總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇一

所謂“活到老,，學到老,！”一年來，我堅持多看新聞,，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍,。熱愛生活,、熱愛工作、熱愛孩子,、熱愛同事,、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實,。

認真參加學校組織的每一次政治學習,，并做好筆記，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言,。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務,，并努力做到,。

這一年來，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動筆、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認為，沒有不會,，只有不學,。所以，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事,，有相應豐富的物質材料,。

無論再忙，都準時高效地提前一周,，根據班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容,，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題,，我早落實,、早行動，制定每月計劃,、每月活動安排,，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉轉,，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考,、去反思,。

這一年來，我送走了xx老師,，迎來了xx老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,，家園聯系密切，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程,。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。

在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上,，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平,、賽出了風格,，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名,，二項集體獎第一名,，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題,、班級特色等,，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游,，結合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,，親子游玩,，讓活動呈現良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高,，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。

在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中，活動前,，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩,，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長,，設置了很多獎項和背景音樂獎等。

當然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現,，教育正迎面一起同行。

當然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期xxxx開展的的首屆xxxx鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中,，我都一一組織,、發(fā)動、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作，聯絡到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,，與xxxx老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于xxxx市政廳，運動會編排隊形,，得到領導良好的印象等,。

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練,。一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得xxxx市一等獎,，xxxx市三等獎,；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送xxxx參評，“讀書求知增女性風采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評,；課題正式立項，xxxx杯演講賽三等獎等,。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇二

又要年末,，回顧這年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

這年的集體生活，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

本人能積極參加政治學習,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認真負責，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,，因此，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,、教具,，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習,、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。上課時,，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學,，在學中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質,，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備,。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥,。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經常對桌面,，把手，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,。

通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期,，我們用(電話交流)、(家園聯系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系，實現家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇三

我來到幼兒園作業(yè)現已有一段時刻了,，作為一名新教師，我學到了許多,?？梢詠淼絖_幼兒園作業(yè)，我感到很走運,。這段時刻,，其他教師給了我許多的幫助，讓我可以敏捷的生長起來,。為了前進我的教育水平,，我決議對我這段時刻的作業(yè)做一個總結,。

我在剛剛進來的時分,，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸。盡管在從校園結業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過,，但我其時教的是大班的孩子,，現在教的是小班的學生。我在來之前也是決心滿滿的,，由于我以為我現已有了一些經歷,，但我來了之后發(fā)現跟我想的不相同。大班的孩子上了兩年的幼兒園，現已相對成熟了,，但小班的才剛剛上幼兒園,，比較難辦理。

在剛剛開學的時分,，每天早上便是從家長手里接一個哭一個,，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎樣哄都沒用,。我只能把他們教到有經歷的教師手中,，學習他們是怎樣處理的。一段時刻之后,，也頗有成效,，我現已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了。

在一開始上課的時分,，我的教室總是鬧哄哄的,，小朋友們也聽不理解我說的話，所以上課的功率就比較低,。通過一次次的教育總結,，我發(fā)現我上課的言語仍是之前教大班的言語，但小班的孩子年歲小一些,，一些話還聽不理解,。在發(fā)現這個問題之后，我也改進了,，逐漸地,，小朋友們也能聽懂了，有的時分乃至還會提出一些我意想不到的問題,，這讓我很快樂,。

幼兒園首要仍是培育學生杰出的日子習氣，讓小朋友們學會獨立,。小班的朋友年歲都比較小,，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會,。一些小朋友不會自己吃飯,，不會自己上廁所,、穿衣服,、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限,，不能什么都幫他們做,，也是為了培育他們獨立,。所以咱們需求告知他們怎樣做，讓他們學會自己做，不能一向幫助,。

還有在午睡的時分,，許多小朋友會哭鬧，有的小一點的還會尿床,，這些都需求咱們教師來處理,。剛剛開始的時分的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急,，總想都顧著,，但的確顧不過來。現在我現已可以很好的處理了,，小朋友們也一天天長大了,，不再像剛剛入園的時分那樣愛哭鬧了，現已習氣了幼兒園的日子,，喜愛上了幼兒園,。

