演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇一
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,,春意濃濃、生機(jī)勃勃,,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式,最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,,它就像潤(rùn)滑油,,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,,多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,,你,便是他們中的一份子,,相信自己,,我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇二
在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,,打鬧喧嘩;集會(huì)時(shí)說(shuō)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話(huà);自習(xí)課隨意討論問(wèn)題,、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,,班主任也一再要求,,但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),,過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài),,這是為什么呢?
究其根源,我認(rèn)為,,主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性,,沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,,隨地吐痰,、出口臟話(huà)等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止,。但是我們作為六中的學(xué)生,,作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,,因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題,。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,,一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,言談舉止無(wú)不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng),。提高文明素養(yǎng),,是時(shí)代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要,。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車(chē)讓座是文明禮儀,遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,,有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道:“在幼兒園,。在那里,,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),,有好東西要與朋友分享,,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧?/p>
我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,,與人交流注視對(duì)方,上課發(fā)言清晰洪亮,、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等,。總之,,應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,。就是說(shuō),,你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,,我們要想立于世界之林,,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。
《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說(shuō),有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),,飛機(jī)上三次用中文廣播,,呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī),。令人尷尬的是,,下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái),最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。
“中國(guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人,,先聞其聲’?!痹趪?guó)外,,有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國(guó)游客,。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn),,使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”民族形象大受損害,。
“國(guó)家榮辱,,匹夫有責(zé)”,做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),,從我做起,,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。我們每天走在校園里,,希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ),更有我們六中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。謝謝!
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇三
老師們,、同學(xué)們:大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是《文明禮儀我先行》。古人云:“自修齊,,至治平”,。不錯(cuò),要干大事,,就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”,。而我們,,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,,提高道德素質(zhì),、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,,這樣才能學(xué)好知識(shí),,成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,,煞是整體的幸福,即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求,?!?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,,懂禮儀的人,,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,,但是你那處處為人民著想,,毫無(wú)怨恨、純真的神情,,足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,,拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話(huà),,那么就會(huì)令他充滿(mǎn)對(duì)生的希望,。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),,禮儀文化,,哪怕是一件很小很小的事,,一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文,,卻只懂得說(shuō),,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),,就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。
如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材,。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,,是殺材,。”
文明禮儀,,不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,,懂得的事情,、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然,,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。所以,,生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,,在家中,在各種公共場(chǎng)所,,都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,,一個(gè)集體,,只要人人都遵守禮儀,講道德,,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,,被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)講,,和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,,要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,,熱愛(ài)一切生命,。能以“謙”、“儉”,、 “勞”三字為立身之本,,而補(bǔ)余之不足。
生命短促,,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們下午好!
伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,,沿著漫長(zhǎng)的人生路,我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,,進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時(shí)期??墒?,有一些不良的習(xí)慣,卻在青春的路途上,,對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,,令我們?cè)趯庫(kù)o而和諧的精英,沒(méi)能盡情地釋放光彩,,它就是——陋習(xí),。
面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁,讓我們捫心自問(wèn),,深刻反?。好鎸?duì)果皮紙屑,,你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,,你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活,,你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,你平等互助,,和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī),,你身體力行,爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò),,過(guò)而能改,善莫大焉”,,在這如詩(shī)如畫(huà)的精英學(xué)校里,,我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,講文明的中學(xué)生,,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào),。愛(ài),是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),,是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài),,是對(duì)校園一草一木的珍惜,愛(ài),,是擁抱文明革除陋習(xí),。
革除陋習(xí),現(xiàn)在做起,,呼喚文明,,只爭(zhēng)朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生,,我們是先進(jìn)文化的繼承者,,也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)他人負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,向陋習(xí)告別,從小事做起;和文明握手,,從我做起,。同學(xué)們,讓我們攜手并肩,,以心靈贏得心靈,,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),,使自己成為“真的種子,,善的信使,美的旗幟,,愛(ài)的化身”,,讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí),勢(shì)在必行;倡導(dǎo)文明,,美化精英!
大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣,,顧名思義,向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí),。真是數(shù)之不清,說(shuō)之不盡,。陋習(xí)對(duì)我們有什么影響呢?如,,上課做小動(dòng)作就會(huì)影響學(xué)習(xí),影響了學(xué)習(xí)考試成績(jī)就不好,,考試成績(jī)不好就會(huì)挨你們那些“望子成龍,,望女成風(fēng)”的父母的打罵。反之,,你們就會(huì)受到表?yè)P(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,只要你上課不講小話(huà)下課不說(shuō)臟話(huà),,你就能提高學(xué)習(xí)成績(jī),,受到老師的關(guān)注,受到老師的好評(píng),,能選上三好學(xué)生,甚至還能使這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”,。
反之,,大家就不得而知了,好壞兩條道你們自己挑,。陋習(xí)是毒藥,,染黑你鮮紅的心臟,文明是仙草,,使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,,粉碎你脆弱的心靈,,文明是吸鐵石,將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡,,平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手,。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:大家下午好!
