報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇一

一,、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計劃,，

二、教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，尤其對于大班來說。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

三,、安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用，學(xué)到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

四、配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

五、家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

六,、存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步.

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

五、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。

六、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長屹等,。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇三

隨著時間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號,?；仡欉@過去的一個學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個大家庭,，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長,。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié) :

一、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班,，一班35人,、二班35人、三班34人,，共有學(xué)生xx4人,。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人,。 在學(xué)前班上課的老師7名,，兩名炊事員,。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開水供應(yīng),，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn),，毫無怨言,，做的飯菜有顏有色，味道很好,，老師和同學(xué)們都非常滿意,。你無論什么時候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

二,、課堂上的情況

在教學(xué)活動中，采納探究在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們學(xué)些什么,，肯定是大家最關(guān)注的一個問題。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī),、買藥，帶病堅持工作,。他從教30多年,，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母,、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲,、開火車?yán)首x,、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級,，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的,。柳家菊老師也是如此,，腸胃不好,，長期服藥,，帶病堅持工作,。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中,，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課，探究新知,，充分利用圖片,、畫圖、提問,、游戲,、作業(yè)、獎勵等,，她的教學(xué)方法靈活多樣,。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的,，隨叫隨到,，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué),，成績不錯,。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓,，但對工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活,，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué),。采用多種激趣方法,，如講故事、律動,、猜謎語,、繪畫、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。尊重、信任孩子們,，和孩子一起活動,，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開,，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好,。

三,、家校配合，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會,。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行心與心得交流。

要教育好一個孩子,，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要,。付覲宇、譚睿孜,、 魏子越,、 孫宏軒、譚禾智賢,、張玉佳,、 向悅康、陳孝宇,、陳方奧,、陳夢園、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好,，非常支持學(xué)校的工作,。我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校,、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心,。

我們召開了一次親子運(yùn)動會。運(yùn)動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好,，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷。

四,、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等,，由于年久生銹，不牢固,，不能去攀爬 ,。

2、在教室內(nèi),、樓梯間,、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧 ，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了,，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正。

3,、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動，不能隨便去插電源,。

4,、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,，這是一個很危險的信號，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果,。

五、反思不足

1,、安全教育的力度要加強(qiáng),。

2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。”習(xí)慣對人的一生影響之大,，千萬不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視,，為學(xué)生畫個美好的未來,。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇四

本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神,，堅持“為幼兒服務(wù),，為教師成長服務(wù)”的思想，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。

一,、實(shí)施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量,。

(一)強(qiáng)化崗位職責(zé),，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),，不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊，并重新修訂,、細(xì)化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外,，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識,，同時也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。

(二)加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè),，健全干部考核制度,。

本學(xué)年,，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制,。

首先,，加強(qiáng)中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽(yù),，一種責(zé)任,，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。

其次，開展對中層干部的教育理論知識,、管知識等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

最后,，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會中對她們的管理工作實(shí)績進(jìn)行考核,，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。

二,、努力創(chuàng)造條件,，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，營造良好的氛圍,。

師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽(yù),。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好,，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了,，我們才會贏得的支持和關(guān)心,。這一學(xué)期來，我們重視理論學(xué)習(xí),，教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，真正做到教書育人，為人師表,。 樓上樓下官網(wǎng);

(二)積極創(chuàng)造條件,，為教師的成長搭建舞臺。

1、抓機(jī)遇,，樹典型,，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價值，增強(qiáng)積極向上,、勇于競爭的意識,。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施，對教師的要求越來越高,，積極投身教育改革,，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點(diǎn),，樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖,。

2,、以“請進(jìn)來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時,，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點(diǎn),，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長,。此外，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動,，幫助教師提高教科研水平。

3,、開展“一助一”結(jié)對活動,。

本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通,。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績中也進(jìn)一步得到證實(shí)。

三,、以“綱要”精神為指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量,。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究,。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的研究,，進(jìn)一步推動探索型主題活動的開展,。

首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等,。

有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,，不僅豐富了自己的知識,，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇五

