隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇一
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。
在每周定期參加集體備課,,研究探討課程教法,、學(xué)法,虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問克服自己的不足,改進(jìn)工作,。
1,、教學(xué)中注重方法的傳授:地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念,學(xué)習(xí)地理規(guī)律,。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,,避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,,對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用,。但是,,知識的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急,。
2,、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系:幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,,降水的分布,,天氣預(yù)報等等,。讓學(xué)生知道地理知識在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力:應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中,,教師要做必要的講解,。做練習(xí)時,要求學(xué)生弄清地理事實,,獨立思考,,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析,、判斷,。
4、考核不是僅停留在成績上:在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價,。
當(dāng)然,,在教學(xué)中,也存在著不足之處,,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,,不會的還不會,。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,,有時內(nèi)容講解不靈活,,沒有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學(xué)中,,努力做到:
1、以學(xué)生為主體,,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2,、加強(qiáng)教學(xué)改革,引入新的教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)效果
3,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法
4、重視地理知識的應(yīng)用
5,、在開展教學(xué)活動的過程中,,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育
總之,學(xué)校給我提供施展才華的平臺,,給了我自信,,給了我榮譽(yù),我會全力以赴,,努力工作,,以滿腔熱情投入工作之中。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇二
這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級三班和八班數(shù)學(xué)教學(xué)?,F(xiàn)在分別從教學(xué)和管理兩個方面進(jìn)行總結(jié),。
教學(xué)方面,在期末考試之前,,八班基本上完成了教學(xué)計劃,,但細(xì)節(jié)方面復(fù)習(xí)不夠;三班的整個教學(xué)進(jìn)度很慢,,所以期末復(fù)習(xí)沒有真正完全展開,。究其原因,是期中考試后,,這兩個班級均實行了講學(xué)稿教學(xué)試點改革,。
講學(xué)稿的優(yōu)點,在八班有所體現(xiàn),。從對二元一次方程組實行講學(xué)稿教學(xué)開始,,八班一些基礎(chǔ)好的學(xué)生帶頭自主學(xué)習(xí),形成了一個比較好的良性循環(huán)系統(tǒng),。但是,,剩下的學(xué)生以及接受能力比較慢的三班學(xué)生幾乎是在講學(xué)稿上浪費了大量時間。本來期中考試之前三班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都比較好,,經(jīng)過講學(xué)稿這么一折騰,,很多學(xué)生破罐子破摔,好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣都半途而廢了,。
另外,,八班比三班提早進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),之前由于課程安排不合理,在八班很少進(jìn)行測驗,,復(fù)習(xí)后期,,由于天氣炎熱,課間操的取消,,在八班一個星期至少要進(jìn)行兩次測驗,。通過這種復(fù)習(xí)方式,基礎(chǔ)好的學(xué)生積極性顯然都被調(diào)動起來了,,但在評講試卷的時候,,學(xué)生們還是不愛聽講。怎樣將教學(xué)難點融入學(xué)生們習(xí)以為常的知識結(jié)構(gòu),,這是一個當(dāng)下必須要解決的難題,。
學(xué)生管理方面,隨著學(xué)生年齡的逐漸增長,,孩子們對成人的世界充滿了好奇與模仿,,在沒有正確引導(dǎo)的情況下,越來越多的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。如何對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),是我們要面對的另外一個難題,。
只有一個心理健康,,身體健康的學(xué)生,才能成人成才,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇三
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級班的語文教學(xué)任務(wù),,根據(jù)本屆高一年級的特點,學(xué)科特點及本學(xué)期面臨的教學(xué)實際,,我在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計劃,,有步驟的完成了高一年級班的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
高一年級班語文教學(xué)計劃的制定已于學(xué)期初開始,,并有步驟地實施,。由于學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)差生分班,高一年級班的學(xué)生總體水平普遍較差,,透過兩次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識字,、閱讀、分析,、寫作方面有很大的不足,,班級缺乏能帶動班風(fēng)轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀學(xué)生,平時學(xué)習(xí)中學(xué)生缺乏自信,、學(xué)習(xí)能動性較差,,所以在學(xué)習(xí)的過程中不斷做學(xué)生的思想工作,鼓勵他們樹立信心,教學(xué)重點放在對課本涉獵的語文知識和對話題和閱讀部分的訓(xùn)練上,。另外,,個性強(qiáng)調(diào)和練習(xí)學(xué)生出錯率較高的閱讀潛力,審題潛力和書寫潛力,,做到有的放矢,。
為搞好高一年級班的教學(xué)工作,我認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?,對知識做到了較細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系,,從字詞到篇章,從句子到文章謀篇,,力求使學(xué)生構(gòu)成知識完整的體系,。做到知識當(dāng)堂消化,力求在教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)生主題地位,。依照《某某某某》的訓(xùn)練要求和題型,,組織學(xué)生實際練習(xí),認(rèn)真講解了每一套練習(xí)題,。另外,,對某某某某年、某某某某年,、某某某某年三年的高考試題進(jìn)行了部分講解,,以提高學(xué)生們對高考的理解,為以后的參加考試奠定堅實的思想基礎(chǔ),。
進(jìn)入高中階段的篩選增加了部分學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),,產(chǎn)生了自己不如班、班學(xué)生的心理陰影,,在平時學(xué)習(xí)中背負(fù)著沉重的包袱放不開手腳,,或者個別同學(xué)產(chǎn)生了破罐破摔的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)沒有信心導(dǎo)致上課效果不佳,,為減小學(xué)生心理負(fù)擔(dān),,提高課堂教學(xué)效果,我主動找學(xué)生談話,,給他們講解學(xué)習(xí)方法,,面臨的局勢等,重點做好學(xué)生心理疏導(dǎo),,力爭使每個學(xué)生都放下包袱,,輕裝上陣。到后半學(xué)期學(xué)生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀,,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性有所提高,。
盡管高考還沒有到來但對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作決不放松,,教學(xué)要面向群體,要不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。截止某某月,,我已和近某某名學(xué)生進(jìn)行了長談,鼓勵學(xué)生樹立自信,,努力爭取,,決不放下,引導(dǎo)學(xué)生從易到難的解決問題,,從部分簡單題的分析,,到記誦基礎(chǔ)知識,從基礎(chǔ)部分的把握中獲取更高的分值,。雖然他們的學(xué)習(xí)成績提高不是很突出,,但樹立起了對語文學(xué)科的興趣和信心。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇四
