無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
我想去看看的老師回來了篇一
記得有一次,,您來我們班上課,我們都在低頭抄黑板上的作業(yè),,而你卻突然把它擦了,。一個(gè)同學(xué)叫起來:“老師不見了!”您笑了起來:“我不是在這兒?jiǎn)??”立即班中笑聲不斷?/p>
您不僅風(fēng)趣,,您知道嗎?您還和藹可親呢,!
三年級(jí)時(shí),,我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘。有一天,,您說浦東新區(qū)舉行制作電腦小報(bào)的比賽,,打算教我制作電腦小報(bào),讓我星期六到校,。我一聽簡(jiǎn)直樂壞了,。那天,我早早地來到您的辦公室,,您正在等我,,桌上放著一杯熱騰騰的高樂高,,幾包旺旺仙貝。您招呼我坐下,,隨手把高樂高遞給我說:“今天很冷的,,喝一口吧!”我聽了十分感動(dòng),,象征性地喝了幾口,。您笑容滿面:“我們開始吧!”我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽,?!澳憧矗紫却蜷_word,然后插入藝術(shù)字,??矗谶@兒插入文本框……”“我知道了,,讓我試試吧,!”“好!”我開始操作電腦,,一開始還比較順利,,便洋洋得意起來。我拿起茶杯手舞足蹈,。突然,,“砰”的一聲,杯子掉在了地上,,高樂高滿地都是,。我一下子嚇呆了,站在一邊不知所措,。您只是皺皺眉頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“沒關(guān)系的,,以后要小心點(diǎn),。”我“哇”哭了出來,,您忙上前對(duì)我說:“別哭了,,我現(xiàn)在很忙,你不要再添亂了,?!蔽抑棺×丝蘼暋Dα诵?,對(duì)我作了個(gè)鬼臉,,我破涕為笑,。
張老師,您知道嗎,?這件事對(duì)我有多大的影響,。您教會(huì)了我對(duì)人的和藹,您教會(huì)了我對(duì)人的寬容,。我真的十分感謝您,!小學(xué)里,您是我最喜歡的老師,,現(xiàn)在到了中學(xué),,您是我最想念的老師!
想念 作文01-16
我想去看看的老師回來了篇二
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得不算漂亮,,個(gè)子也不高,,但,在我心中,,她是高大的,,是無人可比的!我可以毫不猶豫地說,,她是我遇到過的最好的語(yǔ)文老師,。
記得,第一次見她是在學(xué)校的走廊里,。那時(shí)還是初一剛剛軍訓(xùn)的日子,,還沒開始上課,所以,,也不知道她便是我的語(yǔ)文老師,,只記得,那時(shí)我清脆地喊了聲:“老師好,!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,,回贈(zèng)給我的,是一個(gè)淡淡的的微笑,。我便記住了她,,記住了那一個(gè)淡淡的微笑……
她給我們上的第一節(jié)課是作文課,她讓我們描繪窗外的山,,我望向了外面,,那是幾座荒山,沒有樹木,,沒有草地,,有的只是亂石和幾片零落的玉米田,這可怎么寫呀,!這時(shí)老師的眼睛好像看出了什么,,笑著說:“別看這是幾座荒山,,其實(shí),它也有它獨(dú)特的美,,世間萬(wàn)物,,既然被創(chuàng)造,便一定有它獨(dú)特的一面,,夜晚和黃昏的山,,是不一樣的,在一樓看山和在六樓看山也是不一樣的,,不信,,你們可以仔細(xì)的觀察一下!我們受了指點(diǎn),,自然頓悟,,便個(gè)個(gè)奮筆疾書,寫了起來,,記得那篇作文滿分十分,,我得了九分,那一天,,我分明又一次注意到了老師臉上淡淡地對(duì)我獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑,,我感覺,那是我寫的最好的作文,。
漸漸地,,我們互相熟了,有一天,,在一節(jié)語(yǔ)文朗誦課上,,我們老師讓同學(xué)們讀一篇課文,我記得似乎是朱自清的《春》,。許多同學(xué)爭(zhēng)相舉手,,我也顫顫巍巍地舉起了我的手,誰(shuí)知,,老師馬上點(diǎn)我朗讀,,我站起來,清了清嗓子,,便開始讀了。讀著讀著,,我被朱自清唯美的語(yǔ)言深深地感染了,,仿佛一瞬間走進(jìn)了江南的春天里,我越讀越動(dòng)情,,越讀越自信,,整個(gè)班也鴉雀無聲,,只有我的抒緩的聲音在教室回蕩著,縈繞著……
讀完之后,,同學(xué)們不由自主地給我響起了掌聲,。老師興奮地說:“你可真是個(gè)小才子喲,給我當(dāng)科代表吧,!”隨之而來的,,又是獎(jiǎng)勵(lì)我的淡淡的微笑。
老師,,是您讓我明白是金子,,總會(huì)發(fā)光。
我記得,,那天上課時(shí),,陽(yáng)光透進(jìn)教室,格外溫暖,!
這便是我的語(yǔ)文老師,,我不敢說她有多么優(yōu)秀,但,,她在我心中,,永遠(yuǎn)是最高大的!
我想去看看的老師回來了篇三
靜靜的深夜群星在閃耀,,
老師的房間徹夜明亮,,
每當(dāng)我輕輕走過您窗前,
明亮的燈光照耀我心房……
每當(dāng)我想起這首歌,,一種不知什么樣的感 覺涌上心頭,,酸楚,苦澀,,還是……
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”這句 詩(shī)里描寫的不正是像您一樣的人嗎?老師,是 一只紅燭,,照亮別人,,卻燃燒自己;老師是辛勤 的園丁,在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花 朵,。老師沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,卻 有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮,!老師永 遠(yuǎn)是春的使者,,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,為全 世界帶來光明,!
為差等生補(bǔ)課,,下雨天送同學(xué)們回家,,親 自下廚給同學(xué)們做吃的……
老師,掐指一算,,六年已轉(zhuǎn)瞬逝去,。在那段 日子里,您的音容笑貌,,您的無私奉獻(xiàn),,都深深 地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻 刻都會(huì)記住您對(duì)我們說的那句話:“要愛祖國(guó),, 愛人民,,要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人!”??!多么樸 素的話語(yǔ)!寄托了您對(duì)我們的無限期望,!
陽(yáng)光明媚下,,小花成長(zhǎng);
細(xì)雨滋潤(rùn)下,小花成長(zhǎng);
園丁培育下,,小花成長(zhǎng);
森林呵護(hù)下,,小花成長(zhǎng);
偉大的工程師建起了偉大的工程,
辛勤的園丁培育著未來祖國(guó)花朵,。
“敬愛的好老師,,
一陣陣暖流心中激蕩,,
新長(zhǎng)征路上老師立功,,
一群群接班人茁壯成長(zhǎng),
肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方,?!?/p>
老師,,千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:“您辛苦啦!您培 育出來的學(xué)子不會(huì)給您丟臉,?!?/p>
我想去看看的老師回來了篇四
她,改卷子一直到深夜,,她,,將自己的孩子放在一邊,卻在為另外80個(gè)孩子準(zhǔn)備著課程,,她就是我們的黃老師,。
一年級(jí)時(shí),我初到校園,不禁感到陌生,,也難免有了些害怕,我來到班中,,黃老師讓人感到那么的親切,,我不再害怕,環(huán)顧四周,,校園已不再陌生,,像一個(gè)大家庭,。
黃老師的課總是那么生動(dòng),,數(shù)學(xué)不再枯燥無味,變的生動(dòng)有趣,,符號(hào)和數(shù)字組合在一起,,算出了一道又一道題,讓我們開心的學(xué)習(xí),。
上著黃老師的數(shù)學(xué)課,,我也不禁喜歡上了數(shù)學(xué)??晌铱偸呛ε?,不敢發(fā)言,被老師提起了也不出聲,,低著頭擺弄自己的手指頭,,提出了我?guī)状危S老師發(fā)現(xiàn)了我其實(shí)會(huì),,只是膽小不好意思,,黃老師便特意提問我,鼓勵(lì)我,,慢慢的引導(dǎo),,用循循善誘再貼切不過,終于有一次,,我大著膽子回答了問題,,雖然說的吞吞吐吐、模模糊糊,,但黃老師還是對(duì)我報(bào)以了熱烈的掌聲,。從那以后,我開始自己舉手發(fā)言,,努力的鍛煉自己,,黃老師總是對(duì)我報(bào)以那欣慰的笑容。
就在六年級(jí),黃老師讓我們?cè)诩埳蠈懮献约旱男睦镌捊唤o老師,。我告訴黃老師,,每次考試前我都很緊張,想努力的考好,,但考完后又怕考不好,,我該以怎樣的心態(tài)面對(duì)這次的期末考試?第三天,,翻開課堂本,,黃老師那娟秀的字體映入眼簾,黃老師告訴我,,不要太緊張,,用方法很重要,以后還有很多次考試要考,,不要一下子把勁用完了,,以后就提不起精神了。我照著黃老師所說的改變,,我希望,,這六年小學(xué),我是成功的,!
黃老師,,就是這樣一個(gè)了解學(xué)生,傾聽學(xué)生心聲的老師,,也是我永遠(yuǎn)不能忘記的老師,。
我想去看看的老師回來了篇五
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過我三,、四年級(jí)兩年的語(yǔ)文,。我非常喜歡她和她的課,我的同學(xué)也很喜歡她,。
李寧老師大概二十四五歲的樣子,,圓圓的臉龐,白白凈凈,,兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石,。李老師有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),直到腰際,,讓人以為“飛流直下三千尺”,。她個(gè)子不太高,遇到比她高的學(xué)生,,她會(huì)樂觀的說:“好好長(zhǎng)個(gè),!不要像我一樣矮,。要多吃飯哦!”
李老師是一個(gè)幽默的老師,。有一次,,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫,漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇,。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn),,她對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’,所以才發(fā)病上課看漫畫的,?必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒?”同學(xué)們哄堂大笑,,那位同學(xué)也不好意思地把書收起來了,。
李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回,,我的朋友的一本書被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了,,墻頭上全是碎玻璃,在太陽(yáng)下閃著嚇人的光,。李老師身手敏捷,,縱身一跳,如同練過輕功一般,,一下子把書取了下來,。但是,她的手卻受傷了,。
李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師,。她每次上課都穿得漂漂亮亮,讓人以為是仙女下凡一樣,。有一次,,一位同學(xué)問她問什么這么時(shí)尚,她幽默地說:“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘,,讓更多的同學(xué)注意到我,,那樣才會(huì)有更多的人聽課!”那個(gè)同學(xué)聽了如夢(mèng)初醒,。
我喜歡李老師的語(yǔ)文課,。她語(yǔ)音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,,啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考,。每次背誦課文,她總會(huì)先給大家講解一下,,我們理解了,,很快就能背誦下來,。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語(yǔ)文,,感覺很輕松愉快,!
李老師是一位幽默的老師,一位勇敢的老師,,一位時(shí)尚的老師……我愛我的李老師,。
我想去看看的老師回來了篇六
我回想起去年七月老師家訪的那天中午時(shí)候的情景:
那天中午,我正在看電視,。突然電話鈴響了,,我拿起話筒,當(dāng)聽到是李老師的聲音時(shí)我感覺非常意外,,我急忙問:“李老師您有什么事?” 李老師說:“今天下午你家有人嗎,?”我說:“有,我爸爸媽媽在,?!?“今天下午1點(diǎn)鐘我來家訪?!崩罾蠋熣f,,我說:“知道了,李老師下午見,?!?/p>
我掛了電話,心情緊張得無法平靜,,像有十五只吊桶打水——七上八下的,。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)是一年不如一年,一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候成績(jī)單上只有四個(gè)良,,其余全是優(yōu),,今非昔比,上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu),,有五個(gè)合格,,真是一落千丈啊,!不知道今天的家訪,,李老師會(huì)對(duì)我爸爸媽媽說些什么。
想著想著,,一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了,,我的心情更加緊張了。在窗口眺望著,,李老師沒有來,!到樓下跑了好幾趟,,李老師還是沒有來!我只好在窗口靜靜的望著樓下,,突然,,李老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我急忙對(duì)媽媽說:“李老師來了,!李老師來了,!”
