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我想去看看的老師回來(lái)了(大全43篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
我想去看看的老師回來(lái)了(大全43篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我想去看看的老師回來(lái)了篇一

記得有一次,您來(lái)我們班上課,,我們都在低頭抄黑板上的作業(yè),而你卻突然把它擦了,。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái):“老師不見(jiàn)了,!”您笑了起來(lái):“我不是在這兒?jiǎn)幔俊绷⒓窗嘀行β暡粩唷?/p>

您不僅風(fēng)趣,,您知道嗎,?您還和藹可親呢!

三年級(jí)時(shí),,我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘,。有一天,您說(shuō)浦東新區(qū)舉行制作電腦小報(bào)的比賽,,打算教我制作電腦小報(bào),,讓我星期六到校,。我一聽(tīng)簡(jiǎn)直樂(lè)壞了。那天,,我早早地來(lái)到您的辦公室,,您正在等我,桌上放著一杯熱騰騰的高樂(lè)高,,幾包旺旺仙貝,。您招呼我坐下,隨手把高樂(lè)高遞給我說(shuō):“今天很冷的,,喝一口吧,!”我聽(tīng)了十分感動(dòng),象征性地喝了幾口,。您笑容滿面:“我們開(kāi)始吧,!”我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)?!澳憧?,首先打開(kāi)word,然后插入藝術(shù)字???,在這兒插入文本框……”“我知道了,讓我試試吧,!”“好,!”我開(kāi)始操作電腦,一開(kāi)始還比較順利,,便洋洋得意起來(lái),。我拿起茶杯手舞足蹈。突然,,“砰”的一聲,,杯子掉在了地上,高樂(lè)高滿地都是,。我一下子嚇呆了,,站在一邊不知所措。您只是皺皺眉頭,,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,,以后要小心點(diǎn)?!蔽摇巴邸笨蘖顺鰜?lái),,您忙上前對(duì)我說(shuō):“別哭了,我現(xiàn)在很忙,,你不要再添亂了,?!蔽抑棺×丝蘼暋Dα诵?,對(duì)我作了個(gè)鬼臉,,我破涕為笑。

張老師,,您知道嗎,?這件事對(duì)我有多大的影響。您教會(huì)了我對(duì)人的和藹,,您教會(huì)了我對(duì)人的寬容,。我真的十分感謝您!小學(xué)里,,您是我最喜歡的老師,,現(xiàn)在到了中學(xué),您是我最想念的老師,!

想念 作文01-16

我想去看看的老師回來(lái)了篇二

我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得不算漂亮,,個(gè)子也不高,但,,在我心中,,她是高大的,,是無(wú)人可比的,!我可以毫不猶豫地說(shuō),她是我遇到過(guò)的最好的語(yǔ)文老師,。

記得,,第一次見(jiàn)她是在學(xué)校的走廊里。那時(shí)還是初一剛剛軍訓(xùn)的日子,,還沒(méi)開(kāi)始上課,,所以,也不知道她便是我的語(yǔ)文老師,,只記得,,那時(shí)我清脆地喊了聲:“老師好!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,,回贈(zèng)給我的,,是一個(gè)淡淡的的微笑。我便記住了她,,記住了那一個(gè)淡淡的微笑……

她給我們上的第一節(jié)課是作文課,,她讓我們描繪窗外的山,我望向了外面,,那是幾座荒山,,沒(méi)有樹(shù)木,,沒(méi)有草地,有的只是亂石和幾片零落的玉米田,,這可怎么寫(xiě)呀,!這時(shí)老師的眼睛好像看出了什么,笑著說(shuō):“別看這是幾座荒山,,其實(shí),,它也有它獨(dú)特的美,世間萬(wàn)物,,既然被創(chuàng)造,,便一定有它獨(dú)特的一面,夜晚和黃昏的山,,是不一樣的,,在一樓看山和在六樓看山也是不一樣的,不信,,你們可以仔細(xì)的觀察一下,!我們受了指點(diǎn),自然頓悟,,便個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),,寫(xiě)了起來(lái),記得那篇作文滿分十分,,我得了九分,,那一天,我分明又一次注意到了老師臉上淡淡地對(duì)我獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑,,我感覺(jué),,那是我寫(xiě)的最好的作文。

漸漸地,,我們互相熟了,,有一天,在一節(jié)語(yǔ)文朗誦課上,,我們老師讓同學(xué)們讀一篇課文,,我記得似乎是朱自清的《春》。許多同學(xué)爭(zhēng)相舉手,,我也顫顫巍巍地舉起了我的手,,誰(shuí)知,老師馬上點(diǎn)我朗讀,,我站起來(lái),,清了清嗓子,便開(kāi)始讀了,。讀著讀著,,我被朱自清唯美的語(yǔ)言深深地感染了,,仿佛一瞬間走進(jìn)了江南的春天里,我越讀越動(dòng)情,,越讀越自信,,整個(gè)班也鴉雀無(wú)聲,只有我的抒緩的聲音在教室回蕩著,,縈繞著……

讀完之后,,同學(xué)們不由自主地給我響起了掌聲。老師興奮地說(shuō):“你可真是個(gè)小才子喲,,給我當(dāng)科代表吧,!”隨之而來(lái)的,又是獎(jiǎng)勵(lì)我的淡淡的微笑,。

老師,,是您讓我明白是金子,總會(huì)發(fā)光,。

我記得,,那天上課時(shí),陽(yáng)光透進(jìn)教室,,格外溫暖,!

這便是我的語(yǔ)文老師,我不敢說(shuō)她有多么優(yōu)秀,,但,,她在我心中,永遠(yuǎn)是最高大的,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇三

靜靜的深夜群星在閃耀,,

老師的房間徹夜明亮,,

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,,

明亮的燈光照耀我心房……

每當(dāng)我想起這首歌,一種不知什么樣的感 覺(jué)涌上心頭,,酸楚,,苦澀,還是……

“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”這句 詩(shī)里描寫(xiě)的不正是像您一樣的人嗎?老師,,是 一只紅燭,照亮別人,,卻燃燒自己;老師是辛勤 的園丁,,在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花 朵。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),,沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,,卻 有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮,!老師永 遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,,為全 世界帶來(lái)光明,!

為差等生補(bǔ)課,下雨天送同學(xué)們回家,,親 自下廚給同學(xué)們做吃的……

老師,,掐指一算,六年已轉(zhuǎn)瞬逝去,。在那段 日子里,,您的音容笑貌,您的無(wú)私奉獻(xiàn),,都深深 地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里,。我們時(shí)時(shí)刻 刻都會(huì)記住您對(duì)我們說(shuō)的那句話:“要愛(ài)祖國(guó), 愛(ài)人民,,要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人,!”啊,!多么樸 素的話語(yǔ),!寄托了您對(duì)我們的無(wú)限期望!

陽(yáng)光明媚下,,小花成長(zhǎng);

細(xì)雨滋潤(rùn)下,,小花成長(zhǎng);

園丁培育下,小花成長(zhǎng);

森林呵護(hù)下,,小花成長(zhǎng);

偉大的工程師建起了偉大的工程,,

辛勤的園丁培育著未來(lái)祖國(guó)花朵。

“敬愛(ài)的好老師,,

一陣陣暖流心中激蕩,,

新長(zhǎng)征路上老師立功,

一群群接班人茁壯成長(zhǎng),,

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方,。”

老師,,千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:“您辛苦啦,!您培 育出來(lái)的學(xué)子不會(huì)給您丟臉?!?/p>

我想去看看的老師回來(lái)了篇四

她,,改卷子一直到深夜,她,將自己的孩子放在一邊,,卻在為另外80個(gè)孩子準(zhǔn)備著課程,,她就是我們的黃老師。

一年級(jí)時(shí),,我初到校園,,不禁感到陌生,也難免有了些害怕,,我來(lái)到班中,,黃老師讓人感到那么的親切,我不再害怕,,環(huán)顧四周,,校園已不再陌生,像一個(gè)大家庭,。

黃老師的課總是那么生動(dòng),,數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味,變的生動(dòng)有趣,,符號(hào)和數(shù)字組合在一起,,算出了一道又一道題,讓我們開(kāi)心的學(xué)習(xí),。

上著黃老師的數(shù)學(xué)課,,我也不禁喜歡上了數(shù)學(xué)??晌铱偸呛ε?,不敢發(fā)言,被老師提起了也不出聲,,低著頭擺弄自己的手指頭,,提出了我?guī)状危S老師發(fā)現(xiàn)了我其實(shí)會(huì),,只是膽小不好意思,,黃老師便特意提問(wèn)我,鼓勵(lì)我,,慢慢的引導(dǎo),,用循循善誘再貼切不過(guò),終于有一次,,我大著膽子回答了問(wèn)題,雖然說(shuō)的吞吞吐吐,、模模糊糊,,但黃老師還是對(duì)我報(bào)以了熱烈的掌聲。從那以后,,我開(kāi)始自己舉手發(fā)言,,努力的鍛煉自己,,黃老師總是對(duì)我報(bào)以那欣慰的笑容。

就在六年級(jí),,黃老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上自己的心里話交給老師,。我告訴黃老師,每次考試前我都很緊張,,想努力的考好,,但考完后又怕考不好,我該以怎樣的心態(tài)面對(duì)這次的期末考試,?第三天,,翻開(kāi)課堂本,黃老師那娟秀的字體映入眼簾,,黃老師告訴我,,不要太緊張,用方法很重要,,以后還有很多次考試要考,,不要一下子把勁用完了,以后就提不起精神了,。我照著黃老師所說(shuō)的改變,,我希望,這六年小學(xué),,我是成功的,!

黃老師,就是這樣一個(gè)了解學(xué)生,,傾聽(tīng)學(xué)生心聲的老師,,也是我永遠(yuǎn)不能忘記的老師。

我想去看看的老師回來(lái)了篇五

令我難忘的老師是李寧老師,。她曾經(jīng)教過(guò)我三,、四年級(jí)兩年的語(yǔ)文。我非常喜歡她和她的課,,我的同學(xué)也很喜歡她,。

李寧老師大概二十四五歲的樣子,圓圓的臉龐,,白白凈凈,,兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),,直到腰際,,讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高,遇到比她高的學(xué)生,,她會(huì)樂(lè)觀的說(shuō):“好好長(zhǎng)個(gè),!不要像我一樣矮。要多吃飯哦,!”

李老師是一個(gè)幽默的老師,。有一次,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫(huà),,漫畫(huà)上畫(huà)的正是主角不小心吃了毒蘑菇,。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn),她對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你是不是吃了書(shū)中的那種‘毒蘑菇’,,所以才發(fā)病上課看漫畫(huà)的,?必須要用書(shū)中的‘解毒蘑菇’來(lái)解讀毒?”同學(xué)們哄堂大笑,,那位同學(xué)也不好意思地把書(shū)收起來(lái)了,。

李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回,,我的朋友的一本書(shū)被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了,,墻頭上全是碎玻璃,在太陽(yáng)下閃著嚇人的光,。李老師身手敏捷,,縱身一跳,如同練過(guò)輕功一般,,一下子把書(shū)取了下來(lái),。但是,她的手卻受傷了,。

李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師,。她每次上課都穿得漂漂亮亮,讓人以為是仙女下凡一樣,。有一次,,一位同學(xué)問(wèn)她問(wèn)什么這么時(shí)尚,她幽默地說(shuō):“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘,,讓更多的同學(xué)注意到我,,那樣才會(huì)有更多的人聽(tīng)課!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了如夢(mèng)初醒,。

我喜歡李老師的語(yǔ)文課,。她語(yǔ)音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,,啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考,。每次背誦課文,,她總會(huì)先給大家講解一下,,我們理解了,,很快就能背誦下來(lái)。我們很喜歡這種背誦方式,。跟李老師學(xué)語(yǔ)文,,感覺(jué)很輕松愉快!

李老師是一位幽默的老師,,一位勇敢的老師,,一位時(shí)尚的老師……我愛(ài)我的李老師。

我想去看看的老師回來(lái)了篇六

我回想起去年七月老師家訪的那天中午時(shí)候的情景:

那天中午,,我正在看電視,。突然電話鈴響了,我拿起話筒,,當(dāng)聽(tīng)到是李老師的聲音時(shí)我感覺(jué)非常意外,,我急忙問(wèn):“李老師您有什么事?” 李老師說(shuō):“今天下午你家有人嗎?”我說(shuō):“有,,我爸爸媽媽在,。” “今天下午1點(diǎn)鐘我來(lái)家訪,?!崩罾蠋熣f(shuō),我說(shuō):“知道了,,李老師下午見(jiàn),。”

我掛了電話,,心情緊張得無(wú)法平靜,,像有十五只吊桶打水——七上八下的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)是一年不如一年,,一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候成績(jī)單上只有四個(gè)良,,其余全是優(yōu),今非昔比,,上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu),,有五個(gè)合格,真是一落千丈??!不知道今天的家訪,李老師會(huì)對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)些什么,。

想著想著,,一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了,,我的心情更加緊張了。在窗口眺望著,,李老師沒(méi)有來(lái),!到樓下跑了好幾趟,李老師還是沒(méi)有來(lái),!我只好在窗口靜靜的望著樓下,,突然,李老師的身影出現(xiàn)在我眼前,。我急忙對(duì)媽媽說(shuō):“李老師來(lái)了,!李老師來(lái)了!”

