演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇一

大家好,！

我叫xx,，是二年xx班的一名少先隊員,。講文明,，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規(guī)范》的要求去做,。

在校,，我是講文明的好學生，了遵守校規(guī),，上課遵守紀律,，發(fā)言先舉手，聽老師講課,；尊敬老師,，見到老師問好；能和同學和睦相處,，友好合作,，得理讓人，失理道歉,，尊重,，信任，同學要幫助,；在學習上努力,，不怕苦不怕累，，遇到,，學會解決,；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔,，服從老師的花理,，值勤學生的批評勸阻；講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，班集體，為班集體爭光,。

在家里,，我是講文明的好孩子，不嬌不慣,。尊敬長輩,，體貼、孝敬父母,，與鄰里和睦相處,；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁,；花對父母長輩的批評,，能，不發(fā)脾氣,，不頂撞,；家里來了客人，熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場合,，我爭做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī)；保護花衛(wèi)生,；自覺遵守公共秩序,，不大聲喧嘩，不妨礙他人,；尊老愛幼,，幫助有的人，時時處處為別人著想,，“與人為善,，心中有他人”,。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起,，養(yǎng)成的習慣,。同學們，讓都行動起來吧,！做講文明的小學生,。

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇二

大家好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》,。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣,。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說,，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,，要把最舒適的座位讓給長者,，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習慣,，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成,。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則,，我們通常把這種衡量和指導人們思想,、行為的準則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵,，因此,，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。其次，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習慣,。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了,，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候,，采取一些強制手段也是十分必要的,。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍,，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命,，更擔負著創(chuàng)造文明校園的責任。

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇三

我今天演講的題目是：《文明禮儀伴我行》,。古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要想干番大事,。沒有禮儀可不行,。作為華夏兒女，我們正接受著更多的知識,。應該知書達理,，舉止文明，談吐得體,，提高自身素質與道德,。“有理走遍天下,，無理寸步難行,。”別人可以從你的儀表,，儀態(tài),，儀容中看出你自身的修養(yǎng)，來評判你的禮儀和文明,。

升旗儀式上,，最為莊嚴，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷,。此時此刻,。我們應嚴肅認真，精神飽滿,，高唱國歌,，不負“禮儀之邦”這個美譽。而不是在底下小偷小摸,，小聲講話,，因為這是對過期的不尊重，也表明了你非常欠缺禮儀這門功課,。

在課堂上,，文明禮儀也很重要，因為它體現(xiàn)了班級的凝聚力,，和班風班貌,。那么，校園禮儀就更重要了,。我們在課余時間里，不應隨地吐痰,，亂扔食品袋和其他一些垃圾,，上下樓梯應互相謙讓，見到老師要問好,，要服從老師和值日生的管理,，受到幫助,，應說聲謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”,，“沒關系”，“對不起”等話語,，拉近同學之間的距離,，就可以化解同學之間的矛盾，才能和同學和睦相處,。使班級更團結,，友誼地久天長。

同學們,，讓我們共同努力,，共創(chuàng)安全，文明,，和諧的情感基礎和美好校園,，讓文明禮儀融入每個人的生活之中，講文明,，講禮儀,，從小事做起，從一點一滴做起!

我的演講完了,，謝謝大家!

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇四

荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明禮貌是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，更是和諧社會的重要元素,。

然而,，在現(xiàn)實生活中，我們卻不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，在物質文明高度發(fā)達的今天,，卻時時存在著與之不和諧的行為。

五月一日一大早,，我和媽媽興致勃勃地到河南省地質博物院去參觀,。來博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童，有學生,，甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人,。領票的隊伍象一條長蛇,，彎彎曲曲地排了幾里地?；鸺t的太陽懸在頭頂,，烤得人直冒汗，每個人都急切地盼著能早點進入博物館內,。這時,，一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意。因為口渴,，她從隊伍中走了出來,，到附近的冷飲攤點買了一瓶礦泉水?；貋砗?，發(fā)現(xiàn)自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走過去評理,。她們你一言我一語地爭吵著,，說著說著，那兩個阿姨竟然動起了手,，,。她們的丈夫看到后，不但沒有阻攔,，反而赤膊上陣,，也跟著打了起來。一個個披頭散發(fā),，頭破血流,，兩家的孩子被大人們的舉動嚇得哇哇直哭。在眾人的勸說下,，他們終于停止了“戰(zhàn)斗”,，各自開車到醫(yī)院看病去了。

