總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇一

近年來,，我校堅持走提振“精氣神”打造“高技能”的文化建設(shè)之路，著力加強學(xué)生社團建設(shè),。打造了zero樂隊,、品牌青協(xié)、玫瑰行動,、心理健康協(xié)會,、車友部落等近40個優(yōu)秀特色社團。

同學(xué)們發(fā)揮青春朝氣,，以校園文化和第二課堂為載體,，提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛好,、豐富校園生活,，并不斷創(chuàng)新活動形式、豐富社團內(nèi)容,，拓展服務(wù)范圍,，帶動廣大同學(xué)共同參與。社團的骨干們嚴(yán)格要求自己,，努力培養(yǎng)自己的精,、

氣、神,，在學(xué)生中起到了模范帶頭作用,，學(xué)生干部茁壯成長，學(xué)生生活豐富充實,。

校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)生中,，傾聽學(xué)生的意見，并搭建言論平臺,，讓同學(xué)們暢所欲言,，同時有針對性的多次召開會議，專門布置工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,，我校學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，整體工作呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象,。特別是每逢社團展示活動時,，校園內(nèi)生機勃勃、活力四射,。

創(chuàng)業(yè)教育,，在技工教育中的位置不容忽視,。創(chuàng)新、創(chuàng)造需要活力,，創(chuàng)業(yè)教育本事就是激發(fā)學(xué)生活力的教育,。同時，創(chuàng)業(yè)的過程是一個學(xué)習(xí)的過程,，也是一個實踐的過程,，更一個積累經(jīng)驗、積累社會閱歷的過程,。

近年來,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和活力的高素質(zhì)人才，強化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)精神,，激發(fā)學(xué)生實踐成才的熱情,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，弘揚創(chuàng)業(yè)精神,，為學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)，我校積極開展創(chuàng)業(yè)教育,，并不惜投入人力,、財力和物力，創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育園,，為廣大學(xué)生提供了一個實踐平臺,。

創(chuàng)業(yè)教育園在管理模式上，大膽嘗試與探索,，讓同學(xué)們在“玩中學(xué)”,，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，加強了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解,，提前體驗創(chuàng)業(yè)的過程,。很多有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)們積極參與其中，發(fā)揮自主能力和聰明才智,，迸發(fā)朝氣和活

力,，鍛煉自己的獨立性，提高職業(yè)能力和對社會的認(rèn)知,，為將來走入社會步入成功打下堅實的基礎(chǔ),。

近年來，有手工坊,、生活超市,、mtv影音等近30個項目在這里生根發(fā)芽，有一大批優(yōu)秀學(xué)生在這里得到鍛煉,，得以成長,，部分已經(jīng)成為企業(yè)的骨干力量,。此外，創(chuàng)業(yè)教育園還接待過人社部王曉初副部長的調(diào)研,，承辦一系列重大活動,，是引領(lǐng)我校學(xué)生高端發(fā)展的一個重要載體，也是展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神面貌,，鍛煉學(xué)生干部能力,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺，整個校園也在同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情帶動下更具活力,。

無論是學(xué)生社團和是創(chuàng)業(yè)教育,，都是學(xué)生走向社會之前的一種探索、一種嘗試,，健康的品格在這里得到發(fā)展,，寶貴的經(jīng)驗在這里得到積累，青春的活力在這里得到激發(fā),，各方面能力在這里到鍛煉,。可以說,，我校的教育教學(xué)工作真是“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，希望同學(xué)們都能成人,、成才,，彰顯生機、迸發(fā)活力,，校園的活力更多的也是來自于莘莘學(xué)子的朝氣和活力,。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇二

在過去的一年里，我本著"以人為本,，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作,。使原控制系xx級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10xxxx學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán),，實,，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作,，個人要求嚴(yán),，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

思想是行動的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)xx級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi),，外各項時事,，利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的'長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動,。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛,。

目前xx級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于xx級開始實施學(xué)分制,，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

目前我所帶的xx學(xué)生中有近xx的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，從xx級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評,，最后公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí),。

