時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

社區(qū)教育工作計劃篇一

進一步推進社區(qū)教育工作，以黨的xx屆四中全會精神,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足社區(qū),、依靠社區(qū),、服務社區(qū)。逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制,、運行機制和和教育培訓模式,，促進社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，促進區(qū)域經(jīng)濟和社會的發(fā)展;把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內(nèi)容和基礎性工作,，貫穿在社區(qū)建設的各項工作中;通過社區(qū)教育,，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺,，使學習型社會建設工作落到實處,。

二、開展社區(qū)教育工作的原則

緊密圍繞社區(qū)建設的總體目標,，與社區(qū)建設的各方面工作溝通和銜接,，組織和實施社區(qū)教育培訓活動，形成合力和有機整體;要加強社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌,，充分利用,、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源，推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓活動,，加強社區(qū)學校和學習型組織的建設;要樹立大教育,、大培訓觀念,，面向社區(qū)居民開展內(nèi)容豐富,、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員,、全程、全面的教育服務,，努力滿足社區(qū)建設和社區(qū)居民的需求;要實行分類指導,，分階段實施,，積極而扎實地推進社區(qū)教育的廣泛深入開展,，并把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學習型城區(qū),、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施,。

三,、推進社區(qū)教育工作的主要任務

1、大力開展多層次,、多內(nèi)容,、多形式的教育培訓活動。

開展教育培訓,，是社區(qū)教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣,、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓活動,，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓,、老年人群社會文化活動,、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓等各類人群的學習需求,，積極抓好社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒教育,、青少年學生的校外素質(zhì)教育，加強未成年人的德育工作,。緊緊圍繞社區(qū)建設的中心工作和社區(qū)居民的教育培訓需求,，確定相關的培訓課程和教學內(nèi)容，加強培訓課程和教材的建設工作,，拓展和豐富教育培訓內(nèi)容,，增強培訓的針對性和有效性，積極創(chuàng)新培訓形式,，逐步提高社區(qū)居民的教育培訓率,，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“人人皆學”的目標,。

2,、進一步開展創(chuàng)建“學習型組織”的活動。

把創(chuàng)建“學習型組織”仍然作為現(xiàn)階段推進社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容來抓,。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實際情況,，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創(chuàng)建學習型企業(yè),、學習型單位,、學習型街道、學習型居委會,、學習型家庭等學習型組織,，積極開展評估促進工作,，使學習型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。

3,、充分利用,、拓展和開發(fā)各類教育資源，形成社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡,。

充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有各類教育資源,，橫向聯(lián)合，縱向溝通,，實現(xiàn)教育資源共享,，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。各類學校,、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織,、有計劃地向社區(qū)開放，積極開展多種形式的社區(qū)教育培訓活動,，特別是要依托社區(qū)內(nèi)普通中小學和各類職業(yè)學校,、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區(qū)教育的重要力量;要在整合,、利用現(xiàn)有教育資源基礎上,，形成以區(qū)社區(qū)學院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為主體,，以居委會(村)社區(qū)教學點等為基礎的社區(qū)教育網(wǎng)絡,，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;要積極創(chuàng)造條件，充分運用播放教學光盤,、收視衛(wèi)星電視教育節(jié)目,、計算機網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))都能夠開展現(xiàn)代遠程教育,，構筑起社區(qū)居民全民學習,、終身學習的平臺。

四,、保障社區(qū)教育工作順利進行的措施

1,、加強領導，完善機制

社區(qū)學院把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內(nèi)容納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,，建立由區(qū)委副書記為首的社區(qū)教育工作領導機構,，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統(tǒng)籌領導,，教育部門主管,，有關部門配合，社會積極支持,、社區(qū)自主活動,、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制,，并落實相應的管理機構、人員和經(jīng)費,，推動望城社區(qū)教育健康持續(xù)發(fā)展,。教育行政部門把開展社區(qū)教育作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系,、形成學習型社會的重要內(nèi)容和措施,，納入教育發(fā)展計劃，納入教育檢查評估范疇,，采取得力措施,，不斷推進社區(qū)教育工作。

2,、充實隊伍 增強力量

今年,，我們將繼續(xù)努力加強社區(qū)教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干,、兼職人員和志愿者為主體的適應社區(qū)教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級社區(qū)教育機構應安排相應專職人員,，同時聘請部分兼職人員從事社區(qū)教育工作。充分發(fā)揮望城社區(qū)教育專家講師團的作用,，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)教師,、專家、各行各業(yè)工作人員,、在校大學生的積極性,，使之成為開展社區(qū)教育活動的重要力量。鼓勵社區(qū)教育工作者參加各種業(yè)務培訓,，不斷提高從事終身教育,、社區(qū)教育工作的專業(yè)素質(zhì)。充實隊伍,，為我區(qū)社區(qū)教育工作開展提供力量保障,。

3、督促檢查落實評估

今年年度我們將有計劃地開展社區(qū)教育工作的檢查評估工作,。我區(qū)將組織專門的社區(qū)管理人員分批對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校進行檢查評估,，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰。形成定期檢查,、評估和表彰獎勵制度,。廣泛吸收社區(qū)教育的管理人員和專家學者，成立社區(qū)教育專家咨詢委員會,，參與社區(qū)教育實驗指導工作,，創(chuàng)建省級社區(qū)教育試驗區(qū),。

4、擴大宣傳提升理論

充分利用各類新聞媒體,，進一步加強對社區(qū)教育工作的宣傳,，總結推廣各地發(fā)展社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境,。加強社區(qū)教育的理論和實踐研究,，注意學習借鑒國外開展社區(qū)教育的有益經(jīng)驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區(qū)教育理論,。

5,、保障經(jīng)費 增加投入

20xx年社區(qū)教育經(jīng)費由區(qū)財政納入年度財政預算。20xx年區(qū)政府根據(jù)社區(qū)學院,、社區(qū)學校建設要求,，安排財政資金，支持社區(qū)學院,、社區(qū)學?；窘ㄔO,，對辦學成績顯著的社區(qū)學院,、社區(qū)學校給與專項獎勵。建立以政府投入為主，多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制,，按照社區(qū)常住人口人均不少于1元的標準,，落實社區(qū)教育經(jīng)費，充分發(fā)揮社會各界投資辦學的積極性,，鼓勵社會力量資助社區(qū)教育。

社區(qū)教育工作計劃篇二

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設的工作目標,，充分利用,、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要,，探索構建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建設，社區(qū),、學生家長參與學校教育管理,、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制。

二,、共建目標

1、按照上級關于社區(qū)教育的要求,，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領導下，以社區(qū)居委會為依托,，建立社區(qū)教育管理體制和運行機制,。

2、構建社區(qū)居委會,、學校,、班級教育網(wǎng)絡。

3,、以社區(qū)居民學習為載體,，充實社區(qū)建設內(nèi)容，構建社區(qū)終身教育學習體系,，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動,。

4、逐步建立社區(qū)教育基地,。

5,、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區(qū)風貌,，加快“和諧型,、學習型家庭”的建立。

三,、主要工作

1,、加強領導,，健全組織機構。為積極主動搞好與社區(qū)的共建,，全面落實計劃,，有步驟地開展工作，學校成立了社區(qū)工作領導小組：

組 長：涂琳(校長) 陳壽常

副組長：張怡,、周華林(副校長)

組 員：高倩 汪放 張利,、龍萬友 、李晶

2,、加強管理,，共建工作制度化

文明共建領導小組成員共同協(xié)商、通過,，初步建立相關的制度,，制訂工作計劃。

(1)社區(qū)參與學校決策,、管理,、評價制度

(2)學校與社區(qū)互動考核制度

(3)學校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度

四,、提供場地設施,，實現(xiàn)教育資源共享

1、向社區(qū)有效開放學校的操場,、籃球場,、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享,。(學校場地,、設施開放明細表附)

2、挖掘?qū)W校教師資源,，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務,。(教師社區(qū)服務志愿者名單附后)

五、共建措施

1,、用社區(qū)經(jīng)驗資源,，開展社區(qū)共建活動。我校地處街道,，社區(qū)廣場,，茶店子派出所等，利用這一教育資源,，建立社區(qū)經(jīng)驗基地,，如建立參觀基地、勞動基地,、宣傳基地等一系列教育基地,。

2,、“親情互動”，促進社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育,。抓住家庭這個細胞，實現(xiàn)親情互動,，有效推動學校教育向社區(qū)開發(fā)的進程提供家教指導等形式,，促進家庭的學習化進程。開展“家庭,、社會,、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發(fā)展,，向社區(qū)開放學校教育,。

學校成立教育規(guī)劃領導小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,，監(jiān)督保證。成員之間相互合作,，相互溝通,。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實責任,。

3,、建立社區(qū)教育管理者隊伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關單位或家長中的知名人士,、科技人員,、學者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍,，并吸納有關醫(yī)務,、在校大學生進入社區(qū)志愿者隊伍。

