每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇一

您們好!我是初一(4)班的學(xué)生 ,。今天很榮幸能作為xx學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年9月,，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中,，走讀到寄宿,，一個多月下來，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了,。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學(xué)初,，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)，體驗嚴(yán)格的軍事管理,，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生,，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù),、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實是對我們極大的考驗,，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用;但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束,，因此自我控制能力,、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得,，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快,、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

其次：這里的老師，對學(xué)生要求非常的嚴(yán)格,，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理,，體貼入微,。在課堂上，氣氛活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們在搶著發(fā)言,，每個同學(xué)都很投入，有了競爭,，有了壓力,。不過，更多的是對同學(xué)的尊重,，對知識的尊重,。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時，臺下就會響起陣陣掌聲,，他們的眼里,，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時,，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動,，這就是一個家，生活著53位友善,、團(tuán)結(jié)的孩子??隨著這輕松,、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過去了,。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識也就這么輕松,、愉快地掌握了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開設(shè)的多了,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是,，請你們欣賞我們,，希望第一,，別苛求第一，相信我們,，我們正在長大,，請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

最后,，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

時間過得真快，再過兩個月,，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活,，踏入八年級的行列了。今天,，我們請來各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長!

一,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;比如：(付祎霖,、劉宇中,、李家樂、鄭祎瀅,、張宸,、周林萱、余丹妮,、任遠(yuǎn)翔,、袁育、何虹萱,、孫佳匯,、蘭思、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，成績出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒、楊小蓀,、周航,、蔡先成、毛佳雨,、彭浩,、任犖、范子睿,、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說,，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績好的同學(xué)有很多，但同時學(xué)困生人數(shù)也不少,。究其原因,，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高，筆試部分若丟分,，則是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉,。家長們，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),，就可以知道他們對待英語的重視程度了,。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去,，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語言的學(xué)習(xí),，必須多花時間,、加強(qiáng)積累，才能牢固掌握,、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書,，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平,。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實,，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。

二,、生理和心理方面：

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

三,、思想意識方面：

思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。比如(上課喜歡吃零食,、看課外書)。

1,、教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

(1)對于一些默寫,、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看,，背給你聽聽。畢竟,，我們的孩子年齡還小,，自覺性不夠，老師布置的作業(yè),，如果能有家長一起參與檢查,，可能他們會認(rèn)真完成。

(2)接下來我要說的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語課,，基本上都會有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè),，說明孩子在說謊,。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況,，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂,。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力,，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé),，而且做得很好,，而有些家長只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容,，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯誤很多,。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè),。

(3)、督促學(xué)生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲,，最好能每天堅持聽_分鐘,，督促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

(4),、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,，家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正,。

(5),、每一個單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典,，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

(6),、提前做好課前預(yù)習(xí),，這樣能在課堂上有效的掌握。

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫張詩嬌，是初一9班的學(xué)生,。

我清楚記得,，在小學(xué)畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中,，我說康杰二中,，當(dāng)時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當(dāng)我背起初中生的書包,，跨進(jìn)康杰二中的大門,，真正融入了這個大家庭，成為了康二學(xué)府莘莘學(xué)子中一員的時候,，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的,。因為，在這近一年的時間里,，我感受到了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，老師的教誨與呵護(hù)以及厚重的校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級,，更深愛著我的學(xué)校;我熱愛這里的每一寸土地;更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇,。今天我有機(jī)會能代表初一全體學(xué)生向各位長輩吐露我們學(xué)生的心聲,，我萬分激動。話已在喉,，那么,，我就一吐為快。

我們的校園,，雖然沒有高樓林立,，但她給了我們陽光般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長;我們的校園,，雖然沒有奇花異草,，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強(qiáng)不屈的魂,。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們,，這里辛勤的園丁無私地培育著我們,。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才,。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實,，開拓進(jìn)齲他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了我們能安靜高效的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們思維敏捷，課本,、學(xué)案,、幻燈片層層結(jié)合，井然有序;小組合作積極探討,，爭先恐后地回答問題;老師的微笑帶著同學(xué)們在數(shù)字的海洋里遨游,，不斷發(fā)現(xiàn)“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,，聽同學(xué)們妙語連珠,，激情飛揚。課堂上時而慷慨,，時而低沉,，老師適時地點撥，相關(guān)的典故,、小故事,，引領(lǐng)著大家穿越時空與古人交流,，與大師對話,，領(lǐng)略中華文化的博大，提升自己的人文素養(yǎng),，開闊思維,，放飛夢想。英語課上,，英語老師與同學(xué)們親密無間,，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍,，口語對話,，豐富多彩的形式調(diào)動大家積極參與，老師的肯定,，同學(xué)的掌聲,，讓我們收獲成功的喜悅。

