總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇一

對(duì)于豬場(chǎng)缺人帶來的問題,，我在以前的工作中遇到過很多,，不是配種舍飼養(yǎng)員抱怨接近公豬的恐懼，就是產(chǎn)房飼養(yǎng)員嘮叨值夜班的辛苦,；不是技術(shù)員訴說替飼養(yǎng)員頂班的勞累,，就是技術(shù)場(chǎng)長(zhǎng)反應(yīng)對(duì)于老齡飼養(yǎng)員身體狀況的擔(dān)憂?？v觀國(guó)內(nèi)的豬場(chǎng)目前用人情況,，可以說是紛繁復(fù)雜、各有特點(diǎn),，對(duì)生產(chǎn)成績(jī)的影響也是各有不同,。就豬場(chǎng)人員的來源來看，大致可分為以下幾類：

1,、 老板的親朋好友,。對(duì)于這一類人員，在豬場(chǎng)的生產(chǎn)工作中，對(duì)自己的工作能夠做到盡職盡責(zé),，但是時(shí)間性和紀(jì)律性較差,，容易以“皇親國(guó)戚”自居，不利于全場(chǎng)人員的統(tǒng)一管理,。

2,、 退休的建筑工人。對(duì)于這一類人員,，在豬場(chǎng)的生產(chǎn)工作中,，比較服從管理，做事情也比較踏實(shí),，但是大部分年齡比較大,，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，技術(shù)上的提升很難做到,。

3、 年齡在50歲以下的偏遠(yuǎn)山區(qū)夫妻工,。這一類人員,，目前在一些規(guī)模化豬場(chǎng)的飼養(yǎng)員中占有很大的比例,。對(duì)于他們?cè)谪i場(chǎng)的生產(chǎn)工作中,，最大的特點(diǎn)是比較穩(wěn)定，只要待遇水平滿意,，一般都能做三五的時(shí)間,。而且一般都有一定的文化基礎(chǔ)，有利于學(xué)習(xí)一些養(yǎng)豬新技術(shù),。但是他們對(duì)待遇的要求也比一般的飼養(yǎng)員要高一些,。

4、 畜牧類院校的.實(shí)習(xí)生或畢業(yè)生?，F(xiàn)在的規(guī)?；i場(chǎng)跟畜牧類院校的合作也比較多，經(jīng)?？吹揭恍┴i場(chǎng)的大門口掛著某某農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)習(xí)基地的牌子等,，所以這一類的人員在一些規(guī)模化豬場(chǎng)也比較多,。對(duì)于這些已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的大學(xué)生們,，在豬場(chǎng)的生產(chǎn)工作中很有激情，而且有一定的理論基礎(chǔ),，接受新知識(shí)的時(shí)間比較快,。但是由于他們比較年輕，況且都是80末90后的孩子，如果豬場(chǎng)條件不太優(yōu)越的話,，很難把他們長(zhǎng)期留住,。

豬場(chǎng)的人員來源既然有那么多途徑，對(duì)于豬老板們來說怎樣選擇呢,？我認(rèn)為要根據(jù)豬場(chǎng)的實(shí)際情況和規(guī)模,，進(jìn)行靈活選擇，關(guān)鍵是要能夠保證生產(chǎn)的穩(wěn)定和正常工作開展,。對(duì)于規(guī)?；i場(chǎng)選擇飼養(yǎng)員而言，我認(rèn)為后面兩種是比較好的選擇,，夫妻工能夠保證基本的飼養(yǎng)管理有序進(jìn)行,，剛畢業(yè)的大學(xué)生又可以給豬場(chǎng)沉悶的生活帶來激情，而且還可以從中選拔培養(yǎng)一些豬場(chǎng)的技術(shù)管理人員,。

對(duì)于很多豬場(chǎng)來說,，選人不是最大的難題，最大的難題而是怎樣把人留住,，并且用好,。無論是合適的飼養(yǎng)員或者技術(shù)員以及技術(shù)場(chǎng)長(zhǎng),，對(duì)于豬場(chǎng)來說,，都可以算是人才,，人才也是豬場(chǎng)所需要的,。既然豬場(chǎng)需要人才,，那么我們就要考慮這些人才需要什么,？只有這樣才能把人才用好,、留好,，人才需要好的環(huán)境,。對(duì)于任何一個(gè)人才來說,，在同等待遇條件下，都希望有一個(gè)好的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。所以豬場(chǎng)要想留住人才,，必須為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境和工作環(huán)境。比如南方夫妻工的飲食習(xí)慣,，或者年輕小伙子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，或者技術(shù)人員的學(xué)習(xí)環(huán)境和了解外部信息的條件等。只有滿足了他們最基本的生活條件和學(xué)習(xí)提升條件,，他們才會(huì)安心的工作,，才能激發(fā)他們工作上的激情，創(chuàng)造出更大的價(jià)值,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇二

兩個(gè)月,，說長(zhǎng)也不長(zhǎng),，說短也不短，但是在八小的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻是讓我難忘的,。

在這里,，我認(rèn)識(shí)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——張xx老師。她熱愛她的學(xué)生,，關(guān)心她的學(xué)生,。從她的身上，我收獲了很多正能量,，使我勇敢地面對(duì)每一天的挑戰(zhàn),。在這里，我認(rèn)識(shí)了65位聰明可愛的“小淘氣”,。他們是那樣地朝氣逢勃,，是那樣地率真活潑，和他們一起“混”過的日子很美好……

兩個(gè)月過去了,，我發(fā)現(xiàn)我“變”了,。還記得10月10日那天，興奮的我騎著小自行車來到八小門口的樣子——吱吱喳喳,，沒個(gè)正經(jīng)樣,，一點(diǎn)也不像一位準(zhǔn)教師。那時(shí)的我還懷疑：“兩個(gè)月的時(shí)間,，我能做好嗎？我能和指導(dǎo)老師溝通好,？能和學(xué)生成為朋友嗎……”此時(shí),，我敢肯定地對(duì)自己說：“你做到了，還做得很好,！”

