人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇一

孩子在學(xué)校,，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人,。但是,，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的言行,，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。

有的家長認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性,，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo),，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好,，知道自己該做的和不該做的,，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視,。有的家長雖然也很重視對(duì)子女的教育,，不過方法不是很對(duì),，效果不是很理想，可是能夠爭取改善,。但是有個(gè)別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶,，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個(gè)別家長對(duì)自己的孩子很不關(guān)心,，放任自流,，只管自己。在后兩類家長的影響下,，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎,，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績一般,，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫,，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑,，打架罵人,。希望這兩類家長引起重視。 在座的家長,，你不妨問問自己,，你屬于那類家長?你今后打算做那類家長?相信你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境,。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,，對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的,。家長太忙疏于管理也是一個(gè)原因，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，是太累了,。好多家長晚上還有很多工作要做,，是非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。

其實(shí),，孩子成績的好壞,，是家長間的競爭。天賦固然重要,，家長的輔助也重要,。 說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、安全問題

活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長予以配合的是：一、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等。二,、路上安全,，有接送孩子的家長，一定要按時(shí),，其中只有星期四下午有三節(jié)課,，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。孩子獨(dú)自回家的,，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時(shí)回家,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些銳利的玩具剪刀,，鞭炮等。

第二,、習(xí)慣問題

全國著名的教育家孫曉云說過,，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式,，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運(yùn),，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說,，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說生活習(xí)慣,，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做,，如吃飯、穿衣,、整理書包,，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做,，或者陪孩子一起做,，家長不可包辦代。特別是穿衣方面,，一定要干凈,。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,，不說別的了,，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢,，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品,。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事,。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小,，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾,，為了孩子的健康,，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,，還要拖一遍,，窗臺(tái)課桌擦一遍,，里外整潔,，定期有大掃除。孩子們?cè)谶@方面的能力,，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉,。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二,、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。

三,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢,，作業(yè)要先自己檢查,，家長再看。

四,、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處,，說明錯(cuò)誤原因,，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。

五,、每天讀一定量的課文、生字表一,、二里的生字,，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫。順便說一下,，課本,、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫的情況,，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書紙保護(hù)好，里外寫上姓名,。補(bǔ)充一點(diǎn),，不要輕易請(qǐng)假，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí),，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻,，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假,，其他任何事如婚慶,，旅游等，都不能影響上課,，如果孩子沒有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象,。

還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要,，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多,，可否把這錢用在買書上,，讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在所有的投資中,，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了,，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍,。建議你們 為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍,，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。 由于時(shí)間關(guān)系,，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長可以在會(huì)后我們?cè)俳涣鳌?,。

作為家長,，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手,，讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級(jí)。祝愿我們的孩子越來越好!

最后,，我想表明的是：你 對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通,。

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇二

各位家長大家好：

說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長會(huì),，我們真的非常感謝!因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)并不多，我們能坐下來細(xì)心交流的機(jī)會(huì)更不多,，但愿今天能成為我們悉心交流的開始,，為教師的事業(yè)、家長的教育成功,、孩子的美好前程,，我們真的需要開始好好反思、干好本職了,。

今天,，本來是為了孩子的安全問題召集大家的，安全問題某老師已經(jīng)講過,，我不再贅述,。但我們細(xì)心的想一想，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件,，追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端,。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)調(diào)整,，如果他在上學(xué)時(shí)老師教的不僅僅是知識(shí)還有活動(dòng)中的能力與心理鍛煉,，如果家長和社會(huì)能給予情感交流，這種情況可能就會(huì)避免或減輕,。學(xué)校的教育方針已在上級(jí)的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整,，有的家長可能還不夠理解，認(rèn)為老師真輕松,，四五點(diǎn)鐘就放學(xué)了,，學(xué)生考了多少分也不給說，天天舉行這活動(dòng)那活動(dòng)的,。這正是新的素質(zhì)教育的方針,，為孩子未來能夠應(yīng)對(duì)各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長也可能意識(shí)到了：現(xiàn)在孩子越來越少,，社會(huì)就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大,。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變，打好地基，素養(yǎng)與習(xí)慣的地基,，再蓋起知識(shí)的大廈就能蓋得結(jié)實(shí)美觀,。我今天不想表揚(yáng)某一個(gè)同學(xué)，我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的,。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌,。我常鼓勵(lì)成績差一點(diǎn)的同學(xué)說：“你們基礎(chǔ)差，卻能認(rèn)真學(xué)習(xí),，走向社會(huì)就能用自己的實(shí)干干出自己的天地,。”現(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強(qiáng)嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板,、經(jīng)理,。但如果沒有好習(xí)慣可能就會(huì)走投無路或者像前面提到的罪犯了。

為了和家長們有較深刻的交流,，我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點(diǎn)啟示,。很多同學(xué)認(rèn)識(shí)宋威，他并不突出但是個(gè)非常懂事的孩子：十一歲會(huì)做家常飯,，知道疼父母,，出門能自理，老師和家長都比較滿意,。但他也曾讓我非?？鄲溃现邪鄷r(shí)老師說：“這孩子看上去很老實(shí),，只不過一眼看不到,，他就不知怎么溜出教室了，上課坐不住,?！蔽乙苍?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過他，上大班時(shí)一次我急著上班,，說：“好好學(xué)習(xí),，不好好學(xué)習(xí)回家揍你?！睕]想到兒子面對(duì)家長和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學(xué),。”就是不學(xué)了,，你怎么辦?剛?cè)胍荒昙?jí)一次考試考了54分,，倒數(shù)第五。一個(gè)當(dāng)老師得家長教出這樣一個(gè)孩子我真是苦惱,，但也沒有辦法,。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息,。但我想只要下功夫，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的,。咱們看電視也經(jīng)?？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的，關(guān)鍵看你是不是有毅力,，想尋找,、能不能尋找到適合孩子的教育方法。

