總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

四月份小班工作總結(jié)篇一

緊緊圍繞班級工作目標(biāo)管理評估指標(biāo)進(jìn)行工作,，隨時(shí)自行檢查督促班上三位教師的工作進(jìn)度,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí),、保質(zhì),、保量，完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

1、以《套材》為中心,，重視幼兒的全面發(fā)展,。

教學(xué)中以《套材》為主，根據(jù)主題要求和我班幼兒實(shí)際,，靈活選用《套材》內(nèi)容,，并將安全、心理健康,、環(huán)保,、社區(qū)教育貫穿與日常的教育活動(dòng)中。

（1）,、認(rèn)真開展套材教學(xué),，根據(jù)教師特長分工如下：

xxx：負(fù)責(zé)語言、體能主要內(nèi)容教學(xué),。

xxx：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、美術(shù)主要內(nèi)容教學(xué)。

xxx：負(fù)責(zé)音樂,、科學(xué)主要內(nèi)容教學(xué),。

（2）、按時(shí)制定了學(xué)期目標(biāo),、主題活動(dòng)計(jì)劃,、周計(jì)劃、教案等并遵照執(zhí)行,。

（3）,、對因生病未入園幼兒的《幼兒活動(dòng)材料》在幼兒康復(fù)后入園教師抽課余時(shí)間協(xié)助幼兒補(bǔ)做,，

2、教師之間相互學(xué)習(xí),、相互探討,，認(rèn)真組織日常教學(xué)，教育,、教學(xué)水平不斷提高,。

1、認(rèn)真落實(shí)幼兒體,、智,、德、美各科教育目標(biāo),，保證日常教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,。

2,、全班幼兒和家長積極參加“親子”運(yùn)動(dòng)會,。

3、體弱兒,、特殊兒童建立個(gè)案管理,，隨時(shí)進(jìn)行觀察教育，并配合保健醫(yī)測查體重,，把好喂養(yǎng)關(guān),。

4、常規(guī)培養(yǎng),，幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)用五常,、標(biāo)識法進(jìn)行培養(yǎng)與管理，并制定相應(yīng)的,、切實(shí)可行的管理目標(biāo)貼切于張貼于室內(nèi),，督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

5,、幼兒評比欄有創(chuàng)意,，目標(biāo)明確，具體,，便于操作評比,，體現(xiàn)師生共同參與，評比內(nèi)容全面,、豐富,。

安全工作是保教工作的重中之重，3個(gè)教師齊抓共管,，每時(shí)每刻,，每分每秒提高安全意識,，并取得家長的配合支持。開學(xué)第一月為安全教育月,，第一周為安全教育周,。重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)園內(nèi)設(shè)施、家居,、交通,、生活安全知識宣傳教育。

1,、嚴(yán)格使用接送卡制度,，制定安全教育手冊，家長園地長期公示,。認(rèn)識常見安全標(biāo)志,，室內(nèi)顯眼處粘貼，在家長園地張貼每周安全注意事項(xiàng),。

2,、安全教育手冊每家一冊，組織家長逐條學(xué)習(xí),，讓幼兒日常安全教育深入到每一個(gè)家長心中,。要求家長配合做到安全教育手冊上家長需要配合的內(nèi)容，有個(gè)別家長忽視,，教師做到及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,，讓家長了解這也是作為家長應(yīng)盡的職責(zé)。

3,、加強(qiáng)每個(gè)人的安全意識,，教師時(shí)刻做有心人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除不安全隱患,。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、科學(xué)的保健教育，通過集體安全教育活動(dòng),，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,，確保幼兒在園安全。本學(xué)期沒有任何安全事故發(fā)生,。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，反饋孩子在家在園的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

2、積極爭取家長資源,，豐富主題活動(dòng),。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng),。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

3,、組織社區(qū)活動(dòng),，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。我們開展了“法界寺登山活動(dòng)”,，通過我們的熱情邀請,，孩子和家長們積極參與了此次活動(dòng)，加深了與孩子之間的感情交流,。

1,、班級財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行“五常法”管理，并制定有相應(yīng)的管理目標(biāo),、措施,。

