使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護校園從我做起演講稿150字篇一

今天我講話的題目是：愛護校園環(huán)境,，從我做起。

同學(xué)們,，每當我們走進校園,，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力，當我們步入明亮的教室,，看著自己精心培育綠植,，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長,。可是在我們的校園里,，常常會看到一些不和諧的音符,。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑,、被同學(xué)們丟棄的卡片,、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時看見紙屑和果殼,，教室里地面上也有隨手撕下的紙張,，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的操場,，潔白的墻壁,，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在,，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意,，多一份生機,，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。我向全體師生倡議“愛護校園,，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不亂丟垃圾,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,， 隨時拾起地上的垃圾，仍進桶里不怕煩,。

4,、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天堅持“三掃”要對清潔區(qū),、教室認真清掃,，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑,。

老師,、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！

謝謝大家！

愛護校園從我做起演講稿150字篇二

大家都知道,，我們一天當中大部分生活,、學(xué)習(xí)時間都在校園里，校園就是我們的家,，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員,，都有愛護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，潔凈的地板,，碧綠的小草,，蔥郁的樹木……,。可是,，在我們校園中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境,。比如：清掃剛結(jié)束后的校園,，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋,；在整潔的校園里,，教室里，樓梯及道路上,，總是會有少數(shù)同學(xué)隨地亂丟,，隨地吐痰的現(xiàn)象；甚至還有的同學(xué)手腳亂動,，破壞校園花草樹木,，在潔白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印等等,。這些不愛護校園環(huán)境的行為,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此，那我們應(yīng)該去阻止這種不愛護校園環(huán)境的行為,，去改變這種不良行為習(xí)慣,。我們應(yīng)該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人就都應(yīng)該去保護它,。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,；

2,、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝，不隨地扔紙張,、包裝袋等各類垃圾,；

3,、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進垃圾桶,。要有這種意識,，也要有這種實際行動；

4,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，彎彎腰,，撿起廢紙,；

5、保持教室的干凈,，保持樓道的干凈,，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境,，還要對那些破壞校園環(huán)境,，亂扔垃圾、隨地吐痰,、亂畫亂涂等各種行為予以制止,，對那些同學(xué)予以批評教育。

讓我們從點滴做起,，從我做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！

愛護校園從我做起演講稿150字篇三

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》,。

同學(xué)們,，每天，當你跨入學(xué)校的大門時,，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢,？我想應(yīng)該是的,，因為，一小就是我們的另一個家,，我們在這里快樂的學(xué)習(xí),、長大。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。因為,，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時,，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

同學(xué)們,，我們都渴望生活在一個干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是,，在我們的校園里常會看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔,；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔,；操場上、樓梯上,、走廊里,，校道門口常會躺著一些紙屑塑料袋；再看看小花,，總有些花草耷拉著腦袋,，那是不愛護花草的同學(xué)帶給它們的傷害

每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩亍⑼系赝瑢W(xué)們,，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟,？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑,？這些垃圾雜物是怎么來的呢,？原因很簡單,，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們,，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！我的講話完畢，謝謝大家,！

愛護校園從我做起演講稿150字篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》,。講話之前我先給大家講一個故事：

據(jù)報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰,，然后用鞋底去擦,。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì),，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,，人命關(guān)天……請原諒我的不辭而別?！睆倪@個故事中,，我們能體會到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

大家都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個家,。放眼望去,，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時,，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香,，正午時，高大的樹木播撒著片片的濃蔭,，而傍晚時分的落日,，更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場,，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。

學(xué)校是我們的第二個家,，作為其中的一員,，我們當然有責(zé)任去愛護它。可是,，在這個美麗的校園,，卻也有一些不和諧的地方。

先說我們最熟悉的教室吧,。有時候,，同學(xué)們的一個不留心的動作就帶來了一片紙屑。起初,，我們都不在意,，但試想一下，這個角落有一片紙,，那個角落有一片紙,，那我們的教室會變成怎樣？現(xiàn)在每個班都會有一個垃圾回收桶,。本來這是一件增強大家環(huán)保意識的好事,，可是如果回收桶不能保持干凈的話，也會變成一個招蟲惹蟻的“衛(wèi)生死角”,，在天氣炎熱的時候還會散發(fā)出陣陣惡臭,，那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完東西后,，各式各樣的包裝袋隨手一扔,，這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩，導(dǎo)致校園一片狼藉,。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng),。

同學(xué)們,，聽到這些，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙,，嘴里的一口痰,，教室內(nèi)的桌椅公物，學(xué)校一面潔白的墻壁,？

