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護理部工作計劃及思路婦幼保健院護理部工作計劃篇一

根據(jù)現(xiàn)代教育精神,，突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛、團隊,、權(quán)利,、義務(wù)”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,，形成自我調(diào)適,、自我控制的能力。

二,、教學(xué)主要內(nèi)容：

本冊書分五個單元,。

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”，要學(xué)生認(rèn)識一個人的“新的起點”,，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機會,。

第二單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，懂得學(xué)習(xí)的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭,。

第三單元在“成長中的我”，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我,，了解青春的角度認(rèn)識自我,，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅韌,、果敢,、自制、獨立的品質(zhì),。增強學(xué)生的忍耐力,。

第四單元“人與人之間”,，使學(xué)生通過了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往,，來理解,、領(lǐng)會與人相處的道理，學(xué)習(xí),、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),。

第五單元“在分?jǐn)?shù)的背后”，本單元意幫助學(xué)生懂得對人守信,、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求,，理解學(xué)校社會生活中的必要規(guī)則，尊重規(guī)則,，追求公正,。認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性，具有基本的判斷能力,，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,。

三、教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會,，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,，初步確立“尊重,、關(guān)愛、團隊,、權(quán)利,、義務(wù)”的價值目標(biāo)。

四,、教學(xué)難點：

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人。

五,、學(xué)情分析：

本期所教七_(dá),、七_(dá)兩個班級，其中_班48人,，_班46人,。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較差,，要做好他們的工作。

六,、教學(xué)措施：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二,、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。第三,、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。第四,、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

護理部工作計劃及思路婦幼保健院護理部工作計劃篇二

1,、課堂活動情況：班級課堂活動比較沉悶,，大多學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。這源于學(xué)生的自制力不足,。

2,、作業(yè)情況：由于基礎(chǔ)不一，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)兩極分化,，作業(yè)整潔度差,，基礎(chǔ)知識鞏固不夠，寫作基本功差,，缺乏創(chuàng)新,。

3、習(xí)慣養(yǎng)成：預(yù)習(xí)習(xí)慣還尚鞏固,，早讀效率低,，課堂效率低，書面作業(yè)不佳,。這學(xué)期要重點加強作業(yè)監(jiān)督與指導(dǎo),。

二、教材分析

七年級語文下冊,，以語文與生活的聯(lián)系為線索,，按照人與自我、人與社會,、人與自然三大版塊組織單元,。本冊書的六個單元依次為：成長、祖國,、名人,、文化、探險,、動物,。

第一單元，散文單元,。重點篇目是《傷仲永》,、《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》,?！都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》是背誦篇目。《丑小鴨》自讀篇目,。

第二單元,，散文詩單元。五篇課文都是歌頌祖國,、抒發(fā)愛國激情的文章,，《最后一課》重點篇目，《黃河頌》,、《木蘭詩》誦讀篇目,，《土地的誓言》、《艱難的國運和雄健的國民》自讀篇目,。

第三單元中的文章寫的是名人故事?！秾O權(quán)勸學(xué)》,、《聞一多先生的說和做》重點講讀篇目，《鄧稼先》,、《音樂巨人貝多芬》,、《福樓拜家的星期天》自讀篇目。

第四單元中的文章涉及了文化生活的不同方面,，《社戲》,、《安塞腰鼓》、《口技》重點,，《竹影》,、《觀舞記》自讀篇目。

第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn),?！秱ゴ蟮谋瘎　分攸c，其他篇目自讀,。

第六單元也是以自然為主題的單元,，《貓》、《斑羚飛渡》重點,，其他篇目自讀,。

綜合性學(xué)習(xí)，三次小活動分別是：成長的煩惱,、我也追“星”,、漫話探險,它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計的，是對學(xué)生情感態(tài)度,、價值觀感染的一種延伸,。三次大活動分別是:黃河,母親河、戲曲大舞臺、馬的世界,它們以積累為主要目的,。

