人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇一
你們好!今天,，是想和你們談?wù)劇案卸鳌?。我相信，有不少同學(xué)還不知道感恩是什么吧!
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。”更何況父母,，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片洋洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張自制的賀卡,，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗟男难途Α?/p>
感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的老師,，把一束鮮花遞給了老師,。自古以來偉人無不有著感恩的心，感激不需驚天動地,，只需一句問候,，一聲呼喚，一絲報答,。
懷著一顆感恩的心,，去看待你周圍的所有人。感恩傷害你的人,，是他們,，磨練了你的意志,。感恩鼓勵你的人,，是他們,，讓你信心十足。感恩授予你知識的人,，是他們,，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人,，是他們,，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,，是他們,，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,，是他們,，激發(fā)了你的自尊。學(xué)會感恩,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，讓凈化細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇二
感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會感恩,。
感恩節(jié)是美國人民感謝上帝的日子,，因為宗教上說幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝,，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人,。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過我們的家長,、老師,、同學(xué)們。
但是我從網(wǎng)上了解到,，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多,。因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己,，不知道關(guān)愛別人,。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,，反而無休止索取，買吃的,，買穿的,，進網(wǎng)吧……在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義,。大學(xué)生中,，也有許多學(xué)生從父母那里要錢，但給家里寫信問候的學(xué)生不到十分之一,?？吹竭@，我的心久久不能平靜,。我們不應(yīng)該這樣做,，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”,，應(yīng)該為父母做一些家務(wù),，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報答老師的養(yǎng)育之恩,。
在家里要做到感恩,，在社會上也要做到感恩。
11年前有個人資助了178名貧困孩子,，如今他已家財散盡,，身患癌癥小學(xué)生感恩教育發(fā)言稿。當(dāng)他躺在床上,，依然受到了“你不是說要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中,，你就不肯出錢了，你這不是坑人嗎?”這樣毫無一絲感恩之心的催款電話,，真令人心寒,。看到這,，我感受到當(dāng)今社會懂得感恩的人太少了,。這個人資助了178個貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢,。俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,，這些家長應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對呀!而這些家長不但不感謝，還讓這個面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子,。感恩是每個公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng)，他們怎么能這么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學(xué)生可千萬不能向他們那樣,，別人幫助了你,，你就得報答別人,。
“知恩不報非君子”。我們要懷著一顆感恩的心,，應(yīng)該時時,、天天、年年直至永遠;讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,，一種美德,，在我們心中深深扎根吧。
詩意的生活需要感恩
一直在思考,，在功名之外，在興衰之外,，應(yīng)該有一種東西是比較更長遠和更重要的,，應(yīng)該有一種東西是我們可以相信并且希望它永遠不會消失的。
偶然聽到一首美國的民歌《老黑奴》,，那種對世界樂觀的態(tài)度,，對人生的豁達，由此聯(lián)想到了西方文化的感恩節(jié),，想到了我們從古以來,，歷史文化長河中永不消失的感情——感恩。
回過頭想想,，過去我一直口口聲聲說要追求幸福,。因為體會不到幸福的真正含義，卻開始不停地抱怨,，埋怨父母長輩,，感嘆世事情感。其實幸福就在我身邊停留了二十幾年,，我卻渾然不去發(fā)覺,，不去體會，當(dāng)我忙著學(xué)習(xí),、工作,，談戀愛……卻忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了現(xiàn)在的孩子,，養(yǎng)尊處優(yōu),，缺乏責(zé)任感，只會索取,，卻不懂得回報和付出,。這是誰的責(zé)任呢?是孩子們?不，他們是花圃中的花朵,，需要園丁精心澆灌才會健康成長,。是我們這些父母太忙了沒讓他們明白什么是最珍貴的——感恩,。也許有人會說：“孩子們現(xiàn)在連玩的時間都沒有了”。是的,，他們太忙了,，忙著上學(xué)，忙著參加各種競賽,，忙著各種培訓(xùn)班……卻擠不出時間來感恩,。有一次我問我班的孩子們：“你們?yōu)榧议L做過一天家務(wù)嗎?你們?yōu)殚L輩洗過一次腳嗎?家長生病時，你們照顧過他們嗎?”回答卻是鴉雀無聲,。
親愛的孩子們和你們的爸爸媽媽,，泡一杯茶，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》,，一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關(guān)愛思念之情會讓人涌起無限的柔情,。即使他是漂泊的，他也是幸福的,，因為他有一顆感恩的心,。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》,，那種在功名之外,，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧,，那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩,，讓人感動。
如果一個人懷著感恩的心來生活,，那簡直是一種詩意的棲居,。孩子們，讓我們學(xué)會“感恩”吧,。感恩父母長輩,，感恩良師益友，感恩年年歲歲,，感恩春華秋實……你會發(fā)覺,，我們的生活是如此富有，如此的幸福!