忽然一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,,盤點過去,,期待未來。
本人讀書只憑自己的興趣,,依乎性靈,,擇己所好,有所會意,,有所感受。習(xí)慣于每天瀏覽網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞,及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,,一年下來,,也記上千把萬字。一言以蔽之,,讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。
“讓工作成為快樂,,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,,必做于易;天下大事,,必做于細(xì),。”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),,以平和的心態(tài),,扎實地開展各項日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。
1,、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,,不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實事業(yè)計劃,,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),,做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況,,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,,認(rèn)真做好各種報表工作等,順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,,“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,!边M(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u估驗收。
2,、常規(guī)工作,,堅持不懈。根據(jù)《縣小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,,從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手,,深入課堂,,走進(jìn)教師,全面做好常規(guī)檢查,,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,,共聽課70多節(jié)。
3,、教科研工作,,實中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃,,并組織實施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。20xx年xx月,,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年xx月,,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;xx月,組織“提高課堂效率,,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;xx月,,“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。
組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,,并積極與之交流互動,。另外,協(xié)助主任推進(jìn),、深化教育科研,,實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,同時,,20xx年xx月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,,參加了在小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,,執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評。
生活不會虧待積極進(jìn)取的人,,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個方面:
1:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧,,擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,,更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。
2:蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的,,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學(xué)習(xí),、多實踐,,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動性,,在行動中時刻提醒自己在做什么,,問問自己做的對不對,做的是否到位,,怎么樣才能做得更好,,努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
3:發(fā)揚:繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)奮斗,,勇于爭先,,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,,以友善之心面對每一件小事,,對待每一個同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),,盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇五
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生,,為教育注入了新的生機(jī),。為此,我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己,,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平,。
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點和難點,。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材,、新思路,、新方法。
2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。工作總結(jié)
在平時的教學(xué)過程中,,以自主教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的`培養(yǎng),,發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
,,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,,從分析中得出,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,,而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,在校檢測中,,三年級數(shù)學(xué)61人參加考試,,最高分98,,最低分52,平均78分,,及格率96﹪,,優(yōu)秀率70﹪,相比上學(xué)期平均分增長了3分,,這不容易,,這是我們師生共同努力的結(jié)果,試題中填空,、判斷,、計算、解決問題方面學(xué)生做的都很好,,就是作圖,、選擇方面失分較多,說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,,今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),。
四、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理,,每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,,負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進(jìn)行記錄,,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),,對后進(jìn)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚,。
五,、對自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進(jìn)行動態(tài)記錄,。
總之,,本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,,不遲到,、不早退,能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教,、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),應(yīng)再接再厲,,再創(chuàng)輝煌,!
根據(jù)xx年上半年度營運工作會議的精神:下半年營運工作要圍繞營運體系高效集約、銷售支持及時有力,、柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,、電話服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、營運風(fēng)險管控有效,、隊伍建設(shè)專業(yè)精進(jìn)等六個方面的目標(biāo),,在確保營運作業(yè)和管理有序開展的同時,繼續(xù)推進(jìn)各項重點工作,。
下面結(jié)合我的具體分管工作,,談?wù)剎x年第一季度來的成績與不足,就一季度營運重點工作與目標(biāo)作報告:
一,、工作思想:
積極貫徹總公司領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于公司營運工作發(fā)展的一系列重要指示,,與時俱進(jìn),勤奮工作,,務(wù)實求效,,勇爭一流。營運工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)圍繞公司價值可持續(xù)增長的目標(biāo),,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,,著力提升營運條線的客戶服務(wù)能力和銷售支持能力。
