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最新備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)(十六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 19:17:45
最新備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)(十六篇)
時(shí)間:2023-04-10 19:17:45     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期,,我們六年級(jí)語(yǔ)文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,,腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,,以學(xué)生為中心,,關(guān)注學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,,發(fā)展學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,,以更新的觀念為前提,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)認(rèn)真研討課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)研究的主陣地,實(shí)施新課程改革的主渠道,。我們要立足課堂,,通過(guò)多層次、多形式的研究,,探索教學(xué)規(guī)律,,努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一,。

1,、 優(yōu)化備課環(huán)節(jié)

本學(xué)期將繼續(xù)做好集體備課,有效落實(shí)好一課三備,。充分利用每周二的教研組活動(dòng)的時(shí)間,,開(kāi)展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。備課做到:正確,、全面,、深刻理解教材,圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書(shū)的重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)知識(shí)樹(shù)和教學(xué)環(huán)節(jié),,力求有趣味性,、層次性、多樣性;突出對(duì)班上后進(jìn)生的關(guān)注,,讓他們參與教學(xué)過(guò)程,,獲得最大可能的發(fā)展。注重教學(xué)反思的實(shí)效性,。

2,、“一課多議”有實(shí)效

結(jié)合新課程理念,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),,注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。每課書(shū)的教學(xué)做到:課前說(shuō)課、課后議課,、上課教師談收獲,,討論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題,再結(jié)合案例,,深談體會(huì),。真正做到“人人參與,人人思考,,人人發(fā)言,,人人受益”。

3,、 注重課堂教學(xué)的實(shí)效性

每堂課落實(shí)好現(xiàn)代化檢查工作中提出六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):面向全體,,精講多練,師生互動(dòng),,技術(shù)運(yùn)用,,目標(biāo)達(dá)成,課后反思,。認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)能力,。努力做到:

(1)抓預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

高年級(jí)的學(xué)生,,通過(guò)低,、中年級(jí)四年的閱讀訓(xùn)練,他們?cè)谥R(shí)的積累,、方法的掌握,、能力的形成等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。而且,,學(xué)生的抽象思維開(kāi)始發(fā)展,,這為他們預(yù)習(xí)課文奠定了良好的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,,必須扎扎實(shí)實(shí)抓好預(yù)習(xí)工作,。預(yù)習(xí)內(nèi)容包括:詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě),理解,,作家作品,,主要內(nèi)容,找出關(guān)鍵語(yǔ)句,,中心及寫(xiě)作方法等,。學(xué)生預(yù)習(xí)一定要在新課前進(jìn)行檢查,避免預(yù)習(xí)流于形式,。如:檢查字詞的書(shū)寫(xiě)與理解,提問(wèn)主要內(nèi)容及中心等,。根據(jù)學(xué)生回答的情況針對(duì)性講解,,點(diǎn)撥,重點(diǎn)突出,。提高效率,。

(2)整體入手,長(zhǎng)文短教,,提高實(shí)效

(3)教給方法,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

要提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,必須教給學(xué)生“學(xué)會(huì)閱讀”的方法

① 學(xué)會(huì)品味含義深刻句子的意思,。

② 學(xué)會(huì)揣摩文章的表達(dá)順序,。

③ 初步掌握常見(jiàn)文體的閱讀方法。

④學(xué)會(huì)歸納文章的中心思想,。

(二)學(xué)科活動(dòng)

規(guī)定項(xiàng)目與自選項(xiàng)目相結(jié)合,,融會(huì)貫通,,和諧發(fā)展。

樹(shù)立發(fā)展意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),,全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成,,又提倡學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展和培養(yǎng),,實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。

1,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,,積淀語(yǔ)文素養(yǎng)

①養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣:從平時(shí)的練習(xí)入手,繼續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)糾正及規(guī)范書(shū)寫(xiě)要求;

②養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣:平時(shí)要加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,,對(duì)教材中的口語(yǔ)交際內(nèi)容大膽實(shí)踐,,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

③養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣:平時(shí)要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),,提高朗讀水平。

④養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣:加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀指導(dǎo),,提高班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)數(shù)量和質(zhì)量,,指導(dǎo)學(xué)生每天對(duì)課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語(yǔ)段及格言警句進(jìn)行積累(學(xué)生每人1-2個(gè)積累本),教師定期或不定期的批閱,,講評(píng),。對(duì)于做的好的同學(xué),把他們的積累語(yǔ)段在投影儀下展示,,起到引領(lǐng)的作用,,并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),看誰(shuí)積累的數(shù)量多,,質(zhì)量高,,看誰(shuí)能在習(xí)作中靈活運(yùn)用并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、家校聯(lián)系,,形成合力

落實(shí)學(xué)科計(jì)劃家長(zhǎng)的力量不容忽視,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,e校通,或個(gè)別面談的方式,,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,,如:如何選擇閱讀的內(nèi)容,練習(xí)的題型,,及做題的時(shí)間,。在家長(zhǎng)的督促下每天完成一篇課外閱讀練習(xí),,并記錄完成閱讀的題目及時(shí)間,每周反饋記錄表,。在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)及其好的做法,,樹(shù)立典型,達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)生在學(xué)校每周統(tǒng)一完成2個(gè)以上的課外閱讀,,閱讀資料來(lái)源于書(shū)本,練習(xí)冊(cè),,教輔教材等,,

三、優(yōu)化輔導(dǎo)過(guò)程

針對(duì)學(xué)生實(shí)際,,做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。

①練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性,追求精品化,。練習(xí)的設(shè)計(jì)力求緊密貼近畢業(yè)考核的題型,。

②讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功,。

對(duì)后進(jìn)生:更要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量及同學(xué)間的互幫互助,鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的落實(shí),,由易到難,,多鼓勵(lì),多讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,,使他們感到“我真行”,、“我并不比別人差”。

對(duì)優(yōu)等生:樹(shù)立心中的榜樣,,明確奮斗的目標(biāo),,增加閱讀量和積累量,鼓勵(lì)指導(dǎo)他們多做習(xí)題,,定期召開(kāi)思想交流會(huì),,經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),,鞏固并提高成績(jī),。

我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在平時(shí)的教學(xué)中,,我們組的全體老師會(huì)腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé)地教好每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都沐浴在愛(ài)與希望的陽(yáng)光中,。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,,我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文備課組將在校語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,以語(yǔ)文新課標(biāo)為理念,,以“讀寫(xiě)結(jié)合”和“優(yōu)效課堂教學(xué)”為研究重點(diǎn),,充分發(fā)揮備課組研究基地的作用,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,,著力提升課堂效能,,堅(jiān)決減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,,努力優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重點(diǎn)工作

1.帶領(lǐng)組內(nèi)老師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí),、重溫語(yǔ)文新課標(biāo),,經(jīng)常對(duì)照,加以改進(jìn),。認(rèn)真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究一些課例,,促進(jìn)備課組成員的教研水平,。

2.以集體備課為平臺(tái),一人上課,,大家參與,,共同提高,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的效果,。

3.抓好習(xí)作,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的教學(xué)和訓(xùn)練,迎接市寫(xiě)字教學(xué)片區(qū)活動(dòng),、共同體“讀寫(xiě)結(jié)合”教研課觀摩活動(dòng),、個(gè)性化作文比賽。

4.繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀工作,,認(rèn)真制定本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃,,迎接讀書(shū)展示活動(dòng)和檢測(cè)活動(dòng)。