請從你我做起,，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶零食進教室,，不亂扔果皮紙屑,，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候,，認真打掃，不放過一個死角。

愛護校園從我做起演講稿150字篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》,。

清晨,，當我們興高采烈地踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。學(xué)校就如同我們第二個家,，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活,。我們的教室窗明幾凈,，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。

作家說,，環(huán)境是心靈的港灣,；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉,；軍事家說,，環(huán)境是制勝的法寶；教育家說,，環(huán)境是塑造人的搖籃,。而我想對同學(xué)們說:“ 環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障?！碑斘覀冊诰G樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，一定會感到心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚,。

然而,，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識,，用實際行動來共同營造,。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境,。但是,，也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符。 走廊上,，常躺著紙屑,；綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡,；過道,、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請同學(xué)們想一想: 我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物,。可事實呢?剛剛掃完的教室,、走廊又會有新的雜物出現(xiàn),。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們,，來自于我們的不良習(xí)慣,。

老師們，同學(xué)們,，“ 勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚狞c滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔亂吐,，不穿越綠化帶,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,。希望同學(xué)們能從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，愛護我們的校園環(huán)境,。我的講話完畢，謝謝大家!

愛護校園從我做起演講稿150字篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我十分榮幸能作為這次演講的學(xué)生代表在此給大家做演講,，我這次的演講的主題是：“愛護校園環(huán)境,，從我做起”。

親愛的同學(xué)們,，我們每班都會有各自負責(zé)的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛(wèi)生,，不到半天就變得一團糟,，就比如我所在的高二（xx）班，所負責(zé)的環(huán)境區(qū)就是學(xué)校西校門口的衛(wèi)生,，校門口是一所學(xué)校的臉面,，別人看到我們校門口的衛(wèi)生都這么的差了，會怎么想,？一定會認為我們學(xué)校里面會更差,，但是你們有愛護校園環(huán)境的意識嗎？你們并沒有,，你們在進入校園前,，肆無忌憚對我扔垃圾，歸校的時候,，有的同學(xué)走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了,，也立馬要扔在校門口外面，因為你有理由,，所以老師不會說你,，此時此刻我想請問各位值班的老師，難道老師的職責(zé)僅僅是教書育人嗎,？學(xué)生的行為規(guī)范就置之不理了,？我覺得在學(xué)習(xí)知識前，就應(yīng)該先學(xué)會做人,，如果我們學(xué)校的同學(xué)都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，那我們值日搞衛(wèi)生的我估計一分鐘就能把衛(wèi)生搞定。

你永遠想象不到我們那些負責(zé)難清理的環(huán)境區(qū)的班級,，每天早上得花多長的時間搞衛(wèi)生,，就每個班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次,，才能搞干凈,，你們不要覺得我夸大其詞了,，不相信的同學(xué)，每天早上可以去觀摩一下,，看看校門口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾,，這也是我最想不明白的地方，你說你沒有保護環(huán)境的意識吧,，扔地上就扔地上吧,，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔,，所以扔到那里面藏起來,，你既然知道這是一件不對的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢,。還有的同學(xué)雖說他想扔到垃圾桶里去的,，但是他不想走，所以他站的多遠,，他就從多遠開始扔,，扔不扔的中無所謂，但多數(shù)都是不中的,，所以你可以看到學(xué)校的每個垃圾桶周圍垃圾遍地都是,。

所以說保護校園環(huán)境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔,，校園自然美麗,，我們班早就開始實行垃圾分類的知識班會，宣傳到每個人身上,，我們班還有一句關(guān)于愛護環(huán)境的口號：“你不扔我不扔,，校園垃圾從哪來產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導(dǎo)申請,，每周2下午的班會主題改為愛護校園環(huán)境,，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現(xiàn)在地球的環(huán)境是多么嚴峻的一個狀態(tài),，我們現(xiàn)在還只是在學(xué)校,，我們就應(yīng)該在學(xué)校的時候就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，愛護校園環(huán)境,，從我做起,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

愛護校園從我做起演講稿150字篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,?！?/p>

當我們在綠樹成蔭,、鮮花爛漫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,！

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的,。就在世紀英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：春暖花開,，當你賞心悅目的走在校園里的時候,，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上,；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機,，也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉，但是當你蹲下身子仔細看時,，你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目,；在書聲瑯瑯的課堂上,，我們都在知識的海洋里暢游的時候，低下頭,，你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛,；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，爭吵,，打架，搞不團結(jié)……這一切的一切與我們世紀英才的理念是多么的不和諧,！

同學(xué)們,，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志,，時代要求我們要有責(zé)任感,，心系全球、著眼身邊,，立足校園,，在此我們倡議：

