人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇一

你們好!

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：多謝,，真誠地多謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了,。此刻就家長最關(guān)心的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手潛力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理潛力方面有了很大的進(jìn)步,，都會自我穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫忙老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手潛力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)潛力方面：

大班的各科資料都有了必須的難度，但小朋友們從以前的不肯到此刻能自我看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)潛力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的潛力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒透過各種生動搞笑的形式，讓孩子們明白相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長能用心配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長,，一輪結(jié)束后,，請幼兒自我說說自我什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改善,，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的潛力,，使以后的表現(xiàn)能夠更好。之后,，我們就實(shí)行“競選上崗”,，讓小朋友自我來說說，“我為什么能夠當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。這兩個(gè)星期下來,，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健、陳楚穎,、等,，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控潛力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題時(shí)用心主動，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈用心的小朋友有：林晗奔,、黃家豪、蔡佳淳,、謝寒超,、盧成豪,、鄭雨果、林梓萱,、陳舜洲等,。課上，這些孩子個(gè)性認(rèn)真的,，他們用心舉手,，大膽發(fā)言、有必須的表現(xiàn)力;

對數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎,、潘道琦等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對語言感興趣的有：陳洪成,、林俊嚴(yán)、金結(jié),、林強(qiáng)洋,、陳華森等，這些孩子平時(shí)喜歡看書,，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)潛力相比較較好;

進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小朋友有：陳億帆,、王小陽,、陳順亮、李浩,、戴姜晨等,，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：方方,、胡以林,、黃寧寧、徐欣雨,、王瑞富,、等，他們用心爭當(dāng)值日生,，擦桌子,、搬小床顯得很能干;

用心參與群眾活動的孩子有：付小藝、馬原原,、楊優(yōu)雅,、林偉豪等，他們在活動中是十分用心的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：林偉豪,、陳瑤瑤、彭星涵,、歐陽迦勒,、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫忙別人,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控潛力相對較差,，個(gè)性是升了大班之后,，覺得自我長大了，上課時(shí)沒坐相,，不認(rèn)真聽講,，對教師教的資料不能較好掌握。下了課,，個(gè)性喜歡和別的小朋友一齊追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視,，期望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在潛力的開發(fā)，據(jù)研究證明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也十分重視,，此刻孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力,，讓孩子有自我發(fā)現(xiàn)問題,、透過探索從而自我解決問題的潛力,，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí),，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下方請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長十分注重孩子的教育，也十分配合我們開展各項(xiàng)工作,，在那里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，個(gè)性是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上方是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況等。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上來的時(shí)候請不要不要過早,，上班的時(shí)間7點(diǎn)30,，所以請各位家長按時(shí)來園。

四,、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心期望家長能給我們一些好的推薦，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你能夠把你們的想法直接告訴我們，也能夠以書面的形式交給我們,，我們必須盡力改善我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動才會更豐富多彩,。下方有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的資料，大家掌聲歡迎,。

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇二

各位家長,，你們好!

首先十分感謝各位這天能夠準(zhǔn)時(shí)來參加本學(xué)期的家長會。這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子帶著老師和家長的期盼進(jìn)入了大班第一學(xué)期,。感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持。下方我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開展的工作,。首先介紹班級幼兒狀況：一,、班級幼兒目前狀況：

(1)看圖書有一半沒有興趣。

上學(xué)期每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，但是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，我們準(zhǔn)備開展“我愛圖書”活動,，引導(dǎo)孩子們帶著目的,，帶著問題去看書，幫忙孩子養(yǎng)成有序翻書的習(xí)慣;要教會孩子認(rèn)識封面和封底,，學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,。看的時(shí)候,，可用手指著畫面資料一樣一樣的說,。看完后,，要把書合起來,，并且封面朝上“送回家”。

這學(xué)期,，我們鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，此刻班里有一半的孩子閱讀和講故事的用心性很高,，還有部分孩子不會看書,，因此我們讓部分表達(dá)潛力強(qiáng)的孩子講故事，以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的用心性,。這個(gè)活動沒有家長的幫忙是沒法開展的,，所以，家長們要配合做好以下工作：①孩子帶來的好書(故事,、知識性),，首先自我至少會講上方的一個(gè)或一點(diǎn)以上。②鼓勵(lì)孩子大膽地在群眾面前講,。我們期望每個(gè)孩子都能上來講,，每人都樂于展示自我。(2)在群眾面前大膽講故事,、聲音響亮,，聲情并茂的不多。本學(xué)期我們準(zhǔn)備開展講故事比賽,。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每一天都有新的故事,，講故事的欲望十分強(qiáng)烈，平時(shí)膽子很小的孩子,，只要準(zhǔn)備了,，也能在群眾面前把故事講出來，碰到有的孩子講了一半忘記了,，我們就鼓勵(lì)他再想想,，也能夠根據(jù)自我的意思講下去，如果講不下去了就再回去準(zhǔn)備下次再講,。不管孩子們上來講的質(zhì)量如何，老師都給孩子和家長必須的意見反饋,，并獎給他們一個(gè)“故事娃娃貼畫”,。(3)交往方面靦腆的甚多

不少家長都反映自我的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自我解決問題和鍛煉意志的機(jī)會,。在園,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自我的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，有意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家,，我明白好多家長都成了好朋友，帶著自我的孩子與同學(xué)一齊在外游戲,，到同學(xué)家做客,。孩子們很快地從自我一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,，最后到自我想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題,。在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更多更廣的交往機(jī)會，①去小班尋找一名喜歡的弟弟,、妹妹,，為他們唱一首歌，念一首兒歌,，帶他們到戶外游戲等,。②與大班的哥哥姐姐一齊畫同一主題的畫，互相交流,，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧,。(4)分享玩具

班級中幼兒常常交換玩具玩，雖然大家能友好的交換玩具,，但一些幼兒不明白要愛護(hù)別人的玩具,，常常出現(xiàn)把別人的玩具弄壞的狀況。而且有個(gè)別孩子每一天帶來玩具后,，玩具就占據(jù)他的一天,。那些安靜些的活動就無法開展。但是玩具畢竟有其教育好處,，所以我們決定統(tǒng)一,，每周五為玩具分享日，孩子能夠選取自我喜歡的玩具帶來分享,。家長幫忙教育孩子要懂得愛護(hù)別人的玩具,。我們也會針對交換玩玩具，該如何玩?與幼兒一齊討論,，確立幾條簡單的規(guī)則共同遵守和互相監(jiān)督,。

二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不一樣,。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。我班由李老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每一天早上打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室每一天離園前用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次,。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生,。透過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)幼兒園新綱要精神,，力求在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響,。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1、重視孩子潛力的培養(yǎng)：

我班幼兒在開學(xué)初，大部分幼兒都自理潛力很差,。如吃飯不香,，不愿意自我穿脫衣服，鞋子,，不清楚自我的水杯毛巾號碼等等,。經(jīng)過近期幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，很多幼兒不僅僅愿意自我的事情自我做,，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事,。部分孩子任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行潛力培養(yǎng)的效果,，期望大家一如既往地支持我們開展好此項(xiàng)工作。2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，明白孩子不是會認(rèn)多少個(gè)拼音,、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格,、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活,、能否展現(xiàn)出自我的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的教育教學(xué)活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主，以豐富多彩的主題教育活動,。區(qū)域活動,。游戲活動等多種形式開展。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí),、常規(guī),、用餐、禮貌,、午睡等方應(yīng)對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小星星粘貼來獎勵(lì)他們，他們會很開心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上,，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果十分好!三,、家園配合有效互動我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下的一些工作：

1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉,。4)輔助教學(xué)

①認(rèn)識自我的姓名，初步學(xué)寫姓名,。有的小朋友連自我的姓名也不認(rèn)識,，由于不認(rèn)識自我的姓名，就經(jīng)常出現(xiàn)拿錯(cuò)書本的現(xiàn)象,。

②根據(jù)季節(jié)變化,，利用自然環(huán)境，對幼兒加強(qiáng)隨機(jī)教育,，豐富幼兒的知識,，開闊幼兒的視野。能夠幫孩子記下春游時(shí)自我的發(fā)現(xiàn),，寫在紙上教給老師,，讓全班的幼兒一齊分享。

5)安全問題：

①為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每一天有固定人員使用卡接送,，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人，在來不及轉(zhuǎn)交的狀況下,，請您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，交待臨時(shí)接送人的姓名,，外貌特征等，以便老師核對,，老師的電話號碼張貼在家園欄里面,。乘車幼兒請堅(jiān)持佩戴乘車卡。

②放學(xué)以后請要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)長時(shí)間逗留,，玩大型玩具等，請大家回去后必須要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生,。6)廢舊材料的收集

本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動,，象美勞制作區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，例如：一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后拿來。收集磁鐵,。各種稱量工具等感謝一些家長十分配合我們的各種區(qū)域活動的開展,，通知寫出不久就見孩子帶著果凍殼、空瓶子等來幼兒園,。7)聯(lián)系交流

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別訪問、電話聯(lián)系,、開家長會,、向家長開放半日活動、家長園地,，以及網(wǎng)上留言交流等,。

個(gè)別訪問我們主要是根據(jù)孩子的狀況進(jìn)行有針對性地訪問，(例如:繪畫時(shí)不夠認(rèn)真,、上課注意力不集中,、動手潛力差、會經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會做到很全面,，在那里請家長們諒解,。其實(shí)如果孩子在家有什么比較特殊的表現(xiàn)狀況，家長們也能夠和老師交談,，告訴我們,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊狀況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會及時(shí)給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時(shí)到我們教師處更改資料卡等信息。家園聯(lián)系欄：即我們門口的家園欄主要是讓家長了解本班的教育要求,、資料,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。期望家長每一天在接孩子時(shí)能花幾分鐘的時(shí)間來看看，關(guān)心一下班級動態(tài),，這樣對孩子也有很的幫忙的,。8)、征求家長意見和要求

本學(xué)期我們將組織幼兒參加慶國慶,，冬季運(yùn)動會,，迎新年，學(xué)期保教匯報(bào)會等活動,。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,，加深家長與孩子之間的交流。在《家園欄》中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們十分期望能在《家園欄》中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自我的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。為了我們的工作能夠做的更好,，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求,。(請家長們提意見和推薦)三、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你能夠和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長們一向以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了必須的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也期望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!多謝大家!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇三

親愛的各位家長朋友們：

大家下午好!