2、幼兒能按類,、按標(biāo)識擺放物品,。圖書、日常用具收拾,、擺放干凈整潔,。

3、貴重物品妥善保管，做到使用與愛惜同步,。

4,、餐具、桌,、椅等用品在損耗率內(nèi),。

1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，制定班級特色體舞和識字,，總結(jié)另附。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班三位老師相互協(xié)調(diào),不計(jì)較個(gè)人得失,工作中分工不分家,互補(bǔ)互助,使我們之間配合的非常默契,工作的非常愉快,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

四月份小班工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一下。

一,、 班級概況

本班幼兒共29人,，男孩17人，女孩12人,，這班大部分都是舊生,，只有幾個(gè)幼兒是本學(xué)期來的，新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,，還一起玩游戲,、學(xué)習(xí)。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng),。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng),。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。 我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點(diǎn),，制定教育目標(biāo)及計(jì)劃,，合理組織教學(xué)活動(dòng)。

三,、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作：

1,、每天做好三檢工作,。

2、注意天氣變化為幼兒增減衣服,。

3、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們工作將做得更好，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

四月份小班工作總結(jié)篇三

各位家長晚上好！承載著爸爸媽媽們的期望,，愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束,，回想這半年來有辛酸、有成功,、有快樂,。心酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽到的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”,、、,、,、、幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不愿意吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿,，甚至幫著別人穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手、,、,、、,、這里面包含了我們付出的艱辛和努力,，同時(shí)也離不開家長朋友們的支持配合。這就是我們小班老師的煩瑣和快樂,，在短短的半年中,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，但更多的是甜蜜,。在此，讓我代表小二班全體小朋友及老師們衷心的說一句：“謝謝!謝謝 爸爸媽媽,、爺爺奶奶對我們的工作的積極配合和幫助,使我們順利,、圓滿地結(jié)束了這一學(xué)期的保教工作,。

平日里我們把每一位孩子當(dāng)作朋友、自己的孩子一樣努力地培養(yǎng),、照顧和相處,。讓孩子們在幼兒園順利、愉快地度過每一天的生活和學(xué)習(xí),。在此,我將對本學(xué)期的工作及不足地方做一下簡單回顧：

新學(xué)期開始,，對小班孩子來說，第一次正式的接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以適應(yīng)從而引起情緒上的不穩(wěn)定,。最明顯的表現(xiàn)方式就是哭的哭，鬧的鬧,，讓老師們頭都大了,，有時(shí)還要面對那孤獨(dú)的眼神，面對孩子們種種的不適應(yīng),，我們設(shè)法來轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲,、唱兒歌,、講故事，漸漸地,，大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，大部分都能高高興興地來幼兒園。也能主動(dòng)向老師問好,，在大部分孩子情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗尯⒆觽兏玫脑趫@生活和學(xué)習(xí)，平時(shí)利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，在集體活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的生活自理能力,，進(jìn)而愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中。通過一學(xué)期的教育和幫助,，孩子們在園基本上都能獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí),。到學(xué)期末，大多數(shù)幼兒能做到自己的事情自己做,，吃飯時(shí)不講話,，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯（個(gè)別孩子還需要老師不斷提醒：（殷浴陽,、邵云翔,、王奕超,、張書明等）,、 會自己穿脫衣褲和鞋襪（崔家瑞,、邵云翔、程鵬銘,、周文琪,、馬書同還總是穿反）、安靜的午睡（高瑞杰,、孟子琪,、殷浴陽、常靖祺）,；在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水,，廢物扔進(jìn)垃圾筒等等的好習(xí)慣（ 劉博毅）。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)：良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

1）要求幼兒面朝老師，認(rèn)真,、安靜的上課,。

2）養(yǎng)成上課積極發(fā)言的好習(xí)慣。

我們班的孩子思維活躍,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力（蔡翔宇,、高瑞杰,、張梓悅、馮一晗,、尹子凡,、馬佳怡、馬藝澤等）,。傾聽的習(xí)慣個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)（邵云翔,、成向哲、牛靜茹等幾個(gè)小朋友）,，于是在教育活動(dòng)中,，我們就開展一個(gè)激勵(lì)性的活動(dòng)，讓愛表現(xiàn)的孩子更加主動(dòng),，鼓勵(lì)那些不太主動(dòng)的孩子大膽表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)（小桃子）這樣一來,，我們班的課堂秩序有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、坐不住,、開小差的就少了,。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事,，發(fā)展幼兒語言、繪畫,。