(1)首先落實(shí)班級(jí)圖書(shū)角的要求,,建設(shè)好各班圖書(shū)角,,爭(zhēng)取更多的圖書(shū)資源共享。

(2)督查課外閱讀課的落實(shí)情況,,每周一節(jié)的課外閱讀課要上好上實(shí),。

(3)年級(jí)共同選擇兩本必讀書(shū),,進(jìn)行集體備課,倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享,。

(4)結(jié)合各項(xiàng)學(xué)生課外閱讀活動(dòng),,開(kāi)展豐富多彩的閱讀特色活動(dòng),如“讀書(shū)卡制作”,、講故事比賽等,,以整體推進(jìn)全年級(jí)的課外閱讀工作。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期,,二年級(jí)語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以課程改革為契機(jī),,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快本組語(yǔ)文教師成長(zhǎng)速度和課堂教學(xué)時(shí)效性的提高,。結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),,扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升本組教師的教育教學(xué)理論水平

1、 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家教育行政部門(mén)頒布的指導(dǎo)教學(xué)的權(quán)威性文件,,使本組教師的教育教學(xué)理論水平得以提升,。由于本組新增兩位新教師,加強(qiáng)這樣的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。本學(xué)期,,我們將主要采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,從而提升教師的理念,。并借助網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校訂閱的雜志重點(diǎn)學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,,把新的教學(xué)理念靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

2,、充分發(fā)揮學(xué)校本土專家的引領(lǐng)作用,。本學(xué)期,,我組將邀請(qǐng)學(xué)校的學(xué)科帶頭人,、骨干教師等作理論講座,,聽(tīng)他們的示范課,,進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使本組教師盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

二,、加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理工作,提高本組教師的業(yè)務(wù)能力

1,、注重集體備課的實(shí)效性,,切實(shí)提高備課質(zhì)量

集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織本組教師認(rèn)真分析教材,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,并做好討論記錄。我組決定,,開(kāi)學(xué)初,,備課采取“以老帶新”的方式(由老教師提前“主備”一課“詳案”,在集體備課時(shí)具體介紹教學(xué)設(shè)計(jì)),,其余教師進(jìn)行討論,、交流,最終根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的教案,。教研組內(nèi)加強(qiáng)備課方面的管理,,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂(新教師有手寫(xiě)詳案)。備課應(yīng)注意備學(xué)生,,做到目中有人,,留有一定彈性。同時(shí),,使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的課堂教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)課例研討活動(dòng),,提高本組教師的教學(xué)實(shí)踐能力

對(duì)于新教師而言,,課例研討活動(dòng)將成為自身成長(zhǎng)的最有利的方式。開(kāi)學(xué)初,,組內(nèi)教師就將商討并確定安排好本期教研活動(dòng),,定好計(jì)劃。遵循學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,,切實(shí)開(kāi)展教師之間開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)。通過(guò)舉行課堂教學(xué)研討活動(dòng),,多評(píng)議切磋,,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研

本學(xué)期,我組教師每人至少上一節(jié)教研課,。大力提倡“推門(mén)課”,,特別是新教師,可以隨時(shí)走進(jìn)本組教師的課堂聽(tīng)課,。每位教師每周聽(tīng)課不少于兩節(jié),。同時(shí),教研組將配合教導(dǎo)處通過(guò)每月的聽(tīng)課,、抽查備課教案,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式,,檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

4、加強(qiáng)教研組內(nèi)的質(zhì)量監(jiān)控

做好本年級(jí)學(xué)生的單元檢測(cè),,及時(shí)分析,,減少或消除錯(cuò)誤積累,并調(diào)整自己的教學(xué)行為,,重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)各班加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、故事大王賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

5,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),促進(jìn)不同學(xué)生的發(fā)展

作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。既要結(jié)合課后題,,又要注重實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì),,使不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度,,提倡作業(yè)少而精,、當(dāng)堂完成,,批改及時(shí)、正確,。教研組內(nèi)不定期開(kāi)展一次班級(jí)學(xué)生的作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng),。

6、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

7、重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

努力構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,,密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系,,以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文能力。每位教師都要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開(kāi)展,,將“活動(dòng)”與“語(yǔ)文”有機(jī)地融為一體,,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,,讓學(xué)生既熟練掌握語(yǔ)文技能,,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

8,、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊(yùn)

班級(jí)統(tǒng)一從圖書(shū)館借閱一些圖書(shū),,提供給學(xué)生閱讀,。充分利用閱讀課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀與交流,同時(shí)開(kāi)展教師與學(xué)生“同讀一本書(shū)”活動(dòng),。教育家第多惠斯說(shuō):“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,,誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,,他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?!弊寱?shū)香與教師一路同行,。從而不斷提高學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大其閱讀量,。教研組不定期交流好的做法,。

三,、組員名單(略)

四、具體工作安排(略)

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

圍繞我校教育教學(xué)工作計(jì)劃以及語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,,結(jié)合本組的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng),,全面提高本小組語(yǔ)文教師的教育教學(xué)水平,。一切從學(xué)生出發(fā),以提高課堂質(zhì)量為核心,,以推進(jìn)“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)范式為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,,確保提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使我們組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作有新的突破。

二,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的精神,,樹(shù)立起現(xiàn)代教育的理念

1.充分利用學(xué)校已有的圖書(shū)資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,組織本組教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念,,使教師進(jìn)一步端正教育思想,,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進(jìn)課題研究和教育,、教學(xué)的發(fā)展,。

2.通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,反思教育,、教學(xué)和教研中存在的不足,,及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn),把各項(xiàng)工作做得更好,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查

1.認(rèn)真做好備課,、聽(tīng)課、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,。

2.強(qiáng)調(diào)備課中撰寫(xiě)好教后感,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,,實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課,。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽(tīng)校內(nèi)課達(dá)20節(jié)。

3.堅(jiān)持抓好學(xué)困生工作,,做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓補(bǔ)工作,,努力提高整體合格率。

4.教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),,通過(guò)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核,,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(三)抓好備課組的建設(shè),,充分發(fā)揮備課組的整體功能

1.備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”,、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法,、學(xué)法和專題的研究,,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(即:定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),,及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。

(2)備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,及時(shí)了解教改信息,,使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新,為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù),。

(3)突出學(xué)生的主體地位,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過(guò)程的教學(xué),,重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。

2.搞好集體備課的過(guò)程管理,,提高教學(xué),、教研質(zhì)量。組織備課組的教師認(rèn)真分析教材,,然后分頭修改教案,,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

3.教學(xué)過(guò)程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),,通過(guò)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控,。

(四)組織開(kāi)展好豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)

要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,,為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的各種機(jī)會(huì),以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的興趣,。特別地要配合教研組和大隊(duì)部和圖書(shū)館共同開(kāi)展好詩(shī)歌朗誦賽,、故事賽、征文賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),,以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀,、積累和運(yùn)用。

三,、具體措施

1,、 規(guī)范集體備課程序,(第一次備課落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)指標(biāo),。第二次備課集體討論,,形成精品教案)定時(shí)、定點(diǎn),、定人,,事先有準(zhǔn)備,夯實(shí)備課過(guò)程,,保證活動(dòng)質(zhì)量,。開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,掌握本學(xué)齡段學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)需要,,做好備課前的預(yù)設(shè),。