我首先試著讓兒子說出心中的想法,，一次兒子作業(yè)時(shí)連續(xù)走神，我問：“想什么呢?給媽媽說說,，不吵你,。”兒子第一次想孫悟空了,，第二次想大陽摩托了,，第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼?，F(xiàn)在更高級(jí)了,，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,，所以,，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪,，多陪孩子出去走走玩玩,，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移注意力的?！安砣缟降?，病去如抽絲?！币坏┖⒆用詰偕狭穗娔X就需要家長非常有耐性,，慢慢糾正了。現(xiàn)在,，我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,，這說明孩子還有一定的自制能力，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了,，家長一定及時(shí)和老師交流,，我們一起幫孩子走出困境，而不是打一頓完事,。家長最不對(duì)的教育方法就是：看到孩子的錯(cuò)誤或者自己心里煩把孩子大打一頓,，完了自己該咋地咋地,，我真為這種孩子擔(dān)憂，這就是命運(yùn)呀,，是孩子的命運(yùn),，沒有攤上好家長，更是你的命運(yùn),，這種教育方法不管事,，誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量,，孩子有了不可原諒的錯(cuò)誤打過之后一定給孩子講明白道理,。不要教孩子貪小便宜，不要看到孩子?；^喜滋滋,，不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人，這些對(duì)孩子的未來不是好事情。

一年級(jí)時(shí)老師讓我作為家長發(fā)言,，因?yàn)閮鹤又豢剂酥械?，這好像對(duì)于作為教師的家長并不光榮，我說：“不管孩子怎樣，我們都不要放棄，給孩子鼓勵(lì)與信心，耐心等待孩子的成長,。”孩子確實(shí)是自家的好,，誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話,，體貼自己，所以要多和孩子交流,，多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,，有時(shí)爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的，不要僅讓孩子吃得好,、穿的漂亮,，有時(shí)孩子愿意普通點(diǎn)也想爸爸

媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢,，別光看著自家的孩子好,，舍不得讓他做什么，現(xiàn)在,，沒有農(nóng)活了,，也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地,，干些力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)孩子的自理能力,，樂于動(dòng)手的孩子不在于干多少活，他有成功感,、有成就感,、對(duì)生活有熱情，這對(duì)于他走向社會(huì)可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑,。

教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,，還請(qǐng)家長們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論,、教育現(xiàn)狀,。為了便于家長學(xué)習(xí)，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實(shí)用的家教理論,。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識(shí)真的能改變命運(yùn)嗎》《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育》等等,，家長們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí),，你的教育理念就會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變,，不光孩子有進(jìn)步,，你們會(huì)共成長,，感到生活的美好與幸福的。

需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),，知子莫如父母，一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)選擇適合自己孩子的方法,，也就是“盡信書不如無書,。”上學(xué)時(shí)我們?cè)凰茉斐闪艘粋€(gè)個(gè)不愿思考的書呆子,。為了孩子,，更為了我們的后半生，努力學(xué)習(xí),，用心思考,，找一找適合孩子與自己的道路吧。對(duì)于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅(jiān)強(qiáng)拼搏的心,，這會(huì)給孩子的堅(jiān)強(qiáng)起到榜樣作用,。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕，請(qǐng)您盡量首先管好孩子或者及時(shí)與孩子溝通,，這才能避免一生身心勞累,。

說到這兒我還想到了，一個(gè)家長不和老師溝通孩子也可能有出息,，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣,，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個(gè)春秋不見一面,，孩子可能就會(huì)越來越差，以致無可救藥了,。還是盼望能多聽到家長的聲音,。

孩子的教育工作是瑣碎的，如果我在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我溝通，并給予理解,，而不是背地里說老師做得不對(duì)甚至不合格,，這只會(huì)使學(xué)生不信任老師、不信任家長,、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,，我們的溝通與理解才會(huì)使孩子的錦繡前程如虎添翼、碩果累累!

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)！你們的到來,，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,！同時(shí)對(duì)您們一年半以來對(duì)我工作的支持配合表示深深的感激！

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理,，以便讓家長們更加理解配合我的工作；二是談?wù)労箅A段家長們?cè)撊绾螏椭⒆尤〉贸晒Γ?/p>

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理,，掌握學(xué)生心態(tài),，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),！

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),，有計(jì)劃，過的充實(shí),。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),！”就是很好的明證,。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育,、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動(dòng),，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng),，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對(duì)班級(jí)生活充滿了期待和新鮮感,，享受學(xué)校生活的幸福,。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度：

小組制常規(guī)管理得分評(píng)比

一對(duì)一競爭評(píng)比

自選小組組團(tuán)評(píng)比制

6人一組團(tuán)體競爭，形成互幫互助,、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

師徒結(jié)對(duì)互幫互助

評(píng)選最勤奮的男生，最有魅力的男女生,，最具進(jìn)步獎(jiǎng),，最有責(zé)任心的人等,。

開展排球比賽,，跑步比賽，引體向上比賽

以寢室為單位舉行歌唱比賽,。

注重每個(gè)孩子的心態(tài),，特別是后80天，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài),。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑,。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子,。

1,、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,，每天都能擁有一個(gè)快樂,、豁達(dá)的心境；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法,、考試技巧,、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對(duì)月考,、中考,，情緒上不大起大落。

2,、每天要學(xué)生寫日記,，一則提高寫作能力，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài),、每個(gè)孩子的思想狀況,，針對(duì)問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級(jí)朝著良性發(fā)展,。

3,、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作,，達(dá)到最佳效果,。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況；通過家校平臺(tái)發(fā)放測試成績及班級(jí)情況,；建立班級(jí)群,，將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享，做到家校教育的一致性,；通過電話,、短信交流，具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題,。

4,、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì)、加油,。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話,。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況，肯定,、鼓勵(lì)他,，委婉地指出不足，建議他該怎樣做,。

5,、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展,；同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對(duì)每個(gè)孩子情況做交流,，找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法,。

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì),，在此,，對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步,、最大可能的提高,。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗畢竟孩子上初中,、高中我們不可能都去陪讀,。所以，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長有必要在六年級(jí)最后這段時(shí)間多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場麻將,，少看了一會(huì)兒電視,，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我覺得這點(diǎn)兒付出很值得,。我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,，每一位家長都希望自己的孩子有所造就,、有所發(fā)展，成為有用的人才,。

