范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

留白高考作文篇一

說實在的,，我并沒有那么喜歡白色,，我也明知教師曾說過，畫面不能太空曠,，但還是準(zhǔn)備試一試,。

甚至更加“變本加厲”，一張干凈的白紙,，畫也不畫,，就直接收入到畫冊之中,。旁邊的同學(xué)都看得目瞪口呆：“你怎樣能這么做呢?就一張白紙，動都不動,，就成為你的作品了?”我也只是笑笑,，不作什么回答?；蛟S三言兩語,，他們也理解不了我的想法吧。

一看到我這幾幅畫,，教師的嘴不禁撅起來了,，眼神里似乎還透露著幾分不解，“你畫這個是什么意思?這么空的一大塊白,，應(yīng)當(dāng)填上幾塊顏色,，更加豐富。這張畫都沒畫,，又想表達什么呢?……”

我以往無數(shù)次想用其他顏色去描繪“空”的意境,，可回過頭來，“空”又是什么?“空”,，或許就是一種舒適,、令人遐想的東西吧。而我卻怎樣也想不到,，比白色更加恰當(dāng)形容“空”的顏色了,。它是那么得虛無縹緲，無法抓住,。能夠想象關(guān)于白色的許多故事,，也能夠在上頭隨性地添置自我所喜歡的顏色。

“這看似,，可能只是一張普普通通的白紙,，可能是飛旋的風(fēng)車,，還可能是一切的一切,。”我覺得自我有幾分玄奧地講,。所有,，都誕生于這片白中，到最終,，卻又同樣消逝在白色里,，無影無蹤。

其實,，應(yīng)對空曠深遠的白色,，也同時給我一種靜謐的感覺,，時間和思維都停滯下來，在這一刻,，有的可是是心靈上的寧靜,，和精神上的享受。我喜歡應(yīng)對那一面白色,，去放松自我,，在其中好好理清思路;也常常給我無限的思考：白色，或許是最高貴的,，遠離其他喧鬧,，孤獨地站立在另一層高度上。

教師拿起馬克筆,，在畫上濃墨重彩地渲染出一片又一片絢麗無比的顏色,。原本大范圍的白色，立刻被其他色彩所淹沒,，我站在一旁也不禁驚嘆,。空曠的畫面也不空曠了,，畫上變得愈發(fā)飽滿,。可在這驚嘆之中,，我卻又覺得,，少了一點什么東西?？捎秩鄙倭它c什么呢?

留白高考作文篇二

一卷長畫,，渲墨七分，留白三分,。所以作文之美,，不浮于黑白之間，而深嵌意境之中,。

的確,，若是水晶鞋真被灰姑娘穿上，她定是不能展現(xiàn)那美麗的姿容,。但又何必如此計較呢?童話故事不是因為這么一雙中看不中用的水晶鞋而完美,，而是灰姑娘追求完美的信念而使其成為佳話。就算那是爛鞋,，灰姑娘著一身襤褸,，王子為她穿上鞋時那一切都美了。

我們往往在表象上計較,，想將畫布上每一處空白都用最適的顏料涂滿,，但即使是改了一筆,，那深蘊畫中的意蘊，便被無情地毀了,。那何嘗不是一份巨大的損失?

但被破壞的畫早已不計其數(shù)了,，自人們拋卻神靈起，便將許多畫布染的一團糟,，他們不在堅信酒神與日神的信奉,，不在親見戰(zhàn)神的風(fēng)采。的確,，不存在什么神,，但孕育在神話之中的從不是所得的神明，而是那卓越而出眾的風(fēng)采,，那令人靈動的精神氣質(zhì),，這才是這一幅畫的全部意義所在。

于是留白甚至是必要的,，因為人類不可能盡知,，不可能將想象中的景象全都合乎事理，于是留白將不可知的掩去,，如此一來,，反倒更有利于讀者理解這些作品。因為表象,，不可盡知,，僅有體會它的深意。

童話也是一樣,，獲取知識是為了更好的生活,，參悟輕重的冥冥。但沒必要盡知,，否則便使他失去了美感,。就像珍珠一般，若是沙灘之上盡是珍珠,，那并不完美,，但在萬千沙礫中，輕埋那么幾顆,，便是如此美麗,。

況且并不是所有的知曉都是珍珠,，心理學(xué)家們親見如此多的英雄與偉人的一生,，但同時也明白，卓越的人們總被上天書寫了杯具的結(jié)局,，于是哀之惋惜,，甚至期望毀滅自我,，那是可悲的，生命本是一場杯具,，一無所有的來,，得到又被奪取，盡知這一切便使人墮落,，而有時欺騙自我必不可少,，留一抹白，才不必淪為悲觀主義者,。