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，我感覺自己經(jīng)歷了很多，也收獲了很多,。從一開始的羞澀拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在的談吐自如,，我在不斷地成長(zhǎng)著?？偟膩碚f,，這兩個(gè)月，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。

一、生活篇

這兩個(gè)月,，過得很辛苦,，也很快樂,。

每天六點(diǎn)五十五分起床，簡(jiǎn)單地洗漱后,，我和麗麗就騎著自行車飛奔到八小,。大學(xué)的生活中，懶惰的我們已經(jīng)忘記了七點(diǎn)前起床的感覺是怎樣的了,。實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),，原來一大早的感覺是那樣地豁然開朗，那樣地愜意,。每天騎自行車往返兩趟,，身體上確實(shí)很累，但幸好,，還有同學(xué)們的陪伴,。

我們五年級(jí)組有7個(gè)實(shí)習(xí)生，再加上10位老師,，小小的辦公室顯得更加擁擠了,。但是，就是人多,，才那么熱鬧,。老師們都很熱情，不僅在教學(xué)上指導(dǎo)我們,，也在生活上關(guān)心我們,。老師們也很幽默，常常跟我們分享學(xué)生的趣事等等,，總把我們逗得哈哈大笑,。在這個(gè)小小的房間里，我們辛苦地工作著,，也歡樂地笑著,。

我最開心的就是和學(xué)生待在一塊兒的時(shí)候。他們很調(diào)皮,，也愛吵鬧,，還偶爾會(huì)惹我生氣，但是,，我還是愿意和他們?cè)谝黄?，聽他們絮絮叨叨。他們的笑臉和一聲甜甜的`“何老師”,，總能讓我充滿動(dòng)力,，堅(jiān)持下去。

二,、教學(xué)篇

這兩個(gè)月,，在教學(xué)工作方面,，我是不斷在摸索，不斷在進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)到第四周的時(shí)候,，很多同學(xué)都已經(jīng)走上講臺(tái)了。我也蠢蠢欲動(dòng),，很想好好表現(xiàn)一下自己,。可是,，我也很害怕,，畢竟是第一次面對(duì)小學(xué)生，給他們上課,。

我的第一節(jié)課選的是馮驥才的《珍珠鳥》,。一開始，我覺得課文挺難的,，有點(diǎn)沒信心,。然后，我多次研讀了課文,，還去查了有關(guān)的資料,，才慢慢弄懂了作者的想法。我還去旁聽了阿蓮對(duì)于這節(jié)課的解讀,，在她的課堂上,，我勾勒出了自己對(duì)于這篇課文的初步理解。最后,，我通過查閱教參和別人的教學(xué)設(shè)計(jì),，還和我的指導(dǎo)老師討論了一些自己的想法和分析，寫出了一個(gè)完整的教案,。

在學(xué)生的積極配合下，我算是順利地完成了自己的第一節(jié)真正意義上的課,。課下,，老師的贊揚(yáng)給了我繼續(xù)的信心。

從第一次走上課堂的拘謹(jǐn),，到現(xiàn)在的灑脫自如,，那都是老師和同學(xué)們的支持。接著,，我還上了《慈母情深》,、《“精彩極了”和“糟糕透了”》等新課，還有《我最喜愛的小動(dòng)物》的作文課和一些練習(xí)課,。每上一次課,，我都有感覺到自己的進(jìn)步,。

在聽課中，我也有很深的體會(huì),。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都是不一樣的,，都能給我不同的收獲。張屹老師的課堂很自然,，很活潑,，老師和學(xué)生是在共同學(xué)習(xí)的，雙方都能夠得到愉悅,。而梁桂云老師的課堂是很有秩序,，老師遵循的是“授之以魚不如授之以漁”的觀念。我還去聽了我們實(shí)習(xí)生的課堂,，也收獲了很多自己想不到的好方法,。

每次聽課，我都認(rèn)真做好記錄,，觀察學(xué)生的反應(yīng),、課堂氣氛和教學(xué)效果等。我還會(huì)積極思考,，思考這些方法適不適合我的課堂,，如何去做才能達(dá)到別人那樣的教學(xué)效果……

三、班主任工作篇

班主任工作,，很繁瑣但也是一種鍛煉,。

做班主任，真的是一件辛苦的差事,。班主任既要完成教學(xué)工作,，還要管理整個(gè)班級(jí)，又要關(guān)心,、注意到每個(gè)學(xué)生的變化,，更要和家長(zhǎng)“周旋”，相互配合工作,。

剛到八小,，張老師的特別忙，連帶我去見見學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒有,。到了第二天,，我才逮到機(jī)會(huì)，利用看班的時(shí)間,，終于把自己介紹給了學(xué)生,。很快地，我就記住了65位同學(xué)的名字,，也和他們熟悉起來了,，這都得益于老師的安排,，讓我有更多的時(shí)間和學(xué)生在一起。

1,、日常工作

我每天到校的第一件事,，就是和學(xué)生們一起打掃清潔區(qū)。然后回到教室和大家一起吃早餐,，有時(shí)也一起早讀,、午讀。也許正是因?yàn)槲姨焯爝@樣“粘”著他們,，他們很快就習(xí)慣了我這個(gè)“外人”的存在,，也接納了我。

2,、開展活動(dòng)