本冊名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》,、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系,。課外古詩詞背誦,，選取了十首著名古詩詞。主要由學(xué)生讀讀背背,，增加文化積淀,。漢語知識:了解實詞。

三,、教材的重點和難點：

本冊語文教學(xué)難點是關(guān)注散文的閱讀訓(xùn)練,，關(guān)注語文(大語文)、養(yǎng)成習(xí)慣,、鞏固提高,，是本期教學(xué)的重點;寫作能力的提高仍是整體教學(xué)的難點。

四,、教學(xué)活動安排：

1,、課前三分鐘美文推薦，要求脫稿背誦,，鍛煉表達(dá)能力,。每周評選演講之星，課代表負(fù)責(zé),。課前字詞上黑板,，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法,。

2,、練字計劃，兩天一次,，要求臨帖,，每四周競賽一次。

3,、讀書筆記,，每周兩篇，摘抄后附讀書感受一二百字,，周記一篇,，小練筆。每月進(jìn)行一次展覽,。

4,、古詩文朗誦比賽,，一個月后進(jìn)行。

5,、作文授課,，保證兩周一次，作文寫作,，每周一次,，作文競賽，本學(xué)期兩次,。

6,、開發(fā)學(xué)習(xí)資源：班級博客管理，分別招聘各一員,。

五,、培優(yōu)輔差計劃

采用結(jié)對方式，主要是介紹方法,、監(jiān)督作業(yè),。名單待定。

六,、教學(xué)隨筆：

1、班級日記

2,、教學(xué)敘事：及時寫好教后記,總結(jié)教學(xué)過程中的得失.主要從學(xué)生角度,、從發(fā)展角度、從個性角度思考題,，以利于今后的教學(xué)工作,。

護理部工作計劃及思路婦幼保健院護理部工作計劃篇三

以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),。

二、學(xué)生情況分析：

六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三,、四歲了,，心理都趨向成熟，他們的感知,、理解能力更加豐富,，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱,，換句話講,，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變,，可以一種成人式或直接式的對話提問,，而且語言中要不時的加入幽默的成份。

三,、本冊教材分析：

1,、同一首歌“我的祖國”。

2,、“草原牧歌”,。

3、“多彩的美洲”,。

4,、“芬芳茉莉”。

5,、“神奇的童話”,。

6、“勞動的歌”,。

7,、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生的.生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。

(1)保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動,。

(2)培養(yǎng)音(行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié))樂感受與鑒賞能力,。

(3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

(4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,。

(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神,。

(6)注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

五,、教學(xué)內(nèi)容：

1,、歌唱部分：

本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,、演唱方法,，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢,、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點,，演唱時要注意音準(zhǔn),、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱,、輪唱、獨唱,、小組唱等,。

(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音,。

(2)運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

(3)唱保持音時,，聲音要飽滿。

(4)學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

2,、基本知識部分：

(1)認(rèn)識變音記號：升記號,、還原記號，知道其作用,。

(2)理解3/8、6/8拍號的含義,。懂得六拍子的強弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

(3)學(xué)習(xí)三連音,，切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號,。

3、欣賞部分：

上好欣賞課,，通過欣賞,，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生,。好欣賞課的同時,，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。在欣賞方面,，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此,，需要學(xué)生先熟旋律,，再作欣賞。

護理部工作計劃及思路婦幼保健院護理部工作計劃篇四

一,、工作目標(biāo)

1,、加強護理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護理服務(wù)品質(zhì),，確保護理安全;

2,、強化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵，落實責(zé)任制整體護理;

3,、完善護士崗位管理,、績效管理;

5、大力推進(jìn)護理信息化建設(shè);