李老師來到我家,跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,,說我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話,,不認(rèn)真注意聽講。然后我爸爸也向李老師匯報(bào)了我在家的學(xué)習(xí)情況,,如我堅(jiān)持在課余時(shí)間練鋼琴,、背誦唐詩(shī)宋詞。李老師聽了以后還表?yè)P(yáng)了我,,她說如果我在學(xué)習(xí)上再加把力,成績(jī)一定會(huì)很好,。
家訪結(jié)束了,,我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來家訪,,我希望我能受到更多的表?yè)P(yáng),。
我想去看看的老師回來了篇七
安老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師,那細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉,,一頭長(zhǎng)頭發(fā),,總會(huì)讓人過目難忘。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),,最喜歡的課就是寫字課了,,我們的小手抓著細(xì)長(zhǎng)的鉛筆,在潔白的書上添下一筆又一筆,,自認(rèn)為寫的很好,,可卻又寫得歪歪扭扭。安老師走過來,,俯下身,,用那潔白的大手抓住我的小手,又寫了工整的字,,寫得時(shí)候嘴里還說著:“要橫平,,豎直,要注意寫字姿勢(shì),?!闭f著,,把我的前額輕輕扶起,那頭發(fā)扎著我的臉,,癢癢的,。
記得快運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),班里的運(yùn)動(dòng)員卻都沒選出來,,那節(jié)語(yǔ)文課,,安老師說讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,要先運(yùn)動(dòng)員,,教室里頓時(shí)騰起一聲齊齊的喊聲“yeah?。 ?。本以為安老師會(huì)很生氣,,可安老師卻開玩笑地說了一句:“yeah什么yeah,噎死你們,!”頓時(shí),,教室笑開了鍋,可安老師卻獨(dú)自嘆了一口氣“又一節(jié)語(yǔ)文課上不了了,?!?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班的成績(jī)是全第一,,可女子籃球接力卻不理想,,原因是那個(gè)籃球沒氣了,根本彈不起來,,運(yùn)動(dòng)員都傷心地哭了起來,,可安老師卻一臉陽(yáng)光,依然開心地說:“必竟我們也有一個(gè)第一嘛,,雖然女子籃球是第二,。”那是我們班的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng),,安老師也和我們一起,,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一起努力,快考試時(shí)一起復(fù)習(xí),,剛開學(xué)時(shí)一起加油,。
安老師只教了我們四年就被調(diào)走了,但是那絲香氣卻令我記憶猶新,,安老師啊,,你不知道我有多么想您,當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí),,我知道作為子弟小學(xué)的五處小學(xué)也會(huì)派人過來,,我便在人群中尋找您的身影,,那我又一次看到您的身影,看到那熟悉的長(zhǎng)頭發(fā),,我似乎又一次聞到了那陣陣香氣,,似乎又感受到了那頭發(fā)扎臉時(shí)癢癢的感覺,似乎又聽到了鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的話語(yǔ),。
安老師是我的小學(xué)啟蒙老師,,正是這樣一個(gè)和藹的老師引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
我想去看看的老師回來了篇八
在六年級(jí)的小學(xué)生活中,,我和老師,,同學(xué)之間發(fā)生過許多有趣,感人的事,,令我難忘,。今天,我就挑一件與我的老師:王老師之間發(fā)生的一件感人的事與大家一起分享,。
那是一個(gè)炎熱的夏天,,烈日炎炎,同學(xué)們都熱的汗流浹背,?!扳忊?-----”上課鈴響了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室,,我的同桌也不例外,。瞧,,他急匆匆地跑進(jìn)教室,,坐在座位上,不經(jīng)意間踩到了我的腳趾,,卻裝作若無其事的樣子,,掏出課本,等著王老師來上課,。
突然,,我感到腳上有一絲絲疼痛感,便低頭往腳上看,,卻發(fā)現(xiàn)自己的腳趾被同桌踩爛了,,紅紅的鮮血滲了出來。當(dāng)時(shí),,我急的就像熱鍋上的螞蟻,,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里七上八下,,不知該怎么辦才好,。
就在這時(shí),,一陣熟悉的腳步聲從我耳邊傳來,我聞聲望去,,?。∈峭趵蠋?。只見王老師走到我跟前,,看了看我的傷口,然后親切的對(duì)我說:“不要緊吧,,別著急,,來,貼上這個(gè),,兩天就沒事了,。”說著,,從包里取出一枚創(chuàng)可貼,,遞給我。我鄭重地從老師手里接過創(chuàng)可貼,,還沒來得及說聲謝謝,,王老師已經(jīng)站上講臺(tái),準(zhǔn)備上課了,。
?。∵@真是雪中送炭??!
老師那安慰的話語(yǔ)就像燈塔一樣,指明我前進(jìn)的道路,。啊,,王老師,感謝你多年來對(duì)我在學(xué)習(xí)上的幫助,,更要感謝你在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù),。我愛你!
我想去看看的老師回來了篇九
刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,;老師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永遠(yuǎn)的,。
我不能說,您那張英俊的臉龐時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中,不知不覺中我竟淡忘了您的模樣,,看見現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,,跟您有幾分相像,我看見他總是希望能回想起你,,但是卻始終也回憶不起來,,總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師。
只是記得您陽(yáng)光的笑容,,親切的語(yǔ)氣,。每天,灌溉給我們?nèi)碌闹R(shí),。我很調(diào)皮,,也很大膽,總是做出一些出乎意料的舉動(dòng),,現(xiàn)在回想起來很幼稚,,但是您總是很包容我,你盯著我看,,我便盯著你看,。當(dāng)時(shí),同學(xué)都笑開了,,我還跟你開玩笑,,你卻全然不介意。
當(dāng)時(shí),,全班的人都說你最疼愛的便是我,,我聽了很高興。其實(shí)我并不是班上最好的學(xué)生,,粗枝大葉的,,每次考試我盯著上面的紅叉叉,你總是對(duì)我無奈地說:“唉,,你什么時(shí)候才能改正過來你這個(gè)粗心地毛病呢,?”我當(dāng)時(shí)不高興地看了你一眼,,不過你也沒有生氣,,于是,漸漸的,,我考試會(huì)檢查,,以前,我最討厭的就是檢查考卷了,。
某天,,我們班的老師突然換了一個(gè),聽說,,似乎是你母親有點(diǎn)事,,最后一次,,在做操的時(shí)候看見你,你對(duì)我笑了一下,,從此,,你離開了我的生活。
后來的老師,,是位老人,。很奇怪的,他有點(diǎn)兇,,但是卻唯獨(dú)對(duì)我很是寵愛,。不過,他沒有說我粗心,,總是夸我腦袋很聰明,。他跟你有點(diǎn)像,但是又有點(diǎn)不像,。
不知道,,你現(xiàn)在身在何處,也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè),,我想在這一天里,,對(duì)你說——教師節(jié)快樂!我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。
我想去看看的老師回來了篇十
我的成績(jī)一直是最好的,,老師都對(duì)我很好。我記得當(dāng)我要轉(zhuǎn)學(xué),,我的老師都很反對(duì),,不想讓我走。那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,,我媽要我去了我姨媽家所在的小學(xué)上學(xué),,那時(shí)候,盡管我也不愿意離開,,但我必須離開,、離開喜歡我和我喜歡的老師們。
轉(zhuǎn)學(xué)后,,我遇到一些老師,,不能說對(duì)學(xué)生不好,但卻非常嚴(yán)格、而且在現(xiàn)在看來是走向了另外一種極端,。不過在我們農(nóng)村,,那也是正常的。在不打不罵,,是不可能成才的觀念支配下,,同學(xué)們由于調(diào)皮受到了不少的懲罰。而我,,也因?yàn)檫@樣,,受到了第一次來自老師的懲罰。
那是冬天的某一天,,大地一片白色,,天空還正下著小雪。我們特別興奮,,不知道是誰(shuí)從家中“偷”來一包香煙(一塊錢的),,分給我們這群男孩子,我們不會(huì)抽煙,,就學(xué)著電視里面的畫面,,點(diǎn)燃煙,放在嘴里,,然后到處跑,,覺得很威風(fēng)。
結(jié)果,,撞在槍口上,,我們的班主任把我們都叫進(jìn)教室,,二話沒說,,每人臉上一耳光(說真的,當(dāng)時(shí)我傻了,,真痛),。接下來的懲罰更要嚴(yán)重,,只要他的課,我們不用上,,在臺(tái)前臺(tái)后腿直著,、腰彎下、雙手伸直點(diǎn)到腳,。
那次,,我差點(diǎn)暈倒,。也因?yàn)檫@樣,,期末考試拿了第一名的我,什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒有了。
呵呵,,現(xiàn)在想起來,,還有點(diǎn)好笑。不過雖然他的方法,,我一直很反對(duì),,但我從來沒有記恨過他,相反,,我很感謝他給了我這樣的人生經(jīng)歷,。
我想去看看的老師回來了篇十一
老師是園丁,關(guān)愛著我們這些孩子,,讓我們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng),;老師是蠟燭,照亮了我們卻犧牲了自己,;老師似水,,我們似魚兒,永遠(yuǎn)都離不開老師這一壺“水”……在我的小學(xué)生涯中,,我有這么一位老師,,她為了我們,受了批評(píng),,卻無怨無悔,。她就是我們小學(xué)的班主任曾××老師。
記得那是在六年級(jí)的時(shí)候,,那時(shí)我們將要舉行期中考了,。曾老師為了讓我們松松氣,就與我們商量著:要不要全班同學(xué)一起去野外春游,,透透氣,、放松放松……這一建議,得到了全班同學(xué)的贊同,,最后我們決定去青山宮,。
那一天下午一放學(xué),我就拿出自己攢了好久的零花錢與其他同學(xué)一起來到了超市,,各自選了自己喜歡的零食,,買了一大堆回家了。(為了準(zhǔn)備明天春游的食品),。
第二天,,我們收拾好東西后就一起來到了青山宮門口等候其他同學(xué)的到來。不一會(huì)兒,,全班同學(xué)都到了,,我們?cè)谏介T口照了相,,就一起上山去了。曾老師她為了我們的安全,,親自當(dāng)“導(dǎo)游”,。其實(shí)我們也知道她也挺不容易的,長(zhǎng)著一身胖胖的身材,,卻還要帶著我們爬天梯,,爬高山……
中午,我們?cè)谝粋€(gè)亭子里吃飯,、唱歌,。首先唱起歌來的是曾老師,她唱著“相信愛”的歌曲唱得我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都不由得跟唱了起來,。因?yàn)槲覀冎?,曾老師這幾天的喉嚨疼得厲害,還開了個(gè)頭,,讓這寂寥的亭子內(nèi)剎那間充滿了愉悅的歌聲……吃完了之后,,我們就登到山頂去玩了,可是就留下曾老師在那孤獨(dú)地收拾剛剛丟下的垃圾,。我看了,,也情不自禁的去幫她的忙了……
下午大約三點(diǎn)的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們來到山下,,就千叮呤萬(wàn)囑咐地讓我們一定要回到家后才能出來玩,。
過了兩天,也就是星期一,,我們與曾老師來到學(xué)校時(shí),,就被校長(zhǎng)當(dāng)面批評(píng)了,而她,,卻依然對(duì)我們笑口常開說:“沒事……”啊,!這就是我們的老師,,為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出許多,卻無怨無悔的老師,。
我想去看看的老師回來了篇十二
他們,,在我成長(zhǎng)的過程中起著無比重大的作用;他們,,當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,露出欣慰的笑容,;他們,,當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候,,用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我;他們,,攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……
他們,,就是辛勤的老師。
從我六七歲起,,老師便成了我生命中又一個(gè)占有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中,,我看到了無數(shù)我敬愛,、親愛、可愛的老師,。沒錯(cuò),,老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我愛他們,!留給我印象最深的,,是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任沈老師。
沈老師是一位很年輕的女教師,,教數(shù)學(xué),。從數(shù)學(xué)方面來說,沈老師要求的是理解,。
沈老師不光人美,,心更美。
那次我生病了,,因?yàn)槭窃缟掀饋砗蟛虐l(fā)覺的,,所以也沒來得及請(qǐng)假。第二天去上課時(shí),,她問了我原因,,我如實(shí)回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請(qǐng)假就缺課,,而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何,。
六年級(jí)時(shí),我在班中擔(dān)任班長(zhǎng),,所以班里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管,。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,,經(jīng)常忙不過來,常常是顧此失彼,,班級(jí)工作處理得不是很好,。沈老師并不責(zé)怪我不精于管理班級(jí),而是很耐心地輔導(dǎo)我,,一步一步地教我如何做好班級(jí)工作,。
那一次,當(dāng)沈老師接到學(xué)校下發(fā)的大隊(duì)委員競(jìng)選的通知書時(shí),,最先通知了我,,讓我做好準(zhǔn)備。由于我當(dāng)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不多,,弄得手忙腳亂的,,連份自我介紹都搞不定了。后來——當(dāng)然也是沈老師出面幫助咯,。進(jìn)入學(xué)校少先隊(duì)最高一級(jí)的部隊(duì)之后,,我與來自不同年級(jí)、不同班級(jí)的13位隊(duì)友,,(他們13位在班里都是班長(zhǎng))友好相處,,不懂就問……在大隊(duì)部里,我不僅結(jié)識(shí)了那些好朋友,,更重要的是我提高了我的工作能力,。而這些,又離不開沈老師,。
沈老師給予我的實(shí)在太多,,太多,三言兩語(yǔ)怎能說得完,?無論是在學(xué)校上,、生活上,還是在工作上,,沈老師都是我的支柱,。
千言萬(wàn)語(yǔ),訴說不盡,。沈老師——謝謝,!