不久前,,曾看到這樣一則報(bào)道,,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?!?/p>
為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥,?!?不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),,隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。今天我就借助本次演講比賽來(lái)談?wù)勈裁词俏拿?,我們又該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待它的。于是,,由此就可以引出我本次演講的主題------《講文明守禮儀,,用心感受真善美》。
以上的兩個(gè)事例表明,,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),,于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒,。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,,衣必整,,鈕必結(jié),頭容正,,肩容平,,胸容寬,背容直,,氣象勿傲勿怠,,顏色宜和宜靜宜裝?!?作為一個(gè)中學(xué)生,,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方,、得體的儀表,,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà),、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,。我相信,,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),,祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇六
老師們、同學(xué)們,,你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》,。
中華民族有著五千年的文明史,自古就是禮儀之邦,?;驶嗜A夏,集聚五十六個(gè)民族,,泱泱中華,,譜寫(xiě)五千多年歷史,創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),,沒(méi)有了文明,,素質(zhì)就不能保證,就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生,,更別說(shuō)擔(dān)任起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人,。
每天早上,都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,,他們就是我們每天的值日生,。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈,。但是,,當(dāng)放學(xué)后,校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿(mǎn)地都是,,為什么呢?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果,,你一張紙,我一張紙,,久而久之,,校園里便變得狼藉一片,如果全校每人丟一張紙,,那么,,就會(huì)有幾百?gòu)埣埼廴疚覀兊沫h(huán)境啊!
“勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,才能成為一名文明的 小學(xué)生。
不久前,,曾看到這樣一則報(bào)道,是在外國(guó)的一個(gè)著名景點(diǎn)里,,一個(gè)中國(guó)人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫(xiě)著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國(guó)人的名字,,他看了后無(wú)地自容,問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉,,管理員竟說(shuō),,這是給其他人敲響一個(gè)警鐘,如果把它涂掉,,別人會(huì)接著寫(xiě),,不涂掉,就是要告訴別人亂涂亂畫(huà)是多么丑!
從上面報(bào)道中,,我們不難發(fā)現(xiàn),,原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了,,取而代之的是外國(guó)人心中的反面教材,,這是為什么?在社會(huì)快速發(fā)展的今天,為什么中國(guó)人失去了禮儀與文明?
再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生,,有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了,,一個(gè)文明好少年,在家里,,要尊老愛(ài)幼,,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,勤儉節(jié)約;在社會(huì)上,,要熱愛(ài)祖國(guó),,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,。只有這樣,,每時(shí)每刻鍛煉自己,,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年!
同學(xué)們,,讓我們共同攜起手來(lái),,從自我做起,從身邊的小事做起,,把文明禮儀規(guī)范落實(shí)到自己的言行上,。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)!
我的演講完了,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇七
老師們,、同學(xué)們:
大家好!
首先,在這之前,,讓我們理解下什么是文明,。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),,做文明事,。“良言入耳三冬暖,,惡語(yǔ)傷人六月寒”,。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),有禮,,即有禮貌,,明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。
荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,,國(guó)無(wú)禮則不寧,?!崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀,、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,,是和諧社會(huì)建設(shè)的需要,。
這幾年的變化非常之大,城市環(huán)境乍一看美如畫(huà),。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見(jiàn)到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白,,因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城,這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,,但我每天一大早上學(xué)的路上,,總能見(jiàn)到那些物業(yè)工人不停地清掃,每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,,這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫(huà)中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。
是的,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為,。例如,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。
走在大街上,,我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦危瑸榱硕辔邦櫩汀钡淖⒁饬?,亂擺亂放,,經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心,,擾亂公共秩序,,破壞公共環(huán)境。所以,,作為一個(gè)文明人,,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言,,什么樣的行動(dòng),什么樣的精神風(fēng)貌,,什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢?
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴,,多說(shuō)善話(huà),,多留美言;用好我們的手,多做善事,,多行善舉;用好我們的腳,,只走正道。和諧社會(huì),,美麗家園,,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi),。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇八
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周?chē)贰?/p>
泱泱中華,,禮儀之邦;文明圣火,,日月齊光;溫文爾雅,謙恭禮讓?zhuān)拿髯鳛橹腥A民族之魂,,千古流芳!作為新時(shí)代的學(xué)生,,擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí),我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,爭(zhēng)做文明使者,,讓文明禮儀存在于周?chē)?