為生命的留白,，或許才讓人生之畫有了深意。

留白高考作文篇三

芳凌波可是橫方塘,，留白處,，是閑意。錦瑟年華誰與度?但目送,，塵去,，留白處，是情意,。

曾領(lǐng)讀過唐人的詩,，詩句簡短皆賦深意，詩景寥寥卻充斥畫意,。當(dāng)詩人要表達什么,，似乎在詩歌里一字不提，然而那浪漫的思想?yún)s又字字關(guān)情,，讓人“望眼欲穿卻不透其意,。”此刻我正讀賞著留白,，尋覓間,，驀然回首，那“意”卻在寂靜留白處,。詩人留下的是思想的蝴蝶,，翩飛了百年，寄予后人以遐想的空間,。留白不是等于無,，更像是無中生有，然而在那里,，它的貶義早以不復(fù)長存了,。這一片凈土，像是一顆水晶透視整個世界。

碧云冉冉蘅皋暮,，彩筆無題是何處?是留白處,。月下花榭，鎖窗朱戶,，留白最是動情處,。

有那么一群人，請讓我以留白相送,。

他是英國物理學(xué)家羅素,。在戰(zhàn)亂紛爭的年代，黃土地上民不聊生,，他來訪中國時,，駐留在四川。硝煙彌漫了整座城市,，但仍沒有阻擋他想要去領(lǐng)略峨嵋風(fēng)光的愿望,。他期望在混濁的年代尋找一涸清澈的甘源。峨嵋山刀鋒險阻,，路途中,，轎夫們留意翼翼地送羅先生抵達山頂，青蔥的林木,，爭相的花朵,，還有一條布滿荊棘的道路。

過程中,，羅素捫心自問：這么艱難的路,，他們真的就毫無怨言嗎?真的就不會想為什么自我不是坐轎的而是抬轎的?當(dāng)轎夫?qū)⒘_素安全放下，他仔細觀察了每個轎夫的表情,，他們有說有笑,，如同往常一樣。這一幅畫面一向停留在羅素的腦海里,，就像一個警醒的時鐘時時刻刻都在擊打著年輪,。

之后便有了羅素在《中國人的性格》中說道：“千萬不能用自我的態(tài)度去看待別人的幸福?！鞭I夫們的無言并不是屈服,，而是選取了留白，選取了用心靈的聲音說話,，這就是幸福,。或許什么都不說,，什么都不釋懷,，給生活一點潔白的空間,，默默的維護這片不可侵犯的神圣土地。

在一河燦星下,，無數(shù)個留白被點亮，像是一盞盞啟明燈,，為人生開啟一扇寬廣的大門,。

無論是孟佩杰的孝義，選取將留白化作幀幀孝心,，賦予留白最完美的解釋;無論是侯逸凡的沉著冷靜,，選取在留白處，給世界一驚嘆,，這都令我們深受啟迪,。

應(yīng)對前輩，看看我們,，是沉浸在“溫一壺陽光下酒”的柔情中“不知今夕是何年,，”還是在“此情不關(guān)風(fēng)和月”的柔媚中渾渾噩噩?

為自我存封一片留白，從此抱緊了一個純潔偉大的靈魂,。大千世界,，盡“彩”其中。

一顆燦星從此隕落,，秋白不朽!

留白高考作文篇四

懂得留白,，風(fēng)雨不驚、寵辱偕忘,。學(xué)會留白,，無憂無慮、安然自在,。

——題記

留白是中國畫的一種布局和智慧,，于行筆揮墨之間一帶而過，留下一片空白,，使中國畫有了無限的張力,，給予我們無窮的想象。

南宋畫家馬遠“馬一角”之稱,，他常常在畫中留出許多空白,，給觀賞者想象的余地，其最具代表性的是《寒江獨釣圖》,，只在畫幅中央畫一小舟,，一漁翁坐于舟之一端舉竿垂釣，畫面四周皆不著墨跡,，整幅畫中沒有水的痕跡,，卻讓人感到煙波浩渺，滿幅皆水。

留白即為殘缺,，維納斯的雙臂被毀掉了,，造就了一段視覺留白，在世人唏噓不已的同時,，反而成就了不朽的藝術(shù)之美,，給世人無限遐想。留白即為距離,，“蒹葭蒼蒼,，白露為霜，有位佳人,，在水一方,。”此詩之所以膾炙人口,，長盛不衰,，就在于它的朦朧，在于“佳人”從未曾正面示人,，在于它給世代讀者的留白,，那穿越千年的想象留白，才讓我們?yōu)檫@距離產(chǎn)生的美沉醉不已,。