與家長交流是幼兒園教師的一個比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè),。家長們不像小孩子那樣的好說話,，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛，就會把氣撒在教師身上,。有些講道理的家長還好,，會聽你解說，但一些家長只會說肯定是教師的錯,。只能說,，在與家長交流這一塊，我還有很大的前進空間,。

我往后會多向幼兒園的資深教師學習,，前進自己的各方面才干，做一個好教師,。我知道自己還有很大的前進空間,，之后也會極力的學習，爭奪提前可以獨立,。

看著逐漸長大的孩子們,，看到他們的前進，讓我感觸到一種自豪感,，一學年轉瞬曩昔,，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲,。我也要收拾一下我的思緒,，總結曩昔了的作業(yè)經歷，以便更好地前進自己的各項作業(yè)水平。以下我從思維政治,、教育教育,、事務學習、家長作業(yè)等方面對本學年作業(yè)做總結：

教師被喻為人類魂靈的程師,，教師的政治思維會直接影響到孩子,。我在思維上高規(guī)范的嚴厲要求自己?；钴S參加園內各項活動,，并仔細做記載。做到不遲到,、不早退,，建立為人師表的形象。

從本班幼兒的實踐狀況動身,，規(guī)劃好主題活動,，精心安排好每周方案活動內容，仔細安排好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實踐操作中學習，使幼兒真實成為學習的主人,，在取得全面,、調和展開的一同也得到特性的展開。

1,、從日子抓起,，培育幼兒杰出的慣例習氣。本學年,，依據班級方案中我班的幾個缺點,，側重展開以下活動來促進班級慣例杰出習尚的構成：對前進的幼兒及時表彰，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中,，我有針對性對單個幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天堅持幼兒野外體育活動時刻,，帶領幼兒仔細展開各項體育活動,、鍛煉身體。在每周方案活動中,，依據幼兒的現狀狀況,，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動內容和運動量,。一學年以來，孩子們的身體本質逐漸上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設杰出的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我留意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預備的游戲活動中得到自我展開,。通過改動傳統的辦法，在每次活動中,，我先在教室里安置一些與主題活動有關的常識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與資料的互動中,，使幼兒得到展開。

我深化地知道到,，年代在展開,，社會在前進，教育教育觀念也在不斷更新和革新,，我非常重視事務學習,，不斷充分自己，解剖自己,，剖析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，前進本身本質,，前進文明專業(yè)常識水平。園里安排的聽課,、外出學習等活動讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了許多的啟示,，并且我也領會到在幼兒園這個聯合、向上的集體中,，前進是一種需求和必定;我使用空余的時刻翻閱一些有關幼教方面的書本,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教革新的新動向,，看到優(yōu)異教師的先進教育辦法及時摘抄下來，并一同向有經歷的老教師討教,，干中學,、學中干，不斷堆集經歷,，使自己的事務水平有所前進,。

在事務學習中使我知道了調查了解在先,，介入輔導在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所前進,，有所展開。我克己一本幼兒調查記載,，在每次區(qū)域活動的進程中,，我仔細地去重視每一個孩子，重視孩子們展開的每一個尋常時刻,，通過調查來發(fā)現問題,。

這個學年我與家長們共處得很愉快，作業(yè)得到了家長們的共同認可和表彰,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒常識新書,。班上的各項活動需求家長支撐時,，家長們都給予了最大的支撐。

在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”,，防止因本身懶散思維形成的遷延現象,。作業(yè)中更嚴厲的要求自己極力前進自己剖析問題才干和科研才干。在往后的作業(yè)中我將用心去愛每一個孩子,。極力戰(zhàn)勝本身的缺點,，爭奪更大的前進。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇四