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,但總會(huì)有一些不安分的活躍音符來(lái)擾亂樂(lè)章,。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象,,許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話(huà)就會(huì)脫口而出,抱怨,,發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字,,更不要說(shuō)生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語(yǔ)體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng),,體現(xiàn)的是良好家教,體現(xiàn)的是文明禮儀,。社會(huì)正在進(jìn)步,,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高,。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民,,就必須講禮儀,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。
同學(xué)們,,當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí),有沒(méi)有想過(guò)你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾,,比如說(shuō)在人潮擁擠的餐廳,,有個(gè)人啪嘰踩了你一腳,連聲對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō),,請(qǐng)問(wèn)你做何感想,,再者,如果對(duì)方非常誠(chéng)懇地向你道歉,,使用著文明用語(yǔ),,你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候,即使是一些微不足道的小事,你期待的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無(wú)視?當(dāng)你想要得到別人的真誠(chéng)時(shí),,首先就要規(guī)范自己的行為,,己所不欲,勿施于人,。我們自身做到了這些,,在后知后覺(jué)中你會(huì)意識(shí)到“惡語(yǔ)傷人六月寒,良言一句三冬暖,?!钡膬?nèi)在含義。
我們都知道這個(gè)事例,,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,到處是英語(yǔ),那里環(huán)境優(yōu)美,,植被眾多,,可偏偏草坪邊總會(huì)有“請(qǐng)勿踐踏草坪”這樣的用漢語(yǔ)標(biāo)識(shí)的提示牌。整個(gè)中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)有待提高,,華夏國(guó)是四大文明古國(guó)之一,,可現(xiàn)如今讓世界人民形成一種意識(shí)那就是中國(guó)人素質(zhì)低下,不能夠很好地克制自己的一言一行,。這難道不是一種莫大的悲哀嗎?
同學(xué)們,,請(qǐng)記住:一個(gè)有高素質(zhì),,有道德,,講文明,懂禮儀的人,,必定會(huì)引起旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想毫無(wú)怨恨,,又純真的神情足以讓人記住你的名字,,記住你這個(gè)人。
文明禮儀,,不是一朝一夕能夠做好的,,身為一名高中生,我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了,。所以我們就更應(yīng)該懂法律,,愛(ài)祖國(guó),尊師長(zhǎng),,禮待人,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們,,讓我們一起努力,,從現(xiàn)在做起,為建設(shè)文明校園增光添彩!
謝謝大家,,我的演講到此結(jié)束!
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇九
社會(huì)正在進(jìn)步,,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。
古人云:“自修齊,至治平”,。不錯(cuò),,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,,作為新時(shí)代的中學(xué)生,,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體,提高道德素質(zhì),、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,,這樣才能學(xué)好知識(shí),,成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,,煞是整體的幸福,即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求,?!?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,,毫無(wú)怨恨,、純真的神情,足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,,拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,,你也許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話(huà),,那么就會(huì)令他充滿(mǎn)對(duì)生的希望,。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),,禮儀文化,,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。
“孔融讓梨”——一個(gè)各位再也熟悉不過(guò)的故事,。四歲的孔融之所以使各位敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懂得使別人快樂(lè),,懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,,但不懂得禮儀的人,,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,,是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材,?!?/p>
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情,、道理也不斷多了,,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,,我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以,生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,,在家中,在各種公共場(chǎng)所,,都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們各位,,一個(gè)集體,,只要人人都遵守禮儀,,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,,和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,,要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,,熱愛(ài)一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,,而補(bǔ)余之不足。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇十
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,,我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生,,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,,應(yīng)該尊老師,愛(ài)校園,,同學(xué)之間要友好;在家里,,應(yīng)該敬家長(zhǎng),,愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,,應(yīng)該遵紀(jì)律,,守秩序,各項(xiàng)守則要記牢??????“良言入耳三冬暖,,惡語(yǔ)傷人六月寒”,,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,,同時(shí)也是生活里最重要的事,,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。他在劉莊做太子時(shí),,博士桓榮是他的老師,后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去,,讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,,像當(dāng)年講學(xué)一樣,,聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,,向桓榮行弟子禮,。桓榮生病,,明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn),,甚至親自登門(mén)看望,每次探望老師,,明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往,,以表尊敬。進(jìn)門(mén)后,,往往拉著老師枯瘦的手,,默默垂淚,良久乃去,。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此,,所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者,,不敢復(fù)乘車(chē)到門(mén),皆拜床下”,?;笜s去世時(shí),明帝還換了衣服,,親自臨喪送葬,,并將其子女作了妥善安排??梢?jiàn),,他是多么的尊敬老師啊!
在學(xué)校里,我們經(jīng)??梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象,。一件事情,本來(lái)互相是有商量的余地的,,可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話(huà),導(dǎo)致事情惡化,,最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,,以此為戒啊!