李老師來(lái)到我家,,跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,,說(shuō)我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話,不認(rèn)真注意聽(tīng)講,。然后我爸爸也向李老師匯報(bào)了我在家的學(xué)習(xí)情況,,如我堅(jiān)持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩(shī)宋詞,。李老師聽(tīng)了以后還表?yè)P(yáng)了我,,她說(shuō)如果我在學(xué)習(xí)上再加把力,成績(jī)一定會(huì)很好,。

家訪結(jié)束了,,我的心里終于放下了一塊大石頭。

如果這學(xué)期老師再來(lái)家訪,,我希望我能受到更多的表?yè)P(yáng),。

我想去看看的老師回來(lái)了篇七

安老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師,那細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉,,一頭長(zhǎng)頭發(fā),,總會(huì)讓人過(guò)目難忘。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí),,最喜歡的課就是寫(xiě)字課了,,我們的小手抓著細(xì)長(zhǎng)的鉛筆,在潔白的書(shū)上添下一筆又一筆,,自認(rèn)為寫(xiě)的很好,,可卻又寫(xiě)得歪歪扭扭。安老師走過(guò)來(lái),,俯下身,,用那潔白的大手抓住我的小手,又寫(xiě)了工整的字,,寫(xiě)得時(shí)候嘴里還說(shuō)著:“要橫平,,豎直,,要注意寫(xiě)字姿勢(shì)?!闭f(shuō)著,,把我的前額輕輕扶起,那頭發(fā)扎著我的臉,,癢癢的,。

記得快運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),,班里的運(yùn)動(dòng)員卻都沒(méi)選出來(lái),,那節(jié)語(yǔ)文課,安老師說(shuō)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,,要先運(yùn)動(dòng)員,,教室里頓時(shí)騰起一聲齊齊的喊聲“yeah!,!”,。本以為安老師會(huì)很生氣,可安老師卻開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句:“yeah什么yeah,,噎死你們,!”頓時(shí),教室笑開(kāi)了鍋,,可安老師卻獨(dú)自嘆了一口氣“又一節(jié)語(yǔ)文課上不了了,。”

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,,我們班的成績(jī)是全第一,,可女子籃球接力卻不理想,原因是那個(gè)籃球沒(méi)氣了,,根本彈不起來(lái),,運(yùn)動(dòng)員都傷心地哭了起來(lái),可安老師卻一臉陽(yáng)光,,依然開(kāi)心地說(shuō):“必竟我們也有一個(gè)第一嘛,,雖然女子籃球是第二?!蹦鞘俏覀儼嗟募w榮譽(yù)感特別強(qiáng),,安老師也和我們一起,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一起努力,,快考試時(shí)一起復(fù)習(xí),,剛開(kāi)學(xué)時(shí)一起加油。

安老師只教了我們四年就被調(diào)走了,,但是那絲香氣卻令我記憶猶新,,安老師啊,,你不知道我有多么想您,當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí),,我知道作為子弟小學(xué)的五處小學(xué)也會(huì)派人過(guò)來(lái),,我便在人群中尋找您的身影,那我又一次看到您的身影,,看到那熟悉的長(zhǎng)頭發(fā),,我似乎又一次聞到了那陣陣香氣,似乎又感受到了那頭發(fā)扎臉時(shí)癢癢的感覺(jué),,似乎又聽(tīng)到了鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的話語(yǔ),。

安老師是我的小學(xué)啟蒙老師,正是這樣一個(gè)和藹的老師引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇八

在六年級(jí)的小學(xué)生活中,,我和老師,同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多有趣,,感人的事,,令我難忘。今天,,我就挑一件與我的老師:王老師之間發(fā)生的一件感人的事與大家一起分享,。

那是一個(gè)炎熱的夏天,烈日炎炎,,同學(xué)們都熱的汗流浹背,。“鈴鈴------”上課鈴響了,。同學(xué)們快步走進(jìn)教室,,我的同桌也不例外。瞧,,他急匆匆地跑進(jìn)教室,,坐在座位上,不經(jīng)意間踩到了我的腳趾,,卻裝作若無(wú)其事的樣子,,掏出課本,等著王老師來(lái)上課,。

突然,,我感到腳上有一絲絲疼痛感,便低頭往腳上看,,卻發(fā)現(xiàn)自己的腳趾被同桌踩爛了,,紅紅的鮮血滲了出來(lái)。當(dāng)時(shí),,我急的就像熱鍋上的螞蟻,,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,心里七上八下,不知該怎么辦才好,。

就在這時(shí),,一陣熟悉的腳步聲從我耳邊傳來(lái),我聞聲望去,,?。∈峭趵蠋?。只見(jiàn)王老師走到我跟前,,看了看我的傷口,然后親切的對(duì)我說(shuō):“不要緊吧,,別著急,,來(lái),貼上這個(gè),,兩天就沒(méi)事了?!闭f(shuō)著,,從包里取出一枚創(chuàng)可貼,遞給我,。我鄭重地從老師手里接過(guò)創(chuàng)可貼,,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,王老師已經(jīng)站上講臺(tái),,準(zhǔn)備上課了,。

啊,!這真是雪中送炭啊!

老師那安慰的話語(yǔ)就像燈塔一樣,,指明我前進(jìn)的道路,。啊,王老師,,感謝你多年來(lái)對(duì)我在學(xué)習(xí)上的幫助,,更要感謝你在生活中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。我愛(ài)你,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇九

刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永遠(yuǎn)的,。

我不能說(shuō),您那張英俊的臉龐時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中,,不知不覺(jué)中我竟淡忘了您的模樣,,看見(jiàn)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,跟您有幾分相像,,我看見(jiàn)他總是希望能回想起你,,但是卻始終也回憶不起來(lái),總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師,。

只是記得您陽(yáng)光的笑容,,親切的語(yǔ)氣。每天,,灌溉給我們?nèi)碌闹R(shí),。我很調(diào)皮,也很大膽,,總是做出一些出乎意料的舉動(dòng),,現(xiàn)在回想起來(lái)很幼稚,但是您總是很包容我,,你盯著我看,,我便盯著你看。當(dāng)時(shí),,同學(xué)都笑開(kāi)了,,我還跟你開(kāi)玩笑,你卻全然不介意,。

當(dāng)時(shí),,全班的人都說(shuō)你最疼愛(ài)的便是我,我聽(tīng)了很高興,。其實(shí)我并不是班上最好的學(xué)生,,粗枝大葉的,每次考試我盯著上面的紅叉叉,,你總是對(duì)我無(wú)奈地說(shuō):“唉,,你什么時(shí)候才能改正過(guò)來(lái)你這個(gè)粗心地毛病呢?”我當(dāng)時(shí)不高興地看了你一眼,,不過(guò)你也沒(méi)有生氣,,于是,漸漸的,,我考試會(huì)檢查,,以前,我最討厭的就是檢查考卷了。

某天,,我們班的老師突然換了一個(gè),,聽(tīng)說(shuō),似乎是你母親有點(diǎn)事,,最后一次,,在做操的時(shí)候看見(jiàn)你,你對(duì)我笑了一下,,從此,,你離開(kāi)了我的生活。

后來(lái)的老師,,是位老人,。很奇怪的,他有點(diǎn)兇,,但是卻唯獨(dú)對(duì)我很是寵愛(ài),。不過(guò),他沒(méi)有說(shuō)我粗心,,總是夸我腦袋很聰明,。他跟你有點(diǎn)像,但是又有點(diǎn)不像,。

不知道,,你現(xiàn)在身在何處,也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè),,我想在這一天里,對(duì)你說(shuō)——教師節(jié)快樂(lè),!我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇十

我的成績(jī)一直是最好的,老師都對(duì)我很好,。我記得當(dāng)我要轉(zhuǎn)學(xué),,我的老師都很反對(duì),不想讓我走,。那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,,我媽要我去了我姨媽家所在的小學(xué)上學(xué),那時(shí)候,,盡管我也不愿意離開(kāi),,但我必須離開(kāi)、離開(kāi)喜歡我和我喜歡的老師們。

轉(zhuǎn)學(xué)后,,我遇到一些老師,,不能說(shuō)對(duì)學(xué)生不好,但卻非常嚴(yán)格,、而且在現(xiàn)在看來(lái)是走向了另外一種極端,。不過(guò)在我們農(nóng)村,那也是正常的,。在不打不罵,,是不可能成才的觀念支配下,同學(xué)們由于調(diào)皮受到了不少的懲罰,。而我,,也因?yàn)檫@樣,受到了第一次來(lái)自老師的懲罰,。

那是冬天的某一天,,大地一片白色,天空還正下著小雪,。我們特別興奮,,不知道是誰(shuí)從家中“偷”來(lái)一包香煙(一塊錢(qián)的),分給我們這群男孩子,,我們不會(huì)抽煙,,就學(xué)著電視里面的畫(huà)面,點(diǎn)燃煙,,放在嘴里,,然后到處跑,覺(jué)得很威風(fēng),。

結(jié)果,,撞在槍口上,我們的班主任把我們都叫進(jìn)教室,,二話沒(méi)說(shuō),,每人臉上一耳光(說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我傻了,,真痛),。接下來(lái)的懲罰更要嚴(yán)重,只要他的課,,我們不用上,,在臺(tái)前臺(tái)后腿直著、腰彎下,、雙手伸直點(diǎn)到腳,。

那次,我差點(diǎn)暈倒。也因?yàn)檫@樣,,期末考試拿了第一名的我,,什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有了。

呵呵,,現(xiàn)在想起來(lái),,還有點(diǎn)好笑。不過(guò)雖然他的方法,,我一直很反對(duì),,但我從來(lái)沒(méi)有記恨過(guò)他,相反,,我很感謝他給了我這樣的人生經(jīng)歷,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇十一

老師是園丁,關(guān)愛(ài)著我們這些孩子,,讓我們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng),;老師是蠟燭,照亮了我們卻犧牲了自己,;老師似水,,我們似魚(yú)兒,永遠(yuǎn)都離不開(kāi)老師這一壺“水”……在我的小學(xué)生涯中,,我有這么一位老師,,她為了我們,受了批評(píng),,卻無(wú)怨無(wú)悔,。她就是我們小學(xué)的班主任曾××老師。

記得那是在六年級(jí)的時(shí)候,,那時(shí)我們將要舉行期中考了,。曾老師為了讓我們松松氣,就與我們商量著:要不要全班同學(xué)一起去野外春游,,透透氣、放松放松……這一建議,,得到了全班同學(xué)的贊同,,最后我們決定去青山宮。

那一天下午一放學(xué),,我就拿出自己攢了好久的零花錢(qián)與其他同學(xué)一起來(lái)到了超市,,各自選了自己喜歡的零食,買(mǎi)了一大堆回家了,。(為了準(zhǔn)備明天春游的食品),。

第二天,我們收拾好東西后就一起來(lái)到了青山宮門(mén)口等候其他同學(xué)的到來(lái)。不一會(huì)兒,,全班同學(xué)都到了,,我們?cè)谏介T(mén)口照了相,就一起上山去了,。曾老師她為了我們的安全,,親自當(dāng)“導(dǎo)游”。其實(shí)我們也知道她也挺不容易的,,長(zhǎng)著一身胖胖的身材,,卻還要帶著我們爬天梯,爬高山……

中午,,我們?cè)谝粋€(gè)亭子里吃飯,、唱歌。首先唱起歌來(lái)的是曾老師,,她唱著“相信愛(ài)”的歌曲唱得我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都不由得跟唱了起來(lái),。因?yàn)槲覀冎溃蠋熯@幾天的喉嚨疼得厲害,,還開(kāi)了個(gè)頭,,讓這寂寥的亭子內(nèi)剎那間充滿了愉悅的歌聲……吃完了之后,我們就登到山頂去玩了,,可是就留下曾老師在那孤獨(dú)地收拾剛剛丟下的垃圾,。我看了,也情不自禁的去幫她的忙了……

下午大約三點(diǎn)的時(shí)候,,老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到山下,,就千叮呤萬(wàn)囑咐地讓我們一定要回到家后才能出來(lái)玩。

過(guò)了兩天,,也就是星期一,,我們與曾老師來(lái)到學(xué)校時(shí),就被校長(zhǎng)當(dāng)面批評(píng)了,,而她,,卻依然對(duì)我們笑口常開(kāi)說(shuō):“沒(méi)事……”啊,!這就是我們的老師,,為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出許多,卻無(wú)怨無(wú)悔的老師,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇十二

他們,,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著無(wú)比重大的作用;他們,,當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,,露出欣慰的笑容,;他們,當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候,,用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我,;他們,攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……

他們,,就是辛勤的老師,。

從我六七歲起,老師便成了我生命中又一個(gè)占有重要地位的人,。在我有些模糊的記憶中,,我看到了無(wú)數(shù)我敬愛(ài)、親愛(ài),、可愛(ài)的老師,。沒(méi)錯(cuò),老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我愛(ài)他們,!留給我印象最深的,是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任沈老師,。

沈老師是一位很年輕的女教師,,教數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)方面來(lái)說(shuō),,沈老師要求的是理解,。

沈老師不光人美,心更美,。

那次我生病了,,因?yàn)槭窃缟掀饋?lái)后才發(fā)覺(jué)的,所以也沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)假,。第二天去上課時(shí),,她問(wèn)了我原因,我如實(shí)回答了,。她并沒(méi)有絲毫責(zé)怪我沒(méi)有請(qǐng)假就缺課,,而且還關(guān)切地問(wèn)我身體的狀況如何。

六年級(jí)時(shí),,我在班中擔(dān)任班長(zhǎng),,所以班里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,,經(jīng)常忙不過(guò)來(lái),常常是顧此失彼,,班級(jí)工作處理得不是很好,。沈老師并不責(zé)怪我不精于管理班級(jí),,而是很耐心地輔導(dǎo)我,一步一步地教我如何做好班級(jí)工作,。

