總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)工作總結(jié)團(tuán)隊(duì)部篇一

把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。我們對(duì)不同類別的社團(tuán)提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注重人文底蘊(yùn)、雅俗共賞類的活動(dòng);實(shí)踐類的社團(tuán)要注重生活體驗(yàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新類的活動(dòng);藝術(shù)類的社團(tuán)要注重交流共進(jìn),、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng)。努力激發(fā)學(xué)生潛能,，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),。

1、社團(tuán)組織建設(shè)

通過(guò)上學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)展示,，可以看出各社團(tuán)取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評(píng)審,，表彰了四個(gè)社團(tuán)：舞蹈社,、文學(xué)社、書畫社,、根雕社,，并對(duì)上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，總體分為學(xué)術(shù)類,、藝術(shù)類,、體育類、技能類四大類,，具體包括文學(xué)社,、舞蹈社,、書畫社、籃球社,、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán),。

學(xué)校要求各社團(tuán)結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，每周活動(dòng)的具體安排,，學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的,、有步驟地進(jìn)行，確?；顒?dòng)的實(shí)效性,。

2、社團(tuán)組織管理：

(1)定人(人員固定)：學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自愿報(bào)名加入社團(tuán),，有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),。定時(shí)(活動(dòng)時(shí)間固定)：星期一、三,、五下午課外活動(dòng)時(shí)間,。定點(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定)：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn),。

(2)構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)考核體系

每學(xué)期、每學(xué)年對(duì)各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行全方位的考核,，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)的興趣,。

①每學(xué)期從日常考勤,、活動(dòng)開(kāi)展,、計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu),。對(duì)于表現(xiàn)突出的,，給予一定獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于表現(xiàn)欠佳，給予批評(píng)的處罰,。

②每年六月份,，我們進(jìn)行星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比，由各社團(tuán)的社長(zhǎng)向大家介紹本社團(tuán),、活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得的榮譽(yù),。各社團(tuán)的精彩亮相、評(píng)比,，增進(jìn)了社團(tuán)之間的互相交流和學(xué)習(xí),，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,。

3、社團(tuán)組織保障：

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)過(guò)程性督導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià);學(xué)校為各社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保障,，各社團(tuán)需要的活動(dòng)用品、獎(jiǎng)品的購(gòu)置等學(xué)校給予大力支持,。

1,、最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。

文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果,，贏得老師們和同學(xué)的贊賞,。本學(xué)期，在文學(xué)社的積極帶領(lǐng)下,，我校每月組織一次全校范圍的作文競(jìng)賽,，全校同一時(shí)間、同一題目,，組成作文競(jìng)賽評(píng)委組統(tǒng)一打分,，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，為全體學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生閱讀與寫作,，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我校購(gòu)買名著書籍,，在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著漂流活動(dòng),。近階段，課程標(biāo)準(zhǔn)中,、中考考試要求學(xué)生必讀的書目正在漂流中,，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后，我們還會(huì)擴(kuò)大范圍,，讓更多的書籍漂流在校園,，促使學(xué)生關(guān)注文學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)?；@球社在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)之際,，與聯(lián)誼學(xué)校開(kāi)展了兩次學(xué)生籃球比賽，同學(xué)們踴躍參加,，氣氛熱烈,，效果良好,。平時(shí)積極訓(xùn)練，演練戰(zhàn)術(shù),，既開(kāi)闊眼界,，又增強(qiáng)體魄。書畫社選派成員參加藝術(shù)節(jié),，取得了優(yōu)異的成績(jī),。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供了野外鍛煉的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生走出教室,、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力和審美能力,。

2,、營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，帶動(dòng)校園和諧發(fā)展

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)由輔導(dǎo)老師和社員共同參與,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增加師生間的交流,，容易消除師生間存在的心理隔閡，增進(jìn)彼此之間的相互理解,，師生們沉浸于歡快的創(chuàng)造之中,，帶動(dòng)校園的和諧發(fā)展。

在社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,，學(xué)生的'思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高,，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn),。

總結(jié)本階段的工作,，盡管取得了一定的效果，但并非盡善盡美,。與新時(shí)期教育對(duì)校園社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比,，仍存在著很大的差距與不足。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，打算采取以下措施?/p>