通過日常的觀察發(fā)現(xiàn)我們班很多小朋友都很愛聽故事,，這樣我們就在午睡前給孩子們講，每天3個(gè)故事,，每次講故事的時(shí)候,，孩子們都躺在被窩里特別安靜。這些故事一般情節(jié)都比較簡單,、鮮明,，講完后再提問孩子們故事里的一些問題或情節(jié)，引導(dǎo)孩子們感受故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵(lì)幼兒簡單的描述故事情節(jié)或故事中的人物對話,，或在活動(dòng)后讓孩子們繪畫故事中的人物等。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們語言的表達(dá)能力和繪畫能力有了很大提高（馬藝澤,、王浩宇、成向哲,、殷浴陽,、王梓良、孔維依）,。

根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡段的不同,，我們選擇不同的游戲活動(dòng)。游戲搶凳子：（發(fā)展幼兒動(dòng)作,、迅速聽變的能力）體育游戲：雙腿夾球跳（發(fā)展幼兒的跳躍能力,，培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)）。體育游戲：小花貓釣魚（練習(xí)跑的動(dòng)作,，并培養(yǎng)聽信號做動(dòng)作的能力）,。每天堅(jiān)持至少2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們都有了明顯的進(jìn)步，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)增強(qiáng),，發(fā)病率也低了。在活動(dòng)前,，我們會先檢查活動(dòng)場地是否安全,，器械是否完好，盡力消除和避免不安全的因素,，并關(guān)注幼兒的衣著是否合適,，及時(shí)為幼兒增減衣物,。對個(gè)別體質(zhì)較弱和某些動(dòng)作較弱的幼兒進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),，幼兒的基本活動(dòng)能力及對外界的適應(yīng)能力加強(qiáng)了，身體素質(zhì)也得到了很大提高,，為其健康成長打下了很好的基礎(chǔ),。

1）做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期由于跨越秋,、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié),，因此我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作，對活動(dòng)室,、睡室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗,，而且積極做好記錄、杜絕傳染病,、流行病的發(fā)生,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒照顧,。（教室每月大掃除1次，每星期不定時(shí)檢查,，每天將幼兒能觸及到的地方清掃,、擦拭，幼兒各種玩具定期消毒，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，水杯,、碗筷每天清洗、消毒,，）通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理,。

2）公開課

本學(xué)期我園進(jìn)行的一課多研，小班級部教師商量選出一名教師上課,，咱班我執(zhí)教的《漂亮的帽子》,，孩子們從中更進(jìn)一步提高了自己的動(dòng)手,、操作能力,，而且還培養(yǎng)了孩子們積極參與活動(dòng)的積極性,。

3）特色課程及活動(dòng)

我們幼兒園的園本特色課程從中班開始，根據(jù)幼兒興趣，每個(gè)班限定人數(shù)，這樣既保證了教學(xué)效果,，也比較好組織。在學(xué)期末進(jìn)行展示,。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就,？開學(xué)后,，我們通過多種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對性的有效教育方法；通過群來和家長,、家長和家長之間交流,，取得共鳴,。新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，,，為了滿足家長的想法,，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作,，平時(shí)，我們將幼兒的一些趣事或上課的材料保存下來等開家長會的時(shí)候放給他們看，讓大家感受孩子入園后的種種變化,。每天微笑地面對孩子,、家長，讓孩子,、家長感覺到我們的親合力,，讓孩子和家長把這兒當(dāng)作家，讓孩子在園時(shí)時(shí)刻刻感到家的溫暖,。

此外,，在國慶節(jié),、元旦等節(jié)日，我們還組織了繪畫和親子同樂活動(dòng),，這些活動(dòng)得到了家長們的大力支持,，通過同樂親子活動(dòng)，不僅讓幼兒知道了節(jié)日的來源,、意義，也進(jìn)一步拉近了孩子與家長,、家長之間,、家長與幼兒園的距離。

