光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇一

（一）課程安排

第一學年主要是公共課以及專業(yè)課的學習。其中第一學期公共課有政治和英語,?；A課有衛(wèi)生統計學，分子生物及免疫學,。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學安排在第二學期,。

（1）公共課中的政治在上周已經考完期末考試了，而英語,，因為通過了免修考試,，所以我是不要求上課的。然而,，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足,。從大學開始到現在，很少主動用英語開口說話,。聽力方面,，盡管已經過了六級，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段,。所以每周的英語課我基本不會缺席,，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學英語書，每天都會堅持讀幾篇英語文章,，聽1-2小時的voa或瘋狂英語,。英語貴在堅持和積累，相信我只要堅持下來總會有成效,。

所以只能去圖書館多借幾本書來彌補自己的不足,。

（3）腫瘤學課程安排在第二學期，但是考慮到進入臨床后的繁忙,，學習時間會相對減少,，所以我在這個學期跟著已經開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學課本看完一遍,。

（4）在課程學習時間之外,，計劃大量閱讀文獻資料，并且弄清楚文章的精華所在,、文章的組織結構以及文章的經典的表達方法,，把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎,。

（5）準備明年的職業(yè)醫(yī)師考試,，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經驗，制定切實可行的復習計劃,，循序漸進的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目,，爭取一次性通過,。

（二）掌握各種學習工具

（1）加強英語的學習。英語是一個工具,，與世界接軌的工具,。結合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習口語跟聽力,。閱讀方面,，時常瀏覽與專業(yè)相關、權威的英文網站,、英文文獻或期刊,，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識,。

（2）多練筆,。養(yǎng)成經常寫點東西的習慣，提高自己書面表達能力,，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手,，沒東西可說。

（3）熟悉并運用論文寫作工具,。掌握比如google scholar,、pubmed等檢索的應用。雖然大學期間已通過計算機二級,，但長年不用早已生疏word,、excel、ppt等軟件的運用,，現在需熟練掌握,。

（三）未來規(guī)劃

（1）第二學期以后就進入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了,。在這一階段,，應該是確定自己研究方向，研究選題,，并且進行論文材料收集與開題寫作的時間段了,，在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域知識,，定出論文框架,。我想在研三的時候，應該會花費很多時間在擇業(yè)方面,，所以在研二的時候,，就要多練練筆，多花點時間在論文上,。但同時也要注重臨床技能的學習,，其實我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作,，所以我會積極學習臨床中的一切知識,，扎實掌握臨床技能才能做個正直的好醫(yī)生。

（2）三年級,，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯,。當然，還有重要另一方面,，便是開始進行擇業(yè)的思考,。如果說前幾年的基礎打得扎實，相信畢業(yè)論文和工作都不會太難,，相信自己若能腳踏實地地走下去,，最后的收獲會是豐碩的。

結語：

從啟蒙到現在,，我從來沒有寫過學習規(guī)劃,。我知道范老師要我寫下這篇學習規(guī)劃，是為了更好地了解自己,，以致在以后的學習,、生活中更好地給我提供指導。以上提到的只是自己大概的一個想法,，隨著學習的深入,，我想這也是一個不斷完善的過程。如果落實到實踐,，遇到的困難或者需要學習的還會更多,，都說計劃是趕不上變化的，但是我會以此作為自己前進的總體方向,，將每個階段都落實好,，踏踏實實的前進。而在前進的過程中,，真誠的希望能夠得到導師的指導和幫助,。

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇二

一、專業(yè)實踐保障

各學院(部)要推進全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求的緊密聯系,，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機制,，主動與企業(yè)單位建立多種形式的聯系，努力建立校外聯合培養(yǎng)基地和專業(yè)實踐培養(yǎng)基地,，為全日制專業(yè)學位碩士研究生進行專業(yè)實踐提供長效和穩(wěn)定的實踐平臺,。

二、專業(yè)實踐時間

全日制專業(yè)學位碩士研究生在學期間,，必須保證不少于半年的實踐教學,，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式;應屆本科畢業(yè)生入學的全日制專業(yè)學位碩士研究生實踐教學時間原則上不少于1年,。

三、專業(yè)實踐組織

專業(yè)實踐的組織工作應貫徹和體現“集中實踐與分段實踐”相結合,、“專業(yè)實踐與論文工作”相結合,、“專業(yè)實踐內容體現研究生水平”的原則，可采取以下幾種方式靈活進行,。