4,、堅持定期會議和活動制度,，定期向社區(qū)、家長匯報學校工作,，促進學校,、家庭、社區(qū)互動,、溝通,，形成教育合力。

5,、結合學校研究課題,，繼續(xù)開展“和諧校園”,、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動,，進一步形成我校德育工作特色,。

6、寒暑假或重要的節(jié)假日,，以小中隊為單位由社區(qū)輔導員帶領組織開展活動,。

7、一年內(nèi),，至少有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動,。(文藝演出、書法比賽等)

8,、堅持“教師家訪”進家庭活動,，班主任家訪100﹪，其他教師至少家訪15位學生,。

9,、聘請有關部門、離休干部,、英雄模范等為學生開設講座,、報告等。

總之,，社區(qū)是延伸的校園,，學校與社區(qū)的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動,。既讓居民,、家長走進學校，又應讓學生,、教師走向社區(qū),。相信，通過不斷的探索,，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區(qū)互動交流的有效模式,。

社區(qū)教育工作計劃篇三

今年是“六五”普法規(guī)劃實施的第x年，長蘆5個社區(qū)的法制宣傳教育工作將以科學發(fā)展觀為指導,，緊密結合社區(qū)的實際,，以創(chuàng)新的理念，求真務實的作風,，廣泛深入地開展法制宣傳教育,，為建設“平安社會”和“法制社區(qū)”，構建“和諧社區(qū)”營造良好的社會環(huán)境和法制環(huán)境。

一,、廣泛開展法制宣傳教育,，提高社區(qū)的法制化管理水平。

1,、以憲法為核心,，繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平理論和依法治國，建設社會主義法制國家的基本方針,，學習宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵,。牢固樹立憲法的權威，強化國家意識,，民主觀念，法治觀念,。

2,、大力宣傳民主自治的法律法規(guī)，促進契約自由,、公平競爭,，誠實信用體系建設，提高市場主體依法經(jīng)常,，依法維權的意識,，保障經(jīng)濟建設有序進行。

3,、大力宣傳打擊黃,、賭、毒,、娼,，懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩(wěn)定相關的法律法規(guī)，抓好反腐倡廉法律法規(guī)的宣傳,，抓好征地拆遷工作,，生態(tài)環(huán)境保護等與群眾生產(chǎn)、生活密切相關的法律法規(guī)的宣傳,，引導廣大群眾自覺學法,，守法，用法,，依法解決各種矛盾糾紛,，依法表達自己的利益訴求，保障社會和諧有序,。

4,、加強對新頒布的法律法規(guī)的宣傳，重點安排好《公務員法》、《居民委員會法》,、《公證法》,、《治安管理處罰法》以及即將出臺或修改，修訂的法律法規(guī)的宣傳,，社區(qū)各職能部門基層組織要做好自身專業(yè)法律法規(guī)的宣傳,，宣傳的情況和結果列入年終考核。

5,、以“18”法制廣場活動和“12,、4”法制宣傳日為載體,，圍繞不同時期的中心工作,，有針對性地開展相關法律法規(guī)的宣傳。三月開展《居民委員會法》的學習宣傳,，四月份開展禁毒宣傳,，五月開展《勞動法》學習宣傳，六月開展《安全生產(chǎn)法》學習宣傳,，七月開展預防青少年犯罪宣傳,，八月開展藥品、食品安全宣傳,，九月開展《行政許可法》宣傳,，十月開展《交通安全法法》宣傳，十一月開展《憲法》宣傳,，十二月開展《婦女,、兒童權益保護法》宣傳。

二,、認真總結社區(qū)“五五”普法經(jīng)驗教訓,，抓好社區(qū)“六五”普法規(guī)劃的制定和啟動。

1,、根據(jù)區(qū)“六五”普法規(guī)劃,，做好社區(qū)實際情況調(diào)研，在廣泛征求意見的基礎上,，制定符合社區(qū)實際的“六五”普法規(guī)劃,，扎扎實實做好宣傳啟動。調(diào)整完善社區(qū)普法工作領導機制,，工作機制和監(jiān)督機制,，完善“六五”普法實施前的輿論宣傳，教材的訂購發(fā)放,，經(jīng)費落實,，骨干的培訓等準備工作。

2、繼續(xù)抓好社區(qū)干部學法用法工作,。提高干部學法用法的積極性和主動性;切實抓好社區(qū)青少年兒童法制教育,，充分發(fā)揮社區(qū)法制輔導員的作用，提高青少年兒童的法律意識和誠信意識,。

3,、加強對社區(qū)普法工作的督查、考核,、評估機制,。

三、整合社區(qū)資源,，建立健全社區(qū)普法工作領導小組,，增強法制宣傳教育工作的針對性和實效性。

1,、加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設,，在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎上，加強社區(qū)普法隊伍的業(yè)務培訓,，提高他們的綜合素質(zhì)，充公利用社區(qū)文化站,，挖掘群眾法制文化資源,。

2、組織群眾收聽收看法制宣傳欄目,，開辟法制宣傳專欄,、專題，提高宣傳效果,，增強法制宣傳的感召力和影響力,。通過發(fā)放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制文藝匯演等形式,。

3,、以“民主法制示范社區(qū)”的創(chuàng)建為載體，深入推進社區(qū)民主法制建設,。鞏固創(chuàng)建成果,，發(fā)揮示范作用，提高社區(qū)全民法律素質(zhì),，優(yōu)化社會法制環(huán)境,。體現(xiàn)構建“和諧社會”中的法制宣傳教育的作用。

社區(qū)教育工作計劃篇四

一,、社區(qū)教育工作的指導思想

進一步推進社區(qū)教育工作,，以黨的xx屆四中全會精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足社區(qū),、依靠社區(qū),、服務社區(qū)。逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制,、運行機制和和教育培訓模式,，促進社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，促進區(qū)域經(jīng)濟和社會的發(fā)展,；把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內(nèi)容和基礎性工作,，貫穿在社區(qū)建設的各項工作中；通過社區(qū)教育,，進一步構建和完善終身教育體系,，形成終身學習的公共資源平臺，使學習型社會建設工作落到實處,。

二,、開展社區(qū)教育工作的原則

緊密圍繞社區(qū)建設的總體目標，與社區(qū)建設的各方面工作溝通和銜接,，組織和實施社區(qū)教育培訓活動,，形成合力和有機整體；要加強社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌,，充分利用,、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源，推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓活動,，加強社區(qū)學校和學習型組織的建設,；要樹立大教育、大培訓觀念,，面向社區(qū)居民開展內(nèi)容豐富,、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員,、全程,、全面的教育服務，努力滿足社區(qū)建設和社區(qū)居民的需求,；要實行分類指導,，分階段實施，積極而扎實地推進社區(qū)教育的廣泛深入開展,，并把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學習型城區(qū),、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

三,、推進社區(qū)教育工作的主要任務

1,、大力開展多層次,、多內(nèi)容、多形式的教育培訓活動,。

開展教育培訓,，是社區(qū)教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣,、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓活動,，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓,、老年人群社會文化活動,、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓等各類人群的學習需求,，積極抓好社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒教育,、青少年學生的校外素質(zhì)教育，加強未成年人的德育工作,。緊緊圍繞社區(qū)建設的中心工作和社區(qū)居民的教育培訓需求,，確定相關的培訓課程和教學內(nèi)容，加強培訓課程和教材的建設工作,，拓展和豐富教育培訓內(nèi)容,，增強培訓的針對性和有效性，積極創(chuàng)新培訓形式,，逐步提高社區(qū)居民的教育培訓率,，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“人人皆學”的目標,。

2,、進一步開展創(chuàng)建“學習型組織”的活動,。

把創(chuàng)建“學習型組織”仍然作為現(xiàn)階段推進社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容來抓,。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準,，積極創(chuàng)建學習型企業(yè),、學習型單位、學習型街道,、學習型居委會,、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作,，使學習型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高,。

3、充分利用,、拓展和開發(fā)各類教育資源,，形成社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡,。

充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有各類教育資源，橫向聯(lián)合,，縱向溝通,，實現(xiàn)教育資源共享，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用,。各類學校,、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區(qū)開放,，積極開展多種形式的社區(qū)教育培訓活動,，特別是要依托社區(qū)內(nèi)普通中小學和各類職業(yè)學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務,，使其成為開展社區(qū)教育的重要力量,；要在整合、利用現(xiàn)有教育資源基礎上,，形成以區(qū)社區(qū)學院為龍頭,，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為主體，以居委會(村)社區(qū)教學點等為基礎的社區(qū)教育網(wǎng)絡,，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求,；要積極創(chuàng)造條件，充分運用播放教學光盤,、收視衛(wèi)星電視教育節(jié)目,、計算機網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))都能夠開展現(xiàn)代遠程教育,，構筑起社區(qū)居民全民學習,、終身學習的平臺。