這一學年過得可真快,，我從一個中班教師變成一個大班教師,，認真回顧工作后，這一年我的教學還是不錯的,。我對自己這學年的教學工作比較滿意,。那下面就是我這一學年的工作情況：

本學年，我是由一個中班的老師變成了大班老師,，所以我立馬就認識到自己在教學上必須有所改革,，因而我的教學是比較嚴肅的，上課也是很認真的,。從中班過渡到大班這一個過程,，我開始教學是稍微輕松的，然后慢慢地就嚴肅起來,，直到孩子們適應過來,。課堂嚴肅教學的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲,，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了,。這一學年,，孩子們的變化也很大，由于我嚴肅的原因,，因而他們也漸漸地變得乖巧起來,，上課都沒有很鬧騰了，這給他們未來上小學會派上大用場的,。

我身為幼兒的教師,，所以我的職責并不止是教學，還有關心他們的身體健康,，還要呵護孩子們的情緒,。本學年，在幼兒遇到需要幫助的時候,，我會積極去幫助他們渡過難關,，關心他們的健康，只要課上有孩子生病了,，我會先把孩子送到醫(yī)務室進行救治,，然后在跟班主任和他的家長進行匯報情況。平時也會細心觀察孩子們的生活情況,，如果看到孩子不開心,，情緒不對的情況，我會去引導孩子把心事說出來,，一點點地開解孩子,。我耐心給幼兒教書，同時也會去呵護他們的成長,。

這一年,，我有努力去鉆研課本，鉆研教學,，讓自己的教學能力一點點地得到提高,，并向幼兒園內有經驗的教師學習，自己看有關教育類的書籍,，從相關書中學到我要的東西,。教學中有問題，我從不放在一邊,，一直都是遇到問題馬上就去解決,，如果自己不能解決，那么我就找他人幫忙,。所以本學年有了自己的努力,，我在教學上有比較大的進步。

馬上就是新的一年了,，我知道這一學年就要成為過去,，我在新年里會努力地把自己變得更好,，讓自己的教學有一個真正的跨步，把知識傳授給幼兒們,，讓孩子們在學習上有很大的進步,，努力奔向小學。我今后會更努力去教學的,，讓大班的孩子們獲得好成績,。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇五

經過20xx學年的德育滲透，我班的'孩子已形成了初步的道德觀,，能判斷日常事件的對與錯,，說話有禮貌,，會使用禮貌用語,，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等,。這一切,，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。

我們設計,、組織的活動,，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理,，受到熏陶，達到教育過程的化,。

(1)節(jié)日活動

一年四季,，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日,，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等,。

(2)參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風光,，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木,、愛護公共設施的情感。

(3)娛樂活動

幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演,，因此,，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑,，

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣,，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件,。如在各類競賽性游戲中,，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進心和勝不驕,、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣,。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧,、團結友愛,、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質,。

幼兒園和家庭,，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性、習慣,、愛好特長,，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用,。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長工作,，如家訪,、、電訪、定期召開家長會,、家長開放日,，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況,，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協調一致,。

通過教育的實踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管,，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一年的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

二期課改強調以兒童為本,，通過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務,。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現,，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意,。于是,，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為

活動的主動建構者,。 每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中,；對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。 在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力,、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，家園溝通,，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現,，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。

在平時工作中，我經常主動與家長聯系,，通過設置家園之窗,，家園聯系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學期末，我們向家長開放園內半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞,。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇六

時光荏苒，日月如梭,，轉眼間本學期已經接近尾聲,。反思這一個學期的工作，我有了很深的認識,。這學期以來,，本人在保教工作中，始終堅持黨的教育方針,，為人師表,，確立以幼兒為主體，重視幼兒的個性發(fā)展,，促進幼兒身心全面健康發(fā)展,，工作責任心強，服從園領導的分工,，積極做好本職工作,，廣泛獲取各種保教知識，在實踐中不斷提升自己的保教水平,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園時的熱鬧聲,。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下總結：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、