人生如藝術(shù),，亦須留白。留白,，是一種智慧,，一種境界。

友情需要留白,，在漫長的人上道路上,，我們會遇到許多可稱之為朋友的人，有的濃烈似酒,，有的醇厚如茶,，但真正長久的確是平淡如水，卻細水長流,。真正的朋友不是在大街上勾肩搭背,，不是在飯桌上侃侃而談，而是哪怕彼此久未聯(lián)系,，卻一直藏在心底,，即使相隔再遠的距離，再長的時間依舊不會疏離,。友情需要留白,，彼此關(guān)注著,，懂得著，欣賞著便是長久,。

給友情留白,，給彼此留有空間，才會擁有靈魂深處的愜意和收獲,。

心靈需要留白,，人常說，心靜自然涼,，在這個喧囂的世界,，給自己的心靈留出一片空地,，一片凈土,，一片清涼，在心情煩躁時翻開書本,，在文學(xué)作品中感受文字之美,，在詩詞之間感受古人之曠達。在字里行間中給自己的心靈放假,。

給心靈留白,，把天地之間的美化作精神的清泉，濾凈我的浮躁,，是心靈沉靜安然,。

生活需要留白，緊繃神經(jīng),，注意力高度集中,，沒有放松，沒有怠慢,，這樣的生活就像一臺機器,，麻木地轉(zhuǎn)著，我們不能把人生填的太滿,，而是需要留白,。但并不意味著偷懶和懈怠，也不會使我們落后,，在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，適當(dāng)歇一歇豐富自己，完善自己,，見識更多的事物,，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。人們常說,，欲速而不達,，只要懂得布局人生,，不必那么緊張，不必那么辛苦也會成功,。

給生活留白,，停下忙碌的腳步，欣賞沿途的風(fēng)景,，人生會更加完美,。

留白不只是個詞語，還是一種智慧,，一種氣度,，人生路上帶著一顆留白的心，就這樣慢慢前行,。

留白高考作文篇五

人們最喜歡追求的,，莫過于完美了。

愛美之心,，人皆有之,，而過分追求完美則可能適得其反。

若以一個百分比來表示人生,，那30%的美好已經(jīng)很好,，30%是憧憬，20%是悲傷,，還有20%是留白,，走到人生盡頭，拾起人生真正的幸福來填補方能得到100%的人生真諦,。

人生就像一個畫板,，規(guī)劃的過于充實，過于圓滿會使整個畫面凌亂,，會沒有多余的空間增添新的亮麗風(fēng)景,。

在這條漫漫的人生長路中，我們既要學(xué)會規(guī)劃未來路,，也要學(xué)會給自己留一條退路,。我們既要懂得追求，也要明白取舍……

俗話說得好——物極必反,，更是有“樂極生悲”,、“喜極而泣”等成語來佐證了“物極必反”的正確性。

糊涂的人容易幸福,，清醒的人易感受到痛苦,。糊涂的人不太計較人生中的得失，反而活得瀟灑自在;而清醒的人有時過分較真,，則會失去人生的大滋味,。

清醒的人是懂得追求的人,，當(dāng)求而不得時會陷入惶恐與煩躁中，完美主義者的內(nèi)心難以恢復(fù)平靜;糊涂的人恰是懂得追求卻又適時放棄的人,，從容主義使其內(nèi)心平和而從容淡定,。

有些人提倡“堅持夢想，死磕到底”,，然后斬斷一切退路,，奮不顧身沖向自己所想到達的完美境界。這樣做的結(jié)果只有兩種——到達天堂或墜入地獄,。我欣賞他們所具備的勇氣和一路到底的精神,，然而我卻更懼怕跑到最后卻發(fā)現(xiàn)這不是我想要的終點……

比起上述的一路完美主義者，我更喜歡朝著事物完美的方向走,，也給自己留一條退路,，萬一不成功也不至于完全的心灰意冷，跌入深淵,，還有可以重新收拾心情,，輕裝上路,。

留一條縫隙,，可以給組合材料留足吻合的空間，可以避免出現(xiàn)這樣那樣的問題;留一條退路,，可以給自己更多選擇,，可以適時變通。

我們要持有積極的生活態(tài)度,，做追求完美的人,，也要懂得取舍不做極端的人，做人應(yīng)中和，不偏不倚。既不過分追求也不能過度散漫,，要做一個清醒的人,，懂得人生的大道理，偶爾也可“糊涂”一下,，順其自然，覓得人生大滋味。

30%的美好是生活下去的基礎(chǔ),，30%的憧憬是動力，20%的悲傷是點綴,，20%的留給你自己,，等補齊所缺的20%的幸福，人生100%的真諦已為完美所領(lǐng)悟……