我是nancy老師，真誠的感謝大家對我們家長會的積極參與,，感謝您一直以來對我們的信任和肯定,，讓我們很榮幸和您共同承擔(dān)您的寶寶學(xué)前教育的責(zé)任,，感謝您一直以來對我們工作的理解和大力支持。對于今天的幼小銜接家長會是在座的各位家長朋友們共同期待的,，希望我們能彼此把握這次機(jī)會,，讓您對我們學(xué)前班的教育有進(jìn)一步的了解，同時(shí)讓我們進(jìn)一步分享您的需求,。

一,，介紹教材:新標(biāo)準(zhǔn)幼兒英語(權(quán)威，專業(yè),，rap教學(xué)法,，幼小銜接)，權(quán)威和專業(yè)：中英兩國著名的教育專家組成的團(tuán)隊(duì),，中方是英語界外語教學(xué)與研究出版社首席顧問,，著名英語教育專家，北京外國語大學(xué)教授,，國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的專家組組長,，《新標(biāo)準(zhǔn)英語》主編陳琳。幼兒英語教育專家,，具有六年美國和中國幼兒園一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，曾經(jīng)主編多套幼兒英語教學(xué)產(chǎn)品。精英的專家團(tuán)隊(duì)有最專業(yè)的英語教學(xué)方法rap教學(xué)法：通過聽向幼兒輸入語言,，用有趣的故事,，游戲和歌曲把輸入的語言在大腦中激活，形成聽得懂的語言,，然后將聽得懂的語言轉(zhuǎn)換成可以說出來的語言,。符合幼兒早期語言輸入的基本規(guī)律，最大限度的在活動中調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的自主性,，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

二,，介紹教育思想：培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，能力和意識的培養(yǎng),，主要目的并不是學(xué)會什么,，而是怎樣學(xué)會。聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的一種綜合能力,，這種能力是孩子們自己有意識的去學(xué)習(xí),，并不是長時(shí)間的游戲就可以掌握的基本功，是在老師的引導(dǎo)下潛移默化的形成的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們的教學(xué)目標(biāo)不同于其他的學(xué)前班：我們從來不會強(qiáng)制性的灌輸,，而是注重教學(xué)過程中用科學(xué)的方法給予引導(dǎo),，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，專注力,，讓孩子領(lǐng)會到,，意識到游戲是一種方式，潛移默化的讓孩子學(xué)習(xí),，接受,，最終還會應(yīng)用。我們幼兒園學(xué)前班最大的英語教學(xué)特色就是在教學(xué)過程中利用我和孩子在一起的時(shí)間優(yōu)勢,，大膽的運(yùn)用自然拼讀法讓孩子在快樂中說英語,，認(rèn)英語，寫英語,。

三,，自然拼讀法

自然拼讀法是利用英語字母在英語單詞中的發(fā)音所形成的規(guī)律來拼讀單詞的一種方法，是一種類似于我國漢語拼音“直呼音節(jié)”的拼讀方法,。它利用字母本身的發(fā)音來拼讀單詞,。第一階段：26個(gè)字母的學(xué)習(xí)，它的核心是建立字母(letter)與語音(sound)之間的對應(yīng)關(guān)系,。 第二階段：字母組合的學(xué)習(xí),，看著字母就可以直接讀出該詞的發(fā)音，解決單詞不會讀,，無法拼的問題,。孩子在熟悉這套規(guī)則后，可以依照讀音,，猜出該詞的拼寫,。做到“見詞能讀，聽音會寫,。第三階段：在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用多種教學(xué)手段讓孩子們熟練運(yùn)用 phonics 。在掌握了phonics 后,，孩子的認(rèn)詞能力會大大提高,，能夠進(jìn)行自由閱讀。運(yùn)用自然拼讀法將字母,，發(fā)音滲透到符合讀音規(guī)則的單詞中進(jìn)行學(xué)習(xí),，幫助孩子發(fā)現(xiàn)，練習(xí)英語單詞的發(fā)音規(guī)律,，培養(yǎng)孩子見詞可讀,，聽音可拼的能力。

四,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幼兒任務(wù)意識,、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。

教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)：生活衛(wèi)生習(xí)慣好,，有益于幼兒身體健康成長,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，便是邁向成功的第一步,。幼小銜接不只是兩個(gè)教育階段教育內(nèi)容的過渡,，而是應(yīng)該立足幼兒的終身發(fā)展，在培養(yǎng)良好認(rèn)知能力的同時(shí),，更注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和各方面的能力,，為幼兒迎接小學(xué)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒,，做好充分的心理和生理的準(zhǔn)備,，有意識地引導(dǎo)幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備是很重要的。幼兒渴望上小學(xué),，但并不理解學(xué)校的真正含義,，并不懂上學(xué)對自己的生活意味著什么。因?yàn)橛變耗挲g特點(diǎn)決定了幼兒的思維發(fā)展方向,，即具體形象,，在幼兒園教學(xué)活動中，他們依賴于教具和學(xué)具進(jìn)行教學(xué)活動,。但到了小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，舍棄了很多學(xué)具而只有教具，因此,，在大班下學(xué)期里,，我們有意識地慢慢引導(dǎo)幼兒在教育活動時(shí)不再依賴學(xué)具，而是啟發(fā)幼兒用猜想,、驗(yàn)證的方法去解決學(xué)習(xí)上的問題,，引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)知識時(shí)慢慢地去探索、積累自己的學(xué)習(xí)方法,，積極地用頭腦去想問題,，慢慢引導(dǎo)幼兒從動手操作學(xué)習(xí)知識過渡到用腦進(jìn)行思考、運(yùn)用靈活多樣的方法去學(xué)習(xí)知識,。發(fā)揮想象力,，學(xué)會自己去解決問題,、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

而對于家長來說，整個(gè)大班一年,，都處在孩子入學(xué)過渡時(shí)期的焦慮階段,。

1.生活條件與學(xué)習(xí)環(huán)境的銜接斷層,。在生活自理方面由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成。在環(huán)境方面,，由布置富有兒童情趣的物質(zhì)環(huán)境以及和諧的心理環(huán)境到小學(xué)教室缺乏吸引力的固定桌椅等,。

2.教育理念和師生關(guān)系的銜接斷層。幼兒園的教育尊重幼兒的興趣與需要,，創(chuàng)設(shè)民主,、自由和寬松的環(huán)境，注重幼兒經(jīng)過自身的探索獲得知識經(jīng)驗(yàn)和能力,。而進(jìn)入小學(xué),，教師往往以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)規(guī)范控制學(xué)生，學(xué)習(xí)以課堂講授為主,，學(xué)生缺少自由探索,、張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會。在師生關(guān)系上,，幼兒教師能參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動之中,，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。

3.幼兒行為規(guī)范的銜接斷層,。幼兒園在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的過程中,，根據(jù)幼兒思維和心理發(fā)展等特點(diǎn)，講究具體形象的感知,，注重在游戲中深化,。但幼兒進(jìn)入小學(xué)后就要重新認(rèn)識自己，感性逐漸被理性和規(guī)則所控制,。

4.社會結(jié)構(gòu)的銜接斷層,。幼兒在與幼兒園伙伴分離后要建立新的人際關(guān)系，這對不同性格和個(gè)性的幼兒存在不同的適應(yīng)過程,。

5.教學(xué)方法和期望水平變化的銜接斷層,。幼兒園的活動具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn),，是在玩中學(xué),，學(xué)中玩。而小學(xué)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)文化知識和技能的訓(xùn)練,，需要勤奮刻苦才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。同時(shí)，家長對孩子在幼兒園和在小學(xué)的認(rèn)知要求期望值完全不同。

總之,，只要從幼兒特點(diǎn)出發(fā),，將良好習(xí)慣的培養(yǎng)融入于教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識,、規(guī)則意識,、獨(dú)立意識、合作意識,。情感及良好學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從生理,、心理兩方面人手,，讓幼兒“學(xué)習(xí)有興趣”、“活動有合作”“生活有條理”,，使幼兒順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡,，為他們今后人生的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其實(shí)我個(gè)人非常愿意和孩子分享學(xué)習(xí)英語過程中的快樂,，看到孩子們快樂的進(jìn)步了,，成長了，我心里會有一種成就感,，感到很欣慰很自豪,。在這里跟大家承諾的是我會用心帶好每個(gè)孩子，用我的真心,，耐心,，細(xì)心和精心去教育好她們，讓他們學(xué)的輕松,，學(xué)的快樂,，更重的是請各位家長朋友們放心，我既然承擔(dān)了這份責(zé)任,，就一定要盡最大努力做得完美!謝謝大家!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇四

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝各位的到來,。我先自我介紹，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,，另一位是熊丹熊老師我們一起來負(fù)責(zé)大班的教學(xué)保育工作,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的,。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標(biāo) 一切為了孩子的健康快樂成長,，希望這次的會議讓我們更好的溝通，交流,，相互了解,，相互配合，來達(dá)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在,，各方面都有很大的進(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一班級基本情況;本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右,，我們已經(jīng)是大班,，針對于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計(jì)到了寫字做算術(shù),，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間他們將面對進(jìn)入小學(xué),。起初我不知道孩子們的基本情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時(shí)沒有參與任何的寫字或簡單的算術(shù)的,，他們寫字非常的吃力,，做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力,。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個(gè)半多月的時(shí)間,，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,，而且寫字進(jìn)步比較大,，知道寫字的格式筆畫等等，算術(shù)也進(jìn)步了很多,，起初一問三不知,，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的,，我班的女孩子偏多些男孩子很少,，在這里老師不存在偏心或針對某個(gè)孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了,，但是我們也很欠缺一些東西,。

