總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班一周總結(jié)篇一
一,、題材的選擇
本次活動的主題是慶祝祖國媽媽的生日，圍繞這個主題,，我們班三位老師從多方面找資料,、選題材，最終我們選擇了詩歌朗誦《祖國媽媽在我心中》和歌曲《今天是你的生日中國》
二,、幼兒學習的情況
我們選擇的詩歌是激情高昂,、感情充沛，而大班小朋友由于年齡小,、閱歷淺,，一開始他們不理解其含義,，表演的平淡,、枯燥，缺乏激情,，無論怎么指導,、糾正也無濟于事，讓我們一籌莫展,。
歌曲：《今天是你的生日,，中國》是一首非常優(yōu)美、抒情的歌曲,，要求幼兒要用深情的聲音演唱,，特別是一開始領(lǐng)唱的幼兒聲音要清脆、甜美,，而我們班領(lǐng)唱__小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來,，而且一出聲就跑調(diào)，我們一遍一遍地糾正,、指導,，最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。
三,、排練過程
在排練時,，幼兒對詩歌內(nèi)容不理解，不能完美地表演,，怎么辦,？我們想到幼兒都喜歡聽故事,，于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)爭的故事及新中國成立的故事，幫助他們理解詩歌內(nèi)容,，幼兒通過故事教育,，知道了我們今天的幸福生活來之不易，從內(nèi)心涌出對祖國媽媽的熱愛,，從而使我們的節(jié)目排練得以順利進行,。
四、角色的分配
我們根據(jù)詩歌和歌曲的內(nèi)容作了如下安排：詩歌朗誦分領(lǐng)誦,、女生誦,、男生誦和合誦；歌曲分領(lǐng)唱,、女生唱,、男生唱和合唱。
我們的節(jié)目是第一個上臺表演,，由__激情高昂的領(lǐng)誦拉開了帷幕,，在熱烈的合唱聲中將活動推向了高潮，讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺,。
五,、家長的配合
本次活動排練的時間雖然短，但得到了家長們的大力支持和配合,。排練合唱時要用到伴奏,，我們班__的爸爸送來了dvd機，__的奶奶拿來了伴奏碟片,。此外,，我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一，全班家長利用雙休日幫孩子準備好白衣服,、黑褲子,，沒有一個發(fā)牢騷的現(xiàn)象。
六,、活動反思
本次詩歌朗誦會,，由于朗誦和歌唱要求幼兒動作協(xié)調(diào)一致，聲音和諧統(tǒng)一,，也受到了家長的大力支持和配合,，拉近了老師和家長的距離，我們收獲了團結(jié),、收獲了友情,、收獲了喜悅、收獲了成功！也看到了孩子們所爆發(fā)出來的巨大潛能,，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫到：人人都說小孩小,，誰知人小心不小，你若小看小孩子,，你比小孩子還要小,。在今后的活動中，我們將繼續(xù)努力,，不再小覷孩子的力量,，讓孩子們的潛能得到更大的發(fā)揮，把工作完成得更出色,！
此外,，我們的節(jié)目能順利地進行，還得歸功于_園長的支持,，她幫我們出謀劃策,，設(shè)計道具，在此,，我們大（2）班的老師對此表示深深的感謝,！希望在今后的活動中能繼續(xù)得到領(lǐng)導的幫助和指導，使我們能更好地開展工作,！
幼兒園大班一周總結(jié)篇二
“國慶節(jié)”期間,，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高幼兒的思想道德品質(zhì),，加深學生對祖國的感情,，從而使學生在新的世紀中健康的成長,。下面就所開展的活動情況作一小結(jié),，以求改進和指正：
一、成立組織,，營造氛圍
為了把__幼兒園“迎國慶”系列活動抓系抓實,，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動,，我校還專門成立__幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導小組,，由__園長任組長，__副園長任副組長,，由校委會所有成員任成員,，__主任具體負責落實相關(guān)工作。我校的“迎國慶”系列活動緊緊圍繞國家提出的“隆重,、喜慶,、節(jié)儉、祥和”的總要求，并在全鄉(xiāng)各小學營造了濃烈的節(jié)日氛圍,，弘揚愛國主義精神,，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。活動僅僅圍繞“回顧歷史,、展望未來,、擴大影響、凝聚力量,、和諧發(fā)展”的慶祝主題,，變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。
二,、組織到位活動有效
1、科學,，組織到位,。
為了讓活動開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效,。早在開學初,，學校就成立了__幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導小組，制定科學的活動計劃,，明確責任,，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位,。
