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高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇一

真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話,。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉,，一天過去了，眼睛一閉不睜,，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話,，時時浮現(xiàn)在我的腦海里,，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高,，可為什么他能夠出人頭地,？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),，成為她一生的習(xí)慣,。

仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語,，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論,，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中,，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱,，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外,，她再也不是那個聽話的孩子,，甚至有些故意找茬，我說什么,，她甚至不用思考,，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底,。吵，鬧,，不說話,，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個,，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動,，活動的題目是“共同托起明天的'太陽”，活動由孩子和家長共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情,，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到,，沒有注意到的孩子的心理活動,，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷,，孩子也參悟到了,，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”,，從來在孩子面前高高在上的家長們,，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”,。我真的感謝那次活動,，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處,，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦,。一味的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法,，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上,，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家,，怕見家長,，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方,，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松,，我想我們都不會想回家,。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情,，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的,。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,，王教授講,，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo),，捫心自問,，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí),，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,，給孩子樹立一個美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了,，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期，愛美,，好動,，喜歡表現(xiàn)自已,，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺,，我覺得讓孩子輕松,，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說的不好,，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少,，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子,，以及老師共同努力，達到我們最終的目標(biāo),。高中數(shù)學(xué)如何實踐自主學(xué)習(xí)高中語文課堂導(dǎo)入方法探究淺議新課程改革下高中生英語興趣的培養(yǎng)

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇二

各位家長,，大家下午好。感謝大家在百忙中參加今天的家長會,，這個學(xué)期是高一第二學(xué)期了,，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合，很多孩子已很好地適合高中高節(jié)奏的生活了，但處于這個年齡階段的高中生，許多思想跟我們是不同的,，下面我們一起探討下如何教育孩子問題,。

毋庸諱言，現(xiàn)在的高中生家長大部分是獨生子女的家長,，可以說在教育孩子方面沒什么經(jīng)驗，平時既要面對自己繁忙的工作和生活，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑,。既然身為家長，就一定要負起責(zé)任,，積極接受和面對孩子成長中的各種問題,，學(xué)會觀察和欣賞自己的孩子，樂于和孩子共成長,，只有這樣,，才能幫孩子順利度過人生的“青春期”、“危險期”,，以積極,、健康、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅實的基矗

既不能因為孩子基礎(chǔ)差,、起點低而灰心,、放棄、不聞不問,，也不能期望值過高,。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,。

別人的孩子好賴無所謂,，一見到自己的孩子就求全責(zé)備、批評,、嘮叨,，不看孩子長處和優(yōu)點，總渴望自己的孩子十全十美,，最終使教育的結(jié)果適得其反,，孩子越來越逆反，越來越自卑,、退縮,。這樣的家長首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步,，增強孩子的自信心,，同時敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美。

隨著孩子的長大以及成人感的增強,，孩子從心理上獨立的意識越來越強烈,，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,，千萬不能不知所措,，或陷入與孩子對立之中，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,，那樣只能使問題更加復(fù)雜化甚至嚴重化,。問題的焦點在于：孩子對自己發(fā)展的認識超前（認為自己什么都懂了）；父母對孩子發(fā)展認識滯后（只注重孩子半成熟的一面,，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實）,。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實是：到這個時期不能再把孩子作為支配的對象，子女也已不再依從于父母,，而成為獨立的自我了。父母不應(yīng)該為失去自己的權(quán)威而失落,，而應(yīng)該給孩子成長的空間,，尊重他們所需要的隱私權(quán),，遇事多同他們商量，同時學(xué)會傾聽,，以良好的溝通和朋友關(guān)系對他們進行幫助和引導(dǎo)。

家長往往因為工作忙,、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”,。孩子在生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難,，想找家長幫忙,、傾訴時，許多家長不是把握時機,，以平和的心態(tài)與孩子交流,，而是不耐煩，甚至埋怨孩子事多,，給大人添麻煩,、不懂事等，從而錯過了傾聽孩子心聲,、引導(dǎo)幫助孩子成長的時機,。日久天長，孩子的問題越積越多,，與家長的隔膜越來越深,，學(xué)習(xí)成績越來越差，最后導(dǎo)致家庭教育失敗,。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài),，走出誤區(qū)，善于體察孩子的情緒狀態(tài),，體察他們的困境,，不要“硬碰硬”，不耐煩,，要善于因勢利導(dǎo),，與他們共度難關(guān)。

有些家長可能認為孩子大部分時間在校學(xué)習(xí),，自己又很忙,，根本沒有時間和孩子溝通。實際上這只是個心態(tài)問題,，只要端正了心態(tài),，一切問題就應(yīng)刃而解。比如孩子放假的時候，犧牲點兒工作,、應(yīng)酬的時間,，和孩子共同度過，拉近距離,，增進了解,；平時多搜集一些有益的報紙、刊物,，有選擇地剪貼，提供給孩子,，這是無聲的.關(guān)懷,，含蓄的引導(dǎo)；對于中學(xué)這個年齡段的孩子來說,，和孩子的書面溝通有時比語言溝通可能更容易,、更有效。