1,、依托于學校、學院(部)建立的研究生聯合培養(yǎng)基地,、專業(yè)實踐基地,，由學院(部)統一組織和選派學生去企業(yè)進行專業(yè)實踐。

2,、由校內導師結合自己所承擔的與企業(yè)合作的科研課題,，安排研究生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。

3,、依托于校內研究所,、實踐平臺，安排研究生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié),。

4,、研究生結合本人的學位論文選題和就業(yè)去向，自行聯系企業(yè)實踐單位,。

四,、專業(yè)實踐要求

專業(yè)實踐是指為完成學位論文、課題研究,，依托研究生聯合培養(yǎng)基地或企業(yè)的科研平臺,，帶著專業(yè)課題進行課題研究，可與工作相結合,。對進入實踐的企業(yè)要具備進行課題研究的條件,，有專門的指導教師進行課題研究指導。

專業(yè)學位研究生應與校內導師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐計劃表》(簡稱“專業(yè)實踐計劃表”),，交各培養(yǎng)學院(部)審核,，培養(yǎng)學院在20xx年6月28日前將學生個人《專業(yè)實踐計劃表》及其匯總表交到研究生學院培養(yǎng)辦。

20xx級全日制專業(yè)學位碩士研究生外出專業(yè)實踐應提交的材料：

2,、校外導師聘任申請表3份(培養(yǎng)學院,、校外導師和學生各1份);

4、專業(yè)實踐行為公約2份(培養(yǎng)學院和學生各1份);

請各學院在6月28日前落實好20xx級專業(yè)學位研究生的實習單位,。督促學生按時提交相關材料,，以免影響如期畢業(yè)。

五、專業(yè)實踐考核

全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的考核采用學分制,，考核合格方可取得相應學分,。

在專業(yè)實踐活動結束后，填寫《桂林電子科技大學全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐總結報告》(簡稱“專業(yè)實踐總結報告”),，總結報告不得少于5000字,。校內外指導教師應根據研究生的現場實踐工作量、綜合表現及實踐單位的反饋意見等,采用五級制(優(yōu),、良、中,、及格,、不及格)評定成績，及格及以上為合格,，考核不合格的需重修,。

專業(yè)實踐開始時間從研究生學院收到《專業(yè)實踐計劃表》的時間算起，結束時間按《專業(yè)實踐總結報告》上實踐單位簽字蓋章的時間計算,，專業(yè)實踐時間未達到規(guī)定時間者則該門課程成績不合格,。不參加專業(yè)實踐或專業(yè)實踐考核不合格(含重修)的專業(yè)學位研究生，不得申請學位論文答辯,。

請各培養(yǎng)學院將20xx級專業(yè)學位研究生的《專業(yè)實踐總結報告》及網上提交成績后的正式成績單在6月28日前交到研究生學院培養(yǎng)辦,，如有提前畢業(yè)的學生，請在答辯前提交專業(yè)實踐成績,。

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇三

「學生概況」

姓名：魯

同學

性別：女

雅思：6.0

gpa：87.9

「名詞解釋」：

在全球一體化步伐日益加快的國際環(huán)境下,，韓國政府為了進一步拓展其各行各業(yè)在談判、合作,、管理和貿易等的領域,，提出了國際型精英人才培養(yǎng)計劃。該計劃的核心是對包括漢城國立大學,、延世大學,、西江大學、梨花女子大學等9所全韓國最著名大學的gsis課程提供巨額的政府資助來重點培養(yǎng)國際型專業(yè)人才,，使他們能夠處理廣泛而復雜多樣的國際事務及針對來自不同文化地域的人采用的經營策略,。全部的課程采用全英文授課，電腦化的教學方式,，目前gsis畢業(yè)生的就業(yè)率為100%,。

「案例描述」

魯同學2010年8月-2011年8月在韓國仁川大學做交換生，在這期間,，她深深的喜歡上了這個國度,，決定回國畢業(yè)后申請韓國留學。而在回國前她已經聯系上了我們的顧問,，通過反復溝通講解,，最后決定簽約申請gsis碩士課程,。

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇四

結束了本科被動的接受知識的學習生活后，我又開始了主動學習,、主動探索的研究生學習生活,。新的生活，便有新的學習目標,。在研究生學習階段,，我將明確我的學習目標，找到一個適合自己的研究方向,，并為之努力學習,，爭取在此項目中有所研究，有所突破,。我想研究生的學習生活,，不僅僅要培養(yǎng)自己的學習能力、科研能力,，還要培養(yǎng)自己動手實踐能力,，全面的發(fā)展自己。