6,、創(chuàng)新思維積極開展護理科研與教學(xué),，推進(jìn)護理專業(yè)發(fā)展。

7,、護理各項指標(biāo)完成情況,。

二、具體措施

(一)加強護理質(zhì)量與安全管理,，持續(xù)改善護理服務(wù)品質(zhì),，確保護理安全

護理質(zhì)量管理是護理管理永恒的主題，是護理管理工作的核心內(nèi)容,。在20xx年的護理工作中,，護理部將對照各項質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循pdca循環(huán)模式認(rèn)真進(jìn)行考核、分析,、評價,，整改、追蹤,、再評價,，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，實行目標(biāo)管理,。

1,、護理質(zhì)量管理委員會考核小組成員每月進(jìn)行護理質(zhì)量督查，分級護理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，各護理單元每月進(jìn)行護理質(zhì)量自查,，對存在的問題及時整改追蹤,，適時修訂護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善制度,、規(guī)范,，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)護理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),。

2,、加強重點環(huán)節(jié)，重點時段,，重點人群,、重點部門(消毒供應(yīng)室、手術(shù)室,、急診科)的護理質(zhì)量管理,，護理部將不定期下科室按照二甲標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)管，確保護理安全,。

3,、進(jìn)一步加大感染控制力度，嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度,，加強職業(yè)防護,，保障護理人員安全，做好一次性物品,、醫(yī)療垃圾的管理,、使用、處理,。

4,、健全、完善患者風(fēng)險評估制度;加強危急重癥病人及護理不良事件的管理,，對上報的危重患者和不良事件護理部及時下病區(qū)進(jìn)行查看,，提出合理化建議，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

(二)強化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵，落實責(zé)任制整體護理

1,、加強護理人力資源管理,，實施護士崗位管理，盡可能滿足臨床護理工作需要,。

2,、落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，按照分級護理,、?？谱o理工作標(biāo)準(zhǔn),，實施責(zé)任制整體護理，加強健康宣教,，為患者及家屬提供安全,、優(yōu)質(zhì)、高效,、滿意的服務(wù),。

3、進(jìn)一步加大對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的考核力度,，定期召開護士長專題會議,，不斷總結(jié)改進(jìn)臨床護理工作。

4,、護理部每月進(jìn)行病人滿意度調(diào)查,，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,，達(dá)到六滿意。

1,、進(jìn)一步落實護理人員分層管理,，將護理崗位需求與護理人員能力相對應(yīng)，體現(xiàn)“人盡其才,，才盡其用”的科學(xué)用人機制,，為患者提供較高專業(yè)水平護理服務(wù)，體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)得,，兌現(xiàn)獎懲。

2,、改進(jìn)和細(xì)化工作流程,，把制度、標(biāo)準(zhǔn),、職責(zé),、常規(guī)、規(guī)范等貫穿融入到流程中去,，加強細(xì)節(jié)管理,，使護士工作具有執(zhí)行力和可操作性。

(四)加快護士長,、護士工作能力培養(yǎng),，切實提高護理隊伍整體素質(zhì)

1、加大對護士長工作的考核力度,。

2,、護理部對護理人員進(jìn)行三基訓(xùn)練理論,、技能、中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、技能培訓(xùn),。

4、加強護理制度,、職責(zé),、流程、應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與考核,。

5,、護理部定期和不定期組織護理查房。

6,、加強?？谱o士培養(yǎng)，安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，加快?？谱o理的建設(shè)和發(fā)展。

7,、鼓勵護士,、護士長參加各種形式的學(xué)習(xí)并提高學(xué)歷層次和管理水平。

8,、護士長會議每月一次,。

9、護理質(zhì)量管理委員會每季度一次,。

(五)大力推進(jìn)護理信息化建設(shè),，提高工作效率

加強護理不良事件、壓瘡,、夜查房的管理,，各種護理文書實行電子病歷，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在護理質(zhì)量管理中的作用,，優(yōu)化流程,，提高工作效率。

(六)創(chuàng)新思維開展科研,，推進(jìn)臨床護理教學(xué)

