總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇一

本人能遵守園里的各項管理制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,，不早退，對幼兒一視同仁,，和同事相處融洽,，服從領導的分配。有時班上出現問題,，可以和老師商量著一起解決,。

早上來園第一件事就是打開窗戶通風，搞好教室和走廊的衛(wèi)生,，并將幼兒的杯子清洗干凈,。打好茶水，迎接小朋友的到來,，廁所隨時保持無異味,，用84稀釋液消毒，清潔工具分類擺放,，幼兒的毛巾每天用84侵泡并洗凈,，以防交叉感染。每天下午放學后教室,、寢室都用紫外線消毒，并放有艾條驅除細菌,。各項消毒工作都是嚴格按制度執(zhí)行,。

根據天氣的變化，及時為幼兒增減衣物,，給幼兒不定時的更換隔汗巾,，一天中，多次引導幼兒喝白開水,，在進餐方面,，力求每一個小朋友都吃得飽飽的，遇到有些不太愛吃飯的小朋友,，每次都會耐心的給他們喂完,。午睡時，多次的來回巡視,，給幼兒蓋好被子,，密切注意有沒有發(fā)燒或者是不舒服的小朋友，做到每個小朋友每天都能按時來園上學,。

當然,，在這半年中,，我也存在這樣那樣的缺點。但我覺得只要自己不斷的學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師,，多和孩子溝通。相信在以后的工作中,，會有更大的進步,。時間在幼兒的成長中，很快的就過去了,，對于我個人,，要學的東西、知識還有很多,，無論是教育,，還是保育，都是我學習的目標,。把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習。使自己成為一名合格的保育老師,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇二

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本職工作，這里,，我也該總結一下過去的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、在這個學期里,，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現早解決，主動聽取保健老師的意見,，經常與保健老師交流,。

二、我是第一次接觸保育工作,，這學期我是大班的保育員,，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子,，從內心去關心他們,。

三、每天早上來園,，首先做到開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他,，漸漸的這些孩子有了進步,，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯,、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學期的努力和學習,，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手,，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結經驗,，吸取教訓，爭取把工作做得更好,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇三

一轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,，做為一名保育員。盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與各位老師共同進步,，攜手共創(chuàng)美好的明天，園林的花朵依靠我們共同栽培和灌養(yǎng),，接下來我從以下幾點方面總結如下：

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，嚴格遵守認真學習保育知識，提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,，努力提高自身素質,。

堅持每天的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境,，同時做好常有關方面流感病的預防措施,，發(fā)現問題及時報告和處理。

我在保育員崗位上做了很多年,，除了手腳要勤快利落外,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

在單位里工作團結是最重要的,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經常溝通,，探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長,。

在本學期的工作中,，我還是有些不足之處，如在工作中有時出現個種漏洞,，敬請園領導的指正和接收批評,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇四

一年轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心,，支持和幫助下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平,。

積極參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記,，增加保育意識,，不斷改進工作，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作,，

我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心和愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

我們班有個早產兒,，他比較挑食，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶,，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學校來我給他講道理,，鼓勵他，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。

隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。隨時關注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服,。每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。

通過一年的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情,，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇五

時光在匆匆流失,，在不經意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿衣服服,、鞋襪，整理自己的.床上用品,。學做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

4,、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量,，增強了幼兒的體質,，提高了身體抗病能力。

老師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

保育員工作職責,，明確保育工作目標。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現異常及時詢問,。

平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇六

回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉,，每天還會拿著點名冊看一看她們的名字,，直到現在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快,，我進中一班已經一個學期了,，我來做這一個學期的總結：

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上,，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃,，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合,，促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,，根據本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。

我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制,，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生,。

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，每天放學后,，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經驗。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇七

一個學期轉眼就曩昔了,，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關切，支持和贊助下,，使我學會了許多,，也使我干好了我的本色工作，同時也取得了必然的造詣,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結曩昔的工作經驗,，以使我更好地進步本身的工作程度,。