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù),。主要是將獎，勤,，補,，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處,。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位,，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇三

寧夏大學(xué)是寧夏回族自治區(qū)唯一一所進入“211”的綜合性大學(xué),。坐落在素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區(qū)首府銀川市,，東鄰黃河水，西倚賀蘭山,。走進校園,，樓宇林立，綠樹成蔭,，芳草引蝶,，湖水微瀾，無論是晨光中,，還是夕陽下,，都顯示出學(xué)校蓬勃向上的生機與活力。

多年來,，寧夏大學(xué)在做好教學(xué),、科研、管理工作的同時,，十分重視校園環(huán)境建設(shè),，牢固樹立“以人為本，環(huán)境育人”的理念,。通過做好校園規(guī)劃,，校市聯(lián)合，校內(nèi)人人參與,，引進社會力量,，加大投資力度，加快綠化步伐等措施,，使校園環(huán)境建設(shè)取得了可喜成績,。目前校園綠化面積48公頃（宜綠化面積48.68公頃），綠化率98.6%,，綠化覆蓋率達48%,，人均綠地23.2平方米。喬木總數(shù)34741株,，灌木總數(shù)29870株,，垂直綠化1370平方米,，有許多指標(biāo)達到或超過了銀川市“十五”計劃和20xx年規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn),。按照大銀川發(fā)展的總體規(guī)劃,，學(xué)校與銀川市通力合作，整治出校內(nèi)湖泊四個,，面積達495.4畝,，占全校總面積的22.9%,。校中有湖,，湖中有校，已成為學(xué)校環(huán)境的一個特色和一大亮點,。20xx年,，被全國綠化委員會、林業(yè)局評為全國綠化先進單位,。

美麗的寧夏大學(xué)不僅是廣大師生員工學(xué)習(xí)工作生活的好環(huán)境,，同時也是銀川市民們休閑游樂的好去處。

寧夏大學(xué)近年來在校園環(huán)境建設(shè)方面做了不少工作,，也取得了一些成績,，但由于受主客觀諸多因素的制約，我們的校園環(huán)境建設(shè)工作也存在一些不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是規(guī)劃不統(tǒng)一,。進入校區(qū)，給人的直覺是,，“新區(qū)不新,，老區(qū)不老”。由于校區(qū)合并的緣故,，老校區(qū)環(huán)境建設(shè)各自為陣,，規(guī)劃思想落后，校園建設(shè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃,，環(huán)境建設(shè)零碎,，缺少“大氣”，缺少特色,。對于新校區(qū)建設(shè),，學(xué)校雖然本著“規(guī)劃在前，建設(shè)在后”的原則,，強調(diào)規(guī)劃在校園環(huán)境建設(shè)中的重要性,，但是由于資金拖欠嚴(yán)重，許多規(guī)劃實施時計劃難以落實到位,。

二是缺水又干旱,。學(xué)校地處西部，干旱少雨,，特殊的地理環(huán)境使得校園綠化養(yǎng)護成本加大,，尤其是缺水問題嚴(yán)重困擾著我們的綠化工作,。我校湖泊注水和綠化用水每年從西干區(qū)引入黃河水50萬立方，由于距離遠,，加之渠道阻塞嚴(yán)重,，引水十分困難，西干渠管委會硬性核算為500立方,，加上渠道開支每年用水費達20萬之多,。同時由于干旱少雨，樹木病蟲害的防治任務(wù)十分艱巨,，每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活,。

三是單一且低檔。綠化效果不很理想,。特殊的地理環(huán)境,，我們只能采取適地適樹原則，綠化樹種的篩選十分有限,，只能選擇鄉(xiāng)土樹種以確保成活,，造成樹種單一。無論樹種還是建成的小品檔次不高,。

結(jié)合校園基本建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展要求,，促進各項工作再上新臺階，本人現(xiàn)就校園規(guī)劃中將校園園林文化景點建設(shè)與環(huán)境生態(tài)綠化相結(jié)合來體現(xiàn)新世紀(jì)校園面貌和景觀特色方面提出構(gòu)想,。