最后,,讓我們一起牢記一首歌謠吧:
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守,,見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài),,友誼小手牽的牢,。
愛(ài)護(hù)公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到!
我的演講完畢,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇十一
禮,,字典上的解釋是:由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,各位共同遵守的禮節(jié),。儀是指人的容貌,、舉止。禮儀指的就是人類(lèi)社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求,。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,,號(hào)稱(chēng)禮儀之邦,。孔夫子曾說(shuō)過(guò):不學(xué)禮,,無(wú)以立,。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開(kāi)始,??梢?jiàn),禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近,提出了以德治國(guó)的重要思想,,并把以德治國(guó)作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略加以強(qiáng)調(diào),,提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法治國(guó),,同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),,以德治國(guó)。禮儀教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展禮儀教育,,是貫徹以德治國(guó) 重要思想的具體措施,是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,,必須引起我們的高度重視,。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,,禮儀觀念淡薄,,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,,不會(huì)尊重他人,,不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人,甚至隨心所欲,,滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,,唯我獨(dú)尊,任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮,,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來(lái)禮儀之邦的美稱(chēng),會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中,??梢?jiàn)青少年學(xué)生中,深入開(kāi)展禮儀教育,重塑中華民族文明禮儀的新形象,,培養(yǎng)文明有禮的新一代,,是十分必要和非常重要的。
青少年學(xué)習(xí)禮儀,,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),,禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,禮儀從話(huà)里來(lái),,話(huà)從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,,才會(huì)有得體的禮儀言行,,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說(shuō)明只有尊重別人,,才能受到別人的尊重和信賴(lài),,在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)同志一生鞠躬盡瘁,,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,,但每次外出視察工作,離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣,。
其次,學(xué)習(xí)禮儀,,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。自尊,即自我尊重,,是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài),,是人的自我意識(shí)的表現(xiàn),并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng),,是一種積極的行為動(dòng)機(jī),。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí),,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時(shí),其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以,,培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,養(yǎng)成自尊,、自愛(ài),、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向,,在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。
再次,學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,,一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),,不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀,每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,,敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明,、懂禮貌,,但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),其禮儀規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮,,這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹(shù)立信心,懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí),,也是自我良好形象的塑造,,要敢于展示一個(gè)有禮、自信,、文明的自我,,并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn),。
中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們下午好!
伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,,沿著漫長(zhǎng)的人生路,,我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時(shí)期,。可是,,有一些不良的習(xí)慣,,卻在青春的路途上,,對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,令我們?cè)趯庫(kù)o而和諧的精英,,沒(méi)能盡情地釋放光彩,,它就是——陋習(xí)。
面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁,,讓我們捫心自問(wèn),,深刻反省:面對(duì)果皮紙屑,,你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,,你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活,,你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,,你平等互助,和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī),,你身體力行,爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò),,過(guò)而能改,善莫大焉”,,在這如詩(shī)如畫(huà)的精英學(xué)校里,,我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,講文明的中學(xué)生,,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào),。愛(ài),是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),,是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài),,是對(duì)校園一草一木的珍惜,愛(ài),,是擁抱文明革除陋習(xí),。
革除陋習(xí),現(xiàn)在做起,,呼喚文明,,只爭(zhēng)朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們是先進(jìn)文化的繼承者,,也是人類(lèi)文明的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,,向陋習(xí)告別,從小事做起;和文明握手,,從我做起,。同學(xué)們,讓我們攜手并肩,,以心靈贏得心靈,,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),,使自己成為“真的種子,,善的信使,美的旗幟,,愛(ài)的化身”,,讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí),勢(shì)在必行;倡導(dǎo)文明,,美化精英!
大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣,,顧名思義,向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí),。真是數(shù)之不清,說(shuō)之不盡,。陋習(xí)對(duì)我們有什么影響呢?如,,上課做小動(dòng)作就會(huì)影響學(xué)習(xí),影響了學(xué)習(xí)考試成績(jī)就不好,,考試成績(jī)不好就會(huì)挨你們那些“望子成龍,,望女成風(fēng)”的父母的打罵。反之,,你們就會(huì)受到表?yè)P(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,只要你上課不講小話(huà)下課不說(shuō)臟話(huà),,你就能提高學(xué)習(xí)成績(jī),,受到老師的關(guān)注,受到老師的好評(píng),,能選上三好學(xué)生,,甚至還能使這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”,。
反之,大家就不得而知了,,好壞兩條道你們自己挑,。陋習(xí)是毒藥,染黑你鮮紅的心臟,,文明是仙草,,使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,粉碎你脆弱的心靈,,文明是吸鐵石,,將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡,平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手,。