在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞串詞篇一
合：大家下午好,。
a：我叫a。
b：我叫b,。
a：今天由我倆為大家主持讀書總結(jié)交流會(huì),，不足之處，請(qǐng)老師同學(xué)多多指教,。
b：開學(xué)以來,，我們組織了各種各樣的讀書活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,，還豐富了我們的課外知識(shí),，提高了能力。
a：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給大家,。
b：暑假里,，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語,，還知道了很多事情,，懂得了很多道理。誰愿意為大家表演成語接龍,？（石沅鑫）
a：石沅鑫背的太好了,，還有同學(xué)愿意來背一背的嗎？請(qǐng)你自愿來前邊表演,。
b：感謝幾位同學(xué)的精彩表演,。同學(xué)們，聽故事,、講故事是我們最喜歡的事情了,，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂,，好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,，這學(xué)期我們讀了好多成語故事，誰愿意為大家講個(gè)成語故事,？（王）
a：感謝王精彩的故事,，同學(xué)們，你們還想不想聽故事,？在語文課上,，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道,，伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,，故事不僅很有趣，并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事大王李,。
b：感謝李精彩的故事好故事,，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事,？有請(qǐng)劉
a：感謝劉的精彩講解,，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事,？有請(qǐng)劉,。
b：感謝劉的分享，同學(xué)們,，讀書讀的多了,，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了,，朗讀真是一件很享受的事情,，下面請(qǐng)欣賞b、韓雨霏,、劉思彤為大家?guī)淼恼n文朗讀,。
b：，感謝同學(xué)們精彩的'朗讀,，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的,？有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法,。
a：感謝同學(xué)們的分享，語文課上,，我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法,，比如形聲字、加一加,、減一減,，換偏旁等等，今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲,。有請(qǐng)竇家輝，趙,，姜孟緣,，韓佳宇。
b：感謝同學(xué)們的分享,，同學(xué)們,，今天趙媽媽也來到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽,。
a：感謝趙媽媽的分享,。同學(xué)們,，小時(shí)候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,，《十萬個(gè)為什么》這套書里包含了天文,、地理、人文生活,、植物動(dòng)物等等,，誰讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，請(qǐng)你來和大家分享一下你的收獲,？（聊書）
b：感謝大家的精彩分享,，同學(xué)們，大家愛聽笑話嗎,？你看,，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。
a：感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演,，同學(xué)們，有句話說“鏡子不擦不明,，腦子不用不靈”,，下面說幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，看看你腦子靈不靈,？有請(qǐng)劉伊涵,、劉可欣、王子懿,。
b：今天,，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書活動(dòng)作總結(jié),。
b：同學(xué)們,，通過讀書，我們從書中獲得了知識(shí),，一本好書,，就是一位好朋友。
a：一本好書就是一位好老師,。
b：多讀書,，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們,。
a：是啊,，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀,。
b：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。
a：讀不盡的世間書,，走不盡的天下路,。
合：愿好書伴我們成長。
a：讀書匯報(bào),，到此結(jié)束,！
b：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師,！
合：再見,！
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞串詞篇二
第一部分開場白
女：敬愛的叔叔阿姨
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好,！
女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。
男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,，讀好書,。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。
女：知識(shí)無涯,，而生命有限,。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂,。
合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,；奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,；有為的孩子愛跟好書交朋友,。
男：我們要對(duì)所有的家長們說,，在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,。
女：今天,，讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享收獲的快樂,。
第二部分
男：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
女：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；
男：好書，能使你明辨是非,，分清美丑,，為你指出生活方向，教給你做人的道理,。
女：讀書好似爬山,，爬得越高，望得越遠(yuǎn),；
男：讀書好似耕耘,，汗水流得多，收獲更豐滿,。
女：短短的2個(gè)小時(shí),，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無窮,。
男：短暫的時(shí)光匆匆而過,，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕
女：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完；
男：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂,，讓好書陪伴我們每一天！
女：感謝各位叔叔阿姨一個(gè)下午的陪伴,！
小學(xué)讀書交流會(huì)主持詞串詞篇三
a：敬愛的老師
b：親愛的同學(xué)們,，
合：大家上午好!
a：很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b：下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法
a：請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議,。
b：下面是我們的讀書節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
有為的孩子愛跟好書交朋友。
請(qǐng)欣賞詩朗誦--《我愛讀書》：
a：同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b：我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。
a：下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩歌的大門》
b：我們今后努力的方向
a：【暢談讀書方向】
a：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a：好書,，能使你明辨是非,，分清美丑，為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。
b：雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開得很短很短;
a：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b：但是，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完;
a：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b：今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合：老師,、同學(xué)們?cè)僖?