及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

每一位家長都想找到孩子心目中的一位理想家長的答案，我們可以從孩子們對家長的期望信息反饋中去尋找和思考,。我這里為大家提供了一分資料：廣東省家教研究會曾對初一至高二的872名學(xué)生進行對家長的角色期望的調(diào)查,，統(tǒng)計結(jié)果表明：“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是：①心地善良，性格溫柔,；②勤勞樸素,，會做家務(wù)；③關(guān)心子女思想學(xué)習(xí),；④教育子女講究方法,；⑤言行一致，說到做到,；⑤知識豐富,，好學(xué)上進。相反,，“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為：①不關(guān)心子女的思想學(xué)習(xí),；②說話羅嗦,，不相信子女；③脾氣暴躁,，打罵子女；④對子女溺愛遷就,；③知識淺薄,，不求上進；⑤只知柴米油鹽,，不關(guān)心國家大事,。以上資料可以看出，在最喜歡的母親的品質(zhì)中,，中學(xué)生的要求是全面的,，反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中,，把“不關(guān)心子女思想學(xué)習(xí)”列為首位,，反映了當(dāng)前母親在子女教育中常見的突出缺陷。

謝謝大家,！

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇三

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望,、也相信,，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

首先,，我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學(xué)校的一些情況,。

一,、班級的情況

在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx,、xx這幾位同學(xué)的家長,。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持,。大概在一個多月前,，我們班的xx,、xx、xx這幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了,，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學(xué)造成負擔(dān),，他們就商量自己捐錢作為班費，結(jié)果得到家長的大力支持,，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費,，xx同學(xué)捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的,。在此,，請允許我代表高一19班所有同學(xué)再次對這幾個同學(xué)的家長表示衷心地感謝。

我們班共有學(xué)生68人,。45名男生（住宿生23人）,，23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境,。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進步,。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績,。xx在年級的排名為360,、xx在年級的排名為515、xx在年級的排名為536,、xx在年級的排名為628,、xx在年級的排名為640、xx在年級的排名為644,、xx在年級的排名為672,、xx在年級的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進步,。他們的成績已經(jīng)遠遠超過重點班的部分同學(xué),。

為什么這樣說呢，因為我們高一年級一共有28個班,，其中實驗班有兩個,，重點班有8個，平衡班有18個,。整個年級一共有學(xué)生1900多人,。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進步了,。這都是不簡單的,。

這是我們班的一些基本情況,，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學(xué)校情況。

二,、學(xué)校的.情況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年）,，距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實驗室各種設(shè)備齊全,。

xx年我校被評為省一級學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二,，xx市第一,。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評為全國十佳校長,，xx年高考歷史新高：本科上線人數(shù)640人,，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求,。在我們的校長的心目中每個學(xué)生都是好學(xué)生，學(xué)生本是沒有錯的,，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）,。在此，我也要向一些家長道歉,，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了,，其實我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的,，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作,，爭取讓你們的每個孩子都學(xué)會做人、都能成才,。

在每個家長的心目中可能一致都認為,，成績好的就一定是個好學(xué)生，成績差的就一定是一個差生,。其實并不是這樣的,。在每個學(xué)生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如：xx,、xx,、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對舞蹈提特別感興趣,，xx喜歡唱歌,，xx,、xx、xx等打得一手好球,，xx,、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊取Ｃ鎸λ麄兊倪@些愛好與潛能,，其實只要我們?nèi)ス膭钏麄?、支持他們，日后相信他們將會在這方面取得成就,，有些同學(xué)就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能,。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采,！

各位家長都知道,，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧,、不準(zhǔn)進入電子游戲室的,，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育,，如再犯，將作開除處理,；無故遲到三次也要作勸退處理,；手機、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進教學(xué)區(qū),，在課堂上玩手機,、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長發(fā),、不準(zhǔn)染紅頭發(fā),、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等,，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習(xí)慣,、都能有個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí),。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持,。

三、對家長的要求

作為班主任,，我和大家面臨著一個共同的問題,，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子,，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子,，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢？

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：

（一）,、多理解,、關(guān)心我們的每一個孩子

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母。愛,，會成為一種善良的壓力,；愛，也會是一種控制,。

在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望,，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你,，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們,，在你說這些話的時候,，其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年,，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際,，有些同學(xué)可能在某些方面較差,，我們要他一下子提高那是不可能的，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心,。沒有一個孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息！

開學(xué)頭的前兩個星期我去一個班上課的時候,，上課前有個女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師,，我能跟你談?wù)勑膯幔俊彼艺f：“只有進大學(xué)才有出息嗎,？人活著究竟是為了什么,？在我心目中我只要活得開心就行了,，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高,？”

還有另外一個班的一位同學(xué)在課余時間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走,。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負父母的期望,，學(xué)習(xí)上的,、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境,。

面對這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵,，具體的指導(dǎo),，多談心、少命令,，使其意識到他有能力面對高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功,，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。

（二）、以身作則,，為孩子營造良好的成長環(huán)境,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上是家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么,？

是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生？

如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生,！謝謝！

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好,！

我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

因為xxxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，無怨無悔,。一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實,，勤奮刻苦,、成績優(yōu)異、不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

另一個讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著,。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野,。除此之外,，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí),，并有專門的老師輔導(dǎo),，只要學(xué)生有問題，隨時提問,，隨時解答,，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),，我們怎能不放心呢？

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長,，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報,，收集各種資料，組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊活動，到社會實踐基地活動,，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位老師,、家長：

晚上好,！

首先感謝各位老師、家長給我這次學(xué)習(xí)交流的機會,，下面我就家長如何培養(yǎng)教育孩子這個話題,，談一談自己的觀點和做法，如有不妥,，請各位老師,、家長批評、指正,。