四,、保障社區(qū)教育工作順利進行的措施

1,、加強領導，完善機制

社區(qū)學院把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內(nèi)容納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,，建立由區(qū)委副書記為首的社區(qū)教育工作領導機構,，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統(tǒng)籌領導,，教育部門主管,，有關部門配合，社會積極支持,、社區(qū)自主活動,、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，并落實相應的管理機構,、人員和經(jīng)費,，推動望城社區(qū)教育健康持續(xù)發(fā)展,。教育行政部門把開展社區(qū)教育作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系,、形成學習型社會的重要內(nèi)容和措施,，納入教育發(fā)展計劃，納入教育檢查評估范疇,，采取得力措施,，不斷推進社區(qū)教育工作。

2,、充實隊伍 增強力量

今年,，我們將繼續(xù)努力加強社區(qū)教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干,、兼職人員和志愿者為主體的適應社區(qū)教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級社區(qū)教育機構應安排相應專職人員，同時聘請部分兼職人員從事社區(qū)教育工作,。充分發(fā)揮望城社區(qū)教育專家講師團的作用，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)教師,、專家,、各行各業(yè)工作人員,、在校大學生的積極性,，使之成為開展社區(qū)教育活動的重要力量,。鼓勵社區(qū)教育工作者參加各種業(yè)務培訓，不斷提高從事終身教育,、社區(qū)教育工作的專業(yè)素質(zhì),。充實隊伍,，為我區(qū)社區(qū)教育工作開展提供力量保障,。

3,、督促檢查落實評估

今年年度我們將有計劃地開展社區(qū)教育工作的檢查評估工作,。我區(qū)將組織專門的社區(qū)管理人員分批對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校進行檢查評估,，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰,。形成定期檢查、評估和表彰獎勵制度,。廣泛吸收社區(qū)教育的管理人員和專家學者，成立社區(qū)教育專家咨詢委員會,，參與社區(qū)教育實驗指導工作,，創(chuàng)建省級社區(qū)教育試驗區(qū)。

4,、擴大宣傳提升理論

充分利用各類新聞媒體,，進一步加強對社區(qū)教育工作的宣傳，總結推廣各地發(fā)展社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法,，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境,。加強社區(qū)教育的理論和實踐研究，注意學習借鑒國外開展社區(qū)教育的有益經(jīng)驗和成功的做法,，逐步形成有望城特色的社區(qū)教育理論,。

5、保障經(jīng)費 增加投入

20xx年社區(qū)教育經(jīng)費由區(qū)財政納入年度財政預算,。20xx年區(qū)政府根據(jù)社區(qū)學院,、社區(qū)學校建設要求，安排財政資金,，支持社區(qū)學院,、社區(qū)學校基本建設,，對辦學成績顯著的社區(qū)學院,、社區(qū)學校給與專項獎勵。建立以政府投入為主,，多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制,，按照社區(qū)常住人口人均不少于1元的標準，落實社區(qū)教育經(jīng)費,，充分發(fā)揮社會各界投資辦學的積極性,，鼓勵社會力量資助社區(qū)教育。

社區(qū)教育工作計劃篇五

xx年的社區(qū)教育工作堅持以鄧--實踐,、“三個代表”主要思想為指導,，具體落實科學發(fā)展觀，深化貫徹黨的xx大精神,，依照區(qū)委、區(qū)縣政府關于進一步增強社區(qū)教育工作意見,，結合我社區(qū)實踐,，積極推進學習型社區(qū)的創(chuàng)立工作，不斷提高社區(qū)文明水平和市民本質(zhì),，積極開展各類方式的社區(qū)教育活動,。

一、明確目的,、制訂方案

年頭,，依據(jù)上級的要求制訂了《xx年度社區(qū)教育工作方案》使全年的社區(qū)教育工作做到心中稀有、重點突出,、穩(wěn)步推進,。

二、抓住重點,、突出特征

開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作,。依據(jù)社區(qū)居民的培訓需求，不斷拓展和豐厚教育培訓內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓方法,，加強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓,、老年人群的社會文明活動,、弱勢人群提高生活才能的技藝培訓，擴展家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外本質(zhì)教育掩蓋面,。結合實踐狀況進行社會主義品德規(guī)范教育和培育文明習氣,，堅持社會公德，準確處置人際關系,、健康有益,、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū),、學習型家庭等常識學習,，經(jīng)過學習使市民文明本質(zhì)獲得提高,。

三,、整合伙源,，完成共享

經(jīng)過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位聯(lián)袂,，簽署共建和談,。有用應用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾供應教育人才與場地，服務于居民,，擴展社區(qū)教育的領域,，處理實踐工作中的很多堅苦，促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

四,、開展豐厚多彩文明活動，營建學習氣氛

豐厚暑期青少年生活,，促進青少年健康高興生長,。

1、為充分發(fā)揚學校,、社區(qū),、家庭教育收集合力整合的效果，使廣大青少年渡過一個安全,、健康而有意義的暑期,，開展xx年暑期青少年教育實踐系列活動

2、結合暑期青少年活動舉行暑期社區(qū)學生,、演講,、爭辯、等方式多樣的念書活動;

3,、學習生活知識,，提高生活技藝，組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防常識培訓,，并現(xiàn)場觀摩讓的青少年參加其中,，讓孩子們在社會實踐中培育服務認識，經(jīng)過這些活動的開展,，使廣大青少年遭到教育,，獲得磨煉，獲得優(yōu)越結果,。

社區(qū)教育工作計劃篇六

一,、指導思想：

以黨的精神為指針，認真扎實地實施江蘇省教育富民工程,，促進成人教育工作更好地為社會主義新農(nóng)村和全面小康建設服務,、為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務、為構建和諧社會和“三個文明”建設服務。

二,、主要工作目標：

1,、積極組織實施揚州市“五項行動”工程,，完成農(nóng)村勞動力轉移,、農(nóng)民上大學和農(nóng)民出國務工任務,；全面開展社區(qū)教育和從業(yè)人員培訓，完成從業(yè)人員50%以上的培訓率,，全年全鎮(zhèn)培訓總人數(shù)不少于8400人,；

2、認真組織應屆初中生綠色證書和回鄉(xiāng)應屆高中畢業(yè)生的“兩后”100%培訓,，由成人教育中心校負責牽頭落實,，鎮(zhèn)初級中學負責具體實施；

3,、創(chuàng)建和申報“揚州市特色成人教育中心?！薄?/p>

三,、工作要求：

1,、各村、(社區(qū)),、鎮(zhèn)各中心,、各單位要不折不扣地完成鎮(zhèn)政府下達的成人教育培訓任務，定好全年的培訓計劃,；

2,、需要在鎮(zhèn)成人教育中心校舉辦的各類培訓班要在三天前主動與成校取得聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)和安排好教室,、音響等,；

3、要及時搞好學員點名,、講稿留存,、現(xiàn)場錄像等，使培訓工作留下痕跡,，隨時準備迎接上級部門的檢查,。

4、機關事業(yè)單位要爭創(chuàng)學習型單位,，堅持每月一次的長年政治理論,、法律法規(guī)和業(yè)務能力培訓,，培訓率爭取100%，有關培訓班開班要及時向成校備案,。

社區(qū)教育工作計劃篇七

認真貫徹落實關于“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作,，公共教育資源逐步向社區(qū)開放,，努力建設學習型社會”的要求,，堅持科學發(fā)展觀,，堅持以人為本，求真務實,，真抓實干,，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量,，弘揚社會主義精神文明建設,，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì),，發(fā)揚區(qū)域特色,，加強學習型社區(qū)的建設。為做好我中心社區(qū)教育工作,，制定20xx年社區(qū)教育工作計劃如下：

一,、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制

1,、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設,，由中心書記、分管主任,、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子,，建立中心社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡,。

2,、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度,，學習型組織評比制度,，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度,，使社區(qū)教育工作規(guī)范化,、制度化。

二,、發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢,，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗

1、我社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校,、市民學校,、社區(qū)老年學校、青少年法律學校,、社區(qū)科普學校,、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校,、社區(qū)人口學校,、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托,，開展各類人員的教育,、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì),。

2,、開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì),，進一步加強特殊人群的科普教育工作,，使受教育居民率達到85%以上。

3,、加強由轄區(qū)離,、退休老干部、老教師,、老專家,、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三,、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍,，創(chuàng)造學習型組織

1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義,，通過不斷學習的氛圍,，創(chuàng)造學習型中心和學習型社區(qū)

2,、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓,，增強社區(qū)教育工作者的學習意識,，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動,，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作,。

四、調(diào)動中心各方面資源,，共筑街社區(qū)教育平臺

1,、中心社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關、學校,、醫(yī)院,、企,、事業(yè)單位有機結合,，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展,，資源共享,、合作共贏。

2,、逐步規(guī)范中心,、社區(qū)教育基地建設，提高中心社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量,、管理水平,，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要,，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容,。

五、加強社區(qū)教育理論研究工作

加強信息化建設,，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡,，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

社區(qū)教育工作計劃篇八

一,、指導思想

20xx年河北里社區(qū)教育工作以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，積極貫徹落實黨的xx大精神,，充分發(fā)揮社區(qū)教育促進人的發(fā)展和服務經(jīng)濟社會的兩大功能,，確立“人文化、數(shù)字化,、多元化,、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標,，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體,、提升層次,，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構建與我社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的服務型社區(qū)教育體系,，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度,，為構建和諧社區(qū)應有作用。