從開學到現在,，我一直在想,，也在不斷的探索，自己究竟對那個方向感興趣,。處于迷茫狀態(tài)的我,，在經過與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解,，我終于發(fā)現一個自己很感興趣的課題,，那就是“電子書包”。隨著中小學生課業(yè)負擔的加重,，他們的書包也越來越重,。教育部一直提倡要減負減負，可是卻越減越負,。為了減輕書包的重量,，為了提高學生的學習效率，也是為了環(huán)保起見,，電子書包誕生了,。我對“電子書包”的理解是，它是一款教育網路平臺,，整個電子書包系統應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能,。前臺的維護是一個比較容易設計和實現的功能。可是對于后臺的管理維護,，我覺得有待繼續(xù)探索和研究,。比如：學生有疑問時，如何能夠給學生提供一個及時又準確的答案,，來提高學生的學習效率?學生因生病,，不能及時到校，如何能夠及時彌補他們所缺課程?;家長與學校,，家長與學生,，如何能夠進行有效的交流?我想對這些方面進行進一步的研究，并圍繞這些問題展開學習,。讀一些關于此方面的書籍和雜志,，希望能在這個方面有所研究和突破。

有了明確的學習目標,，我為自己定一個學習計劃，具體如下：

研一：

第一學期,查閱一些有關我所研究課題的資料,，兩至三周讀一本教育類的書,，寫好讀書筆記，積累知識,。完成所選課程,。提高英語成績。

第二學期,，在我所研究課題上有所突破,，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程,。

研二：

完成課題研究;學習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學習英語;找到適合自己的實習單位,。

研三：

實習;寫畢業(yè)論文，完成答辯;找到適合自己的工作,。

這就是我研究生階段學習的初步計劃,。希望老師在學習和工作方面給予我指導，使我能夠進步的更快,。

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇五

進入研究生階段,，感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段,，我必須以端正的學習態(tài)度,，正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習,、研究,，主動學習各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進取,，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富,。

本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習,，對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程,。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分,。盡量多修,，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語,，除此之外的時間就是多讀書,。完成剩余課程學習，專業(yè)課的學習以自學為主,。我將逐步體會到,，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間,，同時也是對我學習能力的考驗,。

除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻,，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告,；第2學期，對于部分基礎較好和能力突出的同學,，可以考慮開始選擇研究方向,，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,，可以考慮跟著課題組參與導師的課題,，逐步了解課題研究內容、研究方法,，以便逐步適應研究工作,。

書經驗對現階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能,、養(yǎng)成嚴謹的工作作風和自己的工作思路,。

這一年，可能有了更多自由支配的時間,，可能會讓我感到輕松和愉快,，但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻,，研讀有關的論文,。在此基礎上,，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會上報告,。對于論文的選擇,，宜由易到難，切忌好高騖遠,。盡管如此,，我仍可能覺得多數論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁,，多半原因可能是我的知識儲備還不足,，請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論,，不應過多地依賴與請教老師,，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作,，我首先要在某個專題上超越自己的導師,。

按照通常的要求，這一年我必須要開題,，且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情,，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段,，切勿放松。同時,，應該將研究成果寫成論文,，試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議,，認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生,、學者、知名專家并與他們交流,，這對開闊我的視野,，改進我的研究思路非常有意義。當然,，不是每個研究生都有機會,，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果,。開題前,，確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》,。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題,，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題,。

看書將是研究生三年始終不棄的學習任務,。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入,，讓見識廣博,，才能讓研究有所針對性，有說服力,，有最起碼的根基,。看書是一種知識的積累,，交流是一種思維的提升,，但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力,。文章是個人思維規(guī)范性的表達,，是個人學習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式,。眾所周知,，我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè),。因此,，寫作是研究生二年級重中之重的任務，在這一時期,，必須保證論文的發(fā)表,。

第一學期，工作重點應放在研究工作上,，在選定得學位論文題目方向上,，并取得相當的研究進展或成果，并發(fā)表論文,。第二學期初完成論文初稿,。修改、潤飾論文,，并于6月中旬以前完成學位論文答辯,。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。