二,、一季度期中支營運條線有五項重點工作:
1,、新《保險法》切換的準(zhǔn)備工作。這是公司今年的重點工作,,而其中營運條線承擔(dān)了比較大的工作量,,尤其是隨著產(chǎn)品的切換,契約,、制單,、保全、理賠服務(wù)都需要配合調(diào)整,,任務(wù)十分艱巨,。目前公司領(lǐng)導(dǎo)一個工作小組進(jìn)行統(tǒng)一布署,營運條線要按照公司的要求,,總,、分公司密切配合,確保實現(xiàn)順利切換。
2,、營運員工pdca訓(xùn)練和“全明星”評比活動的準(zhǔn)備,。這是提升我們服務(wù)質(zhì)量的抓手,也是提升員工素質(zhì)的重要活動,。今年要在去年“全明星”評比的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步弘揚營運條線服務(wù)明星的榜樣精神,,不斷提升營運隊伍的素質(zhì),。
3、網(wǎng)點柜面標(biāo)準(zhǔn)化及客戶評價系統(tǒng)推廣工作,。這項工作已經(jīng)融入到一季度的工作中,,也作為在以后的工作目標(biāo)。
4,、積極配合保監(jiān)局對我公司進(jìn)行兼業(yè)代理有關(guān)情況調(diào)研工作,。
5、單證,、印章清理工作,。隨著新的單證系統(tǒng)的上線,電子化出單的到位,,尤其是柜面出單系統(tǒng)的推廣,,公司實現(xiàn)了以電子印模形式加蓋公司合同專用章的突破。
三,、我們下一步的目標(biāo)和夢想:
1,、營運體系。我公司的目標(biāo)是建立平臺統(tǒng)一,、扁平集約的營運體系,。這項目標(biāo)無疑會改變以前營運體系比較凌亂的局面,能給我們的工作帶來更大的改進(jìn)和支持,。
2,、柜面服務(wù)。以往公司的柜面服務(wù)手段相對比較落后,,各家分公司的規(guī)范不一,,只從我司開展柜面標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),統(tǒng)一公司的對外形象,,實現(xiàn)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的柜面服務(wù)后,我司的柜面服務(wù)逐漸有了很大的改進(jìn),。
3,、作業(yè)風(fēng)險的控制。隨著電子化的推進(jìn),我們的目標(biāo)是建成風(fēng)險可控,、互為災(zāi)備的作業(yè)體系,。同時建立健全各項規(guī)章制度。從基礎(chǔ)工作抓起,,對每一個環(huán)節(jié)和每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察,、分析,建立了崗位責(zé)任制,,明確崗位工作責(zé)任和權(quán)限,,并狠抓各項制度落實。在業(yè)務(wù)操作方面,,充分發(fā)揮業(yè)
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇六
星轉(zhuǎn)斗移,,轉(zhuǎn)眼又到期末結(jié)束時,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,既有激動和喜悅,,也有失落和無奈。為使今后的工作做得更好,,現(xiàn)總結(jié)如下,。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,我與備課組其他老師積極探討課改,,在初一初二都實行課改模式上課,,盡量做到精講精練,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),。
本學(xué)期切切實實做好初二地理會考工作,,力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo),重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對初一學(xué)生打好基礎(chǔ)及培優(yōu)工作,。主要工作如下:
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點,。勤寫教學(xué)反思,,要重視教學(xué)的積累,為日后的教學(xué)提供參考,。
2,、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度、課時安排,,每堂課的大致上法,,從而保證平行班級的教學(xué)進(jìn)度一致,。每位科任老師上兩次公開課,取長補(bǔ)短,,教學(xué)相長,。
3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、在教學(xué)中多采用啟發(fā)式,、創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考,、大膽想象,、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動,,設(shè)計各種真實的活動,,通過各種實踐,達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的,。
經(jīng)過備課組各成員的共同努力,,取得了如下成績:
1、大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法,,基本上改變了在初中時學(xué)習(xí)地理的態(tài)度,,從根本上意識到在學(xué)習(xí)地理的重要性。
2,、有許多學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)地理產(chǎn)生了興趣,,并主動與老師溝通交流,積極回答老師提出的問題,。
存在主要問題:
1,、學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,少數(shù)同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不夠,。
2、學(xué)生很難把學(xué)到的地理知識運用到生活實際中去,。
3,、學(xué)生對如何學(xué)習(xí)地理存在誤區(qū),認(rèn)為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉,。
4,、一部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度很不負(fù)責(zé)任:自己不愿思考,,而是等別人做完再拿來抄。
解決方案:
1,、以教育宣傳為主,,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
2,、上課時可適當(dāng)增加一些知識應(yīng)用的習(xí)題,,指導(dǎo)學(xué)生分析問題,知識遷移,。
3,、分層次教學(xué),對學(xué)困生的練習(xí)單獨布置,,以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心,。
4、告訴學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的方法應(yīng)是:先理解,,后記憶,;
5、讓學(xué)生知道作業(yè)的重要性——具有補(bǔ)缺補(bǔ)漏和鞏固知識的作用,。
回首這即將過去的一學(xué)期,,各項工作扎扎實實、井井有條,,這讓我略感欣慰,;展望即將到來的下學(xué)期,新課改尚處于不成熟的探索階段,,卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長,我等應(yīng)加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇七
擔(dān)任三年四班班主任已一年,,我們師生由陌生到熟悉,再到相知,,經(jīng)歷了太多的磨礪,。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,我和學(xué)生們共同努力著、實踐著,、收獲著,。
俗話說得好,“好的習(xí)慣是成功的開始”,。三年級的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,對今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)我班實際情況,一直以來,我從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對他們的親近和愛。我對學(xué)生的習(xí)慣要求講究近、細(xì),、小、實,,讓學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng)。我每天都會擠出一點時間,,及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,,提倡每個學(xué)生自己反省自己,,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力,能管住自己,。
課堂上,我本著以學(xué)生為主的觀念,充分信任,尊重學(xué)生,盡量創(chuàng)造讓每位學(xué)生有發(fā)表言論的機(jī)會,給予學(xué)生參與討論的平臺,耐心傾聽,。討論中,讓學(xué)生在自己思考的基礎(chǔ)上,吸取他人不同的觀點,使學(xué)生之間的不同想法得以相互交流,。這樣,既能感受到不同的解題思維方式,又能體會到同學(xué)間合作的快樂,。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,,每一項活動我都認(rèn)真對待,積極組織學(xué)生參加,,力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。在旗語操的訓(xùn)練過程中,孩子們能耐著高溫,頂著炎炎烈日,做著一遍又一遍的重復(fù)動作,還是那樣的積極認(rèn)真,動作標(biāo)準(zhǔn)嫻熟;區(qū)運動會背景臺的翻牌制作過程中,全班每位學(xué)生動起來,缺漿糊了,下午就有膠水?dāng)[在講桌上;刷子不夠了,馬上就有刷子遞過來...同學(xué)們你幫我,我助你,,留著汗水的臉上一不小心就是一條黑道,你看看我,我看看你,不時地從教室中傳來一陣陣歡聲笑語,。孩子們的熱情沒有因天氣的燥熱、任務(wù)的繁重而削減;背景臺上,孩子們戰(zhàn)烈日,抵酷暑,耐饑渴,高質(zhì)量地,、圓滿地完成了任務(wù),,為天齊增了光,更多的為自己的健康成長鋪就了一段堅實之路!
