范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇一

綠色自然的地球環(huán)境是我們生存的前提，美麗宜人的風(fēng)光是我們美麗生活的保障。走在美麗的校園里,，我們每個(gè)人都能感受到一株株綠樹,、一顆顆小草和一朵朵小花為我們提供新鮮的空氣，我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔,、舒適的優(yōu)美環(huán)境中,，美麗的環(huán)境需要我們共同去營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。

為了貫徹落實(shí)靈寶市教體局,、靈寶市環(huán)保局、靈寶市郵政局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》的文件精神和要求,，我校特向全體師生發(fā)出如下倡議：

1,、做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，保護(hù)綠色環(huán)境。

2,、節(jié)約用紙,、用水、用電,。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙,、便條紙;使用節(jié)水龍頭，一水多用;使用節(jié)能燈,，少用空調(diào),，隨手關(guān)燈。

3,、愛護(hù)公物,，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行,、不踐踏,、不攀折花木。

4,、不制造影響他人的噪聲,，維護(hù)安寧環(huán)境。

5,、減少空氣污染,，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具,、自行車或步行,。

6,、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”,，選購綠色產(chǎn)品,，少用一次性制品，減少白色污染,。

7,、選購綠色用品和綠色食品;自備購物袋，不使用不可降解性塑料袋,。

8,、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處,，拒用野生動(dòng)物制品,，拒食野生動(dòng)物。

9,、積極參加種樹,、植樹、護(hù)樹活動(dòng),。愛惜糧食,、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi),。

10,、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí),，動(dòng)員周圍的人為環(huán)保出一份力,。

11、積極回收廢舊報(bào)紙,、陳舊書本,，4月16日靈寶市郵政局將到我校開展“廢舊報(bào)紙和書本置換活動(dòng)專用信卡”活動(dòng)，望同學(xué)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，于4月15日前收集好廢舊紙張,、陳舊書本等，每位學(xué)生收集不得少于1公斤,。老師們,，同學(xué)們，綠色環(huán)保從我做起,，從每一天做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們一起行動(dòng)起來,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，為環(huán)?；顒?dòng)、為建設(shè)和諧美麗的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好,。作為一名小學(xué)生,，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了,，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁就不用了,，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新,、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫，看得我真心疼,。

同學(xué)們,，大家一定知道紙是怎么來的吧?它們是用樹木的漿做成的。而且,，眾所周知,，樹木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙,，那全國13.47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊,，要砍掉多少樹木啊!如果這些樹木都被我們浪費(fèi)掉，該拿什么來阻擋風(fēng)沙,、抵擋洪水呢?

所以,，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面注意：

1,、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子,。嶄新的,、精裝的本子可以用來記筆記，如果想要演算,，可以使用用過的本子的背面,。

2、如果想要玩折紙,，可以先用用過的本子或廢報(bào)紙練習(xí),，再用專用的折紙紙折疊。

3,、如果本子是兩面印刷的,，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉,。

雖然本子的價(jià)格不是很貴,，但請大家看在樹木的作用上,，多多真愛它吧。保護(hù)一頁紙,，就是在保護(hù)一片大森林,，更是在保護(hù)我們的`家!

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇三

親愛的校長：

你好！

最近,，我總會(huì)在去上音樂課,、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè)，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見,；比如說,，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字，然后就扔了,。你知道嗎,？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,，一個(gè)星期過去七棵樹沒了,，一個(gè)月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了,，這是多么惡劣的后果呀,！

可是為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢，用完了這個(gè)本還可以買,，到時(shí)候再用這個(gè)本,，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林，種一棵樹,，是要費(fèi)很長的時(shí)間,，甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截，也就是說,，我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀,！

針對(duì)以上原因，我想提出以下原因：

1,、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源,；2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完,，而且是正反兩面都要用完,；3,、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張,，必須要用完,。

以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法,，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了,。