1,、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2,、著重開(kāi)發(fā)一些具有潛力的社團(tuán),與學(xué)科掛鉤,，開(kāi)發(fā)成具有一定影響力的社團(tuán),，例如數(shù)學(xué)啟智社、理化生探究社團(tuán)和英語(yǔ)會(huì)話社團(tuán)等,，“英語(yǔ)會(huì)話社團(tuán)”雖沒(méi)有組建,，我們已經(jīng)開(kāi)始組織活動(dòng)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使我校的英語(yǔ)水平整體提高,，，本學(xué)期計(jì)劃舉行幾次英語(yǔ)比賽：3次英語(yǔ)單詞比賽,、1次聽(tīng)力比賽,、1次英語(yǔ)寫作比賽等，為升學(xué),、為生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的措施,努力建設(shè)好我校社團(tuán),。

教育局督導(dǎo)組對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是“實(shí)實(shí)在在”,，“實(shí)實(shí)在在”的制定計(jì)劃，“實(shí)實(shí)在在”的開(kāi)展活動(dòng),，我校今后仍將社團(tuán)活動(dòng)“實(shí)實(shí)在在”的辦下去,，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地,，通過(guò)各種活動(dòng)寓教其中,，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足,，促使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展,，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成人,、成才,、成功”的目標(biāo)!

中學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)工作總結(jié)團(tuán)隊(duì)部篇二

忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

一,、工作有以下幾點(diǎn)：

（一）,、完成每周一次的常規(guī)聽(tīng)評(píng)課計(jì)劃，并且對(duì)所聽(tīng)學(xué)科有聽(tīng)必評(píng),。

（二）,、參加大比武聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和視導(dǎo)評(píng)估聽(tīng)評(píng)寬容活動(dòng)，參加教研活動(dòng),，重點(diǎn)反饋視導(dǎo)評(píng)估的存在問(wèn)題,、建議、改正措施。

存在的問(wèn)題：

1,、教學(xué)理念不先進(jìn),。

2、課堂開(kāi)放度不夠好,。課堂不自由,、不開(kāi)放，缺少生生互動(dòng),，不是老師問(wèn)學(xué)生答,，而應(yīng)該是學(xué)生問(wèn)學(xué)生答才能做到生生互動(dòng)。

3,、缺乏小組合作的環(huán)節(jié),，尤其是新授課應(yīng)該有這個(gè)環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生自己大膽嘗試,，然后由學(xué)生歸納,、總結(jié)，而不是老師歸納,、總結(jié),，這樣才能達(dá)到生生互動(dòng)，因此一定要設(shè)計(jì)一個(gè)生生互動(dòng)的環(huán)節(jié),。

4,、教師的基本素養(yǎng)都很好，但是教師的評(píng)價(jià)很不到位,。老師們課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡語(yǔ)匱乏,、蒼白。老師對(duì)于學(xué)生的回答給予合理的評(píng)價(jià),，用教師的激情來(lái)感染學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行情感的交流，產(chǎn)生共鳴,。

5,、計(jì)算課缺少關(guān)于計(jì)算速度和正確率的方法，缺少怎么讓他算的又快又準(zhǔn)這種方法的設(shè)計(jì),，注重算理的理解,。

建議：

1、課題只寫標(biāo)題,。

2、關(guān)注小組合作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教材的深度研究。

以上是毛新民老師的評(píng)課內(nèi)容，下邊我將自己在聽(tīng)課中與毛老師碰撞的一些問(wèn)題,，以及下階段我們要改變的一些理念總結(jié)一下,。

1、首先我們要改變自己授課的理念,。課堂上要學(xué)會(huì)放手,，一些簡(jiǎn)單的題目一低昂要讓學(xué)生自己先嘗試去做，然后讓學(xué)生說(shuō)你是怎么做的,，說(shuō)思路,，老師一定要多問(wèn)“為什么”，而不是老師先領(lǐng)著學(xué)生說(shuō)思路再做,，一定要給學(xué)生獨(dú)立思考的空間,，學(xué)會(huì)放手。