擁有感恩之心,，就會擁有一切
花兒之所以那樣嬌艷,，是因為它在感激泥土的栽培;小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命;鳥兒的歌聲之所以這么動聽,，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林……一切之所以美麗,，是因為它們擁有一顆感恩之心?！案卸鞯男?，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝生命,。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇三
感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會感恩,。
因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心,，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人,。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞,，反而無休止索取，買吃的,，買穿的，進網(wǎng)吧,？,？在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義,。我們不應(yīng)該這樣做,，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”,，應(yīng)該為父母做一些家務(wù),，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報答老師的養(yǎng)育之恩,。
在家里要做到感恩,，在社會上也要做到感恩。
“知恩不報非君子”,。我們要懷著一顆感恩的心,，應(yīng)該時時、天天,、年年直至永遠,；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德,，在我們心中深深扎根,。
親愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢專菀槐?，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》,，一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關(guān)愛思念之情會讓人涌起無限的柔情,。即使他是漂泊的，他也是幸福的,，因為他有一顆感恩的心,。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》,，那種在功名之外,，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧,，那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩,，讓人感動。
如果一個人懷著感恩的心來生活,，那簡直是一種詩意的棲居,。孩子們，讓我們學(xué)會“感恩”吧,。感恩父母長輩,，感恩良師益友，感恩年年歲歲,，感恩春華秋實,？？你會發(fā)覺,，我們的生活是如此富有,，如此的幸福！
擁有感恩之心,，就會擁有一切
花兒之所以那樣嬌艷,，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強,，是因為它在報答大自然給予它的生命,；鳥兒的歌聲之所以這么動聽，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林,？,？一切之所以美麗，是因為它們擁有一顆感恩之心,。感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己,；感恩的心,，感謝生命。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇四
先生們，女士們：
大家好!
世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應(yīng),，等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞,，需要我們每個人的參與!
您不必著急尋找，因為它就在我們身邊,，在每一個嘮叨的囑咐中,，在每一個愛憐的眼神里。只要您需要,，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您,。
現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆,。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié),、圣誕節(jié),，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,，那么就請你暫停一下匆忙的腳步,，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對那些幫助過我們的人,，才能無愧于心。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題,，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值,。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù),。對生養(yǎng)我們的父母,，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心,，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情,，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得,，當(dāng)我們懂得的時候,，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補,，有些東西卻永遠無法彌補,。當(dāng)我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光,，給了我們鼓勵,，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途,。
記得一次在外面找兼職,，應(yīng)聘時，主考官問每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然,，其實,，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現(xiàn),，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細(xì)節(jié)做起,。
“一朵花，一個世界;一滴淚,，一個天堂”,。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫,，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安,，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心,，生活就會處處充滿陽光,。只要去發(fā)掘，事事可感恩,，時時有感恩,。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人,、離不開社會,。在處理與社會和他人的關(guān)系時，將會產(chǎn)生源動力,，去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé),，傾已之能奉獻社會。
擁有一顆感恩之心,，就擁有了一顆包容天下的心,，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起,，學(xué)會感恩,，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈,，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界,。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來愛的,。力量!