那一次,,當(dāng)沈老師接到學(xué)校下發(fā)的大隊(duì)委員競(jìng)選的通知書(shū)時(shí),最先通知了我,,讓我做好準(zhǔn)備,。由于我當(dāng)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不多,弄得手忙腳亂的,,連份自我介紹都搞不定了,。后來(lái)——當(dāng)然也是沈老師出面幫助咯。進(jìn)入學(xué)校少先隊(duì)最高一級(jí)的部隊(duì)之后,,我與來(lái)自不同年級(jí),、不同班級(jí)的13位隊(duì)友,(他們13位在班里都是班長(zhǎng))友好相處,,不懂就問(wèn)……在大隊(duì)部里,,我不僅結(jié)識(shí)了那些好朋友,更重要的是我提高了我的工作能力,。而這些,,又離不開(kāi)沈老師。

沈老師給予我的實(shí)在太多,,太多,,三言?xún)烧Z(yǔ)怎能說(shuō)得完?無(wú)論是在學(xué)校上,、生活上,,還是在工作上,沈老師都是我的支柱,。

千言萬(wàn)語(yǔ),,訴說(shuō)不盡。沈老師——謝謝,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇十三

我的小學(xué)老師聶利華是我們的班主任,。她有一張白白的臉,臉上時(shí)常掛著令人開(kāi)懷的笑,。眼角隱約會(huì)有一點(diǎn)歲月的痕跡,,但我并不覺(jué)得那會(huì)是“缺點(diǎn)”,反而我喜歡那“痕跡”,。

聶老師教語(yǔ)文,,課上得流利順暢,同學(xué)們都很喜歡,?;蛟S別人感激老師教課好,,而我卻感激老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)時(shí)一天,,聶老師把我叫進(jìn)辦公室,。她告訴我:“老師這兒缺個(gè)科代表,你來(lái)鍛煉一下好嗎,?”我當(dāng)時(shí)吃驚極了:我在班上平時(shí)一般不會(huì)舉手,,老師怎么會(huì)突然讓我當(dāng)課代表呢?我立即就答應(yīng)了,。我卻又擔(dān)心做不好,。

“老師,萬(wàn)一我做不好呢,?”聶老師淺淺地笑了一下,,“沒(méi)關(guān)系,只要認(rèn)真做就可以了,?!彼劢堑男“唿c(diǎn)也突顯出來(lái),在我看來(lái)那是老師真誠(chéng)的笑,。

此后我的心情都像揣著個(gè)小兔子似的,。大概一個(gè)周以后,這種緊張漸漸沒(méi)有了,。

時(shí)光一眼就過(guò)了,,我們又升了一個(gè)級(jí),我也在老師的幫助下攻進(jìn)了前15名,。我已從那個(gè)不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了,。老師的信任、支持幫助,,我永生難忘,。

畢業(yè)班會(huì)那天,我們班舉行了小小聚會(huì),。記得那天,,大家本來(lái)高高興興的,可一說(shuō)到“離”這個(gè)字,,全班人都耷拉著耳朵,,一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。當(dāng)齊唱《感恩的心》的時(shí)候,,您哭了,,許多女同學(xué)哭了,男同學(xué)也抹眼角,。每個(gè)人都在無(wú)聲的哭泣,。老師,,你說(shuō)要我們堅(jiān)強(qiáng),你說(shuō)你不會(huì)忘了我們,。

我們也不會(huì)忘記你,我們以后還可以見(jiàn)面的,??墒牵?jiàn)您一面是不容易的,,因?yàn)槟阍跒橄乱粚脤W(xué)生操心呀,!

現(xiàn)在還忘不了,你用自己的錢(qián),,補(bǔ)貼班用,。你為我們帶來(lái)了歡笑,你也為了我們哭過(guò),、笑過(guò),,這些,我們永遠(yuǎn)不忘,。

我的老師,,我的班媽媽聶利華,但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇十四

時(shí)間一天天的劃過(guò)了,,可我對(duì)您的思念,卻與日俱增,。

王維的詩(shī)中有這樣一句:每逢佳節(jié)倍思親?,F(xiàn)在我只想說(shuō):每到周末特想您。以前的每個(gè)周六,、周日,,除了完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外,還要學(xué)英語(yǔ),、上美術(shù)……我真是覺(jué)得太累了,,根本沒(méi)有自由時(shí)間??勺詮牟簧夏挠⒄Z(yǔ)課后,,我的心情完全不一樣了。兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間是有了,,但心里卻是不踏實(shí)的,,我總會(huì)不經(jīng)意的問(wèn)上幾句:幾點(diǎn)了?該下課了,?老師會(huì)不會(huì)打電話???老師看著空蕩蕩的座位也會(huì)想我嗎?

您很漂亮,,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,。我是個(gè)淘氣的孩子,愛(ài)玩好動(dòng)是我的天性,,上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情,,但您沒(méi)有批評(píng)和指責(zé),而是用眼睛提醒我,、警告我,,直到我表現(xiàn)好為止。

媽媽說(shuō)當(dāng)初來(lái)朗文學(xué)英語(yǔ),,不是選擇了學(xué)校,,而是選擇了您。因?yàn)槟鸁崆檠笠?、和藹可親,,容易接觸、便于溝通,,這樣更加有利于孩子心靈的健康成長(zhǎng),。

您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過(guò)老師的媽媽?zhuān)采顬楦袆?dòng)。每次課的評(píng)語(yǔ)都是那么的工整,、認(rèn)真,,更充滿了對(duì)我的無(wú)限賞識(shí)和美好期待。我的書(shū)寫(xiě)一直是讓媽媽最為頭疼的事了,,但在您的耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)下,,進(jìn)步很快,她很欣慰,。

因材施教,,您很會(huì)駕馭課堂。汶川大地震時(shí),,救了好幾個(gè)孩子的九歲小班長(zhǎng),,一直是我心中崇拜的大班長(zhǎng)。是您給了我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,不但調(diào)動(dòng)起了我積極發(fā)言的興趣,,而且讓我產(chǎn)生了樹(shù)立榜樣的信心。每當(dāng)我收獲一個(gè)小獎(jiǎng)票的時(shí)候,,每當(dāng)我教會(huì)一個(gè)同學(xué)念單詞的時(shí)候,,我都覺(jué)得自己是一個(gè)真正的英雄。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我的成績(jī)有了明顯的提高,,最主要的是我對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,,而這一切都?xì)w功于您的辛勤付出。如今,,離開(kāi)了與您共同學(xué)習(xí)的生活,,是我的一個(gè)損失,因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)良師益友,。

高老師,,您放心吧,無(wú)論將來(lái)走到哪兒,,我都是您的學(xué)生,您永遠(yuǎn)都是我最值得尊敬的師長(zhǎng),!

我想去看看的老師回來(lái)了篇十五

隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師,,一個(gè)多么溫柔的詞,。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮蠋熞恢币砸粋€(gè)溫柔的形象存在著,。在我的小學(xué),,我遇到了一位學(xué)士淵博的語(yǔ)文老師,是她在一直引導(dǎo)著我……

她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛,,那雙眸子雖然淡淡的,,卻很真誠(chéng)直率,她沒(méi)有如花似月的美貌,,但至今我都無(wú)法忘記他的容顏,。

那天,天空沉沉的,,使人心情也變得沉重起來(lái),,還記得上個(gè)下星期的考試有好多題都寫(xiě)錯(cuò)了,心里就悶得慌,。剛好是一節(jié)語(yǔ)文課,,心想語(yǔ)文老師該不會(huì)要發(fā)卷子吧!然后他還會(huì)在班上公布成績(jī),,如果考得不好怎么辦,?一大堆問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。

果然,,卷子以我想象中的方式發(fā)下來(lái)了,,一百分的滿分我只考了八十六分。當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,臉色只有那么難看,,不敢直視語(yǔ)文老師的眼睛,,突然,一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我:“周添羽,,你站起來(lái),。”完了,,語(yǔ)文老師一定是覺(jué)得我沒(méi)考好,。“你是不是也覺(jué)得你沒(méi)有考好,,其實(shí)沒(méi)有關(guān)系,,水往低處流,人往高處走,,即使這次沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系,,只要你有一顆積極向上,堅(jiān)韌的心,,和失敗后從頭再來(lái)的勇氣就還有機(jī)會(huì),。”語(yǔ)文老師的這番話深深觸動(dòng)了我,。

從那以后,,每一次考試之前我總會(huì)告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績(jī),并且要對(duì)自己有信心,,要樂(lè)觀看待,,及其反思自己的錯(cuò)誤。

小學(xué)老師給我的鼓勵(lì)令我受益終生,,其實(shí)當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)有考好而生氣,,他是想讓我真正直面考試,并且對(duì)那些類(lèi)似于考試的事都要樂(lè)觀面對(duì),,具有失敗后從頭再來(lái)的勇氣,。

七月,我們畢業(yè)了,,我和語(yǔ)文老師告別?,F(xiàn)在,我又開(kāi)始回憶她,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇十六

“最怕回憶突然翻滾絞痛著不平息,,最怕突然聽(tīng)到你的消息?!甭?tīng)到父親手機(jī)里播放的《突然好想你》,,我情不自禁地想起了她——姚老師,。雖不相見(jiàn)才不到五個(gè)月,但我仍想發(fā)自?xún)?nèi)心的詢(xún)問(wèn)一句:“你,,還好嗎,?”

一張被我看了又看的明信片,可以帶給我一點(diǎn)慰藉,,那上面寫(xiě)著她鼓勵(lì)我的話語(yǔ),。仿佛這全部的一切才發(fā)生在昨日。還記得第一次見(jiàn)到她時(shí),,她安靜地坐在教室后面,,皮膚有一些蠟黃,鼻梁上架著一副黑眼粉紅腳的眼鏡,,背著一個(gè)再普通不過(guò)的包,,手中的筆不斷在紙上寫(xiě)著什么,她被同學(xué)們認(rèn)為是“聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)”呢,。

漸漸地,,我們和她熟悉起來(lái)。遇到不開(kāi)心的事,,詢(xún)問(wèn)她解決的方法;遇到開(kāi)心的事,,總是第一個(gè)與她分享,;早上一到學(xué)校,總是忙著尋找她,,與她交流數(shù)學(xué)題,,聊聊班級(jí)中的新鮮事。她很快融入到了我們的團(tuán)隊(duì)之中,。

與她相處,,就像與老朋友相處一般,怡然自得,,自在到了極點(diǎn),。她嚴(yán)肅認(rèn)真卻不像老頭那樣古板,而是充滿了關(guān)懷,,她認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn),,毫不吝嗇地贊揚(yáng)我們的精彩回答。記著她上課的認(rèn)真樣,,堅(jiān)定的目光,,滔滔不絕的言辭如黃河之水天上來(lái),我深深被她折服,。

記得學(xué)習(xí)行程問(wèn)題時(shí),,我被那一個(gè)個(gè)左邊一動(dòng)右邊一動(dòng)的點(diǎn)所打敗,一連跑去詢(xún)問(wèn)了五遍,但她并沒(méi)有說(shuō)“你怎么還不會(huì),?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。”她隨意地撩了一下頭上的劉海,,就開(kāi)始一遍又一遍地給我講解:“你要先記住……”我清楚地看見(jiàn)她過(guò)度疲勞而露出的黑眼圈,,心中的不忍濃濃的糊在心中。

美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快,。那天,,她要離開(kāi)了,她站在講臺(tái)上,,哽咽著對(duì)我們說(shuō):“對(duì)于你們,,我十分放心,在我離開(kāi)后,,要仍然認(rèn)真,。”她哭了,,淚水急促流下,,她說(shuō)過(guò),她淚點(diǎn)高,,但那天,,她的淚水卻因?yàn)殡x別而流淌。

她——瘦了,,皮膚更加蠟黃了,,從早自修到晚上放學(xué),她一直陪伴著我們,,她在我們身上傾注了心血,。如今她的形象深深地刻在了我的腦海中,我忘不了她——如大孩子般的實(shí)習(xí)老師姚老師,。我在心里默念著:這樣的人讓我懷念,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇十七

秋風(fēng)蕭瑟中,我們迎來(lái)了地二十五個(gè)教師節(jié),,這個(gè)節(jié)日,,雖然不在春天,卻春意盎然,,因?yàn)?,這個(gè)節(jié)日,是老師的,。

以前,,我還沒(méi)有什么感悟,,覺(jué)得不就是教師節(jié)嗎?何必那么勞師動(dòng)眾,,又是鮮花又是賀卡,,還有禮物。而這個(gè)教師節(jié),,真是的事件,,觸動(dòng)了我的心靈,老師,,值得尊重,。

進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié),作為中學(xué)生,,這是我在中學(xué)度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié),。

這個(gè)故事,還得從很久前說(shuō)起,。在我五年級(jí)時(shí),,英語(yǔ)成績(jī)是很差的,對(duì)這門(mén)課程也沒(méi)什么興趣,。后來(lái),,父親給我找了個(gè)家教,在她的指導(dǎo)和幫助下,,我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步,,也有了學(xué)習(xí)的興趣。

她,,就是二中一個(gè)普通的英語(yǔ)老師,可她對(duì)待學(xué)生的心,,是純凈的,,也是真誠(chéng)的,這點(diǎn),,不了解她的人,,也許并不知道。而她,,是那么認(rèn)真,,對(duì)待工作,是仔細(xì),。這次,,她也教初一,只是我不在她班,。

教師節(jié)中午,,興致勃勃到花店買(mǎi)了一束花,,我是打算將花拿給老師,親口祝她教師節(jié)快樂(lè),!當(dāng)我咚咚的跑到老師家,,按下門(mén)鈴,阿姨不在家,,這令我非常的驚訝,,都十二點(diǎn)二十了,按理說(shuō)應(yīng)該回家了,,桌上擺著飯菜,,阿成(老師的兒子)和阿成的奶奶還在等著老師回家吃飯,桌上的飯菜都涼了,。

計(jì)劃落空,,我只有留下花走了。

一路回家的路上,,也沒(méi)看見(jiàn)老師的影子,,晚上,我了解到事情的原因,。為了將作業(yè)改完,,所以就一人留在辦公室批改,也就忘了時(shí)間,,很遲才回家,。

這就是一個(gè)老師,一個(gè)全心全意為了學(xué)生的老師,,多么令人感動(dòng),。

這個(gè)教師節(jié),我感動(dòng)了,,不是自己的老師,,而是家庭教師。仔細(xì)想想,,天下所有的老師不都是這樣嗎,?

