作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇一

愛護樹木,，保護環(huán)境

常言說的好“十年樹木”，由此可見樹木的成長并不容易,，若是我們一味的鋪張浪費就很容易導致樹木的匱乏，空氣質(zhì)量的下降,，因此讓孩子從小愛護樹木,，保護環(huán)境還是很重要的！

1,、萌發(fā)愛護樹木，熱愛大自然的情感

2,、感知樹木被損壞的嚴重后果

3,、能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標志

經(jīng)驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片

物質(zhì)準備：布置“郊外”場景,；磁帶,、多媒體課件,、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

一、教師以游戲的形式,，組織幼兒到活動場地

1．師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”,，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

二,、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

提問：

1．小鳥喜歡生活在什么地方?

2．當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

3．它的樹朋友到哪里去了?

4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣,，空氣就不新鮮了,；小鳥們就沒有家了,；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi),；會出現(xiàn)沙塵暴,，愛護樹木，保護環(huán)境,。

三、怎樣保護我們的樹朋友

組織幼兒互相討論,。

小結(jié)：樹木是人類的朋友,，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識,，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié),。

四、分組設(shè)計環(huán)保標志,，教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志,。

結(jié)束后把設(shè)計好的標志投放到需要的地方。

1．周末組織幼兒和家長參加植樹活動,，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

2．在園內(nèi)開辟種植園地,，開展種植活動。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇二

通過舉辦有關(guān)環(huán)保主題班會活動,，讓學生從小自覺樹立環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻,。

通過表演小品、講故事、朗誦等形式,，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。

1,、觀看短片：一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中，周圍樹木生命垂危,，大量魚兒死亡，人們呼吸困難,。然后分析和討論。

2,、表演小品：濫砍濫伐樹木導致沙塵暴和泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。

3,、詩歌朗誦：保護母親河。

4,、講環(huán)保小故事。

5,、分組討論：保護環(huán)境,，如何從我做起,？（記錄并公布討論結(jié)果,。）

①大力宣傳：保護環(huán)境，人人有責,。

②多植樹,。

③節(jié)約用紙,，回收廢紙。

④拒絕使用一次性筷子,。

⑤合理、節(jié)約利用資源,。

⑥在教室、操場,、街道等公共場所不亂丟廢紙、雜物,。

⑦保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。

⑧不要把廢氣和廢水直接排入大氣和水中,，等等。

6,、宣布活動結(jié)束,。

經(jīng)過認真準備和組織，《保護環(huán)境,，人人有責》主題班會活動取得了圓滿成功,。通過此次活動,同學們知道了：環(huán)境保護是當今時代的主題，是可持續(xù)性發(fā)展的前提,。我國人口眾多，資源缺乏,，長期以來，許多可利用資源得不到合理的回收,，造成了很大的浪費，而且給自然環(huán)境和大氣層帶來了嚴重的污染和破壞,。環(huán)保行為是良好品德的表現(xiàn),，也是熱愛祖國的實際行動,。只要我們都能切實體會到環(huán)保的重要性,，為環(huán)保盡心盡力,，相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗,，我們的生活質(zhì)量會更加美好。同學們,，為了我們的明天和祖國的未來,，讓我們攜起手來,，從我做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇三

針對幼兒,，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差,。

1.讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，保護環(huán)境從我做起,。

2.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力,。

3.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

掛圖,光碟,。

1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問,，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥,，有花，有樹,，好,，下面我們看一下這幅掛圖,。

2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死,，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友,，小白兔怎么了?答:死了,。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃,。

3.通過用片段和掛圖的對比,，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處,，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害,。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起,。

4．讓幼兒自由討論,，如何讓我們的教室,，我們的周圍變得更干凈?

1．通過這次活動,，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識,。

2．在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少,，片段播放的比較抽象,，不能更深刻的去理解這些問題,。

3．作為幼兒的啟蒙老師,，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇四

1.通過活動,，讓學生關(guān)注環(huán)境問題,，了解環(huán)保知識,，對學生滲透可持續(xù)發(fā)展教育,。

2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感,，從小樹立保護環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識,，,。

3.教育學生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識,，從我做起,，從身邊小事做起,，能為學校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻!重點：使孩子樹立健康的消費觀,，養(yǎng)成節(jié)約習慣,。

體會到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果，引導學生自覺加入環(huán)境保護的行列,。

多媒體設(shè)備、電腦課件,。

討論法。

30分鐘,。

三年級2班教室,。

第一環(huán)節(jié)引出班會主題

1.欣賞音樂《地球,，你好嗎?》

我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,，你好嗎》,，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?