在構(gòu)建和諧社會的今天,，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系,、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”,。對親人、對他人,、對社會,、對祖國，我們需要有心存感激的意識,，需要有知恩必報的良知,。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭,，主動參與人際的互動,，真心關(guān)懷別人，時時代人著想,，感恩別人的付出,，自己為善，也幫助別人為善,。彼此扶持,，共同構(gòu)建和諧的良善社會。
人世間只有真情能夠永恒,，學(xué)會感恩，構(gòu)建和諧,，誠信互助,、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子,，和諧學(xué)校的好學(xué)生,，和諧社會的好公民。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇五
感謝天地,，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬,，道路坎坷,，但是只要心中有愛，心存感恩,，就會努力做好自己,，花開花落也一樣會珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。一顆感恩的心，就是一個和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人,，成就陽光人生的支點,。從成長的角度來看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個規(guī)律：心的改變,，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變,，人生就跟著改變,，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣,，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
朋友相聚，酒甜歌美,，情濃意深,，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友,，我享受著朋友的溫暖,，生活的香醇，如歌的友情,。走出家門,，我走向自然,。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞,，我感恩大自然的無盡美好,，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博,。
生活的每一天,，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容,，學(xué)會了承接,，學(xué)會了付出，懂得了回報,。所以,，每天，我都有一個好心情,，我幸福的生活著每一天,。我懂得，學(xué)會了感恩,，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好,，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界,，對待人生,，對待朋友，對待困難,。寬容和感動可以化腐朽為神奇,，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛,。
學(xué)會感恩,，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤,，我的生活中沒有冰雪,，沒有沖突，沒有憤怒,，沒有戰(zhàn)爭,，沒有咒罵。
我感恩,，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò),，感恩朋友,，感恩大自然,，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切,。
感恩,，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德,。常懷感恩之心,，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里,，我們還會時時提醒自己：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報!
如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩,，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人,，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人,，你應(yīng)學(xué)會感恩,，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人,，你應(yīng)學(xué)會感恩,，因為感恩會使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個只顧索取的人,，你更應(yīng)學(xué)會感恩,，因為感恩會使你變得會適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會感恩,，這樣,，你的快樂就會取之不盡。,。,。。,。,。
對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩,，所以你是得到了兩份好心情,。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情,，永存愛心,。愛的力量是非凡的，它會把一個人塑造得更為完美,。外國有一個感恩節(jié),，可咱們中國卻沒有,，那倒無妨，咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來過呢,。朋友,，如果你想有一個好的心境，那不妨試著學(xué)會感恩,，把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié),。
人們往往會牢記自己的付出，卻容易忘記感恩,。愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次地提醒自己,，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎(chǔ)上,。我必須竭盡全力,，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻,?！蔽覀冎皇莻€普通的人，不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻,。但當(dāng)我們赤裸裸地來到人世,，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然,、親朋和無數(shù)陌生人給予的一切,，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長,，我們的生活奉獻著,、付出過，我們難道不應(yīng)該永遠記住所有人和事,，所有愛和恩,，為此承擔(dān)一份歉疚，珍惜,、知足現(xiàn)有的一切嗎?
感恩是愛和善的基礎(chǔ),，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷,，至少可以讓自己活的更加美麗,，更加充實。而感恩是需要學(xué)習(xí),，需要培育的,。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光,、感恩自然,、感恩一切給予微笑和愛的人,。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫,，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié),，這世界就會變得更加美麗,。
但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心,、幫助,、掌聲的人，在他們需要幫助的時候也會助一臂之力,。而少有人去感激傷害,、欺騙、打擊過我們的人,，我們常常對他們是報以怨恨,。其實，對那些傷害過我們,、帶給我們疼痛的人,，我們也應(yīng)該記得：正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的認(rèn)識，我們不僅要學(xué)會用一顆感恩的心去體會真情,，更要學(xué)會用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害,。
愿人人都擁有一顆感恩的心。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇六
老師們,，同學(xué)們：
一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主,，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個感恩節(jié)送貨人,，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面,，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心,，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩,，才能從各個方面獲得更大的情感回報,，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園,。作者正是抓住這一點,，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動,，達到“心與心的碰撞,，情與情的交融,，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈,。
人間萬物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章,，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。有人說,，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩,，所以我們的生命變得五彩斑斕,。
“生活是一面鏡子，你對著它笑,，它也對著你笑;你對著它哭,，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里,，一個人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活,。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個心里充滿快樂的人,，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助,，傳遞給需要的人,，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的!
