

其次,，經(jīng)典務(wù)實的課例,，開闊了教師的視野。雖然一些項目受場地,、器材的影響較高,，但看到做課教師的每一次課，都很好地起到了示范引領(lǐng)的作用,。通過學(xué)習(xí),，讓我們從做課教師的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，以及駕御課堂的能力,，可以說重新讓我們堅定了課堂教學(xué)的信念,。教學(xué)中，教師要勇于創(chuàng)新,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢,，針對學(xué)生的體質(zhì)差異,，進行有針對性的輔導(dǎo)與幫助,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)和參與教學(xué)實踐,，從不同層次,、不同角度重新提升了我們體育教師對課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了我們的視野,。

再次,，專家的答疑解惑，對困擾一線教師教學(xué)中存在的問題通過與專家的交流,，使教師明確了自己今后的教學(xué)目標(biāo),。對一些現(xiàn)實存在的問題有了自己解決的心理準(zhǔn)備。盡管面對的困難很多,，但作為一線的體育教師還是要主動積極地進行教學(xué),、探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法,，積極進行嘗試,，以次來更好地適應(yīng)教學(xué)，讓學(xué)生的體質(zhì)得到有效的提高,。

本次學(xué)習(xí),，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的,，還是教學(xué)實踐中的經(jīng)驗,，都得到了有效的提升。尤其是從思想上更加明確了必須將課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體,。農(nóng)村體育教師更應(yīng)該努力克服重重困難，扎根沃土,，立足于自己的課堂教學(xué),，主動積極地進行課程資源開發(fā)，使自己更好地適應(yīng)課程改革,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長和地方特色,，讓更多的學(xué)生從中獲得健康。

體育教師國培研修總結(jié)篇七

1,、思想認(rèn)識要轉(zhuǎn)變,，思想是行動先導(dǎo)，只有思想認(rèn)識到這次信息技術(shù)培訓(xùn)的重要性,，信息技術(shù)將要改變我們的教學(xué)方法和手段,，才能真心去學(xué)習(xí)這門實用技術(shù)。

2,、技能操作要跟上,，時下移動手機和平板電腦日益普及，平板電腦進課堂已經(jīng)不是什么新鮮事，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學(xué)方法,。作為信息時代的體育教師,，不再是一個口哨兩個球，學(xué)生教師都自由,。而是利用信息技術(shù)的大數(shù)據(jù),、云計算和網(wǎng)絡(luò)化，建立一個龐大的學(xué)習(xí)資源庫,，里面有大量教案,、課件、課例,、圖片,、音視頻等，學(xué)生手拿平板電腦,，可以根據(jù)不同需求,，選擇最能適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與練習(xí)方法，從而實現(xiàn)分層教學(xué)和個性化指導(dǎo),。

3,、其次“科技不斷推陳出新，知識的生產(chǎn)與淘汰,，正以十倍于過往的速度前進,。全世界都在尋思，傳統(tǒng)教育體系該如何教導(dǎo)下一代,，去面對一個完全無法‘準(zhǔn)備’的未來”,。

4、通過觀看史俊教師翻轉(zhuǎn)課堂和肖楠教師“微課”的教學(xué)視頻使我對傳統(tǒng)體育教學(xué)課堂觀念思想有了轉(zhuǎn)變,。自己參加工作20年,，習(xí)慣了一個口哨，兩個球的教學(xué)模式,，學(xué)生上課積極性提不上,，怕苦、怕累,，課堂內(nèi)容枯燥古板,。看了史俊教師和肖楠老師利用高科技ipad用到體育教學(xué)中,，使課堂變得輕松自如,，學(xué)生積極性調(diào)動起來，教學(xué)效果提高很多,。

因此,，我作為一線體育教師,，要改變自己的觀念，利用信息技術(shù)帶來的好處,，思想要跟上科技的發(fā)展,，想法設(shè)法把科技產(chǎn)品運用到教學(xué)一線上,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，提升自己的課堂效果。

體育教師國培研修總結(jié)篇八

1,、學(xué)生情況初一年級3個班,，我?guī)У拿堪嗉s33左右，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高,。

2,、技能情況初一年級學(xué)生喜歡跑、跳,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板,。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強,、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、主要工作

1,、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3,、開展班級活動。本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、各種球賽等,。

4,、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

5,、教學(xué)論文,、個案的撰寫。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的`提高,。(如俯臥撐、蛙跳,、推小車等)

2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。(如男生1500米,、女生800米,、立定跳遠、握力,、引體向上)

3,、結(jié)合陽光體育活動,，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉。不斷改進教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學(xué),。根考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu)、良,、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望,。學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況,，同時將成績通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù)，應(yīng)該著重抓哪一項,。根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí),。(握力等)

五、教學(xué)措施

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

4、特別加強對廣播體操的教學(xué),。(舞動青春)

體育教師國培研修總結(jié)篇九

__年級的學(xué)生愛玩,，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變,。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快,。生性好動，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己,。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、情緒變化較大,，喜歡競爭,。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點,，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,，游戲和韻律活動的方法,，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力,。

2,、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢;發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣,。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處,，團結(jié)協(xié)作。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、教材分析

小學(xué)__年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)措施

1,、及時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、打造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

五、教學(xué)進度

周次計劃進度

一 引導(dǎo)課,，體育常識,，游戲是兒童的良師益友。

二 1,、隊列隊形;2,、游戲：穿過小樹林;

三 1、復(fù)習(xí)廣播體操;2,、游戲：守衛(wèi)紅旗;

四 1,、復(fù)習(xí)健美操;2、游戲：報數(shù)比賽

五 1,、基本體操;2,、游戲：春種秋收;

六 游戲課：1、穿城門;2,、夾球接力;

七 1,、技巧：前滾翻起立接球;2、游戲：綁腿接力;

八 1,、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：2,、復(fù)習(xí)前滾翻

九 游戲課：1、端水平衡：2,、障礙賽跑

十 1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲：繞木棒接力

十一 1、站立式起跑;2,、走：各種姿勢的走

十二 1,、隊列：報數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢的走

十三 1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲

十四 1、50快速跑;2,、游戲：迎面接力

十五 1,、隊列：齊步走—立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操

十六 游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2,、獵人老虎

十七 1、仰臥起坐;2,、十字接力

十八 1,、隊列;行進間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;

十九 1,、游戲課：1,、踏石過河;2、攻關(guān);

體育教師國培研修總結(jié)篇十

(1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖,，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排,，不用再教基本功,，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采用一套拳,，一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué),，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，特別是動作的到位,，學(xué)不在多，而在精,。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重,，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點在于武德,，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點,，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,，也讓學(xué)生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用,，能有防身的本領(lǐng),。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏,、力量,，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難,。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學(xué)習(xí),，去討論與研究技能的實用性,，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄,，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃,，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求,，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分,。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,，加強學(xué)習(xí)的的興趣,，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標(biāo)：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣,。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論,，練習(xí),，教師評價，再進行個別指導(dǎo),，后進行學(xué)生練習(xí),，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo);實行培優(yōu)扶中輔差,，,，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí),、相互討論,、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學(xué),、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學(xué)研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”,、跆拳道,、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

(4)校際,、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,，協(xié)助教育局,、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程,。

(5)公開教學(xué)、聽課,、評課,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課,，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平,。

三,、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò),、媒體,、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含,，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)校外培訓(xùn),、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(3)遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四,、其他工作計劃

1,、策劃、組織,、實施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)”,，提升校園活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實,，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)上級文件要求,，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3,、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動,。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5,、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升,。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展,，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究,。