人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成長中的一盞燈篇一
書·伙伴
從童年起,，童話書上的“丑小鴨”,、“白雪公主”、“小美人魚”,，陪伴我度過了童年一天又一天的美好時光,，一幅幅引人入勝的圖畫，讓我沉醉在美麗的夢境中,，無法自拔,。
書，就是童年中我的伙伴,，給我講故事,，讓我識字，聽我說話,。書,，是我一生中最好的伙伴。
書·良師
小時候,，我喜歡書已經(jīng)到了癡迷的程度,。我愛上了書的淡淡墨香，愛上書中的精彩故事,。從書中得到的啟示、至理名言,、人生哲理,，都是別處得不到的。它就像我的良師,，教我做事,，教我做人，我叢書中收獲的知識,，懂得的道理,，都銘記在心。書,，是我的益友,，更是我一生中最重要的良師。
書·明燈
后來，我的書逐漸增多,，閱讀范圍也越來越廣,，從寓言到名著，從故事到哲理,。每本不同的書都會給我?guī)砣碌捏w驗,，它就像我人生道路上的引航明燈，指引我從兒時一點一點長大,，一點一點明白人生的哲理,，書，就是我成長道路上的明燈,，點亮我成長的方向,。
書，給予我們的,，不單單是體會,，更多的是人生啟示。書,，是我的伙伴,；是我的良師；是我的明燈,。
我的成長路上有盞燈,，那就是書，與書交流,，它將變成成長路上最重要的那盞明燈,。
我成長中的一盞燈篇二
是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;是一場灑落在久旱心田的甘霖,，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤,；老師是成長道路上的明燈，使在道路上迷失的我們找回信心,。
在我們成長的道路上,，總會有那么一個老師給我們的印象最深刻，記憶的長河里便會泛起陣陣漣漪,，她有著高挑的身材和窈窕的身姿,，一頭棕黑色微卷的頭發(fā)披在腦后，有時候像我們一樣扎個小馬尾辮,，顯得特別親切和藹,，額上還有著微斜的劉海，下面便有一雙深邃的眼睛,，仿佛能從中射出一道銳利的光芒,，我們老師最有特點的就是那洪亮的聲音,，她的嗓音特別的粗獷，但其中又帶著一點點磁性,，每當聽到這聲音時,，便能馬上辨認出們的語文老師———劉葉萍！我們私底下給她取了一個綽號“底褲姐”,，因為她每天的著裝打扮從來都離不開打底褲,，從來沒有穿過牛仔褲。
我特別喜歡劉老師上的語文課,。她講的特別仔細,，重點也很突出，時不時的會在講課中穿插一些寫的技巧,，言語華美又不失風(fēng)趣,，我記得那節(jié)課劉老師在教《福樓拜家的星期天》時，劉老師先讓我們默讀課文,，讓我們思考福樓拜是個什么樣的人,，當我們停下來時，全班鴉雀無聲,，沒有一個人舉手,，這時老師對我們說：“那些舉手的人起碼比那些不舉手的人要有勇氣的多。我們應(yīng)該做學(xué)習(xí)的主人,，而不是學(xué)習(xí)的奴隸,。”我想到了一句話：我們成長的道理上不光有風(fēng)和日麗,，也有苦雨凄風(fēng),。面對風(fēng)雨我們要堅強：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春,，用你的激情點燃生命的火把,，去迎接生命的挑戰(zhàn)!到底舉還是不舉呢？如果回答錯誤會不會很沒有面子呢,？會不會受到的嘲笑呢,？最終我不管三七二十一舉起了我那只手，剛好旁邊也有兩個人舉起手,，但老師卻在三個人當中選擇了我，我的信心便強大起來,，因為這包含著老師給予我的肯定和信任,，我便流利的講了出來，中間不帶任何停頓,，我說：“從第2段最后一句話‘他總是親自去開門’可以看出福樓拜是一個熱情好客的人,。劉老師便在我說完之后用精煉的幾句話總結(jié)并且結(jié)束了這個話題,。這節(jié)課的時間仿佛過得很快，讓人抓也抓不住時間的尾巴,。我們的語文老師就是有這樣的能力讓我們陶醉在文字的字里行間中,，仿佛那天的老師那富有“磁”性的聲音在我的耳邊回蕩。
劉老師不僅在課上給我信心還在課外的時候給我信心,，讓我體會到恩師的偉大,。
當時正好鈴聲敲響，下課了這個大課間我們要集會,，我急忙跑上講臺將我寫好的一篇有關(guān)讀書節(jié)的作文遞給了老師,，劉老師在午自習(xí)的時候抽出自己所剩無幾的時間，在我身旁給我一一講解那篇作文的不足之處,，還耐心的教我如何修改,，從那時起一顆敬佩的苗兒在我心中生根發(fā)芽。在放學(xué)的時候,，劉老師特意把我叫到辦公室,，拿出手機打開qq郵箱給我觀賞，以前她的學(xué)生獲獎有關(guān)讀書的作文又重新給細細的分析從讀書這方面如何寫,，什么首尾呼應(yīng),，什么對應(yīng)主題等等。心田的那棵苗兒已長成小樹,！
是她讓我重新拾起了信心,；是她讓我重新找回了勇氣；是她讓我尋回了成長道路上的自信,。她的全身仿佛散發(fā)著魔力,，任何的一顰一笑都能讓我獲得力量！
成長的路上有盞燈,，足矣,！
我成長中的一盞燈篇三
一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳,，在空中和晚霞談笑著,。