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”,?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼，一顆感恩的心,，就是一個和平的種子,，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心,，就是一束溫暖的陽光,，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自己心海的滄?！?/p>
感恩是一種認(rèn)同，一種回報,，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈,，滌蕩世間一切塵埃,，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
感恩,，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩,。有父母對我們的關(guān)心、愛護,，有父母對我們的無私奉獻,，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機會,，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上,，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍天白云、湖泊大海,、溫暖陽光,、清新空氣、鮮花綠草,、萬紫千紅的大千世界,。
感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇八
親愛的同學(xué)們：
十月是我校的感恩教育月,?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。人要懂得感恩,，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩我們偉大的祖國。真正有修養(yǎng)的人,，懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福,。
我們要感恩父母,。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩,，對父母長輩多一份體貼,、多一份關(guān)懷,、多一句問候，盡孝心,、重人倫,、報親情。我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩團隊,。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心,、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功,。我們要感恩祖國,。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了,，我們要感念時代的賜予,，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任意識,，懂得回報社會。
同學(xué)們,，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受,，因為你知道,，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留,，因為你知道,，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解,，而不是大打出手,，因為你知道，同學(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情;如果你心存感恩,，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為,，因為你知道,，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
在感恩教育月，我校計劃開展一系列活動：1,。主題閱讀有關(guān)感恩的文章;學(xué)唱歌曲《感恩的心》;2,。在“九九重陽節(jié)”到來之際，開展 “感恩親情”活動,， “寫寫親情信”,、 “算算親情帳”、“做做貼心事”,，通過具體的實踐活動學(xué)會感恩,。3。做一張表達感恩的賀卡,，出一期感恩主題的黑板報,，高年級開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報,，召開感恩主題隊會,，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡,、最佳手抄報和最佳書信,，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出校級“感恩之星”。
同學(xué)們,，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑,，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手,，為我們自己留下一顆感恩的心,。
十月一事“感恩教育”啟動儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇九
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會感恩的一些心得,。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心,，感謝有你伴我一生,，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受,。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持,，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng),，也要感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，才有了今天的我。
“誰言寸草心,，報得三春暉”,，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩,。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩,。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,。
《史記》里說，韓信小時家中貧寒,，父母雙亡,。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,，然而，掙錢的本事卻一個也不會,。迫不得已,，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼,。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣,，用魚換飯吃,，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮,，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐,，就把自己帶的飯分一半給他吃,。天天如此，從未間斷,，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩,。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找,，最后以千金相贈,。這就是“一飯千金”成語的來歷,。
這所有的一切不難看出我們每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時,，也賜予了我們堅強,，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇,。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!獨和黑暗,。
學(xué)會感恩,，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心,。學(xué)會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,。
借此機會感謝我身邊每一位好友，為你祝福,，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天,。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單,。
我的演講完畢,，謝謝大家
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”,。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。感恩,，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩,。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取,、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么,，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌,，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親,，都把孩子緊緊護在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時間,，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命,，想抵擋死神堅硬的打擊,。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位,，因為愛孩子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的,，因為我們是他們的孩子,，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天,，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人,。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,，少一份挑剔,。
當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸,，今天我還活著;活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人,，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們,，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧,，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康,，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
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先生們，女士們：
大家好!
世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應(yīng),，等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞,，需要我們每個人的參與!