望著他們遠去的背影,，我剛才的好心情已蕩然無存,。為了一點點小事，就口吐臟話,，甚至大打出手,，而他們并沒有一點羞愧之意，我為他們的行為感到悲哀,。

五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族,，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng),。文明禮貌不僅是個人素質的表現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是一個人精神風貌的具體展現(xiàn),。而有些人，在追求金錢物質的同時,，卻失去了許多寶貴的精神財富,。他們張口罵人，動手打架,，他們是物質的富有者,，卻是精神的貧困者。

文明禮貌是做人的基本準則,，它蘊涵在每個人的日常行為之中,。在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人時說一聲“對不起”,，在別人有困難時主動伸出援助之手,，面對滿身塵土的清潔工時向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事，以禮貌之心待人,，我們的社會將會變得更加友好,、寬容、關愛和溫馨,。

讓我們攜起手來,，使文明禮貌之花開滿和諧社會的每個角落!

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇五

大家好!

我叫姜輪，來自六年級三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如,，有的同學給人起外號,，打罵同學，隨地吐痰,，亂扔垃圾,，排路隊推擠，追逐打鬧,，見到老師不打招呼,，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長,。

老師們,，同學們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇六

大家好!

首先,，在這之前,，讓我們理解下什么是文明。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,。

中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮,，即有禮貌,，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導文明、講究禮儀,、樹立新風是義不容辭的責任,，更是社會主義精神文明建設的需要，是和諧社會建設的需要,。

這幾年的變化非常之大,，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等,。為什么有這么多不準呢?我們心里明白,，因為這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城,，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,，但我每天一大早上學的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃,，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡,，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強烈反差。

是的,，文明其實是由細節(jié)構成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。

走在大街上，我們也時常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力,，亂擺亂放，經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲,。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習工作經(jīng)商生活的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境;在社會上沒有良好的行為習慣的人就會以自我為中心,，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境,。所以,，作為一個文明人，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明有禮的人,。那么請用好我們的嘴,，多說善話，多留美言;用好我們的手,，多做善事,，多行善舉;用好我們的腳，只走正道,。和諧社會,，美麗家園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。

文明禮儀故事演講稿三分鐘篇七

大家上午好!

大家說文明是什么?文明是我們生而為人的一筆豐厚的財產(chǎn),，文明是這個社會得以延續(xù)的一股力量,，文明是富民強國的一個堅實依靠!文明，在我們每個人的心中閃耀,，在我們賴以生存的社會中永恒的存在。它會永遠永遠的傳承下去,，因為文明是一種能夠推動社會發(fā)展的力量,，也是一種能夠讓每個人變得更完美的一種動力。

大家想過“創(chuàng)新”這個詞嗎?也許大家會很疑惑,，我為什么要在文明的領域講到創(chuàng)新?，F(xiàn)在這個年代我們的物質生活已然足夠讓我們過上好的生活了，越來越缺乏的是什么?是我們的精神財富啊,。為什么越來越多的人開始強調提高全民素質,，這不就是積累在我們的精神意識之上的嗎?而如何能夠更強的提升民眾的素質呢?我想這就是需要我們一代又一代的創(chuàng)新和努力了。所以,，今天我要強調的一點是,，我們做為新一代的少年，想要更好的繼承我們的文明,，將文明悠遠傳承下去,，需要我們更加創(chuàng)新的、智慧的傳承這一份使命,。所以,，臺下的每位同學，我們知道文明已經(jīng)刻在了我們的心中,，而如何更好的將文明運用到生活中去,，如何創(chuàng)新一股新風氣，這是我們一起需要去探討的難題,，這也是我們成長路上一個至關重要的點,。這也是講文明樹新風的真正要求啊!

首先我們就必須做好自己本職文明工作,，一名學生應該有的友愛尊師，孝順勤儉,，樂于奉獻,，艱苦奮斗。這些精神都是我們成長中逐步要追尋的目標,，而更寬闊一些的目標就是將文明進行“傳染”,，將它影響到你周圍的人，并且?guī)麄円黄鹱呱衔拿髦?。將文明作為最為基礎的要求,，引導自己走向一個更高的目標。我想,，在文明上創(chuàng)新,，無疑是將文明用一種更好的方式進行表達和實行，而創(chuàng)新的方式都是由我們每名同學自行抉擇的,，每個人都可樹立新風,，這是我們每個人獨特的氣質啊!所以，最后我想和同學們一起努力,，在這美好的今天,，和大家一起同行，走向更加迷人的未來!