隨著時間的推移,，20_學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號,。回顧這過去的一個學(xué)期,，我們學(xué)前班更像是一個大家庭,，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們七位教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié) :

一,、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班,，一班35人,、二班35人、三班34人,，共有學(xué)生_4人,。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人,。 在學(xué)前班上課的老師7名,，兩名炊事員。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水,、做早點(diǎn),，毫無怨言，做的飯菜有顏有色,，味道很好,，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時候走進(jìn)廚房,，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

二、課堂上的情況

在教學(xué)活動中,，采納探究在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個問題,。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥,，帶病堅持工作,。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練,、摘蘋果游戲,、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級,，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的,。柳家菊老師也是如此,，腸胃不好，長期服藥,，帶病堅持工作,。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中,，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課，探究新知,，充分利用圖片,、畫圖、提問,、游戲,、作業(yè)、獎勵等,，她的教學(xué)方法靈活多樣,。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的,，隨叫隨到,，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué),，成績不錯,。李瑾霞老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓，但對工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué),。采用多種激趣方法，如講故事,、律動,、猜謎語、繪畫,、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。尊重、信任孩子們,，和孩子一起活動,，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處,，做得很好,。

三、家校配合,，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會,。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流,。

要教育好一個孩子,，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。付覲宇,、譚睿孜,、 魏子越、 孫宏軒,、譚禾智賢,、張玉佳、 向悅康,、陳孝宇,、陳方奧、陳夢園,、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好,，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視,，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心,。

我們召開了一次親子運(yùn)動會。運(yùn)動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項(xiàng)目,，在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好,，那激動人心的場面，令我們久久不能忘懷,。

四,、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等,，由于年久生銹，不牢固,，不能去攀爬 ,。

2、在教室內(nèi),、樓梯間,、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧 ，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了,，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正。

3,、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動，不能隨便去插電源,。

4,、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危險的信號,，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果。

五,、反思不足

1,、安全教育的力度要加強(qiáng),。

2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大,，千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視,，為學(xué)生畫個美好的未來。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇六

園領(lǐng)導(dǎo)班子樹立管理就是服務(wù)的思想,，切實(shí)轉(zhuǎn)變角色,，由教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?、合作者,、引領(lǐng)者，努力與教職工建立平等,、互助,、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，廉潔自律,，每項(xiàng)工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設(shè)計環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,，參加家長會,、開放日等活動，積極出主意,、想辦法,，化解矛盾，解決老師們工作,、學(xué)習(xí),、生活上的各種問題、困難,。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、充分發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上,、開拓進(jìn)娶無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)與教職工做到了思想上合心、行動上合拍，在工作中自覺追求“精,、新,、實(shí)、正,、誠”,，確保了各項(xiàng)工作圓滿高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一,、教學(xué)工作不斷推陳出新

我們是農(nóng)村幼兒園,，要在改革大潮中趕上時代的步伐，就要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在探索中求得發(fā)展,，為此，上半年,，我們針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)和本園幼兒的實(shí)際制定了最適合我們的課程方案,，本方案的制定更適合于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，健康是孩子生活的根本,，我園注重健康教育的培養(yǎng),，從身體健康、心理健康,、安全等不同層面對幼兒實(shí)施安全教育活動,，突出了我園的健康教育特色，4月份,。膠州市教科研之旅走進(jìn)鋪集鎮(zhèn)中心幼兒園,，為了這次活動，全員教職工齊心協(xié)力,，并肩合作,，從園周邊環(huán)境入手，重新綠化了場地,，美化了環(huán)境,，粉刷了墻壁，添置了大型玩具,，自制了精品教玩具,，園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動,，也受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和幼教園長的一致好評,。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長紛紛和胥校長聯(lián)系，帶領(lǐng)教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動,，為全市的幼兒園起到了示范推動作用,。