今天我和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校最重要的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。在孩子的成長過程中,，有三個(gè)方面對(duì)孩子起著重要的影響作用，即學(xué)校,、家庭和社會(huì),。在這三方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,，在對(duì)學(xué)生的教育中，老師與家長的目的無疑是一致的,。因此,，我以為家長與老師的關(guān)系實(shí)際是一種協(xié)作的關(guān)系。抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人,，在這人生最關(guān)鍵的一步,，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，對(duì)他們進(jìn)行必要的精神支持,、鼓勵(lì),、提醒和監(jiān)督都是很重要的。

總之,，小學(xué)六年級(jí)是人生的關(guān)鍵時(shí)期,，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下吧,，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才,。

1,、對(duì)你的孩子要有信心，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。

一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才,。

我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

一位媽媽第一次參加兒子的家長會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他到醫(yī)院看一看,。”回家的路上,，兒子問她,，老師都說了些什么？她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有他,，老師表現(xiàn)不喜歡。然而,，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)回到家里,，看到誠惶誠恐的兒子,，她又突然想起第一次參加家長會(huì)的情景，便振作起精神,，對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心,。他說了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時(shí),，兒子去得比平時(shí)都要早,。

孩子上初中，又一次家長會(huì),。她坐在兒子的位子上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的意料,，直到結(jié)束,，都沒聽到。她有些不習(xí)慣,。臨別,，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”她懷著驚喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校,。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您．．．．．．＂

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子,，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷肯定和認(rèn)同孩子,，以此提升他的自尊和自信。

做家長的要切記：不要說孩子笨,，我們絕對(duì)不把自己的孩子和別人家的孩子比,。不是常說孩子都是自己的好嘛，即使別人家的孩子再好,，是別人的孩子,；即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，是自己的孩子,。不做橫向的比,，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和長處,，都值得贊揚(yáng),。

電視上有這樣一條公益廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康,。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧,！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距,，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。

2,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多與孩子溝通。

榜樣的力量是無窮的,，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識(shí)，可自己卻不讀書又不看報(bào),，整夜迷戀打撲克,，打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有,；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，大聲說笑,，孩子的好習(xí)慣如何能養(yǎng)成呢,？無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說,，孩子的心靈是一塊奇怪的土地,，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲；播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲,，播上品德的種子，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲,。也就是說,，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德,，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子好的命運(yùn),。大家想一想，有道理嗎,？如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。另外對(duì)孩子要在生活上悉心照顧,，精神上用心呵護(hù),。照顧好孩子的飲食起居，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,，孩子大了,，并不僅僅滿足于家長物質(zhì)上的給予，更需要和家長的真誠交流,。在信心不足的情況下,，你那一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們得到滿足,、鼓足動(dòng)力,、充滿信心。在壓力太大時(shí),，要教會(huì)他們自我心理調(diào)解的方法,，學(xué)會(huì)換位思考，保持良好心境,。這樣才有利于他們的健康成長,。

3、為孩子樹立目標(biāo),。

我想各位無論是從事經(jīng)商,、企業(yè)、工程,、農(nóng)業(yè),，哪怕是家庭生活，都要有個(gè)目標(biāo),。只要有了目標(biāo),，才會(huì)有方向，有動(dòng)力,。其實(shí)孩子也是一樣,，而其他們需要我們大人給以引導(dǎo),，給以方向。所以我們家長需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)孩子,，幫孩子分析自身的狀況（比如學(xué)習(xí)情況,、自身優(yōu)勢、存在問題等等）,，鼓勵(lì)孩子去努力,，去拼搏，取得優(yōu)良成果,。千萬不能聽之任之,，放任自流,。你要相信自己的孩子是有潛力的,，努力就會(huì)有收獲，努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子,，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

5,、時(shí)時(shí)注意安全,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。我校在安全工作如交通、飲食,、紀(jì)律,，出行、乘車等方面有嚴(yán)格規(guī)定,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。

6,、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？遇到挫折就會(huì)很脆弱,，就會(huì)想不開,。我們要培養(yǎng)孩子自強(qiáng)、自立的精神,。要讓他們經(jīng)得住考驗(yàn),。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗

謝謝大家,。

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇五

大家好,，每學(xué)期的家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)。這是一個(gè)新的'學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展班級(jí)工作，我作如下的簡單介紹：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展，首先要做好保育工作,，孩子是父母的希望,，我們和各位家長一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康的發(fā)展,，照料他們的生活以及提供必要的營養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，早晨鍛煉內(nèi)容豐富，課間有游戲,，在這里我要提醒家長,，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子，以確?；顒?dòng)方便和安全,。

2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序,。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,，這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的。

3,、膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排,，注重營養(yǎng)的搭配，甜,、咸搭配,，干、稀,、粗,、細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量,，希望家長放心,，同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃。

4,、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好,、吃飽、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,，有些家長擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽，其實(shí)您可以盡管放心,，吃飯時(shí),，我們對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，促使每個(gè)孩子快吃,、多吃,、不挑食。比如：肖宏晟小朋友,，一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜,，經(jīng)過我們兩位老師耐心細(xì)致的教育、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用,，他終于不再挑食了,。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，家長在孩子面前不要說“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家,，自己獨(dú)立進(jìn)餐，不要主動(dòng)去喂他,，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢,。

5、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾,，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò),，另請(qǐng)家長回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字，這樣就更方便了,，請(qǐng)家長給予配合,。

1.班級(jí)教師的改動(dòng)：本學(xué)期由于工作需要，萬老師不再擔(dān)任本班的保育員,，由新來的保育員趙老師擔(dān)任,，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，本學(xué)期還要再接再厲。與幼兒相處關(guān)系融洽，力爭對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，

2.班級(jí)情況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人,。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，也是家長們配合我們工作的結(jié)果,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說說

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,，我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

3,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有,。中班家長會(huì)發(fā)言稿

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過小班一年的集體生活,，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高，我們?cè)诮淌以O(shè)置了語言區(qū),，科學(xué)探索區(qū),，數(shù)學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū),，娃娃家,，美工區(qū)等許多區(qū)角，經(jīng)過一年的培養(yǎng),，大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),，喜歡搭建積木，做手工作品,，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展。