以上是我對這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了很多收獲,，但是,，還存在著許多的不足，有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。幼兒園老師和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是細(xì)微的、繁瑣的,，希望家長在以后的工作中一如既往的支持,、配合我們的工作，讓孩子們有更大更所的收獲和進(jìn)步,。

四月份小班工作總結(jié)篇四

東湖鎮(zhèn)中心幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期托二班德育總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們班的幼兒不管在生活習(xí)慣上,、上課常規(guī)上都有很大的進(jìn)步和提高，在這個(gè)學(xué)期下來,，也初步完成了我計(jì)劃中的幾個(gè)大目標(biāo),，為此針對我班幼兒完成的情況，做出以下總結(jié)：

一,、幼兒在這一學(xué)期中，自我中心的傾向明顯減少,，會出現(xiàn)從分享點(diǎn)心,，分享玩具和合作搭建積木等意識，本學(xué)期的節(jié)日比較多,，所以在這個(gè)學(xué)期還加入了節(jié)日的情感培養(yǎng),。

1.在教師節(jié)，重陽節(jié),，感恩節(jié)時(shí),，請孩子做一些力所能及的小事,，幫助家里的長輩，并請家長用照片的形式記錄下來,，大家一起來分享我們能為家人做的事,，促進(jìn)家長與孩子之間的情感。

2.在今年下半年的中秋節(jié)時(shí),，我園進(jìn)行了“慶中秋吃月餅”的活動(dòng),。在活動(dòng)中幼兒相互分享月餅和點(diǎn)心，開心的進(jìn)行情感交流,。

七,、本學(xué)期開展了形式多樣的混齡活動(dòng)、親子嘉年華活動(dòng),。如：與中大班小朋友一起搭建,，一起玩海洋球，親子小廚等,。還在親子嘉年華中,，通過爸爸媽媽和自己的努力，獲得紙幣來進(jìn)行購買一些食物,，文具和玩具等,。這些活動(dòng)，促進(jìn)了孩子與他人的交往能力,、與交往態(tài)度,，體驗(yàn)到了與他人共事的快樂，學(xué)到了分享意識,。

二,、學(xué)習(xí)使用基本的禮貌用語，如：老師早,、老師好,、老師再見等，在家長放下幼兒那一刻,，馬上教育一個(gè)幼兒說:“您早,、您好”并和家長相互配合進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我班的小朋友來園時(shí)都會與老師招呼,，有些活潑的幼兒還能響亮地與同班小朋友進(jìn)行問好,、擁抱，樣子非?？蓯?。

三、把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個(gè)中，不刻意,、不強(qiáng)行要求把握,，而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律，分析多種影響的因素,，選擇科學(xué)的方法,，如：通過談話活動(dòng)《我是乖寶寶》，討論《寶寶一起玩》等形式讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正,、改正幼兒不良的生活習(xí)慣,。

四、對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。

現(xiàn)在的孩子的性格大多比較自私,，個(gè)人的主義比較強(qiáng)，所以在家庭教育方面

也應(yīng)該重視,。我們通過親子家園,、宣傳欄。qq群,、校訊通等要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

今后將繼續(xù)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,，為日活的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

四月份小班工作總結(jié)篇五

回首這一年的工作,，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多的成績，但我立足于本職崗位,，積極進(jìn)取,，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。

一年來,，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向家做個(gè)匯報(bào)：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確，責(zé)任到人,。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實(shí)制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展,。

為了提高教師的素質(zhì),，我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來,、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給家作了上海之行的交流活動(dòng)，對于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對,，傳帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在思中成長,。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等,。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動(dòng),、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作,，還好在教科主任的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,，在培訓(xùn)過程中，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師助很,，她們善學(xué)、善思,，樂于發(fā)表自己的看法,、見解。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程,，助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索,。

通過園本教研活動(dòng)的開展,，真正滿足了教師的成長需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,。

四月份小班工作總結(jié)篇六

本月,，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個(gè)主題活動(dòng)，在“開開心心上幼兒園”這個(gè)主題活動(dòng)中,，孩子們了解了幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,，對幼兒園的活動(dòng)越來越感興趣,，認(rèn)識了很多新朋友，和小朋友一起做游戲,、學(xué)本領(lǐng),，上幼兒園時(shí)不再哭了，都能夠開開心心地上幼兒園了,。