二、安全問題：(保育工作)

(幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。

(特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣,，失蹤，出事的事件,，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送,，如果家長確實(shí)忙，那么就寫一封承諾書,。按手印,，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡。)

那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看，三摸,，四查,，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如：打火機(jī),，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等) 膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配,，干稀搭配,，粗細(xì)搭配，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量,，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜,、榨菜),。我園的點(diǎn)心有哪些呢，有蘋果,，八寶粥,，醪糟,，面包?；鹜然ň淼鹊?。

中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面、地面,、衣服三干將,，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯(cuò),，。

午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時(shí)盡量讓他們睡一會兒,，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在院生生頭病,，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理,，對處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,，也會同時(shí)打電話給你們，(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話),。

三：教學(xué)方面

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書,，健康,，語言，社會,，科學(xué),，思維，藝術(shù),，我們還附加了兩本一本是 拼音和數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)書上有操作題,，這樣可以加深孩子對數(shù)學(xué)的概念)雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化，但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些,，到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了,，自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面(比如還子沒學(xué)到或者回家不會做之類的,，那么我希望家長題寶貴意見,，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣，我在給予鞏固)我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的,。

四;家長配合的內(nèi)容與要求,。

我們班比才開始來的時(shí)候好的多書寫方面也坐在了正確的姿勢，也寫的好的多,，作業(yè)完成的也還不錯(cuò),，但還是有個(gè)別的孩子跟不上，我們現(xiàn)在是大班了還有一學(xué)期的時(shí)間他們將面臨上小學(xué)了,，所以在幼兒園時(shí)必須的打好基礎(chǔ)的,，家長也應(yīng)該配合老師，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師。

幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間,，用量等)。

如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇五

尊敬的朋友們：

下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,、盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,、也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1,、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)2,、有關(guān)事項(xiàng)3、需要家長配合的內(nèi)容及要求4,、聽取家長的意見,。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

(一)幼兒銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力,相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,，克服依賴性,、培養(yǎng)獨(dú)立性、提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上都是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，學(xué)會自己整理桌面,，并施行了值日生制度，實(shí)施一周來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。

在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實(shí)是有時(shí)候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動。

2,、增加幼兒閱讀和識字量,。

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每周為孩子讀一到兩篇長故事，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,，說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的,。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注70‰以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了,。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)識嗎?他說有的認(rèn)識,，有的不認(rèn)識，大概能知道講了什么事,，而認(rèn)識的那些字基本上都是自己通過問父母,，通過自己反復(fù)的接觸，學(xué)會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。

4,、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。

興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí),。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。

5,、多鼓勵(lì)孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

(二),、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在溝通的時(shí)候提到,，孩子在園吃飯情況，在我們班,，個(gè)別孩子可能有時(shí)會有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗勺。每天,，每組選一名組長,，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事情的習(xí)慣,，從而使，孩子形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾簍，有的孩子在操場上看到飲料瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能夠得到延續(xù),，當(dāng)然家長的督促和自身示范也是很重要的，孩子自己能做的事,，作為家長要盡量放手,，不要嫌孩子做的不好，或不會做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

二、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具,、認(rèn)真聽講、積極回答問題等,。

3,、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿、握筆姿勢一定正確,，孩子在家書寫時(shí),，請協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

4,、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，并請家長早上送自己入園時(shí)必須送到老師手里在離開，請家長們理解我們,。

5,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請將藥交到老師的手中,。

6,、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

7,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

8,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

9,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等),。

10,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

11,、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,，一定要提前電話告訴我們。

12,、要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

三,、期待提出合理化建議。

如果您對我們的工作有好的建議,，歡迎大家及時(shí)交流,，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會有不足,，請大家多多諒解,，希望在新學(xué)期，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長,，明年順利入小學(xué),。

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇六

各位家長：

大家好!

非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來參加本次家長會。這次家長會是在濰坊市教育局的要求下開的,，主要的內(nèi)容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,，對全體家長和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項(xiàng)安全教育。

其實(shí),，我堅(jiān)信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少,。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患,，我不得不說,，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動態(tài),。

孩子是祖國的未來,，是家庭的希望,。孩子安全、健康,、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點(diǎn),。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂,。家長在家放心,、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。

近期以來,，省內(nèi)外接連—發(fā)生中小學(xué)生溺水傷亡事故,。在這里，我向大家通報(bào)以下五起事件：

第一起：4月20日,，廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍,，經(jīng)過村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡,、1名失蹤,。

第二起：4月26日，安徽六安4名小學(xué)生手拉手救同學(xué),，不幸被急流沖走,。

第三起：5月6日，安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島游玩,，1名女生不慎落水,，6名學(xué)生下水施救，造成5人溺水死亡,。

第四起：6月9日10時(shí)40分,，哈爾濱5名學(xué)生手拉手營救落水女同學(xué)，其中4人遇難,。

第五起：6月9日下午2時(shí)左右,，山東省萊蕪市7名中學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膮R河下游發(fā)生溺水事故。截至當(dāng)晚7時(shí)50分,，7名中學(xué)生被全部打撈上岸,，但不幸的是已全部死亡。

這些事故的發(fā)生令人十分痛心,。對此,，教育部、省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，要求各單位切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，確保不發(fā)生此類事故。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,，今天學(xué)校在,。這里召開“珍愛生命,，嚴(yán)防溺水”安全教育家長會，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

第一,、溺水事故的危害

1,、溺水事故一旦發(fā)生,，對于發(fā)生事故的人來講,，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù)，一般會恢復(fù)健康,，第二種就是溺水身亡,，也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，我們首先要讓學(xué)生知道,，下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事，危險(xiǎn)到威脅到我們的生命,。如果因我們做家長的疏忽大意,，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告,，一意孤行,，下河玩耍、戲水,。最后,，一失足成千古恨，留給我們的,，只有悔恨的淚水,。

2、中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告,，在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡,，平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命,。有的家長會問,，學(xué)校老師、家長幾乎天天對都在進(jìn)行安全教育,，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容,。

第二、時(shí)刻警惕,，處處小心,。

首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許,、不要,、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因,，讓學(xué)生思考出其中利害,，時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果,。我們每個(gè)人都要出行,，據(jù)調(diào)查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,，但有的人總會化險(xiǎn)為夷,，而有的人在還來不及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性,，小心的程度不夠,。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時(shí)，時(shí)刻都要對周圍可能存在的危險(xiǎn)做出正確的判斷,，盡量的遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。夏季到了，天氣炎熱,，有的同學(xué)耐不住酷暑,，總想到水里泡泡，豈不知,，如此的話會將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣,。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大,，池塘,、魚塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物繁多,，如果在這樣的水里戲水,，很有可能沉下去，自己不上來了,。有的同學(xué)說,，我會游泳,，而且水性很好，可大家知道嗎,，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳,，沒有人會走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的,，有幾個(gè)人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的?不會水的人,，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,，就是因?yàn)樽约簳斡径韬龃笠?，放棄了警惕,。有的人一頭扎在水里,，頭被埋在泥里而死亡。有的人被水草纏繞不得脫身而離世,。有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊,。有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以,，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳远つ肯滤?，切記切記。有的學(xué)生又說了,，爸,，媽，我也不下水,，就和同伴在水邊玩玩,，在河邊走走，行不行?告訴他,，不行!

出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”,。

發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍,，那么,，是不是游泳成了危險(xiǎn)運(yùn)動了?當(dāng)然不是。如果孩子想游泳,，抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮,。花點(diǎn)錢沒關(guān)系,，對于孩子的生命來說,，那是微不足道的。節(jié)假日,，雙休日,，帶孩子到濰坊去玩玩,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還能拉近—親子關(guān)系,，增進(jìn)生活情趣,，不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅,，不失為一種生活的樂趣,，不妨全家都去享受一下。

第三,、如何預(yù)防兒童溺水,。

在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中，溺水身亡的兒童幾乎占到六成,。其中,，1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中，主要原因是看護(hù)不當(dāng)或溺水發(fā)生時(shí)看護(hù)人員不在常

而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關(guān),。為此家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1,、對0～4歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水,，浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方,。

2、對于5～12歲的兒童,，應(yīng)教會孩子游泳及游泳規(guī)則,。兒童游泳應(yīng)在家長或老師的帶領(lǐng)下，選擇安全場所,，并配備游泳圈等安全器材,。大人應(yīng)該注意水域深淺，并教會孩子用腳試水深淺,。

因此,，孩子在家時(shí)，家長一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳,。不得到水庫,、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡,、游泳。不得隨同大人到水庫,、池塘等地方釣魚等,。

如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋：自救方法。

如何救助溺水者：如何開如展岸上急救以及下面的內(nèi)容。

在本年度6月,，是我市的安全教育月,，為了切實(shí)保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全，我校采取以下安全防范措施,，敬請家長們給予支持和配合：

1,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。尤其是午間,，學(xué)校下午的上課時(shí)間為2：30分,，學(xué)生在2：00以后到校最佳。嚴(yán)禁午間早到校,，因?yàn)檫@段時(shí)間是班級管理空擋時(shí)間,，老師未進(jìn)入工作崗位，學(xué)生到校無人監(jiān)護(hù),，存在著極大的安全隱患,，所以特別提醒各位家長注意學(xué)生午睡時(shí)間，嚴(yán)格教育孩子按時(shí)上,、下學(xué),。我們班學(xué)生的一般到校時(shí)間為：早上7：20，下午2：00,。放學(xué)時(shí)間為中午11：25和下午5：20。

2,、遵守學(xué)校請假制度,。學(xué)生因事或因病需要請假，家長要親自電話中短信告知老師,。同樣,，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校，我也會第一時(shí)間通知家長,。即要做到雙向落實(shí),，學(xué)校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍,，要時(shí)刻知道孩子的去向,。

3、為有效保障我校師生的健康和安全,，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園,。若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系，也可以在傳達(dá)室電話聯(lián)系,。取得被尋訪人回應(yīng),，并簽字登記后方能進(jìn)入。

4、家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，如：不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物,，不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動,，遇到危險(xiǎn)如何逃生等，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識,。

5,、請家長仔細(xì)排查家庭、社會矛盾,，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī),、管制刀具”等危險(xiǎn)物品，并細(xì)心觀察學(xué)生上,、下學(xué)的情緒變化,，勤觀察、勤過問,，保證孩子行為,、心理上不出現(xiàn)偏頗。

如果您有好的意見或建議,，請電話或書面的形式告知,。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解,。

今天我們要談的就是這么多,，家長如有什么疑問或者有何意見建議，可提出來我們共同探討,。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來，為孩子提供一個(gè)良好的,、科學(xué)的,、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺，使孩子們快樂健康的成長!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇七

各位家長:你們好!