1,、能控制住自己的行為,，自控能力提高,。

家長需要配合的：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2,、規(guī)則意識(shí)開始萌芽。

家長需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則,，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知，不能先知后行,。

3,、交往面擴(kuò)大，交往策略提高,。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事,，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

進(jìn)入中班后,，我們也制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園,，稍微整理一下教室、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等,。（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,，探究意識(shí)開始萌芽,。

家長需要配合的：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

家長需要配合的：要多讓孩子想原因,，逼著孩子去舉一反三,，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

7,、語言表達(dá)能力提高,，語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

家長需要配合的：要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,，鼓勵(lì)孩子說完整的事情,。

8、能夠控制自己的情緒,。中班家長會(huì)發(fā)言稿

家長需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,，要控制自己的情緒。

1,、當(dāng)你的孩子與別人爭執(zhí)時(shí)(打架,、被欺負(fù)),家長是否要介入？

2,、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理,？

3、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見,？

4,、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí)，家長持什么態(tài)度,？

五、老師對(duì)家長的忠告：（5句給家長的話）

1,、教育要持之以恒,，不能夠一時(shí)興起。

2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),，希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子！

3,、有付出才有收獲,。

4,、爸爸是座山,，要引導(dǎo)孩子尊重父親。

5,、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。

本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開展語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),，積極探索各種語言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。（教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排）

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。

3、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4,、教育孩子互敬,、互愛、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起,、不客氣等,。

家長工作：

1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全的問題,。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。

2,、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,，值得注意的是,，代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

3,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們。另外,，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長看護(hù)好自己的孩子，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,，從而造成事故的發(fā)生,。

4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒,、小刀等等）

5、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量,，交給門口的保育老師,，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。如果幼兒生病不來上學(xué),，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手,，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。（結(jié)合中班的要求來講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),，何樂而不為。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們,。中班家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,！

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇六

大家上午好！

今天在期末考試前開個(gè)家長會(huì),，也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備,，并且在這個(gè)會(huì)上，我也有幾點(diǎn)要說的,，希望在座的同學(xué)和他們的家長都能夠認(rèn)真聽,。

同學(xué)們，期末就要來了,，不知道你們有沒有做好準(zhǔn)備,，也不知道你們對(duì)自己的考試有沒有信心。住這里,，問大家一個(gè)問題：你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解,？同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力,？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試,，今天邀請(qǐng)大家來參加家長會(huì)，就是希望各位家長對(duì)自己的孩子有所了解,。家長們大部分都忙著工作,，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里,，我就向同學(xué)們和家長們提幾個(gè)要求,。要求如下：

第一,，距離期末只剩下一周了，這一周我們所有的老師都沒有再上新課,，都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí),。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書,，多做題,，不要把時(shí)間過多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過后,，你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩,，這足夠了。因此接下來的一周,，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并且寫在紙上，寫兩份,，一份留著自己看,，一份交給我，老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們,。請(qǐng)大家不要小看期末考試,，它不僅是檢測你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué)，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué),。我希望你們認(rèn)真對(duì)待,。

第二，各位家長,，我雖然是他們的老師,，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督，但是回到家,，我就沒有權(quán)利管了,，那在這里我真摯的請(qǐng)求家長們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，只剩下一周的時(shí)間,，其實(shí)是很緊促的,，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，同樣我們老師的壓力也大的,，同時(shí)家長們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績的。那在此希望孩子的爸媽,，孩子回家之后,，讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段,，等到了期末那天,，不管是家長你,，還是學(xué)生自己，亦或是我們老師,，都能沉著冷靜對(duì)待,，孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。

今天的家長會(huì)就進(jìn)行到這里,，我要說的就是這些,，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好,，相信你們不會(huì)后悔的,。

謝謝大家！

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好,！首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì)，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、水果,。

會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的）,，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

1.我們面對(duì)的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合。

2.孩子早上來園時(shí),，如果不舒服,，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖,、糖）或者有危險(xiǎn)的物品入園,。（鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。）

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4.為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5.在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣）,，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎,？搖頭,，點(diǎn)頭，為什么哭,？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3.交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。在此,，我與x老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家里的玩具和書籍較多,，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來,，與同伴進(jìn)行交換玩或看。

4.抗挫折能力的培養(yǎng)

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說,，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子,，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人）,，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

1.如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.請(qǐng)家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園,，以免發(fā)生安全事故,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。

希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家,！

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇八

各位家長會(huì)：

大家晚上好！我來到這個(gè)班已經(jīng)半年多了,，這是在這種場合和大家第二次見面,。我們見面要聊的話題無非兩個(gè)字“孩子”，還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個(gè)單方面能夠完成的事,，必須共同努力才能達(dá)到更好的效果,。我們的專業(yè)術(shù)語叫“家園共育”,。

為了是家園共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家長的共同配合一下幾點(diǎn)：

分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果,，除了在幼兒園老師教授的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，我們?cè)诩依镄枰浜系氖潞芎唵危褪桥浜蠈氊愖龊每谑鲎魑牡挠涗洝,，F(xiàn)在我想大部分幼兒在家對(duì)著發(fā)放的讀本都能自己敘述出一個(gè)故事,，有的可能會(huì)拿來讀本把自己認(rèn)識(shí)的自讀出來。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個(gè)故事,，那我們離成功就不遠(yuǎn)了,，證明他們的閱讀思維習(xí)慣已經(jīng)初步形成。

在小中班我們互動(dòng)分享閱讀是不主張教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)文字的,，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習(xí)慣,。幼兒做的事大部分的興趣在于家長的關(guān)注，有些家長認(rèn)為孩子認(rèn)識(shí)字很烈害,，孩子在閱讀書籍時(shí)也會(huì)討好的去找出認(rèn)識(shí)的字,，這樣就影響了孩子思維能力及習(xí)慣的培養(yǎng)。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字,，字孩子早晚都會(huì)認(rèn)識(shí)的,，但這個(gè)思維習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難以改變。

