做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中教師讀書計劃個人篇一

一、讀書目標：

知識提高：讓自己成為更富內涵的教師

思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

1、通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣,。

2、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格,。

初中教師讀書計劃個人篇二

作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。教師是傳播知識和文明的使者,，所謂傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間,，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,，教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng)。我制定以下讀書計劃：

一,、讀書目標：

知識提高：讓自己成為更富內涵的教師

思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

1、通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣,。

2、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格,。

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初中教師讀書計劃個人篇三

為進一步構建“書香校園”,，爭創(chuàng)學習型組織，引領我校教師樹立終身學習理念,，提高教師隊伍的綜合素質,，進一步提升學校教育教學質量，我校將組織全體教師在暑假期間繼續(xù)開展以讀書為主題的校本研訓活動。

一,、指導思想

新課程改革的推進和深入,，理解與把握新課改實質，改變教育教學方法提高教學效率,，減輕學生學業(yè)負擔是我們探索的永恒主題,。一直以來，我們視教學質量為學校辦學的生命線,，所以,，要求每位教師樹立起“全員質量觀、全程質量觀和全科質量關”的理念,，堅持內涵發(fā)展,，關注教學過程的全程性加強教學常規(guī)的系統(tǒng)性，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、輔導和測試等常規(guī)教學環(huán)節(jié),，注重教學基本環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，保證教學過程的流暢，切實提高教學的有效性,。開展“教師讀書活動”,，是為了教師進一步加強理論學習，拓寬知識視野,，不斷豐富自身的條件,，搭建學臺，幫助廣大教師切實轉變教育觀念,，促進課程改革全面推進,，以有效的常規(guī)落實來提升我校基礎教育水平,。

二,、閱讀主題

根據我校的具體情況，本次暑假讀書學習的主題為“聚焦教學五環(huán)節(jié),，提高教學有效性”,，教師根據學校提供的閱讀材料，結合自己的教育教學實踐,，學習有效備課、上課,、輔導等基本理論,、基本策略及操作技巧，形成自己的認識，并能運用于自己的教學實踐中,，提高課堂教學效果,。

三、具體要求

1. 認真閱讀3本書籍,，做好摘錄,，撰寫讀后感或教育隨筆，發(fā)給張菊香老師,。相關表格請在校園網學校管理 教工研修 “暑假教師讀書專欄”內下載,。

2. 開學初舉辦讀書成果總結會，展示教師們的讀書成果,。屆時將評出10篇優(yōu)秀讀書心得或教育隨筆,。各教研組組織開展“讀書交流會”，每位教師均必須交流,。青年工作組的老師另外按會議要求制作ppt,。

3. 上交材料要求：標題：宋體 小四 加粗 正文：宋體 五號 單倍行距

備注：讀書筆記請不要從網上直接下載，必須結合自己的實際進行修改,。本次讀書活動的成果除計學分外,，學校還將對此進行考核。

另：請各位老師和教研組長利用假期對本學期開展的課例研究進行總結(下學期初由各教研組長收齊交課程管理部),，下學期我們將研討如何進行課例的撰寫,。

初中教師讀書計劃個人篇四

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結緣,，以書為友,，走進書本，終生與書為伴,。我們學校積極響應縣教育局“三個工程”號召,，以“閱讀人生，智慧育人”為主題開展教師讀書活動,，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中,，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。為此,，我制訂個人讀書計劃,。

一、讀書目標

1,、通過讀書,，增加自己的知識含量，使自己成為更富內涵的教師,。學習教育經典理論,，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學質量和效益,。日常教學活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平,，重構自身專業(yè)知識結構,。

2、通過讀書,，找出自身的差距,，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。

3,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中學教師,。

4、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

二,、讀書內容

1,、網上閱讀：初中英語教學網

2、本人訂購《中學生英語閱讀與寫作》報刊雜志等,。

3,、從圖書室自選書籍

三、具體安排

1,、堅持做到每天讀書學習半小時至一小時,，以書為友,，充實思想。

2,、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注,。

3,、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息,，以新的教育理念指導教學,，使自己的`教育教學水平再上一個新的臺階。