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇四

親愛的同學(xué)們：

如今，科技越開越發(fā)達(dá),，“紙”的花樣也越來越多：書寫紙,、卡紙、皺紋紙,、貼花紙,、蠟光紙、面巾紙…而用這些漂亮的紙做成的本子令人眼花繚亂,，數(shù)不勝數(shù),。當(dāng)新奇美觀的本子新鮮出爐時(shí)，很多同學(xué)會(huì)抵制不住這“好看”的誘惑,?？僧?dāng)本子買回來時(shí)，放在家中,、帶到學(xué)校,、送給同學(xué)，它們又成了沒有多大用處的東西,。再看看我們平時(shí)使用的作業(yè)本,，有多少同學(xué)是全部用完再丟棄？再看看各班的垃圾桶里,，紙占了多少比例,？我們每天過著浪費(fèi)紙、浪費(fèi)資源的生活,，是否心安理,？造紙的材料中就需要樹木，我們浪費(fèi)紙就是在買“樹”砍“樹”呀,！我們把環(huán)?？谔?hào)喊得比雷響，可我們落實(shí)到生活中的環(huán)保意識(shí)卻淡薄,，淡薄得很哪,！

為此，我想大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、美,，人人喜歡,，但不一定要占為己有。漂亮的本子不可勝數(shù),，我們只買有需要的,。不需要的，就讓它美需要它的人的眼睛吧,！

2,、節(jié)約每一張紙，合理地利用每一張紙,，讓節(jié)約的口號(hào)站住腳,。如聽寫后的紙背面可以做數(shù)學(xué)題的草稿；沒用完的半張紙可以留到下次再用,；把草稿紙寫滿,，不要只寫幾個(gè)字就扔掉；作業(yè)書寫是要專心,，盡量不寫錯(cuò)字，如果真有錯(cuò)誤,，劃掉錯(cuò)字繼續(xù)寫也比撕掉整張紙?jiān)僦貙懸?jié)約…

3,、 將舊練習(xí)本中未用完的紙整理出來，裝訂在一起可以做草稿本,。

4,、 我們可以將用過的草稿紙、舊作業(yè)本,、廢報(bào)紙等紙制品,，賣給廢品回收站或送到造紙廠重新加工，讓它們變成可以使用的“新”紙,。

5,、 有些禮品包裝紙或舊紙盒，我們可以廢物利用,，做成美化生活的手工藝品,。

你可能會(huì)說，這樣才會(huì)節(jié)約多少紙呀,！可一天,、兩天、三天…時(shí)間長了,，就會(huì)成為一件了不起的大事,。讓我們一起低碳生活，杜絕浪費(fèi),，環(huán)保從節(jié)約一張紙開始吧,，讓地球媽媽身上多處幾篇綠洲吧,！

六六中隊(duì)段一非

20xx年10月31日

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇五

親愛的少先隊(duì)員朋友們:

大家好!

現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書,，10本練習(xí)本,，以平均一本書100頁，練習(xí)本20頁計(jì)算,，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期,，至少使用100*15+20*10=1700頁紙，還不包括考試卷,，還有學(xué)校下發(fā)的通知等,，我校有學(xué)生300多名，則1700*300=510000頁紙!并且,，還甚至更多!由此可見,，學(xué)校的用紙量是極其龐大的?？墒?我國的森林覆蓋率僅為13.92%,，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家,。那么,，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起,，來保護(hù)我們的資源,。

這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想,，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本,，到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象,。

為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議,，希望少先隊(duì)員們能采用：

1.節(jié)約使用練習(xí)本,，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處,。用過紙的另一面可以寫草稿,、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉,，可以用來折紙等,。

2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯,。

3. 美術(shù)課上完后,，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西,。

4.多使用手帕,、毛巾，少用餐巾紙,。使用餐巾紙時(shí),，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù),。

5.減卡救樹,，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話 ,、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6.在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙,，保護(hù)資源的宣傳,，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

有句話說得好,，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，一起保護(hù)資源,，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!

xxx

日期：20xx年x月x日

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇六

親愛的同學(xué)們：

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),，在我們的生活中,，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,，不是別人,，正是我們自己!