2、以語(yǔ)文課題“充分挖掘課程資源,,進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練”為備課時(shí)的主要目標(biāo),,以教材為模本,引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功,,運(yùn)用到自己的作文中去,,激起學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望和作文的熱情,勉勵(lì)他們自悟自得,,從中取得進(jìn)步,,體驗(yàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣。

3,、要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,,打破單一的封閉的教學(xué)形式,努力做到語(yǔ)文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,,以課文為依據(jù),,教書(shū)育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,,從書(shū)本世界走向生活世界,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,,擴(kuò)大訓(xùn)練面,,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。

4,、圍繞常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程體驗(yàn)

備課:我們組的每位老師上語(yǔ)文課,,要做到上課前有教案的審讀修改,、上課后有自己的教學(xué)反思、每月有一次總結(jié),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,共同討論解決方案。每篇課文都要有教案修改的痕跡和教學(xué)反思,。

上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,網(wǎng)上信息資源,,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,,提高課堂教學(xué)效益,。另外,教師要拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),,給大部分學(xué)生提供發(fā)言的機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,,對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,批改要“細(xì)”,要規(guī)范工整,、要留有鼓勵(lì)的印記,,要注重糾錯(cuò),及時(shí)反饋,。作業(yè)的格式備課組要力求統(tǒng)一,。

輔導(dǎo):因材施教,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),,補(bǔ)差提優(yōu),,定時(shí)定人,定內(nèi)容,,每周進(jìn)行一次有針對(duì)性的小練習(xí),。使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是有趣的,,我能行,。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

新一學(xué)期開(kāi)始了,我們二年級(jí)語(yǔ)文備課組4名教師,,仍然會(huì)以滿腔的熱情投入到工作中,。有了上學(xué)年的同伴互助經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我們依然會(huì)相互合作,,相互探討,,在教育教研中要揚(yáng)長(zhǎng)避短共同進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),,樹(shù)立科研興教的觀念,立足課堂教學(xué),,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),,不斷提高課堂教學(xué)效率,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神為重點(diǎn),,通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究,,進(jìn)一步在備課組中形成濃厚互助合作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍,提升備課組的整體水準(zhǔn),,以此提高我們師生的整體生命質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo):

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì);

2,、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)與校本教研,,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的自主創(chuàng)新意識(shí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

3、改進(jìn)教研活動(dòng)的形式,,方法和內(nèi)容,,切實(shí)提高教師教學(xué)科研能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

三,、具體措施:

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,大膽實(shí)踐,,進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),,通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),,多評(píng)議切磋,多交流碰撞,,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),,重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,,從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀,,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,,整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,開(kāi)展評(píng)課交流,,及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用,,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

(二),、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力,。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高,、發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

四,、備課組活動(dòng)時(shí)間:

時(shí)間:每周四下午第一節(jié)課

地點(diǎn):二年級(jí)語(yǔ)文組辦公室

五、備課組活動(dòng)具體安排:(略)

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,,認(rèn)真圍繞各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng),融合學(xué)科特色,,積極主動(dòng)地開(kāi)展高一地理備課組工作,。

以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),以生為本,,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,,抓好常規(guī)教學(xué)。在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,,全面提高課堂的科學(xué)性,、思想性、趣味性和有效性,。

二,、情況分析

1、教材分析:

本學(xué)期教材為人教版必修1,,教學(xué)內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識(shí)部分,,主要介紹宇宙中的地球、大氣運(yùn)動(dòng),、水運(yùn)動(dòng),、地貌等地理自然現(xiàn)象,要求學(xué)生能逐步掌握閱讀,、運(yùn)用地理圖表和數(shù)據(jù)、綜合分析等技能,。教材每節(jié)課的知識(shí)容量都非常大,,且與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科有一定聯(lián)系,教與學(xué)的難度都較大,,教師必須處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系,、學(xué)生能力培養(yǎng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,特別是“以生為本”的教學(xué)理念和信息的不斷更新,,更需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,在有限的授課時(shí)間內(nèi)取得良好的教學(xué)效果。

2,、學(xué)情分析:

高一學(xué)生由于年齡,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、地理基礎(chǔ)等方面參差不齊,,加之學(xué)科間的知識(shí)不匹配,學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)能力都較薄弱,,雖然對(duì)自主,、合作、探究的學(xué)

習(xí)方式會(huì)有較大的興趣,,但教材以專題的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)存在較大困難,對(duì)知識(shí)點(diǎn)不易理解和掌握,。

三,、具體工作計(jì)劃

據(jù)以上分析和學(xué)校的要求,現(xiàn)制定高一地理備課組工作計(jì)劃如下:

(一)進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)備課組活動(dòng)

1,、堅(jiān)持每一至兩周安排一次集體備課和教學(xué)研討,。時(shí)間定為每周五上午,每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,,并做好備課組工作記錄,,定期及時(shí)將集體備課資料上傳校網(wǎng)站。

2,、每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,通過(guò)一系列活動(dòng)將本組地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,,強(qiáng)化整體意識(shí),,發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧互滲,,提高集體備課的實(shí)效性,,使全組教師共同進(jìn)步。

3,、做到備課組內(nèi)“目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、測(cè)試統(tǒng)一”,。通過(guò)教師間的合作探究,提高整體的備課以及教學(xué)質(zhì)量,。

(二)深入開(kāi)展教學(xué)研究,,提高教學(xué)質(zhì)量和效益

1、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源,,做到分工合作,,相互學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法和資源的共享,。并開(kāi)展經(jīng)常性的相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)、相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),,以達(dá)到相互促進(jìn),,共同提高的'目的。

2,、利用集體備課的時(shí)間,,不斷加強(qiáng)教學(xué)研究、相互交流和學(xué)習(xí),。對(duì)課堂教學(xué)工作進(jìn)行回顧和交流,,分享對(duì)課堂教學(xué)的體會(huì)和反思,并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,,適當(dāng)改進(jìn)或重組教學(xué)內(nèi)容,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)研究和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,,共同研討解決疑難問(wèn)題的方案或方法途徑,。

3、積極參加市,、校等各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),,組織學(xué)生踴躍參加全國(guó)第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動(dòng)。

4,、教學(xué)進(jìn)度的安排:由于地理必修1的教學(xué)內(nèi)容知識(shí)容量大,、難度深,且本學(xué)期教學(xué)課時(shí)少,,故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,,對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好并及時(shí)調(diào)整,力爭(zhēng)在期末考前一周結(jié)束新課講授,,以保證期末考試的復(fù)習(xí)備考時(shí)間,。(另附教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,。)

本學(xué)期各項(xiàng)測(cè)試的安排:試卷難度不低于0.7,。每次由一人命題,,一人審核,三位教師輪流負(fù)責(zé),。每次測(cè)試后及時(shí)進(jìn)行閱卷,、試卷評(píng)講、問(wèn)題分析,、解決問(wèn)題的措施探討及施行,。

(三)積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的展開(kāi)

1、“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究

本組計(jì)劃活動(dòng)2次,,學(xué)期結(jié)束交教學(xué)案例2篇,、論文或教學(xué)反思2篇。

2,、“教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)月”工作安排

(1)時(shí)間安排:20--年11月23日至20--年12月24日

(2)主要內(nèi)容:

①課堂教學(xué)檢查:形式為隨堂聽(tīng)課,,對(duì)象為35周歲以下青年教師。檢查結(jié)束后向教導(dǎo)處提交各授課教師教學(xué)設(shè)計(jì),、聽(tīng)課教師評(píng)價(jià)表和書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn),。

②教學(xué)設(shè)計(jì)檢查:內(nèi)容為本學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)象為45周歲以下教師,,12月16日下午5:30前交至教研組長(zhǎng)處,。

③作業(yè)布置及批改情況檢查:對(duì)象為45周歲以下教師,教導(dǎo)處隨機(jī)抽取,。

④對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查:對(duì)象為全體教師,。

⑤分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

高三的體育會(huì)考是高三階段的第一門(mén)考試,成績(jī)考的好,,會(huì)給其他學(xué)科的考試帶來(lái)積極的影響,,同時(shí)體育一考完,學(xué)生和老師身心得到很大的放松,。在假期里,,我們結(jié)合多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),制訂了詳盡的工作計(jì)劃,,我們?cè)概c整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力,,努力把這項(xiàng)工作做好,讓高三的體育會(huì)考成績(jī)更上一層樓,。

本學(xué)年我們體育組繼續(xù)配合德育處?kù)柟毯拓瀼芈鋵?shí)上學(xué)期“抓三風(fēng)提質(zhì)量促發(fā)展”主題教育工作,。因?yàn)椋J(rèn)識(shí)決定態(tài)度,,態(tài)度決定行為,,行為決定成果,,所以,開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會(huì)考項(xiàng)目的設(shè)置,、規(guī)格,、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。努力營(yíng)造進(jìn)入高三的氛圍,,盡快樹(shù)立高三意識(shí)和行為,。

女生:仰臥起坐(36個(gè)/分鐘滿分)或?qū)嵭那颍?.6米滿分);籃球運(yùn)球繞桿上籃(18”1滿分),;800米跑(3’26”滿分),。

男生:實(shí)心球(11.5米)或引體向上(12個(gè));籃球運(yùn)球上籃(9“5),;1000米跑(3’30”),。

注:任何一項(xiàng)不得低于45分,否則考試判為不及格不通過(guò),。長(zhǎng)跑是備考的難點(diǎn)和重點(diǎn),。

180-220分及格,225-250分良好,,255分以上優(yōu)秀,。

(一)通過(guò)9月底的運(yùn)動(dòng)會(huì),提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情,;

(二)借助10,、11月進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作的契機(jī),教育學(xué)生測(cè)試成績(jī)是高三下半學(xué)期“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的重要組成部分,,占50%,,高一高二的測(cè)試成績(jī)各占25%。它將對(duì)學(xué)籍檔案,、高考填報(bào)志愿,、自主招生、三好生評(píng)比,、報(bào)考清華北大等重點(diǎn)院校等產(chǎn)生較大影響,。每年都有學(xué)生臨時(shí)來(lái)找高一高二時(shí)期的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī),主要原因是忽視了當(dāng)時(shí)測(cè)試的重要意義,,為時(shí)已晚(高二時(shí)我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作),。使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待本次測(cè)試,避免不必要的損失和麻煩,。

(一)一開(kāi)學(xué),,體育課重點(diǎn)抓學(xué)生的體能恢復(fù),每節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)至少跑兩圈,,主要落實(shí)課堂出勤和上課紀(jì)律及作風(fēng),。借助體質(zhì)測(cè)試時(shí)機(jī),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行第一次的三項(xiàng)摸底測(cè)試,初步了解學(xué)生體能和技能基本情況,,教師做到心中有數(shù),,有的放矢地教學(xué)。

女生:課上主要穿插練習(xí)行進(jìn)間三步上籃技術(shù)動(dòng)作和仰臥起坐單位時(shí)間的完成速度和數(shù)量,;800米跑的教學(xué)主要以集體編隊(duì)跑戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練,。確定個(gè)別身體素質(zhì)有問(wèn)題的學(xué)生,,單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),。

男生:重點(diǎn)抓好個(gè)別不好球類運(yùn)動(dòng)學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練;對(duì)實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)一會(huì)考要求的動(dòng)作規(guī)范,,并加強(qiáng)學(xué)生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,;摸清個(gè)別特體生(差生)的長(zhǎng)跑能力,制定個(gè)性化運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,。

(二)十二月份進(jìn)行第二次三項(xiàng)摸底測(cè)試,,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)提高,;

(三)下學(xué)期一開(kāi)學(xué)進(jìn)行第三次三項(xiàng)摸底測(cè)試,,目的是警醒學(xué)生休整一個(gè)寒假后體能和技能明顯下降,需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能,。教師提醒學(xué)生這種能力的下降是暫時(shí)的,,只要認(rèn)真堅(jiān)持1-2周的鍛煉就能完全恢復(fù),絕大部分學(xué)生的能力還會(huì)有較大幅度的提升,。教師幫助學(xué)生樹(shù)立考前信心,,為考前的選項(xiàng)確定及考試分組做好充分的身體、技術(shù)和心理準(zhǔn)備,。去年是4月12號(hào)體育會(huì)考,,意味著下學(xué)期開(kāi)學(xué)只有一個(gè)半月左右的時(shí)間做準(zhǔn)備,所以老師和學(xué)生都要做好充分的思想準(zhǔn)備,。

(一)課間跑步以班級(jí)隊(duì)形整齊,,跑步過(guò)程中紀(jì)律好為目標(biāo),不以速度為主要鍛煉目標(biāo),。主要以抓團(tuán)隊(duì)的作風(fēng),、抓紀(jì)律、練一般速度耐力為主,。

(二)重點(diǎn)抓好兩個(gè)集合(跑前的集合整隊(duì)和跑后的集合總結(jié))這對(duì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)意義重大,。

(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊(duì)形:將差生和容易掉隊(duì)的學(xué)生排在隊(duì)伍的最前面,督促該部分學(xué)生努力跟隨班級(jí)鍛煉,。班內(nèi)每個(gè)人的位置相對(duì)固定,,便于查學(xué)生考勤,。

(四)男女生分開(kāi)跑步,都跑三圈,。

(五)班主任的管理提前到達(dá)各自崗位,,認(rèn)真督促和檢查學(xué)生的跑步情況。各班主任年級(jí)組長(zhǎng)和體育老師要做到齊抓共管,,認(rèn)真落實(shí)所管轄范圍內(nèi)學(xué)生的鍛煉情況,。正副班主任出來(lái)?yè)Q換空氣,順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨,。

(六)請(qǐng)假制度見(jiàn)習(xí)生必須提前找班主任或年級(jí)組長(zhǎng)辦理簽字假條,,否則不予見(jiàn)習(xí),必須堅(jiān)持跑步鍛煉,。班主任要及時(shí)了解本班學(xué)生的見(jiàn)習(xí)情況,,要做到心中有數(shù),。我們的管理要達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)有人過(guò)問(wèn),,不給學(xué)生有鉆空子的機(jī)會(huì)。

(七)集合講評(píng)特別提醒:學(xué)生跑完步后,,一定要集合隊(duì)伍進(jìn)行講評(píng),,絕不能省略,。講評(píng)時(shí),點(diǎn)名批評(píng)某班某個(gè)學(xué)生時(shí),,對(duì)事不對(duì)人,,班主任要給予充分的理解和支持,旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,大家共同想辦法解決問(wèn)題,。任課的體育老師與年級(jí)組長(zhǎng)及班主任之間要及時(shí)做好溝通工作,避免產(chǎn)生誤會(huì),。