我想去看看的老師回來了篇十三
我的小學(xué)老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉,,臉上時(shí)常掛著令人開懷的笑,。眼角隱約會(huì)有一點(diǎn)歲月的痕跡,但我并不覺得那會(huì)是“缺點(diǎn)”,,反而我喜歡那“痕跡”,。
聶老師教語(yǔ)文,,課上得流利順暢,同學(xué)們都很喜歡,?;蛟S別人感激老師教課好,而我卻感激老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì),。
五年級(jí)時(shí)一天,,聶老師把我叫進(jìn)辦公室。她告訴我:“老師這兒缺個(gè)科代表,,你來鍛煉一下好嗎,?”我當(dāng)時(shí)吃驚極了:我在班上平時(shí)一般不會(huì)舉手,,老師怎么會(huì)突然讓我當(dāng)課代表呢,?我立即就答應(yīng)了。我卻又擔(dān)心做不好,。
“老師,,萬(wàn)一我做不好呢?”聶老師淺淺地笑了一下,,“沒關(guān)系,,只要認(rèn)真做就可以了?!彼劢堑男“唿c(diǎn)也突顯出來,,在我看來那是老師真誠(chéng)的笑。
此后我的心情都像揣著個(gè)小兔子似的,。大概一個(gè)周以后,,這種緊張漸漸沒有了。
時(shí)光一眼就過了,,我們又升了一個(gè)級(jí),,我也在老師的幫助下攻進(jìn)了前15名。我已從那個(gè)不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了,。老師的信任,、支持幫助,我永生難忘,。
畢業(yè)班會(huì)那天,,我們班舉行了小小聚會(huì)。記得那天,,大家本來高高興興的,,可一說到“離”這個(gè)字,全班人都耷拉著耳朵,,一個(gè)個(gè)都無精打采的,。當(dāng)齊唱《感恩的心》的時(shí)候,,您哭了,許多女同學(xué)哭了,,男同學(xué)也抹眼角,。每個(gè)人都在無聲的哭泣。老師,,你說要我們堅(jiān)強(qiáng),,你說你不會(huì)忘了我們。
我們也不會(huì)忘記你,,我們以后還可以見面的,。可是,,見您一面是不容易的,,因?yàn)槟阍跒橄乱粚脤W(xué)生操心呀!
現(xiàn)在還忘不了,,你用自己的錢,,補(bǔ)貼班用。你為我們帶來了歡笑,,你也為了我們哭過,、笑過,這些,,我們永遠(yuǎn)不忘,。
我的老師,我的班媽媽聶利華,,但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福,!
我想去看看的老師回來了篇十四
時(shí)間一天天的劃過了,可我對(duì)您的思念,,卻與日俱增,。
王維的詩(shī)中有這樣一句:每逢佳節(jié)倍思親。現(xiàn)在我只想說:每到周末特想您,。以前的每個(gè)周六,、周日,除了完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外,,還要學(xué)英語(yǔ),、上美術(shù)……我真是覺得太累了,根本沒有自由時(shí)間,??勺詮牟簧夏挠⒄Z(yǔ)課后,我的心情完全不一樣了。兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間是有了,,但心里卻是不踏實(shí)的,,我總會(huì)不經(jīng)意的問上幾句:幾點(diǎn)了?該下課了,?老師會(huì)不會(huì)打電話?。坷蠋熆粗帐幨幍淖灰矔?huì)想我嗎,?
您很漂亮,,有一雙會(huì)說話的大眼睛。我是個(gè)淘氣的孩子,,愛玩好動(dòng)是我的天性,,上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情,但您沒有批評(píng)和指責(zé),,而是用眼睛提醒我,、警告我,直到我表現(xiàn)好為止,。
媽媽說當(dāng)初來朗文學(xué)英語(yǔ),,不是選擇了學(xué)校,,而是選擇了您,。因?yàn)槟鸁崆檠笠纭⒑吞@可親,,容易接觸,、便于溝通,這樣更加有利于孩子心靈的健康成長(zhǎng),。
您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過老師的媽媽,,也深為感動(dòng)。每次課的評(píng)語(yǔ)都是那么的工整,、認(rèn)真,,更充滿了對(duì)我的無限賞識(shí)和美好期待。我的書寫一直是讓媽媽最為頭疼的事了,,但在您的耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)下,,進(jìn)步很快,她很欣慰,。
因材施教,,您很會(huì)駕馭課堂。汶川大地震時(shí),,救了好幾個(gè)孩子的九歲小班長(zhǎng),,一直是我心中崇拜的大班長(zhǎng)。是您給了我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不但調(diào)動(dòng)起了我積極發(fā)言的興趣,,而且讓我產(chǎn)生了樹立榜樣的信心,。每當(dāng)我收獲一個(gè)小獎(jiǎng)票的時(shí)候,每當(dāng)我教會(huì)一個(gè)同學(xué)念單詞的時(shí)候,,我都覺得自己是一個(gè)真正的英雄,。
通過一年的學(xué)習(xí),我的成績(jī)有了明顯的提高,,最主要的是我對(duì)英語(yǔ)這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,,而這一切都?xì)w功于您的辛勤付出。如今,,離開了與您共同學(xué)習(xí)的生活,,是我的一個(gè)損失,因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)良師益友,。
高老師,,您放心吧,無論將來走到哪兒,,我都是您的學(xué)生,,您永遠(yuǎn)都是我最值得尊敬的師長(zhǎng)!
我想去看看的老師回來了篇十五
隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無聲,。
老師,一個(gè)多么溫柔的詞,。因?yàn)樵谖业挠洃浝?,老師一直以一個(gè)溫柔的形象存在著。在我的小學(xué),,我遇到了一位學(xué)士淵博的語(yǔ)文老師,,是她在一直引導(dǎo)著我……
她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛,那雙眸子雖然淡淡的,,卻很真誠(chéng)直率,,她沒有如花似月的美貌,但至今我都無法忘記他的容顏,。
那天,,天空沉沉的,使人心情也變得沉重起來,,還記得上個(gè)下星期的考試有好多題都寫錯(cuò)了,,心里就悶得慌。剛好是一節(jié)語(yǔ)文課,,心想語(yǔ)文老師該不會(huì)要發(fā)卷子吧,!然后他還會(huì)在班上公布成績(jī),如果考得不好怎么辦?一大堆問題在我腦海中浮現(xiàn),。
果然,,卷子以我想象中的方式發(fā)下來了,一百分的滿分我只考了八十六分,。當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,,臉色只有那么難看,不敢直視語(yǔ)文老師的眼睛,,突然,,一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我:“周添羽,你站起來,?!蓖炅耍Z(yǔ)文老師一定是覺得我沒考好,?!澳闶遣皇且灿X得你沒有考好,其實(shí)沒有關(guān)系,,水往低處流,,人往高處走,即使這次沒有考好也沒有關(guān)系,,只要你有一顆積極向上,,堅(jiān)韌的心,和失敗后從頭再來的勇氣就還有機(jī)會(huì),?!闭Z(yǔ)文老師的這番話深深觸動(dòng)了我。
從那以后,,每一次考試之前我總會(huì)告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績(jī),并且要對(duì)自己有信心,,要樂觀看待,,及其反思自己的錯(cuò)誤。
小學(xué)老師給我的鼓勵(lì)令我受益終生,,其實(shí)當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師并沒有因?yàn)槲覜]有考好而生氣,,他是想讓我真正直面考試,并且對(duì)那些類似于考試的事都要樂觀面對(duì),,具有失敗后從頭再來的勇氣,。
七月,我們畢業(yè)了,,我和語(yǔ)文老師告別?,F(xiàn)在,我又開始回憶她。
我想去看看的老師回來了篇十六
“最怕回憶突然翻滾絞痛著不平息,,最怕突然聽到你的消息,。”聽到父親手機(jī)里播放的《突然好想你》,,我情不自禁地想起了她——姚老師,。雖不相見才不到五個(gè)月,但我仍想發(fā)自內(nèi)心的詢問一句:“你,,還好嗎,?”
一張被我看了又看的明信片,可以帶給我一點(diǎn)慰藉,,那上面寫著她鼓勵(lì)我的話語(yǔ),。仿佛這全部的一切才發(fā)生在昨日。還記得第一次見到她時(shí),,她安靜地坐在教室后面,,皮膚有一些蠟黃,鼻梁上架著一副黑眼粉紅腳的眼鏡,,背著一個(gè)再普通不過的包,,手中的筆不斷在紙上寫著什么,她被同學(xué)們認(rèn)為是“聽課領(lǐng)導(dǎo)”呢,。
漸漸地,,我們和她熟悉起來。遇到不開心的事,,詢問她解決的方法,;遇到開心的事,總是第一個(gè)與她分享,;早上一到學(xué)校,,總是忙著尋找她,與她交流數(shù)學(xué)題,,聊聊班級(jí)中的新鮮事,。她很快融入到了我們的團(tuán)隊(duì)之中。
與她相處,,就像與老朋友相處一般,,怡然自得,自在到了極點(diǎn),。她嚴(yán)肅認(rèn)真卻不像老頭那樣古板,,而是充滿了關(guān)懷,她認(rèn)真傾聽同學(xué)們發(fā)表意見,,毫不吝嗇地贊揚(yáng)我們的精彩回答,。記著她上課的認(rèn)真樣,,堅(jiān)定的目光,滔滔不絕的言辭如黃河之水天上來,,我深深被她折服,。
記得學(xué)習(xí)行程問題時(shí),我被那一個(gè)個(gè)左邊一動(dòng)右邊一動(dòng)的點(diǎn)所打敗,,一連跑去詢問了五遍,,但她并沒有說“你怎么還不會(huì)?這么簡(jiǎn)單的問題,?!彼S意地撩了一下頭上的劉海,就開始一遍又一遍地給我講解:“你要先記住……”我清楚地看見她過度疲勞而露出的黑眼圈,,心中的不忍濃濃的糊在心中,。
美好的時(shí)光總是過得飛快。那天,,她要離開了,,她站在講臺(tái)上,哽咽著對(duì)我們說:“對(duì)于你們,,我十分放心,,在我離開后,要仍然認(rèn)真,?!彼蘖耍瑴I水急促流下,,她說過,,她淚點(diǎn)高,但那天,,她的淚水卻因?yàn)殡x別而流淌,。
她——瘦了,皮膚更加蠟黃了,,從早自修到晚上放學(xué),,她一直陪伴著我們,她在我們身上傾注了心血,。如今她的形象深深地刻在了我的腦海中,我忘不了她——如大孩子般的實(shí)習(xí)老師姚老師,。我在心里默念著:這樣的人讓我懷念,!
我想去看看的老師回來了篇十七
秋風(fēng)蕭瑟中,我們迎來了地二十五個(gè)教師節(jié),,這個(gè)節(jié)日,,雖然不在春天,,卻春意盎然,因?yàn)?,這個(gè)節(jié)日,,是老師的。
以前,,我還沒有什么感悟,,覺得不就是教師節(jié)嗎?何必那么勞師動(dòng)眾,,又是鮮花又是賀卡,,還有禮物。而這個(gè)教師節(jié),,真是的事件,,觸動(dòng)了我的心靈,老師,,值得尊重,。
進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié),作為中學(xué)生,,這是我在中學(xué)度過的第一個(gè)教師節(jié),。
這個(gè)故事,還得從很久前說起,。在我五年級(jí)時(shí),,英語(yǔ)成績(jī)是很差的,對(duì)這門課程也沒什么興趣,。后來,,父親給我找了個(gè)家教,在她的指導(dǎo)和幫助下,,我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步,,也有了學(xué)習(xí)的興趣。
她,,就是二中一個(gè)普通的英語(yǔ)老師,,可她對(duì)待學(xué)生的心,是純凈的,,也是真誠(chéng)的,,這點(diǎn),不了解她的人,,也許并不知道,。而她,是那么認(rèn)真,,對(duì)待工作,,是仔細(xì),。這次,她也教初一,,只是我不在她班,。
教師節(jié)中午,,興致勃勃到花店買了一束花,我是打算將花拿給老師,,親口祝她教師節(jié)快樂,!當(dāng)我咚咚的跑到老師家,,按下門鈴,阿姨不在家,,這令我非常的驚訝,都十二點(diǎn)二十了,按理說應(yīng)該回家了,桌上擺著飯菜,阿成(老師的兒子)和阿成的奶奶還在等著老師回家吃飯,,桌上的飯菜都涼了。
計(jì)劃落空,,我只有留下花走了。
一路回家的路上,也沒看見老師的影子,,晚上,,我了解到事情的原因。為了將作業(yè)改完,,所以就一人留在辦公室批改,,也就忘了時(shí)間,很遲才回家,。
這就是一個(gè)老師,,一個(gè)全心全意為了學(xué)生的老師,多么令人感動(dòng),。
這個(gè)教師節(jié),,我感動(dòng)了,不是自己的老師,,而是家庭教師,。仔細(xì)想想,天下所有的老師不都是這樣嗎,?
