總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇一

本年度的學(xué)校工作,，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，根據(jù)學(xué)年初的工作計劃，本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作,。

1,、加強教師政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級文件和會議精神,，團結(jié)協(xié)作,，要求教師有合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神，把教育教學(xué)工作放在第一位,。堅持以質(zhì)量為中心,，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和發(fā)展,。正視現(xiàn)實,，一分為二的看待問題，誠信為本,，不弄虛作假,。注重過程和細(xì)節(jié)，在保證安全的前提下,，千方百計,，盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強學(xué)生思想教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。遵守學(xué)校紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，在各方面得到全面的發(fā)展，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

通過形式多樣的教育活動,，使師生有危機意識和緊迫感，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來,，唱響質(zhì)量主旋律,。

1、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

要求備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的`培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得的知識,。教師精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),，教師加強了對學(xué)生的輔導(dǎo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班隊建設(shè),，上好晨會、班隊,、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、上好體育課，堅持兩操,，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,。當(dāng)天沒有體育課的班級要利用課余時間，組織學(xué)生開展體育活動,，鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

5、堅持兩掃,，值周班沖掃廁所,，四致六年級住校生輪流沖洗洗衣臺和排水溝,。教育學(xué)生不隨地吐痰,，不亂扔紙屑和果皮等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保持校園整潔衛(wèi)生,。

總之,，本年度，我們按照年初工作計劃組織實施,，教師也付出了很多努力,，但是，最終的結(jié)果不令人滿意,，是管理出了問題,？還是其它什么原因？這是值得我們深思的一個問題,！我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，明年卷土重來！

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇二

本學(xué)期,，我認(rèn)真參加科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí),，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度,，把科學(xué)發(fā)展觀的要義落實到工作和生活中,。

我們教務(wù)處全期共組織對教學(xué)工作檢查2次，整頓教學(xué)秩序2次,，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查,，特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案,、教學(xué)進(jìn)度表,。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理,、教學(xué)檔案管理,、兼職教師管理規(guī)范等實施細(xì)則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學(xué),，并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理,，達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。

考試工作是教務(wù)工作最重要的一項,，本著對工作認(rèn)真,，對學(xué)生負(fù)責(zé)的理念,，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考,、細(xì)致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作,。在考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì),，在取卷、監(jiān)考,、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,，都倍加認(rèn)真細(xì)致,，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表,、進(jìn)行考務(wù)總結(jié),，并在我校各位老師的配合下及時地上報學(xué)生的成績單。

為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè),，我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試,，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下,，我撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊同,，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表,，在準(zhǔn)備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到教務(wù)工作學(xué)校的重要性,，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處,，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進(jìn)作用。

縱覽本學(xué)年的工作概況,，我們教務(wù)處的工作人員加強自身修養(yǎng),，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的.各項工作，取得了一定的成績,。在新的一學(xué)年,，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，努力把教務(wù)工作帶上一個新的高度。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇三

我叫xx,，今年25歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員。20xx年競聘了教導(dǎo)處副主任,，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務(wù),，現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié),。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級的教學(xué)管理,，做一個班的班主任,，教一個班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手,，大膽探索,，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個學(xué)期及格率達(dá)百分之百,。在教學(xué)的同時注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著,。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎,。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個人及教壇新秀稱號,，20xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號,。

我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習(xí)慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師,，就選擇了付出,，選擇了汗水，我會努力因為我無悔,。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試,。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生,，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，立志成材,，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟,。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：我是教師,。

作為一名青年教師，不惟書,，不惟上,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上,，著手實施大語文工程,，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選,，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機會,，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,，效果較好。在這些實驗中受益至深的學(xué)生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,，縣一等獎的好成績。

本人堅持學(xué)高為師,，品正為范,，工作以校為家，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常利用空閑時間與學(xué)生交流，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,，批作業(yè),。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。

我一直擔(dān)任班主任工作,，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作,。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué),。因此同學(xué)校各處室,，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴(yán)格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評考，試大收集整理價方案把學(xué)生評價多元化,，體系化,，讓他們找到自己的閃光點，增強了進(jìn)取精神,，效果良好,。

一個真正的管理者，應(yīng)該是一個人性的管理者,。因為他的管理對象都是人的個體存在,。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助,，失道寡助的處世思想,，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者,，半九十的進(jìn)取精神,，不以物喜，不以已悲的曠達(dá)胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學(xué)問,。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會不斷前進(jìn),，以我的真摯、寬容、愛心,、溫情的人性善待每一個人,。

鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實力,，并且一旦競聘成功,，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的'工作職責(zé)，切實做好年級管理工作,。

第一：教師管理,。一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),，為人師表,，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時把領(lǐng)導(dǎo)評議、教師互評,、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強,，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗的教師形象,。二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點帶面,，點面結(jié)合,，點上突破，面上推廣等形式,。讓教師走出校園,，爭創(chuàng)名師。按照音體美,，政治,、語文、英語,，數(shù)理化史地生開展三期工程,，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。

第二,、學(xué)生管理,。

一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容,，加強對學(xué)生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進(jìn)入初中,，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進(jìn)步結(jié)合起來,。通過講座,，談體會，壁報,，演講,，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,，集體主義,，還要讓學(xué)生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵,，加強新時期的德育教育,。

二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設(shè)立學(xué)生會,，民主竟崗,，讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會干部在級部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理，形成自律機制,。