家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致,，這是家長教育孩子做人、成才的最基本要求,。反之,，如果家庭教育和學(xué)校教育背道而馳，孩子就會無所適從,，最終誤入歧途,，成為教育的犧牲品。比如：學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼,，熱愛勞動的好習(xí)慣,。作為家長就要配合學(xué)校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和機會，讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶,、父母和身邊的人做起,，有好吃的大家一起吃，有活大家一起干,，這樣就會幫助孩子養(yǎng)成尊老愛幼,，熱愛勞動的好習(xí)慣。而絕不能對孩子說：“娃娃吃了長身體,，老人吃了撐皮帶”,；你太小，這些活干不了,，等長大了再干”之類的話,。如果這樣說了，這樣做了,，教育出來的孩子一定是一個好吃懶做,、自私自利之人,。遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則家長要以身作則,，率先垂范,，絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著孩子撞紅燈，而是要告訴孩子遵守交通規(guī)則人人有責(zé),，這樣教育出來的孩子一定重視安全,、有責(zé)任感。現(xiàn)在多數(shù)家長只重視孩子的'智力教育,，而忽視對孩子生活技能的培養(yǎng),。常常借口孩子功課忙，干活速度慢,，做不好而不讓孩子做家務(wù),。表面上看，這是家長關(guān)心愛護孩子,，實際上是剝奪了孩子體驗生活,、嘗試鍛煉的機會。家長只有按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和要求教育孩子,，才有可能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

家長要善于在孩子面前樹立老師的威信。這是讓孩子喜歡學(xué)校,、喜歡老師,、喜歡學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。親其師,，方能信其道,。即使老師教育孩子的方法欠妥，態(tài)度有些粗暴,，家長也不要在孩子面前說老師的不是,，更不要領(lǐng)著孩子到學(xué)校找老師的麻煩。這樣即使你幫孩子討回了公道,，但是也讓孩子從此失去了對老師的好感,。你想孩子以后還會信任這位老師嗎？正確的做法是找個合適的機會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師面對面地進行溝通與交流,，讓老師認識到自己的錯誤，從而改正錯誤,。老師和家長在教育孩子方面的目標(biāo)是一致的,，都希望孩子將來長大能成人成才,?？梢哉f雙方既無利益沖突,，又無矛盾分歧，只是認識上存在差異,。說到這里,，我想給在座的老師和家長念念班主任周老師寫給我兒子的評語：“真人不露相，這句話用在你身上最合適了,。在你不愛說話,、文雅內(nèi)秀的外表下，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心，再加上你的聰明才智,，你學(xué)什么東西都特別快,，漂亮的字體，優(yōu)美的文筆都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。如果你能大膽管理班級工作,，一定會是一名出色的班干部！”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周老師給予的評價,。僅僅一個學(xué)期,，周老師。第一次看到這個評語,，我被感動地哭了,，如果老師對孩子不用心，對工作不負責(zé),，短短地四個月,，能寫出這樣中肯的評語，所以我真誠地希望家長,、老師齊心協(xié)力,，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件。

出于為孩子的將來考慮,，許多家長都忙著給孩子報輔導(dǎo)班,，結(jié)果是化了鈔票，苦了孩子,。我的做法是先了解孩子的興趣愛好,，在決定給孩子報輔導(dǎo)班之前，先征詢孩子的意見,，如果孩子不愿意,，不要硬逼，而是要因勢利導(dǎo),，慢慢說服孩子,，只有孩子愿意了,，他才肯用心學(xué)，才能學(xué)有所成,。

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和高一家長朋友們：

大家好，作為高二在校生家長,，很榮幸學(xué)校能給我這個機會,，與大家分享我和孩子在xx一年的收獲和感悟。

我來自xx,。去年的4月,，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較,、權(quán)衡,，最終還是決定把孩子送來xx，目的只有一個：為了孩子的“青春無悔”!我相信,，在座的每一位家長,，把孩子送進xx都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的,，做出決定的原因可能千差萬別,，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進步，渴望孩子成才,。

xx的教育理念和育人模式,，經(jīng)過多年的實踐積累和打磨，已日臻完善,，眾多學(xué)子也從這里起航,，登上了更絢麗的平臺。但xx不是保險箱,，別人成功并不代表我們就能成功,，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗和教訓(xùn)還是可以借鑒的,。

有句老話說的好：頭三腳難踢,。進入xx后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān),，這幾腳踢的好與壞,，會直接影響孩子以后的發(fā)展和進步。

我結(jié)合去年的經(jīng)歷,，把這個過程分成三個階段,，講一講我的感受：

1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

可能好多孩子和我家一樣,，都是第一次住校,，家長會有各種不放心，有的家長會跟孩子嘮叨：到那沒時間干這個你怎么辦呀?沒時間干那個你可怎么辦呀?其實這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼,，會延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年,，我也一樣不放心,，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點點滴滴,，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵孩子,，比如說到被子，人會告訴她：咱用的軍被好疊,，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題,。其實這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮,，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示,。

去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時候,，就一個原則：“方便,、省時”。畢竟孩子將來要在“xx節(jié)奏”中自己解決一切問題,，那我們做準(zhǔn)備工作的時候,，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具,。比如,，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等,。在這我舉1個例子,，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣,、襪子,、文具和日常用藥;還有一個浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然,，直接取放不浪費時間,。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊,，找什么都得全翻一遍,，時間，就這樣一點點浪費掉了,。同樣,，準(zhǔn)備其它用品的時候,，都以“省時”為出發(fā)點，那你的孩子入學(xué)后,，在時間的安排上,，就已經(jīng)勝出了。

2,、提前調(diào)整作息時間

xx網(wǎng)站和貼吧都能查到xx的作息時間表,，外人看著也許會感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進xx后,，這些就是最基本的要求了,。其實真適應(yīng)了，并沒有那么可怕;久而久之,，你會感受到xx的作息時間和制度都是非常的科學(xué),、合理的!他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃,、計劃,、統(tǒng)籌、安排時間和事物的能力,。