新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1.禮貌

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2.課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3.衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，

分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

1.主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2.通過家園聯系微信群,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

3.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,，及時取得家長的密切配合。

4.在與家長溝通時應注意熱情有禮,，對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

5.工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

6.結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1.本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”。

2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1.積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2.珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇七

時間的腳步匆忙走過,，轉眼間,，又到了學期末。小朋友們臉上掛著開心的笑容離開幼兒園,，準備渡過暑假迎接下一個學年,。下個學年，我們班的孩子要上大班了,。他們帶著好奇帶著欣喜,，期待著自己變成幼兒園里的大哥哥大姐姐。我也期望他們能長一歲,，健康快樂的成長,。學期的末尾,，我回望自己工作中都做了什么，思考工作中的不足,，總結自己一學期以來的工作成果,。以便于我的工作能力有所提升，業(yè)務能力有所進步,！

擔任中班班主任一年了,。對于班級里各項工作我都做到了踏實誠懇，認真負責,。不管是保育保教,，還是安全工作都盡全力去做。一年里,，班級里沒有出現過重大的安全事故,。教育教學任務按時按量完成。班里的各種表冊按時填寫,，各項安排的事務按時完成,。與配班老師的相處也很融洽，配合的較為默契,。也與家長建立了一定的交流和溝通,，沒有發(fā)生過糾紛或爭執(zhí)。但在工作經驗上尚有欠缺,，各個方面都還有些需要改正改進的地方,，還需要多做總結和反思，以便于發(fā)現自己的不足和及時改正,。還應該多向其他老師討教有利經驗,，多學習他人的管理經驗，讓自己將工作做到更好,。

在幼兒來園時,，我嚴格晨檢，做到有異常就詢問家長,，有傷就了解傷因,。幼兒在園期間，我做到視線一刻都不離開幼兒,。幼兒在上廁所,，端飯，做戶外活動等等時我嚴格要求他們排隊,，以防發(fā)生互相碰撞,。當幼兒之間發(fā)生爭執(zhí)時及時處理，以免相互傷害,。只要發(fā)覺幼兒做任何帶有危險隱患的事情都立刻制止,。及時關注身體有不適的幼兒,，及時與家長取得聯系。幼兒來園離園都做到有卡才走,，無卡必須登記,，中途接走嚴格要求要登記，需請假必須履行請假手續(xù),。嚴格要求自己和家長及幼兒,，以防一些不安全事故的發(fā)生。在安全工作中,，不能有半點馬虎,，對每位幼兒負責任。本學期以來,，我們班沒有發(fā)生任何重大的安全事故,，下個學年要繼續(xù)努力，將安全工作做到更好,，決不能抱著僥幸心理,，要嚴格要求自己，安全工作不容忽視,。

幼兒來園后的一日生活都由老師來負責,，所以老師應該照顧到每一位幼兒。我做到關心每位幼兒,，讓每位幼兒吃飽飯，睡好覺,。吃飯的時候,，及時詢問需要添加飯菜的小朋友，保證幼兒不餓肚子,。午睡時及時給幼兒蓋好被子,，觀察幼兒有沒有異常。對于幼兒在園期間有異常反應的,，比如嘔吐,，流鼻血，及時處理,，并與家長溝通了解情況,。在這項工作中我盡全力照顧每一位幼兒，有時候因為經驗不足做的有些不周不詳的地方還需要改進和努力,。我會不斷地總結自己,，讓自己做到最好。

我所教授的課程是語言,，美術,，音樂,，體育。所以我就這幾門課程做一總結,。

1,、語言：本學期語言課我嚴格按照教學計劃完成了所有課程的教學，并做到課前備課,，課后總結,。在課程設計方面要求自己充分利用資源，精心做好準備,，讓幼兒能在短短的二十分鐘內有效學習,。并給幼兒充分的發(fā)言機會和表達機會。鼓勵幼兒多思考,，多表達自己的想法,，大膽舉手發(fā)言。但是在教學方面,，任然存在很多不足,，需要多聽別人的課，總結自己的不足,，吸取別人的優(yōu)點,，讓自己的課程教學完成的更好。