2.觀看視頻《目前的北京》

你們說生活在這里的他們幸福嗎,，為什么?讓我們對這些問題大聲說“不”。(出示幻燈片)

第二環(huán)節(jié)認清現(xiàn)狀,，激起學生的危機意識。

1.我們面臨的問題和現(xiàn)狀,。

(出示幻燈片)

2.面對這種情況，我們還能做些什么?

保護環(huán)境

第三環(huán)節(jié)立即行動,，共建美麗家園

3.探討下列幾個問題

(1)什么是環(huán)境?

(2)為什么要保護環(huán)境?

(3)怎樣保護環(huán)境?

(4)我們應(yīng)該為保護環(huán)境做些什么?

第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)

同學們,，我們只有一個地球,，保護環(huán)境,，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責任,。節(jié)約從點點滴滴開始,，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個地球,，他的愛護需要我,，需要你,，也需要他，讓我們攜手努力,，讓我們的生活中多一點綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日,。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇五

1、通過觀察,、思考，引導幼兒聯(lián)系生活實際,，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因,。

2,、培養(yǎng)幼兒有愛護自然的.環(huán)保意識,。

故事錄音，圖片幾幅,，幼兒繪畫作品等,。

一,、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

1,、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

2,、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風,、雨空氣等事情,，老師聽了覺得真有趣,、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢,？（動物）對,，動物最愛呆在哪兒呢,？是啊,，樹林,、山野,、森林這些地方都是動物們生存的地方,。那么,，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？

二,、觀察畫面，師生共同觀察并講述

1,、老師出示獅子進行介紹。

2,、出示一幅大圖，引導幼兒觀察,。

3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗,，大膽想象并講述。

（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢,？（也可分散討論）

（2）分別出示小圖及字卡,，找出動物們棲息地被污染的原因,。

4、引導幼兒思考結(jié)局,。

（1）獅子為什么要一步一回頭呢,？

（2）有什么辦法使森林里的空氣變新鮮,，請獅子王和小動物們重新回來呢,？

三,、完整聽賞故事錄音

1,、聽了這個故事你的心情怎樣,？

2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈,，請獅子王和小動物們再回來的故事。

3,、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述,。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇六

地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,，環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護環(huán)境不但要盡到我們的責任,，還要培養(yǎng)下一代保護環(huán)境的意識,。

1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性,。

2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。

3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識,。

4.知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生,。

5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護,。

1.重點:通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性,。

2.難點:教育幼兒自覺保護環(huán)境

有關(guān)圖片

(活動過程的表述不必詳細到將教師,、學生的所有對話,、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié))

一.開始環(huán)節(jié)

1.出示地球美好的圖片,，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

二.基本環(huán)節(jié)

1.讓幼兒觀察圖片,，想想為什么有這么大差異,。

(幼兒自主發(fā)言)

2.教師解釋原因

3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性

三.結(jié)束環(huán)節(jié)

讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做

例：不隨手扔垃圾

四.延伸環(huán)節(jié)

讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,，帶給身邊所有人,，共同保護環(huán)境,。

通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要,、把幼兒的積極性調(diào)高，有興趣學習,，使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇七

1,、知道垃圾要扔到垃圾箱中,，保護環(huán)境衛(wèi)生。

2,、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱,。

3、感受到共同制作的快樂,。

材料準備：剪刀,、不同大小的紙盒,、包裝紙、漿糊,、雙面膠,、抹布等,。

經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗,。

1,、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚,，孩子們在剪厚紙盒時會有困難,。

2,、制作的盲目性,。

1,、以談話的形式導入：

我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎么做,？都需要什么材料,？想與誰合作,？

教師帶幼兒分別進行討論激發(fā)幼兒的制作興趣,。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作,。