班級中的每一個成員都是有價值的一員,都享有地位,尊嚴(yán),權(quán)利和義務(wù),。因此,調(diào)動每一個學(xué)生的積極性和集體向心力尤為重要,。不離口的是思想教育,看誰心中有集體,每位學(xué)生有事干,事事關(guān)心,找活干,。尊重自己,尊重他人,點滴中逐漸養(yǎng)成自我指導(dǎo),更加負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。
每學(xué)期的班級工作中我都有目的,、有計劃地的利用各種途徑和學(xué)生家長聯(lián)系,使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。就在學(xué)期末的家長會上,我還變換著方式,力求家長的配合,,改變以往的我說家長聽的方式,誠請三位教子有方的家長與各位家長面對面的溝通交流,以便有更好的教育方法與大家共享,。用我的誠心、信心,、愛心及家長的真心共同努力,培育祖國的新苗,。
看著孩子們一張張稚嫩天真的笑臉,閱著孩子們一樁樁,一件件成長中的答卷,我快樂,我為成為他們成長中的一個引路人而慶幸。為了孩子們,甘為園丁,,做到教育安心和專心,,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
班主任教學(xué)年終工作總結(jié)三
有人說,,班主任工作非?,嵥椋鸵粋€月十幾元的班主任費極不相襯,,但是我要說,,如果沒有當(dāng)過班主任,就無法體會到當(dāng)班主任的苦與樂,,無法體會到學(xué)生們給你帶來的感動,。八年來,我工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,,從最初的彷徨,到后的逐漸掌握一些方法,,再到能夠熟練駕御一個班集體,,這其間所獲得的精神財富,是多少金錢也買不到的,。下邊,,我簡單回顧一下,我擔(dān)任班主任工作中的情況,,和點滴收獲,。
這里為什么要引用屈原的這句話呢?因為,我覺得班主任工作的方法是無窮的,,道路也是漫長的,,只有經(jīng)過不懈的努力,吸取前人和同事的寶貴經(jīng)驗,,才能將工作做得更好,。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
自從上班以來,,我共教了四個畢業(yè)班,給我印象最深的是,,學(xué)生過了“六一”以后,,思想明顯發(fā)生變化,有的變得極為散漫,,有的玩世不恭……針對這些情況,,我的做法是:六一兒童節(jié)剛過,我就給學(xué)生召開班會,,明確下一階段的任務(wù),,適當(dāng)加大作業(yè)量,適當(dāng)延長學(xué)生在校時間,,給學(xué)生造成一種緊張的氣氛,。對極個別不聽話的學(xué)生進(jìn)行“嚴(yán)打”。對發(fā)現(xiàn)的新的苗頭,,及時解決,。通過以上方式,在最后的階段,,我保證了學(xué)生的快樂,、平安的學(xué)習(xí)和生活。另外,,要想掌握學(xué)生的思想動態(tài),,我做到和學(xué)生以誠相待,認(rèn)真聽取學(xué)生的心聲,。六年級的學(xué)生,隨著身體和心理的發(fā)展,,自我意識已相當(dāng)覺醒,,所以,這學(xué)期,,我認(rèn)真聽取學(xué)生意見,,特別是班干部的意見,取得了不錯的班級管理的效果,。
2,、安全工作常抓不懈
從某個角度來說,安全工作是班級管理的一個重點,,也是難點,。因為很多安全事故讓人猝不及防。但只要平時,,師生安全意識不放松,,是可以避免一些事故的發(fā)生的,。這學(xué)期,我主要在以下幾個方面注意安全工作的開展,。學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間不正常,,要和家長及時取得聯(lián)系;要求學(xué)生有事有病必須由家長親自請假;我備有所有學(xué)生家長的聯(lián)系電話,同時,,將我的手機(jī),、宒電、學(xué)校電話告知所有家長,,使現(xiàn)代化通訊手段為家校聯(lián)系作出貢獻(xiàn),。
對于問題學(xué)生嚴(yán)看死守,保證在校時間不出現(xiàn)任何問題,。比如,,楊新等同學(xué),采用錯開和其他同學(xué)下課時間的方式,,避免和同學(xué)產(chǎn)生沖突,。經(jīng)常召開以安全為主題的班隊會,對班內(nèi)出現(xiàn)的個案,,提出批評;班會內(nèi)容有主題,。建立班內(nèi)安全小組,以村為單位,,選出小組長,,采用組長向老師匯報的方式,掌握學(xué)生情況,。
3,、開展豐富多彩的班級活動
為了豐富班內(nèi)學(xué)生生活,本學(xué)期,,我們組織了大量的班隊活動,,和課外活動,比如:開學(xué)初的“快樂寒假”讀書活動;四月份的少先隊知識活動;五月的“知榮辱,,樹新風(fēng)”活動,,以及六月份準(zhǔn)備參加學(xué)校的游園活動等。通過這些活動,,既豐富了學(xué)生的課外生活,,又增長了知識,擴(kuò)展了視野,。
法寶一,,高度的事業(yè)心和責(zé)任心。這一點,我感覺非常重要,,是做好班主任工作的靈魂所在,。具體表現(xiàn)在班級管理上,就是有一種泥腿子精神,。
最初上班幾年,,我的想法太幼稚。覺得應(yīng)該和孩子們打成一片,,民主而公平?,F(xiàn)在看來,理解不是很對,。老師應(yīng)該以實際為出發(fā)點,,確定工作方式。剛剛畢業(yè)的六二班,,是我從五年級帶上來的,,以前由支教老師帶過二年。班級紀(jì)律比較差,,而且個別家長也很不支持自己的工作,。就拿一件事來說。班里學(xué)生楊某,,有個不大不小的愛好,,就是放車子氣、扎車子袋,,或者干脆把同學(xué)的氣門芯拔了,,扔掉。
為此,,我是上受校長的氣,,下受家長的氣。家長找到學(xué)校,,抱怨學(xué)校管理學(xué)生不善,,校長就找到我,叫我快快“破案”,。而案子破了,我又拿楊某沒有辦法,。單親家庭,,母親對他太過偏袒。我只能說說了事,。但楊某照扎不誤,。我算沒了轍,也曾嘗試過科學(xué)的管理方式,什么家訪,、談心,、以感情感化他,但都失敗了,??赡苡械娜藭f:“慢慢來”。我看不行了,,慢慢來?