1,、加強護士新理論、新知識,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷拓展視野,，創(chuàng)新思維,，積極撰寫護理論文,，將護理隊伍中的好人好事進(jìn)行宣傳，展示天使風(fēng)采,。

2,、積極開展臨床護理教學(xué)。加強實習(xí),、進(jìn)修,、新上崗護士的管理，總結(jié)實習(xí)帶教工作,，新上崗護士崗前培訓(xùn)3天,。

3、配合總務(wù)科落實控?zé)煿ぷ?，?chuàng)建無煙醫(yī)院,。

4、計劃新增護士7名,，實現(xiàn)床護比1:0.4,，滿足臨床工作需要。

5,、開展一些有意義的文娛活動,，豐富業(yè)余生活，提高護理隊伍的凝聚力,、向心力,。

(七)護理各項指標(biāo)完成：

1、基礎(chǔ)護理合格率95%

2,、?？谱o理合格率95%

3、分級護理合格率95%

4,、危重病人護理合格率95%

5,、急救物品完好率100%

6、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%

7,、護理文書書寫合格率100%

8,、病人對護理工作的滿意度90%

9、護理技術(shù)操作合格率95%

10,、“三基”考核合格率100%

11,、護理差錯發(fā)生率“0”

12、壓瘡發(fā)生率“0”

13,、醫(yī)療廢棄物處理合格率100%

14,、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%

15、一次性注射器、輸液(血)器用后毀形率達(dá)100%

16,、健康宣教覆蓋率100%

17,、健康宣教成效率95%

18、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)覆蓋率≥30%

19,、責(zé)任制整體護理合格率≥100%

護理部工作計劃及思路婦幼保健院護理部工作計劃篇五

一,、增進(jìn)護理內(nèi)涵建設(shè)，打造特色優(yōu)質(zhì)護理

1,、全面實施責(zé)任制整體護理,。持續(xù)改進(jìn)護理流程，實現(xiàn)以人文關(guān)懷為核心的責(zé)任制整體護理,，實施護理人員分級管理,，多個班次老中青護士形成梯隊，每個班次崗位職責(zé)明確,，協(xié)作意識強,，充分發(fā)揮高年資護士在應(yīng)急、危重護理,、健康教育,、臨床帶教和指導(dǎo)低年資護士等方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢，確保為病人提供持續(xù),、全程,、整體的護理。

2,、圍繞“以病人為中心”,，定制特色的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)?？剖覂?yōu)質(zhì)護理的項目,、和實施方式根據(jù)病人不同需求而定，護士在掌握患者“十知道”的同時,，從心理,、生理、社會,、精神因素上考慮患者需求,，從點滴入微的細(xì)節(jié)入手，跟進(jìn)生活幫助,、心理護理,、康復(fù)指導(dǎo)、營養(yǎng)指導(dǎo),，體現(xiàn)護士專業(yè)照顧,、協(xié)助治療、健康指導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)的多面功能和角色,。

3,、逐步提升護理專業(yè)能力，體現(xiàn)在護理專業(yè)的全程,、整體、專項三方面,。隨著科室新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開展,，護理隊伍必須緊跟醫(yī)療步伐，利用業(yè)務(wù)查房和病例討論的機會,，學(xué)習(xí),、積累、更新,、整合知識,，及時留取特殊病例的圖片資料，善于總結(jié)科室護理經(jīng)驗,。

4,、全程落實健康教育，健康教育覆蓋率達(dá)到100%,，知曉率達(dá)到95%以上,。做到病人院前、院中,、院后有全程的健康指導(dǎo),，尤其保證圍手術(shù)期、特殊檢查前后,、病情變化時等重點環(huán)節(jié)的健康指導(dǎo),，有意識的提高護士的溝通能力和檢查意識，保證健康教育的效果,。