1、人人以愛護校園環(huán)境為己任,，認真做好教室,、辦公室、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

2,、不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾,。

3,、不隨地吐痰，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人,，做文明事。

4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查,。

6,、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理,。

同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們攜起手來保護環(huán)境，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧?。?/p>

愛護校園從我做起演講稿150字篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》。

曾經(jīng),，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校,。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉,。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑,，會責(zé)怪這些肇事者很不文明,，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。

我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機”,，它們緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔,。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人，這么不文明,，連紙屑都亂扔,，真不講衛(wèi)生！”這樣指責(zé)肇事者的人很多,，我也是其中的一個,。可是我們卻沒有行動起來,，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。

大家如果留心,，就會發(fā)現(xiàn),，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下,，我們還會發(fā)現(xiàn),，往日的“臟、亂,、差”,、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見紙屑,，地上也不再有果皮,，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢,？這是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”,，每個同學(xué)都自覺地參與，昔日“臟,、亂,、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來,，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除,。這也是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化,。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題,，而保護校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，因此,，我在這里呼吁大家：愛我校園,，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔,、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們大家攜手起來,，裝扮我們校園,，美化我們的校園！讓我們從身邊做起,，持之以恒,，保護我們校園的清潔。

我相信,，如果我們每個同學(xué)都能做到的話,，我們的藍天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠,！我們的校園一定會更美麗,！

同學(xué)們，保持校園的清潔,、美麗,、和諧，從我做起吧,！

愛護校園從我做起演講稿150字篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的氛圍,。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé),。為此,，我們學(xué)校在第五周在、初二,、高一,、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動,，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時培育的獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對教室和負責(zé)的公共場所進行全面。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走場周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里,；哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,！

同學(xué)們，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標,，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點滴進步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和,、高三級的同學(xué),，相信大家會有更深的感觸。

今天,，當我們走進校園,，花香鳥語，綠意盎然,，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線,；走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢,；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進,，看著這些變化，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果,。

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍岵蝗菀?！如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí),；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來,；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時,，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘渣丟在走廊,，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場,、禮堂、草坪還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭，等等,。請我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔、美麗,。管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物,；管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔,、漂亮,、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放,！

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎請大聲的回答我吧！

愛護校園從我做起演講稿150字篇十

首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準則,，講文明懂禮貌,，愛護公物，助人為樂,，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲,，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅,，身上迸發(fā)的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶,，同學(xué)們正在勤學(xué)善思,、博學(xué)求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲,，就像一組組跳躍的音符,，奏響了我們青春年少的舞曲。

這是一幅多少美麗宜人,，充滿生機的校園畫卷?。⊥瑢W(xué)們很愿意生活在這樣的一個校園里吧,，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里,。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化,，到處都是花草,，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園,，包裝紙,、垃圾袋、夭折的花草樹木,、同學(xué)間奔跑的嘈雜,，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長的校園是格格不入的,。

校園,，是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是我們學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是我們同學(xué)整體素質(zhì)的一個反映,。

同學(xué)們，愛護校園,，人人有責(zé),。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路,，把它丟進垃圾箱里,；當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰,，將它撿起,；當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路,，給小草一條生路,；當你想隨地吐痰時，請忍一忍,，給大地一個干凈,。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏幸惑w,，我們一定有一個更美麗的校園,，更優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同學(xué)們,，學(xué)校就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員,，我們有責(zé)任,，有義務(wù)愛護這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，維護學(xué)校的集體榮譽,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為學(xué)校爭光添彩！

我的講話就到這里,，謝謝大家,！

愛護校園從我做起演講稿150字篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《保護校園環(huán)境,，從我做起》,。

學(xué)校是我們的共同的家，在這里,，我們逐漸的成長,，在這里，我們知識慢慢的積累,，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木,，一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎?，去愛護，一個好的校園環(huán)境有利于我們的成長,，有利于我們高效率的學(xué)習(xí),，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂的度過每一天的校園時光，保護校園環(huán)境是我們每位同學(xué),，都有著屬于自己的的一份,。

望著環(huán)境優(yōu)美的校園，便會想起我們在這里度過的每一天快樂時光,，但是在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣,，有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔,，也不愿意多走幾步放進前面的垃圾桶里,，在教室里，雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無章的籃球印,，還有某些人的個性簽名,，以及他們?yōu)樽约毫粝陋殞儆谧约旱摹懊浴保€有一些同學(xué)喜歡在上課無聊的時候在課桌上亂畫亂刻,，教室外那頂著警示牌的草坪中,，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無完膚,。