2,、我們要在課堂上設(shè)計(jì)出小組合作這個(gè)環(huán)節(jié),，不能流于形式，讓學(xué)生在合作中碰撞出火花,，達(dá)到生生互動(dòng),，最后一定要讓小組代表總結(jié)發(fā)言。

3,、學(xué)習(xí)教師的評(píng)價(jià)語(yǔ),，每一節(jié)課都要體現(xiàn)，要發(fā)自內(nèi)心的評(píng)價(jià),，讓學(xué)生感到老師的熱情,，才能激發(fā)學(xué)生的熱情，尤其是低年級(jí)更應(yīng)該課堂氛圍活躍,。

4,、練習(xí)課一定要有針對(duì)性、趣味性,、自主性,、層次性。應(yīng)設(shè)計(jì)上辨析題,，針對(duì)易出錯(cuò)題目進(jìn)行分析,，讓學(xué)生在辨析題中找到誤區(qū)、找出出錯(cuò)的原因,，教師一定要總結(jié),、提煉應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣學(xué)生才能扎扎實(shí)實(shí)的記住這些誤區(qū),，提高正確率,。辨析題可以設(shè)計(jì)4道，先讓小組討論在讓小組代表發(fā)言，這也是一種處理方法,。后面設(shè)計(jì)的練習(xí)題一定要和辨析的題目相對(duì)應(yīng),。

5、復(fù)習(xí)課和練習(xí)課為了增加趣味性可以采用競(jìng)賽的方式進(jìn)行,，可以南,、北排比，可以男生,、女生比,，但是一定要比賽出最后結(jié)果，增加課堂的趣味性,，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高學(xué)習(xí)興趣。

6,、要規(guī)范老師和學(xué)生的書寫,，課堂上要多提醒、多展示好的作業(yè),，時(shí)刻不忘書寫規(guī)范,。

7、最后,，要深挖教材,，加強(qiáng)內(nèi)涵的厚度。

（三）,、抽查家庭作業(yè)記錄,，檢查減負(fù)情況。

（四）,、每周檢查社團(tuán)活動(dòng)情況,，將檢查結(jié)果反饋，檢查社團(tuán)備課筆記完成情況,。

（五）,、完成每2周一次的教育信息快報(bào)。

（六）,、進(jìn)行每月一次的口算測(cè)試,，并進(jìn)行總結(jié)反饋，評(píng)出每月口算優(yōu)勝班級(jí),，并將同年級(jí)之間的差距發(fā)到數(shù)學(xué)群中供老師們參考,。

（七）、進(jìn)行每月一次的常規(guī)檢查,，根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋,，并總結(jié)亮點(diǎn)和問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)書寫質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師。出現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)數(shù)語(yǔ)英老師的會(huì)議,，對(duì)單元卷、全景作業(yè)統(tǒng)一要求進(jìn)行規(guī)范,，又對(duì)單元過(guò)關(guān)卷的修改逐個(gè)進(jìn)行排查,，對(duì)于不按要求完成的及時(shí)給予提醒，要求改正,。

（八）,、布置并整理完成每月一次的習(xí)性評(píng)價(jià)表，并且按照要求評(píng)選出“四星”,。

（九）,、20xx年秋季教輔材料結(jié)算和征訂20xx年春季教科書、教輔材料及報(bào)刊,，并完成,。

（十）、準(zhǔn)備督導(dǎo)評(píng)估的迎檢材料,。

（十一）,、樓層工作：

每天早上到校后到五年級(jí)轉(zhuǎn)一圈，打掃樓梯衛(wèi)生,，看班級(jí)的安全,、衛(wèi)生、早讀,、紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，放學(xué)后到教師轉(zhuǎn)一圈,，看看班級(jí),、走廊的窗戶、開(kāi)水房等問(wèn)題,。爭(zhēng)取做到規(guī)范,、安全、穩(wěn)定,。

二,、下階段的工作打算：

1、常規(guī)檢查常抓不懈,。每月最后一個(gè)周的周三上午進(jìn)行常規(guī)檢查,，反饋問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,。

2,、口算測(cè)試成為常規(guī)活動(dòng),。每月第3個(gè)周的周二進(jìn)行口算測(cè)試，提高了學(xué)生們的口算能力,，表?yè)P(yáng)優(yōu)勝班級(jí),，尋找差距。

