工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
幼師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)100字篇一
1,、在幼兒保育領(lǐng)域上,積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,,對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧,,并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作,,以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。
2、在教育教學(xué)上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重、難點(diǎn),,也沒有經(jīng)驗(yàn)去上好課,。對此,在工作之初,,總是對于各式各樣的課程束手無策,,內(nèi)心忐忑不安。俗話說,,“萬事開頭難”,。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多聽其他教師的課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識,,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,,在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,,我認(rèn)真鉆研,虛心向他人請教,,及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),,并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,早在千年以前,對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責(zé)任感,,對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,樹立良好的教師形象,,最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),及時地給予肯定和幫助,,學(xué)會寬容幼兒,,讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,,對孩子要有耐心,,要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,,平等地對待每一個孩子,,并努力給每一個孩子提供最好的教育,為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,,讓每一個孩子每天都有好感覺,,讓每一個孩子都能獲得成功。
所以在這樣的認(rèn)知上,,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平,。除此之外,,還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機(jī)制,。個人簡歷從而從心態(tài)上決定師德,從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,,今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
幼師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)100字篇二
我是剛來幼兒園不久的一名新老師,,在這辛苦而又忙碌的半年試用期里,使我自己成長了很多,,在和同學(xué)們的相處中,,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸,。
20xx年,,對我而言是一個新的開始和一個新的起點(diǎn),而對同學(xué)們來說,,從學(xué)習(xí)上,,是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師,,再加上我又是一名新老師,,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時這也是一件好事,,促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,,探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,以便能夠更好的來傳授學(xué)生,。
回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作,,在老教師的指導(dǎo)和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,,教學(xué)還是比較成功的,,對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):
不但備教材備教法而且備學(xué)生,,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,;解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
做好課后工作,。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有放有失,。
平時在教學(xué)上,有疑必問,,在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,,并邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力,,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,,在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),;我是一名新老師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,;還需要對本書的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來,這些都有待以后更好的來改進(jìn)。
在接下來的教學(xué)和工作中,,我會更加努力,,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作,。
幼師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 幼師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)100字篇三
時光荏苒,,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,,內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭,,轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揚(yáng)成績,,克服不足,以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,,現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié):
我一來,園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任,,這個班可是全園最小的一個班級啊,,面對二三歲的幼兒,這可是考驗(yàn)我耐心的時候到了,。第一個月,,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),例如:講故事,,做游戲等方式,,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后,,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,,都喜歡與老師,生活老師一起相處了,。就可以開始開展教學(xué)活動了,,我認(rèn)真寫好教案,準(zhǔn)備充足的教具,;虛心接受教學(xué)主任,,年級組長給我提出的問題,在活動中,,我通常是以賞識的教育方法,,用愛心去溫暖每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,,讓孩子自由的說出他(她)們想說的,,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。
我與生活老師互相搭配。戶外活動時,,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,,戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后,,及時給幼兒增減衣物;,,飯前便后,,我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候,,提醒孩子不要說話,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習(xí)慣,;午睡時,,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡,。根據(jù)天氣情況,,為孩子蓋好被子。
我通常是用家園互動,,手牽手聯(lián)系表,,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系,,向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),,討論用的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽取各位家長的意見,,讓家長感到放心。
讓我更深得理解,、喜歡孩子,,也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,,他(她)們好比一把把鎖,,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,教育他們,,這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,,緊緊的串在一起,甜甜的,。我愿用我的熱心,,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,,換取孩子們的開心,;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同,。幼兒的教育和成長,,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,!只有不好的老師,沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,,讓我學(xué)到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。