我們一起開小火車,，開著火車去旅行，認(rèn)識了幼兒園的角角落落,，喜歡上了幼兒園,。小班的孩子對于“我自己”的認(rèn)識是朦朧、表淺和具體形象的,，因此,，在“我自己”這個(gè)主題活動(dòng)中，我讓孩子們通過照小鏡子,，認(rèn)識了自己的五官,，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子,、眼睛,、眉毛、耳朵的樣子,，看著鏡子中的自己,，孩子們都顯得很高興。

通過教學(xué)活動(dòng),，孩子們還了解了五官的作用,，知道鼻子可以聞到香味、臭味,、酸味,，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的,、苦苦的,、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道,，全都吐出了小舌頭,；有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫,，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧,！

這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月，很多孩子都由于離開爸爸,、媽媽而大聲哭鬧,，不肯上幼兒園,。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲,、各種各樣的玩具所吸引,，注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活，除了極個(gè)別的小朋友,，大多數(shù)的孩子從第二周開始就可以高高興興地上幼兒園了,，能夠跟爸爸、媽媽再見,，不再抱著爸爸,、媽媽不放了。

我們很能干,，用了一周的時(shí)間認(rèn)識了自己的小椅子、小茶杯和小床,。又經(jīng)過一周,，孩子們能夠準(zhǔn)確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置,。一開始上課時(shí),，孩子們都不會坐，左右搖晃,，要不就左顧右盼,，但是經(jīng)過一個(gè)月，孩子們已經(jīng)知道了上課時(shí)應(yīng)該把小腳并攏放放好,，小手放在膝蓋上,，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢,，并且大多數(shù)的小朋友都能夠達(dá)到老師的要求了,。

一開始上課時(shí)，孩子們的插話很多,，不會舉手回答問題,，沒有一問一答的意識，隨著時(shí)間的推移,，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題,，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會大聲地說話,，而且很多孩子都是答非所問,，但我想，這也是孩子們的真實(shí)情況,，畢竟孩子們以前并沒有上過幼兒園,，相信隨著時(shí)間的推移,，這個(gè)情況會有所好轉(zhuǎn)的。

本月,，我們還得到了家長們的大力支持,，完成了以下工作：

1。家長各類收費(fèi)表簽字,；

2,。自選教材征訂；

3,。請家長按照老師要求收集自然角的動(dòng)植物及干果,、種子；

4,。請家長收集秋天各種各樣的葉子,，并制作成標(biāo)本；

5,。召開班級家長會,；

6。家長參加新生家長學(xué)校第一次學(xué)習(xí),。

月底還進(jìn)行了“迎國慶”唱歌比賽,，我們班的xxx小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎(jiǎng)的好成績！

四月份小班工作總結(jié)篇七

隨著炎炎夏日的到來,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，本學(xué)期我們小班段的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，勤勤懇懇,、任勞任怨地工作在教育的第一線,。克服了班級人數(shù)多的實(shí)際困難,，團(tuán)結(jié)一致,，想辦法，出對策,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

由于孩子們年齡較小,，所以在實(shí)施教育教學(xué)的時(shí)候,，要反復(fù)多次的進(jìn)行一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這就需要我們老師付出極大的耐心,。在這個(gè)方面,，三個(gè)班的老師們都表現(xiàn)的非常出色。使得我們能夠順利的完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo),。使幼兒在語言發(fā)展,、生活自理,、動(dòng)手操作等方面有了進(jìn)步，掌握了更多與他們生活息息相關(guān)的知識,。

經(jīng)過上學(xué)期和這學(xué)期四個(gè)多月來的細(xì)心呵護(hù),，孩子們在各方面都有了很大的變化，現(xiàn)在他們不但每天都能高高興興的來園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲,，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。如吃飯時(shí)不隨便講話，放杯子或放碗是要輕輕的,，吃飯要一手扶碗,、一手拿勺，小鞋子脫好后要兩只并并攏放整齊等等,。此外,，在人際交往方面，他們懂得了與伙伴友好相處,，和大家一起分享玩具,、食物，知道要和老師小朋友奶奶打招呼問好等等,。

