總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年度教學(xué)工作總結(jié)教師 年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人篇一

本年度是我又一次從一年級(jí)帶學(xué)生，每次這樣的從頭帶起,，我都認(rèn)為是對(duì)我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn),。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我教育理念的絕佳的機(jī)會(huì)，我希望我長(zhǎng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺(tái)那樣認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以較佳方法傳授給學(xué)生。為了填補(bǔ)手上資料不足,，我還查閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

作為老師,，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目產(chǎn)生愛(ài)好,。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是較重要的,。

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。力求通過(guò)各種形式比如：“語(yǔ)文賽詩(shī)”,、“閱讀交流會(huì)”,、“聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面感受大語(yǔ)文的魅力,。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語(yǔ)文水平，在成績(jī)中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,，從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

另外，我還把好信息反饋關(guān),，要求自己不要自我感覺(jué)好,，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),，綜合反饋回來(lái)的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的兩個(gè)班,，中段考,、期終考學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

因?yàn)閷?duì)癥下藥，因材施教,，所以我所教的兩個(gè)班級(jí)尖子生的語(yǔ)文成績(jī)特別突出,，又因?yàn)樽约旱那趭^堵住了學(xué)生懶惰的后路,，所以連朱天昊、謝若其,、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì)偶爾有驚喜的成績(jī)送給我,；而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但能力不強(qiáng)的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列······

班級(jí)管理不僅僅是班主任的事情,，每個(gè)任課老師都有一份義不容辭的責(zé)任,。我常常利用語(yǔ)文課這門(mén)特殊的科目,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育,，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結(jié)疏通,，在日記中或鼓勵(lì)、或教育,、或交流，或捕捉部分班級(jí)信息·······配合班主任做好班級(jí)管理工作,，與班主任共同商量對(duì)策，對(duì)于班級(jí)棘手問(wèn)題我積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，因?yàn)槲抑溃褐挥杏幸粋€(gè)好的班風(fēng)班貌,，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下,，五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上,，使我與各科老師有機(jī)會(huì)在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是較重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè),。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

年度教學(xué)工作總結(jié)教師 年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人篇二

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來(lái)，我努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合班主任們做好各項(xiàng)工作,。

這學(xué)期是我任教小學(xué)英語(yǔ)的第一學(xué)期,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),， 深入研究教法，經(jīng)常翻看各優(yōu)秀教案文選；還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，平時(shí)還向虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,， 十分重要的環(huán)節(jié),， 備學(xué)生， 又要備教法,。備課不充分或者備的不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性， 曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,， 倒不如不上課,， 否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我非常明白備課的重要性,， 因此， 每天我都花大量的時(shí)間在備課之上,， 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,， 不滿意就不收工,。 雖然辛苦,，但非常值得,。

備課充分,， 能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,， 上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,， 上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí),。講課生動(dòng),， 難易適中照顧全部,， 吸引住學(xué)生,；并且每天要有充足的精神,， 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,， 因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W， 違反紀(jì)律時(shí),， 我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,， 研究方法,， 采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)， 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,， 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,， 會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象， 差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組進(jìn)行不同程度的輔導(dǎo),。第一組是有能力提高,， 但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，監(jiān)督并分配固定任務(wù),， 不讓其有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)其適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)， 慢慢提高成績(jī),，多鼓勵(lì),。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,， 基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)其進(jìn)行課余時(shí)間各別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。

英語(yǔ)是語(yǔ)言,。因此,， 除了課堂效果之外， 還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。在早讀時(shí),， 我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方做的不足,，我會(huì)繼續(xù)努力,，提高自己的教學(xué)的各方面能力,。

年度教學(xué)工作總結(jié)教師 年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人篇三

秋去春來(lái)，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過(guò)去的時(shí)光中,，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè),；有過(guò)彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職。為了能在以后的中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，前段如下：

首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛(ài)、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì),、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在班主任方面,，首先注重思想政治和道德教育。第二,，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹(shù)良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入軌道,，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)。與此同時(shí),，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情,。第五，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說(shuō)，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。

第四，成績(jī)方面：上半年本人擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)以及五班的班主任,，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績(jī)都走在級(jí)部前列。

下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任五班的班主任,。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一,；五科競(jìng)賽的學(xué)科成績(jī)也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會(huì)中,，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱(chēng)號(hào)。

當(dāng)然,，成績(jī)的取得,，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事

總之,，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲,，也有失落,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力,，力爭(zhēng)佳績(jī)。

年度教學(xué)工作總結(jié)教師 年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人篇四

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作緊緊圍繞局“強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，深化教學(xué)改革,，創(chuàng)建教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量”的指示精神,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教師水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)研究，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手打造高效課堂,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