(八)盡可能給初三學(xué)生做跑步鍛煉的表率和榜樣,。

建議學(xué)校在安排學(xué)生穿著校服時(shí),最好周一和周末補(bǔ)課時(shí)穿非運(yùn)動(dòng)的制式校服,,周二到周五安排穿運(yùn)動(dòng)校服,。學(xué)生的鞋子最好穿慢跑鞋,方便安全鍛煉,。

認(rèn)真檢查學(xué)生以往的體檢結(jié)果,,及時(shí)了解學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),,寧可信其有,,不可信其無(wú),狠抓該類學(xué)生醫(yī)生診斷證明的落實(shí)情況。上課做到有準(zhǔn)備活動(dòng),,有徒手操,。上課教案有安全提示,課上有安全提示語(yǔ),。課間跑步時(shí),,若學(xué)生確有身體方面的健康原因,履行正常的請(qǐng)假手續(xù),,能克服困難的盡量克服困難,。教師做到隨時(shí)觀察學(xué)生的表情和身體表現(xiàn)狀態(tài),及時(shí)防患于未然,,避免運(yùn)動(dòng)損傷等安全事故的發(fā)生,。

認(rèn)真落實(shí)各類人員的鍛煉出勤情況。努力做到不遺漏一個(gè)人,,不放棄一個(gè)人,,不耽誤一個(gè)人。

(一)出國(guó)生,。

(二)復(fù)讀生。

(三)藝術(shù)特長(zhǎng)生,。

(四)特體生,。

(五)不參加高考生。

(六)臨時(shí)轉(zhuǎn)入生,。

(七)因病免體生,。

希望教務(wù)處能及時(shí)給出準(zhǔn)確的學(xué)生名單,以便我們采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,。

高三的體育會(huì)考工作任重而道遠(yuǎn),,單單靠體育老師是無(wú)法順利完成的,它更需要靠全體高三年級(jí)老師們的協(xié)同努力,,關(guān)鍵要靠年級(jí)組長(zhǎng)和班主任們每天的辛勤付出,,才能將體育會(huì)考準(zhǔn)備工作落到實(shí)處,為取得最終的好成績(jī)奠定最堅(jiān)實(shí)的基矗

最后,,我代表高三體育老師,,向各位班主任和年級(jí)組長(zhǎng)們的大力支持和辛勤付出致以最崇高的敬意!

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室,、學(xué)校教務(wù)處,、教科室、年級(jí)組的指導(dǎo)下,,貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負(fù),、增效的要求,在“以學(xué)生為本,為社會(huì)服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,,在學(xué)?!爸\內(nèi)涵發(fā)展,求質(zhì)量立?!彼枷氲闹笇?dǎo)下,,銘記“明志博學(xué),唯真至善”的校訓(xùn),,在新課程改革精神的指導(dǎo)下,,團(tuán)結(jié)一致,努力提升本學(xué)科在全市的位置,。

1,、知識(shí)和能力:

在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題,;在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中,,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。

2,、過(guò)程和方法:

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程,,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法,,努力做到論從史處,、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),,養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流。

3,、情感態(tài)度和價(jià)值觀:

通過(guò)歷史學(xué)習(xí),,進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神,;加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命,、關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神的理解,。

1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣,,使歷史知識(shí)趣味化,。

2、突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng),,使歷史知識(shí)問(wèn)題化,。

3,、加強(qiáng)歷史課堂及課外交流,使歷史課堂互動(dòng)化,。

4,、針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平分解知識(shí),使歷史知識(shí)漸顯化,。

1,、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂。

2,、開(kāi)發(fā)歷史課的情感因素,,注重學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。

3,、著重思考“二中271”新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系,。

4、開(kāi)發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團(tuán),。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

繼續(xù)抓住新課程改革的契機(jī),,根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點(diǎn),以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,,堅(jiān)持“以人為本,,全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)”的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo),,在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)教法,積極開(kāi)展各類學(xué)習(xí),、研討活動(dòng),研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,,提高歷史課堂教學(xué)的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性,落實(shí)“高質(zhì)量,,有特色”的目標(biāo)要求,,實(shí)現(xiàn)“‘有效教學(xué)’全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)工作目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級(jí)的歷史教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力,!

1,、以學(xué)期教學(xué)進(jìn)度為標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一資料,,統(tǒng)一練習(xí),精選學(xué)習(xí)情景材料,,擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,,有效突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。

2,、了解掌握學(xué)情,,開(kāi)展希望班師生的交流會(huì),交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,,優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。

3、研究課標(biāo)和現(xiàn)代教育思想,,研究考試說(shuō)明和學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)術(shù)研討,,開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng),。

4、定時(shí)定點(diǎn),,規(guī)范集體備課制度,。備課組成員及時(shí)到教室閱覽室集中,按集體備課工作安排,,認(rèn)真開(kāi)展集體備課,。

交流高二會(huì)考的經(jīng)驗(yàn)和課改經(jīng)驗(yàn)與反思,以備課組為載體進(jìn)行總結(jié)和反思,,以提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性,。

踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

⑴課堂上,做到精講到位,,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),,理清知識(shí)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn),、線,、面、體(立體)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,,上課求質(zhì)量不求進(jìn)度,,真正提高課堂實(shí)效。文科班實(shí)驗(yàn)班重抓培優(yōu)扶尖,,勤抓幫困促穩(wěn),,在注重基礎(chǔ)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)。

⑵課后布置適量作業(yè),,做到及時(shí)鞏固,。作業(yè)方式以書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合,;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式以集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合,。

⑶通過(guò)階段測(cè)試和點(diǎn)評(píng),,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。每月底備課組各科要進(jìn)行一次自測(cè),,自測(cè)時(shí)間和方式由任課老師協(xié)商決定。

⑷加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課,,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),,指出不足,提高實(shí)效性,。

圍繞“課堂教學(xué)模式構(gòu)建”,、“學(xué)生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化”、“提高課堂實(shí)效”等方面形成課題研究方案,,做好教育科研課題的研究工作,,以科研促教研,提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一,、 指導(dǎo)思想

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考考綱要求為依據(jù),,努力適應(yīng)新課程,、新高考的要求,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制(如德育因素,、環(huán)保教育),加強(qiáng)教學(xué)研究,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,,并寓思想教育于知識(shí)傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義“四有”建設(shè)新人,。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),,啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,,加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究,,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性、趣味性和效益性,。

3,、及時(shí)總結(jié)新課程研究成果,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫(xiě)作,、地理野外觀察實(shí)踐活動(dòng) ,。

4、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,,高一打好地理基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng);高三重點(diǎn)是高考的備考工作,。,。

5、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),,對(duì)本組近幾年來(lái)的教研,、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊(cè),為今后工作提供一定的積累,。

6,、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

三,、工作措施

1、面對(duì)教育改革的新發(fā)展,,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,每周組織開(kāi)展理論和教育思想的研究和討論,豐富學(xué)科知識(shí),,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮。

2,、堅(jiān)持集體備課制度,,同年級(jí)同科教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,,統(tǒng)一備課,、練習(xí)、資料和考試,,特別是對(duì)一些教法,、疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究,,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授,。

