綠色校園活動策劃方案實用篇三

以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎,，加強學生的環(huán)境教育,，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習,、生活之中,，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路,，收獲根深蒂固,、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步,?！氨Ｗo小環(huán)境，愛護大地球,，小手牽大手,，共建我家園”，培養(yǎng)學生們的環(huán)保意識,，用行動影響身邊的人,。

一、開展學習活動讀一本關于環(huán)?？破盏臅?；出一期黑板報,；開展一次小組學習討論活動。

三,、開展社會活動以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動,；拒絕使用一次性餐具；開展“你丟我撿,，你扔我掃”環(huán)?；顒樱话l(fā)放環(huán)保建議卡,，建議父母上街時自備紙袋,，不用塑料袋。

預期成果：通過各項活動的開展,，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣,，以促進孩子可持茁壯成長。

環(huán)保小衛(wèi)士評選條件：（1）拒絕使用一次性物品,；（2）認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識,，并帶動家長參與活動。（3）長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,，美化,、綠化家庭、社會,、學校環(huán)境,。（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣,，能做到：節(jié)約用水,，一水多用；節(jié)約用電,，隨手關燈,；保護樹木，珍惜紙張,，不送賀卡,；保護綠化等。（5）積極開展有利于環(huán)保的小制作,、小發(fā)明,。（6）經(jīng)常宣傳環(huán)境保護。（7）提出有利于環(huán)保的好方法,、好點子,，并付諸實施。（8）能積極監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為,。,。

幾點要求（1）環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學?；顒泳o密結(jié)合,，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。（2）各班要認真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內(nèi)容中來,。

綠色校園活動策劃方案實用篇四

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。同時新學年開始,作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事,，在我校建設綠色校園的號召下，由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動,。

1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識。

2,、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境,。

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識。

4,、增強全校師生的環(huán)保意識,。

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動,。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴。

1.由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳橫幅，并設計制作出具有紀念意義的環(huán)保書簽,。

2.宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁（附活動負責人的聯(lián)系方式以及郵箱）,，為活動的前期宣傳做好準備。

月xx日,，在青年廣場進行活動志愿者的現(xiàn)場征集,，對于報名的同學做好：學號、姓名,、院系,、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計。

4.對于參加此次活動的志愿者,，做好活動的征集工作,，即保護花草

樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報,，要求內(nèi)容新穎,、具有創(chuàng)意，電子稿,、手繪稿均可,。

5.由各崗位負責人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣傳工作，鼓動大家積極參加環(huán)保行活動,，并做好創(chuàng)意宣傳海報的征集工作,。每個崗位報名.至少出兩份宣傳創(chuàng)意。

6.報名五日內(nèi)（含有周六周日）上交各自的宣傳創(chuàng)意,，附上創(chuàng)意的想法,，并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀念書簽和小禮品。

7.通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時間以及集合地點,。

8.對參與活動的宣傳創(chuàng)意進行審核,，根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性,選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報用于“校園環(huán)保行”當天的活動。

10.制作好此次活動的成果展示板,用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示,。

11.評委組成由各個崗位推薦一個及老師.

1．xx月xx日,在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活動,，活動負責人準備好活動所需的宣傳板、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子,。

2．負責拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作,，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好準備,。

3．由活動負責人帶領志愿者將保護花草樹木的宣傳板立在花園或草地上,，地點以森環(huán)院樓前區(qū)域為主。

校園環(huán)?；顒拥牟邉潟?/p>

4．做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作,，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報,。具體活動路線：森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。

5．帶領志愿者利用事先準備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈,，并貼上事先設計好的杜絕廣告文化的宣傳海報,。

6．將志愿者帶到生機樓前的銅鼎處進行集體的拍照留念，并讓大家在事先準備好的成果展示板上簽字留念,。

7．做好后期的照片編輯以及成果展示工作,。

1.在前期報名階段，務必做好志愿者的信息統(tǒng)計工作,，包括姓名,、學號、院系以及聯(lián)系方式,。

2.在做宣傳時,，務必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。

3.及時做好宣傳創(chuàng)意的收集工作,對每一份參與活動的宣傳海報進行公正地審核,。

4.若活動當天下雨,，活動時間順延，但務必及時通知參加活動的志愿者,。

5.活動過程中所需要的工具,，相關負責人一定要提前準備好。

1．所需材料：宣傳板,，宣傳海報,，紀念書簽,橫幅,水壺,鏟子.