真是桃李滿天下,恩情似海深,!

老師,,謝謝您!辛苦了,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇十八

“光陰似箭,,日月如梭?!笔前?,時(shí)間過(guò)得飛快,,一眨眼,便走上了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)階段,。

我,,好像做了一場(chǎng)美妙、驚人,、痛苦的夢(mèng),。在夢(mèng)中,我夢(mèng)到了我六年的歷程?,F(xiàn)在夢(mèng)一醒,,就進(jìn)入了中學(xué)的校園。在夢(mèng)里,,我夢(mèng)到了我人生的第一位老師,。她很溫柔,又很暴躁,;她很壞,,又很好;她很令人討厭,,又很令人喜歡,。為什么這樣說(shuō)呢?聽(tīng)了以下幾個(gè)故事你們就知道了,。

在我夢(mèng)中的那位老師,,她很溫柔,又很暴躁:在我一年級(jí)的時(shí)候,,她總是笑著看著我們,,即使我們做錯(cuò)了什么事,她也不會(huì)太在意,,睜一只眼,,閉一只眼地過(guò)去了。但我們升入四年級(jí)時(shí),,她變得嚴(yán)厲了。這就導(dǎo)致了我們班上有些同學(xué)開(kāi)始與她對(duì)著干了起來(lái),。一旦有人做了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,,她就會(huì)大發(fā)雷霆。有些膽子大的同學(xué),,還都直接與老師拔河,、與老師打架……這個(gè)讓我明白了,一個(gè)人的脾氣是慢慢的被人給逼出來(lái)的,。你不去惹她生氣,,他又怎么會(huì)發(fā)火呢?

在我夢(mèng)中的那位老師,,她很壞,但又很好,。這又是為什么呢,?讓我來(lái)講講吧:在我們才三年級(jí)時(shí),有一次,,有一個(gè)同學(xué)在課上講話,,老師笑著請(qǐng)他上臺(tái)講。沒(méi)想到這位同學(xué)敬酒不吃罰酒,,硬是不上臺(tái),,于是老師便下去拖著他的衣服拉他上臺(tái)。結(jié)果他把外套給脫了,。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看呆了,。在教室里光明正大地、你一步步地把老師搞瘋,。

在我夢(mèng)中的那位老師,,她很令人討厭,又很令人喜歡,。為什么這樣說(shuō)呢,?讓我來(lái)講講這個(gè)故事吧:在我們二年級(jí)時(shí),她為了讓我們考試能夠考好,,不惜天天跑去復(fù)印練習(xí)讓我們做,,在我們快做瘋的時(shí)候她是還沒(méi)有停下她復(fù)印練習(xí)的腳步。

如果時(shí)間能夠倒流,,我希望她能夠回來(lái)教我們班,。即使她很暴躁,即使她很壞,,即使她很令人討厭,,只要她繼續(xù)保持她的微笑,在我們的心中便天天是晴天,,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們,。因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的,所以那位老師再也無(wú)法回來(lái)加我們班了,。所以我們要珍惜時(shí)間,,不浪費(fèi)每一秒鐘。

我想去看看的老師回來(lái)了篇十九

老師是人類(lèi)靈魂的`工程師,;是我們前進(jìn)路上的良師益友,;是讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)淵博的向?qū)А?/p>

——題記

轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨人生路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,?;仡櫲暌詠?lái)的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,許多老師讓我難以忘懷??坍?huà)在我內(nèi)心深處的是帶來(lái)我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)老師——吳老師,。

初一上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí),全班同學(xué)安靜的等待老師的到來(lái),,目光都集中在一處,,沒(méi)錯(cuò),就是教室門(mén)口,。正式鈴響了,,門(mén)外走來(lái)了一位體貌端正的女老師:標(biāo)志的體型,黃色內(nèi)卷的頭發(fā),,明亮的眼睛下方戴著一副紅色邊框的眼鏡,,手里捧著本英語(yǔ)書(shū)。她一將書(shū)放在講臺(tái)上,,使用清脆甜美的聲調(diào)向同學(xué)介紹自己,。她接著講訴了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式方法。緊接著便教一些基礎(chǔ)性知識(shí),。她告訴我們,,小學(xué)基礎(chǔ)不好不要緊,重要的是現(xiàn)在開(kāi)始努力和她一起學(xué)習(xí),。老師對(duì)我們的要求比較嚴(yán)格,,不過(guò)她也有溫柔的一面。

還記得星期五的那一天,,我和同學(xué)在老師宿舍樓面前嬉戲打鬧,。因?yàn)槲易叩锰欤恍⌒谋灰粔K石頭擦傷了腳,。旁邊的同學(xué)連忙把我給扶起來(lái),,看我還能不能走。這是,,英語(yǔ)老師從樓上走下來(lái),,我原以為她對(duì)我們視而不見(jiàn),卻沒(méi)想到她看到我摔傷后,,趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么事,。然后,她就和那位同學(xué)一起把我扶到老師的宿舍里,。走進(jìn)老師的宿舍里,,桌面的東西擺放整齊,,地板掃的干干凈凈......老師叫我坐在沙發(fā)上,,她拿著一些紗布和一瓶藥水,,向我走過(guò)來(lái)。她小心翼翼地為我包扎著傷口,,不一會(huì)就已經(jīng)包扎好了,。她用那溫和的語(yǔ)氣,對(duì)我說(shuō):“以后玩耍的時(shí)候,,不要太激烈了,,以免摔傷啊,!”我說(shuō):“我知道了,,謝謝老師!”她和同學(xué)一起扶我到我們學(xué)生宿舍里休息,,到來(lái)宿舍里她也就回去了,。沒(méi)想到老師竟然那么好的!

老師帶來(lái)的回憶總是那么地溫馨,,讓我永生難忘,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十

走過(guò)十六個(gè)春秋,回憶過(guò)去的老師,,留下零星的碎片,。老師,我想念你們,。

懷著忐忑不安的心被送到你面前,,然后,望著你天使般的微笑,,聽(tīng)著你慈母般的安撫,,我平靜下來(lái),握住你伸出的溫暖的手,,隨你步入了教室。那是我們第一次見(jiàn)面,,在幼兒園小一班門(mén)前,。前不久碰見(jiàn)你,依然認(rèn)得你,,我興奮地叫了你一聲,。你竟然也還記得我!只是有皺紋爬上了你的臉,,你顯得很蒼老了,,張老師,。

小學(xué)班主任也是一位慈母般的老師,經(jīng)常鼓勵(lì)我們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展興趣愛(ài)好,。母親總笑稱(chēng)我們是你的“關(guān)門(mén)弟子”,。我那時(shí)完全不懂這是什么意思,,因?yàn)槟赣H說(shuō)話時(shí)總笑著,我便認(rèn)為這是件好事吧?,F(xiàn)在想來(lái),,那對(duì)于退休前的你來(lái)說(shuō),,其實(shí)意味著歲月一去不回,。已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到你了,胡老師,,希望你一切安好,。

數(shù)學(xué)老師張老師是位很?chē)?yán)厲的老師,稍有不慎便會(huì)被你挖苦諷刺,。那時(shí)不懂事的我們?cè)诒澈罅R你是巫婆,。希望你不要為此生氣。

進(jìn)入初中,,班主任向老師比小學(xué)時(shí)的張老師更嚴(yán)厲,。還記得你那“金剛掌”般的耳光和“獅吼功”般的怒罵,。初中三年,你盡心盡力地“逼”了我們?nèi)辍D闾厶量嗔?,因此身體不好,。有一天中午我看到了,,你得知自己“三高”后偷偷哭了,。我很后悔那時(shí)為何不理解你,其實(shí)你的所作所為都是為了我們,。

今年教師節(jié),,我和幾個(gè)同學(xué)去看望你。你說(shuō)你現(xiàn)在只帶一個(gè)班了,,你說(shuō)你開(kāi)始減肥了,,你說(shuō)你這個(gè)月輕了八斤,你鼓勵(lì)我們要加油……那天,,你笑得像個(gè)孩子,。

我衷心希望你現(xiàn)在的班明年也能考出好成績(jī),。還有我一直不曾說(shuō)出口的一句話:謝謝你,向老師,。

物理老師很和藹,,像個(gè)圣誕老人。你的課教得好,,那么難的物理被你講得淺顯易懂。曾老師,,是你教我提高計(jì)算能力,。好想有時(shí)間去看看你的小孫子啊。

從小到大,,老師們最短的也陪伴了我一年時(shí)間,。但在記憶的河流里,仿佛只是瞬間,。時(shí)光一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),,又一個(gè)轉(zhuǎn)瞬后,高中的老師們也將融入我的記憶了,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十一

獻(xiàn)給老師的回憶親愛(ài)的邱老師:您好,!六年如一日,恍恍惚惚,,還未清醒,,便要畢業(yè)了?;貞浧饍赡昵皝?lái)那一幕幕動(dòng)人的情景,,一股思念之情涌上心頭,紅腫的雙眼里,,晶瑩的淚花在閃爍,,欲哭又止,腦海中放起了電影,。

傷心時(shí),,您撫摸著我的頭安慰我;我的小秘密,,你替我保密,;課堂上,你嚴(yán)肅認(rèn)真,,同學(xué)們都不敢說(shuō)話,;課下,您和我們打打鬧鬧,,課堂上嚴(yán)肅的神情早已沒(méi)了蹤影,,取而代之的是您臉上漾出的那甜美的笑容,,您那顆天真爛漫的童心永不磨滅!記得才開(kāi)學(xué)時(shí),,您選值日班干,,沒(méi)有我,當(dāng)時(shí)我的心全都碎了,,真想放聲大哭一場(chǎng),!甚至覺(jué)得您偏心,只選您原來(lái)班里的同學(xué),,那時(shí)我不理解您,。

但是,一個(gè)星期后,,我徹底改變了對(duì)您的看法,!那天您讓我當(dāng)星期一的值日班干,并向我解釋?zhuān)瓉?lái)是因?yàn)椴涣私馕?,所以沒(méi)有選我,。老師,對(duì)不起,!誤會(huì)您了,,希望您能理解。鏡頭中,,一到傍晚,,人去樓空的辦公室里,我看見(jiàn)了您疲倦的身影,,桌上厚厚的一摞摞日記本,,您一本一本仔細(xì)的改,困了就喝一口茶提神,。

多少次趴倒在辦公桌上,,又重新打起了精神;多少次被日記本上密密麻麻的字被朦朧的雙眼所模糊,,多少次多少次……那么多的“多少次”,,每一次都飽含著您的心血!算一算,,每人一周3篇日記,,全班每周就是249篇,一個(gè)月是996篇,,一個(gè)學(xué)期就是3984篇,,平均每篇400字,那么一個(gè)學(xué)期就是1593600字,,那么多的日記,!

更何況,,有些同學(xué)的習(xí)作語(yǔ)句不通順,一篇看下來(lái)都很費(fèi)勁,,可是您卻一句話一句話的修改,,提出意見(jiàn),幫同學(xué)們把語(yǔ)句修改通順,。您為的就是能讓同學(xué)們提高寫(xiě)作水平,,讓我們?cè)诤蟮牡缆飞喜槐粍e人看不起,讓我們有立足之地,。老師您光輝的形象永遠(yuǎn)在我心中,,不會(huì)被替代!

以往的過(guò)錯(cuò),,懇請(qǐng)您原諒,請(qǐng)您耐心的等待,,六年后我會(huì)帶著哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū),,再來(lái)看您!對(duì)您道一聲:“老師,,您對(duì)我的期望,,我沒(méi)有辜負(fù)!”在這離別的時(shí)刻,,老師,,我想對(duì)您說(shuō):“今天您的汗水,換來(lái)的會(huì)是明天的驕傲,!”