您不必著急尋找，因為它就在我們身邊,，在每一個嘮叨的囑咐中,，在每一個愛憐的眼神里。只要您需要,，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您,。
現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆,。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié),、圣誕節(jié),，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,，那么就請你暫停一下匆忙的腳步,，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對那些幫助過我們的人,，才能無愧于心,。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值,。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任,，也是需要銘記并履行的義務(wù),。對生養(yǎng)我們的父母,，教育我們的老師,，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情,，當(dāng)我們年輕的時候,，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時候,，卻已不再年輕,。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補,。當(dāng)我們成功時,，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光,，給了我們鼓勵,，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途,。
記得一次在外面找兼職,，應(yīng)聘時，主考官問每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然,，其實,，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現(xiàn),，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細(xì)節(jié)做起,。
“一朵花，一個世界;一滴淚,，一個天堂”,。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫,，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安,，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心,，生活就會處處充滿陽光,。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時時有感恩,。心中存有感恩,，便會意識到個人離不開他人、離不開社會,。在處理與社會和他人的關(guān)系時,，將會產(chǎn)生源動力，去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé),，傾已之能奉獻社會,。
擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心,，不管外界環(huán)境如何,，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起,，學(xué)會感恩,，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈,，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界,。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來愛的,。力量!
在構(gòu)建和諧社會的今天,，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系,、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”,。對親人、對他人,、對社會,、對祖國，我們需要有心存感激的意識,，需要有知恩必報的良知,。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭,，主動參與人際的互動,，真心關(guān)懷別人，時時代人著想,，感恩別人的付出,，自己為善，也幫助別人為善,。彼此扶持,，共同構(gòu)建和諧的良善社會,。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會感恩,，構(gòu)建和諧,，誠信互助、心懷感恩,，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的好學(xué)生,，和諧社會的好公民,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十一
老師們,，同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是：學(xué)會感恩,。
感恩，其實是無處不在的,。我站在那里的理由就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自我的付出。因為感謝著這些,，我這天便站在那里了,。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪,，方成其博大;天感恩鳥,，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫忙表示感謝,，但感恩，并不止于此,。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候,，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時,，他的世界便少了份紛爭,，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜,，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠比他們要多很多,。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻著光和熱,，燃燒著自我，點亮著他人,。
所以我們感謝父母,，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，感謝他們教給我們知識,，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手,，感謝他們令我們不斷進取,、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去,。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭,，而是我們暫時拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛,，然后交給下一代人們,。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
感恩,，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟;感恩,，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切,，感恩使我懂得如此之多,，?因為有了愛，所以感動;因為感動了,，懂得了感恩,。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑,、一個眼神,、一聲祝福,、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光,、一片綠葉,、一顆露珠、一泓清泉,，如果你曾感動于乳羊跪母,、烏鳥反哺、落紅護花,、落葉歸根……那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼,，向上天誠心的禱告,，愿天下人都學(xué)會“感恩”!
讓感恩意識傳遞,，相信我們的前途會更加光明,，世界將變得更加完美。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十二
有這樣一個故事,。
一次,，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說,，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。
在現(xiàn)實生活中,，我們經(jīng)?？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜耍罢娌恍?，今天的天氣怎么這樣不好”,、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”,、“真慘啊,，丟了錢包，自行車又壞了”,、“唉,，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情,，高興的事被拋在了腦后,，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻,，他們都有許多不開心的事,，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安,。
其實,，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之,，因為有些事情是不可避免的,，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的,。能補救的則需要盡力去挽回,，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是,，學(xué)會感恩,，時刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情,。
感恩是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人,，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人,。感恩,，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的雙親,，感恩于辛勤教育我們的老師,，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的,，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
同學(xué)們,，在家中,，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西,，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦啊!可面對父母語重心長的教誨,，有些同學(xué)會無動于衷,，會感到厭煩，甚至?xí)o禮的和父母頂撞,。同學(xué)們,，你們說,，這樣做對嗎?我以為,，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩,，要感謝他們把你帶到這個世界,，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式,，就是做一個尊重父母,、聽話、懂事得好孩子,。
在學(xué)校里,，面對老師、阿姨的辛勤勞動,，你是否學(xué)會了感恩?老師,、阿姨無私的奉獻、辛勤的工作,，他們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累,，為你感到高興,、為你的成功慶賀,。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候,，對你提出了警醒或批評,，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對他們感恩呢?也許有的同學(xué)會反感老師的批評,，同學(xué)們,，請記住：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評,，因為正是這些批評,，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),，老師無私的幫助,，利用點滴時間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來對老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師,，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師,，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚,，把所有的精力都花在了你們身上,，無非是讓你們能夠成人、成才,，能夠自立于社會,，能夠擁有一個美好的前程。試想一下,，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸的生活的時候,，你能給老師什么回報?老師從不奢求這些。所以,，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育!
