總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

本人嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,，“愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生”,，“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)天奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則,、為人師表,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了視野,，拓寬了思路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對(duì)信息技術(shù)學(xué)科課程的基本理念有了深刻理解：

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性作用,，教師只起到主導(dǎo)作用。建構(gòu)主義認(rèn)為“知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的,，而是學(xué)習(xí)者在一定情境即社會(huì)背景下,，借助其他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料,，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得,?！彼^“信息作品”就是利用計(jì)算機(jī)軟件和自身的智慧有計(jì)劃,、有動(dòng)機(jī)的制作出來(lái)的具有一定思想的作品,。讓學(xué)生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí),。第一步就是確定目標(biāo)信息作品,。比如說(shuō)文字處理軟件有許多，為什么我們選擇學(xué)習(xí)word,，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào),，它不僅僅是文字的錄入,，還有排版,、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等,。

現(xiàn)代教育承認(rèn)個(gè)體差異。我們學(xué)校學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)區(qū)域。由于地方差異，有的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，而有的學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作都還不熟。為此,，我針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過(guò)高形成心理壓力,。同時(shí)，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù),。

計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)的工具，實(shí)踐是根本,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力也是信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。為此，我在教學(xué)中時(shí)刻注意給學(xué)生充分的動(dòng)手時(shí)間，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，盡量不限制學(xué)生的思路,。所以在教學(xué)過(guò)程中,，有許多內(nèi)容我只提要求，不講方法,，讓學(xué)生分成組討論,，然后選派代表把討論的結(jié)果上來(lái)演示給大家看，最后還評(píng)出最佳方法,、最佳作品,、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

作為一名信息技術(shù)教育工作者,，一定要緊跟時(shí)代潮流,，不斷更新知識(shí)，掌握最先進(jìn)的技術(shù),。只有這樣才能取信于學(xué)生，才能為學(xué)生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境,。為此,，我有計(jì)劃、有目的,、有成效地組織和開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí),、實(shí)踐工作，搞好集體備課,，使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高,。

本學(xué)期結(jié)束了，新的旅程即將開(kāi)始,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取教育教學(xué)水平再上新的臺(tái)階！

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

新的一年即將來(lái)臨,，新的學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才,。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),，努力搞好教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)能力提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

努力提高上課質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需

求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方法。

信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程,，它不同于傳統(tǒng)的課程,，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神,，你絕對(duì)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，而且你永遠(yuǎn)無(wú)法追趕上它的腳步，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不斷地接受新知識(shí),，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此,，不論是看電腦雜志,，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真,，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,，在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法,，使用技巧。這對(duì)于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的,，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的,。

今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新,。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期信息技術(shù)組以研究程序教學(xué),、高階思維、創(chuàng)客項(xiàng)目,、服務(wù)學(xué)校為努力方向,，開(kāi)展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)業(yè)務(wù)方面

1.定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)

堅(jiān)持每周的集體備課活動(dòng)，由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科屬于新內(nèi)容,，因此初一備課組不限于集體備課時(shí)間,，幾乎是每節(jié)課回來(lái)大家都進(jìn)行一個(gè)反饋，相互交流,，如何改善教學(xué)更好,；初二備課組，大家雖然都很忙,，但是在教學(xué)上能做到每周一碰頭,，了解各自的進(jìn)度和接下來(lái)容易出現(xiàn)的問(wèn)題，互相補(bǔ)位,，共同為了教學(xué)效果努力,。毫不夸張的說(shuō)，我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚,，完全是因需而動(dòng),，注重實(shí)效。

2.積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)

本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機(jī)會(huì)多多,，協(xié)作區(qū)層面的程序研討課,、信息技術(shù)一師一優(yōu)課，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)我們爭(zhēng)取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利,，我們以此為契機(jī),，不但兩位教師在自己的日常授課中，注意發(fā)現(xiàn)修改自己授課基本功方面的缺點(diǎn),，組內(nèi)老師也都積極行動(dòng)起來(lái),，在自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙，尤其是都老師以自己的切身經(jīng)驗(yàn),，給畢老師了很多指導(dǎo),，我們都笑稱(chēng)他們是師徒倆，畢老師也進(jìn)步很快,，在經(jīng)過(guò)兩次磨課后,，對(duì)課程理念的理解，對(duì)課的設(shè)計(jì)把握,，有了大幅度的提高,，他個(gè)人也從想成長(zhǎng)到了會(huì)成長(zhǎng)，用俗話說(shuō)就是“進(jìn)步老快了”,。