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十二

如果沒(méi)有你,,現(xiàn)在的我,不知會(huì)是怎么樣,?我這一路走來(lái),,多虧了你——周老師。

您就像是天上的北斗星,,指引我方向,;是黑暗中最亮的一盞燈,照亮了我的心,;是茫茫大海中的一艘船,,帶領(lǐng)我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋……

六年級(jí)時(shí),您是我的老師,,卻感覺(jué)又是我的母親,。記得有一次晚修,我們突然要講“輔音,、元音和音標(biāo)”的內(nèi)容,??墒俏衣?tīng)不懂,全班就只有我一個(gè)人不會(huì),,我不知所措地聽(tīng)著,,似乎是老師看懂了我的內(nèi)心,一下課,,就馬上過(guò)來(lái)找我,,慈祥的說(shuō):“怎么了?是不是聽(tīng)不懂,?我別扭地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在還不晚,,你那么聰明,,肯定能學(xué)好的!來(lái),,我教你,。”老師說(shuō)完安慰似的摸了摸我的頭,?!昂茫≈x謝您,!老師,!”我感激地說(shuō)?!斑@個(gè)念a,、o……”經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,我已經(jīng)能掌握的八九不離十了,,老師夸了我一句“功夫不負(fù)有心人”嘛,。

她又像是我的母親。在大課間時(shí),,我突然地打了一個(gè)哈欠,,有點(diǎn)小感冒了。聽(tīng)到我的哈欠聲,,周老師瞬間出現(xiàn)了我的面前:“怎么了,?是不是感冒了?”她著急地問(wèn):“沒(méi)事,,我回去吃點(diǎn)藥就好了,。”我不在乎的回答,?!澳菚?huì)不會(huì)想睡覺(jué),?明天就要期末考了?!薄安粫?huì),!您就放心吧!”聽(tīng)到老師這么為我著想,,我心里充滿了感激,。心想我明天一定要考個(gè)好成績(jī)報(bào)答老師,我現(xiàn)在反而只能做到這些而已,。

還有一次我在下午放學(xué)時(shí)拿了一本書(shū),,里面講了一個(gè)非常悲慘的故事,我的心情也被感染了,。老師從身邊經(jīng)過(guò),,看我滿臉傷心,以為我遇上難事了,,就走過(guò)來(lái)逗我笑,、給我講笑話,還有很多很多……

有了周老師以后,,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的六年級(jí),,我沒(méi)有什么能報(bào)答老師的,,我要努力學(xué)習(xí),,取得好成績(jī)報(bào)答老師。

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十三

初晨,,陽(yáng)光暖洋洋地灑在大地的每個(gè)角落,,喜鵲停在梢頭,時(shí)而嘰喳幾聲,,清脆動(dòng)聽(tīng),。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。

我坐在教室里,,正埋頭寫(xiě)著作業(yè),,半晌,不經(jīng)意抬眸,,隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后,。此時(shí)的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè)。一縷青絲垂下,,老師竟是不曾察覺(jué),。一束陽(yáng)光透過(guò)被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾,斜斜地灑在老師的身上,。那一縷發(fā)絲,,也在陽(yáng)光的照耀下鍍上了一層金邊,。老師睫毛微顫,輕輕地把批好的那本作業(yè)放到一旁的桌角,,然后,,又往回拉了拉那堆放得整齊的本子,生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲,,打攪這教室中難得的靜謐,。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,細(xì)心沉穩(wěn),。

正午,,陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地,天上的云兒漫無(wú)目的地飄著,,安靜的教室里,,風(fēng)中央夾雜著幾聲細(xì)碎。

一名同學(xué)正被老師叫到講臺(tái)前,。老師悉心教導(dǎo)著,,眸中充滿期盼。一縷清風(fēng)吹進(jìn)教室,,吹散了同學(xué)們心中的躁熱,。老師用筆尖指著作業(yè)本上的題,時(shí)不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn),,陽(yáng)光在筆尖細(xì)碎,。那同學(xué)似乎瞧見(jiàn)了老師眸中的期盼,咬了咬下唇,,又與老師小聲幾句,,這時(shí)老師也松開(kāi)了皺緊的眉頭,綻開(kāi)了笑顏,。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,,耐心負(fù)責(zé)。

傍晚,,夕陽(yáng)西下,。金色光芒柔和地籠罩著萬(wàn)物,老師走在我們身邊,,時(shí)不時(shí)地與我們說(shuō)上幾句,,便有幾人哈哈大笑,而她自己,,也溫柔地展露出笑顏,,唇角勾著淺淺的幸福,走到門(mén)口,目送我們離開(kāi),。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,,幽默隨和。

老師,,您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,,對(duì)我充滿期望。那殷殷的目光,,已在我心中生根,、成長(zhǎng)。

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十四

她是我兒時(shí)的舞蹈老師,,脖子很長(zhǎng),,頭總是自信地往上抬,身材也很好,。她總是穿著裙子和平跟鞋,,衣服的顏色搭配溫和自然。

她的外貌讓人一看就忘不了,。她的臉是好看的鵝蛋型,,下巴尖尖的往上翹,和她的鼻子形成一條水平線,,她的眼睛大大的,,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃,在臉上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影,,鼻子挺挺的,,一張小巧的嘴巴,戴著自然都唇紅,,眉心有顆黑黑的痣,。

她的性格溫柔,,說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的,,平時(shí)從不發(fā)怒,經(jīng)常笑,。如果有學(xué)生沒(méi)聽(tīng)講,,她并不會(huì)大發(fā)雷霆,她最多只是皺著眉頭警告那些學(xué)生罷了,。

她的身材高挑,,將近一米七的個(gè)子,走起路來(lái)很輕快,,尤其讓我印象深的是,,她手一提起包的一瞬間,左腿就已經(jīng)邁了出去的樣子,。她行走如飛,,一千米的路程,,她常常幾分鐘就能走完。

她很節(jié)約時(shí)間,,給我們上課的那短短四十分鐘里面,,就能教完一曲舞蹈,但我們能跟上進(jìn)度,,因?yàn)槲覀兡芘浜仙纤?,她講的也很清楚,也不知是什么原因,,平時(shí)我們班那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)到了形體教室,,就像換了個(gè)人似的,上課不說(shuō)一句廢話,。

她善良,,也非常善解人意,比如誰(shuí)摔了一跤,,哭了,,她就會(huì)以最溫柔的聲音安慰那個(gè)同學(xué),或帶那個(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室治療,。

她最終還是沒(méi)有把我們教完就走了,,我也不知道是什么原因讓她走的。我在心里常常想起她,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十五

記得初一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)后,,學(xué)校安排有新老師與同學(xué)們的見(jiàn)面會(huì)。令我印象最深的就是我的語(yǔ)文張老師,。

那一天,,她邁著輕快有力的步子,面帶微笑地走進(jìn)教室——講臺(tái)下頓時(shí)響起熱烈的掌聲,。老師的眼中溢滿笑意:“同學(xué)們好,!這兵馬未到,就糧草先行??!”

這個(gè)小細(xì)節(jié)觸動(dòng)了我的心靈。她的舉止大大方方,,沒(méi)有一絲造作,。我想一定是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的良師,!

老師的身上自有一股正氣,,十分豪放。我們時(shí)常可以看到一位神情嚴(yán)肅,、左手提包,、右手抱書(shū)、昂首挺胸,、大步流星地在樓道中奔走的老師,,這就是我的語(yǔ)文老師。

我的老師在判作業(yè)時(shí)更有一股“黃河之水天上來(lái)”的豪邁,。她一手執(zhí)筆,,一手執(zhí)卷。一個(gè)筆畫(huà)錯(cuò)了,,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng),,都能被那雙“毒辣”的眼睛勾出來(lái)?!芭?!”全對(duì),一個(gè)無(wú)比飄逸的大對(duì)勾躍然紙上,;“啪,!”有錯(cuò),這份作業(yè)已被壓在一邊,,準(zhǔn)備上課講評(píng),。真是一位女中豪杰!

老師更是一位負(fù)責(zé)任的良師,。她每天布置一個(gè)小日記,,同學(xué)們卻在唉聲嘆氣??墒谴蠹蚁脒^(guò)嗎,?每個(gè)人只是寫(xiě)自己的一份,可張老師要批的是兩個(gè)班96份??!

她常說(shuō):“一定要熱愛(ài)語(yǔ)文、熱愛(ài)生活,!你越怕寫(xiě)就越不會(huì)寫(xiě),,越不會(huì)寫(xiě)就越怕寫(xiě),。所以必須寫(xiě),,必須練。什么時(shí)候你不再怕語(yǔ)文,,你的成績(jī)就提高了,。”張老師的話時(shí)常在我耳畔回想。

盡管是假期,,張老師也從沒(méi)有松懈過(guò),。她利用微信,天天監(jiān)督“語(yǔ)文作業(yè)釘子戶”,,修改他們的作業(yè),,密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。即使出去旅游,,感受別樣的生活,,也要與我們說(shuō)一聲,以免讓學(xué)生們等得焦急,。這樣的老師,,我們有理由不珍惜嗎?

舉止大大方方,,辦事風(fēng)風(fēng)火火,,工作兢兢業(yè)業(yè),這就是我的語(yǔ)文老師,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十六

我們每個(gè)人都有一雙手,。建筑工人的手,為我們建造了一幢幢高樓大廈,,讓我們有了美麗的校園和寬敞明亮的教室,;醫(yī)生的手讓我們減少了疾病的痛苦和折磨;印刷工人的手為我們印出了一本本好書(shū),,讓我們開(kāi)闊了視野,,在知識(shí)的海洋里遨游……,但是,,在這千千萬(wàn)萬(wàn)的手中,,最值得贊揚(yáng)的還是那教師的手。

每位老師都有一雙獨(dú)特的手,。每雙手都有無(wú)窮的魅力,,變幻萬(wàn)千的魔力,把你引入寶貴的知識(shí)殿堂,。

數(shù)學(xué)老師有一雙奇特的手,。他用這雙手把加、減,、乘,、除四個(gè)符號(hào)和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成了無(wú)數(shù)算式。正是這雙手,,讓我們具有了思維能力和判斷能力,。為我們以后攻克科學(xué)難關(guān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

語(yǔ)文老師有一雙勤勞的手。這雙手能寫(xiě)出工整的拼音字母,、漂亮的大字,,讓我們練習(xí);還能夠?qū)懗錾鷦?dòng),、流暢的語(yǔ)句,,讓我們背誦、朗讀和學(xué)習(xí)……,。語(yǔ)文老師提高了我們的作文能力,、閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,并且讓我們知道了什么才是真正的美,。

英語(yǔ)老師的手能寫(xiě)出漂亮工整的英文字母,;寫(xiě)出無(wú)數(shù)單詞,教會(huì)我們發(fā)音和音標(biāo),;寫(xiě)出英語(yǔ)句子教我們認(rèn)讀,。英語(yǔ)老師用自己的雙手培養(yǎng)了我們英語(yǔ)認(rèn)讀和對(duì)話能力。

美術(shù)老師的手更為靈巧,,就像一個(gè)出色的魔術(shù)師一樣,。她用自己那雙靈巧的手魔術(shù)般的把祖國(guó)大好河山、山水魚(yú)蟲(chóng),,描繪的維妙維肖,、栩栩如生。

自然老師的手好神奇,。這雙手曾做過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),,帶我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。

啊,,老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手,。無(wú)論是寒冬還是盛夏,老師都一如繼往的講課,,堅(jiān)持不懈地批改作業(yè),,真是認(rèn)真極了!

我愛(ài)老師,,更贊美老師的那雙手,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十七

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,即將升入中學(xué),,但我依舊記得且時(shí)常想起幼兒園時(shí)幼稚的我,,和幼兒園時(shí)的老師。我們的語(yǔ)文老師兼班主任董老師,,是個(gè)慈祥的人,。她很少批評(píng)我們,,平時(shí)和我們就跟朋友一樣,。

那時(shí)我在老師眼里是班里最好的同學(xué),,然而我也受到過(guò)老師的批評(píng)。記得有一次,,飯后分水果吃,,那天吃的是西瓜,是我最?lèi)?ài)的水果之一,,我大口大口地吃,,不顧什么形象,狼吞虎咽,,老師在一旁笑著看著我,,我吃得很歡,把西瓜籽都吐到了地上,。這時(shí),,老師不再笑了,走到我旁邊,,嚴(yán)肅地說(shuō):“楊浦,,我們要把西瓜籽吐到垃圾桶里,不能吐到地上,。如果所有同學(xué)都把西瓜籽吐到地上,,那地的臉多臟啊,!你的臉要是那么臟,,別人會(huì)喜歡你嗎?”我的臉“刷”地紅了,,老師說(shuō)完,,就彎下腰把西瓜籽都撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。我非常羞愧,。

從此,,我知道了要文明,要講衛(wèi)生,,我把老師的教導(dǎo)牢牢記在心里,。還有一次上課做作業(yè),做得快的同學(xué)做好就出去玩滑梯了,,我的心里癢癢的,,做作業(yè)心不在焉。我想著快點(diǎn)把作業(yè)做好可以去玩,,才不管什么質(zhì)量,。我胡亂做了一氣,,就交給老師出去玩了。正玩得開(kāi)心,,我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我:“楊浦,!”糟糕!聽(tīng)起來(lái)不太妙,,看樣子老師生氣了,。我哭喪著臉過(guò)去,瞥了一眼作業(yè)本,,呀,!我竟然得了“三顆星星”!我平時(shí)可都是得“五顆星星”的,!

老師說(shuō):“楊浦,,你做作業(yè)有沒(méi)有用心?”我“哇”得哭了起來(lái),,不過(guò)并不是委屈,,因?yàn)槲疫€是服氣的,我是沒(méi)有用心在做,,我是因?yàn)槲易尷蠋熓瞬趴薜?。以后,我做作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真,,我又常常受到了老師的表?yè)P(yáng),。老師的批評(píng)和教育我都記在心里。是她,,在我幼小的心靈里播下了美好的種子,。董老師經(jīng)常這樣教育我們,讓懵懂的我們朦朧地懂得了一些道理,。董老師也多才多藝,,口才很好,在這方面可以說(shuō)我是受了她的影響,。董老師經(jīng)常給我們講故事,,她講故事生動(dòng)好玩,我常常聽(tīng)得入了迷,。

有一次,,董老師給我們將“小狐貍吃了陌生人的東西肚子痛”的故事,講的時(shí)候,,董老師捂著肚子,,還叫著:“哎喲!哎喲,!”我聽(tīng)著,,癡癡地笑,。因?yàn)槭芏蠋煹挠绊懀髞?lái)學(xué)校組織的幾次講故事比賽我都是第一名,。想起董老師,,我總是懷著感激之情與懷念之情,我決定抽空去看看她,,她授業(yè)于我離現(xiàn)在已經(jīng)六年左右了,,但她在我的心目中永遠(yuǎn)年輕美麗,。(文外語(yǔ):想起老師,,想起過(guò)十幾天,相處了6年的同學(xué)就要分開(kāi)了,,真想哭,!