3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),形成良好的教研風(fēng)氣,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力爭(zhēng)每人講節(jié)公開(kāi)課, 并開(kāi)展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 ,。

4,、堅(jiān)持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽(tīng)課筆記,。

5,、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng),,豐富學(xué)生的課余生活,,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 。

6,、組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練,。

7、期末教學(xué)教研總結(jié),,撰寫(xiě)案例,、論文等。

四,、教學(xué)人員安排

高二地理:王金宏

高三地理:陳介璞

高一地理:王金宏 李國(guó)軍

總之,,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,,爭(zhēng)取在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,,達(dá)到真正科研興校興組的目的。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

高中政治不僅僅是一種學(xué)科,,更是我們中華民族五千年文化精髓的傳承,,是我們傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)的傳遞,是我們世世代代美好品質(zhì)的傳播,。小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高三政治備課組工作計(jì)劃,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容,。

緊緊抓住課本,,切實(shí)抓牢基礎(chǔ);關(guān)注知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系,,形成立體知識(shí)體系;注重講練結(jié)合,突出能力培養(yǎng);落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),,提高學(xué)生應(yīng)試的水平和能力,。關(guān)注新課標(biāo)。

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

20xx年8月5日-20xx年3月中旬第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí),,按考點(diǎn)復(fù)習(xí))

20xx年3月中旬-20xx年5月中旬第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí),,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),穿插時(shí)政,,結(jié)合熱點(diǎn),。)

1.第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí)):基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)。

①目標(biāo):系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部?jī)?nèi)容,,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),熟稔高考考點(diǎn),。

②要求:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識(shí)要點(diǎn),、重難點(diǎn)、例題講解,、練習(xí)鞏固,、單元檢測(cè)、講評(píng)的程序進(jìn)行,。

③注意事項(xiàng),。

第一,引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要求學(xué)生復(fù)習(xí)必須立足于課本,熟練掌握教材所涉及內(nèi)容,,指導(dǎo)學(xué)生把書(shū)本知識(shí)串通,、綜合起來(lái),加強(qiáng)記憶,。近年來(lái),,文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出,對(duì)主干知識(shí),,核心概念的考查有增無(wú)減,,呈現(xiàn)出回歸課本的勢(shì)態(tài),所以,,教師一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,督促學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

第二,,此階段要理論聯(lián)系實(shí)際,,在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)中要關(guān)注黨和國(guó)家的大政方針政策,,結(jié)合熱點(diǎn),穿插熱點(diǎn),,補(bǔ)充熱點(diǎn)內(nèi)容,。

第三,開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維,,培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力,。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成,主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路并反復(fù)訓(xùn)練,。

a.閱讀題目,。

b.分析題意,確定答題方向和范圍,。(仔細(xì)審題,,確定理論范圍和行為主體)

c.根據(jù)已有的知識(shí)判斷問(wèn)題材料情景有無(wú)符合的知識(shí)原理。

d.根據(jù)題目所給信息,,確定應(yīng)選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識(shí)原理來(lái)表達(dá),。

2.第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)):綜合能力突破,。

①目標(biāo):緊扣時(shí)政熱點(diǎn),,重組知識(shí),訓(xùn)練技能,,查漏補(bǔ)缺,,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),完善體系,。

②要求:第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),,它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、綜合和提高,,使由知識(shí)到能力轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要階段,。

③本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,本輪復(fù)習(xí)要做到:立足學(xué)科內(nèi)綜合,,加強(qiáng)學(xué)科間滲透;精選試題,,規(guī)范答題,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力,。

④注意事項(xiàng):此階段要實(shí)際聯(lián)系理論,,特別要重視和注意時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí),要注意掌握好那些與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題,。與教材的知識(shí)點(diǎn)對(duì)接,,既是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,又是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的重新梳理,是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的再一次提升,。

第一,,在綜合訓(xùn)練階段為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法、技能充分結(jié)合起來(lái),,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),要求他們注意以下幾點(diǎn):

a.要注意審題,,強(qiáng)化審題意識(shí),。在審題中,要注意審材料,,審范圍,,審主體,審分值,,審設(shè)問(wèn),,通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,可以提高學(xué)生的審題能力,。

b.要研究試題題型的設(shè)計(jì),,提高應(yīng)試技巧。一般來(lái)說(shuō),,高考試題的設(shè)問(wèn)主要圍繞三個(gè)方面考察,,即是什么,為什么,,怎么樣,,弄清設(shè)問(wèn)的方向,可以提高答題的準(zhǔn)確性,。

c.答題要確切,、簡(jiǎn)煉,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、工整,,盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語(yǔ),,防止用原理生搬硬套,。避免出現(xiàn)答案寫(xiě)得不少,得分卻極少的現(xiàn)象,。

1.要研究考綱和考試說(shuō)明,。教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》,體現(xiàn)了高校對(duì)入學(xué)新生的基本要求,,是有關(guān)普通高考命題,、備考和評(píng)價(jià)的依據(jù)。對(duì)此,我們應(yīng)該深入研究今年的《考綱》和《說(shuō)明》,,深入理解高考的命題精神,,明確學(xué)科考核目標(biāo)與要求,確定復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、方向,、能力要求等,以便科學(xué)地進(jìn)行高考復(fù)習(xí),。

另外,,要把握考綱變化。對(duì)考綱的變化,,我們應(yīng)該把握增加內(nèi)容,,合理淡化刪減。對(duì)于增,。新增的考點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相關(guān),。新增的考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是高考后期復(fù)習(xí)需重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題,因此要明確新增的知識(shí)點(diǎn),,杜絕出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),。同時(shí),要深思增加的原因,,并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題逐一對(duì)新增的考點(diǎn)進(jìn)行全面思考;刪,。面對(duì)刪減的內(nèi)容,切忌不要完全棄之不理,,而是要在明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上將被刪的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理淡化,,否則將會(huì)影響對(duì)知識(shí)體系的完整理解。

2.要把握考試的命題趨勢(shì),。綜觀近幾年的高考試題,,通過(guò)分析其命題趨勢(shì),高考政治試題會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn):

(1)緊扣考綱命題,,體現(xiàn)高考命題的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,。

(2)試題依然會(huì)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,具有鮮明的時(shí)代性,,還可能會(huì)立足地方實(shí)際,,進(jìn)一步體現(xiàn)濃郁的地方色彩。

(3)試題突出考查雙基,,具有強(qiáng)烈的基礎(chǔ)性,,對(duì)學(xué)生掌握教材中的基本概念、基本原理,、基本術(shù)語(yǔ)的要求較高,。

(4)試題依然會(huì)注重考查能力,,以能力立意為主導(dǎo),考察學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力,,是近年來(lái)高考顯著的特點(diǎn),,而且具有相當(dāng)?shù)撵`活性,對(duì)考生多角度,、多層次,、全方位地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力要求較高,。

(5)綜合性增強(qiáng),,包括學(xué)科內(nèi)綜合和跨學(xué)科綜合。

3.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和課堂教學(xué)的研究,,在研究中增效。

首先,,要研究學(xué)生的基本情況,,做到對(duì)癥下藥。對(duì)不同類型的班級(jí),,對(duì)不同類型的學(xué)生,,采取不同的復(fù)習(xí)方法。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,扎扎實(shí)實(shí)地做好培優(yōu)扶弱和個(gè)性化輔導(dǎo)工作,。