他小學(xué)畢業(yè),,不歸我管了,我倒慢慢來了,,他危害整個班集體,,這個代價誰來補(bǔ)償?!于是,我采取最笨,、最行之有效的辦法,,嚴(yán)看死守。很簡單,,只要他在學(xué)校,,就基本上不讓他離開我的視線。放學(xué)后,,比其他同學(xué)晚走五分鐘,。當(dāng)然我得付出代價,就是下課后,,不去辦公室休息,,放學(xué)后,得在教室里看著他,。這樣做,,就切斷了他的做案時機(jī),杜絕了打架的機(jī)會,。這樣,,他扎誰的車子?實施這個辦法的結(jié)果是再也沒有學(xué)生報告車子被扎。
法定二,。細(xì)節(jié)決定成敗,。從去年教師節(jié)座談會上聽趙洪財校長的談話起,我就一直在執(zhí)行這個班級管理的法寶,。為此,,我還在自己的博客中寫了大量的隨筆和論文。
因為細(xì)節(jié)所解決的都是小事,,所以,,很多都忘記了。但我確實感覺到了如果班主任忽略細(xì)節(jié),就是忽略成功的最大法寶,。我根據(jù)自己的記憶舉個例子,,可見一斑。
根據(jù)“線人”提供可靠信息,,我班某女生喜歡和男生打鬧,,寫紙條,甚至和初中的學(xué)生有聯(lián)系,。我感覺到情況的嚴(yán)重性,。雖然六年級的學(xué)生不知道什么是談戀愛,但青春的萌動已經(jīng)開始,。我該怎么和她交流呢?我找到她,,了解情況,她剛開始矢口否認(rèn),,后來,,看著證據(jù)確鑿,就輕描淡寫,,避重就輕,。作為男老師,是很容易急躁和動脾氣的,,于是我掏出手機(jī),,馬上要給家長打電話。這時,,我看到她慌張的神情,,隨之眼淚也下來了。我知道她怕了,。正因為我準(zhǔn)備打電話時,,注意到了她眼神這個細(xì)節(jié),我緊緊抓住這一時機(jī),,展開攻勢,,她的心理防線頃刻崩潰。隨之,,我對她進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)慕逃?。之后,我再也沒有聽說她有類似的問題發(fā)生,。
法寶三,,絕不輕言放棄。說句實話,,當(dāng)班主任,,有時面對一群紀(jì)律很差的活寶,會有失望的感覺,,這種感覺,,只有當(dāng)班主任的體驗過。這種感覺,,是對自己成績的否定,,還是玩世不恭、怨天尤人,,我也說不清了,。有一段時間,我只要一進(jìn)教室,,就憋氣,,不想看孩子們。但是,,因為有愛,,我還是拋棄了這種想法。同時,,我得感謝我的學(xué)生拉了我一把,。事情是這樣的。元旦前,,我想,,反正這幫孩子考試是沒法給我爭光了。就哄著他們玩吧,。于是,,我答應(yīng)和他們過一個慶元旦的小聯(lián)歡。為此,,我做了以下準(zhǔn)備,。中午,我在家從網(wǎng)上找了一套智力測試題,,作為活動資料,,把我的mp3連到“功放”上,讓學(xué)生每人寫一首自己喜歡的歌,,我全部從網(wǎng)上下載;準(zhǔn)備了對聯(lián),有時間就和學(xué)生寫對聯(lián)……
中午,,我吃完飯,信步來到校園,,本來打算找?guī)赘噬酃P,,在黑板上畫點畫,寫點字什么的,。當(dāng)我推開門走進(jìn)教室時,我被眼前的情景驚呆了,。首先,我像參加結(jié)婚典禮一樣,,被幾個壞男孩噴了一身彩紙什么的。滿教室的色彩,。掛了成串的氣球,。黑板上用長長的氣球裝飾了很多圖案和文字,,還有“老師節(jié)日快樂”的字樣,。地面打掃的很干凈,很顯然不是幾個值日生完成的,。
我還想板著面容,以一種“嚴(yán)看死守”的架勢回應(yīng)他們,。但此時,我即無論如何也拿不出那架勢了,。因為同學(xué)們齊聲喊:“老師節(jié)日快樂”。我只好順?biāo)浦?,于是,我們玩的很快樂,。我真的很感動。我嘗到了師生之間真正的感情,。這是比什么都可貴的東西,比考全鎮(zhèn)第一都重要,。我覺得,,現(xiàn)在想來,,既然當(dāng)時接了這么一個亂班,為何要自暴自棄,,難道因為幾個搗亂分子,,就耽誤大部分的同學(xué)嗎?我滿心的火熱化作我工作的動力,我不輕言放棄,。如果放棄了,如果班主任工作中,,沒有激情,沒有火熱,,我怎么能對得起這群可愛的孩子呢?
汗水和成績是成正比的。由于我的不懈努力,,我在班主任工作崗位上取得了一定的成績。
1,、由于班級管理得當(dāng),我?guī)е@個班從全校最差的班,,成為比較優(yōu)秀的班級。具體表現(xiàn)在,,以前期末考查,成績總是倒數(shù),,但今天剛剛結(jié)束的畢業(yè)考,我們班語文取得了第一名的好成績,,數(shù)學(xué)也較之以前有長足的進(jìn)步。如果沒有好的班風(fēng),,如果沒有我的付出,,怎么會保證取得好成績呢?