一個(gè)良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要從娃娃時(shí)期抓起。我們不僅僅是注重培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對孩子行為習(xí)慣,、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的培養(yǎng),。身教重于言教,，我們教師和保育員也時(shí)刻注意著自己的一言一行，為孩子們起到良好的榜樣作用,，同時(shí)加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng),，為孩子今后的學(xué)習(xí)，生活打下良好而扎實(shí)的基礎(chǔ),。

在日常生活中,，鼓勵(lì)督促教師多聽多讀多看有關(guān)幼兒教育方面的書籍雜志。

在備課方面,，我們做到及時(shí)認(rèn)真超周備課,，按時(shí)上交，備課本上多了許多藍(lán)色字跡,，那是我們許許多多的小反思,，怎樣有助于我們及時(shí)找到自己教學(xué)的缺點(diǎn)與不足。論文案例,，我們也認(rèn)真撰寫,，其余各項(xiàng)表格填寫,，我們也認(rèn)真對待。

在平時(shí)生活中,，多與同事交流教育教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn),。及時(shí)反饋各種工作的有效信息。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,，針對小班年齡特點(diǎn),，我們進(jìn)行“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的專題研究“安全防火演練”，教會幼兒安全逃生的技能,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策解決了實(shí)際問題,。加上今年危急嚴(yán)重的“手足口病”事情，我們也真正做到了保教結(jié)合,。提醒家長每天為幼兒進(jìn)行量體溫,，在園也督促幼兒學(xué)會正確的洗手方法及各方面的衛(wèi)生知識.....總之一切為孩子考慮。

由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)從實(shí)際情況出發(fā),，我們制定了一些適合他們的年段活動(dòng)：3月上旬我們又開展了迎“三八婦女節(jié)”畫媽媽,、串項(xiàng)鏈、學(xué)唱《我的好媽媽》歌曲等活動(dòng),，我們從說一說,、唱一唱、做一做入手,，讓孩子們充分感受“三八婦女節(jié)”的熱鬧,，使孩子們對“三八婦女節(jié)”有初步的認(rèn)識，體會媽媽的辛苦,。

3月中旬,，舉行了本學(xué)期第一次小班段段活動(dòng)“快樂的滑板車”比賽。通過一系列的闖關(guān)活動(dòng)提高幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性,、較好的發(fā)展耐力素質(zhì)并從中體驗(yàn)到成功的快樂,。

碧綠綠的毛豆成熟啦！近日,，老師們?yōu)榱俗層變后w驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力；4月份中旬,，在一個(gè)晴朗的日子里,，我們小班段舉行了“小手愛勞動(dòng)，我來剝豆豆”活動(dòng),，通過本次活動(dòng)的開展,，孩子們不僅掌握了毛豆的方法，提高了手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，并體驗(yàn)了勞動(dòng)和成功的快樂,；更懂得了要珍惜勞動(dòng)的成果,。

為了促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動(dòng)性,，幫助幼兒掌握拍球的技能,，增強(qiáng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和方位控制能力。

5月份中旬,，我們小班段開展了本學(xué)期第三次段活動(dòng)“拍皮球”比賽,，整個(gè)比賽活動(dòng)不但增進(jìn)了幼兒之間的感情，更重要的是讓孩子們體會了一分耕耘,、一分收獲,。

過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年的端午節(jié),，我們小班段舉行了“做香囊”“趕五毒”親子活動(dòng),，讓幼兒在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

6月1日,，我們小班段聚在一起，開展“慶六一,，大合唱”演出,，通過此次的活動(dòng)，讓我們的寶寶們更加積極參與集體活動(dòng),，體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的六一兒童節(jié),。

每項(xiàng)活動(dòng)每班的負(fù)責(zé)老師都能認(rèn)真的對待和很好的組織。公平,、公正的看待活動(dòng)成績,！在各班的區(qū)域與主題活動(dòng)中也能根據(jù)班級的特點(diǎn)很好的開展，長期得到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),！