在八小,，老師們“抱怨”最多的就是學(xué)校活動(dòng)太多了,。不過,，我卻很感謝，因?yàn)檫@樣,，我才又多了積累的機(jī)會(huì),。

我第一次參加班級(jí)的活動(dòng)是組織學(xué)生的“重陽節(jié)獻(xiàn)詞”，雖然我只是幫忙購買物品和制作了花球,，但還是很有成就感,。

第二次策劃的活動(dòng)是“義賣活動(dòng)”。作為張老師的助手,，我和老師討論活動(dòng)的細(xì)節(jié),，動(dòng)手制作了頭飾，布置了場(chǎng)地,，也參與了叫賣,，很有趣。

“布置班級(jí),，辦黑板報(bào)”的活動(dòng)最累了,。我們是花了一個(gè)星期的準(zhǔn)備，采買物品,。然后又花一天多時(shí)間才完成的，看到整潔,、美麗的教室,，就算犧牲幾個(gè)午休的時(shí)間，也覺得很值得,。

3,、制作班級(jí)作文集

我來到八小的第一個(gè)工作就是整理班級(jí)作文集,。張老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)收集學(xué)生的習(xí)作，裝訂成作文集,，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),。

這次，我有幸也參與到這個(gè)工作,。我負(fù)責(zé)收集學(xué)生的習(xí)作,，然后修改，再寫上評(píng)語,，最后再分類好,。我都是周末才開始做，一天下來也就是二三十篇,，很有難度,。不過，看到學(xué)生的寫的各種各樣的生活,，也很有感觸,。

4、其他工作

這是我第一次參加“開家長(zhǎng)會(huì)”,。在辦公室里看到每個(gè)老師都在“埋頭苦干”,，寫發(fā)言稿，我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)個(gè)老師真不容易,。我只是幫忙布置了教室，還有幫老師找資料和跑跑腿,，但能夠參與到,，還是覺得很有意思。

張老師說：“作為語文老師,，你要學(xué)會(huì)幫助學(xué)生歸類知識(shí),。”確實(shí),，對(duì)于小學(xué)生來說,，還是要老師幫忙歸納的。我這次實(shí)習(xí),，就有幫忙做了近義詞,、反義詞，修改病句,，還有仿句的匯總,。

老師開講座，我也做了一回小助手。張老師要講的是關(guān)于作文教學(xué)的內(nèi)容,，我也提供了我的意見,，和老師討論自己的想法，還給老師制作了課件,，超榮幸的,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中很是不舍,，畢竟都投入了很多感情,，我感覺自己也成了他們的一份子……

雖然這不是第一次實(shí)習(xí)了，但卻是最有收獲,，最有感觸的一次,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇三

實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法,。

在項(xiàng)目部實(shí)習(xí)一年以來,，本人在工程部一直擔(dān)任著施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)工作。從20xx年6月27日至今,，一年里,，在集團(tuán)公司、項(xiàng)目部,、工程部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們的幫助下,，個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)上、技術(shù)水平上都有了很大的提高,。下面作個(gè)人的工作總結(jié)如下：

從進(jìn)公司的第一天起,，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會(huì)比別人收獲的更多,?！笔聦?shí)證明，在這段時(shí)間中,，我收獲很多,，感悟很深。我對(duì)自己能在這樣一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而自豪,。

一年里,，我生活在項(xiàng)目部如同生活在一個(gè)大家庭里一樣。大家都是那么的親切,，如同我的親人,。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情,。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹,，大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時(shí)候,，要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的,，只有同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因?yàn)橥麻g的團(tuán)隊(duì)精神和大家的相互關(guān)心,，讓我覺得我在工作中不是很孤單,，也不覺得怎么累。

一年里,，我注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)證所學(xué)理論的正確性,。在同事們的幫助和項(xiàng)目總工的指導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多知識(shí)，具備了很多處理現(xiàn)場(chǎng)的能力,。但是作為一名現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠,，還應(yīng)該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯(cuò)誤和在施工過程中跟作業(yè)隊(duì)伍溝通交流不夠,，以至于作業(yè)隊(duì)操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題,。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，很好的跟作業(yè)隊(duì)伍溝通,，規(guī)范操作,，規(guī)避錯(cuò)誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量,，從而避免客戶對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害,。

一年里，作為一名工程技術(shù)人員,，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點(diǎn)什么?思來想去,，還是覺得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認(rèn)識(shí),，自己的工作就有方向了,。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練，讓我的思想認(rèn)識(shí)也得到了一定的提高,。我認(rèn)為不管從事什么工作,，樹立全局意識(shí)是首要的問題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外,。我認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作的全局就是,，“樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化?！?最大限度的保護(hù)客戶的利益,，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作,，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳,，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的.情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn),，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求,。

一年里，我一直擔(dān)任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作,。工作中,，我采用了看、問,、學(xué)等方式,，對(duì)橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅(jiān)守在工地,，我希望我能在工地通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)到更多的東西,，同時(shí)避免一些技術(shù)上的錯(cuò)誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌,，構(gòu)筑精品,，造福社會(huì)。

簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張,，又新奇，收獲很多,，感悟很深,。通過一年的實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí),。在以后的工作中,，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更好的為公司服務(wù),。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇四

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在動(dòng)漫公司實(shí)習(xí)半年了,，在這半年中有許許多多的感受。

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)還是有很大的差別的,。我花了一個(gè)星期逐漸適應(yīng)了節(jié)奏更加緊湊的工作和生活。

起先當(dāng)我們沒熟練掌握動(dòng)畫的時(shí)候,，不僅要完成老師布置給我們的作業(yè),，還得自己主動(dòng)找些基礎(chǔ)的動(dòng)畫來練習(xí),。在工作中，我總會(huì)碰到各種各樣的難題,，很多時(shí)候我都不懂,，這就需要我虛心向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí),，我們也需要自己多多研究與探討,。