2、學(xué)生自我管理能力有所加強(qiáng),。我逐漸嘗試組建有效的班委會,實行學(xué)生自我管理,,取得了較好的成果。我班鄔紹娟同學(xué)今年還被評為“縣級優(yōu)秀三好學(xué)生”,。
3、在學(xué)校和百姓心中有較好的口碑,。我經(jīng)常能聽到村里的老鄉(xiāng),說自從我?guī)н@個班以來,,學(xué)生紀(jì)律比以前強(qiáng)多了……我覺得,村民們的肯定是最重要的,。
4、我在工作中善于總結(jié)自己的方法,,并及時形成文字。每個學(xué)期,,我都要寫出大量的工作手記、隨筆,、反思,和我校老師們相互交流,。同時,我的教育博客中,,也不斷更新班級管理的文章。去年教師節(jié)后,,我的博客由于班級管理方面的文章寫得比較完善,還被《中國教師報》評為優(yōu)秀教育博客,,奉獻(xiàn)給廣大班主任老師們交流,。同時,我的班級管理論文《班級管理中的ram現(xiàn)象》也被相關(guān)雜志刊載,,同時,被多家權(quán)威網(wǎng)站引用,。
成績只代表過去,今年,,我又開始擔(dān)任了六年級班主任工作。我一定一如既往的投入到火熱的班主任工作中去,,多多和同事交流,,總結(jié)工作經(jīng)驗,,爭取更大的成績。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇八
新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年,;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?;仡欉@段時間的工作狀況特作如下總結(jié),以利今后的完善和提高,。
教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。
小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作、說話,,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,,針對這種情況,,分析其原因,,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,,就安排他倆一座,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和他交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。為了做到這點,,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
總之,,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇九
時光飛逝,,教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年了。這個學(xué)年我擔(dān)任高一級x個班的硬筆書法教學(xué)工作,。同時,,還擔(dān)任高二(x)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?,F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個簡單的總結(jié),。
我能愛國愛黨,遵紀(jì)守法,,熱愛教育事業(yè),堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象,深受學(xué)生歡迎的教師,。在這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,,服從學(xué)校安排,及時出色的完成各項任務(wù),。
我認(rèn)真鉆研教育,、教材,,探索新教法,。上好高一級x個班的書法教學(xué),。班數(shù)之多,反復(fù)的授課,,并沒有影響上課的激情,反而更加熟練生動,。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂,。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛,。一學(xué)期下來,學(xué)生的字體有更大的改觀,,進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外,,還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基礎(chǔ)。調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,,滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時間,,做到堅持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,,做到安全有保證,方法指導(dǎo)到位,,學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開放周期間,,被推薦承擔(dān)了公開課,能做到認(rèn)真對待,,嚴(yán)謹(jǐn)落實。制作好課件,,生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評。
我嚴(yán)格遵守各項制度,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課,、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作,。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實習(xí)生,給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流,。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,,舉辦好元旦書法作品展等,。此外,,還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,探索教學(xué)教法,,堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《x》,、《x》參加了市第一回油畫x展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,,寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開,。任務(wù)的煩瑣,,部門的工作之多,,各項均認(rèn)真完成,。
學(xué)生在參加市x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)x人,獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學(xué)之首,。自己也被教局評為最佳指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力,,在教學(xué)教研方面加大研究的力度,有更大的突破,,勇創(chuàng)佳績,成為一名更出色的名師,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇十
馬上就要放假了,不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了,,回想這一學(xué)期過的很快,但同時感覺這一學(xué)期過的很充實,,學(xué)到了好多知識,特別是這一學(xué)期在x校長的帶領(lǐng)下,,進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),,同時作為班主任,一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在x校長的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下,,我有幸參加了朝圣學(xué)社,成為第一批社員,,加入學(xué)社后,x校長加強(qiáng)了對老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,包括每周四晚上的學(xué)習(xí),我們先后到xxx中學(xué),、xx實驗中學(xué)和xxx三中去學(xué)習(xí)交流,經(jīng)過幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗,,同時每次外出學(xué)習(xí)回來之后,我們都認(rèn)真反思總結(jié),,尋找我們之間的差距,從老師的差距到學(xué)生的差距,,找到差距之后我就努力去改進(jìn),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們老師的差距在逐步縮小,而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如x主任點評的xxx老師和xxx老師),,我相信在x校長的正確的引領(lǐng)下,在我們?nèi)w老師的努力下,,我們的課改一定會成功的。
上年的時候,,我?guī)Я艘荒昶吣昙墸菚r感覺一年過的很漫長,,而今年帶七年級時,仿佛才是昨天,真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了,,同時也收獲了同學(xué)們的太多感動,,如在臨放寒假過年時,我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕,,還有過年時收到的學(xué)生的祝福短信,特別是xx級的兩位同學(xué),,而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個同學(xué),,要知道當(dāng)時這兩個同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個同學(xué),,這也讓我想到了一句話,,沒有教育不好的學(xué)生,只有不會教育的老師,,這是我從事教育工作以來得到的最大的反思,而當(dāng)我離開xx級3班接手4班時,,3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信,我才知道原來他們是那么的愛我,。
接手新的xx級4班之后,我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的德育培養(yǎng)放在了首位,,而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生,而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點扭曲,,我們往往為了追求自身或眼前的利益,把學(xué)生當(dāng)成我們進(jìn)步的工具,,這不是一種好的教育方法,不是一種正常的教育,。
做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們,,不時還收到學(xué)生們的祝福,,在今年初三畢業(yè)時,,我在x客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季,親愛的同學(xué)們,,再見了》的日志,看到同學(xué)們的回復(fù),,自己心里美滋滋的,大愛無垠,,讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇十一
20____年,我們臨清二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過全體師生共同努力,各項工作都取得了長足發(fā)展,,高考也取得了優(yōu)異成績?;仡櫢呷荒甑墓ぷ?,有經(jīng)驗,,也有教訓(xùn),現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、指導(dǎo)思想明確。以“20____年____省高考考試說明”為指導(dǎo),,以貫徹新課程理念為核心,,以提高課堂效率為重點,,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo),,以完善備考機(jī)制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,,全面復(fù)習(xí)與突出重點相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ),,著眼潛力,;立足課標(biāo),,著眼高考,,堅守常識,注重創(chuàng)新,;優(yōu)化策略,狠抓落實,。為20____年高考新勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。