下課鈴聲響了,，你依然可以看見老師或單獨糾錯,，或邊走邊談，或親切叮囑,，時而皺眉,，時而微笑，時而鼓勵,，時而贊許,。每一次取得成績時，有老師會心的微笑和真誠的祝福;每一次失利時，有老師沁人心脾的鼓勵;每一次受挫時,，有老師會及時出現(xiàn)在身邊,，告訴你：相信自己一定是最棒的!在這樣的大家庭里，在多位家長的共同呵護(hù)下,，我們怎能不快樂?怎能不進(jìn)步?怎能不成長?他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí),。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績,。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲：“你們辛苦了!”

我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷,，他們能包容學(xué)生的一切，總能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的錯誤,，及時進(jìn)行教育,，不厭其煩地引導(dǎo)其改正。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn),，在我們改正錯誤之時,，就是老師開懷一笑之際。現(xiàn)在的我們依然懵懂無知,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)隨時幫助我們，為我們指引方向,，讓我們在通往成功的道路上少走彎路,。我們一定會虛心接受，認(rèn)真思考,，為揚帆遠(yuǎn)航做好充足的準(zhǔn)備,。

爸爸媽媽們，你們看到了,，如今我們的學(xué)校多好啊!我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上,。學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機(jī)會，只要抓住機(jī)會,，我們就會成功,。而努力學(xué)習(xí)就是抓住機(jī)遇。我們要學(xué)有所成,、學(xué)有所用,，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師,，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園,。

爸爸媽媽們，領(lǐng)導(dǎo)老師們,，你們就放心吧!我們一定會努力地學(xué)習(xí),，把最優(yōu)異的成績帶回家,，把更多的喜報帶回家，絕不辜負(fù)你們的殷切希望,。最后,，我要再次感謝所有的爸爸媽媽們，謝謝你們在過去對我們無私的付出,。并且衷心地希望你們能欣賞自己的孩子,，我們將永遠(yuǎn)是你們的驕傲!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家晚上好!

非常感謝大家給我這個機(jī)會,，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸,。首先請允許我代表七(2)班的所有家長衷心感謝孩子們的各科代課老師,，是你們的辛勤勞動，悉心教導(dǎo),，才有了今天孩子們的健康成長和良好的成績,。下面我談?wù)勎覍逃⒆拥囊恍┐譁\的心得體會。

一,、多陪孩子,，增進(jìn)親情，和孩子一起成長

每個人一出生,，陪在自己身邊的就是自己的父母,，我們的一舉一動都影響著孩子,，我們是孩子的第一任老師,，是孩子成長路上最重要的角色，任何人都不能代替父母對孩子成長的重要作用?，F(xiàn)在的父母在當(dāng)今社會環(huán)境下,，壓力大，工作忙,，往往會疏忽了對孩子的陪伴,。除了本身的壓力大和忙，最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性,。作為父母,，其實我們給不了孩子屬于他的未來，他有自己的人生,。我們能做的只是努力守護(hù)孩子能夠得到的當(dāng)下的快樂和幸福,，不焦慮、不盲從,，不攀比,。和孩子一起慢慢體味相伴時遇到的每一道風(fēng)景,，每一種心情。陪伴是相互的,，滋養(yǎng)是相互的,，給予是相互的。陪孩子長大的過程,，也是父母自我成長的過程,。陪不陪孩子，從來就不是時間問題,，而是選擇問題,，是價值排序的問題。忙只是借口,，只是看你把什么看的更重要而已,。錢可以暫時少賺點，工作可以在上班時間多干點,，這些都沒有陪伴自己的孩子重要,，因為孩子的成長是不可逆的，我們只有一次機(jī)會,，錯過了就永遠(yuǎn)錯過了,。一個人無論在事業(yè)上多么成功，如果孩子的教育失敗了,，那么他就是一個失敗的人,，不論一個人的地位和角色發(fā)生了怎樣的變化，“父母”這個角色是我們一生唯一不變的,，也是最重要的!