5,、落實病人滿意度調(diào)查和回訪制度，實現(xiàn)98%以上的科室零投訴,。在院病人實施科室和院級的滿意度問卷,，出院病人進(jìn)行回訪，要求回訪率達(dá)100%,。護士長充分利用交接班和五查房審核指導(dǎo)護理工作,，同時有意識的征求患者及陪護意見，針對性改進(jìn)護理工作,，做到科室病人滿意度調(diào)查覆蓋率100%,。

1,、緊抓護士長隊伍，促進(jìn)管理能力提升,。護理部組織護士長學(xué)習(xí)系列的專業(yè)管理課程,，引導(dǎo)各護士長正確定位，把工作重心由埋頭做事轉(zhuǎn)移到抬頭管事和培養(yǎng)護士上來,，提高管理能力;通過下科室檢查,、跟班、檢查護士長日志等形式跟進(jìn)護士長的日常工作,，保證工作高效流程;加強護士長德能勤績考核,，做到每月一公布，季度一匯總,，激勵護士長恪盡職守,，提高能力。充分發(fā)揮醫(yī)院文化的引導(dǎo),、凝聚和激勵作用,，創(chuàng)建和諧發(fā)展科室，關(guān)心護士成長,，護理部在“5·12”護士節(jié)舉辦趣味運動會,，豐富護理生活，增強團結(jié)協(xié)作意識,，同時也有助于建立和諧融洽的護患關(guān)系,，提升護理的價值。

2,、在培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，護理部結(jié)合全年培訓(xùn)計劃，重點抓帶教人員,、授課人員的培訓(xùn)質(zhì)量,。增設(shè)對帶教人員教育能力和教育方式的培訓(xùn),，確保帶教達(dá)到實效;以對外學(xué)習(xí)和自我評估等方式進(jìn)行授課人員的能力培訓(xùn),。護理操作技能今年重點培訓(xùn)臨床必須,、共性和常用的護理技術(shù)，定期進(jìn)行搶救病人模擬演練、各項應(yīng)急情況演練等，提倡各科室根據(jù)需要主動練習(xí)，護理部做好各科室示教室使用率的統(tǒng)計,?？剖颐吭驴己思堎|(zhì)留檔,，并于月底前上傳到護理部，護理部根據(jù)考核成績對科室進(jìn)行抽查,，以審核學(xué)習(xí)效果,。全年每季度進(jìn)行全院操作比武項目和理論考核，全院排名,，確保培訓(xùn)實效性。

3,、提升護士專業(yè)和全科護理能力。完善護理會診制度，落實科間會診和院外會診，尤其對于跨專業(yè)綜合性強的危重的病人,，確保護理質(zhì)量，提高全科護理能力;根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需求,，護理部針對性進(jìn)行專科護士培養(yǎng)，儲備專科人才;在原有壓瘡,、靜療,、禮儀小組的基礎(chǔ)上增設(shè)新聞小組，負(fù)責(zé)及時報道科室護理實況。所有專科組要各司其職,、落實年度計劃,，護理部年底予以審核。

三,、全面細(xì)化質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),，檢查保證實效性

1、持續(xù)實行護理質(zhì)量三級管理體系,，護理部每月組織護理質(zhì)控組對全院護理單元進(jìn)行護理質(zhì)量檢查,，將檢查結(jié)果在護士長例會上分析反饋，提出改進(jìn)措施并布置實施,，逐步提高臨床護理質(zhì)量管理規(guī)范化,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長的有關(guān)責(zé)任,。