做任何事情總會(huì)有個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我剛進(jìn)公司的時(shí)候,，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是能勝任這份工作,，能在公司里站穩(wěn)腳跟,。平時(shí)工作時(shí)候，我提醒自己要有一個(gè)好的工作態(tài)度,，努力在工作中學(xué)習(xí)自己以前沒有掌握的知識(shí),。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我做到多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做,。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能把事情做好,。

通過本次實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己的一些薄弱環(huán)節(jié),，比如手繪,，人體骨骼造型能力等方面，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,，同時(shí)也會(huì)為將來正式進(jìn)入動(dòng)漫行業(yè)打好基礎(chǔ),。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我知道我必須把握好這次機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)動(dòng)畫知識(shí)的熟練掌握程度,，才能為今后打好基礎(chǔ),，應(yīng)對(duì)自如。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有的知識(shí),。我應(yīng)該勇于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。總的來說,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大專生,，無論是在今后的工作還是生活中,，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

感謝晶星石動(dòng)漫公司,，感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)習(xí)生活,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇五

經(jīng)過軍訓(xùn)對(duì)身體和毅力的磨練，和內(nèi)訓(xùn)對(duì)理論知識(shí)的加深和鞏固,，我們終于迎來了車間實(shí)習(xí)階段,，這一階段將對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)地考核，也為我們將要從事的崗位工作打下鋪墊,。

我把車間實(shí)習(xí)看的更重要,，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：“實(shí)踐，是檢驗(yàn)理論的唯一真理,！”它是對(duì)我門大學(xué)三年來所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)真觀察每一臺(tái)設(shè)備,、仔細(xì)查看每一張圖紙,、細(xì)心琢磨每一步工藝、虛心聽取師傅們的相關(guān)介紹,。每遇到一個(gè)問題我都會(huì)聯(lián)想從前學(xué)到的一些基本理論知識(shí),，或者查詢相關(guān)文件，努力去思考解答,。同時(shí),，我也把車間里的每一位工人師傅看作是我的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神,。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及與其他分公司實(shí)習(xí)生的交流，我對(duì)我們公司的產(chǎn)品有了更全面的了解,，對(duì)機(jī)械制造相關(guān)知識(shí)也有了更深刻的了解,。

新員工到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)時(shí)徐工的光榮傳統(tǒng)，通過實(shí)習(xí),，新員工可以熟悉企業(yè)產(chǎn)品制造情況和生產(chǎn)管理流程,，感受徐工厚重的企業(yè)文化。尤其作為技術(shù)研發(fā)人員,，通過車間實(shí)習(xí)可以深入了解產(chǎn)品的工藝流程,，了解相關(guān)技術(shù)在生產(chǎn)制造上的應(yīng)用，為今后的技術(shù)研發(fā)工作提供思路,，為以后的工作不脫離實(shí)際奠定基礎(chǔ),。

20xx年9月3日至20xx年11月3日

實(shí)習(xí)單位是履帶吊事業(yè)部，是上市公司****股份有限公司最核心企業(yè)之一,，公司創(chuàng)立于20xx年1月份,，前身是*****有限公司履帶起重機(jī)產(chǎn)業(yè),，現(xiàn)已形成以35~3000噸級(jí)履帶起重機(jī)為核心的起重機(jī)械產(chǎn)業(yè)群，是中國(guó)最早從事履帶起重機(jī)產(chǎn)品研發(fā),、制造和銷售的專業(yè)化企業(yè),。20xx年，xgc16000,、xgc28000履帶起重機(jī)成功研制并實(shí)現(xiàn)銷售,，三千噸級(jí)履帶起重機(jī)產(chǎn)用聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)，被公司內(nèi)部人員稱為“兄弟連”?，F(xiàn)在公司共有“鋼結(jié)構(gòu)分廠”,、“裝配分廠”、“涂裝分廠”,、“成品分廠”四個(gè)分廠,，而我們此次實(shí)習(xí)場(chǎng)所就主要是鋼結(jié)構(gòu)分廠和裝配分廠，各實(shí)習(xí)一個(gè)月,。

4、1安全知識(shí)培訓(xùn)（20xx,。9,、3——20xx。9,、4）

剛來到履帶吊事業(yè)部,，公司首先安排了專門人員為我們介紹了該公司的概況并為我們準(zhǔn)備了兩天的安全知識(shí)培訓(xùn)，安全教育主要是以講解和錄像的形式進(jìn)行的,。安全教育人員給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例,，一些注意事項(xiàng)和血淋淋的案例，這些案例真實(shí)的描繪了一條條年輕的生命被剝奪,，導(dǎo)致血淋淋事件的原因多數(shù)是由于員工的不規(guī)范操作引起的,，還有部分原因是員工工作中放松了警惕，這些讓我們頭皮發(fā)麻的血淋淋的案件給人們敲響了警鐘,。通過這次培訓(xùn),，我們對(duì)安全有了全新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》有了進(jìn)一步的了解,。比如,，我第一次知道了“三級(jí)安全教育”就是指廠級(jí)、車間級(jí),、班組級(jí),；“三違”行為是指違章指揮、違章操作,、違反勞動(dòng)紀(jì)律,；“四不傷害”是指我不傷害自己,、我不傷害他人、我不被他人傷害,、我保護(hù)他人不被傷害,。此外，還有安全標(biāo)志,，員工的權(quán)利和義務(wù),、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、“三同時(shí)”……,。這些知識(shí)真的很必要,，它在之后的實(shí)習(xí)日子里時(shí)刻提醒著我們注意安全。

4,、2鋼結(jié)構(gòu)分廠實(shí)習(xí)階段（20xx,。9、5——20xx,。10,、7）

鋼結(jié)構(gòu)分廠下設(shè)六個(gè)工段，主要承擔(dān)公司履帶起重機(jī)系列產(chǎn)品的下料成型,、結(jié)構(gòu)件焊接,、結(jié)構(gòu)件機(jī)加工等任務(wù)，俺工藝特性分為三個(gè)主要生產(chǎn)單元,，其中結(jié)構(gòu)件拼焊