有很對(duì)家長可以說是教育的專家,，幼兒成長中敏感期的概念比我們還要清楚,。隨著對(duì)我園課程的教授的過程中，我越來越發(fā)想我們國際園的課程設(shè)置真的非?？茖W(xué),。“播下行為,，收獲習(xí)慣,。播下習(xí)慣，收獲性格”我們給予孩子的對(duì)他們受用終生,，而且都是對(duì)能力的開發(fā),，是隱形的，不像孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字那么顯而易見的,，那是顯性,。能力的開發(fā)的意義價(jià)值對(duì)一個(gè)人是無可估量的。

再說我們的新思維數(shù)學(xué),，顧名思義,，在寶貝打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)更著重對(duì)八大智能之一——數(shù)理邏輯智能的開發(fā)。每周五我們都會(huì)統(tǒng)一的把數(shù)學(xué)幼兒需要在家完成的小任務(wù)安排下來,，標(biāo)有日期的就是需要做的,，是我們講過的,，請(qǐng)家長在家督促寶貝完成周一帶來。

我是一個(gè)男老師家,，在對(duì)待孩子的教育觀點(diǎn)方法會(huì)有一定的不同,。我的觀點(diǎn)就是”“不要?jiǎng)儕Z孩子做事的機(jī)會(huì)，把做事的機(jī)會(huì)留給孩子自己,?！庇變耗芰Φ陌l(fā)展靠什么，靠經(jīng)驗(yàn)的積累,，最初經(jīng)驗(yàn)非常重要,。美國研究表明，兩個(gè)剛下生智力也就是iq值相近,，一個(gè)在成長中自己能做的事都讓他自己試著去完成,，而另一個(gè)就是大部分有父母包辦，在孩子6歲時(shí)再去檢測,，iq值相差30.而且身體素質(zhì)的相差更是顯而易見的，可見包辦看是心疼孩子實(shí)際卻是害了孩子,。

所以暫時(shí)來看我的觀點(diǎn)還是正確的,。我來到這個(gè)班里，在cc和nicle的配合下,，在天氣允許的條件下我們都會(huì)適當(dāng)給孩子們安排體能運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在我敢說我們班的孩子身體素質(zhì)有明顯的提高，有爭議嗎,？

cc和nicle老師把他們內(nèi)在的柔美帶給孩子,，而且在生活上給予他們細(xì)致的照顧，這點(diǎn)我承認(rèn)我絕對(duì)比不了,。但是我可以將自己的陽光和陽剛之氣帶給孩子們,，他們的性格都有多多少少的改善，孩子的性格更開朗了更外放了,，家長有感覺到嗎,？

我的發(fā)言到這就結(jié)束了，有什么問題,，請(qǐng)家長們多多同我們溝通,，讓孩子健康成長！

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇九

各位家長：

您們好,！我是六年級(jí)數(shù)學(xué)教師,，今日的家長會(huì)首先是“感恩”會(huì)。感激你們六年來對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，更感激對(duì)我們×××小學(xué)六年級(jí)教師教育教學(xué)工作的大力支持,。今日我們能彼此相聚在此,，說明我們有緣，我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一齊攜手商討,，交流孩子的學(xué)習(xí)情景,。大家都明白，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入夢想的中學(xué)就讀，所以我們今日聚在一齊,，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施,，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，爭取讓每位同學(xué),，每位家長都能如意。

下頭我就從任教學(xué)科的情景,、學(xué)生的情景和今后努力的方向和各位家長談?wù)劇?/p>

我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師都是從教十幾年的老教師,，不說教學(xué)水平有多高，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有必須的積累的,，對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有必須基礎(chǔ)的,，對(duì)孩子的教育還是有必須耐心和熱心的。只要孩子們配合好,，我們有理由相信,，我們的孩子能順利畢業(yè)，甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們×××小學(xué),。

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,，學(xué)期時(shí)間的短促，教材資料知識(shí)點(diǎn)的增多,，加之新作息時(shí)間的規(guī)定,，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學(xué)時(shí)間萬分的緊張,，我為什么不說十分,，說萬分，我相信每個(gè)家長都能理解這個(gè)萬分的含義,。異常是數(shù)學(xué)教學(xué),，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)，哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。并且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)資料都是比較復(fù)雜的,，對(duì)于部分同學(xué)來說,，可能是屬于比較難理解的。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,，比例中的正反比例,，圓柱圓錐的體積，表面積計(jì)算,，解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí)，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,，爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器,，像逆水而行中一不細(xì)心松篙的小船,，就會(huì)一瀉千里，要想在跟上,，怕起,，就要花十倍，甚至是百倍的工夫,。

再者六年級(jí)的教材,，學(xué)的知識(shí)多了,，雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來教學(xué)的,，可是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的，有時(shí)候你此刻學(xué)習(xí)的知識(shí),，就要用到以前的知識(shí),，所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解的題也相對(duì)來多了些，這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來說,，是一個(gè)坎,，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以,，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,，也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題，因?yàn)槌瓕懩軌虿粍?dòng)腦筋啊,，而解題,，哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,，這句話是某個(gè)同學(xué)的原話,，不是我教師憑空杜撰的,。所以，我們有部分學(xué)生,，越到高年級(jí)成績差距就拉得越大,，加之他們自我不想學(xué)的情景，課上懶散松懈,，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),，課后抄襲，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情景,。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,，要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為教師也感到很欣慰,。

大家都明白,，僅有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績,。每次測驗(yàn)下來,，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績,，有時(shí)候教師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說：“你看看,，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn),，好成績就會(huì)離你不遠(yuǎn)了,。”可是六年級(jí)了你為什么每次還都那么粗心,，那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢,？我們說在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢,？這是什么問題？那就是你的態(tài)度問題了,，那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)。

家長們,，你們能夠打開桌上的作業(yè)本,，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺是什么？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的,，我想成績不會(huì)差到哪里，可是那些敷衍了事的呢,？即使你成績不錯(cuò),，但給人的印象是怎樣的？人說,，字如其人,，人如其字。綜觀此刻的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫,，看你是否進(jìn)取動(dòng)腦,，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話,，端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，認(rèn)真做好每件小事,。事無巨細(xì),，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待，人說成功源于細(xì)節(jié),，精彩來自積累,。