真是桃李滿天下,,恩情似海深!
老師,,謝謝您,!辛苦了!
我想去看看的老師回來了篇十八
“光陰似箭,,日月如梭,?!笔前。瑫r(shí)間過得飛快,,一眨眼,,便走上了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)階段。
我,,好像做了一場(chǎng)美妙,、驚人、痛苦的夢(mèng),。在夢(mèng)中,,我夢(mèng)到了我六年的歷程。現(xiàn)在夢(mèng)一醒,,就進(jìn)入了中學(xué)的校園,。在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了我人生的第一位老師,。她很溫柔,又很暴躁,;她很壞,,又很好;她很令人討厭,,又很令人喜歡,。為什么這樣說呢?聽了以下幾個(gè)故事你們就知道了,。
在我夢(mèng)中的那位老師,,她很溫柔,又很暴躁:在我一年級(jí)的時(shí)候,,她總是笑著看著我們,,即使我們做錯(cuò)了什么事,她也不會(huì)太在意,,睜一只眼,,閉一只眼地過去了。但我們升入四年級(jí)時(shí),,她變得嚴(yán)厲了,。這就導(dǎo)致了我們班上有些同學(xué)開始與她對(duì)著干了起來。一旦有人做了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,,她就會(huì)大發(fā)雷霆,。有些膽子大的同學(xué),還都直接與老師拔河,、與老師打架……這個(gè)讓我明白了,,一個(gè)人的脾氣是慢慢的被人給逼出來的。你不去惹她生氣,他又怎么會(huì)發(fā)火呢?
在我夢(mèng)中的那位老師,,她很壞,,但又很好。這又是為什么呢,?讓我來講講吧:在我們才三年級(jí)時(shí),,有一次,有一個(gè)同學(xué)在課上講話,,老師笑著請(qǐng)他上臺(tái)講,。沒想到這位同學(xué)敬酒不吃罰酒,硬是不上臺(tái),,于是老師便下去拖著他的衣服拉他上臺(tái),。結(jié)果他把外套給脫了。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看呆了,。在教室里光明正大地,、你一步步地把老師搞瘋。
在我夢(mèng)中的那位老師,,她很令人討厭,,又很令人喜歡。為什么這樣說呢,?讓我來講講這個(gè)故事吧:在我們二年級(jí)時(shí),,她為了讓我們考試能夠考好,不惜天天跑去復(fù)印練習(xí)讓我們做,,在我們快做瘋的時(shí)候她是還沒有停下她復(fù)印練習(xí)的腳步,。
如果時(shí)間能夠倒流,我希望她能夠回來教我們班,。即使她很暴躁,,即使她很壞,即使她很令人討厭,,只要她繼續(xù)保持她的微笑,,在我們的心中便天天是晴天,,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們。因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的,所以那位老師再也無法回來加我們班了,。所以我們要珍惜時(shí)間,,不浪費(fèi)每一秒鐘,。
我想去看看的老師回來了篇十九
老師是人類靈魂的`工程師,;是我們前進(jìn)路上的良師益友;是讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)淵博的向?qū)А?/p>
——題記
轉(zhuǎn)眼間,,我們即將面臨人生路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,?;仡櫲暌詠淼纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,許多老師讓我難以忘懷,??坍嬙谖覂?nèi)心深處的是帶來我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)老師——吳老師。
初一上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí),,全班同學(xué)安靜的等待老師的到來,,目光都集中在一處,沒錯(cuò),,就是教室門口,。正式鈴響了,門外走來了一位體貌端正的女老師:標(biāo)志的體型,,黃色內(nèi)卷的頭發(fā),,明亮的眼睛下方戴著一副紅色邊框的眼鏡,手里捧著本英語(yǔ)書,。她一將書放在講臺(tái)上,,使用清脆甜美的聲調(diào)向同學(xué)介紹自己。她接著講訴了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式方法,。緊接著便教一些基礎(chǔ)性知識(shí),。她告訴我們,小學(xué)基礎(chǔ)不好不要緊,,重要的是現(xiàn)在開始努力和她一起學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們的要求比較嚴(yán)格,,不過她也有溫柔的一面,。
還記得星期五的那一天,我和同學(xué)在老師宿舍樓面前嬉戲打鬧,。因?yàn)槲易叩锰?,不小心被一塊石頭擦傷了腳。旁邊的同學(xué)連忙把我給扶起來,,看我還能不能走,。這是,英語(yǔ)老師從樓上走下來,,我原以為她對(duì)我們視而不見,,卻沒想到她看到我摔傷后,趕忙走過來問我有什么事,。然后,,她就和那位同學(xué)一起把我扶到老師的宿舍里。走進(jìn)老師的宿舍里,,桌面的東西擺放整齊,,地板掃的干干凈凈......老師叫我坐在沙發(fā)上,,她拿著一些紗布和一瓶藥水,向我走過來,。她小心翼翼地為我包扎著傷口,,不一會(huì)就已經(jīng)包扎好了。她用那溫和的語(yǔ)氣,,對(duì)我說:“以后玩耍的時(shí)候,,不要太激烈了,以免摔傷??!”我說:“我知道了,謝謝老師,!”她和同學(xué)一起扶我到我們學(xué)生宿舍里休息,,到來宿舍里她也就回去了。沒想到老師竟然那么好的,!
老師帶來的回憶總是那么地溫馨,,讓我永生難忘!
我想去看看的老師回來了篇二十
走過十六個(gè)春秋,,回憶過去的老師,,留下零星的碎片。老師,,我想念你們,。
懷著忐忑不安的心被送到你面前,然后,,望著你天使般的微笑,,聽著你慈母般的安撫,我平靜下來,,握住你伸出的溫暖的手,,隨你步入了教室。那是我們第一次見面,,在幼兒園小一班門前,。前不久碰見你,依然認(rèn)得你,,我興奮地叫了你一聲,。你竟然也還記得我!只是有皺紋爬上了你的臉,,你顯得很蒼老了,,張老師。
小學(xué)班主任也是一位慈母般的老師,,經(jīng)常鼓勵(lì)我們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展興趣愛好,。母親總笑稱我們是你的“關(guān)門弟子”,。我那時(shí)完全不懂這是什么意思,因?yàn)槟赣H說話時(shí)總笑著,,我便認(rèn)為這是件好事吧?,F(xiàn)在想來,那對(duì)于退休前的你來說,,其實(shí)意味著歲月一去不回,。已經(jīng)很久沒有見到你了,胡老師,,希望你一切安好,。
數(shù)學(xué)老師張老師是位很嚴(yán)厲的老師,稍有不慎便會(huì)被你挖苦諷刺,。那時(shí)不懂事的我們?cè)诒澈罅R你是巫婆,。希望你不要為此生氣。
進(jìn)入初中,,班主任向老師比小學(xué)時(shí)的張老師更嚴(yán)厲,。還記得你那“金剛掌”般的耳光和“獅吼功”般的怒罵。初中三年,,你盡心盡力地“逼”了我們?nèi)?。你太累太辛苦了,因此身體不好,。有一天中午我看到了,,你得知自己“三高”后偷偷哭了。我很后悔那時(shí)為何不理解你,,其實(shí)你的所作所為都是為了我們,。
今年教師節(jié),我和幾個(gè)同學(xué)去看望你,。你說你現(xiàn)在只帶一個(gè)班了,你說你開始減肥了,,你說你這個(gè)月輕了八斤,,你鼓勵(lì)我們要加油……那天,你笑得像個(gè)孩子,。
我衷心希望你現(xiàn)在的班明年也能考出好成績(jī),。還有我一直不曾說出口的一句話:謝謝你,向老師,。
物理老師很和藹,,像個(gè)圣誕老人。你的課教得好,,那么難的物理被你講得淺顯易懂,。曾老師,,是你教我提高計(jì)算能力。好想有時(shí)間去看看你的小孫子啊,。
從小到大,,老師們最短的也陪伴了我一年時(shí)間。但在記憶的河流里,,仿佛只是瞬間,。時(shí)光一頁(yè)一頁(yè)地翻過,又一個(gè)轉(zhuǎn)瞬后,,高中的老師們也將融入我的記憶了,。
我想去看看的老師回來了篇二十一
獻(xiàn)給老師的回憶親愛的邱老師:您好!六年如一日,,恍恍惚惚,,還未清醒,便要畢業(yè)了,?;貞浧饍赡昵皝砟且荒荒粍?dòng)人的情景,一股思念之情涌上心頭,,紅腫的雙眼里,,晶瑩的淚花在閃爍,欲哭又止,,腦海中放起了電影,。
傷心時(shí),您撫摸著我的頭安慰我,;我的小秘密,,你替我保密;課堂上,,你嚴(yán)肅認(rèn)真,,同學(xué)們都不敢說話;課下,,您和我們打打鬧鬧,,課堂上嚴(yán)肅的神情早已沒了蹤影,取而代之的是您臉上漾出的那甜美的笑容,,您那顆天真爛漫的童心永不磨滅,!記得才開學(xué)時(shí),您選值日班干,,沒有我,,當(dāng)時(shí)我的心全都碎了,真想放聲大哭一場(chǎng)!甚至覺得您偏心,,只選您原來班里的同學(xué),,那時(shí)我不理解您。
但是,,一個(gè)星期后,,我徹底改變了對(duì)您的看法!那天您讓我當(dāng)星期一的值日班干,,并向我解釋,,原來是因?yàn)椴涣私馕遥詻]有選我,。老師,,對(duì)不起!誤會(huì)您了,,希望您能理解,。鏡頭中,一到傍晚,,人去樓空的辦公室里,,我看見了您疲倦的身影,桌上厚厚的一摞摞日記本,,您一本一本仔細(xì)的改,,困了就喝一口茶提神。
多少次趴倒在辦公桌上,,又重新打起了精神,;多少次被日記本上密密麻麻的字被朦朧的雙眼所模糊,多少次多少次……那么多的“多少次”,,每一次都飽含著您的心血,!算一算,每人一周3篇日記,,全班每周就是249篇,,一個(gè)月是996篇,一個(gè)學(xué)期就是3984篇,,平均每篇400字,,那么一個(gè)學(xué)期就是1593600字,那么多的日記,!
更何況,有些同學(xué)的習(xí)作語(yǔ)句不通順,,一篇看下來都很費(fèi)勁,,可是您卻一句話一句話的修改,提出意見,,幫同學(xué)們把語(yǔ)句修改通順,。您為的就是能讓同學(xué)們提高寫作水平,,讓我們?cè)诤蟮牡缆飞喜槐粍e人看不起,讓我們有立足之地,。老師您光輝的形象永遠(yuǎn)在我心中,,不會(huì)被替代!
以往的過錯(cuò),,懇請(qǐng)您原諒,,請(qǐng)您耐心的等待,六年后我會(huì)帶著哈佛大學(xué)的錄取通知書,,再來看您,!對(duì)您道一聲:“老師,您對(duì)我的期望,,我沒有辜負(fù),!”在這離別的時(shí)刻,老師,,我想對(duì)您說:“今天您的汗水,,換來的會(huì)是明天的驕傲!”