4,、發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢,，經常上網學習，了解各種讀書信息,。

5,、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務學習、教研活動的時間,，和其他老師交流自己的學習體會與心得,，多反思，多總結,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學工作有關的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學名著選讀,、略讀、速讀,。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書，再讀書,！”讀書,，能夠改變教師的精神、氣質和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書，能夠改變人生,，而且能促使自身去不斷地思考教學工作,、生活、生命,，從而實現人生層次的提升和生命的升華,。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書,?！伴喿x人生.智慧育人”，讓我們在這響亮的口號的指引下,，一起捧起書本,，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎,，為我們的生活點燃希望,！

初中教師讀書計劃個人篇五

高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，作為一名青年人我要讀書,；蘇霍姆林斯基曾說“教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松?！睘榱诉_到這樣一個目標,，作為一名青年教師更要讀書，所以在學校領導的指導下,，為了使我們的教育教學行為更能符合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂如下信息技術組全體教師的讀書計劃：

一,、讀書內容

1．精讀《給教師的建議》

2．教育教學類《教育,，就是培養(yǎng)習慣》（從本校圖書館借閱），《窗邊的小豆豆》,。

3．信息技術類《dreamever8.0培訓教程》

二,、主要措施

1.每天確保半小時的讀書時間。

2.按照學科組內的學習計劃,，與同事交流讀書感受,。

3.應用網絡教學課程與書籍結合的方式，學習信息技術相關知識,。

三,、具體時間安排

1．20xx年9月——20xx年10月,，重溫《給教師的建議》第1條至50條；

2．20xx年10月——20xx年11月,，重溫《給教師的建議》第51條至100條,；

3．20xx年11月——20xx年12月，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習慣》一書,，并寫出讀書筆記，發(fā)表博文,。其中：20xx年12月1日——20xx年12月15日，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習慣》第一部分,；20xx年12月16日——20xx年12月31日，閱讀《教育,，就是培養(yǎng)習慣》第二部分,。

4．20xx年1月——20xx年2月，自學《dreamever8.0培訓教程》,，提高自己的信息技術水平,。

5．20xx年2月——寒假，閱讀《窗邊的小豆豆》一書,。

初中教師讀書計劃個人篇六

每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務，一種責任,，因此教師必須成為學生讀書的楷模,。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長,，根據學校讀書工作安排和個人實際,，我制定自身讀書計劃如下：

一、讀書活動目標：

1,、培養(yǎng)多讀書,、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情,。

2,、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程,，全面提高自身教育教學質量和效益,。

3、通過讀書進一步提升自己的理念,，開闊視野,，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格,。

二、讀書口號：

讓閱讀伴我一生,。

三,、開展讀書活動的主要措施：

1、積極參加學校組織的各項讀書活動,。

我希望通過自己的讀書實踐,，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師,。

2、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。

3、每天確保一小時的讀書時間,。

4,、充分利用網絡，進行網上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。

5,、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程,，在課堂教學中融入新課程理念,，實施新課程。

四,、書目選擇：

1,、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》,、《責任勝于能力》

2,、同組共讀：《20xx版新課標》、《課標解讀》,、《指導》

3,、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍,，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,，只有平庸的員工》等勵志書籍,。

讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活,、生命,，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,，才是實現教師專業(yè)化發(fā)展,，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

初中教師讀書計劃個人篇七

有關初中教師個人讀書計劃

世上萬物,，皆屬身外,，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨,，讓我們耳聰目明,，志存高遠。以下是“初中教師個人讀書計劃”,，希望能夠幫助的到您,！

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結緣,，以書為友,，走進書本,，終生與書為伴。我們學校積極響應縣教育局“三個工程”號召,，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題開展教師讀書活動，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中,，促進教學實踐與理論的結合與反思,。提高師德素質和自身修養(yǎng)。為此,，我制訂個人讀書計劃,。

一、讀書目標：

1,、通過讀書,，增加自己的知識含量，使自己成為更富內涵的教師,，學習教育經典理論,，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學質量和效益,。日常教學活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平,，重構自身專業(yè)知識結構,。