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

早上好！我要向所有準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的家長表示感激,。中國開會(huì)有個(gè)特點(diǎn),，說九點(diǎn)，九點(diǎn)半才開,。期望以后我們開家長會(huì)都能準(zhǔn)時(shí),，我明白我們的家長在來的路上有許多困難,，但對(duì)準(zhǔn)時(shí)來的家長我們要表示敬意,！各位家長的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)班級(jí)工作的支持,，在此,，我代表1，2班全體班科任教師對(duì)家長同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今日的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

此刻由我開始，請(qǐng)各位教師和家長配合一下，把手機(jī)關(guān)掉或調(diào)整到振動(dòng)狀態(tài),！我們的一言一行是孩子的榜樣,，我們的孩子同樣需要安靜的課堂！

大家都明白,，語文學(xué)科具有特殊性,，在中考中又占據(jù)絕對(duì)重要地位，不可忽視,！下頭我來解釋一下各位家長所關(guān)心的幾個(gè)問題,！

1、為什么每次我孩子英語和數(shù)學(xué)都考了140多分,，語文才120左右啊

這個(gè)問題其實(shí)十分正常,。語文不一樣于其他學(xué)科。今年惠安幾萬考生,，語文上a的也可是5,，6百人。60分能寫48分的在我們平時(shí)的訓(xùn)練中,，已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了,。

2、有家長打電話問我,，我孩子語文不好怎樣辦或者說作文不好,，怎樣辦

我能怎樣回答呢作文寫得好不好不是一朝一夕的事情。有些問題我能夠很容易跟學(xué)生講解,，可是如果我細(xì)細(xì)來給您解釋說作文的關(guān)鍵在于積累,，如何謀篇布局，如何注意結(jié)構(gòu),，如何提煉中心,，如何怎樣樣怎樣樣，想必各位家長也不必須都聽得懂,，是吧所以我一般回復(fù)家長的答案是：“小孩子的作文要提高,，要靠多讀多寫?！倍际窍喈?dāng)籠統(tǒng)的,。

所以，最好的辦法是,，您直接督促小孩子找我,！我來給他講為什么！許多敢于提問的同學(xué),，許多認(rèn)真按照我要求在做的同學(xué),，在這兩年來已經(jīng)取得了很大的提高,！

3、我介紹一下升入初三來的兩次語文階段考的情景,。

有的同學(xué)考得十分好,，有的則很不夢想，為什么可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好,。我提議您先問一下您的孩子三個(gè)問題,，“1，每一天的語文課都認(rèn)真聽了嗎2,，作業(yè)都認(rèn)真完成了嗎3,，語文教師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢”如果您的孩子說他都做了，語文還就是學(xué)不好,，那么您再問我,，或者叫孩子直接找我。我能夠保證他必須能夠?qū)W好語文,。

其實(shí)小孩子語文好不好,，主要還得靠他自我，愿意不愿意,，有沒有按照我們上課所要求的來做,，比如我讓他們做某一個(gè)片段的積累，他就是不做,，讓他背誦某一個(gè)語段,，他三個(gè)月了都還不會(huì)背，那神仙也是沒有辦法的,。

今年學(xué)校為我們1,，2班配備了強(qiáng)大的師資力量，許多教師,，像英語,，政治，歷史,，數(shù)學(xué)教師,，都是有多年初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們以前所帶的班級(jí),，都取得十分良好的成績,！作為新教師，比如吳教師,，前次在縣里比賽也獲得一等獎(jiǎng),，我?guī)У膶W(xué)科最重要,，可是經(jīng)驗(yàn)可能是最短缺的,，可是家長們請(qǐng)放心,，你們的孩子從初一開始，就是我?guī)У?，一向到今年初三,，我教學(xué)如何，大家也能夠直接詢問您的孩子,。所以,，作為科任教師，我們有信心,，讓1,，2班在明年的中考取得好成績。

我們也能夠保證,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，只要孩子想學(xué)，認(rèn)真學(xué),，我們必須認(rèn)真教,，拼命教！必須讓孩子在初三有個(gè)好成績,！這是作為科任教師代表的我,，向在座的各位家長所做的表態(tài)！

多謝大家,！

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好,！在今天的家長會(huì)上，科學(xué)教師也輪到了發(fā)言,，上學(xué)期我是正好有事不在,，這次還是我作為一個(gè)科學(xué)專職教師第一次在家長會(huì)上發(fā)言，從中透露出這么一個(gè)信息：科學(xué)和語文數(shù)學(xué)英語一樣并列成為了主課,。

今天主要想講講三個(gè)感動(dòng)：

第一個(gè)感動(dòng)：感動(dòng)于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的不斷提高,。上課前、中午,、下課后只要孩子有機(jī)會(huì)和我聊天,，很多孩子都會(huì)追著我問問題，追著告訴我他發(fā)現(xiàn)的新鮮事,，有時(shí)因?yàn)槿硕?，我還回應(yīng)不過來，不管孩子說什么,，我基本是鼓勵(lì)為主,，所以我不保證所有的孩子，但是大部分的孩子是非常喜歡上科學(xué)課,。所以我也拜托在座的家長請(qǐng)你關(guān)注孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，絕對(duì)不能打消孩子探究的興趣,。大家想：沒有誰是不想學(xué)好，不想表現(xiàn)的,，人人都想做優(yōu)秀學(xué)生,，只是老師、家長有沒有給他這樣的機(jī)會(huì),。下面我就學(xué)習(xí)情況向大家匯報(bào)一下,。如果看過科學(xué)書的家長可能知道這學(xué)期我們第一個(gè)單元是植物，第二個(gè)單元是動(dòng)物,，所以上課不管是鳳仙花還是蠶寶寶都是進(jìn)行時(shí),，我們就提前先上了第三單元，也進(jìn)行了單元考查,，成績想必大家都知道,，所以這里我就不說了，期中考試因?yàn)樯险n內(nèi)容是根據(jù)天氣和動(dòng)植物生長情況挑著來上課的,，所以這次就沒辦法考試,，但是接下來的每個(gè)單元都會(huì)進(jìn)行單元考查，我也會(huì)在相應(yīng)的時(shí)候發(fā)短信在各位,，希望家長關(guān)注,！這學(xué)期我們還主要種植了鳳仙花和蠶豆，在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出了極大的熱情,！首先是種的時(shí)候,，大部分學(xué)生都帶了材料，還記得種的那天,，我們松土,，選種，種植,、澆水,，忙了一節(jié)課。有些孩子說：徐老師,，怎么這么累?。》N的怎樣先不要說,，孩子的這份經(jīng)歷是可貴的,！種下去的當(dāng)天，班主任就跟我說,，他們下課后老盯著那些種的盆看,，特別是蠶豆種在透明杯子里的，對(duì)他們說現(xiàn)在還沒出芽了,，他們還是去看,！孩子就是這樣,，第二天他們就問，怎么還沒長出來,。等出芽后,，他們又來跟我說,，還互相比較,。你想這是他們自己種出來的，他們有多高興,，多自豪,，所以家長不要小看了這些小苗苗，孩子們是當(dāng)珍寶一樣呵護(hù)的,！這次種植活動(dòng)我們班（表揚(yáng)學(xué)生,，略）（出示照片）

