時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學一年級秋季班主任工作計劃及總結 小學一年級秋季班主任工作總結篇一

本學期,，我打算重新選舉班干部。開學第一周的周五最后兩節(jié)自習課用來學生們自主選舉他們的班干部,。這次我不直接任命誰做哪個班干部了,，實行學生自主選擇，讓他們自己憑借上學期對班上干部的了解,，重新選擇他們喜歡的并且有責任心的人,。這樣能夠選出班上真正有這樣能力的人，還可以進一步培養(yǎng)他們,，這對以后他們的學習都會有不少的幫助?，F(xiàn)在起就培養(yǎng)他們分辨人才的眼光，培養(yǎng)做事的能力,。

二,、嚴格注意班級衛(wèi)生

開學之后，立馬搞一次班級大掃除,，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛(wèi)生,，同時也把班級的公共衛(wèi)生一并搞了，弄一個集體大掃除,。本學期根據(jù)上學期的衛(wèi)生情況,，做出更加嚴格的要求。每天班上的衛(wèi)生都要搞兩遍,，早上一遍,，放學一遍，把班級的衛(wèi)生條件逐步改善好,，讓學生他們自己有一個干凈整潔的教室學習環(huán)境,。另外也是培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生、愛干凈的習慣,，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈,。

三、聯(lián)系其他學科老師,，幫助學生全面發(fā)展

一年級是學生學習起步的一個階段,，這個階段很重要,，一開始就要注意他們在學習方面的問題。經(jīng)過上學期他們的一個學習情況,，我知道有些學生有比較強烈的偏科現(xiàn)象,，所以這學期著重這方面的問題。我打算多向其他老師那里反應學生情況,，跟他們交流，把學生偏科的那些科目一對一的補習,，現(xiàn)在還是初期問題,，比較好解決。從現(xiàn)在起就關注他們的每一個科目的學習狀況,，從中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學生偏科于以后的學習影響很重，因此,，這學期就要把各科都弄平衡了,。

小學一年級秋季班主任工作計劃及總結 小學一年級秋季班主任工作總結篇二

一、為孩子們提供寬容的學習環(huán)境

在本人多年的小學一年級帶班經(jīng)驗里,，我認為一個寬容的學習環(huán)境對孩子們的學習更有幫助,。怎么這么說呢？當一個孩子在感覺到被愛的時候,，這個孩子才會認為自己是珍貴的,，他也才會積極努力地面對學習，想要將學習提升上來,。相反,，如果一個孩子從沒感覺到自己被愛，在家里不感覺到被愛,，在學校里也不能感覺到被愛,，那么他在成長的過程中，是會缺少一個人最重要的自尊心的,。本人計劃在開學后,，依舊繼續(xù)將寬容的學習環(huán)境作為本人帶好一年級學生的關鍵點，讓孩子們都能夠在學校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛被關注的,，這樣可以從根本上讓學生接受自己,。

二、培養(yǎng)班級干部一齊管理班集體

小學一年級的學生,，他們一個個都是懵懂無知,，卻也容易積極樂觀的，在一年級時,，尤其適合讓所有的孩子們都有一個當將軍的意識,，鼓勵他們參加班級競選,，也鼓勵他們做班干部。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級的得力助手,，另一方面也可以鍛煉這些學生的班級管理能力,，讓他們在小時候就能夠?qū)Π嗉壒芾碛凶约旱慕?jīng)驗的方法，這對于他們整個的成長是非常有用的,。在本人多年的班主任經(jīng)驗中,，這方面培養(yǎng)班級小干部的經(jīng)驗總是積極向上，從沒有什么不好的,，期望開學之后這方面的工作也能夠順利成功,。

三、發(fā)現(xiàn)每一位學生獨特的個性點

小學一年級是一個學生或者說一個孩子發(fā)展自己個性的時機,，如果在此時,，家長不對孩子們進行這方面的培養(yǎng)和鍛煉，老師也不對孩子們進行這方面的培養(yǎng)和鍛煉,，那他們就會在成長的過程中越長越一樣,，沒有任何個人與個人的區(qū)別，尤其在現(xiàn)在這個電子時代,，孩子們?nèi)绻奸L成了千篇一律的人,，那他們長大了一定會被機器人隨意取代掉了。本人在開學之后,，還是要將培養(yǎng)學生個性的工作提上日程,，讓每一個學生都能在學校里成為一個快樂又有個性的學生。

小學一年級秋季班主任工作計劃及總結 小學一年級秋季班主任工作總結篇三

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

我班共有學生xx人。其中男生xx人,，女生xx人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃,。

二,、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子,，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。

2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。

(四)關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

小學一年級秋季班主任工作計劃及總結 小學一年級秋季班主任工作總結篇四

一,、指導思想：

為了使學生健康成長，本學期我將以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、班級情況分析：

本班共有學生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性；

三,、主要工作及目標：

1,、繼續(xù)貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結合班級“小明星擂臺賽”,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,，促進良好的班風、學風的永盛,。

2,、繼續(xù)開展小干部培訓，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、重視后進生管理工作,，拉近學生之間的“貧富差距”,，落實他們的.一對一分工幫教制度，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

4、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會,、晨會、隊會,、板報和節(jié)日,，紀念日，強化《市小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》的落實,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，引導他們成為言行文明的人；

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

8,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。