其次,要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì),,努力提高課堂效率,。積極探索以學(xué)生活動(dòng)為中心的備考模式,充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用,,努力調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。教師要精心備課,,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,仔仔細(xì)細(xì)的查缺補(bǔ)漏,,切切實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)的有效性,。

4.要加強(qiáng)對(duì)選題的研究,特別要重視高考真題,。

教師在總復(fù)習(xí)中,,尤其要重視研究選題,因?yàn)檫x擇什么樣的習(xí)題來(lái)訓(xùn)練,,直接關(guān)系到學(xué)生復(fù)習(xí)的效果和能力的提高,。要收集一定數(shù)量的高考真題,,既要有歷年的高考真題,又要有各地的高考真題,,然后,,根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際,選擇一定數(shù)量的真題來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,,并引導(dǎo)學(xué)生分析答題的思路和規(guī)律,,經(jīng)過(guò)多次反復(fù)系統(tǒng)的高考真題訓(xùn)練,學(xué)生的解題能力才能真正的提高,,才能適應(yīng)高考并獲得好的成績(jī),。(高三第二學(xué)期要從網(wǎng)上精選試題組題,題題圍繞熱點(diǎn),,一道主觀題是就熱點(diǎn)的設(shè)問(wèn),,每天一張。)

5.要糾正學(xué)生在復(fù)習(xí)中易犯的錯(cuò)誤,。讓學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,,積累知識(shí)點(diǎn)。

6.要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理素質(zhì)的優(yōu)化,。

在高考前,,一定要重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待高考,,要訓(xùn)練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài),,要引導(dǎo)學(xué)生怎樣保持考試過(guò)程中心態(tài)的穩(wěn)定,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),,讓學(xué)生把物質(zhì)準(zhǔn)備,,知識(shí)準(zhǔn)備,心理準(zhǔn)備充分結(jié)合起來(lái),,在考場(chǎng)中發(fā)揮最佳的水平,。

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,,編輯老師為大家整理的第一學(xué)期高三政治備課組工作計(jì)劃,,希望大家喜歡。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

以教育部《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))為宏觀指導(dǎo),,以我校教務(wù)處本學(xué)期工作要點(diǎn)為思路引領(lǐng),,以高中歷史學(xué)科組總體教學(xué)要求為切入點(diǎn),結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)及高二年級(jí)歷史備課組現(xiàn)有的師資力量,,進(jìn)一步深化“目標(biāo)——問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式在常規(guī)教學(xué)中的運(yùn)用,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力及正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀,,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

以本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試為工作的重中之重,,務(wù)必做到課前精細(xì)備課,、課堂嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、課后及時(shí)檢查,,督促學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí),,確保學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率百分之百,并為文科班的高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)我?!澳繕?biāo)——問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式的基本理念和基本思路,結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特色和高二年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),,精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,,不斷完善各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)習(xí)目標(biāo)為引領(lǐng),、以問(wèn)題探究為主線,、以自主學(xué)習(xí)和合作交流為主要方式,做到教材,、導(dǎo)學(xué)案和多媒體課件的有效結(jié)合,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂的高效,。

備好課是上好課的前提,。本組作為一個(gè)年輕的集體,面臨著教材生疏,、經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問(wèn)題,。為提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、確保學(xué)業(yè)水平考試全員通過(guò)并為文科班的高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),,積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),,將集體的智慧貫徹到每一章、每一節(jié),。

1,、解讀教材。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn),。

2,、理清思路。優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)流程,,商榷突破重難點(diǎn)的基本方法,。

3、研究習(xí)題,。對(duì)于理科班,,選取與會(huì)考同等難度的試題,,以求鞏固基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)于文科班,,可適當(dāng)選取與高考難度相當(dāng)?shù)念}目,,以培養(yǎng)其歷史思維能力。

4,、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,。在集體解讀教材、理清教學(xué)思路的基礎(chǔ)上,,分工完成導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě),。

通過(guò)集體備課活動(dòng),力求做到學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)一,、教學(xué)流程統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)任務(wù)統(tǒng)一,。

以xx市高中現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)課堂觀察六維度為基本要求,,積極踐行我校“目標(biāo)——問(wèn)題”引領(lǐng)教學(xué)模式,,嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教學(xué),。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。將每節(jié)課的三維目標(biāo)以導(dǎo)學(xué)案和多媒體課件的形式清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,,并提醒學(xué)生認(rèn)真閱讀,使學(xué)生有的放矢,。

2,、強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí)。將每節(jié)課的基本教學(xué)內(nèi)容以問(wèn)題的形式呈現(xiàn),,通過(guò)設(shè)置層層深入,、循序漸進(jìn)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,。

3、開(kāi)展合作探究活動(dòng),。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,,針對(duì)個(gè)別難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展小組交流互助,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生積極展示自我。鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)面或口頭的形式展示小組探究的成果,,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

5,、點(diǎn)撥重點(diǎn)、難點(diǎn),。對(duì)于學(xué)生無(wú)法自主解決的問(wèn)題,,教師應(yīng)予以指導(dǎo)和講解,用最通俗易懂的方式突破重點(diǎn),、難點(diǎn),。

6、重視課后復(fù)習(xí)鞏固,。依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),,設(shè)置有梯度的課后練習(xí),以檢驗(yàn)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn),,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)追蹤檢查的力度。

1,、制定學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和任務(wù),,力爭(zhēng)考試通過(guò)率百分之百。

2,、按照既定教學(xué)進(jìn)度,,順利完成必修三新授課的教學(xué)任務(wù)。

3,、高度重視理科班的教學(xué)工作,,加強(qiáng)對(duì)理科班學(xué)生的知識(shí)檢查力度。

4,、利用考前40天展開(kāi)對(duì)必修一、必修二教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。

5,、嚴(yán)抓考前一周,強(qiáng)化會(huì)考真題,、模擬題的訓(xùn)練,。

加強(qiáng)組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)與交流,力求做到每周至少聽(tīng)課一節(jié),,借鑒優(yōu)點(diǎn),,指明不足,以期共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

20xx年高二歷史備課組以教育教學(xué)新理念和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)為方針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,,引進(jìn)“讓學(xué)引思”的課堂教學(xué)新理念,全面推行主體合作性的教學(xué)新模式,,團(tuán)結(jié)合作,,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),互相學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,上好每一節(jié)課,并結(jié)合新教材的特點(diǎn),,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,在教學(xué)中,抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),,著重學(xué)生能力的培養(yǎng),,打好基礎(chǔ),全面提高,,為學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)高中,、為今后的學(xué)測(cè)和高考作好充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī),。

高二年級(jí)目前共有四個(gè)文科班,,八個(gè)理科班,歷史教師,,除x老師外其他老師都教過(guò)多屆學(xué)測(cè)和高三畢業(yè)班,,都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,,歷史基礎(chǔ)較弱,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,但學(xué)風(fēng)較正,,有積極向上的要求,。

1、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歷史教學(xué)的基本要求,,文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修iii,、選修ⅰ和選修ⅳ規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2,、按照學(xué)測(cè)大綱和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,,理科班完成歷史必修iii教學(xué)任務(wù)及學(xué)測(cè)的一輪復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取在期末市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀成績(jī),。