孩子在進(jìn)步，他的自信心就在提高,。所以家長千萬不要只看成績,，和別人比較，每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣,，發(fā)展也不一樣,。如果因?yàn)橐淮慰荚伊四憔头穸怂窈蟮某砷L，這是很可悲的,。我也告訴學(xué)生,，成績是重要，但它只是一次檢驗(yàn),，只代表某個(gè)階段,，良好的心理因素也是成功很關(guān)鍵的因素，一定要對(duì)自己有信心,。家長也是這樣,，有些孩子不是不行，而是我們對(duì)他一直否定,，他也就接受了這樣的假象,，而慢慢失去了上進(jìn)的信心。

第二個(gè)感動(dòng)：感動(dòng)于學(xué)生上課的認(rèn)真聽講和善良可愛,。大部分學(xué)生在上課時(shí)總是認(rèn)真聽講積極發(fā)言,。（出示照片）這是孩子上課的幾張照片，我特別欣賞這張,，你看孩子們的手,，就知道他們上課有多認(rèn)真。有些孩子特別熱心,，搶著整理器材,，擦桌子,，發(fā)本子，最讓我好笑的一次是,，有個(gè)孩子跟我講,，徐老師，你這樣不對(duì)的,！我正奇怪著,。她說，本子老叫離你近的人發(fā),，這樣不行的,！你看，孩子有多么積極可愛,！所以家長不用抱怨你的孩子有什么不好,，人家的孩子有多么的自覺。也許你的孩子有缺點(diǎn),，但是他們的優(yōu)點(diǎn)需要我們每一個(gè)家長和老師放大,，缺點(diǎn)需要我們引導(dǎo)著改，那么就像有一首歌中唱的每個(gè)孩子都是天使,。

第三個(gè)感動(dòng)：家長的理解和支持,。以前經(jīng)常聽到這樣的例子：“老師，我媽媽在打掃時(shí),，把我種的蠶豆扔掉了”,，或者辛辛苦苦養(yǎng)的蠶沒有食物餓死了。但現(xiàn)在有些家長在逐漸重視這門學(xué)科,。小學(xué)階段,，興趣和習(xí)慣最重要。目前世界各國都十分重視青少年科技活動(dòng)的組織和開展,。強(qiáng)調(diào)以親自動(dòng)手的方式開展科學(xué)教育是一個(gè)極其重要的發(fā)展方向和趨勢,。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，動(dòng)手能力很弱,。記得有一次抽查動(dòng)手實(shí)驗(yàn)情況,，實(shí)驗(yàn)中涉及讓孩子切橡皮，那時(shí)是五年級(jí),，有幾個(gè)孩子由于緊張,，小刀是反過來拿的，還有幾個(gè)孩子費(fèi)了很大的勁,。我想,，誰也不希望自己的孩子是這樣的吧。所以希望你支持孩子，讓他多動(dòng)手,，哪怕做得很糟糕,，那也是一種體驗(yàn)，一種教育,。面對(duì)孩子的提問,，家長采取的策略應(yīng)是引導(dǎo)孩子自己觀察，而不是簡單地告訴答案,。另外也不要孩子們提出為什么,，因?yàn)槊Γ憔屯菩蹲约旱呢?zé)任讓他到一邊呆著,，或者對(duì)孩子說,，自己去查十萬個(gè)為什么,，要么就推托不知道,。你經(jīng)常這么做，也許一個(gè)愛因斯坦就斷送在你的手里,。因?yàn)檫@種科學(xué)實(shí)踐并不是家長認(rèn)為的好動(dòng),，而是由思維介入的活動(dòng)。孩子們通過科學(xué)實(shí)踐和探索,，將學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)找證據(jù)、學(xué)會(huì)研究,，這就掌握了一種最基本的科研方法,。同時(shí)，家長也有必要參與進(jìn)來,，在“陪玩”中領(lǐng)略科學(xué)的無限魅力,，消除對(duì)科學(xué)的“成見”。曾經(jīng)我就陪著孩子養(yǎng)了幾千條蠶,，采桑葉的忙碌和養(yǎng)蠶的樂趣,，至今還記憶猶新。（出示照片）今年我沒養(yǎng)這么多,，但是嘗試用飼料飼養(yǎng)蠶,，還是比較新鮮的。各位家長,，三年級(jí)是你陪孩子一起學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),，再過幾年也許你想陪，他還嫌你煩了,！所以請(qǐng)把握機(jī)會(huì),！也希望家長，鼓勵(lì)孩子支持孩子的學(xué)習(xí)需要，適當(dāng)準(zhǔn)備一些孩子感興趣的材料,，因?yàn)椴牧媳旧硪搀w現(xiàn)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,，如果在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料,，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料,，不可避免的你的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠,。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。我想有了家長的支持,，孩子會(huì)更加自信,。