我想去看看的老師回來了篇二十二
如果沒有你,,現(xiàn)在的我,,不知會(huì)是怎么樣?我這一路走來,,多虧了你——周老師,。
您就像是天上的北斗星,指引我方向,;是黑暗中最亮的一盞燈,,照亮了我的心;是茫茫大海中的一艘船,,帶領(lǐng)我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋……
六年級(jí)時(shí),,您是我的老師,卻感覺又是我的母親,。記得有一次晚修,,我們突然要講“輔音、元音和音標(biāo)”的內(nèi)容,??墒俏衣牪欢嗑椭挥形乙粋€(gè)人不會(huì),,我不知所措地聽著,,似乎是老師看懂了我的內(nèi)心,一下課,就馬上過來找我,,慈祥的說:“怎么了,?是不是聽不懂?我別扭地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,“沒關(guān)系,,現(xiàn)在還不晚,你那么聰明,,肯定能學(xué)好的,!來,我教你,?!崩蠋熣f完安慰似的摸了摸我的頭?!昂?!謝謝您!老師,!”我感激地說,。“這個(gè)念a,、o……”經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,,我已經(jīng)能掌握的八九不離十了,老師夸了我一句“功夫不負(fù)有心人”嘛,。
她又像是我的母親,。在大課間時(shí),我突然地打了一個(gè)哈欠,,有點(diǎn)小感冒了,。聽到我的哈欠聲,周老師瞬間出現(xiàn)了我的面前:“怎么了,?是不是感冒了,?”她著急地問:“沒事,我回去吃點(diǎn)藥就好了,?!蔽也辉诤醯幕卮稹,!澳菚?huì)不會(huì)想睡覺,?明天就要期末考了?!薄安粫?huì),!您就放心吧,!”聽到老師這么為我著想,我心里充滿了感激,。心想我明天一定要考個(gè)好成績(jī)報(bào)答老師,我現(xiàn)在反而只能做到這些而已,。
還有一次我在下午放學(xué)時(shí)拿了一本書,,里面講了一個(gè)非常悲慘的故事,我的心情也被感染了,。老師從身邊經(jīng)過,,看我滿臉傷心,以為我遇上難事了,,就走過來逗我笑,、給我講笑話,還有很多很多……
有了周老師以后,,我過了一個(gè)快樂又充實(shí)的六年級(jí),,我沒有什么能報(bào)答老師的,我要努力學(xué)習(xí),,取得好成績(jī)報(bào)答老師,。
我想去看看的老師回來了篇二十三
初晨,陽(yáng)光暖洋洋地灑在大地的每個(gè)角落,,喜鵲停在梢頭,,時(shí)而嘰喳幾聲,清脆動(dòng)聽,。樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響,。
我坐在教室里,正埋頭寫著作業(yè),,半晌,,不經(jīng)意抬眸,隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后,。此時(shí)的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè),。一縷青絲垂下,老師竟是不曾察覺,。一束陽(yáng)光透過被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾,,斜斜地灑在老師的身上。那一縷發(fā)絲,,也在陽(yáng)光的照耀下鍍上了一層金邊,。老師睫毛微顫,輕輕地把批好的那本作業(yè)放到一旁的桌角,,然后,,又往回拉了拉那堆放得整齊的本子,,生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲,打攪這教室中難得的靜謐,。
我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,,細(xì)心沉穩(wěn)。
正午,,陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地,,天上的云兒漫無目的地飄著,安靜的教室里,,風(fēng)中央夾雜著幾聲細(xì)碎,。
一名同學(xué)正被老師叫到講臺(tái)前。老師悉心教導(dǎo)著,,眸中充滿期盼,。一縷清風(fēng)吹進(jìn)教室,吹散了同學(xué)們心中的躁熱,。老師用筆尖指著作業(yè)本上的題,,時(shí)不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn),陽(yáng)光在筆尖細(xì)碎,。那同學(xué)似乎瞧見了老師眸中的期盼,,咬了咬下唇,又與老師小聲幾句,,這時(shí)老師也松開了皺緊的眉頭,,綻開了笑顏。
我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,,耐心負(fù)責(zé),。
傍晚,夕陽(yáng)西下,。金色光芒柔和地籠罩著萬(wàn)物,,老師走在我們身邊,時(shí)不時(shí)地與我們說上幾句,,便有幾人哈哈大笑,,而她自己,也溫柔地展露出笑顏,,唇角勾著淺淺的幸福,,走到門口,目送我們離開,。
我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,,幽默隨和。
老師,,您的眼神是無聲的語(yǔ)言,,對(duì)我充滿期望,。那殷殷的目光,已在我心中生根,、成長(zhǎng),。
我想去看看的老師回來了篇二十四
她是我兒時(shí)的舞蹈老師,脖子很長(zhǎng),,頭總是自信地往上抬,,身材也很好。她總是穿著裙子和平跟鞋,,衣服的顏色搭配溫和自然。
她的外貌讓人一看就忘不了,。她的臉是好看的鵝蛋型,,下巴尖尖的往上翹,和她的鼻子形成一條水平線,,她的眼睛大大的,,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃,在臉上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影,,鼻子挺挺的,,一張小巧的嘴巴,戴著自然都唇紅,,眉心有顆黑黑的痣,。
她的性格溫柔,說話聲音細(xì)細(xì)的,,平時(shí)從不發(fā)怒,,經(jīng)常笑。如果有學(xué)生沒聽講,,她并不會(huì)大發(fā)雷霆,,她最多只是皺著眉頭警告那些學(xué)生罷了。
她的身材高挑,,將近一米七的個(gè)子,,走起路來很輕快,尤其讓我印象深的是,,她手一提起包的一瞬間,,左腿就已經(jīng)邁了出去的樣子。她行走如飛,,一千米的路程,,她常常幾分鐘就能走完。
她很節(jié)約時(shí)間,,給我們上課的那短短四十分鐘里面,,就能教完一曲舞蹈,,但我們能跟上進(jìn)度,,因?yàn)槲覀兡芘浜仙纤?,她講的也很清楚,也不知是什么原因,,平時(shí)我們班那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)到了形體教室,,就像換了個(gè)人似的,上課不說一句廢話,。
她善良,,也非常善解人意,比如誰(shuí)摔了一跤,,哭了,,她就會(huì)以最溫柔的聲音安慰那個(gè)同學(xué),或帶那個(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室治療,。
她最終還是沒有把我們教完就走了,,我也不知道是什么原因讓她走的。我在心里常常想起她,。
我想去看看的老師回來了篇二十五
記得初一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)后,,學(xué)校安排有新老師與同學(xué)們的見面會(huì)。令我印象最深的就是我的語(yǔ)文張老師,。
那一天,,她邁著輕快有力的步子,面帶微笑地走進(jìn)教室——講臺(tái)下頓時(shí)響起熱烈的掌聲,。老師的眼中溢滿笑意:“同學(xué)們好,!這兵馬未到,就糧草先行??!”
這個(gè)小細(xì)節(jié)觸動(dòng)了我的心靈。她的舉止大大方方,,沒有一絲造作,。我想一定是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的良師,!
老師的身上自有一股正氣,,十分豪放。我們時(shí)??梢钥吹揭晃簧袂閲?yán)肅,、左手提包、右手抱書,、昂首挺胸,、大步流星地在樓道中奔走的老師,,這就是我的語(yǔ)文老師。
我的老師在判作業(yè)時(shí)更有一股“黃河之水天上來”的豪邁,。她一手執(zhí)筆,,一手執(zhí)卷。一個(gè)筆畫錯(cuò)了,,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng),,都能被那雙“毒辣”的眼睛勾出來?!芭?!”全對(duì),一個(gè)無比飄逸的大對(duì)勾躍然紙上,;“啪,!”有錯(cuò),這份作業(yè)已被壓在一邊,,準(zhǔn)備上課講評(píng)。真是一位女中豪杰,!
老師更是一位負(fù)責(zé)任的良師,。她每天布置一個(gè)小日記,同學(xué)們卻在唉聲嘆氣,??墒谴蠹蚁脒^嗎?每個(gè)人只是寫自己的一份,,可張老師要批的是兩個(gè)班96份?。?/p>
她常說:“一定要熱愛語(yǔ)文,、熱愛生活,!你越怕寫就越不會(huì)寫,越不會(huì)寫就越怕寫,。所以必須寫,,必須練。什么時(shí)候你不再怕語(yǔ)文,,你的成績(jī)就提高了,。”張老師的話時(shí)常在我耳畔回想,。
盡管是假期,,張老師也從沒有松懈過。她利用微信,,天天監(jiān)督“語(yǔ)文作業(yè)釘子戶”,,修改他們的作業(yè),,密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。即使出去旅游,,感受別樣的生活,,也要與我們說一聲,以免讓學(xué)生們等得焦急,。這樣的老師,,我們有理由不珍惜嗎?
舉止大大方方,,辦事風(fēng)風(fēng)火火,,工作兢兢業(yè)業(yè),這就是我的語(yǔ)文老師,!
我想去看看的老師回來了篇二十六
我們每個(gè)人都有一雙手,。建筑工人的手,為我們建造了一幢幢高樓大廈,,讓我們有了美麗的校園和寬敞明亮的教室,;醫(yī)生的手讓我們減少了疾病的痛苦和折磨;印刷工人的手為我們印出了一本本好書,,讓我們開闊了視野,,在知識(shí)的海洋里遨游……,但是,,在這千千萬(wàn)萬(wàn)的手中,,最值得贊揚(yáng)的還是那教師的手。
每位老師都有一雙獨(dú)特的手,。每雙手都有無窮的魅力,,變幻萬(wàn)千的魔力,把你引入寶貴的知識(shí)殿堂,。
數(shù)學(xué)老師有一雙奇特的手,。他用這雙手把加、減,、乘,、除四個(gè)符號(hào)和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成了無數(shù)算式。正是這雙手,,讓我們具有了思維能力和判斷能力,。為我們以后攻克科學(xué)難關(guān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語(yǔ)文老師有一雙勤勞的手,。這雙手能寫出工整的拼音字母,、漂亮的大字,讓我們練習(xí);還能夠?qū)懗錾鷦?dòng),、流暢的語(yǔ)句,,讓我們背誦、朗讀和學(xué)習(xí)……,。語(yǔ)文老師提高了我們的作文能力,、閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,并且讓我們知道了什么才是真正的美,。
英語(yǔ)老師的手能寫出漂亮工整的英文字母,;寫出無數(shù)單詞,教會(huì)我們發(fā)音和音標(biāo),;寫出英語(yǔ)句子教我們認(rèn)讀,。英語(yǔ)老師用自己的雙手培養(yǎng)了我們英語(yǔ)認(rèn)讀和對(duì)話能力。
美術(shù)老師的手更為靈巧,,就像一個(gè)出色的魔術(shù)師一樣,。她用自己那雙靈巧的手魔術(shù)般的把祖國(guó)大好河山、山水魚蟲,,描繪的維妙維肖,、栩栩如生。
自然老師的手好神奇,。這雙手曾做過千千萬(wàn)萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),,帶我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。
啊,,老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手。無論是寒冬還是盛夏,,老師都一如繼往的講課,,堅(jiān)持不懈地批改作業(yè),真是認(rèn)真極了,!
我愛老師,,更贊美老師的那雙手。
我想去看看的老師回來了篇二十七
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,,即將升入中學(xué),,但我依舊記得且時(shí)常想起幼兒園時(shí)幼稚的我,和幼兒園時(shí)的老師,。我們的語(yǔ)文老師兼班主任董老師,,是個(gè)慈祥的人。她很少批評(píng)我們,,平時(shí)和我們就跟朋友一樣,。
那時(shí)我在老師眼里是班里最好的同學(xué),然而我也受到過老師的批評(píng)。記得有一次,,飯后分水果吃,,那天吃的是西瓜,是我最愛的水果之一,,我大口大口地吃,,不顧什么形象,狼吞虎咽,,老師在一旁笑著看著我,,我吃得很歡,把西瓜籽都吐到了地上,。這時(shí),,老師不再笑了,走到我旁邊,,嚴(yán)肅地說:“楊浦,,我們要把西瓜籽吐到垃圾桶里,不能吐到地上,。如果所有同學(xué)都把西瓜籽吐到地上,,那地的臉多臟啊,!你的臉要是那么臟,,別人會(huì)喜歡你嗎?”我的臉“刷”地紅了,,老師說完,,就彎下腰把西瓜籽都撿起來扔到了垃圾桶里。我非常羞愧,。
從此,,我知道了要文明,要講衛(wèi)生,,我把老師的教導(dǎo)牢牢記在心里,。還有一次上課做作業(yè),做得快的同學(xué)做好就出去玩滑梯了,,我的心里癢癢的,,做作業(yè)心不在焉。我想著快點(diǎn)把作業(yè)做好可以去玩,,才不管什么質(zhì)量,。我胡亂做了一氣,就交給老師出去玩了,。正玩得開心,,我聽見老師叫我:“楊浦!”糟糕!聽起來不太妙,,看樣子老師生氣了,。我哭喪著臉過去,瞥了一眼作業(yè)本,,呀,!我竟然得了“三顆星星”!我平時(shí)可都是得“五顆星星”的,!
老師說:“楊浦,,你做作業(yè)有沒有用心?”我“哇”得哭了起來,,不過并不是委屈,,因?yàn)槲疫€是服氣的,我是沒有用心在做,,我是因?yàn)槲易尷蠋熓瞬趴薜?。以后,我做作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真,,我又常常受到了老師的表?yè)P(yáng),。老師的批評(píng)和教育我都記在心里。是她,,在我幼小的心靈里播下了美好的種子,。董老師經(jīng)常這樣教育我們,讓懵懂的我們朦朧地懂得了一些道理,。董老師也多才多藝,,口才很好,在這方面可以說我是受了她的影響,。董老師經(jīng)常給我們講故事,,她講故事生動(dòng)好玩,我常常聽得入了迷,。
有一次,,董老師給我們將“小狐貍吃了陌生人的東西肚子痛”的故事,,講的時(shí)候,,董老師捂著肚子,還叫著:“哎喲,!哎喲,!”我聽著,癡癡地笑,。因?yàn)槭芏蠋煹挠绊?,后來學(xué)校組織的幾次講故事比賽我都是第一名。想起董老師,我總是懷著感激之情與懷念之情,,我決定抽空去看看她,,她授業(yè)于我離現(xiàn)在已經(jīng)六年左右了,但她在我的心目中永遠(yuǎn)年輕美麗,。(文外語(yǔ):想起老師,,想起過十幾天,相處了6年的同學(xué)就要分開了,,真想哭,!