二,、主要工作

(一)抓基礎工作,，夯實社區(qū)教育建設基礎。

1,、抓陣地建設,，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地,，充分整合社區(qū)各類教育資源,，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。

2,、抓隊伍建設,，加強社區(qū)教育工作者的培訓。整合社區(qū)內(nèi)各級各類人才資源,，組織和動員廣大教師,、在校學生以及離退休人員擔任社區(qū)教育志愿者，組建一支專職,、兼職與志愿者相結合的社區(qū)教育工作者隊伍,，加強培訓與管理。定期對社區(qū)教育專(兼)職干部,、社區(qū)教育志愿者開展政策法規(guī),、職業(yè)道德、社區(qū)教育和終身教育理論知識,、專業(yè)知識,、社會工作知識方面的教育，提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務能力和管理水平,。吸收有能之人,、有志之士，不斷充實“社區(qū)教育師資庫”,，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量,。

3、抓制度建設,，完善社區(qū)教育工作目標管理制度及評價督導機制,。

(二)抓宣傳工作,，構建社區(qū)教育宣傳平臺。

1,、做好社區(qū)教育對外宣傳工作,。充分利用網(wǎng)絡、宣傳單,、標語,、板報等形式，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義,，宣傳我社區(qū)教育工作的先進典型和豐碩成果,，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率,，努力擴大我社區(qū)教育的影響力,。

2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等,，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍,。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情,，使學習成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動,。

(三)抓載體創(chuàng)新,，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵,。

1、著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作,，同時積極創(chuàng)建,、培育學習型團隊。

2,、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作,。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面,，引導社區(qū)立足實際,，從社區(qū)居民關注的熱點、重點,、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌,。

3,、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓項目。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,，秉承“立足社區(qū),、服務社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念,，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設的特色課程。

4,、充分利用網(wǎng)絡教育資源,，組織大家學習，使其成為開放,、靈活,、方便的全民學習、終身學習平臺,。

三,、重要措施

(一)納入規(guī)劃，全面推進,。將社區(qū)教育工作納入全社區(qū)工作的總體規(guī)劃,，使社區(qū)教育成為提高居民素質(zhì)、推動兩個文明建設的重要手段,。

(二)健全機構,，落實責任。定期組織社區(qū)教育委員會成員召開社區(qū)教育工作會和專題研討會,，研究解決社區(qū)教育工作中的一些難點,、熱點問題。加強黨政領導對社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理,，實施對社區(qū)教育工作的年度目標管理考核,。

(三)加強學習，廣泛宣傳,。宣傳終身教育和終身學習的理念,，宣傳建設學習型社區(qū)的重大意義，明確大力開展社區(qū)教育是實施素質(zhì)教育的重要舉措,，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區(qū)建設的必然要求,。

(四)強化培訓,，優(yōu)化隊伍。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓,，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務素質(zhì);健全激勵,、流動機制，促進社區(qū)教育師資隊伍保持穩(wěn)定,，充滿活力,。

四、活動內(nèi)容

社區(qū)計劃在20xx年全年開展各類文體活動十次,，尤其是在節(jié)假日舉行各類文化展演;開辦經(jīng)絡操,、少兒英語班,、老年電腦學習班、老年書畫班,、巧手編織班,、孕期教育、下崗失業(yè)人員培訓,、老年及少兒乒乓球訓練班,、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導班等十余種社區(qū)教育課程，預計受教育人次達20xx余人次,。

社區(qū)教育工作計劃篇九

一,、指導思想

20xx年社區(qū)教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，積極貫徹落實黨的xx大精神,，發(fā)揮社區(qū)教育促進人的發(fā)展和服務經(jīng)濟社會的兩大功能，確立“人文化,、數(shù)字化,、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標,，把握“豐富內(nèi)涵,，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構建與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的服務型社區(qū)教育體系,，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，以創(chuàng)建省級社區(qū)教育為契機，配合社區(qū)學院,，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū),、服務社區(qū),、建設社區(qū),，大力發(fā)展社區(qū)教育,，大力開展各項社區(qū)教育工作構建和諧莘塍發(fā)揮應有作用。

二,、工作任務

1,、加強社區(qū)學校規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件,。圍繞市社區(qū)建設總體思路,，在社區(qū)學院的指導下,，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心,、社區(qū)學校作用要求下，規(guī)范化,、特色化建設好社區(qū)學校,。

2、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓活動,。要利用社區(qū)學校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育,、青少年校外教育、老年教育,、法制教育,、人口教育、科普教育,、新黨員培訓以及文體活動,。

3、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育,。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓,，如辦公自動化、公共英語,、會計從業(yè)資格,、電子電工知識等。力爭使學習社區(qū)居民參與率達40%以上,。

4,、加強社區(qū)文化建設，營造終身教育良好氛圍,。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內(nèi)容,，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要,，而且能有力地促進人們終身學習,，壓濾機濾布陶冶人們情操。社區(qū)學校要面向社區(qū)開放,，擴大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率,，為學習者提供多層次,，多樣化的教育服務,，組織各種教育活動,，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū),、學習型城鎮(zhèn)建設,。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會,、市老齡委老年運動會等各項群眾文化,、群眾體育盛事。

三,、工作措施

1,、大力發(fā)展0-3歲的早期教育。加強區(qū)早教實驗中心和區(qū)早教指導中心建設,，定期開展早教工作交流活動,，加強早教師資建設，為創(chuàng)建特色型早教指導站奠定基矗教育局,、計生辦,、婦聯(lián)等部門要共同探索社區(qū)—家庭—幼兒園相互協(xié)作的早期教育基本模式，舉辦早教宣傳周活動,，確保常住人口中50%以上的0—3歲嬰幼兒家長和看護人員每年能接受4次以上的早期教育指導,。增設社區(qū)早期教育指導站1—2個。繼續(xù)辦好“胎兒大學”,。

2,、大力發(fā)展青少年校外教育。立足構筑“社會,、學校,、家庭”三位一體教育體系，教育局,、農(nóng)業(yè)局,、團委、婦聯(lián),、等部門要積極尋求學校,、社會、家庭教育的有效結合點,，大力發(fā)展青少年校外教育,。抓住改革開放三十周年等主題開展愛國主義教育，以“文明”,、“愛國”為主題開展暑期青少年社區(qū)教育活動,，為青少年提供豐富多彩的認識社會,、融入社會實踐機會。加強對“四點鐘學?！钡姆张c指導,，編制莘塍鎮(zhèn)“四點鐘學校”標準化工作方案,，逐步提升“濾布四點鐘學?！币?guī)范性、科學性,，實現(xiàn)“四點鐘學?！痹谇嗌倌晷Ｍ饨逃耐卣埂⒀由旌蛷浹a功能,。

3,、大力推進成人學歷教育和技能培訓。積極發(fā)揮行業(yè)培訓,、部門培訓,、區(qū)社區(qū)學院和民辦教育培訓機構的積極性，以提高勞動者素質(zhì)為目標,，加快引進開發(fā)新的學歷教育和技能培訓項目,，為各類群體學習新知識、掌握新技能創(chuàng)造條件,。依托鎮(zhèn)農(nóng)辦,、婦聯(lián)、安監(jiān),、計生辦等部門,，通過形式多樣的職工技能培訓、技能大賽等,，積極開展本系統(tǒng),、本單位的成人教育。依托市勞動局,，強化失業(yè)人員,、被征地人員、拆遷失業(yè)人員,、企業(yè)在職職工的職業(yè)技能,，深化下崗失業(yè)人員的“abcd”分級就業(yè)管理機制。依托三級社區(qū)教育陣地,，廣泛開展各類成人教育,，特別是社區(qū)學院要在鞏固發(fā)展原有計算機培訓、會計電算化培訓,、學歷教育等強勢成人培訓項目基礎上,，開發(fā)計算模塊培訓,、安全培訓等新的培訓項目，提升培訓水平和質(zhì)量,，努力滿足全鎮(zhèn)緊缺人力資源的教育培訓需求,。鼓勵企業(yè)建立培訓基地，在全鎮(zhèn)逐步形成一批特色鮮明,、運行規(guī)范,、成效優(yōu)良的成人培訓中心。

4,、大力開展外來務工人員素質(zhì)培訓。本著與企業(yè)同進步,、與產(chǎn)業(yè)同提升,、與城市同發(fā)展的工作理念，今年繼續(xù)大力實施外來務工人員素質(zhì)提升計劃,，發(fā)揮各街道,、鎮(zhèn)農(nóng)辦、婦聯(lián),、安監(jiān),、計生辦等成員單位作用，依托區(qū)職業(yè)技能培訓中心和社區(qū)教育網(wǎng)絡,，有組織有計劃地對外來務工人員開展就業(yè)指導,，開展政策法規(guī)、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動,，在外來務工人員比較集中的社區(qū),，開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動,，提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力,。