為迎接區(qū)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，我校組織了學(xué)校數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、品德和其他學(xué)科的評(píng)優(yōu)課,，共計(jì)30位老師參加了此次活動(dòng),。其中年齡最大的47歲，聽(tīng)課教師達(dá)到了200余人次,。本次活動(dòng)全面提升了教師的基本功，讓老師們?cè)趨⑴c的過(guò)程中提升受益,。

本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作我們教導(dǎo)處采取全校一盤(pán)棋，每月培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，實(shí)施一個(gè)收獲一個(gè),，按照21天形成一個(gè)好習(xí)慣的要求，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行了了課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品習(xí)慣這三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位班主任老師按照學(xué)校的方案,，針對(duì)本班的情況制定自己班詳細(xì)的落實(shí)措施,，教導(dǎo)處每月進(jìn)行檢查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課也對(duì)老師是否關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。切實(shí)將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學(xué)之中,，從為學(xué)生一生打基礎(chǔ)的高度來(lái)做這些工作,。

本學(xué)期我們除了選派兩名教師參加區(qū)國(guó)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)之外。還繼續(xù)開(kāi)展了國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),，所有班級(jí)的任國(guó)學(xué)課的老師都很負(fù)責(zé)任,，她們是：#等老師,。這些老師堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生每天誦讀國(guó)學(xué),，都做到了完成教學(xué)任務(wù),，并且在讀出國(guó)學(xué)的韻味水平上有了很大的提高。我們還進(jìn)行了兩次學(xué)校的國(guó)學(xué)誦讀比賽,，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行全校展示觀摩,。另外學(xué)校還結(jié)合校本課程，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時(shí),，召開(kāi)了“清明雨”古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，利用豐富多彩,、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,，營(yíng)造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氛圍，讓學(xué)生在節(jié)日氛圍中品味中華文化內(nèi)涵,。

我們本著力爭(zhēng)通過(guò)每一個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)注重整體提升,，一個(gè)活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有提高，注重過(guò)程的扎實(shí)性,，學(xué)期初布置，學(xué)期末進(jìn)行的原則,，本學(xué)期開(kāi)展了全校每個(gè)學(xué)生參加的作文比賽、生字古詩(shī)檢測(cè),、數(shù)學(xué)計(jì)算檢測(cè),、英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)活動(dòng)，這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，使學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，有利于了解學(xué)生教學(xué)質(zhì)量狀況,，檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。我校尤其注重教學(xué)成績(jī)的跟蹤監(jiān)測(cè)工作,，本學(xué)期共進(jìn)行了4次檢測(cè)，每次檢測(cè)完后針對(duì)成績(jī)召開(kāi)反思會(huì),，查找問(wèn)題原因,，幫助老師制定改進(jìn)措施。在六年級(jí)聯(lián)片教研質(zhì)量分析會(huì),，科學(xué)王秀梅老師積極準(zhǔn)備,，發(fā)言精彩；語(yǔ)文劉娜老師分析到位,，使我校的語(yǔ)文,、科學(xué)獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽(yù)（與實(shí)驗(yàn)小學(xué)并列第一）。

為了確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)六年級(jí)的工作,，更是制定詳細(xì)的切實(shí)可行的措施：

1,、我校多次召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì),，共同探討六年級(jí)教學(xué)及復(fù)習(xí)

方案,。武校長(zhǎng)親自參會(huì)并指導(dǎo),，希望各位教師樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，把時(shí)間花在課前,，上課時(shí)精講精練，高效輕負(fù)，實(shí)施分層教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持,。

3、加大檢測(cè)力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救。本學(xué)期共檢測(cè)5次,，檢測(cè)結(jié)束加大表?yè)P(yáng)力度，成績(jī)優(yōu)秀的表?yè)P(yáng),、進(jìn)步快的表?yè)P(yáng),、書(shū)寫(xiě)工整的表?yè)P(yáng)，這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，班級(jí)形成積極向上的班風(fēng),，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

4,、與所有六年級(jí)任課老師溝通，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，所有老師均嚴(yán)格要求,，尤其是課堂紀(jì)律,，保證上課質(zhì)量。

5,、加大對(duì)學(xué)困生的跟蹤,，重點(diǎn)輔導(dǎo)工作,，領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)困生，有跟蹤記錄。抽調(diào)專(zhuān)門(mén)教師，著重輔導(dǎo)學(xué)困生,，有計(jì)劃,、有目標(biāo)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ),，輔助做學(xué)生心理疏導(dǎo)，大幅度地在短時(shí)間內(nèi)提高了其成績(jī),，收效明顯。

此外還有在工作調(diào)整過(guò)程中,，#等老師服務(wù)大局,、服從分配,、勇挑重?fù)?dān),。我校申報(bào)的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資源開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐》,，順利立項(xiàng)，正在有序地開(kāi)展各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)工作,，力求課題為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

一年來(lái),，教導(dǎo)處大力發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，有條不紊,、扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,，取得了一些成績(jī),。今后,，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們有決心,、有信心把今后的工作做好，著力提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。