我兒子小學(xué)畢業(yè)后,，是去寶雞上學(xué)還是留在這里，我也有過糾結(jié),，我最終選擇了把孩子留在自己身邊上學(xué),，陪伴他、照顧他,。我覺得把孩子送到外地上學(xué),，其實就是放棄了家長的責(zé)任，再好的學(xué)校,，再好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也彌補(bǔ)不了孩子親情的缺失和心靈的孤寂，更不用說孩子身體上的損失,。我希望各位家長,，能盡可能地抽出時間陪伴孩子，陪孩子學(xué)習(xí),、陪孩子玩耍,、陪孩子長大,，盡到做家長的責(zé)任，享受做父母的快樂,。很多人在責(zé)備兒女不懂事,，不孝順，我認(rèn)為,，這都是父母在孩子成長過程中,，沒有好好教育，沒有給予孩子足夠的心靈溫暖,，足夠的關(guān)懷,，或者就是過于溺愛嬌慣孩子，沒有教給他們做人的道理,，說到底,，還是父母的失職，自食其果,。陪伴是最好的教育,，小時候和父母在一起生活的經(jīng)歷，將是孩子一生最珍貴的回憶和財富,。

二,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起學(xué)習(xí)

我的孩子一直喜歡讀課外書,，但是對課本卻不愿深入閱讀理解感悟,，更不能學(xué)以致用。為了提高他閱讀課本的興趣,，我也費了不少的心思,。我經(jīng)常檢查他對課本知識掌握情況，詢問他上課時的情況,，有時候我會陪著孩子一起讀課本,，然后相互說說自己喜歡的段落,、語句,，說出自己喜歡的理由、看法,。例如剛學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》,，這是我們小時候?qū)W過的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過,，我現(xiàn)在又一次陪孩子來讀,，給他講過去我小時候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時不同的感受，還和孩子比賽背課文,，這和孩子自己索然無味有口無心地讀背肯定是截然不同的效果,，這樣既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣,，也拉近了我們和孩子之間的距離。寫作文時,，我告訴孩子,，課本是最好的范文，只有多讀課文,，深入理解,，才能寫出好的文章。數(shù)學(xué)和英語等其他科目,，我也會經(jīng)常翻看他的課本,，和孩子一起學(xué)習(xí)，感受各門課程的不同特點：歷史的厚重,，生物的奇妙,，地理的廣博……孩子感受到了各門功課的魅力，學(xué)習(xí)起來就會充滿興趣,。孩子做作業(yè)時遇到不會的題目,，我們首先查閱課本，一起商量研究,，在書本上找答案,。如果還是不會，再在手機(jī)或電腦上查,，弄懂題意,，理解思路，再讓孩子給我講一遍,，保證他確實學(xué)會了這道題,。我還經(jīng)常檢查作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他有錯題,，就問孩子為什么會錯,，錯在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽,，這樣孩子對所學(xué)知識能又一次鞏固而且會記得很牢,，更增強(qiáng)了他學(xué)習(xí)的興趣。

三,、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣

一個班幾十名學(xué)生，孩子們的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)都有差別,，形成這些差別的主要因素不是智力而是習(xí)慣,，所以我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體有那那些好習(xí)慣,，應(yīng)該怎樣培養(yǎng),，我想大家都明白,，不用我啰嗦，我想說的是習(xí)慣的培養(yǎng)最考驗的是堅持,。說到堅持,，主要考驗的還是我們家長。只要我們督促孩子做,，他們都是可以做到,。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子,，有時候忙,，有時候累，真的很辛苦,。有時也會懈怠,，也想偷懶，我想每個家長可能都會這樣想吧,?？墒侨绻覀儾粓猿郑⒆拥淖钥啬芰Ρ旧砭筒?，他更不可能堅持,，孩子會看著我們是怎樣在做，我們能做到持之以恒的關(guān)注孩子,，陪伴孩子,，輔導(dǎo)孩子，監(jiān)督孩子,，這對孩子來說也是生活的一種榜樣,，所以我們一定首先要自己堅持住。

四,、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績，允許孩子犯錯

過去我每次看到孩子做的作業(yè),，試卷我都會很焦慮,，孩子個性浮躁，小毛病很多,，失誤不斷,。其實我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾摹ｅe在哪兒,，為什么會錯,。也許他是第一名,，但錯在不應(yīng)該出錯的地方，我會很明確地告訴他,，小毛病也是不能原諒的,，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想,，但錯的,，的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題,，這就是個好事,，問題出來了才好解決。我一直在做一件事,，就是補(bǔ)漏洞,。如果你認(rèn)真看孩子的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，錯誤總是很頑固,，反復(fù)出錯,，這些漏洞都要及時修補(bǔ)，如果有漏洞沒有及時修補(bǔ),，漏洞就會越來越大,。孩子的成績反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問題解決了,，孩子成績肯定能提高,。