在這個(gè)學(xué)期中,，我們小班段全體教師積極做到及時(shí)與家長交流孩子的真實(shí)情況，讓家長對我們的工作放心與支持,。如孩子沒有來園上學(xué),，我們總在第一時(shí)間打電話給家長詢問原因。孩子生病了，我們總是隔三差五地打電話去關(guān)心詢問病情,。孩子在幼兒園不舒服了或是有什么事,，我們也在第一時(shí)間通知家長。用心的開好家長會,，取得了家長的信任肯定,，得到了家長的支持配合。除此,，今年我們每班還增設(shè)了：班級qq群,、微信群，以最快最新的方式展示給家長,，使我們的教育教學(xué)工作得以更好的開展,。如：“三。八”婦女節(jié)的開展,、“六一主題”系列活動(dòng),、家長開放日活動(dòng)等等都得到了一至好評！

當(dāng)然,，不足的地方還很多,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、對我們的工作多提寶貴意見,，使我們的工作檔次再上一個(gè)臺階。最后,，我想向全體小班段老師們說的是：感謝你們,，感謝你們的付出和對年段工作的支持與配合！

四月份小班工作總結(jié)篇八

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了很多,，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班兩位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小四班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，我必須讓他們學(xué)會自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面做好,。

四月份小班工作總結(jié)篇九

我班有幼兒29人，男孩15人,，女孩14人,，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班老師,、幼兒的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級工作質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5.加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》的精神，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.在教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》,、《指南》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了2個(gè)主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級的區(qū)域活動(dòng),，使幼兒有動(dòng)手動(dòng)腦的場所。

另外,，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,，早操表演、家長開放日以及慶“六一”親子活動(dòng),。

注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一學(xué)期的努力，每個(gè)幼兒對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與游戲活動(dòng)，如美工活動(dòng),，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

2.重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、飲水杠及玩具等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

本著對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓孩子在原有的水平上得到個(gè)更大的進(jìn)步,。本學(xué)年，本班獲得以下成績：20xx年5月30日在幼兒的常規(guī)中有1位幼兒被甘寨中心校評為好孩子,、有6位幼兒在常規(guī)中表現(xiàn)較好的幼兒被甘寨幼兒園評為乖孩子,，在幼兒園教學(xué)、常規(guī),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項(xiàng)綜合指標(biāo)評選優(yōu)秀的幼兒并以小紅花作為鼓勵(lì)。

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。班主任盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣,。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長會,，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時(shí)了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時(shí)與家長交換意見,，取得一致的教育方法。在日常生活中教師非常重視與家長的溝通,，在與家長的每次交流后,，都有新的收獲，我們從相識,、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友,。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，我們都耐心解答,，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子

的健康情況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。

一份耕耘,，一份收獲,。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng);口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達(dá),。有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是,，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強(qiáng)。因此,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，運(yùn)用《指南》，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班老師的工作積極性、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

5.加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

四月份小班工作總結(jié)篇十

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對自己的工作進(jìn)行反思,，記錄,，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng) ,，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛。

2,、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。,，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,，許多孩子原生活較無序，自由化,。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》 教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣，要克服,?！洞蟠蠛托⌒　犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好,，有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

起初我們在活動(dòng)中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子,。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰,，剛來幼兒園時(shí)，我們一句都聽不懂,，剛開始以為沒什么,，后來，她哭著跑過來說些什么,，急的還跳來跳去 ,。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話,，慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍?，袋袋糖，什么呀,？后來過了一個(gè)禮拜才知道原來是“趙凱昌”現(xiàn)在他能積極發(fā)言了,。

郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍,，總是趴在桌子上,，有些自閉。有一次,，他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過去詢問,，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子,，以為是肚子疼,，給他倒了杯水?？伤€是哭著,，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,，他才告訴我去廁所 ,。結(jié)合孩子的情況，我與孩子家長進(jìn)行交流,，共同開啟孩子的心靈?，F(xiàn)在的他能主動(dòng)和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑,。他笑起來的樣子很可愛,，第一次看到這般微笑。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長,，讓孩子家長放心,。

我及時(shí)對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1 .結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救,。

2 . 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3 . 做好入園,、離園交接工作,，確保幼兒安全,。