二,、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處

號召全體職工,，樹立安全第一,，以人為本的思想。把幼兒園人身安全放在首位,，具有高度的責(zé)任感,，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報校長,。今年，甲型hini流感病毒工作放在了幼兒園工作的首位,，我們首先制定了相應(yīng)的制度,、實(shí)行園長主抓、保健員具體負(fù)責(zé),，教師監(jiān)督的措施，層層落實(shí)責(zé)任,，堅持每天對活動室,、幼兒玩具，毛巾,、水杯進(jìn)行消毒,，每天檢查幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)感冒或者異常幼兒及時通知家長到醫(yī)院檢查,，并切進(jìn)行了預(yù)防甲型hini流感演練,。作到防患于未然。

三,、家長工作放在首位

多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我們深深懂得：家長是我們的重要合作伙伴,，要科學(xué)引導(dǎo),、要愉快合作、要真誠溝通,，才能取得教育的共贏,。家長工作中，我們更多強(qiáng)調(diào)的是“換位思考,，真誠溝通”,，我們要學(xué)會奉獻(xiàn)、默默付出,，開創(chuàng)了家園共育的新局面：在每學(xué)期兩次的家長會上,，我都要到每個班級中與家長進(jìn)行交流溝通，我的真誠取得了家長的信任,，3-6歲的幼兒入園率達(dá)到100/ 100,。為了增強(qiáng)工作的透明度，廣泛宣傳幼兒教育,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，我們開設(shè)幼兒園網(wǎng)站,，教育論壇,、創(chuàng)辦幼兒園園報，專人管理,，向社會免費(fèi)贈閱,。幼兒園管理和教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，全體教師均參加網(wǎng)站內(nèi)容制作,，網(wǎng)站內(nèi)容做到了每周更新,。教師能夠通過教育平臺進(jìn)行教育活動，與家庭進(jìn)行互動交流,。園本網(wǎng)站豐富了教育教學(xué)手段,，極大地提高了教育質(zhì)量，我們中心幼兒園的網(wǎng)站和園報在社會上引起了廣泛的關(guān)注,，不斷地有家長參與進(jìn)來,，交流幼兒發(fā)展情況，成為幼兒園教育的重要組成部分,。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇七

在信息化技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,，網(wǎng)絡(luò)的概念已經(jīng)深入人心，正日漸改變著現(xiàn)代人的生活方式,，學(xué)校信息化建設(shè)也日益成為學(xué)校發(fā)展的重中之重,。學(xué)校教育信息化建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，加大學(xué)校對外交流與宣傳力度,，提高教學(xué),、科研、管理效率的重要途徑;也是展示全校師生才能,，加強(qiáng)對校外聯(lián)系,，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地,。

我園積極響應(yīng)信息化建設(shè)的號召,，努力朝無紙化辦公的方向發(fā)展,，在各類展示及公開活動中，切實(shí)發(fā)揮多媒體的作用,。在日常備課,、教研等活動中，也經(jīng)常能夠借鑒網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，使自己的教學(xué)教育工作更出色,，更有特色,。本學(xué)期我在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助,、努力工作，現(xiàn)將本學(xué)期的信息工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

自開學(xué)初,，領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息開展工作，形成了一定的工作機(jī)制,。根據(jù)上級部門的信息工作要求及幼兒園的實(shí)際情況,，開學(xué)初，認(rèn)真制定了每月的信息工作計劃,。在園長的全面指導(dǎo)下,，明確了工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)收集,、整理各種資料并及時上傳下達(dá)各類信息,。

對稿件的要求等方面明確了自己的工作內(nèi)容、形式與方法等,，把自己每月的信息工作進(jìn)展,、采取了哪些措施，是否有遺留工作,，從中尋找原因進(jìn)行分析,，以各種形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，為園內(nèi)信息工作的開展?fàn)I造了一個良好氛圍及奠定了基礎(chǔ),。