現(xiàn)在的神經(jīng)似乎特別脆弱,一點(diǎn)點(diǎn)甚至一個(gè)字都可以觸動(dòng)我的神經(jīng),,讓我流淚,。最后一個(gè)夏天,我們就要說再見,!你會(huì)記得我嗎,?我想我會(huì)的。親愛的,,我在畢業(yè)典禮上會(huì)唱《thank you》,,真的,真的謝謝你們,,親愛的,,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!)
我想去看看的老師回來了篇二十八
在升上中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,,我們迎來了教師節(jié),。在向中學(xué)老師問好的同時(shí),我不由得想起我的小學(xué)老師——許老師,。
許老師是一名男教師,,也是一個(gè)殘疾人。他的腳一跛一跛的,,走路很慢,。他教我們數(shù)學(xué),平時(shí)對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲,,有的同學(xué)挨他罵了不服氣,,就暗地里學(xué)他走路,說他的壞話,。我看了也暗地里偷笑,,心想:誰(shuí)叫他要經(jīng)常罵我們,自作自受,。
然而,,一件使我的心靈遭受遣責(zé)的事發(fā)生了,。那天下午放學(xué),我最后一個(gè)回家,,走到樓梯口的時(shí)候,,一位同學(xué)跑過來撞了我一下,我重心不穩(wěn),,從樓梯口摔了下去,。那個(gè)同學(xué)好像知道闖了禍,便跑開了,。我可慘了,,站都站不起來,腳扭傷了,,腫得很厲害,。周圍又剛好沒有人,這下我真是“叫天天不應(yīng),,叫地地不靈”了,。這時(shí),樓梯口閃過一個(gè)人影,,我感到希望來了,,定睛一定,原來是許老師,。我的心不覺冷了一大半,,平時(shí)我們對(duì)許老師那么不友善,更何況他是一個(gè)殘疾人,,他當(dāng)時(shí)完全可以置身事外,,但他還是走過來問我說:“曉楠,你怎么了,?!蔽腋嬖V他我的腳扭傷了,不能走路了,。他看了看我的腳,,證明我所說的沒錯(cuò),便把我背了起來,,要背我回家,。我連忙說:“不用了許老師,我媽媽等會(huì)兒看我沒回家,,會(huì)來學(xué)校找我的,?!边@時(shí),,許老師嚴(yán)肅地說:“你的腳嚴(yán)重扭傷,,不能再等下去了?!蔽抑缓貌辉僬f什么,。
許老師本來走路就比較慢,又背著一個(gè)我,,速度可想而知,。可他卻不斷地加快腳步,,以至于累得滿頭大汗,。此時(shí),我落淚了,,并不是因?yàn)槟_傷,,而是因?yàn)樵S老師。許老師是多么好的一個(gè)老師??!他批評(píng)我們是為了我們好,我們?cè)趺淳筒荒芾斫饽??我的心很沉重,,我覺得對(duì)不起老師。
大約十幾后鐘后,,我們才到家門口,,我簡(jiǎn)略地向媽媽說了一下我扭傷的原故,媽媽馬上把我送回醫(yī)院……
一個(gè)月過去了,,我的腳傷好了,,準(zhǔn)備去向許老師道謝并跟他認(rèn)錯(cuò)。到了許老師的宿舍門口,,我徘徊著,,不敢進(jìn)去。許老師會(huì)說什么呢,?批評(píng)我不尊師重道,,又或者原諒了我……這時(shí),與許老師同宿舍的另一位老師走了出來,,他問我找誰(shuí),。我說我要找許老師,那個(gè)老師說:“許老師調(diào)走了,,你不知道嗎,?“
許老師走了,這個(gè)打擊對(duì)我來說太大了,。一個(gè)那么好的老師走了,,可我們以前都不懂得珍惜,。許老師走了,他再也不來教我們了,。
每當(dāng)教師節(jié),,我總會(huì)想起許老師,我的眼睛總會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景:一位人民教師背著一個(gè)學(xué)生蹣跚前進(jìn),。許老師,,我永遠(yuǎn)也忘不了您,您永遠(yuǎn)是我的恩師,!
我想去看看的老師回來了篇二十九
今天是教師節(jié),,而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎,?在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您,。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界,。 每當(dāng)教師節(jié)來臨,……
今天是教師節(jié),,而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了,。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您,。我不知道,,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界,。
每當(dāng)教師節(jié)來臨,,我就開始想您,想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈?,怎么處世,。您平常最愛說的一句話:“我的學(xué)生無論走到哪里,都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊,,沒有光芒萬(wàn)丈的能力,,就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧,在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空,?!?/p>
畢業(yè)十多年了,這當(dāng)中我只見過您一次,,而且還是匆忙一見,。那是一個(gè)平常的周末,我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞?,中途抽空去看看您,,然而,,沒有想的是,周末您還有會(huì),,只在您家稍坐片刻,您就匆匆忙忙開會(huì)去了,。自那一別,,我們師生就再?zèng)]見過了。
如今,,我長(zhǎng)大了,、成年了。多年來,,學(xué)習(xí),、工作、生活,,都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做,。我沒有光芒萬(wàn)丈的能力,所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲,,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作,,用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富,,成不了國(guó)家的棟梁之材,,至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是教師節(jié),,老師,我真的很想念您老人家。無論工作有多忙,,這個(gè)春節(jié),,我一定要回家去看您,去給您老人家拜新年,!最后,,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意,!
我想去看看的老師回來了篇三十
光陰似箭,,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè),,一回想起小學(xué)的種種往事,,就想開懷大笑,其中有一個(gè)人讓我記憶猶心,,一個(gè)默默無聞的人,,她就是我的老師一詹老師!
記得有一個(gè)下午,,第一節(jié)課就是她的!鈴一上課鈴響了,整么還不見老師的身影?平時(shí)她可是從不遲到呀/同學(xué)們正奇怪的左顧右盼!吱呀一聲,,門開了!同學(xué)們都尋聲望去,,來人正是我們的詹老師!
在不轉(zhuǎn)身的一刻,我看見老師那蒼白的面龐,,干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致!對(duì)不起,,同學(xué)們,我來晚了!說話間,,老師下意識(shí)地將左手向身后一擋,,可我還是瞧見那顯得有些腫的手,一定是剛輸完液,,哦,,原來老師生病了,還堅(jiān)持來給我們上課,,我的心中不由生出一種濃濃的敬意!
今天我們學(xué)習(xí)第5課!詹老師細(xì)心地講著,,每一字,每一句都略帶沙啞而又盡量放大,,就來平時(shí)不專心聽講的陳陽(yáng)也認(rèn)真地做著筆記!我正認(rèn)真地聽著,,突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠,隨著聽講的聲音也低了下來!老師又轉(zhuǎn)過身去寫板書,,握粉筆的手也略微有些顫抖,,老師又回過身來,雙手扶住講桌的邊沿,,頭深深地埋了下去,,好象在看教材,可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉,,豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來,,同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心!詹老師卻猛地拾起頭,微笑著繼續(xù)講課,,我不禁呆住了!
鈴一清脆的鈴聲再次響起,,詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái),臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情!啊!詹老師是以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛心忍過!熬過了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘呀!
哎!!現(xiàn)在回想起是多么的覺的老師那無私的精神!
老師,,我是多么的想你!
我想去看看的老師回來了篇
錢老師,,雖然只與我們相處過一年,但她很有愛心,,對(duì)我們很好,!
記得四年級(jí)軍訓(xùn)時(shí),激情洋溢的操場(chǎng)上烈日炎炎,太陽(yáng)如火一般炙烤著大地,,地上也像著了火一樣,,光是站著就汗流浹背,操場(chǎng)上只有那些身不由己的學(xué)生和習(xí)以為常的教官,,許多老師都頂不住熱,,有的戴上遮陽(yáng)帽,有的三三兩兩地回辦公室喝口水,,乘會(huì)涼,。
這時(shí)有一個(gè)身影,從教學(xué)樓里跑出來,,一直在操場(chǎng)上來回奔波,,她就是我們的班主任錢老師,,她身上扛著一個(gè)大水壺,,幫同學(xué)們把水杯里的水灌滿,看著她從操場(chǎng)跑到飲水機(jī),,又從飲水機(jī)跑回操場(chǎng),,把同學(xué)們的杯蓋一個(gè)個(gè)擰開,又一個(gè)個(gè)擰緊,,雖然累得氣喘噓噓,,熱的滿頭大汗,但她沒有一絲一毫要停歇的樣子,,此時(shí)她那瘦小的身影,,一下子變得那樣高大,我不禁熱淚盈眶心想:有你,,真好,!
五年級(jí)時(shí),錢老師調(diào)走了,,本以為再也見不到了,,可是有一天她卻出其不意地出現(xiàn)了。
那天早晨,,一切如舊,,我依舊收著作業(yè)本,同學(xué)們依舊在訂正作業(yè),?!板X老師!”不知是誰(shuí)大喊了一聲,,大家的目光一起望向窗戶,,真的是錢老師,大家都驚呼起來,爭(zhēng)先恐后地跑到窗前,,想跟錢老師說說話,,“真的假的,錢老師不是在新校區(qū)嗎,?”魏梓蔓一邊說一邊向外張望,,突然她眼睛一亮,“真的,,是真的,!”我一聽這話,也顧不得收拾作業(yè),,跑到窗前,,一直往前擠,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多人情不自禁的哭了,,不知為何,,我的眼淚也落了下來!這是我最后一次見到錢老師的情景,!
錢老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的親人一樣,,照顧的無微不至,雖然不知道何時(shí)才能再次相見,,但她的熱情和真摯一直印在我的腦海里,!
我想去看看的老師回來了篇
每當(dāng)我翻開小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),往事如同潮水一般涌上心頭,,浮現(xiàn)在眼前,。在陣陣笑語(yǔ)中,在朗朗書聲中,,我仿佛又聽見了吳老師溫柔而又堅(jiān)定的聲音“加油,!不要灰心,要相信自己,!”
緣分讓我遇到了一位良師,。記得自己懷著忐忑而又激動(dòng)的心情踏入小學(xué)校門的時(shí)候,我遇見了她——吳老師,。初見之時(shí),,窗外的一朵朵月季含苞欲放,她站在月季旁邊,,黝黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,,溫柔的聲音隨著沙沙的風(fēng)聲響起?!拔倚諈?,是你們的班主任,。從今以后我們就是一個(gè)大家庭,大家要一起努力,!”
我們本是稚嫩的孩童,,是她將我們帶上了這條漫漫的學(xué)海,可在小船乘風(fēng)初起時(shí),,又不得不向我親愛的吳老師告別,。也許這就是成長(zhǎng)吧。無數(shù)次的分離與相逢,,總在無奈和希望之間不斷更替,。
臨考之際,一向被吳老師給予厚望的我,,竟然上課走神,,考試成績(jī)也有所下降。吳老師特意叫我去談心,,那時(shí)的我被成績(jī)下降的悲傷蒙蔽了雙眼,,沒有看見吳老師目光中的關(guān)切與期望。站在辦公室的我,,甚至以為自己不會(huì)被她的言語(yǔ)所打動(dòng),。她說:“不要灰心,,要相信自己……”老師的諄諄教誨深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,,瞬間我的心里像打翻的調(diào)味瓶,五味雜陳,,眼淚在眼眶里不停的打著轉(zhuǎn),。通過朦朧的雙眼,我看到了另一個(gè)人的影子——母親,。我暗下決心,,我一定要振作,我要好好學(xué)習(xí)我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。從那以后,,我更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從吳老師慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有過的快樂,。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。畢業(yè)之際,窗外的月季競(jìng)相開放,。老師站在講臺(tái)上,,言辭中流露出對(duì)我們的不舍。雖然目光含淚,,但她依舊面帶微笑,。
這就是我的小學(xué)老師,一位伴隨我成長(zhǎng)的老師。我愛她,,敬她,。
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好想念魏老師哦!她都走了好久了,,雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中,,但對(duì)她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個(gè)這樣的老師,。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,,那時(shí)我才五年級(jí),我坐在第一排,,靠著墻,,她天天聽語(yǔ)文李老師講課時(shí),就坐在我的面前,,認(rèn)真的聽李老師的課,,下課時(shí)她會(huì)對(duì)我講她們學(xué)校的事,不知為什么我連玩都沒去,,卻愿意聽她們的故事,,雖然她講的對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來說,有些時(shí)候有點(diǎn)無趣,,但我卻愿意聽,。
可是,并不是任何事都那么順利,,數(shù)學(xué)李老師對(duì)魏老師似乎有很大的意見,,總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí),可我們不這么認(rèn)為,,魏老師很辛苦的幫語(yǔ)文李老師減輕負(fù)擔(dān),,不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!