2、通過讀書,，找出自身的差距,，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。

3,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中學教師,。

4、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

二、讀書內容

1,、網上閱讀：初中英語教學網

2,、本人訂購《中學生英語閱讀與寫作》報刊雜志等。

3,、從圖書室自選書籍

三,、具體安排

1、堅持做到每天讀書學習半小時至一小時,，以書為友,，充實思想。

2,、讀書過程中記下自己的觀點和看法,，做好勾畫和批注。

3,、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學,，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階,。

4、發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢,，經常上網學習,，了解各種讀書信息。

5,、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務學習、教研活動的時間,，和其他老師交流自己的學習體會與心得,，多反思，多總結,，由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學工作有關的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學名著選讀,、略讀、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書！”讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的`光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書，能夠改變人生,，而且能促使自身去不斷地思考教學工作,、生活、生命,，從而實現人生層次的提升和生命的升華,。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書,?！伴喿x人生.智慧育人”。讓我們在這響亮的口號的指引下,，一起捧起書本,，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎,，為我們的生活點燃希望,！

初中教師讀書計劃個人篇八

課程改革是一項觀念先導的教育改革，隨著新課程實施深入,，廣大新課程實踐者們將面臨更為復雜與深層的問題,，這就需要進一步加強理論學習，拓寬知識視野,，不斷豐富自身的條件性知識,，切實轉變教育觀念。我校根據上級部門的要求,，決定在我校教師中繼續(xù)開展“教師讀書活動”?，F就開展“教師讀書活動”提出如下意見。

一,、指導思想

建設學習型學校是全面落實課程改革,，真正發(fā)揮教師在建設學習學校中具有的特殊作用,。開展“教師讀書活動”，是為教師進一步加強理論學習,，拓寬知識視野,，不斷豐富自身的條件性知識搭建學習的平臺，幫助廣大教師切實轉變教育觀念,，促進課程改革全面推廣,，全面推進素質教育，有效提升我?；A教育水平,。

二、活動內容

1,、讀書時間：

2,、讀書形式：個人學習與集中學習相結合，以及舉辦讀書征文,、經典評述,、心得交流等活動。

3,、讀書內容：教育報刊,、教育理論書籍，教育書籍目錄可參考附件,。

三,、具體要求

1、提高認識,，使讀書活動成為自己的自覺行為和自主行為,。結合實際，制定 “教師讀書活動”計劃,，不斷豐富活動內容,，提高活動實效。

2,、與他人及時溝通、交流,，形成個人自學與集體學習,、短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式,。

3,、至少選讀一本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記,。

初中教師讀書計劃個人篇九

為進一步構建“書香校園”,，爭創(chuàng)學習型組織，引領我校教師樹立終身學習理念，提高教師隊伍的綜合素質,，進一步提升學校教育教學質量,，我校將組織全體教師在暑假期間繼續(xù)開展以讀書為主題的校本研訓活動。

一,、指導思想

新課程改革的推進和深入,，理解與把握新課改實質，改變教育教學方法提高教學效率,，減輕學生學業(yè)負擔是我們探索的永恒主題,。一直以來，我們視教學質量為學校辦學的生命線,，所以,，要求每位教師樹立起“全員質量觀、全程質量觀和全科質量關”的理念,，堅持內涵發(fā)展,，關注教學過程的全程性加強教學常規(guī)的系統(tǒng)性，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、輔導和測試等常規(guī)教學環(huán)節(jié),，注重教學基本環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，保證教學過程的流暢，切實提高教學的有效性,。開展“教師讀書活動”,，是為了教師進一步加強理論學習，拓寬知識視野,，不斷豐富自身的條件,，搭建學習的平臺，幫助廣大教師切實轉變教育觀念,，促進課程改革全面推進,，以有效的常規(guī)落實來提升我校基礎教育水平,。

二,、閱讀主題

根據我校的具體情況，本次暑假讀書學習的主題為“聚焦教學五環(huán)節(jié),，提高教學有效性”,，教師根據學校提供的閱讀材料，結合自己的教育教學實踐,，學習有效備課,、上課,、輔導等基本理論、基本策略及操作技巧,，形成自己的認識,，并能運用于自己的教學實踐中，提高課堂教學效果,。