為了更快地適應(yīng)xx的快節(jié)奏,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時間和生活習(xí)慣,，用xx標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子,。“xx各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè),，家長可以跟孩子一起,，按照作息時間表，制定出每天的計劃安排,，越到臨近開學(xué)越要嚴格按時作息,，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué),、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力,，所以家長千萬不要心疼放縱,，因為這樣做是在拖孩子后腿。

3,、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備

能考進xx中學(xué)的每一位,，肯定都有過輝煌的過去，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說是從小到大一直是在家長的呵護,、老師的寵愛,、同學(xué)的尊敬中成長起來的，優(yōu)越感很強,。xx,，群英薈萃之地!這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起,，不可能都是第一,，勢必要分出個高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差,，這么多年的成績證明了你的實力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強,，xx隨便拎出一個都不是白給的,，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備,，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強的自信,、堅強的毅力,、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

xx生活，從軍訓(xùn)開始,。其實苦,、熱、累,，以及孩子初次住校時的想家,，這些情況，都是一定會出現(xiàn)的,，全國的高中生都一樣,，同一時間都在軍訓(xùn)，我們每個孩子都是其中的一員,，沒有什么特殊性,。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣,，自亂了陣角,。其實孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考驗,，也告訴我們他有多么堅強，哭只是發(fā)泄,，并不表示著退縮,。所以，我們更要鼓勵孩子堅持，并引導(dǎo)孩子看淡這些,，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)期間，因為還沒有開始文化課程的學(xué)習(xí),，孩子們時間上會相對寬松些,。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時間盡快熟悉xx環(huán)境,，熟悉班里的每一位同學(xué),，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感,。

同時,，軍訓(xùn)過程也是一個紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間,，會學(xué)習(xí)和落實xx的各項校規(guī)校紀(jì),，雖然嚴厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕,。紀(jì)律不是用來對付某個特定的人的,，而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的,。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認同,，都不要對抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理,。每一個孩子,，作為近萬名學(xué)生中的一員，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境,，你必須去適應(yīng);大家都在遵守的規(guī)矩,，你必須去遵守!

同時家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項工作，不給孩子準(zhǔn)備,、偷帶手機,、隨身聽等電子產(chǎn)品;嚴格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習(xí)時間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等,。

孩子進入xx后,，最大的考驗還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適,，也是隨著課程的開始而開始的,。首先，高中的課程進度明顯比初中要快,。剛一開始,，孩子們普遍反映講得太快,、聽不懂、吃不透,、作業(yè)做不完,。并且，外地來的孩子,，會在一個小的階段中,，在速度上明顯落后于xx本地的孩子。這時候家長就要多鼓勵,，告訴孩子要相信自己,、相信老師。xx的老師是一個團隊,，每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕,，都不是一個人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的,，都是整個xx備課組的集體智慧與結(jié)晶,，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏,，將老師當(dāng)做真理的化身,，喜歡并信任老師,，是你提高成績最有效的保障,。

“作業(yè)考試化”，是xx的制勝法寶之一,。每天都有一科甚至多科在測試,、在排名，結(jié)果公示,，一目了然,。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會認為排名靠后是件很丟臉的事情,，更有甚者會直接一蹶不振,，喪失了信心。所以,，我們家長在與孩子溝通時,，不能再給孩子增加過多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成績,。

我們要允許孩子有起伏和波動,，給孩子適應(yīng)的時間和空間。每次與孩子溝通,，我們要多關(guān)心他過得快不快樂,，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績,，不要叫孩子認為你只關(guān)心成績,，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧,，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說,，孩子怎么快樂我們就怎么說;如果家長不會說，做個傾聽者也比指責(zé)者要好得多,。孩子考不好,，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負擔(dān),，那就說明來自父母的壓力太大了,。適當(dāng)?shù)膲毫苿雍⒆舆M步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了,，尤其是在剛開學(xué)的這個適應(yīng)階段,。

我家孩子入學(xué)時是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名,，化學(xué)直接排到了第74名,，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴重狀況，當(dāng)時孩子倍受打擊,，情緒和狀態(tài)都非常的低迷,。我并沒有因為孩子成績暫時的起伏而驚慌失措，而是鼓勵她,，堅定她的信心,，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對自己有信心;對分數(shù)和排名,，不去過分關(guān)注,，那只是一次作業(yè)而已;也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程,，集中精力,，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課,，盡快跟上老師的進度,，不懂的就問，不欠帳;給自己一個適應(yīng)期,，使自己沉靜下來,，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時,，我還聯(lián)系班主任,，把孩子近期的心理變化及時告訴老師,，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓勵下,，孩子很快渡過了這個低潮期,，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展,，奠定了堅實的基礎(chǔ),。

所以，家長們一定要幫助孩子把握好自己,，爭取平穩(wěn),、順利地渡過這個最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后,，孩子就基本適應(yīng)了,。

下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希?/p>

孩子在校期間，我們家長起的是輔助作用,，但當(dāng)每2周(3周)放假回家休息的那一天,，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時間里,，如何主導(dǎo)?這確實是個問題,。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于7、等于5,，還是等于0呢?這個問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個家庭教育的延續(xù)性和破壞性的'問題,。我們好多家長,，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了,，好不容易回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺,、看電視,、玩游戲，即便24小時黑白顛倒,，也概不干涉,。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時間,，都恢復(fù)不了狀態(tài),，您這可是兩周+1<7呀!常此以往，會離我們當(dāng)初的目標(biāo)越來越遠,，神人也無力回天,。