生產(chǎn)單元又分為三個(gè)生產(chǎn)單元：履帶梁及中型件生產(chǎn)單元,、轉(zhuǎn)臺(tái)和井字架生產(chǎn)單元、桁架臂生產(chǎn)單元,。鋼結(jié)構(gòu)分廠承擔(dān)的主要任務(wù)是：履帶起重機(jī)所有板材下料成型以及主弦桿,、腹桿的切割成型；結(jié)構(gòu)件的拼焊工序,；結(jié)構(gòu)件的鉆,、銑、鏜等機(jī)加工工序,。

4,、2、1下料成型工段（20xx,。9,、6——20xx。9,、10）

上學(xué)時(shí)也曾多次去車間實(shí)習(xí)過,，不過看到這么多很特別的設(shè)備還是第一次，就只是在下料成形階段,，其設(shè)備也很讓我驚訝,，在這個(gè)工段實(shí)習(xí)幾天之后,，總結(jié)一下，氣成型階段基本會(huì)包括四個(gè)步驟：

第一步是氣割成型,。對(duì)于板材,，主要是用“數(shù)控等離子切割機(jī)”和“數(shù)控火焰切割機(jī)”，對(duì)于管材,，主要是用兩臺(tái)“相貫線等離子切割機(jī)”進(jìn)行切割,，當(dāng)然，對(duì)于小件,，有時(shí)也會(huì)使用手動(dòng)氣割機(jī),。由于切割的精度并不是很高，所以這一步基本都是預(yù)割,。

第二步是整形,。所謂整形就是由于上一工序中氣割成型時(shí)切割下來的工件表面會(huì)存在各種各樣的缺陷，比如切割斷面的不光滑,、凹槽,、突起、還有上下表面的漏砂,、溶滯等,。這些都必須經(jīng)過進(jìn)一步整形才能為下一道工序所使用。整形的通用方法就是打磨,，我看到工人師傅們用各種打磨工具對(duì)工件表面進(jìn)行打磨。經(jīng)過打磨之后的工件表面質(zhì)量就提高了很多,。

第三步是調(diào)平,。經(jīng)過打磨后，會(huì)有檢查員進(jìn)行逐個(gè)檢查,，看打磨后的工件能否合格,，是否平整，如若不平整,，即平面度達(dá)不到要求,，此時(shí)就必須進(jìn)行調(diào)平。

第四步是檢驗(yàn),。經(jīng)過調(diào)平后的工件會(huì)有專門的檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn),、驗(yàn)收，如若不合格,，則此工件即為次品,，如若合格，則有天車將其吊到工件存放處,，入庫,。

4,、2、2鉚焊一工段（20xx,。9,、11——20xx。9,、14）

鉚焊工段對(duì)我們每一個(gè)人來說都是非常具有挑戰(zhàn)性的工段,，因?yàn)閷?duì)于鉚焊，首先是不能看,，因?yàn)槠洚a(chǎn)生的強(qiáng)烈電弧光對(duì)眼睛有很大的傷害,，所以工人師傅們都是使用面具才能操作的，而我們作為實(shí)習(xí)生,，不可能拿著面具去觀察,，況且，戴上了面具更是什么東西都看不到了,；其次,，不容易靠近，當(dāng)然,，為了能觀察的更清楚一些,，為了能夠更深入地了解一下，我還是盡量看上去看,，但這不能看太長(zhǎng)時(shí)間,，因?yàn)楹附舆^程中會(huì)冒出大量的煙霧，實(shí)際上這正是焊接時(shí)產(chǎn)生的大量煙塵以及有毒氣體,，工人師傅們必須戴上口罩才能進(jìn)行,。實(shí)際上，另一個(gè)原因是其焊接過程除了產(chǎn)生大量的光和煙,，還有刺耳的聲音,。想到這兒，我真的由衷地佩服那些一直處在生產(chǎn)一線的工人師傅們,，他們不怕苦,、累、臟,，甚至不怕自己的工作對(duì)自己造成的傷害,，他們的敬業(yè)精神真是讓人佩服，這或許正是徐工員工守則中“敬業(yè)守紀(jì)”的真實(shí)寫照,。我也在內(nèi)心里一次次地告訴自己：在以后的工作中一定要想師傅們看齊,，不怕吃苦，不怕累，要有敬業(yè)精神,。

鉚焊一工段給我留下最深印象的是驅(qū)動(dòng)焊接工作站和履帶梁高效焊接系統(tǒng),。它們都是真正的焊接機(jī)器人，雙工位并列式布局,，一側(cè)準(zhǔn)備,，另一側(cè)作業(yè)，中間有擋弧光裝置,；并且機(jī)器人有六軸和x,、z、i,、j六軸共十二軸可以聯(lián)動(dòng),；每套變位機(jī)的兩軸既可以參與機(jī)器人控制系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，又可與控制系統(tǒng)脫離單獨(dú)控制,。焊接系統(tǒng)有焊接電源,、送絲機(jī)構(gòu)（同時(shí)滿足盤裝和筒裝焊絲的使用）、焊槍,、清槍剪絲裝置,，設(shè)備周邊有安全防護(hù)裝置。