5、大力發(fā)展老年教育,。發(fā)揮社區(qū)積極性,，立足社區(qū)實際情況，根據(jù)本社區(qū)老年人的特點,，組建新的老年學習團隊,，逐步開發(fā)出養(yǎng)生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓新項目,，切實為老年人提供豐富多彩的學習內(nèi)容,，為老年人提高生活質(zhì)量服務，以老年書畫,、健身等協(xié)會為依托,，提供老年活動與展示平臺,，讓我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學,、老有所為”,。

6、教育隊伍專業(yè)化建設

制定促進社區(qū)教育教師專業(yè)化發(fā)展培訓計劃,，樹立現(xiàn)代意識,，掌握政策法規(guī)，具備調(diào)查,、協(xié)調(diào),、研究能力。鼓勵每位社教老師在社區(qū)教育刊物上發(fā)表文章1篇以上,。制定社區(qū)教育志愿者培訓計劃,，發(fā)揮健康教育、法律法規(guī),、時事政治,、文體藝術、家庭教育,、科普教育,、專業(yè)技能七支骨干志愿者隊伍作用。

社區(qū)教育工作計劃篇十

一,、目的任務：

為深入貫徹落實中央和省,、市委關于加強和改進未成年人思想道德建設的有關精神和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的意見》，進一步加強我校社區(qū)未成年人思想道德建設,，構建“學校,、家庭、社會”協(xié)同的德育教育網(wǎng)絡,，為我校學生暑期生活創(chuàng)造良好的活動空間,，現(xiàn)就進一步加強拓展我校社區(qū)學生組織開展豐富多彩、形式多樣的校外教育活動,。

二,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的意見》,，全面落實科學發(fā)展觀,，緊密結合南通文明城市建設的實際和青少年學生身心成長的特點，大力倡導“知榮辱,、講文明,、迎奧運”的文明新風尚，引導學生牢記“八榮八恥”的基本內(nèi)容，聚焦精神文明,、物質(zhì)文明,、政治文明、生態(tài)文明,，聚焦社會公共道德,，從身邊做起，從小事做起,，立足社區(qū),，挖掘資源，創(chuàng)造條件,，促進青少年學生健康人格的形成,，讓學生在豐富多彩的暑期社會實踐中強身健體，身心得到健康發(fā)展,。

三,、組織領導：

建立社區(qū)、學校教育領導小組,。

領導小組成員：姜鴻彬、方華,、周一強,、顧亞軍、趙曉燕,、施小軍,、謝松峰、顧天培,、張軍

社區(qū)學校聯(lián)絡員：張家鑫,、陸雷波、王劍飛,、潘農(nóng),、劉金春、田琛寶

社區(qū)教育專職干部：謝松峰,、王文娟,、施小軍、鄭小芹,、陳宏,、毛瑞紅、林瞿慧,、秦瑞華,、樂智慧、張東輝,、趙曉燕,、顧天培,、張軍、顧建章,、顧亞軍

社區(qū)教育專職輔導員：各班班主任

社區(qū)教育志愿者：168愛生教育志愿者教師

四,、組織工作：

1、成立以學校校長,、書記,、社區(qū)主任為第一責任人的暑期工作領導小組。

2,、建立學校社區(qū)領導暑期值日制度,。

3、認真制定工作計劃,，做好時間,、內(nèi)容、人員,、場所,、經(jīng)費五個落實。

4,、依托社區(qū),、齊抓共管、形成合力,。

(1)6月27日下午召開暑期工作會議,，做好“雙向”交流溝通工作，學校將在校生名單,、特困生名單,、學習行規(guī)偏差生名單、暑期工作計劃交學生所在村(居)委,，并落實社區(qū)學校聯(lián)絡員,、志愿者、專職輔導員與學生所在村(居)委溝通,。

(2)選派1名骨干教師作為“社區(qū)教育志愿者”,，幫助社區(qū)組織各類社區(qū)教育和家庭教育指導。

(3)選派青年教師深入各社區(qū),，協(xié)同社區(qū)指導帶領學生開展各類活動,。

(4)開展“168教師牽手活動”，與家庭困難生,、學習困難生開展一幫一結對,。

5、6月29日下午召開各年級學校家長委員會聯(lián)席會議并發(fā)放告家長書，利用家校通信息平臺,，告知各家長暑期工作安排,，提出學生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等,。

6,、組建好暑期雛鷹假日小隊，制訂活動計劃并定期開展活動,。

7,、指導學生填寫好暑期活動記錄卡，暑期社會實踐思想品德匯報冊,，要求由村(居)委根據(jù)學生參加社區(qū)活動情況如實填寫并蓋章,，由學生帶回學校，以便學校以此評定學生的假期活動情況,。今年學校將根據(jù)記錄卡,、匯報冊評選出社區(qū)活動積極分子。

8,、返校時間：7月15日,、7月30日、8月15日,。每次返校時間為上午8：30——10：00,。每次返校開展形式多樣的主題活動，豐富隊員的暑期生活,。返校過程中輔導員應及時了解學生情況，一旦發(fā)現(xiàn)學生病情或其它特殊情況要及時上報學校,。

9,、6月30日下午組織隊干部培訓，明確假期工作,。

10,、6月30日結束校會上對全體學生進行一次全面的法制宣傳教育和暑期安全教育，確保學生度過一個安全,、健康的假期,。

11、學校指定四名教師擔任暑期工作通訊員,，暢通工作信息,，宣傳先進典型，加強暑期工作的宣傳報道,，推動暑期工作取得新水平,。

12、學校教育教育資源定時定內(nèi)容對社區(qū)開放，做到資源共享,。開放內(nèi)容包括：操場,、電腦房、多媒體教室,、閱覽室,、棋類活動室等。

五,、校外社區(qū)教育組織網(wǎng)絡：

校外社區(qū)學生組織

文本框: 社會教育機構,、德育教育基地、關工委 文本框: 崇川區(qū)教育體育局,、躍龍中學

學校社區(qū)教育領導小組

文本框: 社區(qū)教育輔導員文本框: 社區(qū)教育聯(lián)絡組文本框: 社區(qū)教育專職干部文本框: 社區(qū)教育志愿者文本框: 青年教師社區(qū)輔導組

家長學校指導委員會

家長學校代表委員會

文本框: 南通港社區(qū)活動站

節(jié)制閘社區(qū)活動站

越江社區(qū)活動站

任港社區(qū)活動站

怡和社區(qū)活動站

花園角社區(qū)活動站

起鳳社區(qū)活動站

萬象社區(qū)活動站

百花社區(qū)活動站

濠西社區(qū)活動站

文本框: 初一年級家長委員會文本框: 初二年級家長委員會文本框: 初三年級家長委員會

六,、暑期活動設計：

1、“濠濱之夏”暑期夏令營活動

7月至8月間利用兩天組織部分學生赴南通園藝博覽園,、海門風情園,、開發(fā)區(qū)休閑農(nóng)莊等開展夏令營活動。通過親近動物,、識樹賞花,、濠濱垂釣、瓜果采摘,、等活動親近自然,，在實踐中體驗活動的快樂、勞動的快樂,。開展一助一活動,，幫助家庭困難的孩子免費參加夏令營活動。

2,、“花季少年”暑期社區(qū)藝術團培訓活動

利用假期積極訓練歌,、舞、操,、器,、劇隊，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的社區(qū)學生藝術表演隊伍,，豐富隊員的課余生活,，培養(yǎng)隊員的藝術修養(yǎng)。

3,、“近代第一城”少兒圖文大賽

按照南通“包容會通,、敢為人先”的城市精神，在各年級中開展“近代第一城”少兒圖文大賽,，并組織一期社區(qū)教育板墻報評比活動,，發(fā)揮江海小記者的優(yōu)勢和強大的輻射力和影響力,，做好社區(qū)教育的有效宣傳。用繪圖或作文(或圖文結合)的方式,，描繪身邊的家鄉(xiāng);暢想并展現(xiàn)未來祖國,、家鄉(xiāng)的變化，包括新發(fā)明,、新創(chuàng)作,、新產(chǎn)品和新的生活方式、新的人際關系,、新的社會風貌,、新的自然景觀等等。倡導孩子熱愛生活,、熱愛自然,、熱愛科學;培養(yǎng)豐富的想象力和審美能力;培養(yǎng)寫作和繪畫能力;發(fā)現(xiàn)孩子中的優(yōu)秀人才。

4,、開展暑期第四屆國防科技夏令營活動

為豐富學生的暑期生活,，激發(fā)學生愛科學、學科學的熱情,，增強學生的國防觀念,，強化國防科技素質(zhì)教育，促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，為培養(yǎng)二十一世紀接班人打下良好的基礎。