現(xiàn)在的神經(jīng)似乎特別脆弱,一點(diǎn)點(diǎn)甚至一個(gè)字都可以觸動(dòng)我的神經(jīng),,讓我流淚,。最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn),!你會(huì)記得我嗎,?我想我會(huì)的。親愛(ài)的,,我在畢業(yè)典禮上會(huì)唱《thank you》,,真的,真的謝謝你們,,親愛(ài)的,,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!)

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十八

在升上中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,,我們迎來(lái)了教師節(jié),。在向中學(xué)老師問(wèn)好的同時(shí),我不由得想起我的小學(xué)老師——許老師,。

許老師是一名男教師,,也是一個(gè)殘疾人。他的腳一跛一跛的,,走路很慢,。他教我們數(shù)學(xué),平時(shí)對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)厲,,有的同學(xué)挨他罵了不服氣,,就暗地里學(xué)他走路,說(shuō)他的壞話,。我看了也暗地里偷笑,,心想:誰(shuí)叫他要經(jīng)常罵我們,,自作自受。

然而,,一件使我的心靈遭受遣責(zé)的事發(fā)生了,。那天下午放學(xué),我最后一個(gè)回家,,走到樓梯口的時(shí)候,,一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)撞了我一下,我重心不穩(wěn),,從樓梯口摔了下去,。那個(gè)同學(xué)好像知道闖了禍,便跑開(kāi)了,。我可慘了,,站都站不起來(lái),腳扭傷了,,腫得很厲害,。周?chē)謩偤脹](méi)有人,這下我真是“叫天天不應(yīng),,叫地地不靈”了,。這時(shí),樓梯口閃過(guò)一個(gè)人影,,我感到希望來(lái)了,,定睛一定,原來(lái)是許老師,。我的心不覺(jué)冷了一大半,,平時(shí)我們對(duì)許老師那么不友善,更何況他是一個(gè)殘疾人,,他當(dāng)時(shí)完全可以置身事外,,但他還是走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“曉楠,你怎么了,?!蔽腋嬖V他我的腳扭傷了,不能走路了,。他看了看我的腳,,證明我所說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),便把我背了起來(lái),,要背我回家,。我連忙說(shuō):“不用了許老師,我媽媽等會(huì)兒看我沒(méi)回家,會(huì)來(lái)學(xué)校找我的,?!边@時(shí),許老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你的腳嚴(yán)重扭傷,,不能再等下去了,。”我只好不再說(shuō)什么,。

許老師本來(lái)走路就比較慢,,又背著一個(gè)我,速度可想而知,??伤麉s不斷地加快腳步,以至于累得滿頭大汗,。此時(shí),,我落淚了,,并不是因?yàn)槟_傷,,而是因?yàn)樵S老師。許老師是多么好的一個(gè)老師??!他批評(píng)我們是為了我們好,我們?cè)趺淳筒荒芾斫饽??我的心很沉重,,我覺(jué)得對(duì)不起老師。

大約十幾后鐘后,,我們才到家門(mén)口,,我簡(jiǎn)略地向媽媽說(shuō)了一下我扭傷的原故,媽媽馬上把我送回醫(yī)院……

一個(gè)月過(guò)去了,,我的腳傷好了,,準(zhǔn)備去向許老師道謝并跟他認(rèn)錯(cuò)。到了許老師的宿舍門(mén)口,,我徘徊著,,不敢進(jìn)去。許老師會(huì)說(shuō)什么呢,?批評(píng)我不尊師重道,,又或者原諒了我……這時(shí),與許老師同宿舍的另一位老師走了出來(lái),,他問(wèn)我找誰(shuí),。我說(shuō)我要找許老師,那個(gè)老師說(shuō):“許老師調(diào)走了,你不知道嗎,?“

許老師走了,,這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了。一個(gè)那么好的老師走了,,可我們以前都不懂得珍惜,。許老師走了,他再也不來(lái)教我們了,。

每當(dāng)教師節(jié),,我總會(huì)想起許老師,我的眼睛總會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景:一位人民教師背著一個(gè)學(xué)生蹣跚前進(jìn),。許老師,,我永遠(yuǎn)也忘不了您,您永遠(yuǎn)是我的恩師,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇二十九

今天是教師節(jié),,而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎,?在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您,。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界,。 每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨,……

今天是教師節(jié),,而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了,。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您,。我不知道,,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界,。

每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨,,我就開(kāi)始想您,想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈?,怎么處世,。您平常最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話:“我的學(xué)生無(wú)論走到哪里,都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊,,沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力,,就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲(chóng)吧,在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空,?!?/p>

畢業(yè)十多年了,這當(dāng)中我只見(jiàn)過(guò)您一次,而且還是匆忙一見(jiàn),。那是一個(gè)平常的周末,,我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞遥型境榭杖タ纯茨?,然而,,沒(méi)有想的是,周末您還有會(huì),,只在您家稍坐片刻,,您就匆匆忙忙開(kāi)會(huì)去了。自那一別,,我們師生就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了,。

如今,我長(zhǎng)大了,、成年了,。多年來(lái),學(xué)習(xí),、工作,、生活,都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做,。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力,,所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲(chóng),在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作,,用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富,,成不了國(guó)家的棟梁之材,,至少也不能成為廢鐵一塊。

今天是教師節(jié),,老師,,我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙,,這個(gè)春節(jié),,我一定要回家去看您,去給您老人家拜新年,!最后,,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇三十

光陰似箭,,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè),一回想起小學(xué)的種種往事,,就想開(kāi)懷大笑,,其中有一個(gè)人讓我記憶猶心,一個(gè)默默無(wú)聞的人,,她就是我的老師一詹老師!

記得有一個(gè)下午,,第一節(jié)課就是她的!鈴一上課鈴響了,整么還不見(jiàn)老師的身影?平時(shí)她可是從不遲到呀/同學(xué)們正奇怪的左顧右盼!吱呀一聲,,門(mén)開(kāi)了!同學(xué)們都尋聲望去,,來(lái)人正是我們的詹老師!

在不轉(zhuǎn)身的一刻,我看見(jiàn)老師那蒼白的面龐,,干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致!對(duì)不起,,同學(xué)們,我來(lái)晚了!說(shuō)話間,,老師下意識(shí)地將左手向身后一擋,,可我還是瞧見(jiàn)那顯得有些腫的手,一定是剛輸完液,,哦,,原來(lái)老師生病了,還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,,我的心中不由生出一種濃濃的敬意!

今天我們學(xué)習(xí)第5課!詹老師細(xì)心地講著,,每一字,每一句都略帶沙啞而又盡量放大,,就來(lái)平時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講的陳陽(yáng)也認(rèn)真地做著筆記!我正認(rèn)真地聽(tīng)著,,突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠,隨著聽(tīng)講的聲音也低了下來(lái)!老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)板書(shū),,握粉筆的手也略微有些顫抖,,老師又回過(guò)身來(lái),雙手扶住講桌的邊沿,,頭深深地埋了下去,,好象在看教材,可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉,,豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來(lái),,同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心!詹老師卻猛地拾起頭,微笑著繼續(xù)講課,,我不禁呆住了!

鈴一清脆的鈴聲再次響起,,詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái),臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情!啊!詹老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)心忍過(guò)!熬過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘呀!

哎!!現(xiàn)在回想起是多么的覺(jué)的老師那無(wú)私的精神!

老師,,我是多么的想你!

我想去看看的老師回來(lái)了篇

錢(qián)老師,,雖然只與我們相處過(guò)一年,,但她很有愛(ài)心,對(duì)我們很好,!

記得四年級(jí)軍訓(xùn)時(shí),,激情洋溢的操場(chǎng)上烈日炎炎,太陽(yáng)如火一般炙烤著大地,,地上也像著了火一樣,,光是站著就汗流浹背,操場(chǎng)上只有那些身不由己的學(xué)生和習(xí)以為常的教官,,許多老師都頂不住熱,,有的戴上遮陽(yáng)帽,有的三三兩兩地回辦公室喝口水,,乘會(huì)涼,。

這時(shí)有一個(gè)身影,從教學(xué)樓里跑出來(lái),,一直在操場(chǎng)上來(lái)回奔波,,她就是我們的班主任錢(qián)老師,她身上扛著一個(gè)大水壺,,幫同學(xué)們把水杯里的水灌滿,,看著她從操場(chǎng)跑到飲水機(jī),又從飲水機(jī)跑回操場(chǎng),,把同學(xué)們的杯蓋一個(gè)個(gè)擰開(kāi),,又一個(gè)個(gè)擰緊,雖然累得氣喘噓噓,,熱的滿頭大汗,,但她沒(méi)有一絲一毫要停歇的樣子,此時(shí)她那瘦小的身影,,一下子變得那樣高大,,我不禁熱淚盈眶心想:有你,真好,!

五年級(jí)時(shí),錢(qián)老師調(diào)走了,,本以為再也見(jiàn)不到了,,可是有一天她卻出其不意地出現(xiàn)了。

那天早晨,,一切如舊,,我依舊收著作業(yè)本,同學(xué)們依舊在訂正作業(yè),?!板X(qián)老師,!”不知是誰(shuí)大喊了一聲,大家的目光一起望向窗戶,,真的是錢(qián)老師,,大家都驚呼起來(lái),爭(zhēng)先恐后地跑到窗前,,想跟錢(qián)老師說(shuō)說(shuō)話,,“真的假的,錢(qián)老師不是在新校區(qū)嗎,?”魏梓蔓一邊說(shuō)一邊向外張望,,突然她眼睛一亮,“真的,,是真的,!”我一聽(tīng)這話,也顧不得收拾作業(yè),,跑到窗前,,一直往前擠,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多人情不自禁的哭了,,不知為何,,我的眼淚也落了下來(lái)!這是我最后一次見(jiàn)到錢(qián)老師的情景,!

錢(qián)老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的親人一樣,,照顧的無(wú)微不至,雖然不知道何時(shí)才能再次相見(jiàn),,但她的熱情和真摯一直印在我的腦海里,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇

每當(dāng)我翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),往事如同潮水一般涌上心頭,,浮現(xiàn)在眼前,。在陣陣笑語(yǔ)中,在朗朗書(shū)聲中,,我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了吳老師溫柔而又堅(jiān)定的聲音“加油,!不要灰心,要相信自己,!”

緣分讓我遇到了一位良師,。記得自己懷著忐忑而又激動(dòng)的心情踏入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候,我遇見(jiàn)了她——吳老師,。初見(jiàn)之時(shí),,窗外的一朵朵月季含苞欲放,她站在月季旁邊,,黝黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,,溫柔的聲音隨著沙沙的風(fēng)聲響起,。“我姓吳,,是你們的班主任,。從今以后我們就是一個(gè)大家庭,大家要一起努力,!”

我們本是稚嫩的孩童,,是她將我們帶上了這條漫漫的學(xué)海,可在小船乘風(fēng)初起時(shí),,又不得不向我親愛(ài)的吳老師告別,。也許這就是成長(zhǎng)吧。無(wú)數(shù)次的分離與相逢,,總在無(wú)奈和希望之間不斷更替,。

臨考之際,一向被吳老師給予厚望的我,,竟然上課走神,,考試成績(jī)也有所下降。吳老師特意叫我去談心,,那時(shí)的我被成績(jī)下降的悲傷蒙蔽了雙眼,,沒(méi)有看見(jiàn)吳老師目光中的關(guān)切與期望。站在辦公室的我,,甚至以為自己不會(huì)被她的言語(yǔ)所打動(dòng),。她說(shuō):“不要灰心,要相信自己……”老師的諄諄教誨深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,,瞬間我的心里像打翻的調(diào)味瓶,,五味雜陳,眼淚在眼眶里不停的打著轉(zhuǎn),。通過(guò)朦朧的雙眼,,我看到了另一個(gè)人的影子——母親。我暗下決心,,我一定要振作,,我要好好學(xué)習(xí)我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從那以后,,我更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。從吳老師慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有過(guò)的快樂(lè)。

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。畢業(yè)之際,窗外的月季競(jìng)相開(kāi)放,。老師站在講臺(tái)上,,言辭中流露出對(duì)我們的不舍,。雖然目光含淚,但她依舊面帶微笑,。

這就是我的小學(xué)老師,,一位伴隨我成長(zhǎng)的老師。我愛(ài)她,,敬她,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇

好想念魏老師哦!她都走了好久了,,雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中,,但對(duì)她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。

我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到你個(gè)這樣的老師,。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,,那時(shí)我才五年級(jí),我坐在第一排,,靠著墻,,她天天聽(tīng)語(yǔ)文李老師講課時(shí),就坐在我的面前,,認(rèn)真的聽(tīng)李老師的課,,下課時(shí)她會(huì)對(duì)我講她們學(xué)校的事,不知為什么我連玩都沒(méi)去,,卻愿意聽(tīng)她們的故事,,雖然她講的對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)趣,,但我卻愿意聽(tīng),。

可是,并不是任何事都那么順利,,數(shù)學(xué)李老師對(duì)魏老師似乎有很大的意見(jiàn),,總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí),可我們不這么認(rèn)為,,魏老師很辛苦的幫語(yǔ)文李老師減輕負(fù)擔(dān),,不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!

