演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇一

按照我們學校的教育實習工作方案,，我們美術b組由思陽老師帶領08級實習學生20人，在泉州現(xiàn)代中學進行了教育實習,。經(jīng)過六周的實習,，圓滿地結(jié)束了這次實習課程,。

整個實習過程中，學生們能夠遵守組織紀律,，沒有遲到,、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時六周的實習期間,，學生們互相團結(jié)，彼此交流與促進,。雖然學生們天天往返于校內(nèi)外，但都能自覺地按時去實習學校。

一,、教學經(jīng)驗不足，授課過程中教學重難點不明確,。上課的過程中不易突出重點，也可以說是核心概念不夠突出,。

二,、把握不好復習的節(jié)奏,。不能根據(jù)學生的記憶特點恰時的做出復習，如果做到這一點：在學生恰好要遺忘的時候及時復習,，我想會大大提高學生的掌握知識的效率,。

三、怎么分層次教學,。一個班的學生不可能所有人的接受理解能力都一樣,，那么如何根據(jù)實際情況分層次教學，讓班級中大部分同學都跟上教學節(jié)奏,，困惑我很久。

對這些個別現(xiàn)象,，知指導教師都及時地與實習學生進行了座談交流，使學生提高了對教育實習的認識和方法上的改進,。

雖然困惑存在,，但精彩的實習生活也增長了不少經(jīng)驗。班級紀律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀律的影響至關重大,。所以,，出來實習的你一定要狠下心,。學生相處方面：既要與學生溝通愉快關系融洽，也要保持一定距離,，關系過于密切對日常的教學工作會有影響,。

百年大計教育為本，教育應最是平等的,。潤物無聲，潛移默化中我和我的學生一起成長,。

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇二

大家上午好!

一位英國留學生曾講述過這樣一段經(jīng)歷,，在他出國留學期間,，遇到一家非常和善的房東,，他們就像對待親兒子一樣排除他所有后顧之憂讓他安心學習,?？墒沁@位留學生每晚回家都使勁關門,、劈劈啪啪的走路,、大聲咳嗽,，引起了房東的不滿,，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門,。而且因此,，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領悟了老房東那句意味深長的話"良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份".這個故事充分體現(xiàn)了習慣和涵養(yǎng)對于一個人的重要性,。

身為校自主管理委員會的一員。每周五清晨,，我都要站在校門口，和當天的值班老師一同迎接老師和同學們的到來,。看見一位又一位同學進校時對老師的問好,，作為綠馬甲的我也不禁為學校良好的校風感到一陣欣慰。我的職責之一是在進校時同值班老師一起督促同學們規(guī)范佩戴胸卡,，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡,，不帶胸卡的同學越來越少了，大家都養(yǎng)成了規(guī)范佩戴胸卡的好習慣,。不僅于此,，在大課間時的操場上;中午就餐時的食堂里;下午放學后的學校門口,。處處有我們綠馬甲值班的身影,，處處都有我們胥中學子謙和,、文明的身影,。

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇三

大家好!

首先,，在這之前，讓我們理解下什么是文明,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事,?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”。

中國素有“禮儀之邦”之稱,，有禮,，即有禮貌，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導文明,、講究禮儀,、樹立新風是義不容辭的責任,，更是社會主義精神文明建設的需要,，是和諧社會建設的需要,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明有禮的人,。那么請用好我們的嘴,，多說善話，多留美言;用好我們的手,，多做善事，多行善舉;用好我們的腳,，只走正道,。和諧社會，美麗家園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開,。

謝謝大家!