1,、備課:認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,,教材的處理必須合理,,這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,,針對(duì)教材的特點(diǎn),,做出取舍與整合。然后集體備課,,資源共享,、明確職責(zé),分工合作,,同心協(xié)力,。每次備課都要有中心發(fā)言人,詳細(xì)解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn),要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論,,達(dá)成共識(shí)。備課,,我們將做到四個(gè)落實(shí):學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題,、相關(guān)資料,。我們堅(jiān)持每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,,課例研討,,教材質(zhì)疑,經(jīng)驗(yàn)交流,,就是自己教學(xué)上的一次失誤,,也可以說(shuō)出來(lái),避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤,。

2、教學(xué):本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本,、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,做到“起點(diǎn)要低,,講解要透,,因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課,、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。特別是通過(guò)課前提問(wèn)和作業(yè),、訓(xùn)練督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問(wèn)題的能力,,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,,從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成能力,,形成正確的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

文科教學(xué)中既要突出知識(shí)的特點(diǎn),,講清理論要點(diǎn),又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置,,進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué),。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。理科班主要抓基礎(chǔ),,講清學(xué)測(cè)考綱考點(diǎn),。

3、教學(xué)管理:配合各班班主任,,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),,管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,經(jīng)常與學(xué)生交流,,了解學(xué)情,。采取集體談話與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,有效實(shí)施分層次教學(xué),。

4,、考試:按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,,細(xì)心閱卷,,認(rèn)真講評(píng)。

5,、作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(沖a行動(dòng));教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,,按時(shí),、按要求批改好作業(yè),。

6,、教研:本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課,在教研組聽(tīng)課的同時(shí),,備課組同行之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課,,多借鑒吸收,,多取長(zhǎng)補(bǔ)短。計(jì)劃每周上一堂研討課,,自己定課題,,定時(shí)間,大家評(píng)議,,共同提高,。其次,將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問(wèn)題,,上升到教科研的層次,,并隨時(shí)形成書(shū)面文字,寫(xiě)出相關(guān)的博客,、論文,。

7、努力加強(qiáng)與校外的交流合作,,在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,在交流中提升教學(xué)水平。

高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的階段,,希望通過(guò)全組教師共同努力,,力爭(zhēng)在新學(xué)期的教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,,進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率,,順利完成教學(xué)任務(wù),為高三年作好知識(shí)與能力的充分儲(chǔ)備,。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念,、基本原理掌握的較好,有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,,但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏,,基礎(chǔ)知識(shí)較差,分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差,。

1,、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;

2,、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主,、政黨,、民族、宗教,、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí),,具備一定的政治思維素質(zhì)。

3,、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),,使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,,掌握答題的技巧,初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,,充實(shí)新的內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí),。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,,采用不同的教學(xué)方法,。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)更多的討論,,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4,、堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,,精講巧練,,培養(yǎng)能力。

5,、精選習(xí)題,,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),,又要使尖子生吃的飽,,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,,做到胸有成竹,,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7,、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),,并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,,夯實(shí)基礎(chǔ),,章節(jié)過(guò)關(guān)。

8,、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(一)教學(xué)難點(diǎn):

1,、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一,把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

(二)教學(xué)重點(diǎn):

1,、政治常識(shí)第1,、2、3,、5課,,尤其是第3第5課。

2,、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí),細(xì),、全,、熟,夯實(shí)基礎(chǔ),。

3,、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn),。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

新學(xué)期我八年級(jí)歷史備課組,,將牢牢圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作:以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人上風(fēng)與特長(zhǎng),,以集體備課、說(shuō)課,、研課,、聽(tīng)課、評(píng)課為載體,,在具體的課改和教研活動(dòng)中,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同探討,,相互促進(jìn),不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一,、于學(xué)期初,傳達(dá)學(xué)校,、教務(wù)處,、教研室、教研組等相關(guān)工作布置,,要求各成員認(rèn)真做實(shí),、做細(xì),及時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部分分配的任務(wù),。

二,、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),,及時(shí)認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。

三、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則,,定每周周四集體備課時(shí)間,。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),,要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,及時(shí)寫(xiě)好每一個(gè)教案,并有教學(xué)反思,。在教學(xué)中,,應(yīng)有周反思、月反思及期中,、期末教學(xué)反思與小結(jié),。

五、每學(xué)期至少舉行一次歷史知識(shí)愛(ài)好小組活動(dòng),,如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡,,舉辦歷史知識(shí)競(jìng)賽,歷史故事演講,,歷史專題講座,,歷史知識(shí)墻報(bào)、板報(bào),、手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng),,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,拓寬學(xué)生視野,,并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的。

六,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),,一學(xué)期至少聽(tīng)10。堅(jiān)持互聽(tīng),、互評(píng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討,,相互促進(jìn),,努力爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破。

七,、根據(jù)學(xué)校工作安排,,認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動(dòng)等,。(活動(dòng)要有過(guò)程記錄)

八、堅(jiān)持備課,、研課常態(tài)化,,做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定發(fā)言人,認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、日常備課及試卷新題型等,。

九、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控,,并及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作。

備課組教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù) 備課組教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

指導(dǎo)思想:

在學(xué)校教研室和高中教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,進(jìn)一步加大教法,、教研力度,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,,培養(yǎng)教師新課程的意識(shí),,體現(xiàn)課改的要求,充分發(fā)揮組內(nèi)教師潛能,,使教師盡快向育人型,、綜合型、科研型過(guò)渡,,提高素質(zhì),,使之盡快適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)教師隊(duì)伍的要求。為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,,發(fā)動(dòng)組內(nèi)成員,制作多媒體教學(xué)軟件,。

我組教師共有二名,都為年輕教師,無(wú)論教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,還是教學(xué)水平都有待提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量,,我組教師決心做好以下幾個(gè)方面工作:

一,、做好思想工作,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好地理的信心,,由于地理學(xué)科記憶性強(qiáng),,加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,在學(xué)生頭腦中的印象已所剩無(wú)己,,面對(duì)初中的四本書(shū),,產(chǎn)生了畏懼情緒,,為此,我們?nèi)M教師在班級(jí)介紹學(xué)習(xí)方法,,做學(xué)生思想工作,,使學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有深刻認(rèn)識(shí),探索學(xué)習(xí)地理的規(guī)律和方法,,做一名主動(dòng)的求知者,,這樣使學(xué)生充滿學(xué)好地理的信心。

二,、講求質(zhì)量,,提高能力,從教學(xué)入手

傳授知識(shí)從教學(xué)入手,,只有抓好教學(xué),,成績(jī)才會(huì)提高,同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,,以適應(yīng)明年高考的需要,,因此,我從以下幾個(gè)方面入手抓教學(xué)工作:

(1)備好課:

備好課,,是上好課的基礎(chǔ)和前提,,那么,如何備好課呢?我們的原則是,,以大綱為指導(dǎo),,以考試說(shuō)明為指針,以教材為基礎(chǔ),,以大學(xué)教材為擴(kuò)展,,結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。

(2)課后輔導(dǎo):

課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出問(wèn)題,,解決問(wèn)題的最好方法,我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,,對(duì)錯(cuò)題一定要求重做,,并在其他班講解,以免再犯同樣錯(cuò)誤,,同時(shí)在課后輔導(dǎo)中,,非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

(3)精講精練:課堂上,,教師一定要做到精講,,多給學(xué)生時(shí)間,上學(xué)生有思考的余地的課,課下,,一定要精練,,及時(shí)鞏固,反復(fù)練習(xí),,做到溫故而知新,。

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