還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙,，教我們畫畫,。可是,，不知道你注意到了沒有,，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆,，就把繪畫紙一揉,，順手就扔到了紙簍里,，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候,，這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候,，一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!

同學(xué)們,，你們知道小小的一張白紙,，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,，那就浪費(fèi)了80張紙,。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張,。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說,，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們,，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!

所以,，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,，我們要節(jié)約用紙,，保護(hù)森林。我建議：

第一,，節(jié)約用紙,，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

第二,，認(rèn)真寫作業(yè),，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。

第三,，不用課本,、作業(yè)本折玩具。

第四，盡量不使用賀卡,。

第五,，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用,。

同學(xué)們,，珍惜自然資源，共營生命綠色,。讓我們行動(dòng)起來,，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇七

各位親愛的同學(xué)：

每當(dāng)我走到小室里,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙,，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見幾個(gè)小字,；更有甚者,，只因紙上幾個(gè)字寫得不好或幾朵花畫得不好，愣是把一大張白紙揉成一團(tuán),，伸手就丟進(jìn)了垃圾桶,。

可你們知道，在你們這么隨手一扔的動(dòng)作中會(huì)浪費(fèi)多少棵樹木嗎,？據(jù)說,，一棵生長了十年的大樹僅能造出1000張白紙，僅夠我們學(xué)校兩個(gè)年級(jí)每天浪費(fèi)一張,！假如每人每天浪費(fèi)一張白紙,，一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里！一棵樹木每天可吸收0.1千克二氧化碳,，并產(chǎn)生0.75千克氧氣,。而我們一天的浪費(fèi)又可以造成多大的影響！更何況我們并非一天只浪費(fèi)一張白紙……

在這些觸目驚心的數(shù)字面前,，我們知道了節(jié)約紙張，保護(hù)樹木迫在眉睫,。以下我提出幾點(diǎn)建議：

1,、畫畫或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。

2,、草稿紙要兩面都寫滿,，不能只寫一點(diǎn)就扔掉。

3,、上學(xué)期各種本子剩余的頁數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好,，以防不備。

4、上學(xué)期的卷子,、報(bào)紙可以用作草稿,，或拿到回收站回收。

節(jié)約紙張,，保護(hù)樹木,，從點(diǎn)滴做起！

節(jié)約紙張的建議 節(jié)約紙張的倡議篇八

親愛的同學(xué)們：

紙,，我們的生活中無處不在,，課本、圖書,、報(bào)紙,、宣傳紙、餐巾等等,?？梢姡?jiān)谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的,。

然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它,。據(jù)觀察,，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類的,；白紙上沾有一些污點(diǎn),，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán),，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶,；有的作業(yè)紙寫了一面便不要了；甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為,。這不但糟蹋了紙張,，還破壞了森林資源。

不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無知不懂得珍惜,，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢,浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象,？

如果我所說的想法你都給予肯定的話，那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹木,來之不易,，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙,。可見,，一張紙雖然廉價(jià),，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學(xué)們又有沒有想過,？每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙,，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張,，一個(gè)星期下來就浪費(fèi)4550張,，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢,？五年呢,？我國有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張,，照這樣下去,，15000張紙要耗掉1棵大樹，13億張紙又得耗掉多少棵??？天啊，你想過沒有,？

為了我們的子孫后代,，請珍惜自然資源，那就從我做起,，從節(jié)約每一張紙做起吧,！

以下，我針對(duì)上面的問題,，總結(jié)了幾個(gè)建議,，同學(xué)們不妨參考參考：

1. 不亂撕本子，一張紙,，兩面用,。

2. 過節(jié)時(shí)，少用賀卡,，可以用手機(jī)發(fā)短信,，打電話或口頭表示祝賀。

3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用,。

4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來包書,、或做手工。

5. 用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙,。

6. 自覺樹立節(jié)紙意識(shí),，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒,。

建議人：于恬靜

2xxx年11月13日