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇四

大家好,！

今天我演講的題目是《文明禮貌，從我做起》,。

剛升入一年級,，老師就教導我們做行為美,、語言美,、環(huán)境美,、心靈美、情智美的好同學,，半年前,，我們還是一群不懂事的小孩子，現(xiàn)在,，我們已經(jīng)變成了懂文明、講禮貌的少先隊員,，感謝老師對我們的教育，也感謝大哥哥大姐姐對我們的幫助,。

在這優(yōu)美的校園里學習,，我們感到非常幸福,、快樂,?？墒沁€有一些不文明的行為，有的同學課堂上不遵守紀律,，課間活動追逐,、打鬧，躺在地上,、跪在地上,；有的同學亂扔紙屑；還有的在雪白的墻上,，印上一個個不光彩的手印,、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧??！

1,、尊敬師長，孝敬父母,遇到客人,，主動問好,；

2、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起,；

3,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩；

4,、校園內(nèi)外，輕聲細語,，上下樓梯，靠右行走,；

同學們，我們播下一個動作,，便收獲一個習慣；播下一個習慣,，便收獲一種品格；讓我們從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇五

開始今天的講話之前,，我想跟大家分享一個真實的故事。

故事是這樣的：

有一位女士,，她在一家肉類加工廠工作,。

一天，當她完成所有工作安排,，走進冷庫例行檢查,，突然,，冷庫的門意外關上了，她被鎖在里面卻沒人注意到……她竭盡全力地尖叫著,，敲打著,，但厚厚的冷庫門阻隔了她的哭聲，沒有人能夠聽到,。

漸漸地工人們都陸續(xù)下班了，沒有人知道里面發(fā)生的事,。

五個小時后,，當她瀕臨死亡的邊緣,，工廠保安最終打開了冷庫的門,，奇跡般地救了她,。

后來她問保安,，他怎么會去開那門,，這不是他的日常工作,。

保安解釋說：我在這家工廠工作了35年，每天都有幾百名工人進進出出,，但你是唯一一位每天早晨上班向我問好，晚上下班跟我道別的人,。許多人視我為透明看不見的,。今天，你像往常一樣來上班,，簡單地跟我問聲“你好”,。但下班后，我卻沒聽到你跟我說“再見,，明天見”。于是,，我決定去工廠里面看看,。我期待你的“嗨”和“再見”,，因為這話提醒我,，我是某人。沒聽到你的告別,，我知道可能發(fā)生了一些事,。這就是為什么我在每個角落尋找你。

故事講完了,，大家可能會說,，這個女工真幸運,。但我要說，這不是幸運,，這是她的善良和對他人的尊重救了自己。

這也是我今天所要講的主題：文明禮貌,，從會打招呼開始。我們學?！缎逓槭畻l》第二條的內(nèi)容是：尊敬老師,、客人，會招呼“老師好”,；孝敬父母,，會問候“爸媽我回來了”,。

我總是很驚奇于我們學校的門衛(wèi)怎么會記住那么多學生的臉孔，并和他們開著親切的玩笑,。后來經(jīng)過我的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)原來那些和他開著親切玩笑的同學,，都是會主動和他打招呼的同學。

我值班的時候,，站在學校門口，經(jīng)常會聽到很多同學的招呼聲,，認識的，自然多會打招呼,，不認識的,，也有很多同學會跑到跟前說聲老師好,。每當這個時候，心里總是感到暖暖的,，也總是會對同學的招呼給予及時的回應,。

在我們學校，同學們走在路上,，經(jīng)常會碰到臉熟的,、臉生的老師，這時候你的一聲“老師好”,，會讓聽到的老師心里倍感溫暖,，覺得對面的你真是一個有禮貌的孩子，一天上課的心情也會輕松愉快許多,；有時候,，我們學校也會來很多客人，有來訪的老師和領導,，也有同學們的爸爸媽媽。這時候,，你的招呼展現(xiàn)的就不光光是你一個人的素質(zhì)了,，而是體現(xiàn)著我們整個西店中學的形象,。你的一個親切的招呼,，會給我們學校在外人面前加很多分。做過的事情,，會忘記,，說過的話,，會不記得,，但是給人的感覺，卻永遠難以忘懷,。所以,，可能這些客人在離開很久的時候，還時不時會想起曾經(jīng)在我們學校待著時,，我們同學給他們的溫暖的感覺,。