4,、2,、3鉚焊二工段（20xx。9,、17——20xx,。9、20）

該工段加工的主要零部件是桁架臂,，而其最基本的拼焊單元就是各種大大小小的管材,，通過這幾天的觀察總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)其焊接的主要步驟就是拼點(diǎn)——焊接——整形,。剛開始來到鉚焊工段時(shí)，感覺鉚焊實(shí)在是沒什么可看的`,，覺得無非就是將兩鋼板或是兩鋼管拼在一起,，然后焊接牢固就可以了，但經(jīng)過近兩周的實(shí)習(xí)觀察,，我覺得自己想的太簡(jiǎn)單了,，實(shí)際上遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地看過一位檢測(cè)師傅檢查焊接件的過程,，他認(rèn)真地檢查每一條焊縫,，也沒有什么儀器，單靠一雙眼就能看出焊接的有無問題，然后在有問題的地方用粉筆做下標(biāo)記,、問題原因和需改進(jìn)的位置,。我仔細(xì)地檢查打量過他標(biāo)記的地方，實(shí)在是看不出有什么地方不對(duì)這時(shí)我才明白,，原來要求是這么嚴(yán)格啊,。最后我在車間里的相關(guān)文件里發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)焊接過程的要求，比如說：焊前要預(yù)熱,；要有打底焊,；保溫處理；兩相鄰焊縫接頭處不要連續(xù)施焊,；焊道不許有夾渣,、咬肉、弧坑和裂紋等焊接缺陷,；材料表面無剝落,、氧化皮、麻點(diǎn),、銹蝕和毛刺……

以上這些只眾多需要注意的項(xiàng)目中的幾項(xiàng),，由此看來，要想得到一件完美的焊件是多么的不容易,。而我們都知道焊接過程的環(huán)境是那么的惡劣,，刺眼的弧光只是我們不能直接去觀察，刺鼻的氣味致使人們時(shí)時(shí)刻刻都得戴一個(gè)大口罩,，這一切都又使得這一過程倍加困難,，所以，我真的想說：焊接,，真的很不容易,！

4、2,、4機(jī)加工工段（20xx,。9、21——20xx,。9,、29）

該工段主要承擔(dān)履帶起重機(jī)主臂、副臂,、轉(zhuǎn)臺(tái),、履帶梁和車架等部件的鉆、銑,、鏜等機(jī)加工工序,。在這一工段,，最值得看的莫過于一大批各種各樣的機(jī)加工設(shè)備。以前上大學(xué)時(shí),，也曾去過類似的地方實(shí)習(xí),，但如此密集的各種各樣的鉆、銑,、鏜加工設(shè)備同時(shí)呈現(xiàn)在眼前還是第一次,。由于公司生產(chǎn)的產(chǎn)品比較大，其各個(gè)零部件也是非常龐大,，所以其大部分加工過程都是通過火焰切割完成,，真正通過機(jī)加工完成的工序很少，無非是一些精度要求較高且僅用火焰切割機(jī)無法保證的的配合面才會(huì)采用機(jī)加工的方式,，同樣,，其機(jī)加工的方式也是非常的集中的，基本上百分九十以上是鉆,、銑,、鏜過程。但是,，雖然過程簡(jiǎn)單,，由于工件大，所以設(shè)備都是加工中心,。比如說,，大型雙面落地銑鏜加工中心、臥式銑鏜加工中,、動(dòng)梁龍門五面體加工中,、定量龍門鉆銑加工中……。對(duì)于每一臺(tái)設(shè)備,，我都仔細(xì)地查看它們的工作臺(tái)尺寸,、x、t,、z軸行程,、立柱行程、主軸箱行程等參數(shù),，它們的參數(shù)決定了它們的加工范圍,。同時(shí)，我也認(rèn)真地觀看師傅們加工的過程,，通過觀察他們的加工步驟可以了解該工件的加工工序和方法，通過觀察操作機(jī)器的過程可以了解加工中心的操作方法,。此外,，經(jīng)過這些學(xué)習(xí),，我對(duì)大學(xué)里學(xué)習(xí)的加工余量、背吃刀量,、加工轉(zhuǎn)速等有了直觀的了解,。

4、3裝配分廠實(shí)習(xí)階段（20xx,。10,、8——20xx。11,、2）

在裝配分廠我主要是在大噸位工段進(jìn)行實(shí)習(xí),。裝配分廠和鋼結(jié)構(gòu)分廠給人的感覺截然不同，其中最直觀的感覺就是：與鋼結(jié)構(gòu)分廠相比,，這里沒有刺眼的光芒,，沒有切割、鍛壓,、電焊等刺耳的聲音,，也沒有在到處彌漫的刺鼻的煙塵。相反,，這里相對(duì)非常整潔,、干凈、安靜,，以至于我剛進(jìn)車間內(nèi)時(shí),，我竟然產(chǎn)生了錯(cuò)覺，讓我懷疑這里是不是在生產(chǎn),。之后好長(zhǎng)一段時(shí)間我才緩過來,。兩廠進(jìn)行工作的內(nèi)容和性質(zhì)存在著很大的差別，鋼結(jié)構(gòu)分廠主要從事鋼板,、鋼管等鋼材的切割,，板-板、板-管,、管-管之間的焊接,，以及各種大、中,、小結(jié)構(gòu)件上面的鉆,、銑、鏜等機(jī)加工工序,。而裝配分廠中從事的卻是履帶,、履帶梁、驅(qū)動(dòng)輪,、導(dǎo)向輪,、支重輪,、轉(zhuǎn)臺(tái)、車架等的裝配過程,。在這兒,，我看到的最多的就是油缸、液壓鎖,、換向閥,、接頭、制動(dòng)閥,、轉(zhuǎn)向閥,、油管、電線,、發(fā)動(dòng)機(jī)等單個(gè)的東西以及履帶梁,、臂架、轉(zhuǎn)臺(tái)等成型的龐然大物,。

5,、1知識(shí)