二、信息上報工作

信息工作中,，信息報送是常規(guī)工作,。每當(dāng)幼兒園有上級領(lǐng)導(dǎo)前來調(diào)研或督導(dǎo)檢查，或者幼兒園有大活動,，我們都會主動,、積極抽出時間去拍照、寫報導(dǎo),，而幼兒園的班級網(wǎng)站也是我們最為關(guān)注的地方,，因?yàn)槔蠋焸儠炎约喊嗉壍幕顒诱掌皶r上傳,，這也是我們信息來源的主要渠道。有時班級開展親子活動等,，也鼓勵老師把孩子的活動照片傳到自己的班級網(wǎng)站上,。我對信息工作的執(zhí)著與堅持，緣于我對這份工作的無比熱愛,，這種熱愛又演化成推動我工作不斷向前的動力,。

但是由于種種原因，本學(xué)期我園的信息發(fā)布的情況和數(shù)量等都不容樂觀,，為此我們將在下學(xué)期在這方面繼續(xù)努力,，及時捕捉有價值的信息，及時發(fā)布,。

三,、信息工作成果

1、從幼兒園的整體發(fā)展上來看,，我們幼兒園逐步開始向網(wǎng)絡(luò)化管理發(fā)展,，利用幼兒園的網(wǎng)站拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長科學(xué)育兒提供了有效的途徑,，促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。幼兒園也注重對老教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓她們能掌握最基本的信息技術(shù),，慢慢地讓她們在自己班級網(wǎng)站上進(jìn)行操作,，逐步發(fā)展到信息化為我服務(wù)，為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園,、網(wǎng)上家長學(xué)校奠定了基礎(chǔ),。

2、從教師的信息意識來看,，我覺得教師的信息意識大為增強(qiáng),，每當(dāng)班級里開展了一個活動，我們幼兒園的教師們就會主動地把活動的方案,、活動的照片,、活動中的反思、家長的反饋等信息及時地進(jìn)行上傳,，讓家長及時了解班級動態(tài),，使信息及時得以互通。

3,、從家長的參于意識來看,，家長在網(wǎng)上與教師交流的熱情越來越高。這與幼兒園的積極宣傳及幼兒園班級論壇的日漸完善是分不開的,，我也經(jīng)常參與我們幼兒園各班級的評論,，看見有些家長經(jīng)常進(jìn)入班級論壇,，瀏覽其中的內(nèi)容，及時與教師互通信息,，提出對班級論壇,、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議,，發(fā)表自己的感想等,，有效地完善了班級論壇的建設(shè)，而班級論壇的建設(shè),，也為我的信息工作的開展提供了便利,，并帶動了班級工作的開展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,。

四,、今后努力方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教育信息網(wǎng)的管理,，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真審核信息上傳資料,。

2,、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，積極做好園內(nèi)網(wǎng)站的家長宣傳工作,，鼓勵家長勇躍參與到幼兒園教育信息管理,，讓家長積極投稿說說自己的育兒心得。通過宣傳讓家長更清晰地認(rèn)識,、了解幼兒園的教育,。

3、還要不斷地加強(qiáng)自身的撰寫信息的能力,，從而促使整體工作水平的提高,。以上是本學(xué)期我園教育信息工作開展的情況，我們將在以后的信息工作中一如既往,，進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),，提高對信息工作的認(rèn)識，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平的提升,。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇八

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇九

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,。回顧這一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、教師安排及課程安排方面

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面 對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難 把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

二,、教師能力培訓(xùn)方面 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補(bǔ)短，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入 比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了 的是靈活多樣的教學(xué)形式。

2. 由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動的開展 給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力。投其所好,，教師雖然累了一時,，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3. 通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

三,、教學(xué)活動設(shè)計

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

3,、語言,、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4,、教學(xué)活動方面

二月份我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序,，并將開學(xué)工作落實(shí)到位,。

2.加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.教師加強(qiáng)了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境,。

4. 在本學(xué)期我園還對青年教師時常進(jìn)行崗位練兵活動,。

三月份經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育,。

2.各學(xué)段組織了不同的教研活動,。

3.我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課,。

4.對班級主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級自然角,，形成種類,、豐富、優(yōu)美,、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。

5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì),。

四月份督促了各學(xué)段組教研活動,，共同探討出現(xiàn)的問題，達(dá)到了對于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的。