首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持,。

為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，讓我們的孩子能夠健康、快樂成長,，我們也會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，開展各項(xiàng)工作，挖掘每個(gè)孩子的潛能,，同時(shí)也請家長密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況,，教育好孩子,，家園互相合作，使每個(gè)孩子都能全面,、和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展。

一,、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項(xiàng)事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人，其中男孩子8名,，女孩子6名;20xx年出生的有6名,，20xx年出生的有8名;讀過托班的有9名，其中有5名是新生,。所以在開學(xué)時(shí)有幾個(gè)孩子還是有些情緒,，不樂意上幼兒園，好在大家都能堅(jiān)持把孩子送來,。到了第二周都開開心心來上學(xué)了,，新插班的五個(gè)孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽,。所以班級常規(guī)良好,，我班已能正常的開展日常教學(xué)了。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓,。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的,，要教會孩子們認(rèn)識新座位、自己的學(xué)號,、如何搬椅子,、排隊(duì)伍、走樓梯等等,，還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則，學(xué)習(xí)聽到老師的信號就到老師身邊,，這一切對孩子的成長有著很大的幫助,。經(jīng)過這幾周的努力，孩子們有了一定的進(jìn)步,。

(一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們班的孩子已基本學(xué)會了有秩序地入廁小便,、在老師的幫助下會卷衣袖正確洗手，如：水龍頭的水開得小小的的,，手心搓一搓,，手背搓一搓等，關(guān)掉水龍頭,，小手在水池里甩三下,，再找毛巾擦擦手。

(二)進(jìn)餐習(xí)慣：絕大部分幼兒的進(jìn)餐速度較好，在老師的提醒下會自己吃,，特別是王澳博,、胡張?jiān)健⒅祛R續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的,。有幾個(gè)孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,，有時(shí)把飯含在嘴里不吞下去;有幾個(gè)孩子到目前為止，基本上每天自己吃一半老師喂一半,。

(三)午睡習(xí)慣：(午睡時(shí)間：12:00--2:30),，大部分幼兒能在半小時(shí)之內(nèi)睡著，而且不用老師陪;有幾個(gè)孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時(shí)間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進(jìn)步很快,，已基本上適應(yīng),。

(四)在行為習(xí)慣方面：孩子們也有了初步地集體意識，不能說很好但也能和大家步調(diào)一致,，如生活環(huán)節(jié)：喝水,、吃點(diǎn)心、喝豆奶,，我們的孩子都會自覺排隊(duì)有序地拿杯子,，先搬好小椅子，再小便洗手,，接著拿自己的杯子,，最后等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點(diǎn)心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里,。

(五)在幼兒園的教育教學(xué)活動中：孩子們的表現(xiàn)也很積極,，開學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動：畫畫、唱歌,、跳舞,、做游戲等，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅,、朱迦續(xù),、朱頡續(xù)、王澳博,、吳雨諾,、楊瀅等等。我們徐揚(yáng)添開學(xué)初兩天坐不下來,，現(xiàn)在逐步在進(jìn)步,，可以說進(jìn)步很大，有時(shí)候也愿意坐下來上上課,。

孩子們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，同時(shí)也存在著需要逐步改進(jìn)的地方,，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里配合做好，在家里可以試著讓孩子做一些自己的事,。如：

1.吃飯時(shí)盡量孩子自己吃,。吃飯時(shí)不要讓孩子做其他事情(如看電視，玩玩具或離開飯桌),。

2.嘗試讓孩子自己穿衣褲,，小便時(shí)，讓孩子自己脫,、提褲子,，然后大人幫忙檢查整理。現(xiàn)在穿得少好練習(xí),。孩子的穿著,，以寬松的運(yùn)動系列為主，如：男孩子很緊的牛仔褲,、女孩子的緊身褲等,，接下來衣褲穿多了不方便孩子脫穿，而且也容易尿濕,。

3.整理玩具等一些生活上的事情,，在安全的情況下，放手讓孩子去做,，每當(dāng)做好一件事,，他會給自己增強(qiáng)一些自信。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)本學(xué)期以孩子盡快適應(yīng)小班學(xué)習(xí)生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主,，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的發(fā)展水平，結(jié)合《新綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒各方面的教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)別差異，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，讓幼兒成為活動的主人,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒各方面的能力,，(見吳老師發(fā)言稿)三、特色教學(xué)我們今年的教學(xué)課程是這樣的：蒙氏教學(xué),、英語,、分享閱讀，奧爾夫音樂等特色課程,。接下來由我向大家簡單介紹一下,。

1.蒙氏教學(xué)：

我們的蒙臺梭利教學(xué)的教學(xué)理念是：玩中學(xué),，學(xué)中玩，在蒙氏工作的一個(gè)小時(shí)中,，不是沒有目的的亂玩,，而是有指導(dǎo)和有教師的記錄的。孩子們能遵守紀(jì)律的按老師的要求進(jìn)行操作,，一個(gè)多小時(shí)完全沉靜在工作中,，從一個(gè)人獨(dú)立的去做自己的事情到和別人合作玩，在玩中讓孩子們想出各種玩法,，這是一種鍛煉幼兒發(fā)散思維的方法,。

本學(xué)期我們將蒙氏工作柜上的標(biāo)簽進(jìn)行了新的設(shè)置，從顏色和圖形上讓孩子進(jìn)行多次分類和一一對應(yīng),，孩子在取放工作時(shí)會特別用心去記住托盤上的,、顏色、圖形,，幫助孩子形成一種習(xí)慣,，哪里拿的放哪里，增強(qiáng)幼兒做事的有序性,。所以說我們的工作無論是在內(nèi)容的設(shè)置還是標(biāo)簽的設(shè)置上都是遵循由易到難,、循序漸進(jìn)的。并與孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系,。像用勺子舀豆子,、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作，主要是讓孩子們練習(xí)用勺子舀東西,、鍛煉小手肌肉動作等,。比如：.感官區(qū)的粉紅塔、色板,、有柄插座等,，數(shù)學(xué)區(qū)的紡錘棒、圓柱體組等,。主要是讓孩子在工作中發(fā)展各種感官,，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立性與專注性等,。這里也請家長與我們積極配合,，讓孩子在家玩玩具時(shí)不吵鬧，愛護(hù)玩具并把玩具送回原位,。

2.英語和奧爾夫音樂：一直以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進(jìn)行教學(xué),，英語每周兩次，奧爾夫音樂每周一次,，都是外教和專職老師來園與孩子們進(jìn)行互動,，我們老師也會利用飯后的時(shí)間與孩子一起看看碟片,、做做練習(xí)，幫助孩子復(fù)習(xí)上過的內(nèi)容,。,。

3.分享閱讀：這一套教材有很多本書，也許大家都有注意到這些書上有圖有字但是字相對的較少,，這正是教育學(xué)專家們?yōu)槲覀冞@個(gè)年齡段的孩子特別繪畫的,，在小班年齡段，我們還主要是以讀圖為主,，在活動中我們基本上都會先引導(dǎo)孩子,，看看封面，認(rèn)識頁碼,，然后看圖畫內(nèi)容,，孩子可以大膽的自由的說?？吹绞裁凑f什么?看好了以后,，對書有了一個(gè)大概的了解，老師才會完整講述故事,，讓孩子有一個(gè)完整梳理的過程,，再來閱讀下面的文字。這樣有利于孩子觀察能力,，想象創(chuàng)造力,，語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。另外一個(gè)人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣十分重要,，也得從小培養(yǎng),。所以希望家長也能與我們積極配合在家多和孩子們一起閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

四,、家園配合工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，不少良好的文明習(xí)慣(如遵守紀(jì)律),、生活習(xí)慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期,，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,，許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了,，其實(shí)家庭教育是不容忽視的,，孩子與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念潛移默化的影響,。家庭對孩子各方面的發(fā)展起著十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺穿衣等都能自理,，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因并完全在于孩子,。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟，不忍心,，還是喂一下吧,。一次兩次，久而久之孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,，等著飯來張口,，衣來伸手的習(xí)慣。所以幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，對于孩子來說并不是件壞事，也許剛開始大人會覺得很累,，但一旦孩子養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，就很輕松了，所以只有通過我們共同配合,，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

我們家長關(guān)注以下幾方面：

1. 家園聯(lián)系欄,。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容,，我們每周更換一次，包括周計(jì)劃、家教知識,、保健知識,、通知提示等幾方面內(nèi)容，家長平時(shí)關(guān)心一下,，趁早晚解送的時(shí)間看看，了解孩子在園的學(xué)習(xí),。

