為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇一

古人說得好：“滴水之恩,，當涌泉相報,。”“感恩”是一個人的基本素質,，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒,、關心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長，也難以與人交往,，融入社會,，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會,，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛,、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的,，因此更談不上關心母親，感恩母親了,，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調：“孩子園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機,，積極引導,。”因此,，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報,，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人。

1,、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2,、制作花,、賀卡、項鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》磁帶、錄音機,。

4,、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶?；顒?。

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說),。

2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié),。

(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短,，目的性強,，為孩子進入后面的活動做了鋪墊。)

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔,。說到減輕負擔,，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地,、倒垃圾,、整理房間等等)

(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了,。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負擔”的話題,。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽,，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。(家長代表講話)

(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴,，應爭取家長的支持和主動參與,。”在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,，并使整個活動更加生動,、有趣、吸引孩子,。)

5,、游戲――搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲――踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎品,。

(教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式,，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,，又讓孩子為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了,，自己也開心的感受,。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，孩子動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料,，有油畫棒,、畫紙、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話。(比如：媽媽,，我愛你!媽媽,，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)

(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導孩子展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛,。)

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2,、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動設想：課堂上的活動雖已結束,，但對母親的感恩卻永遠也不會結束,，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇二

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關愛媽媽的美好情感,，我們設計、開展了系列活動,?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動,。

前期活動

1.談話活動：我的好媽媽。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”,。

活動目標

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

活動準備

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.母親節(jié)活動ppt、文稿,、圖片及音樂,。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境。

活動過程

一,、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動,。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的,，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽,?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：用翅膀保護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候,，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

幼：沒有,。

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實媽媽的辛苦,、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍、給你們講故事,。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇三

在五月的第二個星期天,，是一個傳達愛的日子——母親節(jié),，但隨著文明的進步，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,，至少,，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉,，對于幼小的孩童而言,，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因為這樣的愛,，眼中的世界是如此的美好，因此,，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動,。

1,、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力,，動手實踐能力,。

活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情,，用相機記錄下來，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽,。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛20xx年母親節(jié)活動策劃方案。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

活動一：相機拍攝，幼兒將自己想說的話用相機視頻記錄下來,。

活動二：手工康乃馨,。

1、幼兒能夠知道x月x日是母親節(jié),。知道母愛的偉大,。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛,。

3,、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

活動二《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定,。

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上,。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻,。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲,、朗誦,、親子合唱等形式開展。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇四

1,、”獻給母親的愛“表演會

5月的第二個周日為國際母親節(jié),。在這么富有愛心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社會性的關注,、支持,。

2、目的

掀起活動的第一波高潮,，爭取得到的注意力,。

3、目標

通過孩子對媽媽回饋的愛心,，博得市民對整個宣傳月的好印象,，加強品牌感性支持。

4,、目標對象

孩子與母親,。

二、活動內容

約提前兩周投入媒體廣告,，提醒孩子們母親節(jié)快到了,，只要填好一份家庭資料的表格，就有機會獲得母親節(jié)當日的一束鮮花和獻給媽媽的一份關愛健康的體檢卡,。前500位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動的門票,。母親節(jié)當日，選擇市區(qū)商業(yè)圈的廣場(或劇場)搭建舞臺,，邀請藝術團到場表演,。在活動中，凡是孩子或母親生日為母親節(jié)當天的家庭可以獲得一年的免費體檢,。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽會員?，F(xiàn)場還可以安排一些抽獎，檔次分為一等獎：三年價值1000元全免費體檢;二等獎：兩年價值600元全免費體檢;三等獎：一年價值300元全免費體檢,。所有參與表演和提問獎為一個月內免費體檢(選項),。

三、活動需要的支持

1,、爭取與(省)市婦聯(lián)合辦,，依靠其廣泛的社會影響,，可以大量的利用軟性文章擴大聲勢。

2,、提早兩周的媒體告知活動，爭取更多的人參與,。

3,、邀請藝術團到現(xiàn)場表演，加強活動的可觀性,。

四,、費用預算

1、包括鮮花贈送,、場地租用,、舞臺搭建、現(xiàn)場廣告物制作,、主持人出場費藝術團演出費,，共計￥50，000,。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇五

20xx年5月11日上午

本班教室

1,、拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂。

2,、用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的.祝福

1,、一張紅布，真媽媽無數(shù),。

2,、餐盤,。水果刀,。勺子。各種水果和沙拉醬,。

一,、導入活動――歡迎媽媽的到來

1,、用魔術的形式來引處活動。

2,、家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3,、老師簡單講解母親節(jié)的來歷。

二,、操作活動――媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉

1,、出示準備好的水果,。

2、家長與幼兒一起欣賞,。

3,、用這些水果來制作水果沙拉？

三,、延伸活動――祝媽媽節(jié)日快樂

幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口,，并對媽媽說一句媽媽我愛你。

活動結束,。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇六

在五月的第二個星期天,，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步,，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛,，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日,，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛,，是一個人生命的源泉,，對于幼小的孩童而言，因為這些愛,，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好,，因此,，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動,。