其實,，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧,。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便,、想幾點起幾點起的時候，孩子不干了,，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行,，我要做完2套作業(yè)呢!再說了，睡太多了也頭疼,。我真是從心里佩服她,，也佩服xx對她的塑造，使她從一個嬌嬌女,，成長成了一個自律,、自強、積極,、向上的xx學(xué)子,。

我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松,，上上網(wǎng)，看看電視;如果作業(yè)多的話,，晚上會寫1套,，11點前就寢。第二天7點前起床,，上午是學(xué)習(xí)時間，中間休息也不會上網(wǎng),、看電視,，那樣會擾亂節(jié)奏，影響效果的,。所以,，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜,、不受干擾,。中午按時午休，以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時間早,，就必須要求孩子在車上午休。

這一天中,，還有一件最重要的事情就是溝通,。孩子會利用吃飯、放松和睡前的零星時間講講近期在校的一些情況,，談?wù)勛约旱母惺?。我此時會非常認真地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析,。隨后,，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持,，哪些地方需要加強,，哪些地方需要及時糾正。注意,，此時家長一定要放低姿態(tài),，站在朋友的角度去和孩子平等對話，切記不能以勢壓人,，對孩子橫挑鼻子豎挑眼,，更不能高高在上地說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,，家長不要急于出謀劃策,，而是要先學(xué)會換位思考，站在孩子的角度,、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通,、交流。這樣孩子也不逆反,，我們也能最快最好地達到目的,。

經(jīng)過在xx一年的歷練，我家那個曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,，變得獨立,、堅強、有條理了,，更加的成熟,、自信了，學(xué)習(xí)能力,、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列年級前茅,。我，也從剛開始的時刻牽掛,，進步到能平靜面對一切了,。

任何事物都不會盡善盡美，孩子們從小長到大,，肯定也不同程度的碰到過種.種不滿意,、不如意的事情，同樣，孩子們來到xx,，將要在這里學(xué)習(xí),、生活三年,，肯定也會遇到這樣那樣的問題,。當(dāng)問題出現(xiàn)的時候,，當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時候,，我們家長要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷,，必要時主動和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題,，同時,，教育孩子,，遇到困難要勇于面對,，先去想怎么解決,，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境,、化解各種矛盾,、解決各種問題的能力,，就會得到提高,。

xx稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府,。請在座的各位家長,，要相信自己的眼光，相信自己的選擇,，信賴xx,，積極配合學(xué)校和老師的工作，共同攜起手來,，助孩子騰飛,，佑xx輝煌!

我的發(fā)言到此結(jié)束，更多的心得體會,，家長們可以參看xx貼吧我的帖子“家有寶貝在xx”,，謝謝大家!

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我是羅緒尚,，很榮幸今天能在家長會上發(fā)言,。

轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也有一年多了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實,，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多,，知識的多,、雜,，時間的有限，精力的不足,，真的令我們有過力不從心,、鞭長莫及的感覺。

對于學(xué)習(xí)方法,，我想有一下幾點可以借鑒：

1,、首先做好預(yù)習(xí)工作,。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍,，理清課文內(nèi)容,，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時候可以提問,。這樣既提高了自學(xué)能力,，又可以更快地掌握知識要點。

2,、集中注意力聽課,。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法,，聽課的時候要注意力集中,。有時候老師講課內(nèi)容很乏味，會讓你思想開小差,，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記,，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認真做筆記讓你集中注意力的同時,，又幫助你記憶,，一舉兩得。

3,、認真完成作業(yè),。作業(yè)是你這一天知識掌握程度的反應(yīng)。注意千萬不能抄別人的`作業(yè),，如果實在不會可以請教同學(xué)或者老師,，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目,。

4,、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃诱f：“溫故而知新,?！边@句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的知識才能牢記,。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補缺,，從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張,，考試之前老師一般不會幫你復(fù)習(xí),，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績。

5,、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑,，考好之后希望能得到你們的表揚,，這是對我們成果最好的肯定,；考差了之后,，也希望能得到你們安慰，說,，沒事,，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過,，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心,。

最后,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家,！

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位老師和家長：

你們好!

我是xx班xx的家長，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會,，在此,，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。

平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。

這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說,，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。

但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。

孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。

習(xí)慣培養(yǎng)的'奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。

我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。

這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。

家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

孩子動作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。

有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。

從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。

家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。

好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的老師,、各位家長朋友們和孩子們：

大家好!

首先非常感謝老師給我提供這么好的一次機會,，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。作為家長,，我首先理解,、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子,，同時感到很慚愧,，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作,，家長做得很少,，確實沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法說出來,，目的是與大家一起交流切磋,，共同提高。在這里,，我主要談三個關(guān)鍵詞：

是一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全,、以人為本,、全面推進、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，勇立潮頭,、敢為人先的強者風(fēng)度,，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),，樸實嚴謹,、積極向上的教風(fēng)和無私奉獻、不圖回報的高尚師德,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會了做人,。

進入,，你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在,，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動上前詢問班級,，幫查宿舍,，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去,，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,，這對初進的每個學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報到，老師和老師已早早坐在教室里,，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,，開學(xué)須知寫在黑板上，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束,。我在感嘆速度的同時,，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩，把普通的事做精典的精細化管理模式,，我們的便捷后面是老師提前做了多少工作呀,。

第一次參加的開學(xué)典禮上，愛的教育貫穿在活動始終,，文藝節(jié)目匯演,、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長互動,、師生誦讀誓詞,、中小學(xué)教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn)，校長最后的講話更是把愛的感悟推向了高潮,。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛更廣博的含義,，明白了愛老師，他們是你登山的階梯;愛同學(xué),，他們是你永遠的財富;愛父母,，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶;愛學(xué)校，她是你成長壯大離不開的沃土,。還有舉行的中秋晚會,、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立,，都使外高充滿了生機和陽光,，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實而不乏味,。對于精心賜予孩子們的一切,，家長只能重復(fù)著同一個詞：感謝!