五、理解孩子,，給孩子心理上的疏導(dǎo)

很多家長也一直在陪伴孩子學(xué)習(xí),，可是感覺孩子并不懂事，不聽話,。通常孩子在學(xué)校里相對自我約束得多,，壓力大，回到家里,，他自然會對自己的情緒有釋放,。耍賴、做事磨蹭……但是孩子畢竟只是孩子,，他的自我約束力不強(qiáng),，所以我們要理解他在家的表現(xiàn)，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所,。很多家長看不得孩子玩,，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學(xué)習(xí)任務(wù),，他就應(yīng)該玩,，而且我們還應(yīng)該陪著他玩。陪孩子散步,，長跑,，打球，在鍛煉身體的同時,，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子朋友似的交流,，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也可以把發(fā)生的社會問題講給孩子聽,，讓孩子視野開闊,。孩子的時間很緊，所以不僅是做運動的時候,，吃飯的時候,，睡前，這些零散的時間都可以利用,。這樣能減輕孩子心理上的壓力,，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)。孩子已經(jīng)長大懂事了,，作為家長我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子,，而是應(yīng)該站在和孩子平等的角度交談。不要反復(fù)說教反復(fù)嘮叨,，我們的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反,。孩子越跑越快，我們在學(xué)習(xí)上能給孩子的幫助會越來越少,，但我們可以給孩子正確的心理疏導(dǎo),。

六、多和孩子交流,，了解孩子學(xué)習(xí)情況

我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師,，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師和他們的班級,，將他們上課和下課的事,。這是從小學(xué)開始，我就有意識引導(dǎo)他養(yǎng)成的習(xí)慣,，開始是我問他說,，后來就是他主動說，我耐心聽,。半學(xué)期來,，通過孩子的描述,，我覺得我們班的老師工作做得太細(xì)致完美了!真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。這些讓我感覺能進(jìn)入七(2)班,，孩子和我們都是幸運的,。我能想到的,，我想不到的,，老師都早已經(jīng)想到了，可以說老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,，其實需要我們家長做的'事已經(jīng)不多了,。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我現(xiàn)在就做兩件事,，一個是將輔助工作做到位,，老師要求的各科作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個就是整理,，孩子的問題每一個階段都整理出來,，讓孩子復(fù)習(xí)的時候一目了然，既利于鞏固,，也節(jié)省孩子的時間,。我常常想起一位名師的話：教育要著眼于孩子未來的幸福。過去我過多的注重孩子學(xué)習(xí),，孩子性格的培養(yǎng)上沒有太多重視,，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自我，讓孩子自覺高效地學(xué)習(xí),，自信陽光地生活,，快樂健康地成長!

做為父母，要認(rèn)識自己的位置和作用,，我們是弓,，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會走自己的路,，會射出自己的人生軌跡,，我們就是幫助孩子掌握方向、積蓄力量,，推動發(fā)射,。所以，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時的促進(jìn)力,，讓我們的孩子因為我們,，就如箭因為有弓，更有力量,，能飛得更高更遠(yuǎn)!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、辛勤的各位叔叔,、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子,，我站在這個講臺上,，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機(jī)會給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了,，放學(xué)后還有周末不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他同學(xué)玩,，結(jié)果數(shù)學(xué)考試考得不理想,，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中了,讓我們感到幸運的是：我們班的老師們都很負(fù)責(zé),，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩、偷懶,。 我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會有好的成績。如今,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我們班級的學(xué)生們,對在坐的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!”(鞠躬)

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,，我們一定會為初中添上最燦爛的一筆!(鞠躬)