2.調(diào)動青年教師公開(年度學(xué)校工作總結(jié))課活動,。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，而且通過評課當(dāng)中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3.家長開放日活動的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長之間的關(guān)系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持 ,。

五月份各學(xué)段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情。

2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),，我園教師雞雞鼓勵孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),，無論好與壞，對與錯,，教師都積極給予鼓勵,，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。

六月份進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔,。

2.各個教師做好期末的結(jié)束工作,，做好回顧總結(jié)以及展望。

九月份制定各類工作計劃,，完成對孩子的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學(xué)活動,，監(jiān)督各方面工作;

十月份大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;

2.做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3.完成裝修設(shè)計工作。

十一月份做好冬季取暖安全工作;

2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動,。

十二月份做好各項(xiàng)工作總結(jié);

2.做好假期工作安排,。

四、增強(qiáng)安全意識,，狠抓安全工作

1,、“安全是天，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視,，教育口各級領(lǐng)導(dǎo)對教師、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊,。法人負(fù)責(zé),、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強(qiáng)教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),，副園長主抓，并有計劃、有總結(jié),、有檢查,、有考核、并與年終考核掛鉤,。每周召開會議,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2,、晨檢是一日活動的開端,，因此，我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系,，對服藥的幼兒要問清緣由,，并進(jìn)行了登記，杜絕服錯藥物,。在手口足病爆發(fā)時期,，把好晨檢關(guān)，進(jìn)班前洗手,，并做到有病及時發(fā)現(xiàn),，及時治療，

3,、各班配有消毒柜,，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查,，如：杯子,、毛巾、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制,，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣,。

4、定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全,。20xx幼兒園年末總結(jié)范文20xx幼兒園年末總結(jié)范文,。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

5,、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120等,。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電、當(dāng)心危險,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等,。還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力,。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育,。“安全制度”是幼兒園開展各項(xiàng)工作的安全準(zhǔn)則,，本學(xué)期開學(xué)初,，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書,，由于教師的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們在把幼兒常規(guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時,，還要不斷對加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。希望通過本學(xué)期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、指南實(shí)施等方面有一個大跨度的提高!

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇十

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有一些感慨。以下是我個人對本年度工作的簡單總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

本學(xué)期,，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。因?yàn)槲沂怯嬎憬M的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了,。

二,、在教研活動中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確,、科學(xué)的語言,還有以往的經(jīng)驗(yàn),。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等.許許多多的一次次積累和實(shí)踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識,也成長了。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查,，及各項(xiàng)活動中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了,。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng),?！绷掷蠋熣f的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我會做的更上一層樓的。

在空余時間,，我會閱讀一些幼教雜志,，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味,，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃,、月周計劃,、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在理解孩子的同時也要理解家長,家長們放心把孩子交給我們,我們要負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任.本學(xué)期開展了很多有關(guān)于家長的活動,如:家長會,親子運(yùn)動會等,這些都是我從沒經(jīng)歷過的,但我有信心會做的好,家長們看到我信心滿滿,也都能積極的參加和配合,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們.

四,、隨即教育，事半功倍

本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個遞進(jìn)關(guān)系,他們在成長的同時不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會學(xué)的很好的,。

孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子,。”,。孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮,，什么會沉?等等,?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

通過這一學(xué)期的工作中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試努力把工作做的更好,。成績的取得只能代表著過去，將來對我來說目標(biāo)還很遠(yuǎn)大,，我還要繼續(xù)努力,，朝著未來奮進(jìn)!