自從進入后，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印,。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，變得樂觀上進、善良豁達了,，這是老師嚴格管理和耐心教育的結(jié)果,，孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的',。沒有您們的關(guān)注和愛護,，就不會有他們的成長和未來。難忘高一班每個老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛,，班主任老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝,，喝前吃點餅干墊底免得難受;副班主任老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費,，休息時間幫他補習(xí)功課;教語文的老師多次和孩子談心,，拉近距離鼓勵他認真努力積極向前;看病時偶遇教地理的老師，耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次,，要和自己比不斷趕超自己,，只要認真地理學(xué)好就不會困難;孩子還給我說教歷史的老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅持到底,。

在,，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個老師都明白一個孩子是一代甚至幾代人的希望,，對學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書,，他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績,，他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，您們對每個孩子傾注的關(guān)愛和心血,，讓每個家庭充滿了希望，我們的生活因為您們真誠無悔的付出而充滿了光明,，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著,。在此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,，您們辛苦了!

第三個詞感恩想先和孩子們說說,。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你,，老師關(guān)愛你,，學(xué)校社會關(guān)注你，你們要懂得感恩,。不要抱怨不要任性不要自我放松,，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣,，有的要為維持一家老小的生活而奔波,，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè),。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福,，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛教育是幸福，有健全結(jié)實的身體是幸福,，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福，關(guān)愛別人是幸福,，生活在魅力無限的是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事,，不是為家長為老師學(xué)，而是為證實自身價值打拼美好未來而學(xué),，所以要變要我學(xué)為我要學(xué),，變要我學(xué)好為我要學(xué)好。人總處于主動積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡,，這也是對老師的回報和感恩方式。

還想對家長說要體諒感恩老師,，天下360行,，就數(shù)老師心最長，老師都希望學(xué)生超過自己,，更加優(yōu)秀,，現(xiàn)實是學(xué)校和家長都對老師寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重,，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上,，他們非常的辛苦,，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績等方面出現(xiàn)問題時，我們要相信老師及時溝通,，別讓老師辛苦之后再被誤解,，流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。另外,，孩子是上天賜予我們的寶貝,，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時,，要多些理解和寬容,，多點溝通和指引，他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰,。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他們終將成為我們的驕傲!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康，家庭幸福,，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,，三年后走進你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇十

家長會學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的老師,、各位家長們:

大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動,。是啊，父母就是這樣目送著我們,，一路走來,，陪我們一起面對挫折、面對人生,，為我們吶喊,，陪我們一起度過難關(guān)。現(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光,，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天,，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長,，我釋然了。因為我知道,，雖然我們遠離家鄉(xiāng),，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛,，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ),。

也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的校園已面貌一新,，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息,，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力,。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的`文化知識,，漂亮的手抄報,，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,，誰又能不為此自豪呢?

能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。

為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,，從點滴小事抓起,，教會我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護環(huán)境,，怎樣愛護自己的家園;從教我們疊好行李開始,，教會我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間;從糾正我們一個錯別字開始,，教會我們做學(xué)問應(yīng)認真嚴謹;從教我們寫家信開始,，讓我們知道，感恩父母,，回報社會……

為了我們,，班主任們披著星星來，戴著月亮走,，督促我們按時起床,，教育我們嚴守紀(jì)律,。他們，永遠那么精力充沛,，不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠,，信心百倍;他們，永遠那么關(guān)懷備至,，體貼入微,。在學(xué)校，他們就是我們的嚴父慈母,。得意時,，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時,，他們鼓勵我們重樹信心,，堅持奮進。無論何時,，他們都陪伴著我們,，指引著我們，守護著我們,。

為了我們,，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材,，查資料,，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍,，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,，認真講授,，教給我們知識，教給我們方法,，更教會我們做人的道理,。工作中，仔細批改,，耐心講授,，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè),。

我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花,。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時,，感受最多的會是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴厲的目光,，果斷的口令,，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇!

一路上,，有這么多老師為我們指點迷津,，為我們保駕護航,，所以,，在這里，我想說：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在二中老師們的幫助下,，我們一直在努力著,、進步著,。相信我們,，我們必能成功!在此我也謹代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師,，您辛苦了,，我們不會讓你們失望的。

人在高中,，使命在肩,。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力,，更有動力;有耐心，更有信心;有士氣,，更有霸氣,。為了夢想，我們披星戴月,，只爭朝夕,。高中的我們，沒有彷徨,，沒有懶惰,，沒有自由散漫，只有踏實肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑,，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得,，每戰(zhàn)勝一個困難,，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,，拼搏著,，戰(zhàn)斗著。

在未來的日子里,，我們更不會放松,，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼,，揚起夢想之帆，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長們的支持與關(guān)心下,，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!

來到了這里,，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫!

來到了這里,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖!

來到了這里,，我們敢踏平萬仞山,，掀起千層浪!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長們：人生非坦途,，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓(xùn);我們會拿出“天生我材必有用”的信心,，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始,，為家庭,、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗!