謝謝大家!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是本班的學(xué)生陳凱良，首先很榮幸能站在這個講臺上 ,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法,。望子成龍是所有家長的共同期望,，但是往往因為這樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài),。其實在我看來學(xué)習(xí)成績并不代表什么,，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷獲得新的知識,，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花,，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言不是最棒的,，但是我的成績盡管不是最好,，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色,，這是為什么呢?理由其實很簡單,，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是"龜兔賽跑"中的烏龜,，在征途中我或許是比別人慢了很多,，但是我有著可貴的堅持!路程再遠(yuǎn)我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄,。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂,，因為在我看來：經(jīng)驗就是智慧，當(dāng)成績不理想時我從不氣餒,，而是仔細(xì)分析不理想的原因,，找出差距,，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤。同學(xué)們常問我："你成績那么好是怎么學(xué)的啊?有沒有什么好方法?"答案當(dāng)然是有,。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂,，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友,。作為一個學(xué)生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的,。在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會學(xué)得相對輕松,，不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力,。千萬不要老把"成材啊，爭氣啊,，老掛嘴邊,，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫刮覀冇泻艽蟮膶W(xué)習(xí)壓力,，從而產(chǎn)生厭學(xué),。所謂欲速則不達(dá)，就是這個道理,。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么?所以請你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛,，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂,，這樣我們才會學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

其次對學(xué)習(xí)的自覺性也是非常重要的,。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了,，老師講得也沒有那么詳細(xì)了,，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力,，把握好每一分,，充分利用時間，對今天新學(xué)的知識一定要進(jìn)行鞏固,，當(dāng)然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),，對其吃透。其二還要對明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí),，把不懂的做上記號,，第二天若還不能理解，則一定要問同學(xué)問老師,，總之一定要打破沙鍋問到懂為止,。只要能堅持做到這兩點,，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。另外一定要多做一些練習(xí),，實踐才是硬道理,。在做題過程中遇到不會的，或好不容易才做出來的一定要做上記號,，考試前拿出來看看,，重新再做過一遍，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做,。

最后課余時間的安排也是十分重要的,。例如周末往往都會出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀,，連電視也不許看;另一類則恰恰相反,，玩游戲，打籃球,，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試,，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實都不對,，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化,，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的,，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識,，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒,，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳,，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易,，就我來說,，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r候減輕負(fù)擔(dān),，或督促他學(xué)習(xí),。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒,，您給我們一分笑,，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱,，我們也一定讓您更苦惱,。

我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的,，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌,，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!最后祝同學(xué)們在接下來的期中考試會取得優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓_,，非常感謝各位能來參加這次家長會,，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流,，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁,，共同教育好您的孩子。深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位,。作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑,，使平平淡淡的“知識”變成可口一點,。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài),，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下,。

一、班級數(shù)學(xué)情況

7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言,，思維特別活躍,，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng);在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時,，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮,，男生的字要加油,。班級同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好?？傊?，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言,，愛思考是7班學(xué)生的特點,。

8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能認(rèn)真聽講，態(tài)度都非常認(rèn)真,，積極發(fā)言,，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮,，正確率較高,。態(tài)度很認(rèn)真?？偸?，愛學(xué)習(xí)，愛傾聽,，愛問問題是8班學(xué)生的特點,。

一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽,，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。當(dāng)時，孩子的熱情度都很高,，也為第二單元計算做了良好的鋪墊,。同時，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評比,，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，效果也比較明顯。第二單元,，我比較關(guān)注孩子的計算能力,，讓孩子每天練習(xí)計算題目，提高計算能力,。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后,，我進(jìn)行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽,，跟同學(xué)挑戰(zhàn),，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快,。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比,，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力,。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號,，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進(jìn)行比較,，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況,。每月底一評比，評了三個方面的獎項,，作業(yè)書寫,、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面,。平時,，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵，有敲章,、發(fā)貼紙,、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

二,、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點

臨近期末，今天是_月_日,，期末考試是_月_日,，看似還有一個月，其實很快,。元旦放假回來就沒有多少時間了,。那么這段時間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復(fù)習(xí)方面)：

本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點：計算,、口訣,、解決問題。

1,、計算方面：從今天開始每天回去,，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進(jìn)位加,、進(jìn)位加,、不退位減、退位減和連加,、連減,、加減混合。計算孩子都會,，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題,，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間,，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺,。

2,、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng),。但是,，在這塊練習(xí)任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背,，還有拐彎背,。比如：三九( ); ( )五十四;還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式,。一共是9個,。也就是1到9分別乘這個數(shù)。

3,、解決問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個難點,，特別是低段，班級部分學(xué)生存在的一定問題,。解決問題是讀題,、理解、抄題,、計算等綜合能力的體現(xiàn),。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關(guān)鍵的句子,。同時,，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句,。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走,。第一步：算式。第二步：比較,。第三步：回答,。最后寫上答句。 讀題能力需要孩子一點點練習(xí),。