2、根據(jù)2016年質(zhì)控檢查情況,，修訂檢查表單,，增加“優(yōu)質(zhì)護理”項目，把護理服務(wù)科學(xué)量化,，今年將嚴(yán)格按照各項表單細(xì)則要求,，以更加靈活和貼近臨床實際的形式進(jìn)行逐項檢查，每季度護理部組織綜合檢查一次,。重視一級質(zhì)控效果,，充分發(fā)揮科室質(zhì)控員的作用，培養(yǎng)質(zhì)控護士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和主人翁意識,，將質(zhì)量控制和日常工作緊密結(jié)合,，讓規(guī)范形成常規(guī)化，促進(jìn)科室護理質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)防差錯發(fā)生,，完善不良事件上報制度。對醫(yī)院內(nèi)跌倒,、墜床,、壓瘡、手術(shù)并發(fā)癥(深靜脈血栓,、肺部感染)等不良事件進(jìn)行提前預(yù)防,。對發(fā)生的原因及時進(jìn)行分析，查找不足,，制訂改進(jìn)措施并全面落實,。護士長從各項操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范把關(guān)，嚴(yán)防各項護理差錯發(fā)生,，追責(zé)到人,。

四、落實《三甲醫(yī)院jci評審標(biāo)準(zhǔn)》,，提升護理質(zhì)量

1,、全面落實《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》，按照《細(xì)則》中涉及的護理方面的條款,，逐一細(xì)化分解,，在現(xiàn)有的規(guī)定上查缺補漏，制訂措施并落實,，重點做好護理管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，繼續(xù)修訂和完善與護理質(zhì)量相配套的制度、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、考核方法等,，對方案執(zhí)行、各項管理標(biāo)準(zhǔn)與措施的落實情況定期檢查,、分析,、反饋，使護理體系和護理管理更加系統(tǒng),、規(guī)范,。

2、建立護理路徑,，完善各項流程,，確保所有護理行為都有流程和標(biāo)準(zhǔn)。在田院長指導(dǎo)下,，結(jié)合科室臨床路徑,，完成護理路徑的建立。確保護理行為規(guī)范、科學(xué),、全面,。在原有常規(guī)操作的基礎(chǔ)上，重點做好?？撇僮鞯牧鞒?，同時完善疾病的護理流程。嚴(yán)查游擊習(xí)氣和不良習(xí)慣,，不放過工作中的任何細(xì)節(jié)缺陷,。持續(xù)鞏固交接班的質(zhì)量和效果，保證班報告書寫質(zhì)量,，今年繼續(xù)從護士長日常工作每個環(huán)節(jié)入手,，細(xì)化指導(dǎo)每項工作，務(wù)實求真的督查日常護理工作,，提升護理質(zhì)量,。

3、保障護理安全,，實現(xiàn)無差錯護理,。護理安全是2017年重點，要求加強各環(huán)節(jié)監(jiān)控,，避免護理差錯,。加強對護士的環(huán)節(jié)監(jiān)控，護理差錯和缺陷多發(fā)生在新護士身上,，因此對新上崗護士以及有思想情緒的護士必須加強管理,，做到重點帶教、重點監(jiān)督,，嚴(yán)格按照準(zhǔn)入制度進(jìn)行工作安排,，帶教監(jiān)督責(zé)任到人，抓好新護士風(fēng)險階段的管理工作,，減少護理糾紛和護理事故隱患;加強對患者的環(huán)節(jié)監(jiān)控，對于重點病人進(jìn)行重點監(jiān)控和評估,，嚴(yán)格交接高風(fēng)險病人并采取措施防止意外事件的發(fā)生;從防盜,、防火,、水電門窗安全等環(huán)節(jié)保證病區(qū)安全,，確保每人熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，謹(jǐn)小慎微,，抓好薄弱和風(fēng)險環(huán)節(jié),。

2016年既是繼往開來的過渡年，又是三年規(guī)劃的開始年，我們必須緊跟醫(yī)院發(fā)展腳步,，積極學(xué)習(xí)前沿護理知識,，結(jié)合科室發(fā)展現(xiàn)狀,，不斷更新和積累，帶領(lǐng)護理隊伍一步一個堅實的腳印,，實現(xiàn)“零差錯”的總體目標(biāo),，把護理工作做到精益求精，成為醫(yī)院的品牌影響力,。