三,、具體要求

1. 認真閱讀3本書籍，做好摘錄,，撰寫讀后感或教育隨筆,，發(fā)給張菊香老師。相關表格請在校園網學校管理 教工研修 “暑假教師讀書專欄”內下載,。

2. 開學初舉辦讀書成果總結會,，展示教師們的讀書成果。屆時將評出10篇優(yōu)秀讀書心得或教育隨筆,。各教研組組織開展“讀書交流會”,，每位教師均必須交流。青年工作組的老師另外按會議要求制作ppt,。

3. 上交材料要求：標題：宋體 小四 加粗 正文：宋體 五號 單倍行距

備注：讀書筆記請不要從網上直接下載,，必須結合自己的實際進行修改。本次讀書活動的成果除計學分外,，學校還將對此進行考核,。

另：請各位老師和教研組長利用假期對本學期開展的課例研究進行總結(下學期初由各教研組長收齊交課程管理部)，下學期我們將研討如何進行課例的撰寫,。

初中教師讀書計劃個人篇十

教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一,、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

二,、我的讀書目標：

1,、通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣。

2,、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格,。

3、通過閱讀學習,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、主要措施：

1、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實踐相結合,，學以致用,，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合,，切實化解實踐中的難題,；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書與課改相結合,，理解新課程,，融入新課程，實施新課程,；讀書與不斷解放思想相結合,，提高認識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉變教育觀念,，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網絡,，進行網上閱讀，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài),。抓住培訓、聽課,、博客等機會,，努力向專家、名師,、優(yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗,，經常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標,。

5、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合,，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念,，實施新課程,。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章,，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本教育教學著作。

1,、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學――小學數學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》

3,、每月必讀：《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》（數學）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學數學教學設計》,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作,、生活,、生命,，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

初中教師讀書計劃個人篇十一

曾聽有人說：“做好事不難,，難的是一輩子做好事,。”同樣“一個人讀書不難,，難的是一輩子讀書,。”然而“書籍是人類進步的階梯,?！敝挥凶x書，我們才能成長,，才能實現理想,。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開始的呢,？

我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學,，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散,。我欽佩,，我贊嘆，我在思考,，大師們如此簡樸的教學結構,，為何能變幻出具有如此豐富內涵的過程呢？課能夠上得如此簡單,，但簡單的背后難道就沒有什么了,？我發(fā)現，每一位特級老師教學風格不同,，但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,，如讀書廣而精等,。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊,。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法,，從而“無法無天”。

這使我懂得,，比學習大師教學藝術更重要的是多讀書,，讀好書，好讀書。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學工作,，我特制定個人讀書計劃如下：

一、讀書目標：

1,、知識提高：讓自己成為更富內涵的老師

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

二,、讀書資料：

蘇霍姆林斯基曾對老師的讀書提出如下推薦：“年輕的朋友,，我推薦你每個月買三本：（1）關于你所教的那門學科方面的科學問題的書（2）關于能夠作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關于人（個性是兒童、少年,、男女青年）的心靈的書（即心理學方面的書。）”

我覺得前輩的話是很有道理的,，為此,，我決定搜集、購買,、閱讀以下書籍：

1,、國內外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》,，如斯霞老師的《我的教學生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

3,、國內外名人傳記,。

4、當今心理學專著,。

5,、學生們應讀的書。

三,、讀書方法及措施

1,、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記,。并且筆記要有分類,，有實用。

2,、每一天確保半小時到一小時的讀書時間,。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4,、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程,，在課堂教學中融入新課程理念,，實施新課程。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力,，我唯有用一生的時間來備課了。期望自己每一天能不斷地補充自己的知識,，與學生共成長吧,！