高度重視,、統(tǒng)一規(guī)劃、分期實施,、逐步到位,、各方參與、共同建設(shè),。通過不懈努力,，逐步把寧夏大學(xué)建成“園林式”校園作為目標(biāo)。

建議“寧夏大學(xué)愛國衛(wèi)生綠化委員會”負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo),、組織工作,；后勤管理處作為校園綠化、環(huán)境建設(shè)的職能部門,，把加強校園綠化環(huán)境建設(shè)作為自己的基本職責(zé),。把校園建設(shè)成曲橋流水、魚躍泉噴,，廊亭齊建,、鳥語花香、音樂聲聲,、環(huán)境優(yōu)美,、充滿活力,，具有特色、體現(xiàn)文明,、激勵學(xué)習(xí)的優(yōu)雅和諧的校園氛圍是我們的愿望。通過努力工作,，把校園綠化和環(huán)境建設(shè)做得更好,、更美，為打造活力大學(xué),、特色大學(xué),、品牌大學(xué)出力，為學(xué)校全面轉(zhuǎn)型作貢獻,。

完成寧夏大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計,，主要項目有：水環(huán)境建設(shè)、林環(huán)境建設(shè),、石環(huán)境建設(shè),、樓宇文化建設(shè)、景環(huán)境建設(shè),。

1,、黨委行政要高度重視、措施有力

校園環(huán)境建設(shè)是一把手工程,。此項工作要在黨委和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展,，把加強校園環(huán)境建設(shè)看作是營造良好的育人環(huán)境的需求，看作是活力校園,，特色校園,，精品校園建設(shè)的需要；校園環(huán)境建設(shè)是反映高校精神文明建設(shè)的一個重要方面,。建設(shè)優(yōu)美校園不僅能為教職工,、學(xué)生帶來美的熏陶，達到環(huán)境育人的效果,；而且可以陶冶學(xué)生情操培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，更是反映學(xué)校管理能力的一面鏡子。黨委行政要把校園環(huán)境建設(shè)列入黨委工作的重要議事日程,，列入行政工作的年度計劃和目標(biāo),。黨委書記、校長要親自過問,、親自抓,，要求職能部門制定校園綠化工程實施計劃，定期聽取職能部門校園綠化環(huán)境建設(shè)情況匯報,，檢查督促校園綠化環(huán)境建設(shè)工程實施進程,，加大校園綠化環(huán)境建設(shè)資金投入,。

2、一次規(guī)劃,、分期實施,、逐步到位

學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作，根據(jù)新老校區(qū)基本建設(shè)進程同步實施,，校園環(huán)境建設(shè)從規(guī)劃,、設(shè)計、到實施,，做到一次規(guī)劃,，分期實施。老校區(qū)規(guī)劃時要兼容并蓄,，保留大部,，局部創(chuàng)新。通過走出去參觀學(xué)習(xí),，考察兄弟院校綠化環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗,；請進來細心規(guī)劃設(shè)計，把別人與自己結(jié)合起來,；把創(chuàng)新與特色結(jié)合起來,，不斷修改，逐步完善,，逐步到位,。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)劃堅持的原則，把建設(shè)“ 園林式”校園納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃 , 立足“高標(biāo)準(zhǔn),、高起點,、高品位”, 按照“ 突出重點、兼顧一般,、因地制宜,、適地適樹、植物造景,、以綠取勝” 的原則

３,、校園環(huán)境建設(shè)具體分二步走：

第一期初步覆蓋，20xx年前配合新校區(qū)基建一期完工,，校址整體搬遷,、校園綠化工程以覆蓋為主，一期主要種植樹木,、草坪等,，第二期學(xué)院整體遷入新校區(qū)運作后，實施精品建設(shè)，20xx年起隨著校園基建的完工,，校園綠化環(huán)境建設(shè)進入精品建設(shè)期,。