我們的老大哥張主任,，在程序教學(xué)方面更是聲名遠(yuǎn)震，這次的初一創(chuàng)客抽測(cè)抽到的就是他所任教的班級(jí),，抽測(cè)成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一,，其他各家紛紛向咱家取經(jīng),，他也在市學(xué)業(yè)命題研討會(huì)上做了《以算法教學(xué)為依托，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維》的報(bào)告,。

3.校本課程

我組校課繼續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新,。

我校《創(chuàng)意造物》校課,，由于設(shè)備易得,，價(jià)格便宜，有不少感興趣的學(xué)生,，也自己購(gòu)買(mǎi),，考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回家再做，以及關(guān)于新科技信息了解較少,，創(chuàng)客社團(tuán)需要展示的情況,，本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺(tái)，將相關(guān)內(nèi)容搬到網(wǎng)上,，方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢(xún),。

我們更加重視編程教育。自暑假開(kāi)始,，我們邀請(qǐng)哈工大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行c++的啟蒙教育,，開(kāi)學(xué)后我們也把這部分納入了編程校課，把原有的趣味編程進(jìn)行了升級(jí),。

此外,，響應(yīng)國(guó)家關(guān)于人工智能發(fā)展的號(hào)召，我們也在前期機(jī)器人比賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，開(kāi)設(shè)了機(jī)器人校課,，本學(xué)期以研究為主，探索機(jī)器人校課的課堂模式,，總結(jié)較大范圍的機(jī)器人教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期的社團(tuán)類(lèi)校課：編程、機(jī)器人,、航模、網(wǎng)頁(yè),、動(dòng)畫(huà),、微視頻、創(chuàng)意智造七個(gè)校本課的教學(xué)工作也仍在扎實(shí)有效的開(kāi)展著,。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有,，創(chuàng)客正在迅速成長(zhǎng)。

二,、學(xué)校服務(wù)方面

1.教師信息技術(shù)服務(wù)：在教室電腦的使用上,，張華主任,、畢振強(qiáng)、張偉三位老師利用暑假時(shí)間,，到學(xué)校把各班級(jí)電腦調(diào)試好,。有了新電腦，本學(xué)期在班級(jí)電腦維修方面的安排少了很多,，但投影儀的老舊導(dǎo)致部分班級(jí)顯示質(zhì)量不好,，畢振強(qiáng)老師也及時(shí)聯(lián)系廠家進(jìn)行了更換，全力保障課堂教學(xué),。本學(xué)期由于組內(nèi)事物繁多,，因此電腦維修幾乎全部由畢振強(qiáng)老師一人承擔(dān)，畢老師兢兢業(yè)業(yè),，保障電腦故障隨報(bào)隨修,，急事先修。畢老師還負(fù)責(zé)安全平臺(tái)和禮堂燈光,、學(xué)校升旗表彰的音響的任務(wù),，學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)故障,。張主任,，都老師和我負(fù)責(zé)校級(jí)ppt匯報(bào)課件制作。

3.校產(chǎn)管理方面,，我組校產(chǎn)管理員是畢振強(qiáng)老師,，本學(xué)期校產(chǎn)管理井然有序，一如既往的順利通過(guò)了校產(chǎn)方面的檢查,。

4.協(xié)助學(xué)校各口完成各項(xiàng)任務(wù),。我校的特色是信息技術(shù)，因此方方面面都離不開(kāi)信息技術(shù)的參與,，也活躍著我組成員的身影,。學(xué)校禮堂的每一次任務(wù)都有畢老師的身影，從前面準(zhǔn)備工作到正式使用,，哪次都是最少大半天的時(shí)間,，到了正式使用就得全程陪同，還經(jīng)常周末加班,。

5.效仿學(xué)生會(huì)管理,，建立信息技術(shù)小助手團(tuán)隊(duì)，由各班挑選負(fù)責(zé)的學(xué)生參加,，進(jìn)行班級(jí),、錄播教室多媒體的管理。學(xué)期初,，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，不但是技術(shù)方面的更要制定責(zé)任范圍,，從設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)入手，降低損壞率,。