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇十一

保教工作：

1、周二晚教研會:園長對全體教職工進(jìn)行主題為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德的培訓(xùn),。

2,、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色,。

3,、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準(zhǔn)備計劃工作。

4,、各班繼續(xù)做好班級的學(xué)期家訪工作,，家長和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫家訪表,，確保學(xué)期班級家訪工作能起到效應(yīng),。

5、新生班級幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

6,、中大班做好晨談時新聞播報工作。

7,、各班級幼兒園活動照片,、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳,。

8,、已開設(shè)的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站。

行政后勤：

1,、保?。?/p>

1) 做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;

2) 檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

3) 保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2,、幼兒保健計劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評估數(shù)據(jù)采集,，包括幼兒身高,、體重、頭圍,、胸圍,、視力等方面。

3,、班級幼兒一日生活,、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善(班級通風(fēng)、消毒,、幼兒帶藥,、喝水等各項(xiàng)記錄)，家長可以隨時監(jiān)督檢閱;

家長工作：

1,、幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行家長戶外接送制度,，請家長遵循幼兒園的接送時間。

2,、周五班級反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況,，請家長認(rèn)真對待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊,。

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇十二

光陰似箭,，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,，20__年度工作已經(jīng)結(jié)束了,。在過去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的一年,，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，以便更好的開展工作,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

我園現(xiàn)有幼兒180人,，開設(shè)托班、小班,、中班,、大班四個班級,。共有教職員工21人，其中教師12人,，保育員6人,，炊事員2人，門衛(wèi)1人,。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全，有大,、小型玩具數(shù)套,，有辦公室、教室(6間),、睡室,、舞蹈室、廚房,、門衛(wèi)室,、儲藏室、門衛(wèi)室,、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,，有戶外活動場地,，幼兒園占地面積1200平方米。

二,、明確辦園方向,，強(qiáng)化內(nèi)部管理

本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。根據(jù)市教育局,、中心小學(xué)的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念,，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動,，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具,，搞好幼小銜接工作,，提高辦園質(zhì)量。

我園進(jìn)一步規(guī)范以職責(zé)制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、扎實(shí)高效,，并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,，職責(zé)到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的用心性,，發(fā)揮其潛能。

三,、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

一學(xué)年來，我園堅持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),，深化幼教改革,，全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時,，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫,、音樂,、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,，發(fā)揮自己的特長,。各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量,，重視因材施教,，因人而宜。另外,，我們還認(rèn)真開展了元旦趣味運(yùn)動會,、“六一金色童年”文娛匯演等活動,。在這些活動中，我們始終面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn),、獲得成功的均等機(jī)會，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個性得到了良好發(fā)展。個性是“六一”文藝匯演得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會,、家長的廣泛好評,。

四、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本年度中,，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力,。本年度中，我園分別于20__年9月,、,，20__年2月、9月召開了家長座談會,，其中也個性對我園的幼兒安全,、教育教學(xué)活動的組織與實(shí)施，素質(zhì)教育的開展?fàn)顩r,，衛(wèi)生保健知識等進(jìn)行了宣講,。透過家長會，開拓了家長的視野,，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。本年度中,，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,，教育資料，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到資料豐富,，形式多樣，家長用心參與,。同時,，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果,。

五,、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識

本年度中,，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度,，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí),，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù),、要求與資料,，逐步增強(qiáng)職責(zé)感和光榮感。同時,，幫忙她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐,、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際狀況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上構(gòu)成了良好的工作程序,。保育員不僅僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還用心配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施,。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等,。這樣不僅僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理潛力,。

六,、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全,，我園正在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的防范意識和防范潛力,。杜絕惡性事故和職責(zé)事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

七,、財產(chǎn)管理

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定,，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則,，制定專業(yè)或兼職出納人員辦理,。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支,，做到日清日結(jié),，賬賬相符，賬實(shí)相符,。

本年度中,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評析。教師每一天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄,。每一天全天候了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡,，保證幼兒的生長需要。(suibi8.)定期召開家長委員會會議,，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見,，同時，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理,，購置的藥品,，用品有登記，有使用記錄,，保證衛(wèi)生保健用品的供給,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來,，我園無任何安全事故的發(fā)生,。

總結(jié)一學(xué)年以來的工作，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績!