在學校里，同學們不可避免的還有一件經(jīng)常要做的事,，就是去老師辦公室,。說實話，我覺得有些同學的行為是挺難看的,。同學們，你們仔細觀察,，你會發(fā)現(xiàn)有些同學進老師辦公室從來不喊“報告”，到老師座位上,，也從來不需要老師同意，就開始隨便翻動老師的東西,。這些行為看起來是同學們和老師親密無間、關系融洽,，但實則是缺乏對他人的尊重,。長此以往，這些同學到社會上也會養(yǎng)成這樣的不良習慣,，到時候,，就要吃大虧了。

回到家,，或許你經(jīng)過一天的學習,，已經(jīng)感到些許疲勞。你的父母或許正在忙著手頭的活,，你像往常一樣,，走進家門，徑直去了自己的房間,，直到可以吃飯,，你才真正出現(xiàn)在他們面前,。今天,，回家后試試改變,，走進家門,，不是先回自己房間，而是過去和爸媽打個招呼,，說聲“我回來了”，然后問問他們今天過得怎么樣,。相信我,，他們肯定會拿驚詫的眼光看你,，然后你仔細觀察,，肯定會發(fā)現(xiàn)他們驚訝表情下面的喜悅,。相信我，你每天回家這樣打招呼,，你的青春期，肯定過得比別的同學少了很多煩惱,，因為,，在你的經(jīng)營下，你的父母和你的關系肯定非常融洽,，你會少碰到很多的煩惱，而這變化,，只是因為你的一句“我回來了”,。

同學們，請相信：謙虛,，愛和尊重你周圍的人,。每天去影響你周圍的人,，因為你永遠不知道明天會發(fā)生什么,。你的禮貌與平和會為你帶來好運，你對他人的尊重終有一天會回報于你,！

謝謝大家，我的講話到此結(jié)束,。

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們,，大家好,！

我是七年四班的隋欣葦,。我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

有一種美飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美,。

還有一種美,，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨,，這種美是文明禮貌之美,。

記得有人說過：“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難,?！本烤乖撟鲆粋€怎樣的人呢？世界上沒有兩片相同的樹葉,。所以,，每一個人對文明都有自己的答案,，都有各自的標準,，但我們有一個共同的道德底線,，那就是做人要文明。

文明是什么,？

文明是路上相遇時的一個微笑,；是在生活學習中的熱情幫助,；是撿起路邊的垃圾；是不小心撞到對方誠懇的道歉……總而言之,，文明是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種被大家廣泛推崇的行為。

“積小善成大德”文明美德都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中,。可如今,，我們常常會看到那不文明，不和諧的一面：踐踏草坪,，攀摘花木，污損墻壁,，隨地扔垃圾……更有同學以自我為中心,，經(jīng)常因一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤；更有甚者以羞辱別人為樂,，把自己的快樂建立在他人的痛苦之上,。還有同學瀏覽庸俗低級的網(wǎng)站……?？吹竭@些,，誰都會心頭憤然一震，這些無疑是把文明置身于萬丈懸崖棄之不顧,。他們與文明差距多么大呀！

我相信,，只要我們秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。”的古訓,，時時刻刻規(guī)范自己打言行舉止，那么,，我們這個校園一定會充斥著文明和諧的氣氛。

最后,，我想說：先成人后成才。我么一定要時刻把文明牢記于心頭,。

為了明天，我們從點滴做起,；

為了明天，讓我們永記文明,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇七

大家好!

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

文明禮貌的演講稿文明禮貌的演講稿篇八

文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們的社會,。

近期，同學們是否注意到,，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨,，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包,，一路縱對走進學校,，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師,，早上好,！

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。有的同學?；胀浥鍘Я?，紅領巾碎成了紅帶條,。在我們校園內(nèi),、教室里,、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的,？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右,，忙著說話？這是一種很不文明的現(xiàn)象,。

同學們，昨天的習慣,，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園,。