4、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

1、教師與孩子家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì),。

2. 積極的向孩子家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進(jìn)步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓孩子家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3 向孩子家長匯報(bào)幼兒在園生活,，讓孩子家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要孩子家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時(shí)與孩子家長聯(lián)系，收集孩子家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與孩子家長進(jìn)行了密切溝通,，向孩子家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了孩子家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力,。這一學(xué)期,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯源嬖谝恍┎蛔銢]我們會在今后工作中找出差距,，并針對不足繼續(xù)努力改進(jìn),。

四月份小班工作總結(jié)篇十一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在班級兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成果。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里安排的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德

自己對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成果教育工作

教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，營造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不時(shí)擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,。教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的教具準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2。每月撰寫教養(yǎng)筆記,，以提高自身能力與寫作能力,。

3。教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,。認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,。用細(xì)心和耐心去引導(dǎo)個(gè)別的特殊兒童,，給他們更多的機(jī)會去展示自己。保育工作

日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表示,，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,。加強(qiáng)了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，每天整理辦公桌,，每周整理幼兒的區(qū)域活動(dòng)區(qū)等。3,。強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

4。勤為幼兒剪指甲,，防止抓傷的平安事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身安全是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長,，做到以下幾點(diǎn)：1,。教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不亂爬高處,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救,。

2。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

家長工作

1,。主動(dòng)親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2。使用班級qq群,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

總之,，對于剛參加工作半年的我來說,，這學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！

四月份小班工作總結(jié)篇十二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個(gè)學(xué)期中,，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

我班共有23名幼兒,，其中男孩10名，女孩13名,，他們都是剛?cè)雸@的新生,，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒分離焦慮,，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,，在我們母愛般的呵護(hù)下,，90％的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨,，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒,，針對他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問，最后了解到,，他們家長太過于溺愛自己的孩子,，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時(shí)半會離不開媽媽的懷抱,，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲,，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們,，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師，時(shí)間久了,，他們也就不再哭鬧了,。

1、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：

（1）要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,，安靜上課。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習(xí)慣,。在剛開學(xué)時(shí),，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答,，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題,，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評比活動(dòng),，給上課表現(xiàn)好,，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長,，通過不斷努力,，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化,。

2,、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會,，國學(xué),，科學(xué)，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成,，按時(shí)備課,，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng)，上課形式以游戲,，互動(dòng)為主,，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來,，90％的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見,，謝謝,，不客氣等和自我保護(hù)的意識，在養(yǎng)成行為方面,，孩子們懂得了,，如何排隊(duì)，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握,。

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),，為了滿足家長的愿望，同時(shí)讓家長更好的了解,，支持我們的工作,，開學(xué)初,，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝，等開家長會時(shí)放給他們看,，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),，對于孩子的問題，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長的配合之處,，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,，在開展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動(dòng),。

我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜,，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪,，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,，老師設(shè)計(jì)背景，幼兒想象,，具體內(nèi)容等各種形式并用,，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好,，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力,，豐富了幼兒生活,。

幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點(diǎn)之重,，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面,，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng),，“防火”演練，“防震”演練,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（119,、110、120）及如何自救的小常識,，日常生活中,，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄,?！昂人燥垥r(shí)注意溫度,，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園,，離園接送家長進(jìn)行登記,，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo),，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo),。

四月份小班工作總結(jié)篇十三

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小蒙一班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，馬上,，他們又長一歲,?？粗麄兊拈L大,，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,，更愛這份工作,。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

本學(xué)期主要開展了《幼兒園象我家》,、《高高興興上幼兒園》、《秋葉飄到》,、《冬天來了》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生；天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食,。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。家園密切聯(lián)系,，形成教育合力,。

雖然我班取得了一定的成績，但也存在一些不足,。比如：

1,、幼兒的能力懸殊很大，學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性等方面有一定的差距,。

2、個(gè)別幼兒依賴性大,，動(dòng)手能力差,，需加強(qiáng)培養(yǎng)。

3,、幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高,，好多幼兒吃飯很慢、挑食等,。

下學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際,，制定完善班級常規(guī),，采取有效的措施來幫助幼兒，使幼兒情感,、態(tài)度,、知識、技能等得到不同程度的提高,。