高一xx班全體學(xué)生

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位家長

大家好!

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆,，首先非常感謝各位家長的到來,。你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，冒著冷風(fēng)來參加我們組織召開的家長會,，您的到來是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝!高一

(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長,。同時歡迎出席這次家長會的任課老師,，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的`成功!

學(xué)生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。謝謝大家!

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇十二

各位家長：

你們好！

感謝你們對我校支持,，在家長會期間,，各位家長放下手中工作，參加這次會議,。高中是最重要階段,，尤其是高三階段，沖刺高考,，學(xué)校需要各位家長一同配合,。

這次家長會，有高一高二高三,，三個年級的各位家長一起參與,，也是希望能夠了解學(xué)生情況，會議后各位學(xué)生情況將由各班主任傳達,。高中是成長開始階段,，在學(xué)校我們每一位老師都努力教導(dǎo)每一位學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)提供了很多學(xué)習(xí)條件，但是有些學(xué)生對于學(xué)習(xí)并不熱衷,，不重視學(xué)習(xí),，這不是個例，而是多數(shù),，三個年級都有,，對于這樣現(xiàn)象，我覺得必須重視,。

想要學(xué)好,，就必須要讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)重要，不但我們老師要重視,，也希望各位家長能夠加強警惕,，在進入些校期間，最好不要給學(xué)生手機,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)提不上去,，或者成績大幅度下滑，都是因為學(xué)生沉迷手機,，忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，忘記了學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

我也明白,，很多學(xué)生來到高中，離家遠,，想要聯(lián)系不方便,，一個手機也方便了家長與學(xué)生溝通，但是手機是雙刃劍,，如果不掌控好,，很容易就會傷到自己，學(xué)生來到學(xué)校后,，除了與家長聯(lián)系,，更多是看小說，看電視劇玩游戲,。各位家長把自己孩子送到我們學(xué)校,，也希望他們有出息，學(xué)得知識改變未來,。希望他們好,，但也不能放松對孩子們的看管。

很多學(xué)生都是獨生子女,，家里只有一個非常疼愛,，作為父母疼愛子女是應(yīng)該的，沒有任何人可以質(zhì)疑，但是不能溺愛,，很多時候孩子不能永遠都庇護在各位家長的羽翼下,。我們更應(yīng)該讓他們明白生活艱辛，多一分歷練,，多一分打磨對于學(xué)生來說就是一次寶貴的.成長機會,，有利于發(fā)展，也有利于未來的成長,。

吃得苦,，經(jīng)風(fēng)雨，才能成長為大樹,，我們作為父母,，不可能一輩子照顧他們，現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段,，我們應(yīng)該注意,，讓他們學(xué)習(xí)時，打好基礎(chǔ),，約束他們,，遠離手機，這是對他們最大關(guān)愛,。我們學(xué)校為了解決聯(lián)系不便的問題,，在學(xué)校開設(shè)了公共電話亭，家長也可以與各班主任聯(lián)系,，學(xué)生上學(xué)完全沒有必要拿手機,，只要掌握好學(xué)習(xí)尺度就行。

我們學(xué)校也會加大對學(xué)生約束,，讓學(xué)生在學(xué)校取得好成績,，讓他們可以好好努力，各位家長一同監(jiān)督,，在家和學(xué)校,，禁止學(xué)生玩游戲，避免學(xué)生上網(wǎng)上癮,，網(wǎng)絡(luò)雖好控制不住也只會傷害學(xué)生成長,，這是我校建議，希各位家長在家嚴格約束學(xué)生,，我們也會在學(xué)校教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí),。

謝謝大家！

高中家長會發(fā)言稿學(xué)生 高中家長會發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的各位家長：

你們好!

首先要感謝各位能夠抽出時間參加家長會,，我們都知道,，四年級是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折點的后期,，即將進入小學(xué)高段了，數(shù)學(xué)知識的難度有所增加,，很多孩子感覺學(xué)習(xí)有些吃力,，家長們也都反映輔導(dǎo)孩子作業(yè)有困難，,。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長們所要關(guān)注的其實就是孩子的周末作業(yè),，我也經(jīng)常在群里,、甚至是校訊通里向家長們呼吁“關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，從關(guān)注孩子的周末作業(yè)開始!”今天,，借這個機會,，我就想和大家談一談“如何使學(xué)生養(yǎng)成認真完成數(shù)學(xué)周末作業(yè)的習(xí)慣”這個話題。

數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有,，而且是必不可少的,。不管是多聰明的孩子，都需要練習(xí)來鞏固所學(xué)內(nèi)容,。而作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子,，我要通過它所反饋的信息，及時了解孩子們的掌握情況,，并進行有針對性的輔導(dǎo)和教學(xué),。大部分學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，我所帶的兩個班級中也從未有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，即使有些孩子有些拖拉，我都會及時追著孩子,，盯著他務(wù)必完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),，只有這樣，才能保證每個孩子跟上班級學(xué)習(xí)的步伐,。但是在檢查學(xué)生周末作業(yè)時,，卻發(fā)現(xiàn)很多的問題，需要我們共同努力一起解決：

現(xiàn)象一：有些同學(xué)總是以各種理由推拖,、甚至不做周末作業(yè)：作業(yè)不見了,、忘了帶回家、不會做,、沒時間等都是交不上來作業(yè)時孩子們講述的理由,，但是在學(xué)校里，這樣的情況是不可能也不允許出現(xiàn)的,。周末作業(yè)里卻頻繁出現(xiàn),，我想這與部分家長對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠是有很大關(guān)系的。