1,、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2,、鍛煉幼兒的語言表達能力,，動手實踐能力。

活動一：學說“媽媽我愛你,，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來,，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽,。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力。

活動一：dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來,。

活動二：手工康乃馨。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇七

世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛，是世界上最偉大的人,，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子,，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親，關愛媽媽的美好情感,，因此設計了感恩母親節(jié)的活動,，也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

1,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

2,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情,。

重點：體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

難點：用自己的`方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1,、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

2,、收集媽媽大肚子照片。

3,、收集媽媽勞動的照片,。

1,、開始部分

(2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

(3)因為媽媽的節(jié)日快到了，我們要給這個日子取個名字叫做“母親節(jié)”,。

2,、基本部分

(1)欣賞圖片――懷孕的媽媽

(2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

(3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

(4)教師出示圖片――小鳥喂食,。

(5)教師引導幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情,。

(6)出示圖片――媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進一步引導幼兒感受媽媽對孩子的愛,。

(7)出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦,。

(8)請幼兒說說怎么樣做關心媽媽的好孩子。

(9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

3,、結束部分

表演活動――祝媽媽節(jié)日快樂,。

(1)今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

4,、活動延伸

(1)要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

(2)回家送媽媽一個吻,，并說媽媽您幸苦了!

本次教學活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,，并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛，最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,，幼兒在活動中情緒高漲,，孩子也能積極的參與到活動中去，本次活動幼兒還是有所收獲的,。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇八

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛！母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情,。學會從小關愛媽媽,，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

4,、制作折紙花、各色彩紙紙,、油畫棒等,。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天,，我們要給媽媽送上最

好的祝福,。

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）

2.教師準備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

小一班

****年5月10日

今天教學活動幼兒知道了5.12母親節(jié)，活動氛圍非常的熱烈、愉快,，利用班級特色：折紙,，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，制作了美麗的折紙花朵,，送給自己媽媽當禮物,。幼兒結合之前學習過的折紙基礎，愉快的制作了今天的禮物,，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,，而且培養(yǎng)了幼兒關愛自己媽媽的思想。

班級的活動組織形式很適合小班幼兒,，可以經(jīng)常開展此類活動,，不僅提供了孩子動手制作的機會，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達關愛他人的情感,。

通過這次主題活動,，希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心媽媽,，最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

小一班

****年5月10日

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇九

1、熟悉自己或同伴的媽媽,，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興。

2,、快樂地尋找禮物送給媽媽,，能用簡短的話表達清楚自己的意思。

ppt;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物,。

一,、母親節(jié)到了――媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興,，因為母親節(jié)快到了,。

1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

2,、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

3,、媽媽們今天真高興,，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

猜猜說說讓媽媽高興的事情。

4、你們聽,，媽媽是怎么說的,，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興，因為我要過節(jié)了,，你們猜猜我要過什么節(jié)?)

引導――母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5,、誰可以過母親節(jié)呢?

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié),，什么節(jié)?“母親節(jié)”

小結：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很快樂,。

二,、選禮物給媽媽――讓媽媽開心

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興,。

1,、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢?

2,、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂的看看說說名字?

3,、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物?

引導――幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思,。

畫面互動：用不同的畫面來回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣,。(如：媽媽的笑臉、吻,、掌聲等)

重點指導――教師隨機牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你,，送你……,，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心,。

三,、聽聽說說――媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法,。

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音

播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物,。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”,。……)

小結：原來一個擁抱、一句話……都是禮物,，都能讓媽媽更高興,、更幸福。

3,、還有很多媽媽也想說話,，我們到教室里去聽一聽。

小班母親節(jié)活動方案酒店母親節(jié)活動方案篇十

世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛，是世界上最偉大的人,，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子,，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親，關愛媽媽的美好情感,，因此設計了感恩母親節(jié)的活動,，也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

1,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

2,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情,。

重點：體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

難點：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1,、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

2,、收集媽媽大肚子照片。

3,、收集媽媽勞動的照片,。

1、開始部分

(2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

(3)因為媽媽的節(jié)日快到了,，我們要給這個日子取個名字叫做“母親節(jié)”,。

2、基本部分

(1)欣賞圖片――懷孕的媽媽

(2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

(3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦,。

(4)教師出示圖片――小鳥喂食,。

(5)教師引導幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情,。

(6)出示圖片――媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進一步引導幼兒感受媽媽對孩子的愛,。

(7)出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦,。

(8)請幼兒說說怎么樣做關心媽媽的好孩子。

(9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

3,、結束部分

表演活動――祝媽媽節(jié)日快樂,。

(1)今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

4,、活動延伸

(1)要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

(2)回家送媽媽一個吻,，并說媽媽您幸苦了!

本次教學活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,，并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛，最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,，幼兒在活動中情緒高漲,，孩子也能積極的參與到活動中去，本次活動幼兒還是有所收獲的,。