一、我酷愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，積極參加組織的學習和教導，以及開展的一切運動,，增加保育意識,，賡續(xù)改進工作，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，共同本班先生做好保教工作,，

二,、我選擇這項工作是因為我喜歡和酷愛幼兒，這學期我是小班的保育先生,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，不免會有些畏懼和驚恐。這時候,，我就把每個孩子當做本身的孩子,，從內心去關切個愛護他們，孩子們都是剛剛入園,，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱,，過細的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始,，有的幼兒一到中午觀到飯菜就想家,，不是說“我不餓”，便是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種措施。

首先,，我們在戶外運動時,，讓幼兒多運動，在吃飯的歷程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各類措施,。

其次，我們班有幾個幼兒對照挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會本身吃飯。聽家長說,，他們在家里都不愛吃飯,，吃點奶，零食之類的器械來彌補,，我們就實時和家長交流,。同時希望家長共同先生，在家里也對孩子進行自理才能的培養(yǎng)，撒手讓孩子本身吃飯,，不挑食,，在學校來我給幼兒講事理，勉勵他們,，垂垂的他們有了提高,，變得喜歡吃飯了，當然大多半幼兒適應才能對照強,，很快就適應了,，盛給他們的飯，都能本身吃了,。有的還主動要求先生添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變更讓我異常開興,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各類生活習慣為主,，贊助幼兒認識本身的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。孩子們都很小,，自理才能都很差,，因此在大小便時都要先生給予贊助。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗清潔,，換上清潔的衣褲，并把弄臟的衣褲洗清潔,，晾干,。在午睡時，我往返巡視,，發(fā)明有的幼兒喜歡蹬被子就實時把被子蓋好,；有的幼兒喜歡把被子蓋過火，我就把被子往下拉一拉把頭露在表面,；有的幼兒睡姿不正確我就矯正他們的睡姿,。

運動時，對出汗多的幼兒,，我實時給幼兒們擦汗,，隔背,，以防傷風。隨著天氣的變更,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,，削減有害細菌的繁殖,。

四、做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在表面，整理好幼兒的衣物,。

五,、什么工作做得在好平安沒做好即是什么都沒做好，在這方面我總結了以下幾點：

1,、幼兒喝的水不要太燙,，頭天放工前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些,。

2,、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧,。

3,、幼兒戶外運動時，提前反省戶外運動場地有無平安隱患,，發(fā)明平安隱患實時排除,。

4、在給幼兒端飯菜,、湯時不要從幼兒的頭上端過,。

5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6、反省幼兒入園時口袋還有珠子,、硬幣,、瓜子等危險物品。

7,、幼兒午睡時要增強巡視,。

8、共同班上先生做好幼兒平安工作,。

總之,，保育先生是生活先生，對幼兒來說是異常緊張的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用本身的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

通過一學期的配合生活和學習，我與幼兒們樹立了深厚的情感,，在玩的歷程中,，有的幼兒還不由自主的喊“李先生，李先生的”,。我問他有什么事嗎,？他說“沒有”，便是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了必然的地位,，孩子們甜甜的笑臉，高興的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意,，飯后小朋友洗手、擦嘴常常忘記,，時時的要先生提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作中賡續(xù)的探索、賡續(xù)的增強,。在往后的工作中,，我必然賡續(xù)總結經驗，共同先生,，汲取教訓,，盡力做好本色工作。如有不當之處,，請領導和同事們批評與指導,。

小班保育員個人工作總結 最新保育員個人工作總結篇八

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,，回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績,，以下是我對本學期保育方面的工作總結：

1、要求教師,、保育要有高度的責任心,，隨時注意幼兒情況，發(fā)現異常及時解決,。

2,、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識,。

3,、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作,。

4,、重視安全，發(fā)現隱患及時處理,，如不能處理要及時上報,。

1、幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園保育工作離不開保育員,，因此保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽,，后果將不堪設想,，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記,，沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰,。

2、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題并總結經驗,，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素質,，努力做好保中有教、教中有保,、保教結合,，加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問題,，也許是年齡偏大的原因,，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務培訓,，爭取更上一層樓,。