計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
初一語文教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃總結(jié)篇一
1,、學(xué)生對語文課的認識和理解有了拓展;
2,、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣;
3、課堂上有能帶頭的好學(xué)生,，課堂教學(xué)開展能順利進行,。
存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
1,、寫作水平低下,，還有待進一步提高;
2、學(xué)習(xí)探究的趣味并不能持久,，有些浮躁,，只有少部分同學(xué)能踏實去做;
3、這兩個班的學(xué)生愛讀書但卻不會讀,，這一點需要去培養(yǎng),。
課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,，按照人與自我,、人與社會、人與自然三大板塊組織單元,。全冊書六個單元,，每個單元包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作口語交際兩個部分,。六個單元,，依次安排了成長,、祖國、名人,、文化,、探險、動物六個方面的內(nèi)容,。
能力目標：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽寫說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，增強學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念,。
1,、第1-5課文,、寫作：11課時，1-3周;
2,、第6-10課文,、寫作，綜合性學(xué)習(xí)：13課時,，3-6周;
4,、中段考復(fù)習(xí)：12課時，9-10周;
初一語文教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃總結(jié)篇二
參加工作以來,，我一直堅持黨的四項基本原則,，并主動向黨組織靠攏在__年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人，
英語教師述職報告,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一,、教學(xué)方面
我參加工作的這幾年,，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下,，我也努力嘗試,，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體,，提高教室教學(xué)的效益,，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握英語音標和說的環(huán)節(jié),。
教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具,，音標的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的一點，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績,。所以學(xué)生初一入學(xué)時我?guī)缀趵?學(xué)期的時間不間斷的教授音標和發(fā)音,。始終堅持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法,。
單詞也是利用語音記憶法記憶,，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實踐研究課題并順利結(jié)題,。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)和理論依據(jù),。
2、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。
英語課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞,，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索,、嘗試新的教法,、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維思維能力。
從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動,，對錯猜測活動,，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等,。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是教室內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛,。實踐證明,，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。
3、運用多媒體教學(xué),，提高英語教室教學(xué)的效益,。
多媒體教學(xué)由于集文字、聲音,、圖像,、動畫于一體，有很強的可感性和趣味性,，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學(xué)效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做flash課件、截圖和音頻下載等技術(shù),，逐漸掌握了這種新興的授課方法,，適當?shù)募右岳?，讓英語課取得了更好的效果,，
在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的,。對活的理解是多種多樣的,，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智,，英語組織教室的運用,，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新,。我在教學(xué)中能活字當先,，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的英語教學(xué),，也取得了一定的成績。
二、教室領(lǐng)導(dǎo)工作
在教好書的同時我從未放棄過育好人,。任現(xiàn)職以來,，我擔任了三年教室領(lǐng)導(dǎo)，其中2年初三教室領(lǐng)導(dǎo),。我在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,，主要做到兩個字愛和嚴，我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提,。細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。嚴格要求,，措施得力這是做好工作的保證。這使我在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中取得了較好的成績,，既改變了一批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定,，__年我所帶的初二(4)班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。__年,，我所帶的初三(4)班被評為集團公司文明教室,。
三、教科研工作
在工作的同時我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平,，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于__年_月順利畢業(yè),，__年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人mrchalus任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得a+的好成績。主動參加市,、區(qū)教育局組織的各項論文競賽和課題,。論文整體語言教學(xué)法，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試,，心育教案在市,、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實踐研究也順利結(jié)題,，多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績,。
四、其他方面
1,、自從參加工作以來我不怕困難,，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學(xué),，并且__年跨年級代課,，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實中度過,，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了。
2,、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀律,。不遲到、不早退,，多年來礦工數(shù)為零,。
3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽,，無論是老教師,、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處,，與人為善,，得到同事的一致好評。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進步,。
捧著一顆心來,，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，連續(xù)創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。
初一語文教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃總結(jié)篇三
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔任兩個班的英語教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，我覺得自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實。現(xiàn)對一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個方面作一個總結(jié)：
一,、做到認真?zhèn)湔n,，授課。
在備課時，我力爭將教材目標和學(xué)生的實際結(jié)合,，認真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段,。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對較弱,，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認真讀單詞的潛力,，在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣,，為此,，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置,，并且利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。
二、虛心請教其他老師,。
在教學(xué)上,，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。
三,、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文,。
四,、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力,，為下年級打下良好的基礎(chǔ),。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗,，但這并不是最重要的,，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。