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧,。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對,、豁達地處理。這時,，是一味地埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑;你哭，它也哭,?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避,，更不是阿q的精神勝利法,。感恩，是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛與希望,。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿與不幸,。
記得有一首歌叫《感恩的心》,，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜,。如果說，愛是人類最崇高的情感,，那么,，因愛而生的感恩之心則是愛的升華：當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺,，當(dāng)我們真誠的鳴謝他人,，我們的生活將因此而更加美好!
最后,，原每一位同學(xué)都能學(xué)會感恩,，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上,。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十三
有一小部分人對感恩教育還是不大明白,。那么，究竟什么是所謂的感恩教育呢?我們曾經(jīng)被哪些事情所感動過呢?我想起以前看過的現(xiàn)實里的一個真實的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時間，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護小生命,，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時,，也會這樣做的,，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,。
可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心,，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,，少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸,，今天我還活著;活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人,，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”同學(xué)們,，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有,，感恩才能天長地久……
努力吧,，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強,，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
為了弘揚中華民族美德,，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會“感恩”，懂得尊重他人,，以感恩的心面對生活,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用自己的實際行動來回報關(guān)心自己的父母,、回報社會,，報效祖國。5月27日上午,，北史家務(wù)鄉(xiāng)王莊小學(xué)舉行了以感恩教育為主題的演講稿比賽活動,。
由于期末將近，學(xué)習(xí)任務(wù)較緊,，因此比賽在4—6年級以演講稿形式舉行,。要求參賽選手的演講稿，確保主題突出,，內(nèi)容充實,。在活動前，各班通過班隊會的方式,，讓每個學(xué)生參與感恩事件搜集,，討論感恩的內(nèi)涵，從自己的親身經(jīng)歷出發(fā),，結(jié)合自己的生活感受,，從不同側(cè)面寫出感恩之心對自己學(xué)習(xí)和成長的巨大作用。經(jīng)語文組老師評定,，評出一等獎2名,，二等獎4名、三等獎6名和優(yōu)秀獎10名,。
通過活動的參與,，學(xué)生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出,，社會的關(guān)愛與扶持,，懂得了人與人之間要相互扶持，知道感恩,。大大推動了學(xué)校感恩教育的向前發(fā)展,，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，王莊小學(xué)的所有師生一定會把感恩的心付諸于行動當(dāng)中,，使自己成為一個有道德,、有素質(zhì)、有文化的現(xiàn)代社會的文明人,。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十四
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎(chǔ),。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人,，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人,。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠比他們要多很多,。
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。
感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。
感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。
感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。
感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩—時代的呼喚》,。
沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情友情,，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,，沒有人不懂,。
但是，我們一些人卻缺少一種感恩的思想和心理,。尤其是我們的青少年一代,，他們常常忘記了，無論生活還是生命,，都需要感恩,。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧,，老師嘔心瀝血的教導(dǎo),，旁人義不容辭的幫助……
為了給下一代樹立感恩的榜樣，咱們白龍鄉(xiāng)一群退休老人,，雖然平均年齡已有68歲,，但他們離休不離崗、退休不褪色,，長期奔波于社會主義新農(nóng)村建設(shè)第一線,，在田間地頭向村民宣傳黨的方針政策，把適用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推廣到各家各戶,，到村寨庭院調(diào)解家庭糾紛,，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展出謀劃策，力所能及地支持家鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，帶動扶貧助學(xué)良好風(fēng)尚,，走村串戶巡視檢查生產(chǎn)。他們用實際行動演繹著感恩社會的高尚情懷,。
退休老人都這樣做了,，作為青少年學(xué)生心靈塑造者的我們還有理由推辭開展感恩教育的責(zé)任嗎?