第一期活動20xx年7月5日——7月14日

第二期活動20xx年8月3日——8月10日

國防科技運動會20xx年8月20日——8月25日

承辦單位：崇川區(qū)青少年科技活動中心

躍龍中學

5,、“館校共建”走進身邊的博物館實踐活動

南通博物苑,、城市博物館、珠算博物館等十幾所博物館是我區(qū)少兒的校外愛國主義教育基地,，利用暑期，學校將組織社區(qū)隊員到以上基地開展參觀,、體驗,、實踐活動，了解歷史,，開展科學探究,，歷史追溯，藝術熏陶,、文物鑒賞,，民俗民風的浸染,。

6、“和諧共建”暑期深入部隊,、社區(qū)“五?！比鮿萑后w家庭慰問活動

(1)八一前夕組織部分學生到武警消防支隊開展“軍營生活”體驗活動。

(2)利用暑假組織部分隊員到社區(qū)“五?！比鮿萑后w家庭開展慰問幫助活動,。

(3)開學前夕，邀請共建部隊戰(zhàn)士到校給學生開展軍訓,、隊列訓練等活動,。

(4)開學典禮上，邀請共建部隊戰(zhàn)士到校示范升旗儀式,。

7,、“陽光體育”暑期學生健身活動

利用奧運年優(yōu)勢暑期組織豐富多彩的體育健身、各種競賽,，讓隊員在參與的過程中身心得到和諧發(fā)展,，鍛煉強健的體魄。

(1)組織各社區(qū)學生開展“三人制街頭”籃球競賽,。

負責人：田德軍,、顧新華等

(2)組織社區(qū)學生開展“三人制”足球聯(lián)賽。

負責人：蔡紅軍,、肖兵

(3)利用暑期開展街舞,、健身操培訓評比。

負責人：錢霞,、朱藝,、陳岑

8、組織開展影評征文評比活動,。

利用暑期回校日的時段,，組織學生觀看兩部優(yōu)秀電影，征集觀后感,、影后評論,、藝術鑒賞佳作，并聘請相關評委評比,、表彰,。

社區(qū)教育工作計劃篇十一

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所,，是學生體驗社會主要陣地,。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源,，把孩子帶進社會大課堂中,，對于發(fā)展教育,，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量,。為此特制定如下計劃：

一,、指導思想

以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù),，以“五愛”為基本要求,，堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結合,，全方位,、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系,，營造良好的育人大環(huán)境,，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識,，在社會實踐中成為文明的小主人,，生活的小主人，健康的小主人,，勞動的小主人,，學習的小主人。二,、具體措施

1,、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育,。組織各種志愿服務小隊,，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗,、綠化,、清潔、除白色垃圾等等,。讓學生認識到這是我們的社區(qū),，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方,，增強環(huán)保意識,。

2、開展社區(qū)互動弘美德活動,，讓孩子們孝敬長輩，關心他人,。定期組織學校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,，要求每個班級都能與孤老結對,，學生們定期上門慰問，幫著打掃,，陪著聊天,。

3、為加強未成年人思想道德建設,，減輕學生課業(yè)負擔,，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所,，以豐富學生的課余生活,。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房,、圖書閱覽室,、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導,。

4,、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃,，并定期與街道負責人聯(lián)系,，組織志愿者到結對社區(qū)報到，參加為民服務小隊,，一起進入社區(qū)走上街道,，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動,。

5,、聘請法院、交警隊,、綜合治理辦公室的同志,，來校做專題講座。

6,、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境,，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持,，爭取使原來學校門前“臟,、亂、差”的環(huán)境得到了改善,，保障學生安全上學,、放學。

7,、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢,，建立多種類型的小陣地,。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地,。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地,。如：1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學藝陣地,，如學做家務活,、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行,。(2)建立娛樂活動場所,，如打羽毛球、踢足球,、跳繩等體育活動,。

2、服務型活動陣地：在活動前,，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點,。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室,，美化一條路等都是服務的內(nèi)容,。

3、考察型活動陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,，有些合資企業(yè)效益較好,，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展狀況,。讓學生們樹立起建設祖國,、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟的強烈愿望。

4,、實踐型活動陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地,，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物,，培養(yǎng)他們的技能,。

社區(qū)教育工作計劃篇十二

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，緊緊圍繞我區(qū)建設的總體目標,，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源,，大力開展文化知識,、專業(yè)知識等教育活動，滿足社區(qū)居民對各種學習教育的迫切需求，構建終身教育體系,，創(chuàng)建學習型社會,，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，形成規(guī)范化,、制度化、法制化的社區(qū)教育,，努力促進社區(qū)三個文明建設,。

二、工作目標

通過開展社區(qū)教育,，逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡,，使社區(qū)各類教育資源得到有效整合，創(chuàng)建終身教育體系和學習型社會,，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)以及自我發(fā)展的本領和能力,。力爭在2—3年內(nèi)，我區(qū)申報成功省級社區(qū)教育示范區(qū),，申報兩個省級社區(qū)教育示范街道,。

三、內(nèi)容和措施

1,、廣泛宣傳,，努力營造社區(qū)教育活動氛圍。

各街道,、區(qū)直各機關企事業(yè)單位要組織開展向報社,、電視臺等媒體投稿活動，充分利用各種媒體,，宣傳社區(qū)教育和有關創(chuàng)建學習型社會的意義和內(nèi)容,。各街道和社區(qū)(村)要充分利用各種宣傳欄、宣傳標語和各種適當活動場合,，營造創(chuàng)建氛圍,，提高廣大干部群眾的思想認識，激發(fā)群眾參與學習的意識,，逐步樹立以學習為本,、終身學習的理念。

2,、建立穩(wěn)定的投入機制,。

建立以政府為主導、各部門分擔,、社會捐助,、受教育者支付的社區(qū)教育經(jīng)費投入機制。區(qū)財政將安排一定的經(jīng)費用于社區(qū)教育活動；各街道要把開展社區(qū)教育所需經(jīng)費納入財政預算,，為創(chuàng)建社區(qū)教育示范街道提供財力保障,。

3、以社區(qū)居民為重點,，廣泛開展不同類型,、不同層次教育培訓。

各街道,、區(qū)直有關單位要面向社區(qū)全體居民,，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓,，包括嬰幼兒教育,、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓,、老年人社會文化教育,、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓,，以及社區(qū)居民的科學文化,、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動,。

4,、廣泛創(chuàng)建學習型組織，建立學習型社會,，構建社區(qū)教育管理體制和運行機制,。

社區(qū)教育由政府統(tǒng)籌領導、教育部門主管,，有關部門配合,、社會積極支持，社區(qū)自主活動,、群眾廣泛參與,。各街道要成立社區(qū)教育工作領導機構，要以爭創(chuàng)社區(qū)教育示范街道為抓手,，把社區(qū)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,，制定和完善社區(qū)教育制度和規(guī)劃。

要落實社區(qū)學?；蛏鐓^(qū)教育中心建設,，加強社區(qū)學校的設施配備。加強專,、兼職教師隊伍及社區(qū)教育志愿者隊伍的建設,。一是要充分利用轄區(qū)內(nèi)各類培訓機構的資源，通過這類培訓機構的專職教師為社區(qū)居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓。二是聘請轄區(qū)內(nèi)各類學校的專業(yè)教師作為社區(qū)教育的兼職教師,，通過舉辦各類培訓班,、輔導班，大力開展市民需要的補習和技能培訓,、休閑與才藝培訓,，對社區(qū)內(nèi)外來人員開展以基本權益保護、城市生活常識等方面的引導性培訓,，以滿足社區(qū)內(nèi)居民對教育的多種多樣需求,。三是建立社區(qū)教育志愿者隊伍，通過挖掘轄區(qū)內(nèi)各種類型的人才,，形成一支志愿為社區(qū)服務，為居民服務的志愿者隊伍,。

5,、充分發(fā)揮區(qū)屬中小學在社區(qū)教育中的作用。

各中小學要切實做好支持社區(qū)教育的工作,，要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師,，積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。要開辦好家長學校,，積極實施研究及培訓工作,。學校的教育設施，包括圖書館,、多媒體教室,、運動場所等要向居民開放。

6,、構建社區(qū)教育評估,、考核體系。

社區(qū)教育工作現(xiàn)已被納入政府教育工作的督導與評估的內(nèi)容,。我區(qū)也將根據(jù)實際情況,，把此項工作納入對街道和相關部門目標考核內(nèi)容之一，切實推進社區(qū)教育工作的開展,。

社區(qū)教育工作計劃篇十三

20xx年,，xx街道以黨的和xx屆三中全會精神為統(tǒng)領，圍繞轉型升級目標,，深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神,，按照科學發(fā)展觀建設和諧社會的總體要求，從社區(qū)建設的實際出發(fā),，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系,，為居民帶來豐富多彩的培訓活動,，取得豐碩的教育成果。

在開展學習型社區(qū)創(chuàng)建活動中,，xx街道注重在“實”上下功夫,，想實招、干實事,、求實效,，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務活動,，極大地調(diào)動了小區(qū)居民的積極性和創(chuàng)造性,，增強了凝聚力，為爭創(chuàng)深圳市學習型社區(qū)打下了良好的基礎,。使學習型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化,、經(jīng)常化和規(guī)范化,，很好的推進了學習型社區(qū)的建設與發(fā)展,。