初中教師讀書計劃個人篇十二

一、指導思想

當前社會輿論對教師職業(yè)道德建設關注度高,，師德建設任重道遠,。廣大教師工作壓力越來越大，缺少對自身身心健康的關注,。本學期廣大教師在認真廣泛地閱讀各種教育教學理論書籍的同時,，重點閱讀：《中國師德手冊》、《中國教師身心健康密碼》兩本書,。通過閱讀,，進一步加深廣大教師對師德的認識和理解，提高師德素養(yǎng),，提高教師群體的健康自我管理意識和能力,，引導廣大教師在充滿競爭和壓力的現代生活中關注身體健康，獲取心靈快樂,，做一個堅守本職,、樂于奉獻、幸福的人民教師,。

二,、內容介紹

《中國師德手冊》按照新師德規(guī)范，分六大部分對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范進行了詳細地詮釋和解讀,，精心選取了大量發(fā)生在教師身邊的感人故事,、經典案例,，向讀者講述教師成長背后的心酸歷程，展現教師人性中的光輝一面,?！吨袊處熒硇慕】得艽a》從生理和心理兩個層面為教師提供了一個更好地了解自身健康的窗口。生理保健部分針對教師職業(yè)特點,，普及飲食,、形象、環(huán)境,、運動,、養(yǎng)生等方面的保健知識，幫助提高自我保健意識,。心理保健部分針對教師最為關心的師生溝通,、同事關系、個人發(fā)展,、工作倦怠等問題,，深入淺出地分析對策，幫助教師提高自我心理素質,，學會自我心理調節(jié)。

三,、活動形式

1,、教師自學 2、寫讀后感 3,、專家講座 4,、主題沙龍

四、具體安排

活動時間 具體安排 負責人

20xx.1―20xx.4

教師自學：《中國師德手冊》,、《中國教師身心健康密碼》并進行摘錄

各教師

20xx.3.8 晚上

邀請z州醫(yī)院專家作：《教師身體健康知識》講座

王校長

20xx.4.3晚上

邀請專家作：《教師心理健康知識》講座

20xx.5.1―5.29

寫讀后感,5.29之前各教師把讀后感上傳到學校ftp

20xx.6.12晚上

主題沙龍活動：與健康相伴 與幸福相攜

20xx.6.12―6.28

“讀書摘記”材料上交

xx教師發(fā)展中心

初中教師讀書計劃個人篇十三

教師年度讀書計劃

一.讀書指導思想：

積極參與學校的讀書活動,，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng),，滿足學校建設學習型組織的需要，

二.讀書目標:

1. 讓自己成為更富內涵的老師.通過學習教育經典理論,，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益,。

2. 在讀書中提高自己的思想境界,。通過品讀美文，多沾書氣,，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”,。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中,。

三,、讀書內容：

1、經典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

3,、一般閱讀： 《小學數學教育》《小學教學》（自大學網，請保留此標記）

四,、我的讀書措施：

1,、根據學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

2. 充分利用課余時間閱讀有關書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會，

3. 讀書活動與課堂教學相結合,。邊學習教育理論,，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思,。

4. 主動與同事交流,，討論讀書體會心得。利用集體備課,、業(yè)務學習,、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。

5. 每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

認真貫徹落實制定的讀書計劃,，完成相關書籍的閱讀,，做到理論聯系實際，不斷提高理論及實踐能力,。作好讀書筆記,，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣,。

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初中教師讀書計劃個人篇十四

為促進教師更快成長,，開闊視野,，增長見識，學校有計劃安排教師讀書,。堅持“以讀促研”的形式,，把日常閱讀教育教學著作與教學研究融為一體,，重視教師個人學習。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的`教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng),。

一、指導思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學習教育經典理論,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,，深化更多的學科內容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣,。

2,、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格,。

3,、通過閱讀學習，豐富自身個人文化涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、主要措施

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論,，轉變教育觀念,，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網絡,，進行網上閱讀，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài),。抓住培訓、聽課,、等機會,，努力向專家、名師,、優(yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。

三,、讀書安排

1、每學科有專門的學習時間,。充分利用集中學習時間,，參加教研活動組織的學習，提高自身素質,。

2,、選讀書目：《教師禮儀》《教師的18項修煉》。

3,、每月必讀：各種報紙,、《中學教學》

讀書，能夠改變精神,、氣質和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變人生,，而且能促使去不斷地思考教學工作、生活,、生命,，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。