三,、注重實踐

現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實際,。我發(fā)現(xiàn)班級很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗,，所以在看時間，買東西花錢計算,，理解問題都不夠到位,。我比較提倡生活數(shù)學(xué)，所以最后,，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學(xué)如何滲透,。

1、長度單位,，這個單元主要是對米和厘米的認(rèn)識,，初步形成一定的長度觀念,。在生活中，可以問孩子睡的床有多長,，家里的門多高,，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣,，這樣讓孩子自己動手操作,，鍛煉動手能力。

2,、100以內(nèi)的加法和減法,，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西,，你可以讓孩子算一算,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故,。

3,、角的初步認(rèn)識，在生活中,，有很多角可以讓孩子找一找,，培養(yǎng)孩子的興趣。

4,、表內(nèi)乘法,，家長可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背,，抽背,，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ),。

5、觀察物體,，這個單元是離生活最貼近,，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子,，一個娃娃,，都可以，也可以讓他畫一畫,。這部分是為了建立孩子的空間觀念,，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。

6,、統(tǒng)計,，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看,，可以讓他們兩個兩個數(shù),，都是一種統(tǒng)計的行為。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個,，要把孩子教育好，教好每一個孩子,，是我最大的愿望,。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足,，還望各位家長多提寶貴意見,。我一定會虛心接受，努力做好工作,。最后也想說句心里話,，我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步,，作為老師和家長都是最大的欣慰,。

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，各位叔叔,，阿姨：

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,，抽出時間來參加這次家長會!我叫,，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,，激動之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長的支持!

其實,，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人，首先,，每個人,，必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先,，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),，對得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。

其次,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天 晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里,，再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候,，便迎刃而解了,，做到“有備而來”。

畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子,，所以,，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的,，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊,。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來,，如盧勤，蒙特梭利,，杜曼等,。

其實是，我在家里,，并不是一個受母親溺愛的孩子,。平時，做錯了事,，媽媽總是讓我知道錯在哪里,，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度,。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長,。雖然有時為此而懊惱過,，反叛過,，惹媽媽生氣，事后,，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說，在校是個好學(xué)生,，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著,，所以,，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做,，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來,，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,，其實，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽話的,，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中,，因為我們是成長中的孩子,，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點,，用一種信任,，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處,，溝通,，想必大家輕松，才是真的輕松!對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

最后,，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比,，今天跟昨天比!家長同學(xué)們,，加油吧!

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長、老師：

您們好!我是初一(4)班的學(xué)生 ,。今天很榮幸能作為xx學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年9月,，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí),。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿,，一個多月下來,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學(xué)初,，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn),，體驗嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生,，更為突出,，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實是對我們極大的考驗,，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用;但同時也有副作用,，那就是我們沒有了家長的約束，因此自我控制能力,、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高,，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

其次：這里的老師,，對學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo),，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微,。在課堂上,，氣氛活躍，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問題時,，講臺下馬上成為一片“林海”,，是同學(xué)們在搶著發(fā)言,，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力,。不過,，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重,。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時,，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里,，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重,。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動,，這就是一個家,，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子??隨著這輕松,、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過去了,。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識也就這么輕松,、愉快地掌握了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開設(shè)的多了,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。我想對各位家長們想說的是，請你們欣賞我們,，希望第一,，別苛求第一，相信我們，我們正在長大,，請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最后,，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長代表：

上午好!

首先,，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學(xué)校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心、支持教育的行動表示衷心地感謝! 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育學(xué)生對策與發(fā)展方式，同時就學(xué)校管理和教學(xué)的相關(guān)工作向你們征求意見,，促使各位家長參與到學(xué)校,、學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”,，讓每一個孩子健康成長,，快樂生活，學(xué)有所獲,，將來都能成為有用之才,，這是我們學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。

我?，F(xiàn)有17個教學(xué)班,，82名教職工和800多名學(xué)生。經(jīng)過去年一年的努力,，學(xué)校煥發(fā)出無比昂揚的生機(jī)與活力,。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人;教學(xué)設(shè)施實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化;幾年來,，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會滿意,、辦家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn),。我們從學(xué)校的實際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實,，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展

的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革,，建立科學(xué)的獎懲機(jī)制,，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路,，深入開展素質(zhì)教育,。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂發(fā)展，教師成功發(fā)展,，學(xué)校和諧發(fā)展,。具體內(nèi)涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事,，爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績,，爭創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭創(chuàng)一流學(xué)校,。“爭創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,，讓每一位學(xué)生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng),，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績,。正因如此,，我校在去年中考中再出佳績，含三中,、五中,、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績(六年級在初中上的),。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力,，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的無比關(guān)心,。