三,、下階段工作打算

業(yè)務(wù)方面：繼續(xù)探索程序教學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下的實(shí)踐方式。繼續(xù)在自己所帶校課所需的相關(guān)技能進(jìn)行學(xué)習(xí),，并不斷的了解相關(guān)方面的最新消息,，做到高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生。

服務(wù)方面：現(xiàn)在學(xué)校方方面面都需要信息技術(shù),，我們將轉(zhuǎn)變思路將我做技術(shù)員變?yōu)槲易鲋笇?dǎo)員,，把我們的信息技術(shù)能力不斷擴(kuò)張，把老師們也變成信息技術(shù)高手,。

我們還將繼續(xù)以服務(wù)者的心態(tài),，以研究者的姿態(tài)，走在成長(zhǎng)的路上……

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

20xxd20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)．現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，做好各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx_實(shí)用范文信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx_實(shí)用范文。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。,，在備課組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法,。我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)模式,。3.教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性,，啟發(fā)性,，探索性和開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,。4.認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生的作品,，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足

五年級(jí),，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導(dǎo)學(xué)生,，向?qū)W生講解word的強(qiáng)大功能,，在教學(xué)過(guò)程中采用講解、演示的手法,，使學(xué)生了解制作的方法和步驟,。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí)。學(xué)生通過(guò)制作電子板報(bào),，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作,。

三、考勤方面

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里，我主要擔(dān)任七年級(jí)一至六班的微機(jī)課,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤、有汗水,、有收獲,、有快樂(lè)，現(xiàn)在我把一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：

工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真完成本職工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，能夠與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

八中是一個(gè)新建校,，學(xué)生又是來(lái)自不同的學(xué)校,，有的學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)微機(jī)，有的學(xué)生根本就沒(méi)上過(guò)一堂微機(jī)課,，因此學(xué)生的水平參差不齊,。針對(duì)此種情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查,，把學(xué)生進(jìn)行了合理的分組,，使學(xué)生間能夠互相幫助，共同提高,，既鍛練了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在教學(xué)上我還一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實(shí)反思的分量,。首先，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己,，與時(shí)俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進(jìn),，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課,。

其次,，在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體的地位,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過(guò)我的努力,，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有了顯著的提高，而且能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

4、針對(duì)學(xué)生能力水平上的差異,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)該細(xì)化,，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都有不同層次的提高,，有成功的喜悅感。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步,。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié),，幫組梳理下自己的教學(xué)工作,，希望在今后的工作上有所提高。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí),、九年級(jí)共3個(gè)班信息技術(shù)的教學(xué)工作、校園網(wǎng)和班班通以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的維護(hù)工作,，在有了過(guò)去多年的工作的鋪墊,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)要比較順利，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是同時(shí)隨著新課程的不斷深入,，深感自己的壓力越來(lái)越大，在不斷的摸索中教學(xué),，也發(fā)現(xiàn)自己的不足,，下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。

１,、備課

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

２,、上課

好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有

創(chuàng)意的作品,。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來(lái)水,。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

另外我校園網(wǎng)絡(luò)和班班通以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的維護(hù),，為保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，對(duì)教師用設(shè)備做到有問(wèn)題隨時(shí)處理,，

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

２,、對(duì)希望生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前

進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)科教學(xué)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期八年級(jí)的信息技術(shù)教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院出版的：信息技術(shù)（八年級(jí)上冊(cè)）,。內(nèi)容包括：用計(jì)算機(jī)處理多媒體數(shù)據(jù),、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體信息的獲取與加工,，flash動(dòng)畫(huà)制作初步,。

至元月中旬,，我們已經(jīng)順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用信息技術(shù)的興趣和意識(shí),。

2,、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體數(shù)據(jù)合成，學(xué)會(huì)處理多種媒體數(shù)字化,，能夠?qū)嶋H運(yùn)用到生活中去,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

在常規(guī)教學(xué)中，我以以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié),。要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，每周布置相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),，以利于提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)。有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，采用分層教學(xué),，在課堂上積極答疑，肯定學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的能力,，幫助分析錯(cuò)誤原因,，啟發(fā)思維，讓學(xué)生自己尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問(wèn)幫助學(xué)習(xí)困難生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作生疏,。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào)，也不像歷史,、政治需要死記硬背,。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。在本學(xué)期抓好教學(xué)常規(guī)的前提下，我還要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。