2.我們每天8:30開始早鍛煉了,，所以家長讓孩子早點(diǎn)來上幼兒園，沒有事情盡量不請假,，從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到,，做個(gè)勤學(xué)的好孩子。早上來園先晨檢,，以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況,，隨時(shí)進(jìn)行觀察,，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們?nèi)コ繖z。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫,，并作好記錄,。每天孩子的情緒、身體,、大便等情況都會做好記錄,。

3. 請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下，請家長當(dāng)天及時(shí)跟我們老師說明一下,，可以發(fā)條短信過來,，或是等孩子們午睡時(shí)打電話給我們，我們老師帶班上課時(shí)不方便接聽電話,，孩子午睡的時(shí)間為每天12點(diǎn)到下午2點(diǎn)30分,。

4.孩子的穿戴問題。請家長將貴重物品放在家中,，以免丟失或引起一些不必要的麻煩,。希望能得到家長的理解和配合。每天在孩子入園時(shí)檢查起口袋,，預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險(xiǎn)物品來園,，孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問題。而且孩子帶來的物品上,，請家長給孩子做好標(biāo)記,，以免弄錯(cuò)。

5. 在每個(gè)學(xué)期中,，學(xué)校會根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點(diǎn)安排一些如家長學(xué)校,、親子游戲等，請家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請假,。

6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園,，周五帶回家。一方面是資源共享,，另一方面利用玩具,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，從而學(xué)習(xí)禮貌用語,、發(fā)展語言能力,。不過玩具玩玩有可能會壞的，希望諒解,。

7.《成長檔案》,。成長檔案主要作用是讓家長更好地了解幼兒在園情況，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)。把孩子的一些好的,、學(xué)習(xí)的場景,、開心的一刻拍攝下來,請家長認(rèn)真填寫好,按時(shí)上交,里面的資料按順序插入。家長們要多給孩子記錄些事情,，等孩子們長大后看看自己小時(shí)候的趣事,，也是非常具有紀(jì)念價(jià)值。

8. 家校通：通知,、提示及任務(wù)我們都會通過家校通以短信形式發(fā)送給你們，請及時(shí)注意查收,。有時(shí)還需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)候請家長及時(shí)準(zhǔn)備并配合完成,。

9. 幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥情況：請寫明幼兒姓名、班級,、服藥時(shí)間,、藥量，在晨檢時(shí)交給保健醫(yī)生,。

(2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告如：水痘,、腮腺炎等。

(3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告訴老師,，我們多關(guān)照些,。

10.接送時(shí)間按時(shí)。您委托他人來接幼兒,一定要告訴老師,。

11.培養(yǎng)孩子愛集體,、和大家分享的精神?？蓭c(diǎn)動物或植物放在班級的自然角,，給大家欣賞，增強(qiáng)愛班級的意識;也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時(shí)候,，帶照片或影像資料來分享,。

12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲),。幼兒園是一個(gè)大家庭,，孩子們在園生活、學(xué)習(xí)難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況,，如被抓一下,、擦破點(diǎn)皮等，萬一發(fā)生了,，請家長能諒解,，因?yàn)槟銈儗ξ覀児ぷ鞯睦斫猓俏覀冏龊霉ぷ鞯那疤幔覀兝蠋煏M我們最大的努力,，讓您們的孩子在園健康,、快樂。同時(shí),，家長平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識。

13..本學(xué)期孩子們在練習(xí)拍皮球,，所以請家長多配合在家請幼兒多練習(xí),。

結(jié)束語： 最后,還是很感謝家長們來參加這次會議, 如果你們對我們有什么好的想法或建議，我們老師隨時(shí)愿意傾聽,，這樣便于我們工作更好地開展,。希望在這個(gè)學(xué)期里，家園多交流,，多溝通,，老師不是萬事通，但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現(xiàn)的各種問題,，也希望家長們一如既往的支持幫助我們,，家園協(xié)調(diào)一致，共創(chuàng)美好未來!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來,，始終以"一切為了孩子,，為了孩子的一切"為辦園宗旨，營造 "愛幼,、團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體"的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。

二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實(shí)踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點(diǎn)的追求"。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們選用的教材主要是安徽省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園直通車上,，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注意言傳身教對孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

五,、理解,、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光,、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,。我不會忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,，老師們有時(shí)為了等家長接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作,，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家,，我打心里疼她們,。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。

六,、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。" 因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么,，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長能互相理解,，互相尊重，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋,，在"互動"和"求索"中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長最大的心愿,。

最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合:

為貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《滁州市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：30--8：00入園,，10：50--11：10離園;下午2：00--2：30入園,，4：50--5：10離園。

(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假,，并填好請假條,。

(3).無論送孩子，還是接孩子,，請不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,，因?yàn)槲覀內(nèi)颂啵瑫绊憣W(xué)校正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇九

各位家長：

非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會,，在此我代表我們幼兒園向各位家長對我們工作的支持表示感謝,。歡迎你們加入中班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。當(dāng)你把孩子交給我們的時(shí)候,，深知你對我們的信賴,，我們會時(shí)時(shí)刻刻地提醒著自己要用快樂的情緒去迎接每一個(gè)活潑可愛的孩子，相信我們在你們的積極支持和配合下,，將會努力做得更好.今天的家長會是我們第一次面對面地坐在一起,，我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。我們都知道隨著社會文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注,。而每一位孩子的進(jìn)步離不開家長幼兒園有效的配合,，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任,，我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿,，就是關(guān)愛、教育好每位孩子,，能夠使孩子們開心,、家長們放心。

班級簡介我們班有34名幼兒,，只有個(gè)別幼兒上過小班,，很多都是新生。我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往新中班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往。

1.有句話說“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”，凡是孩子能做到的事都要指導(dǎo)他們自己去做,，我們在教育中盡可能放手,，讓孩子進(jìn)行活動，在這種方法的教育下,，我們班孩子的自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等,，都是老師的好幫手,。今年一開學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有部分孩子們午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良,，食量不大,，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地。首先根據(jù)幼兒 的食量分飯,，飯量大的多分,，飯量小的孩子少分一些飯，養(yǎng)成他們吃完后再添一碗的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里,，我們采用鼓勵(lì),、表揚(yáng)的方法，一段時(shí)間過后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了,，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了,，許多孩子不挑食了，桌子上也干凈多了,。只要掌握了方法,，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在孩子們面前變得簡單了

2,、孩子們喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活。大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)題方面,、行為習(xí)慣方面,、講故事方面、大膽表演方面,、繪畫方面,、動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步,。

3,、現(xiàn)在隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作,、探索的興趣日漸濃厚，這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。

4,、中班上課的時(shí)間一般為20到30分鐘于是我發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神,，不愛動腦,，如動動手、伸伸腿或做小動作,。特別表現(xiàn)在語言課時(shí)舉手回答的幼兒不多,。還有無論做什么事，孩子都堅(jiān)持不久,，常常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，但是畢竟孩子還小，我們也不能太苛求他們,，注意的持久性隨著他們慢慢長大自然就會好了每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，

5、中班的孩子處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,，大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴。由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家里也格外寵愛,，什么事情都依著孩子，因此孩子就缺乏交往技能,，于是就形成了兩種情況：一種是孩子沒有互相謙讓的習(xí)慣,，容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等,。還有一種就是孩子表現(xiàn)得很膽小、怕和別人說話,，很靦腆,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會,。

6,、幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行,、安靜的吃完一份點(diǎn)心,、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、幼兒 發(fā)展目標(biāo)和新課程介紹

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題,。下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會,、語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,，開展主題活動。在每一個(gè)主題活動開展之前,，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書、照片,、實(shí)物等資料,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述、操作,、表演等活動,，從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識,，提高動手動腦的能力,，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域,。本學(xué)期的

語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事,。

數(shù)學(xué)：對8以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。

音樂：我們有歌唱,、韻律活動,、音樂游戲,、欣賞。

美術(shù)：我們有繪畫,、手工,、欣賞。

科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征,，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力,。

健康：幫助幼兒獲得健康常識,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本動作,，增強(qiáng)體質(zhì)。

社會：關(guān)心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往,，愿意表現(xiàn)自己，有自信,。

我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動兩種教學(xué)形式,，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動形式,，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動,，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒,，讓幼兒被動,、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計(jì),，提供可供幼兒操作的材料,，讓幼兒自己通過操作掌握知識，我們班的幼兒的活動區(qū)有娃娃家,、點(diǎn)心店,、益智區(qū)、美術(shù)操作區(qū),，建構(gòu)區(qū),，圖書區(qū)等。

三,、需要家長配合的事項(xiàng)

1,、安全問題：

①為加強(qiáng)幼兒 安全教育 、管理,，為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個(gè)別幼兒 不要來得過早,，我們早班老師是7點(diǎn)30分到園,，這也涉及到了安全問題，所以務(wù)必請您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園,，當(dāng)然,，天氣一天天冷，可能比較好睡,，但是我們8：20要做早操，所以最好不要超過8：20,。在家要養(yǎng)成孩子早睡早起的好習(xí)慣,。

②不買幼兒 園大門口小地?cái)偵系耐婢摺⑹称?食物中毒事件),，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。

③幼兒 園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要教育 好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

2,、吃藥

需中午吃藥的幼兒 ,，請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級、姓名,、口服劑量等說明),。早上來園時(shí)，交給樓下的保育老師或者班級的老師并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢,，如果幼兒 生病不來上學(xué),，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系。

3,、為了孩子的健康成長,，幼兒園要求孩子能夠自己動手吃飯，做到不挑食,、不浪費(fèi),、不剩飯菜，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。所以我們需要家長的密切配合,，在家堅(jiān)持培養(yǎng)孩子自己吃飯,、不喂飯、不挑食等良好的習(xí)慣,。

4,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

5、幼兒 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：勤剪指甲,、因?yàn)橹讣走^長,孩子間會相互碰傷,，勤換衣服、勤洗頭洗澡,。

結(jié)束環(huán)節(jié)

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長平時(shí)一定能感覺到,，剛才的活動中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。這兩個(gè)月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作。

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十

各位家長，你們好!