實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課,,表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲,,沒想到,這節(jié)課似乎沒那么順利,。
下課后,,有一個(gè)同學(xué)說了一句,魏老師要走了,。我的眼淚在絲毫沒有預(yù)告的情況下忽然流了下來,,現(xiàn)在想起來真是很夸張,一說,,全班都哭了,。我在我自己的座位上哭了,,哭的好傷心,我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊,,抱住了她,,不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了,我看見魏老師這樣也哭得更可怕了,,魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊,,擦掉眼淚,說讓我別哭了,!我不想魏老師傷心,,停了下來。
直到我下午我收到的信:
小櫻桃:(她對(duì)我的稱呼)
小妹妹你真的好可愛哦,!我好喜歡你呀,!放假后,我會(huì)時(shí)常來東二來找你的,,我家就在溫江,,隨時(shí)回相見的。
你要好好學(xué)習(xí)哦,!我會(huì)努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取到你讀的那所中學(xué)繼續(xù)和你做朋友的,我是你永遠(yuǎn)的姐姐,,小丸子,!
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“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽到這歌聲,,我總會(huì)有無限的遐想:如果我是小學(xué)老師,,教室里將會(huì)是怎樣一幅景象呢……
我輕輕推開教室的大門,,無數(shù)雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛一起注視著我,。我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái),那時(shí),,我的心在猛烈地跳動(dòng),,我的血液在熱烈地沸騰,這一切可是我向往已久的呀,!我望著那一道道期待的目光,,那一個(gè)個(gè)甜美的微笑,我的心也在那一刻發(fā)誓:我要讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋,,讓那濺起的浪花叩擊一個(gè)個(gè)快樂的童年,。
我那五彩繽紛的教學(xué)生涯,便在一片片朗朗讀書聲中開始了,,我將和我的學(xué)生度過快樂的每一天,。我會(huì)用和藹可親的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,,因?yàn)椋谖倚闹?,學(xué)生就是我的兒女,,我們誰(shuí)也不能離開誰(shuí)。每個(gè)孩子都是平等的,,無論他或她是乖巧還是調(diào)皮,,我都會(huì)很有耐心地教育他們,就像辛勤的園丁培育美麗的花朵那樣,。
我不能讓每一個(gè)精彩瞬間,,每一個(gè)快樂時(shí)光,都一一停留在教室里,。我會(huì)跟家長(zhǎng)多一些溝通,,共同探討教育孩子的大計(jì);我會(huì)經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄鹫勗?,做游戲,,講故事,搞活動(dòng)……從此了解孩子們的多姿多彩的心思,,同時(shí),,也讓孩子們明白家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的殷切期望。
我要教他們了解中國(guó)的歷史,,教他們唱雄渾奔放的國(guó)歌,;我要為大家講解古代的文學(xué),讓他們知道除了李白和杜甫,,還有許多許多的大詩(shī)人,;我為大家朗誦精品散文和魯迅小說,使他們領(lǐng)會(huì)其中的含義,,我要讓他們一睹大文豪家那洶涌豪邁的氣勢(shì)和清麗的風(fēng)格,,文學(xué)家們獨(dú)特的創(chuàng)新和奇麗豐富的想象。我看到,,在陽(yáng)光的沐浴下,,祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)起來了,內(nèi)心無比激動(dòng),。
如果我是小學(xué)老師,,小學(xué)生就是我全部的希望。
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開學(xué)前一天晚上,,媽媽下班回來告訴我,,六年級(jí)開始我們要換老師了,李老師不再教我們了,。我聽了這個(gè)消息,,半信半疑,。心里一直覺得媽媽在和我開玩笑,因?yàn)槲铱匆娗皟商炖罾蠋熯€在微信群里發(fā)通知呢,!這一定是有人在造謠,。
第二天開學(xué),我走進(jìn)教室,,從前跑到后,,從后跑到前,在教室轉(zhuǎn)了一圈,,又透過辦公室門縫悄悄看了好幾遍,,卻始終沒有看見李老師的身影。我的心情一下子跌到了低谷,。我心里嘀咕著:難道媽媽說得是真的,?接下來,新來的張老師走進(jìn)教室,,打破了我心中所有的幻想,,原來是真的,我的心里頓時(shí)悲傷逆流成河,。一幕幕過往在我腦海中回蕩......
回想起這五年,,真是又好笑又留戀。李老師從一年級(jí)就開始教我們,。那時(shí)的我們,,天真無邪,睜著一雙求知的眼睛,,希望得到知識(shí)的甘泉,。李老師教我們拼音的時(shí)候,先是在黑板上畫上拼音格,,然后讓我們拿出拼音本,,跟著她一筆一畫地學(xué)習(xí)拼音,如果寫得工整,,還會(huì)得到貼貼獎(jiǎng)勵(lì)呢,!為了這份獎(jiǎng)勵(lì),我把每個(gè)拼音都寫得無比工整,,就這樣堅(jiān)持下來,我的書寫進(jìn)步了很多,。那時(shí)的我們也十分調(diào)皮,,一下課就你追我趕,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾位同學(xué)摔倒,,李老師總是和藹可親地把他們扶起來,,安慰他們,,老師就像媽媽一樣。
李老師講課語(yǔ)言生動(dòng)幽默,,特別是朗讀課文的聲音可好聽了,,磁性的女中音讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高,。李老師對(duì)我們有著母親般的溫柔,。記得有一次,我突然胃疼,,覺得五臟六腑都擰在了一起,,額頭上都滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。本來站在窗口休息的我,,此刻只能趴在桌子上呻吟著,。這時(shí),李老師正好來教室,,她看見我難受的樣子,,急匆匆來到我的身邊,摸了摸我的額頭,,關(guān)切地問“怎么了,,怎么會(huì)全身出冷汗?”我已經(jīng)沒有力氣跟老師說話了,。老師也沒等我回答,,趕快倒了杯熱水,快步走到我身邊,,著急地說:“你先喝點(diǎn)熱水,,我打電話聯(lián)系你的家長(zhǎng)?!蔽夷弥罾蠋煹菇o我的水,,喝了一小口,一股暖流從嘴里涌入我的心中,,我的胃疼也減輕了不少,。不一會(huì)兒媽媽來了,把我?guī)У搅酸t(yī)院,。
還有很多的事情都?xì)v歷在目,,可現(xiàn)在我都沒有來得及和李老師說聲“謝謝您”。李老師就已經(jīng)不在我身邊了,。每當(dāng)我想起這些的時(shí)候,,眼淚就會(huì)不由自主地流下來。剛開學(xué)的時(shí)候,,一直不能適應(yīng)新老師,,有時(shí)上課也會(huì)想念李老師,,學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺的時(shí)候還在夢(mèng)里夢(mèng)到她在給我們上課,,媽媽還聽到我說夢(mèng)話,,叫著“李老師,李老師,!”沒有了以前熟悉的環(huán)境和老師,,做什么事都感覺沒底。
我的這種狀態(tài)一定不是李老師所希望的,,雖然李老師不再帶我們了,,但我依然會(huì)想念她,我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來感謝她對(duì)我們的付出,!李老師,,我們想念您!
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上了大學(xué),,感覺好像離開了老師的視線一樣,,老師們經(jīng)常比較忙。也就這樣,,我和老師的關(guān)系慢慢地轉(zhuǎn)變成為一種思想上的,、更高層次的交流。
盡管這樣,,我也有不少老師朋友,,我的輔導(dǎo)員一直對(duì)我很好,我的任課老師一直都比較欣賞我,。有時(shí)候,,也經(jīng)常跟我的老師進(jìn)行交流,雖然更多的是關(guān)于學(xué)習(xí),,然后就是在這些過程中,,讓我銘記著我的老師。
大學(xué)雖然有些墮落,,但卻無法忘懷我的老師,。
時(shí)間還在繼續(xù),贅敘多了就顯得有些蒼白,。
現(xiàn)在,,又有了進(jìn)入我生活中的新老師,包括關(guān)系更密切的導(dǎo)師,。一直以來,,這些老師們關(guān)心著我們學(xué)生、關(guān)心我,,這讓我一直不敢忘懷,。也因?yàn)檫@種關(guān)懷,我也一直默默地努力著,,從來都不讓我的老師失望,,希望他們記得我的時(shí)候,也感覺驕傲,,回憶起有我這樣的學(xué)生而自豪,。
09年的教師節(jié),就來了,,心中老師們的記憶越發(fā)顯得清晰,,我沒有什么值錢的禮物可以送給我的老師,除了內(nèi)心深處深深的祝福以及努力的學(xué)習(xí),。
老師,不管外面怎么批判我們的教育(盡管我們的教育及其制度存在問題),,更不管外面怎么批評(píng)我們的老師(盡管有些老師侮辱了這份工作),,我都愛您們,!您們是我的好老師,不愧于人類靈魂的工程師,。
同時(shí),也想祝福更多的老師,,盡管您們沒有在現(xiàn)實(shí)中教育過我(有些卻早已是我思想上的老師,,包括法博里的不少老師),,然而您教育過的學(xué)生們,,也會(huì)記得,今天是您的節(jié)日,,也會(huì)說聲:節(jié)日快樂!
最后真誠(chéng)地獻(xiàn)上一句:老師,、節(jié)日快樂,,您們辛苦了!
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教師節(jié)到了,,今天語(yǔ)文老師讓我們寫一篇有關(guān)老師的作文,。晚上, 不知為什么, 總是睡不著,教過我的老師們的影子就像過電影一樣, 在我的腦海里一幕幕展現(xiàn)……
首先想起的, 是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——蔡重偉老師,。一雙和藹的大眼睛, 很溫和的樣子, 說起話來卻非常干脆利落。我記得剛上小學(xué)時(shí), 她手把手地教我學(xué)寫字, 糾正我上課坐的姿勢(shì), 教育我下課玩耍要文明, 使我盡快地適應(yīng)小學(xué)的生活,。蔡老師教會(huì)了我“守規(guī)”。
其次想起的, 是我三年級(jí)的班主任——蔡蕓老師,。雖然她現(xiàn)在不教我們,可是每當(dāng)我走過二年級(jí)的教室時(shí),,我總會(huì)偷偷往里看看,,看看老師熟悉的身影,,聽聽老師親切的嗓音。這兩年,她笑瞇瞇的面孔還是深深地印在我的腦海里,。記得三年級(jí)期末考試前, 她看我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,下課后老是貪玩,就找我談話,要我珍惜時(shí)間,。雖然我當(dāng)時(shí)并不完全明白她的意思,可我知道她是在關(guān)心我, 當(dāng)我期末考試取得好成績(jī)后,,她向我翹起了大拇指。蔡老師教會(huì)了我“惜時(shí)”,。
再次, 我想起了我的科學(xué)老師——徐老師,。他頭發(fā)花白,普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),,但他知識(shí)淵博, 講課時(shí)從來不看教材, 各種科學(xué)知識(shí)都藏在他的腦海里,。他講起課來總是侃侃而談, 就如行云流水般, 真是佩服佩服!我最喜歡上他的科學(xué)課, 他激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣,??墒侨ツ晷炖蠋熞呀?jīng)退休了。不知他現(xiàn)在在哪里?過得好不好,?不過我會(huì)永遠(yuǎn)記得徐老師,,他教會(huì)了我“求知”。
后來,,我又想起我現(xiàn)在的班主任——嚴(yán)老師,。她總說我的作文構(gòu)思新穎,詞句優(yōu)美,,常把我的作文當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽,。她就像個(gè)“伯樂”,發(fā)掘著我這匹“小馬”,,激發(fā)了我寫作文的興趣,,我的作文也越寫越好了。但我有個(gè)缺點(diǎn)是:寫字馬虎,。記得有一次,,因?yàn)槌瓕懺~語(yǔ)不認(rèn)真,嚴(yán)老師讓我重寫,??僧?dāng)我以好不了多少的字跡再次上交時(shí),,她讓我再重寫。當(dāng)時(shí),,我的強(qiáng)勁上來了,,忿忿不平地揉搓著本子,不肯下筆,。這時(shí),,嚴(yán)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“字如其人,人在寫字,,字在寫‘人’?。 蔽倚膼傉\(chéng)服地重新抄寫起來……嚴(yán)老師教會(huì)了我“做人”,。
守規(guī),、惜時(shí)、求知,、做人……這是我的老師們給我的最大的財(cái)富,我將珍藏一輩子,。教師節(jié)到了,,我真想大聲對(duì)他們說:“我親愛的老師們, 在我成長(zhǎng)的道路上,感謝你們,給予我無私的關(guān)懷,;感謝你們, 給予我童年無限美好的回憶……感謝你們, 永遠(yuǎn)!”