在過程中教師做幼兒的支持者,、合作者，盡量滿足幼兒的需求,，給與適時的指導與幫助,，使孩子們能獲得成功。

3,、作品展覽與講評：

請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享,。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

總結(jié)：

(1)教師會適時地進入給予指導與幫助,。

(2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法,，有目的的制作減少了盲目性,。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇八

1、讓少先隊員們知道生命可貴,，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義,。

2,、讓少先隊員聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識,。

3,、讓少先隊員了解環(huán)保有關(guān)知識，增強少先隊員的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義,。

1,、認識生命的意義。

2,、認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

3,、讓少先隊員樹立環(huán)保意識,，關(guān)愛地球,。

介紹環(huán)保的重要性,，進行相關(guān)知識競賽,。

1、主持人（班長）：

（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓少先隊員發(fā)表意見,。

2、老師結(jié)合少先隊員實際,，指出少先隊員破壞環(huán)境的行為,。

3、班長組織環(huán)保知識競賽,。

附問答題：

1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么,？

2,、世界環(huán)境日是每年幾號？

3,、什么是水體有機污染,？

4、什么是水體的有毐物污染,？

5,、什么是海洋污染,？

6,、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么,？

7、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么,？

8、環(huán)境污染帶來哪些害處,？

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇九

1,、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受與想法。

2,、讓幼兒知道生活中的垃圾會給人們帶來危害。

3,、教育幼兒要愛護環(huán)境,，激發(fā)幼兒做小主人，保護幼兒園環(huán)境的意識。

4,、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

1,、教育幼兒不要亂丟垃圾。

2,、增強幼兒的環(huán)保意識。

變廢為寶,，大膽創(chuàng)新,。

圖片,、垃圾角,、掛圖、制作材料,、自制玩教具展覽

1,、看掛圖聽故事

2、觀看對比圖片：整潔的活動室和有垃圾的活動室,。

討論：你喜歡哪一幅圖片？為什麼,？

垃圾會給我們帶來哪些害處？

我們要怎樣減少垃圾,，保護環(huán)境？

3,、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境,，體驗環(huán)境污染狀況。

4,、請幼兒當環(huán)保小衛(wèi)士,，把不用的垃圾扔到垃圾筒內(nèi)，還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi),。

5,、動手制作“不亂丟垃圾”標記，并將“不亂丟垃圾”的標記掛在各處,。

6,、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

鼓勵幼兒大膽想象,，利用舊報紙,、酸奶袋,、包裝盒等制作成不同的物品,，變廢為寶,。

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇十

1,、培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護環(huán)境的好習慣,。

2,、讓幼兒學會一些簡單的勞動技能,。

圖片2張（一張畫臟、亂,、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）

1,、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用,？你在哪里見過它？

兒歌《果皮箱》

馬路旁,，誰站崗不怕雨淋曬太陽,。

張著嘴,，把話講小朋友,，可別忘,。

果皮箱屑交給我不要扔在大街上,。

小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里,，在幼兒園都見到過許多果皮箱,，這些箱子的作用可大了,，它能保護環(huán)境的衛(wèi)生,。

2,、出示圖片，啟發(fā)幼兒認真思考,。

這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈,？我們應(yīng)該怎么做,？

3、出示幼兒讀物,，讓幼兒分辨對錯,。

（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

（2）一幼兒在大街上隨地吐痰,。

（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上,。

（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。

哪個小朋友做得對,？哪個小朋友不對,？你要向誰學習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀,、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里,？（垃圾桶里）

保護地球資源教案 保護資源愛護環(huán)境篇十一

1,、培養(yǎng)想象力。

2,、學習在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn),。

學會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

運用繪畫,、拼貼,、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

錄象,、圖片,、范畫

一、導入

森林的面積縮小,，全球氣候變暖,，物種迅速減少，空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,，保護這唯一的地球,，避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個環(huán)保小使者,，你會怎樣宣傳自己的想法,，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二、板示課題

同學們,，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說,。

三、出示錄象

每個小朋友想象中的地球都是不同的,，你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論,。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

四,、作業(yè)選擇

1,、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

2,、創(chuàng)作一幅畫,，表達自己的憂慮。

3,、畫完后還可以寫上簡單的文字說明,。