學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來維護的,，而不是靠著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時候向前走那么一小步,，垃圾也就會安靜的躺在屬于它自己的地方,，而不會隨風(fēng)飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會多出一片綠,，不隨意的在課桌上涂涂畫畫那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌,，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。

愛護我們這共同體的家園我們就應(yīng)該從點滴小事做起，遵循學(xué)校的規(guī)定,，在學(xué)校就要做到時刻的保護校園環(huán)境,，不隨手亂扔垃圾，不破壞學(xué)校的公物,，不隨地亂丟果皮紙屑,，做校園的保護者。

保護這優(yōu)美的校園環(huán)境還應(yīng)該從我們的身邊做起,，在校園要嚴格的規(guī)范自己的行為,，看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時，就要及時的制止破壞校園的行為,，一個校園環(huán)境靠每個人的共同努力去維護,。

學(xué)校是我們在學(xué)習(xí)階段共同的家，保護我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任,，愛護校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個人都應(yīng)該積極的行動起來,，從自己入手，從小事做起,，讓我們?yōu)閻圩o校園的環(huán)境而貢獻出自己的一份力量吧,，積極的響應(yīng)到愛護學(xué)校環(huán)境的號召中來吧，做好自己,，為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境而努力,。

我的演講結(jié)束，非常感謝大家認真的聆聽,！

愛護校園從我做起演講稿150字篇十二

同學(xué)們：

大家好,！

你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎,？4745億張紙,。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。158.1666萬這個天文數(shù)字多么驚人??！從這個意義上來說，節(jié)約用紙,，也就是制造森林,。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳,，會使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)：氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升,，陸地面積也隨之逐漸減少,。預(yù)計，到20xx年，中國有48個城市,，9.2萬平方公里的土地,，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生。因此保護環(huán)境刻不容緩,。

那么,，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么（保護自然呢？讓我來告訴你吧,。用紙時,，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿,。做了草稿紙以后，還可以用來折紙,。即使是廢紙,，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,，少開一天汽車,，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新,，又能使我們的身體得到了鍛煉,。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣,，而且不容易降解,，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,，不使用塑料袋,。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等,。

同學(xué)們,，再小的力量也是一種支持，從我做起,，從點點滴滴做起,，一根筷子易折斷，那三根,、五根呢,？環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保,，我們的家園才會更美麗,！

愛護校園從我做起演講稿150字篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天有幸站在這個舞臺上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷,，我非常的激動。過去我默默地撿垃圾,，默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力,，沒想過會有人為我鼓掌，真的,，此刻我非常激動,，為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨，也為自己感到自豪,。今天我演講的題目是“愛護校園環(huán)境從我做起”,！

我是一個不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人，也正因為我學(xué)習(xí)之余的時間都是自己度過的,，所以我多了很多的時間去想怎么樣改變世界,。是的，改變世界這個聽起來很浮夸,，但其實不是這樣的,，我認為我們愛護校園環(huán)境就是改變世界的舉動，我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力,，那我們的環(huán)境就會得到一份回報,，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來走在這條路上的同學(xué)不摔跤,，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來我們學(xué)校參觀的人對我們學(xué)校有一個好印象,。這樣的小舉動就可以讓我們學(xué)校更美好，而再把這些舉動推廣到外面的世界,，那我們每一個人就可以推動世界的改變了,。同學(xué)們，你們說是不是呢,？

校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境,，我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)，我們就必須要愛護好校園的環(huán)境,。同學(xué)們,，從我們自己做起吧！我們不需要“大動干戈”,，我們只需要在路上看見了紙屑,，彎腰低頭撿一撿,，再找到垃圾桶扔進去，我們就已經(jīng)在愛護我們共同的校園環(huán)境了,！同學(xué)們,，我知道肯定有人覺得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的,，我經(jīng)常在外面撿垃圾,，我也在學(xué)校里面撿垃圾，我從沒覺得這是給自己丟臉的舉動,，我認為這才是美好心靈的體現(xiàn),。不是我自夸，是我認為勤儉節(jié)約或者保護環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣,。過去這些,，在我爺爺他們那個年代，都是可以戴大紅花的標兵形象,，也不知道從什么時候開始,，這些會讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法,，要知道人是美在心靈的`,，一個穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人,，你們自己看見了也會覺得很糟糕的。

同學(xué)們,，愛護校園環(huán)境,，從我做起！我愿意真正的做到從我個人做起,，大家可以隨時監(jiān)督我,，看看我有沒有愛護我們的校園環(huán)境！我們大家都行動起來吧,！為了我們的校園,！

謝謝大家！