2．預算：

獎品：特等獎風扇(30x2=60元）

一等獎遮陽傘（25x5=125元）

二等獎杯子（20x7=140元）

三等獎遮陽帽（15x10=150元）

紀念品掛件(4x50=200元)

宣傳板及海報制作:400元

書簽制作:15元

合計:1290元

綠色校園活動策劃方案實用篇五

為積極響應中石化關于開展“低碳環(huán)保”環(huán)保專題教育活動的號召,，公司認真開展了“節(jié)能低碳,、綠色發(fā)展”環(huán)保宣傳教育工作，召開站長會議下發(fā)文件,、視頻,，布置活動內(nèi)容,，并通過站務會議,、日常討論等方式切實做好站內(nèi)工作人員的宣傳、學習,、總結(jié)工作,，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起,、從身邊做起,、從自己做起，積極倡導綠色生活,。

公司積極開展的一系列綠色倡導活動,，讓我們公司每一個員工都成為綠色生活的倡導者,，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活方式的踐行者,。并且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”,，形成“低碳意識”。

三,、活動參與人員

公司全體人員,。

20xx年xx月初至20xx年xx月底。

1,、開展“節(jié)能低碳,、綠色發(fā)展”宣傳教育活動,。

2,、開展“節(jié)能低碳,、綠色發(fā)展”創(chuàng)意征集活動,。

2,、開展“綠色低碳”環(huán)保知識答題活動,。

1,、準備充分,，計劃周全,。

公司為將此次工作真正做到實處,，在收到文件開始就對此項工作經(jīng)過詳實的考慮，制度周全的計劃,。在準備前期不只準備了與文件相關的資料,，還通過網(wǎng)絡，找到大量影視圖文資料,，以讓員工能更形象,、更直觀的認識低碳環(huán)保。

2,、節(jié)奏緊湊,，配合密切。

為將活動進行的有聲有色,，公司將活動分為三部分,，并確立分別活動主題，由宣傳學習到征集意見再到知識考試,，使活動得以圓滿完成,。

3、活動全面深入

在開展活動后,，公司真正將活動開展到職工身邊,，做了以下幾方面工作。

一是在宣傳教育活動中,，為保證員工正常工作,，公司首先召開站長會議,，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，并將計劃發(fā)至每個站長手中,，將工作交到站長手中,，使用由他們?nèi)ソ佑|和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展,。

內(nèi)部宣傳表揚,，如：xx想到在便利店設置專門垃圾回收處，并分可再利用和不可再利用兩種,，將不可再利用的,，統(tǒng)一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置,。還有xx想到站內(nèi)配置到洗衣機,，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統(tǒng)一的洗衣時間,，不僅能讓員工自己注意自身衛(wèi)生,，同時節(jié)水節(jié)電。

三是在知識答題期間,，公司根據(jù)各站人數(shù)下發(fā)試卷,，由站長監(jiān)督各站員工答題，然后統(tǒng)一回收,，對照答案統(tǒng)一核對,，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日后員工參與活動的積極性,。

在成功的背后,，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極,，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，但是在公司的監(jiān)督下及時糾正錯誤態(tài)度,。

這次活動緊緊圍繞“節(jié)能低碳,、綠色發(fā)展”主題，在公司內(nèi)開展了一系列有實效性的活動,，進展順利,，影響廣泛,，取得了圓滿的成功,，也達到了預期的目的。同時也充分鍛煉和教育了全體員工,，樹立節(jié)約,、環(huán)保的意識,，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中,，從細節(jié)做起,，從自身做起，注意節(jié)約,、節(jié)能,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

綠色校園活動策劃方案實用篇六

學校是一個傳播文化的特定學習場所,，是學生獲得知識和技能,，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所,。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志,，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護的角度看,，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃,，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展,。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高,，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善,，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動,。

環(huán)境與我們的學習生活息息相關,，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展,。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視,，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在,，每個人環(huán)保的重要性,，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大,，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題,。我們由此開展校園環(huán)保活動,，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保,，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱,，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風尚,。

樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力,，為環(huán)保做一點貢獻,。

2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

3.加強校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì),。

x年x月x日~x年x月x日

創(chuàng)建綠色校園

1,、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅

a之間空曠場地一塊,；超市一塊,；操場一塊

(3)網(wǎng)絡百度的貼吧、學校論壇,、校園網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P信息

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

制作大型橫幅,，在活動場地擺好桌子,，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動,。

3,、環(huán)保知識競賽

以三人為一組，回答主辦方準備的題目,。比賽分必答題,、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品,。

4,、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱,，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收,。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造,，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品,。

7、全校熄燈一小時活動

全校師生參與,、由校學生會及校團委承辦

本次活動策劃貼近我們的校園生活,，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性,，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度,。本次設計的各項活動涉及面很廣,，所以有很高的參與度。因此可行性較高,，建議舉辦,。

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活,、學習環(huán)境，共建美好的校園,。同時提高了學校的知名度,，使更多人來參觀。