第二期除繼續(xù)種植各類園林適生樹木，塊狀小苗,，草坪,，同時按照設(shè)計，擬在a區(qū)設(shè)置“孔子圣像”,、“崛起”不銹鋼雕塑,、休閑廣場、花架等園林小品,。金泊湖休閑亭,、花臺,、置石等景觀,，這些景觀除造景需要外，其功能也能滿足師生們游憩需求,。

４,、重點做好以下五個建設(shè)：

①水環(huán)境建設(shè)：建設(shè)污水處理廠（設(shè)計年處理能力100萬噸），解決湖波注水問題,，使得金波湖,、文翠湖更加美麗?；謴?fù)逸夫圖書館水池噴泉建設(shè),；

②林環(huán)境建設(shè)：“人文林”、“理工林”,、“農(nóng)林林”,、“精英林”、“愛生林”五林建設(shè),；

③石環(huán)境建設(shè)：石刻,、石雕、石橋,、石桌,、石椅的建設(shè)配置，特別是校友,、企業(yè)贊助石刻,，營造感恩母校的氣氛；

④樓宇文化建設(shè)：校內(nèi)所有大樓都以明師,，明友命名,，使師生天天融合在“今天我為寧大驕傲，明天寧大為我自豪”的氛圍中；

⑤景環(huán)境建設(shè)：廊,、亭,、校園主雕塑，大屏幕信息港等建設(shè),，美化校園環(huán)境,，增加校園景色，改變校園面貌,。在環(huán)境建設(shè)中把“尚德”,、“勤學(xué)”、“求是”,、“創(chuàng)新”校訓(xùn),，用尚德路、勤學(xué)亭,、求是廊,、創(chuàng)新橋的命名融化在師生的視野中，激勵師生學(xué)習(xí)和工作,。通過以上這些精品環(huán)境建設(shè),，體現(xiàn)特有的校園風(fēng)貌與特色。

5,、廣泛動員,、各方參與、共同建設(shè)

實踐證明,，校園綠化環(huán)境建設(shè)要搞好,，要廣泛動員、各方參與,、共同建設(shè)少不了,。措施是將校園環(huán)境建設(shè)分五個景區(qū)進行共建：本部a區(qū)、本部b區(qū),、本部c區(qū),、本部文科大樓區(qū)、南校區(qū),、分別邀請石嘴山,、銀川、吳忠,、中衛(wèi),、固原市認(rèn)養(yǎng)和建設(shè)。

三個依靠：依靠學(xué)院教職員工,、依靠校友,、依靠金融企業(yè),。

采取以下幾項措施：

一是在教職工中開展捐資認(rèn)養(yǎng)，建設(shè)“愛生林”活動,。這個活動,，既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念，激勵教師敬業(yè)愛生精神,，捐一份愛心,、增一份綠色、留一份紀(jì)念,。

二是在廣大校友中開展成長不忘母校,、捐資種植“感恩林”。通過與校友聯(lián)系辦理,，開展畢業(yè)班學(xué)生回校參觀母校發(fā)展,、捐資校園綠化，植樹留下紀(jì)念等活動,，在校友捐資植樹活動中嚴(yán)格程序,、規(guī)范操作、不管個人集體,，只要校友捐資都要記錄在冊,，填表存檔,，選樹制牌,，搞好活動，募捐資金統(tǒng)一交財務(wù)專項使用,。通過這個活動使廣大校友加強與母校的溝通和聯(lián)系,，增強對母校的關(guān)心和愛護。

三是在金融企業(yè)中開展樓宇命名,、捐資項目建設(shè)等活動,。得到校友會和許多金融企業(yè)的支持，取得好效果,，學(xué)校綠化與環(huán)境建設(shè)中的許多項目,，如廊、亭,、欄,、林、雕塑等都是金融企業(yè)或校友分會籌資建設(shè)的,，校園樓宇的命名得到金融企業(yè)的贊助,。通過以上這些活動，增加了校園綠化環(huán)境建設(shè)的資金來源,，減輕學(xué)校的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，擴大學(xué)校影響，加深與校友及金融企業(yè)的往來與聯(lián)系，增強校園金融氛園,，改變校園面貌,，取得各方多贏的局面。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇四