2,、開學(xué)之初,我們就立足學(xué)生實際,,借鑒以往經(jīng)驗,制定了09高考復(fù)習(xí)計劃,,普通文理科考生,仍堅持三輪次復(fù)習(xí),,但根據(jù)我們學(xué)校生源差,,學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的實際,,適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時間,,從開學(xué)一向到20____年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄,學(xué)習(xí)時間短,,堅持兩個輪次復(fù)習(xí),把重點放在第一個輪次復(fù)習(xí)上,。從時間上保證,從開學(xué)初到四月中旬,,從難度上降下來,保中低檔題得分,;從速度上慢下來,立足基礎(chǔ)知識,,基本技能,;從題量上減下來,,精講精練;從資料上放下來,,依托教材,因材施教,;穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,,有的放矢,取得良好教學(xué)效果,,藝體生上線率、錄取率都得到了保障,,普通生一輪復(fù)習(xí)也為二、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅實基礎(chǔ),。
3、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,,先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式,。
如何把嘗試教學(xué)理論,誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實際教學(xué)中,,我們立足實際,反復(fù)推敲,,借鑒以往經(jīng)驗,尋找二者結(jié)合點突破,,決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),優(yōu)化制作環(huán)節(jié),,完善使用過程,。在群眾備課基礎(chǔ)上,,分工合作,,細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),針對不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,,大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,具體資料靈活,;提前發(fā)給學(xué)生,保證學(xué)生完成學(xué)案,,教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,有備無患,講學(xué)生存在問題,,講問題的關(guān)鍵。學(xué)案使用后有反思,,保證有所提高,這樣學(xué)生主體地位得到尊重,,教師指導(dǎo)講解針對性大大增強(qiáng),,事半功倍。
4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實”,尤其備課方面,,個性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量。
(1)在群眾研究基礎(chǔ)了依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,考試說明,列出教學(xué)資料,,然后選編材料,注明編寫時間,,編寫人,審核人,,使用時間等
(2)統(tǒng)一備課時間,兩周兩晌,,其余在坐班時間,強(qiáng)調(diào)了小集備,,力爭全組教師每一天講授的重點難點,,易混點,,易錯點以及解決方法,。基本統(tǒng)一,。
(3)依據(jù)教學(xué)資料和教師實際,做好分工,,精心準(zhǔn)備,確保貼合高考要求,。
(4)每次學(xué)生重要練習(xí)測試,,全體教師同時參加測試訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上,。集備、研討,;批改試卷后再集備,確立講解資料,、方法,以精講評示范課執(zhí)講人
(5)注重中青結(jié)合,,各取所需,群策群力,,確保整體推進(jìn),。
5,、加強(qiáng)藝體生分流,、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,保證學(xué)生成材,。
我校地處農(nóng)村,,學(xué)生整體成績較差且參次不齊,從這種實際出發(fā),,依據(jù)多元智能理論,我們透過先動員發(fā)動,,擺事實,講道理,,讓學(xué)生明確自己面臨實際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo),,優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法,,引導(dǎo)學(xué)生合理分流。同時強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實現(xiàn),,職責(zé)意識,認(rèn)真意識,,規(guī)范意識。樹立特長生并非特困生,,特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢管理,,使這部分學(xué)生迅速成長,由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。
6,、假期自主合作學(xué)習(xí)活動的開展還給了學(xué)生時間,,還給了學(xué)生潛力,,還給了學(xué)生成功。
隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實,,學(xué)生自主支配的時間大大增加,學(xué)生在家的時間,,大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,家長沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識,,更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,,沒條件顧家教,,這的確對農(nóng)家子弟,給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn),。我們針對現(xiàn)實尋求變通,,根據(jù)我校生源地相對集中,,學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望,,我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,由學(xué)生發(fā)起,,學(xué)生組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),,督促家長配合行動,實行師生聯(lián)手,,家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),,成立活動指導(dǎo)小組,,引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動,,倡導(dǎo)倡議,以行政村為基本單位,,建立學(xué)習(xí)小組,每村至少建立一個學(xué)習(xí)小組,,每組不超過10人,各小組正副組長各1人,,明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,建立學(xué)習(xí)委員會,,推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,,理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見,包括學(xué)習(xí)活動的總體安排,,學(xué)習(xí)時間和要求。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織,,召開家長會,督促學(xué)生家長幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場所,,打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,,解決學(xué)習(xí)中困難,檢查督促學(xué)習(xí)效果,,檢查狀況及時構(gòu)成簡報,總結(jié)狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,肯定成績彌補(bǔ)不足,。
假期結(jié)束,專門召開總結(jié)會,,對假期好的小組,、學(xué)生、家長進(jìn)行表彰獎勵,。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的開展,學(xué)生家長意識得到升華,,學(xué)習(xí)得到了保障,,潛力得到了鍛煉,。
7、組織開展建設(shè)和諧師生關(guān)系,,構(gòu)建和諧校園,打造和諧課堂的研討活動,。在天時地利都不占優(yōu)勢的臨清二中,務(wù)必以人為本,,全校師生共同努力,和諧共贏高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。在這項活動中我們制定計劃,,強(qiáng)化落實,,逐層推進(jìn),,注重效果
首先透過各種途徑宣傳發(fā)動,使“和諧校園,,人人共建,校園和諧,,人人共享”,成為共識,,然后,從領(lǐng)導(dǎo)干部開始,,組織演講,,典型介紹,,交流做法和感受,,最后總結(jié),提高,,這一活動使全校師生提高了覺悟,,增強(qiáng)了信心,加強(qiáng)了合作,,拉近了干群距離,密切了師生關(guān)系,,同時,學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,,打造和諧課堂的活動,教師全員參加講課比賽,,舉辦公開課,,示范課,,當(dāng)場總結(jié),,隨機(jī)點評,各年級每學(xué)科公平競爭,,踴躍參與,透過這一活動,,課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高。
8,、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),。
結(jié)合入學(xué)對及各大型考試的綜合成績,確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),,成立“虛擬班”,學(xué)校帶給場所,,學(xué)生利用課余時間,,自主研討,,合作學(xué)習(xí),教師分工指導(dǎo),、檢查、督促,、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí);對這一部分學(xué)生的作業(yè),、試卷實行“面批”及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,。教師分工承包,既承包學(xué)生又承包學(xué)科,,從學(xué)習(xí)到生活,從身體到心理,,全方位指導(dǎo);遇到棘手問題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼,感化著學(xué)生,,激勵著學(xué)生,成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動力源,,保證了這部分學(xué)生脫穎而出。
9,、加強(qiáng)教學(xué)研究,關(guān)注學(xué)習(xí)效果,,提高教師素質(zhì),確保教學(xué)質(zhì)量,。
應(yīng)對強(qiáng)勢推進(jìn)的素質(zhì)教育,,不改變,不提高,,就沒有生存的空間。為此,,我們繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來,,走出去”的策略,本年度,,我們結(jié)合教學(xué)教研實際,先后邀請____市教育局譚局長,、____縣實驗高中呂丁學(xué)校長、教委田慶國主任等專家到我校做報告,、指導(dǎo)工作,同時組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中、高唐參加教研活動,,去____縣參觀學(xué)習(xí),到臨清其他兄弟學(xué)校取經(jīng),,并在教委指導(dǎo)下,,兩次派干部到____市壽光掛職學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,例如,,壽光一中的三級督導(dǎo),全員參與管理,;學(xué)生全員承包全方位承包;尖子生培養(yǎng),;三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用,;精細(xì)的教學(xué)管理;新形勢下課堂的前,、中、后延伸等等,,我們深刻的感受到,學(xué)無止境,,教無止境,管無止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比。