2,、美術：美術活動形式多樣,，也是幼兒很感興趣的一門課程。在完成書上教學任務的同時自主添加了一些內容,。本學期美術課程的教育包括涂色,，繪畫，折紙,，橡皮泥,，手工等多種方式豐富幼兒的美術課，充分訓練了幼兒的想象力,，創(chuàng)造力,，動手能力，和小朋友之間的團結協作,。讓幼兒感受到美術給大家?guī)淼臉啡?。下一個學年里我會設計更多的方式方法讓幼兒更進一步。

3,、音樂：與上學期相比,，我的音樂教學有所進步，上學期很少用琴教幼兒唱歌,，因為沒有利用下班時間去練習,，但這個學期,，每首歌我都做到用琴聲帶領小朋友來唱歌，讓幼兒學會聽伴奏,，能夠跟著老師的琴聲來唱歌,，并學會給歌曲打節(jié)奏。書上的內容也做到一個不納的教授給了幼兒,，歌曲和歌曲律動,，音樂游戲，幼兒都能做到百分之百掌握,。下個學年我會繼續(xù)保持,，并努力做到更好。

4,、體育：首先我先將書上的體育游戲進行完,，又添加了很多自己的創(chuàng)設，把握幼兒的發(fā)展原理,，從幼兒的走跑跳爬鉆,，投擲等等一些方面讓幼兒在快樂有趣的體育游戲里得到充分的鍛煉體能。但個別時候在組織的過程中有的幼兒參與積極性不夠,，應該加強個別幼兒的體能訓練,，讓每位幼兒都參與進來。下一個學年我會不斷改進不斷學習,，讓自己的教育達到更好的效果,。

在與家長的溝通與交流方面，我做到與每位幼兒的家長都有所溝通和聯系,，利用早上幼兒來園或者幼兒離園時候,，及時與家長交流個別幼兒在園情況、對于沒有來園不幼兒做的及時追訪,，對于請假的幼兒及時關心及詢問情況。在這一項工作中,，我應該再加強,，要找機會，與每位家長都能做一個深入的溝通,，了解幼兒各方面情況,，以便于讓幼兒各方面有所提升。下個學年會在這方面工作上加強改進,。

本學期工作已告一段落,，我會從中反思工作中的不足，及時改進,，和不斷學習,，利用假期和業(yè)余時間專研自己的業(yè)務,，讓自己獲取更多的新知識，來讓自己的業(yè)務水平不斷更新提高,，讓幼兒能學到更多的知識,，讓幼兒的身心得到全面的發(fā)展。我相信,，有信心有決心就一定能有所成績,，我會做行動的巨人，讓大家看到我的進步與發(fā)展,！

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇八

時間過地好快呀,，隨著四季的不斷變化，轉眼間,，我和孩子們一起走過了一學期,。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現,，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F在我將對本學期的工作做一總結:

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的人生觀,。在這一學期中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小班的教育教學工作,，因為是小班的幼兒,，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來,，孩子們的進步都很大,，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心。在平時的各項教學活動中，我對進步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進步,。還記得剛入園的那會兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而現在跟我們老師親密無間,，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中一定會有更大的進步!