展望20xx年，我們繼續(xù)積極響應區(qū)委,、區(qū)政府提出的把南山區(qū)建設成為“學有其所,、學有其師、學有所成”的學習型城區(qū)的號召,，堅持走以學習促發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展道路,，創(chuàng)新幸福和諧的學習型街道。

一,、年工作計劃及總體思路

(一)推動社會主義榮辱觀教育和現(xiàn)代公民教育活動深度發(fā)展 倡導社區(qū)居民遵紀守法,，講道德，講文明,，以實際行動踐行社會主義榮辱觀,，樹立良好社會風氣，維護社會和諧穩(wěn)定,。

(二)深化未成年人的思想道德教育

以“全員育人,、全程育人、全方位育人”為思路,，充分發(fā)揮未成年人校外活動場所的作用,，加強和改進愛國主義教育基地、公益性文化設施及未成年人校外活動場所建設,、使用,、管理,，充分發(fā)揮教育服務功能，積極促進校外活動與學校教育,、家庭教育的有效銜接,，形成學校、家庭,、社會“三結合”的教育網(wǎng)絡,。開展以“立志、修身,、博學,、報國”為主題的思想道德教育活動，不斷改進方式方法,，增強針對性和實效性;強力凈化青少年健康成長的社會文化環(huán)境,。

(三)擴大創(chuàng)建職業(yè)培訓素養(yǎng)受益人群

深化“服務人民、奉獻社會”為主題的職業(yè)道德教育,，強化廣大從業(yè)人員敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)意識，提高員工的思想道德素質(zhì),。

關注弱勢群體和特殊人群的教育需求,，通過下崗人員再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、弱勢人群提高生存技能培訓,、流動人群適應城區(qū)社會生活培訓,，開展有針對性地教育服務。

(四)創(chuàng)新機制,、打造品牌

圍繞各社區(qū)的特色和品牌,，以樂于奉獻、扎根社區(qū),、推廣傳承優(yōu)秀技藝的名人和項目為支撐,，在專家名人的指導下，培育核心團隊,， 廣泛開展學習,、展示、交流活動,。

(五)設計形式多樣的學習載體,，樹立終身學習理念

堅持靈活多樣的教學形式。為將開設的課程逐步趨向多層次化,，在注重內(nèi)容豐富的同時,，還要靈活教學形式：打造講師隊伍,，重視其培養(yǎng)，樹立典型,，引領學習型組織建設;打造社區(qū)教育志愿者隊伍,，發(fā)揮民間義工力量，深入發(fā)展社區(qū)教育;打造數(shù)字化學習積極分子隊伍,，發(fā)揮其特長,，激發(fā)其潛能，推動數(shù)字化學習進程,。充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)外各方面的力量,，以適應不同層次人員的培訓需要。

(六)以家庭文化為內(nèi)涵,，開展學習型家庭創(chuàng)建活動

家庭是社會的基本單位和最小細胞,，在社會的延續(xù)和發(fā)展中發(fā)揮著多種功能，家庭是社會文化的載體,，家庭教育具有傳遞社會文明的作用,。在開展學習型家庭的過程中,以“三個代表”的重要思想為指導，以強烈的社會責任感,、高尚的道德,、團結和諧、不斷學習,、充實生活為共同目標,，提高家庭成員的綜合素質(zhì)，為提升整個社區(qū)乃至整個民族的文明程度打下良好的社會基礎,。繼續(xù)推進社區(qū)家長學校建設,，組織家庭教育專家講師團，為社區(qū)和家庭提供多層次,、多樣化的家庭文明建設指導服務,。同時，社區(qū)學校還制定一系列的學習型家庭評估標準,，組織開展學習型家庭的認定,，掀起社區(qū)教育的新高潮。

二,、建設與時俱進的社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺

(一)社區(qū)學習網(wǎng)絡的拓展,、與時俱進。依托各種教育資源,，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合,、創(chuàng)新、便捷,、親民”的服務宗旨,，深化綜合教育培訓,、教育理論研究、社區(qū)教育服務,、對外教育交流等多項功能,。把社區(qū)教育的新理論、市民普遍關心的新政策以及其他各類知識放在網(wǎng)上,，特別是充實一些市民喜聞樂見的生活常識,、時事信息等，供居民隨時點擊瀏覽,。

(二)增添“終身教育學習平臺”的學習資源,，建設完善終身教育學習平臺。一是增設精品課程,，如經(jīng)濟社會熱點,、瑜珈修身課堂、中醫(yī)在線問答等;二是合作研發(fā)特色課程,，如歷史與宜居,、民俗趣談等;在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時，開發(fā)學習板塊,，增添學習趣味性,，為居民提供更好、更多,、更優(yōu)質(zhì)的服務,。

三、建立規(guī)范有效率的社區(qū)教育管理機制

(一)建立社區(qū)教育評價,、督導機制。完善街道“社區(qū)教育數(shù)字化學習”評估指標,，加強對街道,、社區(qū)的教育培訓檔案“數(shù)字化”工

作指導，做到教育培訓檔案規(guī)范化管理,，積極推行全區(qū)各類教育資源無償或低償向居民開放,，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。

(二)提升社區(qū)教育工作者素質(zhì),。對街道社區(qū)教育工作者試行“五個一”工作目標管理制度,。即要求每位街道社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織,、開發(fā)一門教育培訓課程,、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調(diào)研報告或論文,。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍,，明確社區(qū)教育工作者的工作任務,、考核辦法。召開社區(qū)教育專兼職工作者工作會議,，評選優(yōu)秀社區(qū)教育工作者,。

(三)優(yōu)化社區(qū)教育辦學條件。一是切實改善學習硬件環(huán)境;二是加強師資隊伍建設,，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)退休教師,、專家學者等社區(qū)志愿者的力量，健全一支高水平的社區(qū)教育專,、兼職隊伍,。

(四)文化引領，理論與實踐并進

隨著社區(qū)教育的蓬勃發(fā)展,，我們將把社區(qū)教育的教學科研工作列入范疇,。積極發(fā)揮教育科研在社區(qū)教育發(fā)展中的先導作用，努力探索社區(qū)教育的發(fā)展規(guī)律,，以解決社區(qū)教育發(fā)展的難題與瓶頸,。

四、社區(qū)教育工作目標

(一)居民文化素質(zhì)進一步提高,，英語,、計算機應用普及率大幅度 上升;普遍開展文明市民教育，大力弘揚社會主義新道德,、新風尚,，形成科學、文明,、健康的生活方式,，無封建迷信活動，居民群眾尊老愛幼,，團結和睦,，互幫互助，文明禮貌,，展現(xiàn)社區(qū)居民蓬勃向上的良好風氣,。

(二)文明建設、文化氛圍進一步增強,，繼續(xù)按照精神文明創(chuàng)建工作要求,，不斷擴大文明小區(qū)創(chuàng)建的覆蓋率，保證一定的文化,、體育娛樂場所,，大力普及科學知識，經(jīng)常組織居民開展豐富多彩,、內(nèi)容健康的文化體育活動,，開展家庭文化建設,，提高居民的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

(三)社區(qū)環(huán)境和生活質(zhì)量進一步改善,，可持續(xù)發(fā)展的能力進一步顯現(xiàn),，通過學習型社區(qū)建設的深入開展，充分利用社區(qū)服務的組織機構,、網(wǎng)絡和設施,，面向社區(qū)居民積極開展便民利民、幫困救助,、社會保障和就業(yè)等服務,。

20xx年，創(chuàng)新理念,，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度,，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵，努力追求與實踐目標開放,、項目實用,、受眾廣泛、特色凸顯的xx社區(qū)教育,，全力打造教育事業(yè)繁榮,、文化特色鮮明、軟硬實力較強的創(chuàng)新社區(qū),。

社區(qū)教育工作計劃篇十四

一,、指導思想：

為了進一步推進社區(qū)教育工作，發(fā)揮全市中小學在社區(qū)教育工作的重要作用,，加快我市構建終身教育體系和建設學習型城市進程,，深入推進我市文明社區(qū)工程，加速社區(qū)黨組織星級創(chuàng)建步伐,，并且切實增強廣大中小學生對社區(qū)的認同感和參加社區(qū)共建的責任感,，根據(jù)市委、市政府辦公廳《南昌市“文明社區(qū)”實施方案》和《南昌市教育局關于社區(qū)教育工作實施意見》文件的精神,，積極開展學校與社區(qū)共建活動,。