兩個(gè)月，時(shí)間并不長(zhǎng),，但我確實(shí)學(xué)到了好多書本上學(xué)不到了東西,。比如說，我第一次對(duì)履帶起重機(jī)有了比較全面的認(rèn)識(shí),。履帶起重機(jī)總體上可以分為四部分：上車,、下車、作業(yè)裝置和安全裝置,。其中,，上車部分是由發(fā)動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng),、液壓系統(tǒng),、起升機(jī)構(gòu)、變幅系統(tǒng),、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu),、回轉(zhuǎn)支撐、上車配重,、操縱室和轉(zhuǎn)臺(tái)等部分組成,。控制系統(tǒng),、液壓系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)是整個(gè)起重機(jī)的靈魂組成部分,。下車部分是由車架、履帶架,、行走機(jī)構(gòu)和行走速度等部分組成,，其中,，履帶架和“四輪一帶”又組成了履帶梁，所謂“四輪一帶”即是指驅(qū)動(dòng)輪,、導(dǎo)向輪、支重輪和拖鏈輪,。作業(yè)裝置是由主臂,、固定副臂、人字架,、吊鉤等部分組成,。而安全裝置是由力矩限制器、主副提升過卷裝置,、棘爪鎖止裝置等組成,。

5、2知人

經(jīng)過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí),，也相識(shí)了很多好朋友。首先,，一同實(shí)習(xí)的同事們之間已經(jīng)建立起了深厚的感情,，每天一同去實(shí)習(xí)、一同去吃飯,、一同下班……每天都有那么多歡聲笑語,，與他們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_心。其次,，通過與車間師傅們的交流,，我也交了好幾個(gè)工人朋友們，他們樸實(shí),、勤勞,、經(jīng)驗(yàn)豐富，他們既是我的朋友,，也是我的老師,，從他們身上我能學(xué)到很多做事的和做人的知識(shí)和道理。

5,、3知己

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，其實(shí)，實(shí)踐也是自我認(rèn)知的過程,。在大學(xué)校園里,，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還缺少什么，該做什么,。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,，我進(jìn)一步認(rèn)清了自己,，徹底明白了自己實(shí)踐知識(shí)的匱乏，所以我還有很多東西需要在以后的工作中努力學(xué)習(xí),。同時(shí)我也懂得了做事的態(tài)度,，那些師傅們就是我的榜樣——敬業(yè)、踏實(shí),、奉獻(xiàn),。

實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。在我離開學(xué)校進(jìn)入******之后,，以后要更加發(fā)揮主觀能動(dòng)性主動(dòng)去觀察,、學(xué)習(xí)與交流。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過的,，只要敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。通過這次實(shí)習(xí)我了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),。

我學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,。也為自己以后能在徐工研究院更好的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀(jì)律,、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

2,、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。主要包括以下六個(gè)方面：a.地形地貌條件 b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c.地質(zhì)構(gòu)造 d.水文地質(zhì)條件 e.物理地質(zhì)作用 f.天然建筑材料等方面。

3,、通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力,。

4,、通過實(shí)際考察，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認(rèn)識(shí),。

我們考察了巖漿巖。巖漿巖又叫火成巖,，占地殼總質(zhì)量的95%,，在三大類巖石中，巖漿巖占有比較重要的位置,。巖漿巖是由巖漿冷凝形成的巖石。巖漿巖上升侵入圍巖,，在地殼深處結(jié)晶形成的巖石,，稱為深成巖（形成深度大于3km）。在地面以下較淺處形成的巖石稱為淺成巖（形成深度小雨3km）,。兩者統(tǒng)稱為侵入巖,。由噴出地面的巖漿凝固形成的巖石成為噴出巖，包括火山碎屑巖和熔巖,。巖漿巖的礦物成分巖漿巖主要由sio2,、 al2o3、fe2o3,、mgo等氧化物組成,。其中sio2是最多也是最重要的，它是反應(yīng)巖漿性質(zhì)和直接影響巖漿巖礦物成分變化的主要因素,。常依sio2的含量,，將巖漿巖劃分為不同的類型：超基性巖（65%）。巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造 巖漿巖由于形成的環(huán)境不同,，產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,。

巖漿巖的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結(jié)晶程度,，以及顆粒之間的關(guān)系,。巖漿巖的構(gòu)造是指巖石中礦物的空間排列及其填充的方式。了解結(jié)構(gòu)和構(gòu)造可以了解巖漿巖的形成環(huán)境,。如噴出巖由于冷卻快,，來不及結(jié)晶，形成玻璃質(zhì),，稱為玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu),。其中一些氣體尚未逸散，形成氣孔構(gòu)造。巖漿一面流動(dòng)一面凝固形成許多流紋,，做流紋構(gòu)造,。深成巖在地下緩慢結(jié)晶，它的顆粒在空間分布比較均勻,，形成塊狀構(gòu)造,；在深處，各種礦物結(jié)晶的大小相近,，這樣的結(jié)構(gòu)叫做等粒結(jié)構(gòu),。而淺成巖中由于礦物結(jié)晶時(shí)間不同，造成先結(jié)晶的晶體粗大,，后結(jié)晶的晶體細(xì)小,，從而形成斑狀結(jié)構(gòu)。

巖漿巖的簡(jiǎn)易鑒定方法在野外進(jìn)行鑒定時(shí),，首先觀察巖體的產(chǎn)狀等,，將定是不是巖漿巖及何種產(chǎn)狀類型。然后觀察巖石的顏色以初步判斷巖石的類型,。含深色礦物多,、顏色較深的，一般為基性或超基性巖,；含深色礦物少,、顏色較淺的，一般為算子那個(gè)或中性巖,。相同成分的巖石,，隱晶質(zhì)的教顯晶質(zhì)的顏色要深一些。應(yīng)注意巖石總體的顏色,，并應(yīng)在巖石的新鮮面上觀察,。接著觀察巖石中礦物的成分、組合及特征,。并估計(jì)每種礦物的含量,，即可初步確定巖石屬何大類。進(jìn)一步觀察巖石的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征,，區(qū)別是噴出巖還是淺成或深成巖,。最后綜合分析，據(jù)《土木工程地質(zhì)學(xué)》“巖漿巖分類表”確定巖石的名稱,。