1、在日常工作中,，我能認真的完成各項工作任務,，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體質弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,，不斷總結，,，以此提高自身能力與寫作能力,。

2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

安全工作是工作中的重中之重,，保障每一位幼兒的人身安全,，是

每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。讓他們增強自我保護意識,，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活,。

經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎上同家長密切聯系,，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂!我覺得在班級的管理方面還有待加強,，管理應該更規(guī)范，更具體,。因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積,，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇九

開頭：忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開,。轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期待未來。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》,、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站,、圖片新聞、國內外新聞,，及時了解最新的國內外時事動態(tài),；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來,，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易,；天下大事,，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作,。

1、學籍工作,，學習不輟,。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員,，一年來,，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教，不重復自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統的培訓，做好學籍管理工作,；組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全,；轉入、轉出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位。建全學生學籍大,、小卡,，認真做好各種報表工作等，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收。

2,、常規(guī)工作,，堅持不懈。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課70多節(jié),。

3,、教科研工作，實中求新,。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結,。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月,，組織數學“有效課堂教學”研討會；20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》,；4月,，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課,；5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動,。另外，協助黃主任推進,、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時,，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

4,、《駕云》校報,，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫,、欄目策劃、編輯,、校對工作,，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格,、內容,、特色，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

5、其他工作,，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結,、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學（管理）崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展,，素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)教育工作總結》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》,、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學學校工作總結》等；組織好各類比賽,，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽,；3月，組織學生硬（軟）筆書法比賽活動,；5月，一,、二年級講故事比賽活動,；6月，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月，本人參加縣教育系統廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

1、提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

2,、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

3,、發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇十

回首即將結束的這個學期,，會有哪些感想呢？以下是小編為大家精心整理的幼兒園教師半年度工作總結,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多精彩內容請關注,。

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y束的這個學期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。說到總結才猛然感覺到,，是啊，我參加工作已經整整半年了,，從一個剛從學校畢業(yè)的學生到現在已經為人師表的老師,。回顧這半年,，我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個月時間里,，即忙碌又充實，有許多值得總結和反思的地方,。

在新學期開始,，我就和田老師分到了一個班，我們共同擔任中班,，我們團結合作,，密切配合,，發(fā)揮自己的強項，每一項工作都做得扎扎實實,。業(yè)余時間我們加強幼兒的各項鍛煉,，開設各個區(qū)角，豐富幼兒的業(yè)余生活,。我們認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論知道自己的工作，不斷地完善,，充實自己,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，辛勤的勞動終于換來了碩果累累,。

我很重視與幼兒之間情感的交流，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,。有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多問題便迎刃而解,。無論活潑，頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,，幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠,，孩子們能感覺得到。堅持熱愛,，尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習,，使他們能跟上教學進度,。還利用他們最愛的動漫進入教學中,，選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看，使他們更能懂得學習故事中主角的各種好習慣,，改正一些不良的習慣,。

由于我班是新生，他們帶著家庭中的不同習慣走到一起,。許多孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一名教師,，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,，教學才會有序的進行。如：午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,，午飯后進行散步,，利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，我班幼兒已經形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

我們開展了主題,，領域教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到主題與環(huán)境相結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了語言區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,。這學期，我通過了多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪,，收到了良好的效果，也取得了家長的信任,，是我的工作得心應手,。

通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。這一學期的成績也是可喜的，但遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,，從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位,，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標，今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學,、多思,、多試。努力把工作做得更好,。我相信：“精誠所至，金石為開”,，我會在今后工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇十一

這一學年里,，在領導的關心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作,，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓,，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯系。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

現在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學,，學中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網查找資料，進一步為教學服務等等,。

1,、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。在以后的工作中中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師年度工作總結簡短 幼兒園教師年度工作總結 個人篇十二

一個年度以來，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面的本事都不一樣程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,。看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個學年的工作總結。

熱愛中國共產黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛團體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實際情景出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景,，我經過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本年度我班未發(fā)生安全事故。

一個年度以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經常經過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現情景,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,，按時更換家園聯系欄,，給家長們供給最新的幼教咨訊，并且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

在工作之余，我經過函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化知識,，我還經常上網瀏覽教育網頁,，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自我的視野,，不斷為自我充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來,。同時向有經驗的教師請教，在做中學,，在學中做,，不斷積累教學經驗，使自我各方面都邁向一個新的臺階,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改善工作中的不足,。本年度，我參加了心理學,、教育學,、普通話等級考試,。期望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓,。