幼兒園個人工作反思總結(jié)報告篇十三

20_年是雙語幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

一、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園本年度工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針,，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實(shí)高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅持定期召開職工大會,，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中,，我們實(shí)施了目標(biāo)管理,，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核,。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案,，強(qiáng)化了平時的過程性考核,，做到多形式、多渠道,、多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評定,、調(diào)資等掛鉤,。進(jìn)一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外,，嚴(yán)格按制度執(zhí)行,，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細(xì)則見“請銷假制度”)，充分調(diào)動了教職工工作的積極性,。

二,、教師隊伍建設(shè)與管理

良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們教師隊伍中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊協(xié)作精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流,。堅持從自身做起,，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求,。

我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”活動,，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表,。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,，營造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè),，誠信施教”為主題,，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性,。

有效開展教研活動,，本學(xué)期根據(jù)我園的實(shí)際情況確定的《幼兒語言表達(dá)能力的研究》這一教研課題，繼續(xù)開展扎實(shí)有效的研究和實(shí)踐工作,，以班級為單位,，以生活和自我為起點(diǎn)，不同班級承擔(dān)了不同的教研任務(wù),。

小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養(yǎng)成,，結(jié)合積累的資料，讓孩子們在游戲中通過兒歌,、順口溜等形式掌握說普通話的本領(lǐng),。

中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演),，以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握說普通話的本領(lǐng),。

大班的“會完整的表達(dá)一段普通話”利用校園生活教育空間,，挖掘幼兒身邊的教育資源，充分利用家園共育活動,，結(jié)合每年的推普宣傳周,，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,，讓幼兒在活動中說普通話,、喜歡說普通話。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾,、室外墻壁畫進(jìn)行改造,，從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在室內(nèi)裝飾上,，我們進(jìn)一步拓展了活動的空間,，每個教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中的樂園,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,，在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機(jī)會。又如我園的綠化沒花一分錢,，都是孩子們從家里帶來的種子,，和老師們一起種植的。雖花色繁雜,，但春,、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模,。孩子們從種植,、生長、開花到結(jié)果的管理中,，學(xué)到了知識,，受到了教育，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字，也讓他們在實(shí)踐中懂得勞動的艱辛,，體味收獲的快樂,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等,。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

四,、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破,。

1,、合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。加強(qiáng)戶外活動管理,，針對本園戶外活動場地,、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo),。加強(qiáng)晨午檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度,，并及時將幼兒情況向家長反饋,，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點(diǎn),，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈,，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒全日健康觀察工作,，并做好記錄,。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，每天中午各室紫外線消毒半小時,，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門把手,、飲水缸等,，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病,、甲型h1n1等傳染病發(fā)生,。

2、加強(qiáng)安全工作,，把安全制度落實(shí)到實(shí)處,，園長負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備,。建立健全安全制度,，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處,、責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素。

為加強(qiáng)幼兒,、教師的安全意識,，確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,，我們進(jìn)行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練,，通過演練提高了教師,、幼兒的安全意識和安全自救能力,。加強(qiáng)對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗,、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生,。幼兒午睡實(shí)行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒,、暴曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故,。

3,、組織好各種活動，創(chuàng)建平安和諧的校園

結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國,、愛河北,、愛唐山、愛家鄉(xiāng)”的教育活動,，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī),，周密準(zhǔn)備，精心策劃,，為幼兒提供展示自己的機(jī)會,，組織了別具一格的親子活動，活動中教師,、家長,、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂,。園里為每次活動拍攝了影集,，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進(jìn)一步了解幼兒園,。

入戶招生是我們辦園的亮點(diǎn),。我們利用入戶招生工作的平臺，進(jìn)行家園共育活動,，在活動中積極與家長溝通,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，把家長們的呼聲及時反映到幼兒園,，想家長之所想,，急家長之所急。今年我園把這項(xiàng)工作開展得更加深入,、更細(xì)致,、更徹底，讓入戶招生延伸到家家戶戶,。利用這次家園聯(lián)系活動的契機(jī),，有力的密切了家園關(guān)系，有力的提高了幼兒園的知名度,，同時也解決了一些家長農(nóng)忙接送幼兒有困難問題;解決了幼兒園的作息時間與家長干活時間相矛盾的問題;解決了過去收集幼兒防疫卡不全的問題,。幾年來我們的入園率始終是100%;

一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn),，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。