3,、根據(jù)視導(dǎo)評(píng)估反饋的問(wèn)題進(jìn)行整改,，常規(guī)聽(tīng)課堅(jiān)持不懈。每天一節(jié)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，有聽(tīng)必評(píng),，落實(shí)評(píng)估提出的整改問(wèn)題。

4,、社團(tuán)活動(dòng)的備課不定期檢查,。。

5,、為督導(dǎo)評(píng)估做準(zhǔn)備,。

中學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)工作總結(jié)團(tuán)隊(duì)部篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下,，社會(huì)對(duì)初中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高,，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增,。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,，甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),，所以,，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。 現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍,，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,，如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》,、《英才是怎樣造就的》,、《好教育好人生》、《教師人文讀本》,、《北大才齋講堂》,、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書,，要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀,，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng),，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流,，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《中學(xué)教育研究》。

初中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間,，我們學(xué)校與新華書店聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦初中書香校園活動(dòng),，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視,，幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話,。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目，教學(xué)處制訂成《初中學(xué)生閱讀推薦書目》,，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,，制訂《中學(xué)教師閱讀推薦書目》，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀,。

圖書館則為一中師生開(kāi)辟推薦專柜并提供全場(chǎng)7.5折購(gòu)書優(yōu)惠,。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書卡，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，暑期教學(xué)研討會(huì)中,，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書卡。假期中,，組織老師在學(xué)校圖書館舉行兩次讀書沙龍,，共同探討讀書情況與思考。

將《中學(xué)教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái),，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。

組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用,，以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì),。

在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下,，教師普遍具有閱讀意識(shí)，形成閱讀習(xí)慣,，并涌現(xiàn)出許多教育家培養(yǎng)對(duì)象和大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人,。

中學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)工作總結(jié)團(tuán)隊(duì)部篇四

在這一學(xué)期里，我們高二政治備課組在全組成員（潘xx,、王xx,、鄭xx,、葉xx四人）的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育,、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，以正確的理論思想教育學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索高效的教學(xué)方法,。

2.及時(shí)了解學(xué)情，有的放矢地開(kāi)展政治教學(xué),。對(duì)學(xué)生,，首先要了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)要求,，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果,。我們通過(guò)各種方法,，及時(shí)了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。老師們認(rèn)真分析學(xué)生的意見(jiàn),，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、全面落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué),，組員分工協(xié)作,，做到每節(jié)課都有與課件相適配的導(dǎo)學(xué)案。

本學(xué)期教研活動(dòng)特色：

（1）外出活動(dòng)頻繁:① 全組成員參加在xx中學(xué)舉辦的xx省高中的政治疑難問(wèn)題解讀教研活動(dòng)

②全組成員利用課余時(shí)間踏遍xx的x江景區(qū),，不僅怡悅生心促進(jìn)了交流,，還增進(jìn)了組員之間的感情 ③全組成員參加政治組的聚餐

（一）存在不足：

1．課堂教學(xué)有效性有待進(jìn)一步提高,。

2．學(xué)情研究還有待進(jìn)一步深入，為制定有效的教學(xué)計(jì)劃提高實(shí)踐依據(jù),。

3,、本組成員教科研能力和積極性還有待提高

（二）改進(jìn)措施

1．探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2．抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng),，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討,，聽(tīng)課評(píng)課,。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱,、備教材、備學(xué)生,，研究其重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、思想教育滲透點(diǎn),，研究教法、學(xué)法,，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”,。

3．加強(qiáng)集體備課,，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材,；二知學(xué)生,；三知教法。針對(duì)高三政治備課組的特點(diǎn),，上課前,，有備課組長(zhǎng)組織備課；針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討,；課下,，對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討，找到解決辦法,，在下一節(jié)課補(bǔ)救,、糾錯(cuò),；切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué)；并組織相關(guān)教師編寫學(xué)案,，充分做到有的方矢,。

4．講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué),。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,。

5．按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng),，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題商討對(duì)策,；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn),。參加校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

6．在平時(shí)教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì),，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。