人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
勞動(dòng)日記六年級(jí)字篇一
那天下午,，我興致勃勃地和媽媽,、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個(gè)專門共小朋友攀的巖壁有三個(gè)坎兒,。以前我攀過兩次,，都沒有越過第一個(gè)坎兒。這次可就與眾不同了,。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了青綠色和橙色的巖壁,，心里非常興奮?？墒窃诘却乙实臅r(shí)候,，我的臉一下子就紅了。我想：大家都能攀上頂耶,，要是我沒有攀上頂?shù)脑?，臉可都要被自己丟盡了!
輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶,，我換好登山鞋,，迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道,，雙手一把抓住兩個(gè)支點(diǎn),，往上一撐，雙腿站在巖壁上,。然后,，我就津津有味的爬起來(lái)。
當(dāng)我抬頭看著幾個(gè)坎兒的時(shí)候,，心就開始上竄下跳啦!我飛快的爬到第一個(gè)坎前,，身后就立刻響起媽媽,、外婆的加油聲。我鼓足勇氣,，手緊握坎兒上面的兩個(gè)黃色的支點(diǎn),，身子傾斜過來(lái)。
在害怕,、緊張之中,，我暗暗地在心里給自己加油鼓勁：“項(xiàng)冰，你能行,，你一定能行!”
這時(shí)候,，我的腿一蹬，跳了上去,。啊,，我越過了以前自以為解決不了的困難!當(dāng)我在兩個(gè)砍之間的時(shí)候，又遇到了“重重壓力”,。我的右腳沒有地方可以踩,，左手也摸不到那個(gè)支點(diǎn)。于是,，我在那里停下了,。
這時(shí)候，我的身后是那個(gè)哥哥的喊聲：“右腳踩那個(gè)紅色的,，紅色，紅色!”
我低頭看了看,。呀,，我已經(jīng)爬了好高了!我被嚇得魂飛魄散?！澳莻€(gè)紅色的支點(diǎn)太高了,，”我尖聲叫道，“我踩不到!”我失去了信心,。
我的雞皮疙瘩都起來(lái)了,。于是，我左腳盡量伸直,，踩到了那個(gè)紅支點(diǎn),。不久，我總是急中生智挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難——向上跳躍,。
到頂了!我竟然登頂了!我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!我搖搖巖頂上的大鈴鐺,，發(fā)出了震耳欲聾的聲音。后來(lái),，我又爬了一次
這一天真快樂!