開展“感恩教育”，是對學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,，讓他們在不經(jīng)意間的觀察中,，體會到母愛似海，父愛如山;在三言兩語中,，感覺到師愛如燈;在與同學(xué)的交往中,，體驗到友誼的縷縷春風(fēng),。一個人的一生，需要太多的支撐,。心存感激,，才能深入體會，才會加倍珍惜,。
“懷抱一顆感恩的心,，爭做一個成功的人”,。感謝他人就是從身邊的小事做起,，如：母親節(jié)時做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù),，記住父母的生日,，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些小事來學(xué)會感恩,，每天心存感恩,，生活起來也快樂。這樣家庭,、班級,、學(xué)校及至整個社會也更加和諧。同學(xué)們,，“感恩”并不遙遠,，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會感恩,，使學(xué)校充滿愛的生機,。
父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對父母感恩,，同學(xué)不求回報地幫助我們,，我們應(yīng)該對同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們,，我們應(yīng)對老師感恩,，愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中,，有許許多多人為我們付出,，我們生來應(yīng)該感謝這個世界，感謝父母,、老師,、同學(xué)，感謝愛著我們的親人和朋友,。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里,，使我們在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長,。 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母,。
擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去關(guān)心,、幫助他人。 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí),，真愛自己。
擁有一顆感恩的心,，讓我們學(xué)會包容,，贏得真愛，贏得友誼,。
擁有一顆感恩的心,，讓我們擁有快樂、擁有幸福,、明白事理地更快成大,，能夠擁有一個美好未來。
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十六
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢,？我們曾被哪些事情感動過,？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺得這個題目很好,，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情,？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯,。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。話還沒說完,，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣,？,！”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候,，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子,。他們愛你,，她們關(guān)心你勝過自己的生命。
可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞,！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問,，你關(guān)心過他們嗎,？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢,？對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢,？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢,？如果我們生活在這個失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母,！同學(xué)們，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母,！為他們獻出自己的一份愛心,。
還有一篇報導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子,，買了一副銀手鐲,，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了,，母親笑盈盈地掏出一個藍布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦,！”看著母親充滿笑意的臉,，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”??？社會上的騙子這么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧,？接過布包,，層層打開，果然,，那兩本所謂的“天書”,，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失,。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,，兒子放棄了,。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊,！于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧，我記下啦,！一定考好”,！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了,，哭得很傷心,，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵自己,。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊,，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開雙眼,，我都會慶幸，今天我還活著,，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福？想起非洲那么多的難民,，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,，這也是一種幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時候,，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件,。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況,，我感到很慶幸,，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟,，我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害,，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,，我會感到特別地親切,，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓,。努力吧,，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強,，為了我們的母親的強健和安康,，努力吧！
小學(xué)生演講感恩教育案例分析篇十七
一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主,，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁,，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個感恩節(jié)送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面,，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心,，傳遞感恩的種子,，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報,，懂得感恩,，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點,，并將它無限放大,，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞,，情與情的交融,，愛與愛的傳遞”的目的,，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕,。
“生活是一面鏡子,，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭,，它也對著你哭”,，在這個物欲橫流的世界里，一個人,，只有懷揣一顆感恩的心,，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活,。懷有一顆感恩的心,，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂,。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個心里充滿快樂的人,，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助,，傳遞給需要的人,，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好,，美好生活是從感恩開始的!
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”,?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼，一顆感恩的心,，就是一個和平的種子,，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心,，就是一束溫暖的陽光,，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自己心海的滄?！?/p>
感恩是一種認(rèn)同,，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),，是人生中的大智慧,。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃,，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