三是加大學(xué)生評價體系改革的力度,。在我擔(dān)任班主任期間，就曾把對學(xué)生的評價改為星級達(dá)標(biāo),，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評價,。行為習(xí)慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè),，創(chuàng)造實踐,，文明禮貌，學(xué)習(xí)常規(guī)評價包括：課堂自覺,，課下自覺,，午晚睡自覺，家庭自覺,，把學(xué)生家長的意見也引入到對學(xué)生的評價中,。這樣就給學(xué)生一個更公平、更公正,、更正確的評價,。這樣開放的、全面的、多元的,、發(fā)展的評價體系,。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣,。

四是改革評價用語,。在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將,；春風(fēng)化雨的稱謂,；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識,。這些語言可以對學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā),，美的熏陶，理的啟迪,，新的創(chuàng)造,。

五是設(shè)立靈臺叩問錄。級部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的直通走廊,，及時解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題,，困惑，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀,、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能,。通過系列的社會實踐活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感,。

最后,，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次競聘的機會，我會好好的珍惜,，努力的爭取。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇四

每一次的聽,、評課活動,，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說,，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,，更是促我成長的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,。

當(dāng)開展課堂教研活動,，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評課研討,。在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度,、練習(xí)題量的多少創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點和年齡特點教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課、評課的水平再上一個高度,。

教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間,，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會進(jìn)步,。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多,，需要提高的更多更多,，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式,，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念,，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展,。我愿意多參加這樣的教研活動,，能讓我有盡快成長、提高的機會,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)反思篇五

我叫xx,，xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村，xx年x月參加工作,。本科學(xué)歷,，xx師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。20xx年8月?lián)蝬x中心小學(xué)主任工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究十八大以來的會議精神,，努力把“圓中國夢,，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興”落實到實際教學(xué)工作中,，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來，營造和諧的教育教學(xué)氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,，做到勤政愛學(xué),，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的良師益友,，既做到傳到、授業(yè),、解惑,，又做學(xué)生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀,。作為學(xué)校主任，既做好校長的助手,，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人,，以身作則,，為他們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù)，圓滿認(rèn)真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興,，而一個學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學(xué)生教育及成長的主體,。加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵,。xx中心小學(xué),，擁有學(xué)生500多名，教師24名,。開學(xué)初,，協(xié)助校長一起研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個教師的教學(xué)特長,，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。教育教學(xué)過程中,，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學(xué)規(guī)范,，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象,；堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過教研活動,、參加培訓(xùn),、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)，為xx中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ),。

學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價與威信,。一年來，認(rèn)真落實《xx中心小學(xué)文明班級管理辦法》,，加強學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理,，做到學(xué)生有規(guī)則可依，約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等,，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)班集體的條件之一,，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。通過管理,，xx中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（一）加強常規(guī)教學(xué)管理,。

認(rèn)真落實小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點，力爭把每一項工作落到實處,，不走過場,，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)過程管理，督導(dǎo)教師依據(jù)《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)目標(biāo),，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計教學(xué)方法,，做到實備課,、真?zhèn)湔n。教學(xué)過程中精心講課,，依據(jù)《xx中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價》完成教學(xué)目標(biāo),。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，做到作業(yè)全批全改,。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作,，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步,。

（二）深入課堂聽課,，抓好教研工作

課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問題,，直接深入課堂,，采取推門進(jìn)隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學(xué)的有效性,，同年級同軌班的教師采取集體備課,，共同研討教材，吃透教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，推廣“先學(xué)后教自主學(xué)習(xí)”的.教學(xué)模式，最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性,、高效性,。課后及時反思認(rèn)真研討，查找課堂教學(xué)的不足,，尋找解決問題的方法,。

（三）認(rèn)真落實并抓好高效課堂建設(shè)

為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益,、要質(zhì)量,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)下,，協(xié)助校長共同依據(jù)《xx中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實施方案》,，貫徹執(zhí)行數(shù)學(xué)、語文高效課堂教學(xué)模式,。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,，把有關(guān)高效課堂的文件,、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,，便于大家學(xué)習(xí)、下載,。為促進(jìn)高效課堂的開展,、教研和學(xué)習(xí)，每位教師都注冊了人教論壇帳號,，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作,。同年級教師采取集體備課,，互相聽課，查找高效課堂教學(xué)不足,，課后共同研討,，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師,，開展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩,、展示,、研討活動。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動,。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效,，并多次積極參加小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動,。

為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀,，本學(xué)年自己親自深入課堂上課,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。親自研究,、探討,、實踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主,、合作,、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，積極動腦,、動口,、動手，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，真正還課堂于學(xué)生,，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)不足,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，達(dá)到課堂教學(xué)的高效性。

綜合實踐課程的開展是教學(xué)的需要,，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分,。本學(xué)年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實生活,，把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實踐課程主題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案,、進(jìn)度表等,，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一。通過綜合實踐活動,，充分培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究、創(chuàng)新,、審美的能力及良好行為習(xí)慣,，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識大自然、熱愛大自然,、保護大自然的良好意志品格,。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個亮點,，形成我校的特色,，營造良好的育人環(huán)境。

安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障,，我校教學(xué)輻射面較大,，學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4、5里。針對這種情況,，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位,，制定了切實可行的安全工作制度，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育,，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面,，制定了切實可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo),、組織分工明確,，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動,，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學(xué)生進(jìn)行系列安全知識的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位,，學(xué)校至今沒有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故,，學(xué)生的身心健康得到了強有力的保證。

1.以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo),，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。

2.充分利用升旗活動,、班隊活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在活動中得到教育,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。

3.結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動,、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行板報評比、手抄報評比,、演講比賽等教育活動,。

4.利用“月月學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育,，十一舉行愛國教育等,。

一年來，通過全體師生的共同努力,，xx中心小學(xué)形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍,，形成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的專業(yè)知識,，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航。