最后，誠懇的拜托大家兩件事,，一是如果你希望孩子的成績理想,，請(qǐng)督促孩子多讀讀每單元的單元復(fù)習(xí)資料，因?yàn)榭荚嚨脑挳吘惯€是需要一些記憶性的東西,，希望家長和老師共同努力,，讓你的孩子學(xué)好科學(xué)！二是請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的孩子,，今天科學(xué)老師表揚(yáng)你了,，希望你繼續(xù)加油，和老師共同努力,！謝謝各位家長,！

小學(xué)家長會(huì)老師發(fā)言稿 幼兒園家長會(huì)老師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表三（二）班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,！我是三（二）班的班主任兼語文老師,，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。

我們班共有六十九名學(xué)生,，25名女生,，44名男生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班69名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,，中等偏上的約有二十人,，中等成績的約有25個(gè)，不理想的極少,。

1,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：陳文婷，胡羽飛,，王子儀,、光星耀，紀(jì)勇欽,、張可欣,、湯佳文、范旋,、何亞飛,、黃永訊、汪恒等 ,、楊宇杰,、

2、發(fā)言積極的的同學(xué)有：張可欣、楊丹鳳,、湯佳文,、熊秀麗、杜柯,、張謹(jǐn),、范旋、柯珍云,、羅舒穎

3,、書寫認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有：賀劉洋、袁寶儀,、徐佳儀,、楊丹楓、董建文,、謝欣雨,，劉雨芬，

4,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：岳雨柔,、曾金、朱方尹,、湯佳文,、李琳希、胡進(jìn)松,、朱正軒,、羅舒穎 熊帥、杜柯

5,、成績較突出的同學(xué)有：徐佳儀,、劉雅麗、熊秀麗,、曾冠豪,、艾擇恒、王傲,、歐翔,、黃佳侖、黃凱彪,、賀劉洋,、袁寶儀、張謹(jǐn),、

6,、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：岳雨柔,，陳文婷，謝欣雨,，劉雨分,、王子儀、馬如

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,，不是要得到大家的認(rèn)可,，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作,。

1,、生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促,，這也是我的一項(xiàng)工作,，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時(shí)吃飯,，吃完飯后還要檢查他們的碗,，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽，對(duì)于一個(gè)正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的,。

2,、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí),。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,，一起離開，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生,。

3,、安全問題開學(xué)初，我們對(duì)孩子“重安全,，抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子,。如在早讀、課前,、下課時(shí),、班會(huì)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi),、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法,。家長們都看到了,，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓,，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠、奔跑,、打鬧,，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間,，上下樓梯靠右走,，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑,，同學(xué)嬉戲要適度,，不能過分。另外,，我們的學(xué)校正處于交通要道,，校門外車來人往，存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上,，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留、不玩耍,，放學(xué)后直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來接,，一定要提前打電話給我或李老師,。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些,，這樣,，才能有大出息,。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬,?！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧,，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)和人相處，一個(gè)事事不想吃虧的人,，在社會(huì)上可能吃大虧,。

（一）課前

俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！边@個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng)，但是在我心中是這樣認(rèn)為的,。要上好一堂課,，要提高一堂課的實(shí)效性，老師必須首先對(duì)整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃,，同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備,，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)?/p>

教具能是課堂更形象,，氣氛更活躍,。1、借助多媒體教學(xué),，例如上《狐假虎威》這課,，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫片,，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的,。2、借助實(shí)物,，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí)，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了,。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn),。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋，水,、鹽,。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn)，這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫了,。

（二）上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問：“為什么要重視課堂紀(jì)律？”幾乎所有的老師都會(huì)說：“沒有好的紀(jì)律,，教學(xué)就難以進(jìn)行,，更別談成績了?！边@句話有道理,，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如,，我今年帶的是三年級(jí),，孩子小，自覺性差,，如果不抓紀(jì)律,，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的，但抓紀(jì)律也要講究方法,。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動(dòng)和靜相結(jié)合,。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,，安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松,，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛,。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高的語文課堂教學(xué)的有效性。

（ 三）課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí),。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。

下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1、寫生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能抽時(shí)間聽寫,，如果有錯(cuò)誤,，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正,，這樣才能記牢,。

2,、背課文,。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力，還能豐富語言的積累,，提高寫作水平,。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有,，就簽上名字了，并沒有去檢查,。

3,、寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺,。有的家長說不會(huì)指導(dǎo)寫作文,，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了,。剛開始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察,，做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,，不知該從何入手,。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序，先寫什么,，再寫什么,，最后寫什么。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的,，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事,，奇怪事,，這時(shí)他如果無拘無束的說話，他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕,?；貋砗螅僮屗貞浻∠笞钌畹氖悄囊患?，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。

5、閱讀課外書,。我們也知道,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功?，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中,，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞,、上百本名著的孩子，誰更有潛力,？隨著年齡的增長,，孩子知識(shí)面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強(qiáng),，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,，讓他們更充實(shí)、更快樂。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題,。在語文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他作文水平提高呢？關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎,？理解領(lǐng)悟了嗎？我主張語文學(xué)習(xí)多看書,，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,，不是走馬觀花。

1,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神，榮獲全年級(jí)團(tuán)體總分第一名,。其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;

胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一,、二,、三名

岳雨柔、謝星宇,，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一,、二、三名,。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名,。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名,。

2,、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績都有所提高,，全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十,。

3、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

劉雅麗,、王傲,、熊秀麗、曾冠豪,、陳文婷,、光星耀,、王舜飛、紀(jì)勇欽,，艾擇恒,、徐佳儀、黃佳倫,、歐翔,、張可欣、賀劉洋,、袁寶儀、湯佳文等

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中,，我班同學(xué)精神飽滿,，歌聲洪亮，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,，指揮徐佳儀同學(xué)手勢準(zhǔn)確有力,，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。

5第24屆全國書畫比賽

我班萬子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng),。

,，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4、重視學(xué)生預(yù)習(xí),、讀書,、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,。多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督 促

5,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)習(xí)成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

6、家長要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳,、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),，僅供大家參考,，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子,，是我的學(xué)生,，我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方，請(qǐng)開誠布公的和我談一談,，只要是正確的,、有意于我們班級(jí)的，我都會(huì)誠懇的接受,。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長,。讓我們合作愉快！

最后祝家長們工作順利,，萬事如意,！