首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。

在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒××名,，男孩××名，女孩××名,。其中有××名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步,，如：男女生都喜歡參與體育活動,，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強(qiáng)了,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦,、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

二,、

幼小銜接實(shí)施方案

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個(gè)性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?

我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,，什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。

同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流,、溝通。

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十一

晚上好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會! 我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，所以今天的氣氛不要太拘束,，感覺像開什么會議一樣，因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會很少,，今天難得大家能夠聚在一起,，就隨意輕松些，大家暢所欲言,，想說什么就說什么,，我們的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論,。

首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師,，這位是林老師，各方面能力很強(qiáng),，在唱歌,、跳舞方面有特長。還有一位生活老師也姓林,，也是一位很有耐心的老師,。我是班主任黎老師，我對我們小小班這個(gè)班集體充滿了信心和希望,。在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級的工作,。

我們班共有孩子18名，其中男孩子10名,，女孩8名,，這些孩子中年齡最大的出生于20xx年1月，最小的出生于20xx年8月,。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,，經(jīng)過這兩個(gè)月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1,、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊,。 有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，如蘇子涵,、陳逸軒,、陳姿涵、謝蕓星,、黃宇軒,、林寧濤等,，他們對幼兒園早在開學(xué)的第二周已沒有陌生感了,，見到老師還能問好，相對來說,，那些年齡偏小,，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些,。到今天為止,，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同,，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實(shí)有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的,。作為孩子的親人，剛開始幾天,，看到孩子哭鬧,，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽,，睡不好,，喝不到開水，大小便不能自理等,，總怕我們老師照顧不周,。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,，雖然孩子年齡小,，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2,、自理能力方面來看,，我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口,，衣來伸手,。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這兩個(gè)月里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,，后老師喂,，或者老師先喂幾口，然后自己吃,，多鼓勵(lì)表揚(yáng),。午睡時(shí)能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺,，對個(gè)別孩子先抱一會再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看,，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但個(gè)別的不會說普通話,，或者是連貫的語句講的很少,。

3 、從個(gè)性品質(zhì)上來看,，我們班的孩子都比較以自我為中心,， 任性,，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn),，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他，因而在第一個(gè)月里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情有過,，有的孩子還掛了彩,，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動心理所致,，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來,。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo),，看到孩子被別人抓去,、特別是咬人，我們也很心疼,，希望家長能給我們時(shí)間,，給那些喜歡打人、抓人和個(gè)別會咬人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德。

4,、從生活習(xí)慣上來看,，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,，對孩子來說,，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩,，還會把積木撒得滿地都是,，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓,、有的吃一半去玩等等,。我想在了老師和家長的配合下,，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的,。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,，許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了,，其實(shí)家庭教育是不容忽視的,，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,，受著家庭思想,、觀念、倫理道德潛移默化的影響,。家庭對孩子的思想道德品質(zhì),，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺都能自理,，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的,。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟，滿地都是飯粒,，想想算了算了,，還是喂以下省力。一次兩次,，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,，等著飯來張口，衣來伸手,，幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累,，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,，所以只有通過我們共同配合,，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十二

尊敬的各位家長:

大家晚上好,，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒變,，就調(diào)換了一位新來的曾老師,。(大家認(rèn)識一下)

我園經(jīng)過多方努力，也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如：門口店面回收,、大廳的擴(kuò)建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等)我園還是本縣唯一一所市級示范幼兒園,，所以請家長們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn),、最嚴(yán)格的要求自己,，一同與各位家長和幼兒進(jìn)步，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下,。

一,、教育任務(wù)：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美,，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國的花朵，社會的未來,，父母的希望,，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1,、每天保證有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，早鍛煉內(nèi)容豐富,，課后有課間游戲,。

2、每周一次的戶外活動(上梅山)，上梅子山要看天氣情況,，我班為星期三,，在這里我要提醒家長要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確?；顒影踩?。

3,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問，二看,，三摸,，四查，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如：打火機(jī),，小刀，指甲剪,，蛋糕棍子等)每天進(jìn)行五必,。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配,，甜咸搭配，干稀搭配,，粗細(xì)搭配,，花色品種多樣，保證幼兒的供給量,，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃,。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜),。我園的點(diǎn)心有哪些呢,，上午的有蘋果，牛奶,，豆?jié){,，香蕉，山楂片等)下午主要吃綠豆稀飯,、紅棗稀飯,、瘦肉稀飯、三鮮粉絲,，火腿花卷等等,。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面,、地面,、衣服三干將，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。中午進(jìn)餐方面我說一下，有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必,，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在是中班了,，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,，如朱怡婷、王純等人有很大進(jìn)步,，現(xiàn)在天氣逐漸變冷,，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量，所以請家長放心,。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉,，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯(cuò)，在開學(xué)初我們說了多次要求家長把幼兒照片交上來,，用以貼紅花欄,，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時(shí)盡量讓他們睡一會兒,，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病,，發(fā)熱,，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,，也會同時(shí)打電話給你們,，(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話)。在小班時(shí)有很多小朋友生病,，但到了中班隨著年齡的增長,，抵抗能力有所提高,，所以這半年生病的幼兒更少了,，但也要提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，就知道119,、120、110等最基本號碼代表的意思,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

4,、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,，牽動著家長的心,，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)要求家長與保育院共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,，防中毒,，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范,。

5,、家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

6,、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷,，但撕傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。在這里我說一下下面的蹦床,，它的承受力只有20個(gè)小朋友，有時(shí)下班時(shí)不開放,，就是怕小孩子多不安全,，并不是不讓玩。

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十三

各位家長朋友: 您好!

感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心的感謝! 中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步,。這些進(jìn)步和在座各位家長的支持是分不開的,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，使我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

本學(xué)期，本班教師有所改動我和**老師不變?nèi)匀粨?dān)任班級主,、配班,，××老師由于身體、家庭原因無奈現(xiàn)已離職由×××老師擔(dān)任本班保育工作,，×××對待工作非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)對待幼兒有耐心,，希望大家可以繼續(xù)支持我們的工作。我們班有幼兒××人,。其中男孩××人,，女孩××人,。通過我這半年的相處，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,，有一定的是非辨別能力和自理能力,，同時(shí)表達(dá)情緒的方式也非常的明顯。但是幼兒之間的個(gè)別個(gè)性差異也較大,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)本班幼兒優(yōu)勢：

1,、方面：在飲食、運(yùn)動方面×××(幼兒姓名)的積極性比較突出,。

2,、會方面：×××在交往中就比較謙和，害羞,?！痢痢帘容^主動?！痢痢辽朴诤献?。

3、術(shù)方面：×××節(jié)奏感較好,，喜歡舞蹈,。手工就比較突出例如：×××

4,、學(xué)方面：具有較強(qiáng)的好奇心例如：喜歡多問一句為什么

5,、言方面：有較強(qiáng)的接受能力與表達(dá)能力

(二)本學(xué)期的不足：

1、育教學(xué)方面：

(1)部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動無關(guān)的事,。坐姿不正確,。

(2)一些幼兒在舉手發(fā)言方面比較被動。

(3)傾聽,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、謙使這方面有待提高。(以自我為中心,，喜歡指揮別人,，不聽取他人意見)

2、生活習(xí)慣方面：

(1)部分幼兒進(jìn)餐愛講話,、愣神,，進(jìn)餐速度較慢。部分幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒。

(2)部分幼兒挑食,。幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長怕幼兒吃得慢、吃得臟,、喂幼兒,、不吃就不吃，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(3)入廁問題,。(提褲子、男女有別)

(4)情緒表達(dá)方面部分幼兒不善于表達(dá)(不會)或表達(dá)方式不正確(大喊大叫,、用力過度)可能由于家長因?yàn)橛變旱囊痪湓捯粋€(gè)眼神就懂得,，并包辦缺乏引導(dǎo)的話語，過于縱容,。

本學(xué)期還是由我和許老師擔(dān)任中班的教育教學(xué)工作,，王老師負(fù)責(zé)班級保育工作。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過我們一學(xué)期的相互配合,，共同努力,，使幼兒們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

二 ,、

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的各領(lǐng)域發(fā)展打好基礎(chǔ)呢?