教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化。其中面向現(xiàn)代化,，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念,，還包括現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用,。

基于這些認(rèn)識，我校緊跟教育改革的步伐,，為推進素質(zhì)教育的全面實施,，通過科研切入，電教開道,，對現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)教育教學(xué)的理論與實踐研究方面作出了有益的探索,。全校落實以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代教育媒體為輔助手段的教學(xué)觀,，為提升學(xué)校辦學(xué)的層次,，全面推進學(xué)校信息化進程而努力。現(xiàn)將本年度電教工作簡單總結(jié)如下：

隨著新一輪課程改革的進一步深入,，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用,，是廣大教育工作者都在廣泛關(guān)注的問題。針對我校實際情況,，通過提升教師的課程整合水平,、更新教師的教學(xué)理念、創(chuàng)建多樣化的互動教學(xué)模式等幾個方面來提升我校的信息化應(yīng)用水平,，具體操作如下：

（一）提高教師的信息技術(shù)整合能力,。

信息技術(shù)與各學(xué)科整合是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一，信息技術(shù)的介入使教學(xué)活動產(chǎn)生了翻天覆地的變化,。因此要不斷更新教師的信息技術(shù)知識技能,，組織定期培訓(xùn)，并進行結(jié)業(yè)考試等,；加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力,。

（二）更新教師的教學(xué)理念，創(chuàng)建多樣化的互動教學(xué)模式,。

鼓勵教師積極的嘗試各種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生的差異,，開展不同的教學(xué)形式，不要盲目的使用多媒體,。注重情境創(chuàng)設(shè),，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺,，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品,，做到靈活的運用多媒體平臺。

本年度,，學(xué)校進一步加大了電教設(shè)備方面的投入,。為改變學(xué)校多媒體不夠用的現(xiàn)狀投入數(shù)千余元，新建多媒體一個,。學(xué)校加強了電教工作科學(xué)化,、網(wǎng)絡(luò)化管理，提高了電教設(shè)備利用率,，并保證了完好率,。

一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記,、電教資料的借還登記由專人負(fù)責(zé),，電教資料由專人負(fù)責(zé)管理。

二是繼續(xù)加強對微機室,、多媒體電教室等各專用教室的使用管理,，做到使用有記錄，最大限度的發(fā)揮專用教室的功能,。

三是進一步建立和健全關(guān)于設(shè)備的檔案,、維護和保養(yǎng)制度,，加強對設(shè)備的使用監(jiān)督和科學(xué)管理,，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。

四是加強辦公電腦的管理和維護,，讓其發(fā)揮應(yīng)有作用,。

建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務(wù)學(xué)校，建構(gòu)現(xiàn)代教育模式”,，要達到這一目的,，教育資源庫的建設(shè)是核心。有了信息資源,，才能提供服務(wù),，才能方便教師和學(xué)生的教與學(xué)，方便學(xué)校的規(guī)劃管理,，方便教師,、學(xué)生之間的信息交流,。

學(xué)校高度重視學(xué)科資源建設(shè)，實現(xiàn)資源共享,。為提升我校資源庫的建設(shè),，學(xué)校采用統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載,、教師自制相結(jié)合的方法,，充實我校學(xué)科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學(xué)軟件,，不斷充實教育教學(xué)資源,。

在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發(fā)展,，但同時也暴露出一些問題,。主要表現(xiàn)在：

第一，部分設(shè)備老化,，檢修與維護較困難,。

第二，網(wǎng)絡(luò)病毒猖獗,，形勢嚴(yán)峻,，校園網(wǎng)絡(luò)管理上有待加強。

第三,，網(wǎng)絡(luò)教研要及時開展,。

第四，教師的信息化水平有待進一步提高,，要從理念與技術(shù)兩方面加強認(rèn)識與學(xué)習(xí),，推進學(xué)校信息化建設(shè)。

第五,，學(xué)生電腦課外活動要逐步開展,。

回顧昨天，發(fā)展今天,，展望明天,，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階,。