實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課,,表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲,,沒(méi)想到,這節(jié)課似乎沒(méi)那么順利,。

下課后,,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句,魏老師要走了,。我的眼淚在絲毫沒(méi)有預(yù)告的情況下忽然流了下來(lái),,現(xiàn)在想起來(lái)真是很夸張,,一說(shuō),全班都哭了,。我在我自己的座位上哭了,,哭的好傷心,我離開(kāi)我的座位來(lái)到正在哭的魏老師的身邊,,抱住了她,,不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了,我看見(jiàn)魏老師這樣也哭得更可怕了,,魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊,,擦掉眼淚,說(shuō)讓我別哭了,!我不想魏老師傷心,,停了下來(lái)。

直到我下午我收到的信:

小櫻桃:(她對(duì)我的稱(chēng)呼)

小妹妹你真的好可愛(ài)哦,!我好喜歡你呀,!放假后,我會(huì)時(shí)常來(lái)東二來(lái)找你的,,我家就在溫江,,隨時(shí)回相見(jiàn)的。

你要好好學(xué)習(xí)哦,!我會(huì)努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取到你讀的那所中學(xué)繼續(xù)和你做朋友的,我是你永遠(yuǎn)的姐姐,,小丸子,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇

“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽(tīng)到這歌聲,,我總會(huì)有無(wú)限的遐想:如果我是小學(xué)老師,,教室里將會(huì)是怎樣一幅景象呢……

我輕輕推開(kāi)教室的大門(mén),無(wú)數(shù)雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛一起注視著我,。我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái),,那時(shí),我的心在猛烈地跳動(dòng),,我的血液在熱烈地沸騰,,這一切可是我向往已久的呀!我望著那一道道期待的目光,,那一個(gè)個(gè)甜美的微笑,,我的心也在那一刻發(fā)誓:我要讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋,讓那濺起的浪花叩擊一個(gè)個(gè)快樂(lè)的童年。

我那五彩繽紛的教學(xué)生涯,,便在一片片朗朗讀書(shū)聲中開(kāi)始了,,我將和我的學(xué)生度過(guò)快樂(lè)的每一天。我會(huì)用和藹可親的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,,因?yàn)椋谖倚闹?,學(xué)生就是我的兒女,,我們誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。每個(gè)孩子都是平等的,,無(wú)論他或她是乖巧還是調(diào)皮,,我都會(huì)很有耐心地教育他們,就像辛勤的園丁培育美麗的花朵那樣,。

我不能讓每一個(gè)精彩瞬間,,每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光,都一一停留在教室里,。我會(huì)跟家長(zhǎng)多一些溝通,,共同探討教育孩子的大計(jì);我會(huì)經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄鹫勗?,做游戲,,講故事,搞活動(dòng)……從此了解孩子們的多姿多彩的心思,,同時(shí),,也讓孩子們明白家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的殷切期望。

我要教他們了解中國(guó)的歷史,,教他們唱雄渾奔放的國(guó)歌,;我要為大家講解古代的文學(xué),讓他們知道除了李白和杜甫,,還有許多許多的大詩(shī)人,;我為大家朗誦精品散文和魯迅小說(shuō),,使他們領(lǐng)會(huì)其中的含義,,我要讓他們一睹大文豪家那洶涌豪邁的氣勢(shì)和清麗的風(fēng)格,文學(xué)家們獨(dú)特的創(chuàng)新和奇麗豐富的想象,。我看到,,在陽(yáng)光的沐浴下,,祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),。

如果我是小學(xué)老師,,小學(xué)生就是我全部的希望。

我想去看看的老師回來(lái)了篇

開(kāi)學(xué)前一天晚上,媽媽下班回來(lái)告訴我,,六年級(jí)開(kāi)始我們要換老師了,,李老師不再教我們了。我聽(tīng)了這個(gè)消息,,半信半疑,。心里一直覺(jué)得媽媽在和我開(kāi)玩笑,因?yàn)槲铱匆?jiàn)前兩天李老師還在微信群里發(fā)通知呢,!這一定是有人在造謠,。

第二天開(kāi)學(xué),我走進(jìn)教室,,從前跑到后,,從后跑到前,在教室轉(zhuǎn)了一圈,,又透過(guò)辦公室門(mén)縫悄悄看了好幾遍,,卻始終沒(méi)有看見(jiàn)李老師的身影。我的心情一下子跌到了低谷,。我心里嘀咕著:難道媽媽說(shuō)得是真的?接下來(lái),,新來(lái)的張老師走進(jìn)教室,,打破了我心中所有的幻想,原來(lái)是真的,,我的心里頓時(shí)悲傷逆流成河,。一幕幕過(guò)往在我腦海中回蕩......

回想起這五年,真是又好笑又留戀,。李老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,。那時(shí)的我們,天真無(wú)邪,,睜著一雙求知的眼睛,,希望得到知識(shí)的甘泉。李老師教我們拼音的時(shí)候,,先是在黑板上畫(huà)上拼音格,,然后讓我們拿出拼音本,跟著她一筆一畫(huà)地學(xué)習(xí)拼音,,如果寫(xiě)得工整,,還會(huì)得到貼貼獎(jiǎng)勵(lì)呢!為了這份獎(jiǎng)勵(lì),,我把每個(gè)拼音都寫(xiě)得無(wú)比工整,,就這樣堅(jiān)持下來(lái),,我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了很多。那時(shí)的我們也十分調(diào)皮,,一下課就你追我趕,,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾位同學(xué)摔倒,李老師總是和藹可親地把他們扶起來(lái),,安慰他們,,老師就像媽媽一樣。

李老師講課語(yǔ)言生動(dòng)幽默,,特別是朗讀課文的聲音可好聽(tīng)了,,磁性的女中音讓我有種身臨其境的感覺(jué)。所以我上課的效率特別地高,。李老師對(duì)我們有著母親般的溫柔。記得有一次,,我突然胃疼,,覺(jué)得五臟六腑都擰在了一起,額頭上都滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,。本來(lái)站在窗口休息的我,,此刻只能趴在桌子上呻吟著。這時(shí),,李老師正好來(lái)教室,,她看見(jiàn)我難受的樣子,急匆匆來(lái)到我的身邊,,摸了摸我的額頭,,關(guān)切地問(wèn)“怎么了,怎么會(huì)全身出冷汗,?”我已經(jīng)沒(méi)有力氣跟老師說(shuō)話了,。老師也沒(méi)等我回答,趕快倒了杯熱水,,快步走到我身邊,,著急地說(shuō):“你先喝點(diǎn)熱水,我打電話聯(lián)系你的家長(zhǎng),?!蔽夷弥罾蠋煹菇o我的水,喝了一小口,,一股暖流從嘴里涌入我的心中,,我的胃疼也減輕了不少。不一會(huì)兒媽媽來(lái)了,,把我?guī)У搅酸t(yī)院,。

還有很多的事情都?xì)v歷在目,,可現(xiàn)在我都沒(méi)有來(lái)得及和李老師說(shuō)聲“謝謝您”。李老師就已經(jīng)不在我身邊了,。每當(dāng)我想起這些的時(shí)候,,眼淚就會(huì)不由自主地流下來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,,一直不能適應(yīng)新老師,,有時(shí)上課也會(huì)想念李老師,學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上,。睡覺(jué)的時(shí)候還在夢(mèng)里夢(mèng)到她在給我們上課,,媽媽還聽(tīng)到我說(shuō)夢(mèng)話,叫著“李老師,,李老師,!”沒(méi)有了以前熟悉的環(huán)境和老師,做什么事都感覺(jué)沒(méi)底,。

我的這種狀態(tài)一定不是李老師所希望的,,雖然李老師不再帶我們了,但我依然會(huì)想念她,,我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來(lái)感謝她對(duì)我們的付出,!李老師,我們想念您,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇

上了大學(xué),,感覺(jué)好像離開(kāi)了老師的視線一樣,老師們經(jīng)常比較忙,。也就這樣,,我和老師的關(guān)系慢慢地轉(zhuǎn)變成為一種思想上的、更高層次的交流,。

盡管這樣,,我也有不少老師朋友,我的輔導(dǎo)員一直對(duì)我很好,,我的任課老師一直都比較欣賞我,。有時(shí)候,也經(jīng)常跟我的老師進(jìn)行交流,,雖然更多的是關(guān)于學(xué)習(xí),,然后就是在這些過(guò)程中,讓我銘記著我的老師,。

大學(xué)雖然有些墮落,,但卻無(wú)法忘懷我的老師。

時(shí)間還在繼續(xù),,贅敘多了就顯得有些蒼白,。

現(xiàn)在,,又有了進(jìn)入我生活中的新老師,包括關(guān)系更密切的導(dǎo)師,。一直以來(lái),,這些老師們關(guān)心著我們學(xué)生、關(guān)心我,,這讓我一直不敢忘懷,。也因?yàn)檫@種關(guān)懷,我也一直默默地努力著,,從來(lái)都不讓我的老師失望,,希望他們記得我的時(shí)候,也感覺(jué)驕傲,,回憶起有我這樣的學(xué)生而自豪,。

09年的教師節(jié),就來(lái)了,,心中老師們的記憶越發(fā)顯得清晰,,我沒(méi)有什么值錢(qián)的禮物可以送給我的老師,除了內(nèi)心深處深深的祝福以及努力的學(xué)習(xí),。

老師,不管外面怎么批判我們的教育(盡管我們的教育及其制度存在問(wèn)題),,更不管外面怎么批評(píng)我們的老師(盡管有些老師侮辱了這份工作),,我都愛(ài)您們!您們是我的好老師,,不愧于人類(lèi)靈魂的工程師,。

同時(shí),也想祝福更多的老師,,盡管您們沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中教育過(guò)我(有些卻早已是我思想上的老師,,包括法博里的不少老師),然而您教育過(guò)的學(xué)生們,,也會(huì)記得,,今天是您的節(jié)日,也會(huì)說(shuō)聲:節(jié)日快樂(lè),!

最后真誠(chéng)地獻(xiàn)上一句:老師,、節(jié)日快樂(lè),您們辛苦了,!

我想去看看的老師回來(lái)了篇

教師節(jié)到了,,今天語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)老師的作文。晚上, 不知為什么, 總是睡不著,教過(guò)我的老師們的影子就像過(guò)電影一樣, 在我的腦海里一幕幕展現(xiàn)……

首先想起的, 是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——蔡重偉老師,。一雙和藹的大眼睛, 很溫和的樣子, 說(shuō)起話來(lái)卻非常干脆利落,。我記得剛上小學(xué)時(shí), 她手把手地教我學(xué)寫(xiě)字, 糾正我上課坐的姿勢(shì), 教育我下課玩耍要文明, 使我盡快地適應(yīng)小學(xué)的生活,。蔡老師教會(huì)了我“守規(guī)”。

其次想起的, 是我三年級(jí)的班主任——蔡蕓老師,。雖然她現(xiàn)在不教我們,,可是每當(dāng)我走過(guò)二年級(jí)的教室時(shí),我總會(huì)偷偷往里看看,,看看老師熟悉的身影,,聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嗓音。這兩年,她笑瞇瞇的面孔還是深深地印在我的腦海里,。記得三年級(jí)期末考試前, 她看我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,下課后老是貪玩,,就找我談話,要我珍惜時(shí)間,。雖然我當(dāng)時(shí)并不完全明白她的意思,可我知道她是在關(guān)心我, 當(dāng)我期末考試取得好成績(jī)后,,她向我翹起了大拇指。蔡老師教會(huì)了我“惜時(shí)”,。

再次, 我想起了我的科學(xué)老師——徐老師,。他頭發(fā)花白,普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),,但他知識(shí)淵博, 講課時(shí)從來(lái)不看教材, 各種科學(xué)知識(shí)都藏在他的腦海里,。他講起課來(lái)總是侃侃而談, 就如行云流水般, 真是佩服佩服!我最喜歡上他的科學(xué)課, 他激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣,??墒侨ツ晷炖蠋熞呀?jīng)退休了。不知他現(xiàn)在在哪里?過(guò)得好不好,?不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)記得徐老師,他教會(huì)了我“求知”,。

后來(lái),,我又想起我現(xiàn)在的班主任——嚴(yán)老師。她總說(shuō)我的作文構(gòu)思新穎,,詞句優(yōu)美,,常把我的作文當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。她就像個(gè)“伯樂(lè)”,,發(fā)掘著我這匹“小馬”,,激發(fā)了我寫(xiě)作文的興趣,我的作文也越寫(xiě)越好了,。但我有個(gè)缺點(diǎn)是:寫(xiě)字馬虎,。記得有一次,因?yàn)槌瓕?xiě)詞語(yǔ)不認(rèn)真,,嚴(yán)老師讓我重寫(xiě),??僧?dāng)我以好不了多少的字跡再次上交時(shí),她讓我再重寫(xiě),。當(dāng)時(shí),,我的強(qiáng)勁上來(lái)了,忿忿不平地揉搓著本子,,不肯下筆,。這時(shí),嚴(yán)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“字如其人,,人在寫(xiě)字,,字在寫(xiě)‘人’啊,!”我心悅誠(chéng)服地重新抄寫(xiě)起來(lái)……嚴(yán)老師教會(huì)了我“做人”,。

守規(guī)、惜時(shí),、求知,、做人……這是我的老師們給我的最大的財(cái)富,我將珍藏一輩子,。教師節(jié)到了,,我真想大聲對(duì)他們說(shuō):“我親愛(ài)的老師們, 在我成長(zhǎng)的道路上,感謝你們,給予我無(wú)私的關(guān)懷,;感謝你們, 給予我童年無(wú)限美好的回憶……感謝你們, 永遠(yuǎn)!”