(一)首先,，是注意力的培養(yǎng)。幼兒注意力不集中,。這是幼兒的年齡特點(diǎn),，這種情況會隨著幼兒年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以使幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，使幼兒能集中精力做好一件事, 幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

(三)閱讀,，可以使家長有更多的時(shí)間走進(jìn)幼兒的心靈。了解幼兒思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會和幼兒對話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以使幼兒養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，使幼兒入睡前躺在床上聽故事,。

(四)培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動觀念,。要求幼兒做事快速、不拖拉,。使幼兒自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的事情,。

(五)健康方面。

特點(diǎn)：初步具有情緒調(diào)節(jié)與控制能力,，有基本的生活自理能力,，和初步的自我保護(hù)意識，動作的協(xié)調(diào)性靈活性都有很大提高,，喜歡嘗試冒險(xiǎn)難度大的動作,。

1、體健康在集體生活中情緒安定愉快,。

2,、活、衛(wèi)生習(xí)慣良好根據(jù)自己冷熱感覺主動增減衣服,。

3,、解必要的安全保健常識(了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法，劇烈運(yùn)動后不立即停止,，不馬上飲水。乘車不將手等伸出窗外,。遇到危險(xiǎn)時(shí)掌握簡單的自護(hù)和自救方法)

4,、過簡單地隊(duì)形、隊(duì)形變換等游戲培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,。

(六)語言方面,。

特點(diǎn)：基本可以發(fā)出全部讀音，并可以聽懂較復(fù)雜的句子,，理解一段話的意思,。可以掌握因果,、轉(zhuǎn)折,、假設(shè)關(guān)系的連接詞(因?yàn)槟承┰?，所以如何如?，能用語言描述故事的發(fā)展順序,。

1,、意與人交流，有禮貌的用語言表達(dá)自己的想法,、做法,。

2、意識地傾聽,，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思,。

3、幼兒愿意當(dāng)眾表達(dá),，主動提問,、討論、回答,。

4,、歡聽看故事，并有初步的前閱讀和前書寫能力(想象理解圖畫并表達(dá),，愛護(hù),、修補(bǔ)圖書。會講,、創(chuàng)編,。學(xué)習(xí)多途徑收集信息。認(rèn)識標(biāo)記符號,。知道書寫順序從上到下從左到右,。手對筆的控制能力。)

5,、正幼兒普通話的正常發(fā)音,。

(七)社會方面。

特點(diǎn)：開始理解他人有不同于自己的情感,、需要,，重視成人同伴對自己的評價(jià)，有意控制自己的行為情緒,，喜歡模仿幼兒的社會認(rèn)知與社會性行為需得到體驗(yàn)與內(nèi)化,。

1、動參加各方面活動,，發(fā)揮自己所長,，增強(qiáng)自信。

2,、解,、關(guān)心,、接納、原諒他人,，創(chuàng)造條件使幼兒主動獨(dú)立的合作,、分享。

3,、幼兒受挫時(shí)機(jī)加以引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒受挫能力。不怕困難,，形成初步責(zé)任感,。

4、幼兒集體榮譽(yù)感,，理解周圍公共設(shè)施,，并尊重他人的勞動成果。

5,、社會常識(風(fēng)俗習(xí)慣,、常見標(biāo)志等)

(八)科學(xué)方面。

特點(diǎn)：初步理解事物的內(nèi)在聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)淺顯的規(guī)律,。開始理解數(shù)與量的守恒和包含關(guān)系，“左右”概念比較抽象,。抽象邏輯思維開始發(fā)展,。

1、周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、幼兒猜想和動手操作,。

3、置情景和提供機(jī)會,、支持,、鼓勵(lì)幼兒提出問題、猜想,、收集信息、實(shí)驗(yàn),、解決問題,，運(yùn)用各種方法，動手動腦進(jìn)行探究,。

4,、以貫徹生物的生長變化,，及特點(diǎn)，可以進(jìn)行簡單的記錄,。

6,、解自然環(huán)境的重要性，懂得保護(hù)環(huán)境,。

(九)藝術(shù)方面,。

特點(diǎn)：喜歡聆聽故事、節(jié)奏鮮明的歌謠,、看顏色鮮明的動畫片木偶劇等,，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)想象，不斷創(chuàng)新,。

1,、供多種多樣的音樂作品，體驗(yàn)曲風(fēng)的差異,。

2,、極參加藝術(shù)活動，利用各種材料進(jìn)行修改,、添加進(jìn)行制作,。

3、步進(jìn)行合奏,，嘗試看指揮,。可以自己嘗試制作簡單的小樂器,。

4,、幼兒通過繪畫、制作等方式進(jìn)行描述簡單故事情節(jié),。

5,、良好的藝術(shù)活動習(xí)慣。(收放整理)

三 ,、

安排重點(diǎn)內(nèi)容題

3~4月：健康教育,、安全教育不跟陌生人走、清明節(jié)習(xí)俗,。

5~6月：母親節(jié),、端午節(jié)習(xí)俗、家長進(jìn)課堂,、父親節(jié),、安全防火演習(xí)、健康教育洗手六步法。

四 ,、

家園配合相關(guān)事宜

(一)希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤。

(二)為使幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量使幼兒在7:30~8：00間到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和幼兒道別,、和老師交談,，不要影響其他幼兒的正常活動,。

(三)安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下幼兒的口袋，不要使幼兒帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、釘子,、牙簽、螺絲帽等),。

(四)請您課余時(shí)間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務(wù),，能看真的決不看圖片。為保證幼兒資料的反饋性請您及時(shí)將完成的資料交給老師,，

(五)務(wù)必使用接送卡接幼兒,，早上拿走晚上拿來，如有特殊情況或請人代接,，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

(六)上班時(shí)間請不要打電話等等,，請假或其他事情請?zhí)崆埃蛭⑿?、短信留言,。如有特殊溝通請?jiān)谌雸@時(shí)交代，或在中午的時(shí)間說,。

(七)為預(yù)防春季傳染病,，請家長在家多開窗通風(fēng)，避免帶幼兒去一些人員密集的地方,。加強(qiáng)體育鍛煉,。

(八)您有任何建議和意見或幼兒的一些問題等等，都可以直接找我們,，避免一些不必要的誤會,，我能解決的一定會盡我所能，不能解決的,，我也可以向上反映,，盡快給大家答復(fù)。

五 ,、

家長互動

(二)征求家長意見,。

最后我想和家長們分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子,，好比上了一條船,，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯(cuò)過,，這個(gè)過程可能坎坷,、可能美好、可能曲折,，我們都要用心去感受,、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程,，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者,，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力,，讓我們一起加油吧!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十四

各位家長大家好：

首先,，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時(shí)間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，但通過這個(gè)學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

一,、班級情況回顧

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動,，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個(gè)別交流,、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。

針對不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手,，衣服,、袖口、地面都會有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,，小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動,，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識,。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢,，完善了自己的個(gè)性,。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛動,，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋,，各具特長,。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場景,、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活,、快樂學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,，比如：不愛說話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了,，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,，吃的又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,，劉益彤,、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識,，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

二,、本學(xué)期的教學(xué)

我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面會有很大的進(jìn)步,，我們會鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨(dú)立完成操作活動的能力,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時(shí),，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易,。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。

三、假期安全工作

幼兒一年一度的寒假生活又將開始,，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通,、飲食、用電等安全知識,為度過一個(gè)安全,、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

1,、注意通行安全,。

(1)會走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志,。

2、注意用電安全,。認(rèn)識電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3,、注意燃放煙花,、爆竹安全。不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

4,、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

5、寒假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對孩子的情感教育。

6,、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子,。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字,、圖畫或照片形式),，回來后要與其他小朋友分享的哦!~

7、放假了,，寶寶看電視的時(shí)間難免會過長,，請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

8、假期中請您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

? ? ? ?幼兒園期末家長會小結(jié)演講稿篇3

班主任：黃玉香

一,、家長會流程：

1,、家長填簽到表

2、會議內(nèi)容

①教師自我介紹

②班級情況分析

③教育教學(xué)工作情況與總結(jié)

④家長需知注意事項(xiàng)

⑤假期安全家長需配合的工作

二,、會議開始：

各位家長：

大家好!首先，我先自我介紹一下：我是本班班主任,，姓黃,，我的電話號碼寫在黑板上了。我是今年下半年教育局剛調(diào)下來的新老師,。因?yàn)槲乙彩莿倎磉@個(gè)園,，對我們班孩子的情況也不甚了解，所以剛開始有些工作可能做的不夠到位,，還懇請各位家長諒解,。

現(xiàn)在，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我感受到了各位家長朋友對我們工作的理解與支持，我們的工作才能順利地開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分關(guān)鍵的一年,。作為老師,，我們將更加耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;那孩子們經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在方面都有進(jìn)步,。在老師的眼里,，每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的。如：有個(gè)別孩子,，我接這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)他不愛開口說話，但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了(雖然不是經(jīng)常),，比如：許思陽,、丘友炎、郭彬彬和黎鵬鑫小朋友,。有些孩子開學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減,，但現(xiàn)在掌握到8的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到20以內(nèi)的加減,。但對于這樣的孩子而言,，他進(jìn)步了。比如：陳棟,、李長欣,、黃漢強(qiáng)等小朋友。在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比,，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能沒有具體到個(gè)人,，也懇請家長能夠給予理解,。下面我把本學(xué)期以來孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長匯報(bào)一下：

(1)、班級情況

我班共有36名幼兒,，其中男孩17名,，女孩19名。大部分幼兒活潑,、開朗,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動,、正確地使用禮貌用語，能自己用餐幫忙收拾餐具,，自己穿脫-衣服,，能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動中積極思考與發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對幼兒的實(shí)際情況,，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。

(2),、教育教學(xué)工作

這學(xué)期我主要擔(dān)任本班的語言,、音樂、繪畫,、寫字,、健康、社會等課程;張老師主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂,、健康、社會等課程;丘老師主要是擔(dān)任手工,、常識等課程,。在教學(xué)時(shí)，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免了填鴨式的灌輸,。考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們還讓孩子練習(xí)書寫漢字與數(shù)字,。

由于我剛接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多孩子連筆都不會握,，所以我就從最基本的孩子坐姿,、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓(xùn)練，等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字,。那字的內(nèi)容都在孩子的作業(yè)本上有體現(xiàn),，家長放假的時(shí)候可以翻看，并買些寫字本讓她們復(fù)習(xí)。在這方面做的很好的孩子有：雷嵐欣,、丘沉燕,、張璐萍、鐘珍萍,、李欣鈺,、丘嘉成、黃麗紅,、李偉平,、范紫彤等小朋友。因?yàn)榇蟀嗟慕虒W(xué)內(nèi)容比較多,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，我們不可能把所有的時(shí)間都拿來寫字，孩子需要的是全面發(fā)展,。所以幼兒園的課程也比較豐富,。在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知,，孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會唱著歌啊,，由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉學(xué)了什么歌曲，家長可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下,。