放學(xué)后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩飛盤,，突然間他丟出了一個一百八十度大反轉(zhuǎn),，飛盤飛過了屋頂，飛過了云霄,，飛上了藍天,。當飛盤落下來時，我壓根就沒接住,。輪到我玩時,，我手一甩,，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄桿里。
這時,，我驚呆了,，兩眼直視著我的飛盤，同學(xué)走過來,，拍拍我的肩膀說：“黃浩峻,，你這下可虧大了，居然損失了一個飛盤,?！碑敃r我急得也不知道怎么辦才好，就決定爬墻,。
剛準備好,，同學(xué)就在下面喊我說：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎,？”想想也是,，這也不行，那也不行,，我急得團團轉(zhuǎn),。這時，一個小弟弟走來了,，看見我急得團團轉(zhuǎn)的樣子,，又看了看飛盤立刻明白了。
他說：“大哥哥我來幫你拿吧”,。說著他跑進了旁邊的草地,，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什么,？”他說：“待會兒你就知道了,。”時間一分一秒的過去了,，看到他額頭上流下了豆大的汗珠,，我也在想辦法。
又過了十多分鐘,，他終于站起身來,，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡,。他說：“接下來就要干正事了,。”他拿著根樹枝忍著疼一步一步吃力地往前走,，差點摔跤,，我關(guān)切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭,，就這么幾步距離了,，對于他來說，就有可能是幾千步,，幾萬步,，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅持,、堅持再堅持,，最后他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅,，我和同學(xué)也助他一臂之力,，終于把飛盤弄了下來。
當時我對他連聲道謝,，心里真是感激不盡,，而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人,，我非常感動,，這個小弟弟永遠在我心里，永遠成為了我成長路上的一盞燈,。
我成長中的一盞燈篇四
成長的路上布滿了荊棘,，我們總感嘆前途一片迷茫，但,，人總要長大,，總要逐漸走向成熟，敲打總要挺住,，汗水總要拭干,，一路坎坷，還好有書為伴,。
“天下事有難易乎,？為之，則難者亦易矣,；不為,，則易者亦難矣?！笔堑?，這天下事，沒有什么是真容易的。就讀書而言,，有的人把它當作折磨,，長此以往，它便真成了你的痛苦,；有的人把它當作興趣,，時間長了，它便變得簡單普通,，并為之心甘情愿,、鍥而不舍。
要我說,，讀書其實是一種生活方式,。在夕陽西下之時，捧一本書,，獨一人靜坐于院中,，一人一書一香茗。等發(fā)覺天色暗了,，這才從書中的世界退出來,，揉揉眼，輕抿一口茶,，當唇齒接觸到茶水的那一刻,，原來不是預(yù)想中的涼了幾分，而是早已涼得透徹,。一抬眼,，瞥見漫天通紅的火燒云和高飛的雁，并不覺吟出“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長天一色”的句子,。雖說眼中只有霞與騖，但心里,，卻早已繪出了詩文中的景象,。這便是閱讀的樂趣，靜下心來,，體會歲月靜好,。
木心說過這樣一句話：“有人一看書就賣弄，多看幾遍吧,，多看幾遍就不賣弄了,。”這句話時常給我警醒,，閱讀是為了提升個人的文化素養(yǎng),，而不是為了賣弄。“腹有詩書氣自華”,，這是由內(nèi)而外的氣質(zhì),，而非裝飾能模仿得了的。讀書是一場心靈的凈化,，它能讓人在這繁華亂世里,，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”,；“不以物喜，不以己悲”,。讓我們平靜下那顆躁動與煩悶的心,，直至平淡地說起那些年揪心或者放不下的事情。
讀書,，讓我增長了見識,。在閱讀中，我理解了胸懷寬廣,、樂觀豁達的蘇東坡,；知道了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?；認識了才華超人、作品浩繁的詩人泰戈爾……書籍是人類進步的階梯,，閱讀讓我一步一步邁上了這階梯,。
孤獨的求學(xué)日子里有書相伴是一種享受，一本書就是一個世界,，閱讀一本書就收獲一份驚喜與感動,。這一路走來，有書為伴就不再是踽踽獨行,。為了遇到更好的自己,，我努力奔跑，沿途一路好風(fēng)景,。我有最樸素的生活和最遙遠的夢想,，即使天寒地凍，踏著風(fēng)雪我也會堅持到底,。
“尊前不用翠眉顰,，人生如逆旅，我亦是行人,?！痹诔砷L的路上，有書籍這盞明燈指引，我會一直往前走,。