想起你詩(shī)歌12-02

我想去看看的老師回來(lái)了篇

我來(lái)東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已有半個(gè)月了,。半個(gè)月來(lái),在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,參加了年級(jí)互聽(tīng)課、科組備課,、講座培訓(xùn),、說(shuō)課比賽等活動(dòng),受益匪淺,。但讓我感觸最深的還是我們的老師們,,他們給我留下了深刻的印象。

印象一:老師時(shí)間長(zhǎng),。教師們每天早上7點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,,下午4點(diǎn)50分后才能離開(kāi)校園。上午8點(diǎn)10分開(kāi)始上課,,11點(diǎn)50分結(jié)束,,上4節(jié);下午1點(diǎn)15分上課,,4點(diǎn)30分結(jié)束,,上4節(jié),。

印象二:老師工作節(jié)奏快?!稗k公室----教室”成為老師們工作的主線,。每天,在樓道里看到的是老師們匆匆而過(guò)的身影,,見(jiàn)面了,,點(diǎn)頭微笑打個(gè)招呼,一閃而過(guò),,沒(méi)有扎堆閑聊(因?yàn)樗麄儗?shí)在找不出閑聊的時(shí)間來(lái),,一大堆的事情等著他們?nèi)プ觯>瓦B每天吃早餐和中餐時(shí)也是急匆匆的,,埋頭苦干,,吃完就走。

印象三:老師工作量大,。老師們?cè)缟蟻?lái)校吃完早餐后,,就馬上進(jìn)入工作的狀態(tài)。班主任老師進(jìn)班,,其他老師也不閑著,,各忙各的去。班主任老師每周課時(shí)17節(jié)左右,,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)有些還兼任班主任,,課時(shí)達(dá)13節(jié)。備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),,參加教研活動(dòng),,管理學(xué)生,老師們似乎總沒(méi)有忙完的時(shí)候,。

印象四:老師工作責(zé)任心強(qiáng),。老師們盡心盡職,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,。辦公室里,,老師埋頭工作,教室里,、樓道圖書(shū)角處,,老師輔導(dǎo)學(xué)生的情景隨時(shí)可見(jiàn)。開(kāi)展教學(xué)科研、進(jìn)行樓道值班,、組織學(xué)生放學(xué)……學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,,老師們總是認(rèn)真完成,不打折扣,。

東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,,令人敬佩。有此老師,,東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇

那年夏天,她帶我們到校園里踏青,。我們很聽(tīng)話,,乖乖地跟在她后面。李老師是興奮活躍得很,,見(jiàn)到什么么漂亮的小花小草就一步躍過(guò)去,,一手背在身后,一手端住花草,,將鼻子湊過(guò)去,,狠狠地吸氣,如要把草木間馥郁的清新都嗅入心腔一樣,,微微瞇著雙眼,,撩在耳后和肩后的深棕色大波浪卷發(fā)滑到臉側(cè),聞畢便睜大眼,,“好好聞哪,!”然后幸福的笑出聲來(lái),“咯咯”,。兩粒小虎牙從櫻紅的嘴唇后露出來(lái),,眼睛瞇起來(lái),睫毛輕顫,。我們那個(gè)時(shí)候看見(jiàn)如此這番,,定會(huì)微紅了臉。植被蔥蘢郁郁的精致園林,,一襲白裙的女孩,探身下去嬉戲花草,,還發(fā)出清脆的銀鈴般的笑,。旖旎安謐的夏日,純凈無(wú)憂的憧憬,。

后來(lái),,印象中最清晰明朗的就是一次演講比賽。我代表班級(jí)參賽,,李老師做指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的練習(xí),,我走上了比賽的舞臺(tái)。我想我是一生都忘不掉她在臺(tái)下注視我的笑容了,。李老師淡淡的笑意,,緩緩縈繞著,那雙眸子好像一眼泉,,不,,應(yīng)該是一席月色。我感覺(jué),,有一簾乳白色的霧久久牽引在我握住麥克風(fēng)的指,,沒(méi)來(lái)由的安逸,最后一個(gè)音節(jié)落下,,潮水般的掌聲將我輕推下去,,而我似是仍浸在那皎潔的月光里了。直到李老師欣慰地拍拍我的頭,,淺道“不錯(cuò)”我才回過(guò)神,。

她走那天,我們?nèi)チ薻tv,。我記憶猶深的是她唱陳奕迅《十年》,。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸,最后唱得包廂里全靜下來(lái),,只是小小的抽泣聲,,和她悠長(zhǎng)的聲線:

“成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口,總有一個(gè)人要先走,;懷抱既然不逗留,,何不在離開(kāi)的時(shí)候,一邊享受,,一邊淚流,。十年之前我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我,,我們還是一樣,?”

她最后一個(gè)音符唱完,我們都哭了,。

她終是走了,,眼睛瞇成彎彎的月亮,一臉暖暖笑意地去了另外一座城市,。

李老師月亮一樣的笑,,烙在我們心里,這個(gè)笑容伴隨我們?nèi)辏瑤ьI(lǐng)我們?nèi)?,?ài)了我們?nèi)?。這個(gè)被大家作為信仰的笑靨,終是化作了一隅溫?zé)岬母蹫?,存活在我們左?cè)微微發(fā)燙的胸膛,。

李老師,我想你了,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇

今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”,,是秋季的第一個(gè)節(jié)氣,說(shuō)明“秋天”它悄悄地來(lái)了,!也說(shuō)明我們的新學(xué)期也快開(kāi)始了,!我為什么這么希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呢?

那是因?yàn)閺氖罴匍_(kāi)始到現(xiàn)在,,已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到我的好老師了,,我特別的想念她——我的班主任,也是語(yǔ)文老師——陳老師,!

陳老師個(gè)子不高,,帶著一副黑邊框的長(zhǎng)方形眼鏡,看起來(lái)“文文靜靜”的,,一看就是知識(shí)淵博有才華的人,!

她平時(shí)很?chē)?yán)厲。只要我們有人做錯(cuò)事或者上課“坐飛機(jī)”,,她就會(huì)用眼睛一直盯著你,,盯得你心里直發(fā)毛,連自己都害怕的那種,,一旦我們犯了錯(cuò),,老師還會(huì)特別嚴(yán)肅地批評(píng)我們。

當(dāng)然陳老師也不乏幽默,。常常喜歡與我們游戲,,聊天,逗我們笑,。上課時(shí)偶爾還會(huì)來(lái)幾句笑話,,惹得我們一個(gè)個(gè)的,笑得人仰馬翻的,。當(dāng)然這些笑話里卻包含了人生的哲理,。不僅活躍了課堂氣氛,還讓我們懂得不少人生道理,。老師您常說(shuō)您最喜歡愛(ài)提問(wèn)的小朋友,我為了讓老師喜歡上我,我只有好好學(xué)習(xí),,積極的思考,。

老師您是園丁,培育我快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成才,!

老師您是蠟燭,,您把青春年華奉獻(xiàn)給我們!

黑發(fā)積霜織日月,,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。

最近聽(tīng)說(shuō)您的身體不舒服了,做了小手術(shù),,我就睡不著覺(jué),。真想早點(diǎn)見(jiàn)到您,看看您,!見(jiàn)不到您,,我就像花兒沒(méi)人照顧!見(jiàn)不到您,,我就像黑暗里沒(méi)有蠟燭,!見(jiàn)不到您,我就像想寫(xiě)字又沒(méi)有筆,!噢,!天哪!真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧,!那樣我就能見(jiàn)到我敬愛(ài)的陳老師了,!又能在您的教導(dǎo)下暢游在知識(shí)的海洋中了!

我真的很想您——陳老師,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇

上初二了,,初一的老師我卻并沒(méi)有忘記,可能是感情太深了吧,。周末的周記要寫(xiě)初一的老師,,這讓我想起了我初一的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師姓盧,,是一位要求嚴(yán)格的女老師,。小眼鏡、大眼睛,。長(zhǎng)頭發(fā),,高挺的個(gè)子,十分精神,。大風(fēng)衣,、喇叭褲,,盡顯女王氣質(zhì),女王風(fēng)格,。

可我最忘不了的,,還是盧老師的眼睛。

真可謂:“山中無(wú)老虎,,猴子稱(chēng)大王”,。記得剛上初一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師遲了一點(diǎn)進(jìn)教室,,一些調(diào)皮的學(xué)生蠢蠢欲動(dòng),,一些大膽的竟跑到講臺(tái)上模仿老師喊:“上課!”然后是一陣哄堂大笑,。

說(shuō)時(shí)遲,,那時(shí)快,老師突然走進(jìn)教室,,人聲鼎沸的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲,,那兩個(gè)同學(xué)也火急火燎地跑下講臺(tái)。卻聽(tīng)一聲“站著,!”于是他們乖乖地站在墻角,。盧老師來(lái)到他們面前,睜大眼睛瞪著他們,,他們似乎從她眼里看到了責(zé)備,,便低下了頭,說(shuō):“老師,,對(duì)不起,,下次不敢了?!惫?,以后的每節(jié)課都非常認(rèn)真。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)的數(shù)一數(shù)二,。

還有一次,,我考砸了。果然,,盧老師請(qǐng)我“喝茶”,。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。老師什么也沒(méi)說(shuō),,就一直看著我,,我低著頭,偶爾一抬頭,,撞見(jiàn)了盧老師的眼神,。那眼神像一輪明月,,又似潭水一般清澈明亮。我看出了她眼神中的關(guān)心與激勵(lì),,便發(fā)誓一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué),。

初一下期期中考試后的一堂課,老師突然感到頭暈,,我們本以為沒(méi)有什么大事,可沒(méi)想到老師住進(jìn)了醫(yī)院······

懷念我的盧老師啊······

我想去看看的老師回來(lái)了篇

七年級(jí)開(kāi)學(xué)了,,初中生活也開(kāi)始了,,家長(zhǎng)們把自己的孩子送到學(xué)校安頓好后,依依不舍的離開(kāi)了,,我們收拾好東西來(lái)到了教室,,坐在座位上議論紛紛,滿懷期待的等待著班主任的到來(lái),。

他(她)到底長(zhǎng)什么樣呢,?不一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)清脆的高跟鞋聲越來(lái)越近,,來(lái)了來(lái)了,,哇!好漂亮呀,!同學(xué)們都贊不絕口并瞪大眼睛看著班主任,。都說(shuō)時(shí)光對(duì)于女人來(lái)說(shuō)是把劍,可時(shí)光匆匆流逝,,卻沒(méi)在這位老師的臉上留下任何痕跡,。

她是那么的高大而美麗,有著美妙的鬢發(fā),,大約三十多歲,,每天穿著不相同而又漂亮的衣服給我們上課,說(shuō)話時(shí)溫柔而優(yōu)美,,微風(fēng)吹著她那金燦燦的黃發(fā),,猶如“天女下凡”了一樣。她對(duì)待事情很認(rèn)真,,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,,對(duì)了就是對(duì)了,從不偏向誰(shuí),。

記得有一次,,老師讓我們寫(xiě)作文,同學(xué)們都在認(rèn)真的打草稿,,而我卻在津津有味地看課外書(shū),,老師看見(jiàn)了,,把課外書(shū)給我收了,還說(shuō)我不認(rèn)真寫(xiě)作文,,于是我嘴里嘀咕著:“看課外書(shū)怎么了,,看完再打草稿不行嗎?”老師好像看透了我的心思,,說(shuō)道:“現(xiàn)在是讓你們寫(xiě)作文的時(shí)間,,而不是讓你們看課外書(shū)的時(shí)間,你們只有在作文寫(xiě)完了的情況下才能看課外書(shū),,其他時(shí)間不能看課外書(shū),。”呂老師把我的課外書(shū)收走了,,我只好乖乖地寫(xiě)作文了,。

還有一次是星期五的下午,全都是呂老師的課,,她讓我們聽(tīng)寫(xiě)字詞,,而我的筆卻不翼而飛了,呂老師看見(jiàn)了,,只見(jiàn)她下了樓,,不一會(huì),她手拿著一支筆上來(lái)了,,走到我面前說(shuō)道“:文靜,,我猜你的筆是找不到了吧,我這里有一支,,給你用吧,。”我正當(dāng)要謝謝呂老師的時(shí)候時(shí),,她已經(jīng)走到了講臺(tái)上…直到現(xiàn)在,,我看見(jiàn)呂老師,就像見(jiàn)到了自己的家人一樣,,身體也放松了許多,。

呂老師很溫柔也很善良,在同學(xué)們生病的時(shí)候,,她總是跑在最前頭,,讓同學(xué)們感受到溫暖,全班同學(xué)和老師就像一個(gè)大家庭,。

呂老師,,謝謝你在這一年中對(duì)我們的關(guān)心和照顧,我記得你有胃病,,所以以后盡量少吃辣食,,少喝涼水,,祝你身體健康,永遠(yuǎn)年輕美貌,。

我想去看看的老師回來(lái)了篇

有人說(shuō):老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。有人說(shuō):老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰,、難忘的老師,。她就是——柏老師。

她是我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā),,那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙,,顯得格外醒目,。

柏老師很像我們的母親,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛(ài)著我們,。有一次,,我們班的小杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢,,一向很頑強(qiáng),,可是骨折多庝呀,他不禁哭起來(lái)了,。老師見(jiàn)狀把她摟在懷里,,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說(shuō):“寶寶乖,不哭,?!毙〗芰⒖唐铺闉樾Γ矒岷眯〗芎?,老師便送他到醫(yī)院,,代付了車(chē)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi),,并且一直等到家長(zhǎng)到來(lái),。當(dāng)小杰的家長(zhǎng)來(lái)還錢(qián)時(shí),老師堅(jiān)決不收還說(shuō):“這是我義不容辭的事嘛,?!奔议L(zhǎng)萬(wàn)分感激地回去了。瞧,!我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛(ài)的人,。

柏老師上課聲音很好聽(tīng),,抑揚(yáng)頓挫,充滿了感情,。聽(tīng)她講課時(shí),,我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,,連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛,。每次上完她的課,我們都覺(jué)得回味無(wú)窮,,比玩一次電腦游戲還快活,。瞧!我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人,。

記憶中柏老師的那張笑臉,,令我終身難忘。我們的老師特別愛(ài)笑,,就算是批評(píng)學(xué)生時(shí),,嘴角也是上揚(yáng)的,仔細(xì)看好像是在笑,,所以我們都叫她開(kāi)心果,。

瞧!我們的老師就是這樣一個(gè)人,,一個(gè)讓我難忘的人,,一個(gè)擁有母愛(ài)童心的人。

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