在這方面很棒的有：雷清文,、秀文、揚(yáng)春清,、鐘婷燕,、黃琳玲、雷嵐欣,、揚(yáng)詩怡,、范紫彤、鐘珍萍,、張淑琴,、李海泉等小朋友。在語言方面,，我們這個(gè)學(xué)期主要鍛煉的是孩子的語言表達(dá)能力,，看圖說話，和書寫能力,。在這一方面很棒的有：揚(yáng)詩怡,、雷隆洋、雷嵐欣,、丘紅等小朋友,。在數(shù)學(xué)方面，主要讓幼兒學(xué)習(xí)1——10的相鄰數(shù)、學(xué)會創(chuàng)編5以內(nèi)的加減法應(yīng)用題,，掌握5以內(nèi)的組成和加減運(yùn)算,，認(rèn)識球體、圓柱體等,，在這方面表現(xiàn)好的有：張璐萍,、雷嵐欣、揚(yáng)詩怡,、范紫彤,、雷隆洋、丘嘉成,、丘俊明,、王丞、李長欣,、藍(lán)智軒,、張樂運(yùn)等小朋友。除了知識方面,，我們還重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講,、積極回答問題等,。

以上就是我班本學(xué)期以來的一些情況，由于時(shí)間關(guān)系,，我已經(jīng)非常簡單地總結(jié)了下,。還希望家長在以后的工作中也一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，所以,，需要你們配合做的事情有如下幾點(diǎn)：

①,、督促孩子天天堅(jiān)持來園，有事事先請假,。不親自來,，也可以打電話請假。如果你的電話號碼有變動請及時(shí)告訴我們,。以免有急事聯(lián)系不上,。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長的電話是打不通的,，請你們及時(shí)告訴我。那在請假這一方面,，我要非常感謝陳棟的爺爺,。他做的非常到位，每一次陳棟要請假他不是親自來跟我或晨檢老師說就是直接打電話給我。有時(shí)即使他親自來了,，也還會再電話告訴我一聲,。我想如果大家都能像陳棟的爺爺那么自覺，那么我們的工作將會做的更好,。

②,、孩子來園時(shí)請家長檢查是否有帶危險(xiǎn)物品如：扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了,，可我好幾次(尤其在開學(xué)初)發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的,。這是非常危險(xiǎn)的。所以,，為了安全起見,，除了老師要教育提醒外，更需要家長的教育及提前預(yù)防,。

③,、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假,，或在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師,，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子,，家長要向老師說清服藥的時(shí)間與劑量,，并填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

④、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓孩子寬以待人、學(xué)會分享,、學(xué)會合作,、學(xué)會和小朋友們友好地交流與相處。

⑤,、因?yàn)檫€有半個(gè)學(xué)期我班孩子就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它更著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快地適應(yīng),。所以,，從現(xiàn)在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，讓孩子在8：30之前到園,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做些力所能及之事,。

⑥,、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人,。如果實(shí)在有事要請人代接,，請電話預(yù)先通知我們，并告訴我們是孩子的誰來接,，也要憑卡接人,。每次傍晚放學(xué)，請大家準(zhǔn)時(shí)來接孩子,，同時(shí)在接送孩子的途中注意交通安全,。

⑦、平時(shí)需要家長配合的工作,，也懇請大家能積極配合,。比如：這學(xué)期請家長簽《關(guān)于交通安全至家長的一封信》和《安全責(zé)任狀》的回執(zhí)單。都需要家長的積極配合,。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的,。要感謝大家!

(3)、假期安全工作

一年一度的寒假生活又將開始,，為使孩子們歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對孩子加強(qiáng)安全教育,，讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間放鞭炮、交通,、飲食等的安全知識，為度過一個(gè)安全,、快樂,、健康、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)孩子的安全意識,。因此，請各位家長配合做好如下工作：

①,、寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律地飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

②,、請您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)的物品,。同時(shí)注意交通安全(如不乘“三無”車輛,，超載車等)，飲食衛(wèi)生安全(如不吃“三無”食品,，不暴飲暴食等),，教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離火,、電,、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

③、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子。

④,、放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會過長，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1米5以上,，注意保護(hù)眼睛,。

⑤、假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,。比如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

⑥,、放假時(shí)間：20xx年1月6日

開學(xué)時(shí)間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)

上課時(shí)間：20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)

最后提前祝大家新春愉快,、合家幸福!

如果您還有什么要求，現(xiàn)在可以提出來,，大家一起探討!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十五

尊敬的各位家長：

大家上午好,，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班新來的2位老師,，一位是的汪老師,。一位是曹老師!

我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如：增設(shè)了大型玩具和各種教具等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)一級幼兒園,，所以請家長們放心,，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,，一同與各位家長和幼兒進(jìn)步,，我們的各種活動(例如：豐富區(qū)域物品、六一,、要帶什么東西等),。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時(shí),，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下,。

一,、教育任務(wù)：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體,、智,、德、美,，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展,。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國的花朵,，社會的未來，父母的希望,，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1,、每天保證有一小時(shí)的戶外活動時(shí)間，早上晨煉內(nèi)容豐富,，課后有課間游戲,。

2、每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質(zhì),，在運(yùn)動時(shí)幼兒都容易流汗,，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運(yùn)動是給孩子擦汗!

3,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問，二看,，三摸,，四查，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如：打火機(jī),，小刀，指甲剪,，蛋糕棍子等)每天進(jìn)行五必,。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配,，保證幼兒的供給量，(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什么菜),。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有蘋果,，香蕉，西瓜,，綠豆糖水,、紅棗稀飯,、薏米稀飯、粉面之類,，火腿等等,。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說一下,，有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15,，現(xiàn)在天氣較熱,，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，所以請家長放心生活習(xí)慣方面,，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。

我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因,，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟,，還喂孩子,，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下,。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,，如蔡錦耀。蔡攖婷,。黃欣語,。陳子揚(yáng)。葉詩婷,。等人有很大進(jìn)步。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯(cuò),，在開學(xué)初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄,，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來,。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時(shí)盡量讓他們早睡一會兒,，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在園頭,。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時(shí)處理,，也會同時(shí)打電話給你們,。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病，抵抗能力有所下降,，在這提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒,。請家長記得給幼兒請假。這里表揚(yáng)：李云鵬,。梁煒浩,。胡煊。連悅,。王曉桐,。荊斌等家長積極來電請假。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢,。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫!我認(rèn)為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會的,，我們應(yīng)該拿著孩子的手,，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫!這樣會減少小孩的依賴性,，讓他學(xué)的更快!

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，能知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時(shí)進(jìn)行了消防演練,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地,，也比較喜歡到處亂畫,，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤,，并積極改掉這些壞習(xí)慣!

安全家長會發(fā)言稿幼兒園 家長會發(fā)言稿幼兒園小班篇十六

各位尊敬的老師，小朋友們：

早上好!

我是大一班學(xué)生于詩懿小朋友的爸爸,，今天能代表家長們發(fā)言,，參加園里的升旗儀式感到非常的榮幸，也非常高興,。

還記得于詩懿剛剛上幼兒園那會,，上學(xué)頭一個(gè)禮拜也像其他剛?cè)雸@的小朋友一樣很不能適應(yīng)，因?yàn)樵僖膊荒芟裰耙粯用刻焖阶匀恍?，白天想干嘛就干嘛,。以至于早上叫她起床的時(shí)候總是起不來，好不容易叫起來就開始哭,，一大早要想盡各種辦法哄她,，才能好起來。就這樣過了一個(gè)禮拜左右,，她開始慢慢適應(yīng)了,，早上只要我叫一聲：寶貝，該起床啦,，要上學(xué)啦,。她就像聽到定時(shí)鬧鐘一樣，“嗖”的一下就爬起來了,，而且還會自己主動穿好衣服,，然后自己去刷牙洗臉。

平時(shí)我工作比較忙,，一般都是她媽媽接送她上學(xué)。不過她比較懂事,，在家會跟她媽媽搶著拖地,，還自己洗過衣服，洗碗,。都做的像模像樣,。每次放學(xué)回家，第一件事情就是先換鞋洗手,，然后開始做作業(yè),，每次玩玩具都會自己收拾的干干凈凈。還會時(shí)不時(shí)突然跟我們說一句：爸爸,，我愛你,。媽媽，我愛你,。

還有平時(shí)在路上,，要是看到乞討的老人，她都會問她媽媽說：媽媽，有沒有錢?她媽媽一聽就明白她的意思,，給她錢后,，她會立馬上前把錢遞給那些老人。

在學(xué)校剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，還不太習(xí)慣早上給老師問好,，不太愛說話，到現(xiàn)在每天都會很有禮貌的跟老師問好,，跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，上課遵守課堂紀(jì)律。

親愛的小朋友們,，任何事情好的習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,，沒有你們做不到的，再難做到的事情,，只要你們能堅(jiān)持21天,，就會成為習(xí)慣，你們就會做得更好,。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，我們做父母的言行舉止特別特別重要，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?，一舉一動都潛移默化,，深深影響著自己的孩子，所以我們做父母的一定要以身作則,，給孩子好的榜樣!

作父母的對待自己的孩子,，不要在她無理哭鬧，調(diào)皮或者做錯(cuò)事的時(shí)候,，就開口指責(zé)謾罵他們,，要把自己當(dāng)成孩子的好朋友，給她講道理,，分析事情的原委,。給孩子養(yǎng)成好的性格，讓他們內(nèi)心充滿陽光,，開朗活潑,，給他們自信。

你們也要相信你們自己是最棒的!

同時(shí),，我們要懂得尊敬老師,，因?yàn)槊總€(gè)小朋友的成長到成才，都是老師們一點(diǎn)一滴的付出與栽培,，我們要永懷感恩的心,，所以讓我們所有小朋友以最熱烈的掌聲來感謝老師辛苦付出和細(xì)心培養(yǎng)!