10,、堅守信念,堅守常識,,立足實際,立足學(xué)生,,扎扎實實,,辦好每一件事,。
作為農(nóng)村中學(xué),,承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),面臨著更大的困難,,但我們沒有理由退縮,,困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,,讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此,我們要更多的付出,,不懈怠,,不動搖,,不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),不斷提高,,熱愛我們的職業(yè),,熱愛我們的學(xué)校,;關(guān)注學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),把每一小事,、平常事都當(dāng)成大事,,每一個學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,,把每節(jié)課都當(dāng)成公開課,、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié)。我們采取多種措施,,打造每一節(jié)課,立足夯實基礎(chǔ),,控制速度,減緩坡度,,降低難度,拓寬廣度,;立足學(xué)生實際,確立教學(xué)起點,、難度和速度,,突出教學(xué)效果,;關(guān)注課堂,,把每節(jié)課都上好就是的課堂,;關(guān)注學(xué)生,,關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師。
1,、新課標(biāo)、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。
我們?nèi)〉昧艘稽c成績,但主要靠時間加汗水獲得的,,面臨新形勢,我們務(wù)必靠科研靠效率,,而這方面我們還存在很多問題。其中,,對新課標(biāo)的把握對考試說明的理解,都很不到位,。下一步,我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。
2,、高考,總體成績不錯,,但普通文科依然弱的可憐,下一步,,我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗,,尋找自身差距,,力爭文科教學(xué)有所突破。
3,、藝體生動員工作。
面臨新的困難和問題,,社會輿論影響,家長不認(rèn)可,,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認(rèn)識上的誤區(qū),,讓學(xué)生各取所需,,學(xué)有所成,,是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題,。
4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作
新形勢下,,學(xué)困生所占面積起來越大,困難越來越來多,,而家長望子成龍愿望迫切,社會需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),如何解決這個問題,,我們有很多的工作要做,又務(wù)必做好這項工作.
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇十二
本學(xué)期,,物理備課組的教研活動時間定在周五上午。備課組成員將在教材處理,、教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教法學(xué)法的設(shè)計、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討,,確保教學(xué)工作正常開展。主要內(nèi)容分為兩部分:一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容,,確定教學(xué)知識點和練習(xí)。二是針對物理課上的教學(xué)問題展開研討,,制定和及時調(diào)整對策,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動,。另外,到外校取經(jīng),,借鑒外校老師的經(jīng)驗,聽取他們對高考備考工作的意見和建議,,力求效果明顯,。
此外,,備課組將開展扎實的聽課評課活動,。老師之間要互相多聽課多評課,通過這種形式加強(qiáng)交流,,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)水平,、
高三復(fù)習(xí)策略
1、 全面復(fù)習(xí),,打好基礎(chǔ),降低難度,,以不變應(yīng)萬變,。高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實每一知識點,,強(qiáng)化學(xué)科雙基,只有強(qiáng)化雙基才談得上能力,,談得上多元目標(biāo)。由于時間緊,,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)重在概念、理論的剖析上,,側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)上,落實每一個知識點,。
2、 指導(dǎo)學(xué)生,,學(xué)會復(fù)習(xí),提高能力,。學(xué)生應(yīng)自覺編織知識網(wǎng)絡(luò),,自己總結(jié),,強(qiáng)化用已學(xué)知識解決未學(xué)問題,,再進(jìn)一步提高到用新學(xué)知識解決未學(xué)問題,。理綜物理考試雖然考查得比較基礎(chǔ),,但題目比較新,基本上是沒有做過的原題,,故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索,、遷移、演繹、推理和歸納等學(xué)習(xí)方法,,將知識轉(zhuǎn)化為能力。
3,、 創(chuàng)新,、質(zhì)疑,,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實際,,強(qiáng)化實驗。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實驗,,開放實驗室,但不要簡單重復(fù),。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實驗,要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,,同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”,。即了解實驗?zāi)康摹⒉襟E和原理;會控制條件(控制變量),、會使用儀器、會觀察分析,、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論,并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實驗方案,。以實驗帶復(fù)習(xí),,設(shè)計新的實驗,。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),,明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ),。學(xué)會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象,、實驗過程和結(jié)論,特別是書面的表述,。在日常生活中多視角地觀察、思考,、理解生活,、生產(chǎn),、科技和社會問題,學(xué)會知識的應(yīng)用,。
4、 嚴(yán)格規(guī)范,,認(rèn)真審題,減少失分,。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范,、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。
一學(xué)期勿勿而過,,一份耕耘一份收獲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,相信以后我們的教學(xué)工作一定會更上一層樓,。
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇十三
本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,一學(xué)年來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,,敬請各位指導(dǎo)。
作為科任,,能認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。
通過一學(xué)年努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,。但由于本學(xué)年授課時間較短,,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,,致使本學(xué)年教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,,要不斷進(jìn)行工作總結(jié),從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!
教學(xué)年終工作總結(jié)報告 教學(xué)年終工作總結(jié)個人篇十四
回顧自己在這學(xué)期的點點滴滴,,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
堅持了將德育工作放在首位,,積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育、法制教育,,讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
除了進(jìn)行正面宣傳教育外,還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育,,改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪J?,讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。
比如采取討論,、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情,增強(qiáng)他們的愛國主義情感,,并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實際,積極運用教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國,,增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
在教育教學(xué)工作上,,能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,做到尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在具體的教學(xué)工作中,能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實際情況備
堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,。
讓學(xué)生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看,、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,,能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,,使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動,。
著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,使課堂常規(guī)正?;欣谡n堂教學(xué)的有序進(jìn)行,,對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正,。
積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,全方位的充實自己,,提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),,使教學(xué)手段更豐富了。
對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明,。