最后我們考察了變質(zhì)巖,。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,，處在高溫,、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石,。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用,、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用,。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）；變晶結(jié)構(gòu),；碎裂結(jié)構(gòu),。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志,，是變質(zhì)巖的作重要特征之一,。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。

通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：

a）板狀構(gòu)造巖石具有平行,、較密集而平坦的破裂面劈埋面,，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結(jié)晶,，僅有少量絹云母或綠泥石。

b）千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,，其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見有強(qiáng)烈的絲絹光澤,，系由絹云母,、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋,。

c）片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下,，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母,、角閃石等,，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶,，而且肉眼可以看出礦物顆粒,。

d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主,，期間夾以鱗片狀,、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,，他們的結(jié)晶程度都比較高,。

e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻，結(jié)構(gòu)均一，無定向排列,，這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造,。鑒別變質(zhì)巖時(shí)，可先從觀察巖石的構(gòu)造開始,，根據(jù)構(gòu)造,，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,，分析所屬的亞類,，確定巖石的名稱。

實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)過五天的實(shí)地考察,，我們學(xué)到了很多的東西,，加深了對(duì)書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，對(duì)三大類巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，讓我知道了書本上的東西都是死的,，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西，所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,，只是感覺實(shí)習(xí)時(shí)間太短了,，感覺還不是很夠用，如果能常一點(diǎn)的時(shí)間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,，對(duì)各種地址面貌有個(gè)更深的理解,。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇七

自3月9日我第一次課直到實(shí)習(xí)結(jié)束，平均每周有15節(jié)課,，實(shí)習(xí)總結(jié)之授課篇,。通過這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我成長(zhǎng)了很多,。

記得自己的第一次課,，也許是我人生中最失敗的課。首先,，我的備課不充分,，知識(shí)點(diǎn)掌握的不太好，重點(diǎn)也沒準(zhǔn)備好,，面對(duì)學(xué)生的疑問,，我沒辦法立刻解釋出來；接著,，作為一名老師,，我經(jīng)?？幢恚髨D掌握課程的安排,，但這也是緊張的表現(xiàn),，在學(xué)生看來是一種不自信；最后,，我沒有完全地脫離課本,，有的話總喜歡以課本為依托講出來，不自信自己能說出來,。

牛主任和我的指導(dǎo)老師王江敏老師在聽完我講課之后,，給與我很好的建議。在自我介紹時(shí)不免會(huì)說生物的重要性,，但是從學(xué)生的角度來說,，他們并不理解，只有我們通過實(shí)際的貼近生活的事例才能使他們明白,，這需要我們關(guān)心身邊的每一件事,，處處留心身邊的美。在備課時(shí)要先做題,，抓住知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。課上,，我并沒有使用板書,，老師給與的建議是多練字、練好字,，提前準(zhǔn)備板書,，充分準(zhǔn)備課上的每一個(gè)動(dòng)作,，每一句臺(tái)詞,，盡量做到完美。在使用幻燈片時(shí),，有一些注意事項(xiàng)需要重點(diǎn)指出,，這就需要我們準(zhǔn)備教鞭，輔助教學(xué),。

初登講臺(tái),，總是有一些缺點(diǎn)，我在以后的講課中慢慢地改正,，努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,。

從備課上，我以課本為主,，輔助多本參考書,，掌握重點(diǎn)知識(shí)后在進(jìn)行全面?zhèn)湔n,；我不再為課件改變自己的思路，而是根據(jù)思路改變課件,，將它變成輔助的教學(xué)工具,。課件是一個(gè)很好的媒介，但是卻不能依靠它,，作為一名教師,，要有清晰的思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),。

從講課上,，我改變了很多。記得一開始非常的緊張,，有時(shí)不知道說什么,，口頭禪就溜出來了，比如什么之類的,、對(duì)吧,、是不等等，甚至一句話中出現(xiàn)好幾次,，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點(diǎn),，我逐漸改變了說口頭禪的習(xí)慣。在我看來,，口頭禪是不自信的表現(xiàn),，隨著備課的充分、講課的流利,，在不知不覺中就能改變,。在這里，我非常感謝我的指導(dǎo)老師王江敏,，課前指導(dǎo)我講課的`重難點(diǎn),，每節(jié)課都認(rèn)真聽我講課，課下提出意見,，非常的負(fù)責(zé),，非常的辛苦。我感到非常的幸運(yùn)能遇到如此優(yōu)秀的教師為我指導(dǎo),，在她的身上,，我看到了教師的無私，教師的偉大,，我下定決心向王老師學(xué)習(xí),，成為如她一般的人民教師！

從反思上,，我收獲了許多,。一開始我的授課都沒有準(zhǔn)備教案,，王老師嚴(yán)肅地告訴我課前一定要仔細(xì)的準(zhǔn)備教案，尤其是對(duì)于新老師來說,，不要怕麻煩,，將自己想要說的話都寫下來。我聽從王老師的建議,，認(rèn)真地寫教案,，仔細(xì)地設(shè)計(jì)每一句話，做到自己的最好,。通過一段時(shí)間的努力,，我發(fā)現(xiàn)自己語言上更加精煉，用語更加專業(yè),，課上時(shí)間安排更加精確,，有了很大的進(jìn)步。而且在每次課后我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)以及如何改正缺點(diǎn),，每次上課看都會(huì)看一遍，提醒自己別犯同樣的錯(cuò)誤,。

實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，實(shí)習(xí)是一個(gè)蛻變的過程。