二,、活動時間：

以雙休日,、寒暑假和課余時間為主。每年參加社區(qū)社會實踐活動一次,，時間2小時,。

三、活動地點： 學生居住地所在社區(qū),。

四,、活動內(nèi)容：

主要包括：社會調(diào)查,、社區(qū)教育、社區(qū)服務,、公益宣傳,、公益勞動，軍事訓練,、科技文化活動等,。

五、具體活動安排：

一月份：

組織一年級以上學生到社區(qū)報到,；

二月份：

組織三年級學生到社區(qū)進行社會調(diào)查,；

三月份：

組織四年級學生到青山湖監(jiān)測水質(zhì)；

四月份：

組織五年級學生到社區(qū)清理垃圾廣告,、打掃街道,；

五月份：

組織六年級進社區(qū)宣傳保護支票物有關內(nèi)容；

六月份：

組織學生上街宣傳“6,、5世界環(huán)境日”,；

七月份：

聯(lián)合社區(qū)教育基地對家長進行電腦基礎知識培訓；

八月份：

社區(qū)教育宣傳月,，宣講員進社區(qū)宣講,；

九月份：

對新生及家長進行入學教育專題講座；

十月份：

共建文明社區(qū)節(jié)日慶?；顒?；

十一月份：

組織學生參加社區(qū)社會實踐活動；

十二月份：

評選社區(qū)活動優(yōu)秀實踐生,。

社區(qū)教育工作計劃篇十五

20xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結束并取得一定成績,，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20xx年道認真宣傳落實xx大精神,，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作,，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求,，堅持科學發(fā)展觀,，堅持以人為本，求真務實,，真抓實干,，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量,，弘揚社會主義精神文明建設,，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色,，加強學習型街的建設,，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)教育工作計劃,。

一,、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制

1,、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設,，由街道辦事處主任、分管主任,、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子,，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡,。

2,、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度,，學習型組織評比制度,，經(jīng)費、檔案管理制度,，社區(qū)教育活動的準入制度,，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化,。

二,、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗

1,、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校,、市民學校、社區(qū)老年學校,、青少年法律學校,、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校,、殘疾人素質(zhì)培訓學校,、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校,、圖書室)”為依托,，開展各類人員的教育、培訓活動,，提高社區(qū)居民文化素質(zhì),。

2、以街科技園區(qū)為依托,，開展好居民科普教育活動,，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作,，使受教育居民率達到80%以上,。

3、加強由街離,、退休老干部,、老教師、老專家,、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理,，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果,。

三,、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍,，創(chuàng)造學習型組織

1,、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍,，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū),。

2、推進社區(qū)教育隊伍的建設,，理論研究教育培訓,，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容,、多形式教育培訓活動,，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。

四,、調(diào)動街道各方面資源,，共筑街社區(qū)教育平臺

1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關,、學校,、醫(yī)院、企,、事業(yè)單位有機結合,，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展,，資源共享,、合作共贏。

2、逐步規(guī)范街道,、社區(qū)教育基地建設,，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平,，落實公共教育資源向社區(qū)開放,，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容,。

五,、加強社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組,，深入對社區(qū)教育的調(diào)查研究,、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文,。

2,、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡,，提高我街社區(qū)教育工作整體水平,。

社區(qū)教育工作計劃篇十六

一、社區(qū)教育工作的指導思想

進一步推進社區(qū)教育工作,，以黨的xx屆四中全會精神,、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足社區(qū),、依靠社區(qū),、服務社區(qū)。逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制,、運行機制和和教育培訓模式,，促進社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，促進區(qū)域經(jīng)濟和社會的發(fā)展;把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內(nèi)容和基礎性工作,，貫穿在社區(qū)建設的各項工作中;通過社區(qū)教育,，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺,，使學習型社會建設工作落到實處,。

二、開展社區(qū)教育工作的原則

緊密圍繞社區(qū)建設的總體目標,，與社區(qū)建設的各方面工作溝通和銜接,，組織和實施社區(qū)教育培訓活動，形成合力和有機整體;要加強社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌,，充分利用,、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源,，推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓活動，加強社區(qū)學校和學習型組織的建設;要樹立大教育,、大培訓觀念,，面向社區(qū)居民開展內(nèi)容豐富、靈活多樣的教育培訓活動,，提供全員、全程,、全面的教育服務,，努力滿足社區(qū)建設和社區(qū)居民的需求;要實行分類指導，分階段實施,，積極而扎實地推進社區(qū)教育的廣泛深入開展,，并把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學習型城區(qū)、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施,。

三,、推進社區(qū)教育工作的主要任務

1、大力開展多層次,、多內(nèi)容,、多形式的教育培訓活動,。

開展教育培訓,，是社區(qū)教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣,、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓活動,，努力滿足在職人員的崗位培訓,、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動,、弱勢人群提高生存技能培訓,、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極抓好社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒教育,、青少年學生的校外素質(zhì)教育,，加強未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區(qū)建設的中心工作和社區(qū)居民的教育培訓需求,，確定相關的培訓課程和教學內(nèi)容,，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內(nèi)容,，增強培訓的針對性和有效性,，積極創(chuàng)新培訓形式，逐步提高社區(qū)居民的教育培訓率,，力爭每年提高五個百分點以上,，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民人人皆學的目標,。

2、進一步開展創(chuàng)建學習型組織的活動,。

把創(chuàng)建學習型組織仍然作為現(xiàn)階段推進社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容來抓,。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準,，積極創(chuàng)建學習型企業(yè),、學習型單位、學習型街道,、學習型居委會,、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作,，使學習型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高,。

3、充分利用,、拓展和開發(fā)各類教育資源,，形成社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。

充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有各類教育資源,，橫向聯(lián)合,，縱向溝通，實現(xiàn)教育資源共享,，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用,。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織,、有計劃地向社區(qū)開放,，積極開展多種形式的社區(qū)教育培訓活動，特別是要依托社區(qū)內(nèi)普通中小學和各類職業(yè)學校,、成人學校面向居民開展教育培訓服務,，使其成為開展社區(qū)教育的重要力量;要在整合、利用現(xiàn)有教育資源基礎上,，形成以區(qū)社區(qū)學院為龍頭,，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為主體，以居委會(村)社區(qū)教學點等為基礎的社區(qū)教育網(wǎng)絡,，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;要積極創(chuàng)造條件,，充分運用播放教學光盤、收視衛(wèi)星電視教育節(jié)目,、計算機網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代遠程教育手段,，使有條件的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))都能夠開展現(xiàn)代遠程教育，構筑起社區(qū)居民全民學習,、終身學習的平臺,。

四,、保障社區(qū)教育工作順利進行的措施

1、加強領導,，完善機制

社區(qū)學院把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內(nèi)容納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,，建立由區(qū)委副書記為首的社區(qū)教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工,，形成黨政統(tǒng)籌領導,，教育部門主管，有關部門配合,，社會積極支持,、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與的管理體制和運行機制,，并落實相應的管理機構,、人員和經(jīng)費,，推動望城社區(qū)教育健康持續(xù)發(fā)展,。教育行政部門把開展社區(qū)教育作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系,、形成學習型社會的重要內(nèi)容和措施,，納入教育發(fā)展計劃，納入教育檢查評估范疇,，采取得力措施,，不斷推進社區(qū)教育工作。

2,、充實隊伍增強力量

今年,，我們將繼續(xù)努力加強社區(qū)教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干,、兼職人員和志愿者為主體的適應社區(qū)教育需要的管理隊伍和師資隊伍,。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級社區(qū)教育機構應安排相應專職人員,，同時聘請部分兼職人員從事社區(qū)教育工作,。充分發(fā)揮望城社區(qū)教育專家講師團的作用，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)教師,、專家,、各行各業(yè)工作人員、在校大學生的積極性,，使之成為開展社區(qū)教育活動的重要力量,。鼓勵社區(qū)教育工作者參加各種業(yè)務培訓，不斷提高從事終身教育,、社區(qū)教育工作的專業(yè)素質(zhì),。充實隊伍,，為我區(qū)社區(qū)教育工作開展提供力量保障。

3,、督促檢查落實評估

今年年度我們將有計劃地開展社區(qū)教育工作的檢查評估工作,。我區(qū)將組織專門的社區(qū)管理人員分批對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校進行檢查評估，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰,。形成定期檢查,、評估和表彰獎勵制度。廣泛吸收社區(qū)教育的管理人員和專家學者,，成立社區(qū)教育專家咨詢委員會,，參與社區(qū)教育實驗指導工作，創(chuàng)建省級社區(qū)教育試驗區(qū),。

4,、擴大宣傳提升理論

充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區(qū)教育工作的宣傳,，總結推廣各地發(fā)展社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法,，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境。加強社區(qū)教育的理論和實踐研究,，注意學習借鑒國外開展社區(qū)教育的有益經(jīng)驗和成功的做法,，逐步形成有望城特色的社區(qū)教育理論。

5,、保障經(jīng)費增加投入

20xx年社區(qū)教育經(jīng)費由區(qū)財政納入年度財政預算,。20xx年區(qū)政府根據(jù)社區(qū)學院、社區(qū)學校建設要求,，安排財政資金,，支持社區(qū)學院、社區(qū)學?；窘ㄔO,，對辦學成績顯著的社區(qū)學院、社區(qū)學校給與專項獎勵,。建立以政府投入為主,，多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制，按照社區(qū)常住人口人均不少于1元的標準,，落實社區(qū)教育經(jīng)費,，充分發(fā)揮社會各界投資辦學的積極性，鼓勵社會力量資助社區(qū)教育,。