研三就是寫畢業(yè)論文,，實習,，工作了，有了前面的理論沉淀和實踐演練,，這些都是水到渠成的事情,。這個時候就不適合再參與項目,，和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文,、去實習,。

讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博,。另外,，考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在，不過,，面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果,。考博不是能臨時報佛腳,，最好從研究生一年級開始定下目標,，并且長久努力。此外,，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務,，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學,，一定要在這個方面下大力氣,，讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。

研究生生涯是人生的又一大轉折點,，培養(yǎng)獨立思考,、解決問題的品質十分關鍵，學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習,。自己的實踐能力,、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變,。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,，從各方面提高自己,，努力實現目標。加油,！

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇六

不覺中,，已經開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學習和研究生活中,，應該努力做點什么,，努力思考點什么，應該做出點想自己能夠滿意的東西,。

人家都說,，好的開始時成功的一半,，而針對自己的自身特點，興趣愛好,，制定一個符合自己的學習規(guī)劃,，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。

總的來說,，在研究生的學習過程中,，應該在學好基礎課程和專業(yè)課程的基礎上，多讀書,，勤思考,，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解,，能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破,。

1， 在第一年的研究生學習過程中,，以學院開設的各門基礎課程和專業(yè)課程為主,，在過老師的指導和幫助下，靜下心來,，認真讀幾本書,。另外，要勤加學習英語,，因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助,，我們可以借助英語，多了解國外先進的設計理念以及設計方法,。

2,， 在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下,，開始逐步進入自己所要研究的領域,，多讀，多思,，多做,，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識,，從而由此展開論文的創(chuàng)作,。在論文創(chuàng)作的同時,，依然要積極閱讀,，善于思考，勇于探索,，不斷夯實自己的理論基礎,，豐富自己的思想內涵,，培養(yǎng)自己愛讀書,，愛思考的優(yōu)良習慣。

3,， 在最后的半年時間里,，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優(yōu)異的成績取得碩士學位,。

在剛開學的這段時間里,，我已經開始按照自己的計劃開始學習，在英語課程學習的同時,，網上瀏覽國外設計網站,，在學習專業(yè)知識的同時，更能提高自己的英語水品,。最近,，寫過《情感化設計》的donald a。 norman又新出了一本《未來產品的設計》,，我正準備買來閱讀,。同時也在網上搜索有關建筑方面的專業(yè)書籍，希望能在學習產品的同時,，擴大自己的興趣,，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目,，更有針對性和目的性,。

希望自己能夠認真執(zhí)行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活,。

研究生研究計劃書研究生研究計劃書篇七

在本科學習水平的基礎上,，嘗試著跨領域學習、研究,，主動學習各方面知識,，積極創(chuàng)新，不斷進取,，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富,。

第一學年(20--、9—20--,、6)

1,、 努力學習,，打好專業(yè)基礎知識,，爭取各科成績優(yōu)秀;

3、 多去圖書館閱覽書籍,，閱讀專業(yè)必讀書目,，并做好筆記;

5,、 積極主動地與導師聯系，聽取導師的建議;

6,、 善于利用各種學習資源,，汲取精華，為選題工作打好基礎;

7,、 閱覽學習論文的正式寫作,，爭取發(fā)表一篇論文。

研一學習階段主要是為以后的學習做準備,，保持良好的心態(tài),，嚴格要求自己完成每一步。

第二學年(20--,、9—20--,、6)

1、 在努力學習專業(yè)知識的基礎上,，為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;

3,、 分清近期遠期目標，各個階段分別制定詳細計劃,，并努力實現;

5,、 盡量找單位實習，提高綜合實踐水平,，為職業(yè)生涯做準備;

8,、 發(fā)表一篇符合要求的論文。

研二階段側重提高實踐能力與人際交往能力,，深度研究專業(yè)知識,，為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。

第三學年(20--,、9—20__,、6)

1、 按時完成全部專業(yè)課程的學習,，爭取成績優(yōu)秀;

2,、 按時完成畢業(yè)論文，順利通過畢業(yè)論文答辯,，并獲得碩士學位;

3,、 各方面都達到要求，爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;

5,、 培養(yǎng)自立,、自強的品質，為即將進入社會做好準備。

研究生生涯是人生的又一大轉折點,，培養(yǎng)獨立思考,、解決問題的品質十分關鍵，學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習,。自己的實踐能力,、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變,。好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己,，努力實現目標,。加油!