2,、具體活動。
（1）連續(xù)舉行兩次大型升旗儀式,，其主題分別是“祖國萬歲”,、“祖國在我心中”，通過國旗下講話,，對全校師生進行愛國主義教育,，并要求學生表達此次活動感想,。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育,。
（2）舉行讀一本愛國主義圖書,，寫一篇關(guān)于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記,、講一個愛國主義故事,、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲,、畫一張以“熱愛祖國”為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動內(nèi)容的“七個一”活動,。目前該項活動還在繼續(xù)進行之中。
（3）舉行以“弘揚愛國傳統(tǒng),，建設(shè)美好校園”為主題的演講比賽,，比賽結(jié)果__班、__班等班級在同級部勝出,。
（4）在__月__日下午,，訓練了將近一個月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩,，老師們的合唱《__》,、《__》更是引起了全場的互動。比賽結(jié)束,，__班,、__班等班級在平行班勝出。
（5）__月__日下午,，全校各班級舉行“慶祖國__華誕,，建和諧文明校園”的主題隊會活動。
另外,，各班級還自行組織了拔河,、籃球、羽毛球,、踢毽,、聯(lián)歡會等豐富多彩的特色活動,。通過“__國慶”杯系列活動的開展,，豐富了師生課余的生活，放松了身心,，釋放了激情,，更抒發(fā)了愛國情感。我們一定在上級的英明領(lǐng)導之下,，腳踏實地而又富有創(chuàng)造性的開展好各項工作,，向祖國獻禮,！
幼兒園大班一周總結(jié)篇三
金秋送爽，國旗飄揚,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。我園特別設(shè)計了以“祖國在我心中”為主題的國慶慶?；顒印?/p>
本次國慶慶?；顒拥膬?nèi)容有：奏國歌儀式,，幼兒及老師詩歌朗誦，幼兒園韻律操表演,，老師參加的游戲,；和孩子一起開展國慶節(jié)的活動，體驗節(jié)日的快樂,。
國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的最佳時期,。歡快的音樂，熱烈的氣氛,，精彩的節(jié)目使小朋友們感受到寧強縣幼兒園這個大家庭的和諧與美好,，感受到我們祖國的繁榮與強大！
在本次國慶慶?；顒又?，老師們都提前做了精心的準備，教孩子們唱兒歌,，教孩子們做韻律操,，并把安全工作落到了實處，把孩子的安全放在了首位,，但是由于天氣特別晴朗,，比較熱，有一個小朋友身體不適,，出現(xiàn)了抽風的情況,，不過老師們迅速地把孩子送到了醫(yī)院進行治療，之后孩子體征平穩(wěn),，已無大礙,。在今后的活動中，老師更要對班上的每一個孩子留心觀察,，提前做好準備工作,。
總體上來說,，這次國慶活動進行的非常順利。
幼兒園大班一周總結(jié)篇四
每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝，祖國也有自己的生日,，九月三十日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。
活動前教室掛上了國旗，并且布置了節(jié)日氣氛的環(huán)境,，讓幼兒動手參與到慶?；顒又衼怼,；顒又型ㄟ^觀看“美麗的祖國媽媽”,、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感,?！拔覟樽鎳鴭寢屵^生日”的圖片讓幼兒了解各地國慶節(jié)的一些慶祝活動,，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日,。
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，向祖國媽媽說生日快樂!給祖國媽媽唱生日歌,，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次幼兒園幼兒園活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”,，對中國也有了初步的認識，活動中,，幼兒了解了“中國”是一個很大很大的大家庭,，是一個很美的地方，還有很多的動物小朋友陪著我們,，激發(fā)了幼兒喜歡祖國的情感,。
本次幼兒園活動達到了較好的效果，家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍,，但由于此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動,，有個別幼兒表現(xiàn)出注意力不集中，不能很好的隨著教師的引導進入幼兒園活動,，但相信這種情況隨著幼兒多次經(jīng)驗的積累會得到改善,。