但是,，我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動,，它還需要社會,、家長的廣泛參與。因此，借此機(jī)會我也想諸位家長提幾點建議和要求,，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機(jī),，不許穿奇裝異服,，留長發(fā)，不許上網(wǎng)吧等,，這些家長都該積極配合學(xué)校,。

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛,、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制,。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道,，也是強(qiáng)心之道,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識,。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會對待困難和挫折。

第六,、及時與教師進(jìn)行溝通,。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人,。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè),，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動等,。

第十、營造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長的條件,，引導(dǎo)孩子愛讀書,，與書交朋友，善于思考,，有廣泛的興趣愛好,。

第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時間,，防止學(xué)生打時間差去網(wǎng)吧,。學(xué)校基本不收什么費用,，如果孩子回家以學(xué)校收費名義要錢,，家長一定要及時向班主任詢問。

第十二,、關(guān)心孩子的雙休日

當(dāng)今,，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照執(zhí)行,，如此一來,，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢?為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下,，關(guān)心一下,。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火,，仔細(xì)一瞧,，圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的，大多是中學(xué)生,，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),，槍殺打殺片之中，試想,，如此雙休日,，孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然,，讓孩子感受生活的美好，人間的親情,，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過問一下： 1,、雙休日您的孩子在玩什么?

2、雙休日您的孩子怎么玩?

3,、雙休日您的孩子玩得怎樣?

第十三,、安全警鐘長鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、飲食,、意外傷害等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育,，嚴(yán)格按照縣教育局“1530”安全教育活動,，在每周五,、節(jié)假日和安全教育日等時間都對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，和學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書，搞好應(yīng)急演練活動,，將全鎮(zhèn)的危險區(qū)域繪制成直觀的標(biāo)示圖張貼在班級,、宣傳欄、教室,，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。特別是加強(qiáng)交通安全教育和防溺水教育,，在此和學(xué)生家長重申以下幾點要求：禁止學(xué)生騎電動車,、摩托車和駕駛其它如三輪車,、手扶拖拉機(jī)等機(jī)動車輛,，禁止學(xué)生乘坐三無車輛,，學(xué)校無校車,，私自組織學(xué)生包車到校的責(zé)任自負(fù),，學(xué)校將和他們簽訂保證書;禁止學(xué)生外出洗澡;春節(jié)將至,，禁止學(xué)生燃放煙花爆竹,。禁止學(xué)生攜帶管制刀具、易燃易爆,、打火機(jī)等危險物品入校,。

第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

回想走過的路，回味過去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會,、家長的要求還有差距,。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿

腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們,，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長,。學(xué)校堅信，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長,。

最后,，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位叔叔阿姨、各位老師,、同學(xué)們：

大家好!首先,，我代表初一(六)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是初一(六)班的學(xué)生,，張媛。今天作為學(xué)生代表,，我很高興能和大家在一起交流,。今年九月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進(jìn)了這個美麗的校園,，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想，老師,，是我們所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任，還是科任老師,，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績,。在這里真心感謝給我們傳授知識,，解決難題的老師們：謝謝你們!(面向老師深深鞠一躬)

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,。有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力,，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切,。有的父母見到孩子考試后,，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,。對于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的孩子,，家長可以適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，其實能力才是最重要的。第三,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),。家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向。第四,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真,、刻苦"這六個字,。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處,，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正,。

最后，希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利!

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

時間過得真快,，再過兩個月，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活,，踏入八年級的行列了,。今天，我們請來各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂地成長!

一,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;比如：(付祎霖、劉宇中,、李家樂,、鄭祎瀅、張宸,、周林萱,、余丹妮、任遠(yuǎn)翔,、袁育,、何虹萱、孫佳匯,、蘭思,、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒,、楊小蓀,、周航、蔡先成,、毛佳雨,、彭浩、任犖,、范子睿,、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語這門學(xué)科來說,，兩極分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多,，但同時學(xué)困生人數(shù)也不少,。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,，筆試部分若丟分,，則是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們,，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),，就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語言的學(xué)習(xí),，必須多花時間、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握,、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平,。大家都知道外語很重要,，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽多讀多做練習(xí),。

二、生理和心理方面：

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴,。

三,、思想意識方面：

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。比如(上課喜歡吃零食、看課外書),。

1,、教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

(1)對于一些默寫、背誦的作業(yè),，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看，背給你聽聽,。畢竟,，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認(rèn)真完成,。