現(xiàn)象二：有些同學(xué)完成作業(yè)不是“一氣呵成”，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情,，不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，有時要邊做邊玩,，什么東西到了他那兒都會變成玩具,，以致作業(yè)的時間太長，速度太慢,，思考數(shù)學(xué)問題也是斷斷續(xù)續(xù),，作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高最后自己都忘記作業(yè)有沒有做完。等到老師指出才“恍然大悟”,。

現(xiàn)象三：有些學(xué)生完成作業(yè)過程中,，對家長的依賴性很強，遇到問題,，不肯動腦筋,，總等著家長來提示他、告訴他,，做作業(yè)變成了聽寫作業(yè),，還有的學(xué)生做完作業(yè)就把本子、練習(xí)冊往家長面前一推,，還理所當(dāng)然的說：“檢查吧,。”好像這是家長的事情,，而非自己的事情,。學(xué)生要檢查完之后再交家長檢查。

現(xiàn)象四：在做作業(yè)的過程中,，有些學(xué)生不肯打草稿,，有些學(xué)生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習(xí)慣于在書上,、練習(xí)冊上,、作業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率,。

現(xiàn)象五：還有兩種學(xué)生,，他們都將周末作業(yè)的時間留在了學(xué)校，其中一部分是擠出周五課余的空隙來做,，為了讓周末騰出更多的時間來做自己喜歡的事,，這樣我也不反對，因為他們在學(xué)校里做的時候遇到不會的還可以問問我,，至少說明他們是將作業(yè)擺在首位的,。但是另一類學(xué)生卻是將周末作業(yè)留在周日下午到校后再做,，他們與前面那一類學(xué)生恰好相反，是將玩擺在第一,，到了學(xué)校要交作業(yè)了沒辦法才將作業(yè)匆忙完工,，質(zhì)量得不到保證，更談不上給家長檢查了,。

針對這些實際存在的大問題,，我希望得到各位家長的支持與配合，如果您對學(xué)生學(xué)習(xí)在意,、甚至關(guān)心,，希望大家能多點精力投注到孩子的學(xué)習(xí)上，我也給大家列出了一些建議,，希望對學(xué)生的`學(xué)習(xí),、對家長如何有效輔導(dǎo)孩子的周末作業(yè)有一定的幫助：

1、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是仔細檢查,。有的父母說：我文化水平低,，不會教。其實這都不是問題,。我們從不過分要求每位家長一定要看得懂孩子的作業(yè),，但看不懂也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)不僅可以反映出孩子的學(xué)業(yè)水平,，更能出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，

發(fā)言稿

如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至有空題現(xiàn)象,，家長們請一定要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

其次是積極配合,。有很多家長認為：教書是老師的事，反正自己不懂,，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度顯然是太高看我們這些同樣身為普通人的老師了，記得去年家長會我就說過,，家長是孩子一輩子的老師,，更是孩子永不退休的班主任，無論是家長還是老師,，對孩子的學(xué)習(xí),、教育都有著不可替代的重要地位,。有些家長就做得很好，一直都能保持與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說,，我們在學(xué)校也經(jīng)常給予輔導(dǎo)，但仍跟不上的,，家長就要多花點心思輔導(dǎo)了,。

2、給孩子提供一個良好的做作業(yè)的環(huán)境,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時,，家長盡量保持安靜，注意排除干擾因素,。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè),、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè),、邊吃東西邊做作業(yè)等,。

3、要控制孩子做作業(yè)的時間,。孩子回家后,，請大家及時了解他們當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間,。一般情況下,，我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘左右就可以完成?？梢栽诤⒆用媲胺乓粋€鬧鐘,，讓孩子自己把握好時間，如果有時間,，大家也可以到時間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況,。相信一段時間的訓(xùn)練后，他們的作業(yè)速度就能提上去了,。

4,、要養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。數(shù)學(xué)作業(yè),，我們有明確的格式,、要求,，我希望大家能配合我，督促學(xué)生認真書寫,。并督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。四年級的孩子應(yīng)該自己獨立地檢查，要學(xué)會一些檢驗的方法,。如果發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有錯誤,，千萬不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做?而應(yīng)該給學(xué)生一個思考的時間,，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會,，實在想不出，家長再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

5,、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣,。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后,，大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品，以便上學(xué)時能及時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具,，保證在校期間的學(xué)習(xí)效率,。我們班還有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常忘記帶書、尺子等必備學(xué)具,，影響了自己的學(xué)習(xí),。

6、在小學(xué)階段,，計算,、解決問題(就是我們以前學(xué)的應(yīng)用題)一直都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，而到了高年級,，我們還要開始培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力了,，也就是奧數(shù)。有能力和有時間的家長,，可以從這些方面入手,，給孩子補充一些練習(xí)，提高孩子的計算能力和思維能力,，量不要太多,，但要要求孩子盡量做對，先保證正確率再提高速度,。另外,，提倡家長給孩子備一本奧數(shù)類的書籍,，我在班級里講過,，有很多同學(xué)已經(jīng)行動起來了,。奧數(shù)的確很難，但是我們總不去挑戰(zhàn)與嘗試,，就永遠不可能有進步與突破,，如果能堅持做一做、練一練,，長此以往,，對孩子的思維與解題是一定有幫助的。只要你們配合,，我這里,，隨時愿意給孩子們幫助，當(dāng)他們遇到不會的題目,，只要來問我,，我一定會給他們講解。

尊敬的家長朋友,，“父母是孩子一生的老師”,，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，來實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來,，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。感謝各位的傾聽與長期以來對我工作的支持。

謝謝大家!