想起你詩(shī)歌12-02
我想去看看的老師回來了篇
我來東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已有半個(gè)月了,。半個(gè)月來,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,參加了年級(jí)互聽課,、科組備課、講座培訓(xùn),、說課比賽等活動(dòng),,受益匪淺。但讓我感觸最深的還是我們的老師們,,他們給我留下了深刻的印象,。
印象一:老師時(shí)間長(zhǎng)。教師們每天早上7點(diǎn)來到學(xué)校,,下午4點(diǎn)50分后才能離開校園,。上午8點(diǎn)10分開始上課,11點(diǎn)50分結(jié)束,,上4節(jié),;下午1點(diǎn)15分上課,4點(diǎn)30分結(jié)束,,上4節(jié),。
印象二:老師工作節(jié)奏快,。“辦公室----教室”成為老師們工作的主線,。每天,,在樓道里看到的是老師們匆匆而過的身影,見面了,,點(diǎn)頭微笑打個(gè)招呼,,一閃而過,沒有扎堆閑聊(因?yàn)樗麄儗?shí)在找不出閑聊的時(shí)間來,,一大堆的事情等著他們?nèi)プ觯?。就連每天吃早餐和中餐時(shí)也是急匆匆的,埋頭苦干,,吃完就走,。
印象三:老師工作量大。老師們?cè)缟蟻硇3酝暝绮秃?,就馬上進(jìn)入工作的狀態(tài),。班主任老師進(jìn)班,其他老師也不閑著,,各忙各的去,。班主任老師每周課時(shí)17節(jié)左右,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)有些還兼任班主任,,課時(shí)達(dá)13節(jié),。備課、上課,、批改,、輔導(dǎo),參加教研活動(dòng),,管理學(xué)生,,老師們似乎總沒有忙完的時(shí)候。
印象四:老師工作責(zé)任心強(qiáng),。老師們盡心盡職,,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。辦公室里,,老師埋頭工作,,教室里、樓道圖書角處,,老師輔導(dǎo)學(xué)生的情景隨時(shí)可見,。開展教學(xué)科研、進(jìn)行樓道值班,、組織學(xué)生放學(xué)……學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,,老師們總是認(rèn)真完成,,不打折扣。
東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,,令人敬佩,。有此老師,東麗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌,。
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那年夏天,,她帶我們到校園里踏青。我們很聽話,,乖乖地跟在她后面,。李老師是興奮活躍得很,見到什么么漂亮的小花小草就一步躍過去,,一手背在身后,,一手端住花草,將鼻子湊過去,,狠狠地吸氣,,如要把草木間馥郁的清新都嗅入心腔一樣,微微瞇著雙眼,,撩在耳后和肩后的深棕色大波浪卷發(fā)滑到臉側(cè),,聞畢便睜大眼,“好好聞哪,!”然后幸福的笑出聲來,“咯咯”,。兩粒小虎牙從櫻紅的嘴唇后露出來,,眼睛瞇起來,睫毛輕顫,。我們那個(gè)時(shí)候看見如此這番,,定會(huì)微紅了臉。植被蔥蘢郁郁的精致園林,,一襲白裙的女孩,,探身下去嬉戲花草,還發(fā)出清脆的銀鈴般的笑,。旖旎安謐的夏日,,純凈無憂的憧憬。
后來,,印象中最清晰明朗的就是一次演講比賽,。我代表班級(jí)參賽,李老師做指導(dǎo),。經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí),,我走上了比賽的舞臺(tái),。我想我是一生都忘不掉她在臺(tái)下注視我的笑容了。李老師淡淡的笑意,,緩緩縈繞著,,那雙眸子好像一眼泉,不,,應(yīng)該是一席月色,。我感覺,有一簾乳白色的霧久久牽引在我握住麥克風(fēng)的指,,沒來由的安逸,,最后一個(gè)音節(jié)落下,潮水般的掌聲將我輕推下去,,而我似是仍浸在那皎潔的月光里了,。直到李老師欣慰地拍拍我的頭,淺道“不錯(cuò)”我才回過神,。
她走那天,,我們?nèi)チ薻tv。我記憶猶深的是她唱陳奕迅《十年》,。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸,,最后唱得包廂里全靜下來,只是小小的抽泣聲,,和她悠長(zhǎng)的聲線:
“成千上萬(wàn)個(gè)門口,,總有一個(gè)人要先走;懷抱既然不逗留,,何不在離開的時(shí)候,,一邊享受,一邊淚流,。十年之前我不認(rèn)識(shí)你,,你不屬于我,我們還是一樣,?”
她最后一個(gè)音符唱完,,我們都哭了。
她終是走了,,眼睛瞇成彎彎的月亮,,一臉暖暖笑意地去了另外一座城市。
李老師月亮一樣的笑,,烙在我們心里,,這個(gè)笑容伴隨我們?nèi)辏瑤ьI(lǐng)我們?nèi)辏瑦哿宋覀內(nèi)?。這個(gè)被大家作為信仰的笑靨,,終是化作了一隅溫?zé)岬母蹫常婊钤谖覀冏髠?cè)微微發(fā)燙的胸膛,。
李老師,,我想你了。
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今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”,,是秋季的第一個(gè)節(jié)氣,,說明“秋天”它悄悄地來了!也說明我們的新學(xué)期也快開始了,!我為什么這么希望快點(diǎn)開學(xué)呢,?
那是因?yàn)閺氖罴匍_始到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)多月沒有見到我的好老師了,,我特別的想念她——我的班主任,,也是語(yǔ)文老師——陳老師!
陳老師個(gè)子不高,,帶著一副黑邊框的長(zhǎng)方形眼鏡,,看起來“文文靜靜”的,一看就是知識(shí)淵博有才華的人,!
她平時(shí)很嚴(yán)厲,。只要我們有人做錯(cuò)事或者上課“坐飛機(jī)”,她就會(huì)用眼睛一直盯著你,,盯得你心里直發(fā)毛,,連自己都害怕的那種,一旦我們犯了錯(cuò),,老師還會(huì)特別嚴(yán)肅地批評(píng)我們,。
當(dāng)然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們游戲,,聊天,逗我們笑,。上課時(shí)偶爾還會(huì)來幾句笑話,,惹得我們一個(gè)個(gè)的,笑得人仰馬翻的,。當(dāng)然這些笑話里卻包含了人生的哲理,。不僅活躍了課堂氣氛,還讓我們懂得不少人生道理,。老師您常說您最喜歡愛提問的小朋友,,我為了讓老師喜歡上我,我只有好好學(xué)習(xí),,積極的思考,。
老師您是園丁,,培育我快樂學(xué)習(xí)健康成才!
老師您是蠟燭,,您把青春年華奉獻(xiàn)給我們,!
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋,。
最近聽說您的身體不舒服了,,做了小手術(shù),我就睡不著覺,。真想早點(diǎn)見到您,,看看您!見不到您,,我就像花兒沒人照顧,!見不到您,我就像黑暗里沒有蠟燭,!見不到您,,我就像想寫字又沒有筆!噢,!天哪,!真希望快點(diǎn)開學(xué)吧!那樣我就能見到我敬愛的陳老師了,!又能在您的教導(dǎo)下暢游在知識(shí)的海洋中了,!
我真的很想您——陳老師。
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上初二了,,初一的老師我卻并沒有忘記,,可能是感情太深了吧。周末的周記要寫初一的老師,,這讓我想起了我初一的數(shù)學(xué)老師,。
我的數(shù)學(xué)老師姓盧,是一位要求嚴(yán)格的女老師,。小眼鏡,、大眼睛。長(zhǎng)頭發(fā),,高挺的個(gè)子,,十分精神。大風(fēng)衣,、喇叭褲,,盡顯女王氣質(zhì),女王風(fēng)格。
可我最忘不了的,,還是盧老師的眼睛,。
真可謂:“山中無老虎,猴子稱大王”,。記得剛上初一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,,老師遲了一點(diǎn)進(jìn)教室,一些調(diào)皮的學(xué)生蠢蠢欲動(dòng),,一些大膽的竟跑到講臺(tái)上模仿老師喊:“上課,!”然后是一陣哄堂大笑。
說時(shí)遲,,那時(shí)快,,老師突然走進(jìn)教室,人聲鼎沸的教室瞬間變得鴉雀無聲,,那兩個(gè)同學(xué)也火急火燎地跑下講臺(tái),。卻聽一聲“站著!”于是他們乖乖地站在墻角,。盧老師來到他們面前,,睜大眼睛瞪著他們,他們似乎從她眼里看到了責(zé)備,,便低下了頭,,說:“老師,對(duì)不起,,下次不敢了,。”果然,,以后的每節(jié)課都非常認(rèn)真,。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)的數(shù)一數(shù)二。
還有一次,,我考砸了,。果然,盧老師請(qǐng)我“喝茶”,。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,。老師什么也沒說,就一直看著我,,我低著頭,偶爾一抬頭,,撞見了盧老師的眼神,。那眼神像一輪明月,又似潭水一般清澈明亮。我看出了她眼神中的關(guān)心與激勵(lì),,便發(fā)誓一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué),。
初一下期期中考試后的一堂課,老師突然感到頭暈,,我們本以為沒有什么大事,,可沒想到老師住進(jìn)了醫(yī)院······
懷念我的盧老師啊······
我想去看看的老師回來了篇
七年級(jí)開學(xué)了,初中生活也開始了,,家長(zhǎng)們把自己的孩子送到學(xué)校安頓好后,,依依不舍的離開了,我們收拾好東西來到了教室,,坐在座位上議論紛紛,,滿懷期待的等待著班主任的到來。
他(她)到底長(zhǎng)什么樣呢,?不一會(huì)兒,,只聽見清脆的高跟鞋聲越來越近,來了來了,,哇,!好漂亮呀!同學(xué)們都贊不絕口并瞪大眼睛看著班主任,。都說時(shí)光對(duì)于女人來說是把劍,,可時(shí)光匆匆流逝,卻沒在這位老師的臉上留下任何痕跡,。
她是那么的高大而美麗,,有著美妙的鬢發(fā),大約三十多歲,,每天穿著不相同而又漂亮的衣服給我們上課,,說話時(shí)溫柔而優(yōu)美,微風(fēng)吹著她那金燦燦的黃發(fā),,猶如“天女下凡”了一樣,。她對(duì)待事情很認(rèn)真,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,,對(duì)了就是對(duì)了,,從不偏向誰(shuí)。
記得有一次,,老師讓我們寫作文,,同學(xué)們都在認(rèn)真的打草稿,而我卻在津津有味地看課外書,,老師看見了,,把課外書給我收了,,還說我不認(rèn)真寫作文,于是我嘴里嘀咕著:“看課外書怎么了,,看完再打草稿不行嗎,?”老師好像看透了我的心思,說道:“現(xiàn)在是讓你們寫作文的時(shí)間,,而不是讓你們看課外書的時(shí)間,,你們只有在作文寫完了的情況下才能看課外書,其他時(shí)間不能看課外書,?!眳卫蠋煱盐业恼n外書收走了,我只好乖乖地寫作文了,。
還有一次是星期五的下午,,全都是呂老師的課,她讓我們聽寫字詞,,而我的筆卻不翼而飛了,,呂老師看見了,只見她下了樓,,不一會(huì),,她手拿著一支筆上來了,走到我面前說道“:文靜,,我猜你的筆是找不到了吧,,我這里有一支,給你用吧,?!蔽艺?dāng)要謝謝呂老師的時(shí)候時(shí),她已經(jīng)走到了講臺(tái)上…直到現(xiàn)在,,我看見呂老師,,就像見到了自己的家人一樣,身體也放松了許多,。
呂老師很溫柔也很善良,,在同學(xué)們生病的時(shí)候,她總是跑在最前頭,,讓同學(xué)們感受到溫暖,,全班同學(xué)和老師就像一個(gè)大家庭。
呂老師,,謝謝你在這一年中對(duì)我們的關(guān)心和照顧,,我記得你有胃病,所以以后盡量少吃辣食,,少喝涼水,,祝你身體健康,,永遠(yuǎn)年輕美貌。
我想去看看的老師回來了篇
有人說:老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰,、難忘的老師,。她就是——柏老師。
她是我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā),,那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,,經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙,顯得格外醒目,。
柏老師很像我們的母親,,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次,,我們班的小杰在玩耍中不小心骨折了,,諶杰雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢,一向很頑強(qiáng),,可是骨折多庝呀,,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,,不哭?!毙〗芰⒖唐铺闉樾?,安撫好小杰后,老師便送他到醫(yī)院,,代付了車費(fèi),、醫(yī)療費(fèi),并且一直等到家長(zhǎng)到來,。當(dāng)小杰的家長(zhǎng)來還錢時(shí),,老師堅(jiān)決不收還說:“這是我義不容辭的事嘛?!奔议L(zhǎng)萬(wàn)分感激地回去了,。瞧!我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛的人,。
柏老師上課聲音很好聽,,抑揚(yáng)頓挫,,充滿了感情。聽她講課時(shí),,我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界,。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛,。每次上完她的課,,我們都覺得回味無窮,比玩一次電腦游戲還快活,。瞧,!我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉,,令我終身難忘,。我們的老師特別愛笑,就算是批評(píng)學(xué)生時(shí),,嘴角也是上揚(yáng)的,,仔細(xì)看好像是在笑,所以我們都叫她開心果,。
瞧,!我們的老師就是這樣一個(gè)人,一個(gè)讓我難忘的人,,一個(gè)擁有母愛童心的人,。