(2)接下來我要說的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語課，基本上都會有作業(yè),，如果孩子回家說沒有作業(yè),，說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況,，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠,，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂,。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字,，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行,。有很多家長都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好,，而有些家長只是完成簽字的任務(wù),，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草,，錯誤很多,。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

(3),、督促學(xué)生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲,，最好能每天堅持聽_分鐘,，督促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

(4)、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù),。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,，家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后,，督促他們對著書本更正,。

(5)、每一個單元都有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。

(6),、提前做好課前預(yù)習(xí)，這樣能在課堂上有效的掌握,。

初一學(xué)生家長會發(fā)言稿簡短 一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

我是二年八班的數(shù)學(xué)老師,，姓_，非常感謝各位能來參加這次家長會,，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合,。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁,，共同教育好您的孩子,。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切,，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在探索,，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點,。和這群孩子快要相處4個月了,，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下,。

一,、班級數(shù)學(xué)情況

7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍,，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng);在小組合作交流時熱情高漲,，作業(yè)上交比較及時，正確率較高,。同時書寫女生的字都比較漂亮,，男生的字要加油,。班級同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好?？傊?，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言,，愛思考是7班學(xué)生的特點,。

8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能認(rèn)真聽講，態(tài)度都非常認(rèn)真,，積極發(fā)言,，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時,，大部分書寫也很漂亮,，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真,?？偸牵瑦蹖W(xué)習(xí),，愛傾聽,，愛問問題是8班學(xué)生的特點。

一開學(xué)沒多久,，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽,，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時,，孩子的熱情度都很高,，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時,，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評比,，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯,。第二單元,，我比較關(guān)注孩子的計算能力，讓孩子每天練習(xí)計算題目,，提高計算能力,。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽,，在課堂上書面計時比賽,，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了,，當(dāng)然我肯定比他們快,。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比,，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力,。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號,，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況,，同時和班級其他孩子進(jìn)行比較,，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評比,，評了三個方面的獎項,，作業(yè)書寫、正確率,、課堂舉手,，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面。平時,，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵,，有敲章、發(fā)貼紙,、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

二,、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點

臨近期末,，今天是_月_日，期末考試是_月_日,，看似還有一個月,，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了,。那么這段時間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復(fù)習(xí)方面)：

本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點：計算、口訣,、解決問題,。

1、計算方面：從今天開始每天回去,，寫幾道計算題目,。計算類型分別是不進(jìn)位加、進(jìn)位加,、不退位減,、退位減和連加、連減,、加減混合,。計算孩子都會,，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練,，所以接下來的這段時間,，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺,。

2,、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng),。但是,，在這塊練習(xí)任然有失分。針對孩子的這個問題,，我們平時可以多抽背,，還有拐彎背。比如：三九( ); ( )五十四;還有□×6=□,。讓孩子寫出所有的算式,。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù),。

3,、解決問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個難點，特別是低段,，班級部分學(xué)生存在的一定問題,。解決問題是讀題、理解,、抄題,、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字,，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時,，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句,。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走,。第一步：算式,。第二步：比較。第三步：回答,。最后寫上答句,。 讀題能力需要孩子一點點練習(xí)。

三,、注重實踐

現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗,，所以在看時間,，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位,。我比較提倡生活數(shù)學(xué),，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學(xué)如何滲透,。

1,、長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認(rèn)識,，初步形成一定的長度觀念。在生活中,，可以問孩子睡的床有多長,，家里的門多高,，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣,，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力,。

2、100以內(nèi)的加法和減法,，這個單元在生活中很多涉及,，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差,，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故,。

3,、角的初步認(rèn)識,，在生活中,，有很多角可以讓孩子找一找,，培養(yǎng)孩子的興趣,。

4、表內(nèi)乘法,，家長可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背,，抽背，拐彎背等等,，讓孩子對口訣耳熟能詳,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ),。

5,、觀察物體，這個單元是離生活最貼近,，我們每天都在觀察,，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃,，都可以,，也可以讓他畫一畫,。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助,。

6、統(tǒng)計,，生活中我們一直會數(shù)一樣物品,，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù),，都是一種統(tǒng)計的行為,。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好,，教好每一個孩子,，是我最大的愿望,。我是第一年的新老師,，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見,。我一定會虛心接受,，努力做好工作,。最后也想說句心里話,，我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步,，作為老師和家長都是最大的欣慰,。