工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

兩周的時(shí)間讓 我明白了實(shí)習(xí)的目的,。

1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。 我們知道“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一基礎(chǔ)”光有理論知識(shí)是不夠的，還要有實(shí)踐,。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。到幼兒園后,，每天的流程要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎,？答案是否定的,！

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的,。

4、把所學(xué)的`基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，樹立正確的教育思想,。

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。 例如：

1,、不要以學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),。3、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通 過活動(dòng)來完成。 相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

在這兩周的實(shí)踐生涯中 ，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,。 用不同的方法帶著孩子們做游戲,，漸漸地我獲得了孩子們的認(rèn)同。 我才發(fā)現(xiàn),，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你,。

雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待,。

就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,， 兩周 也就這樣過去了。這 兩周 經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步。

學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 的延伸閱讀――寫實(shí)習(xí)總結(jié)的注意事項(xiàng)：

1,、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心,。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究、概括,、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

為期一周的幼兒園的見習(xí)圓滿結(jié)束了,?；仡欉@些天，酸甜苦辣樣樣各盡其態(tài),，我都有品嘗到了,，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜,，這并非是在做作,，這真心是我的切身體會(huì) 。這次我?guī)Я藘蓚€(gè)不一樣的班級(jí)，在這里我總結(jié)一下他們的不同,。小班：入園后首先是早餐,，當(dāng)然有些小朋友在家已經(jīng)吃完了，而有些會(huì)在入園后再吃,，剛開始小朋友會(huì)有一些小情緒,，當(dāng)然我要會(huì)跑過去安撫他們，慢慢走進(jìn)每一個(gè)孩子,，連哄帶騙地讓他們吃完早餐,。接下來是每日的早操，作為新來的見習(xí)老師,，我得要努力的學(xué)習(xí),，以便孩子們一起跟著做，通過對(duì)早操的學(xué)習(xí),，我體會(huì)到了一名幼兒老師要有最快的速度學(xué)習(xí)和接納新的事物的能力,，更要用飽滿的熱情對(duì)待每一個(gè)孩子，做完早操后,，接下來的集體教學(xué)活動(dòng)中,，經(jīng)過一我的觀察和了解，我了解了在課堂上如何吸引幼兒的注意力,，教師如何導(dǎo)入,，如何讓小朋友集中，而且在教學(xué)過程中要寫好教案,，做好充分準(zhǔn)備,，有良好的思路，為上好一堂課作充分的準(zhǔn)備,，不能因?yàn)楹⒆映臭[而向孩子發(fā)火,，甚至摔孩子的玩具。在小班,，因?yàn)槟挲g原因,，說話總是咿呀喔咿的，或許我們聽不懂,，但我們一定要認(rèn)真傾聽每一孩子說的,，即使聽不懂，但我們也要做一個(gè)傾聽者,，讓孩子們自由說出他們想說的,，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中我積極與保育老師一起合作,，在活動(dòng)中,，孩子熱了即時(shí)給孩子墊汗巾，并特別注意孩子的安全,?；氐浇淌液螅酱俸⒆尤霂?、洗手,，保證孩子在走廊上不擁擠，不打鬧,，洗手后不亂甩水,，保證良好的生活習(xí)慣，臨近午餐時(shí),，首先是讓要回家的小朋友排好隊(duì)由老師領(lǐng)著,，一個(gè)一個(gè)送到家長手里，然后在孩子吃飯期間,，讓孩子安靜,，不挑食，不撒飯,，不剩飯,，細(xì)嚼慢咽，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要幫助幼兒脫衣服,，脫鞋子，蓋好被子,，還要特別關(guān)注個(gè)別幼兒,，兩點(diǎn)半起床后幫助幼兒起床穿衣，穿鞋,，再領(lǐng)著他們進(jìn)教室,。午睡后，是孩子的最愛的點(diǎn)心,。臨近放學(xué)時(shí),，幫他們整理好衣服和書包，再送孩子離園,。

學(xué)前班：學(xué)前班的一日流程也和小班差不多,，只是他們?nèi)舜笠稽c(diǎn)，老師可以少操點(diǎn)心,。學(xué)前班畢竟的孩子進(jìn)入小學(xué)前的重要階段，這一階段的孩子會(huì)認(rèn)字,，會(huì)計(jì)算,。在學(xué)前班我能做的就是和孩子一起學(xué)習(xí),，他們不懂的慢慢講給他們聽，并且要他們都學(xué)會(huì),，學(xué)懂,，要學(xué)會(huì)因人施教。再次就是認(rèn)真聽老師給孩子們上課,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，聽課時(shí)，做好聽課記錄,，學(xué)習(xí)老師給孩子們上課時(shí)的流程,，觀察幼兒上課時(shí)的積極性和主觀能動(dòng)性，看老師是如何上好一堂課并讓孩子們學(xué)到知識(shí),。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法,，多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，所以對(duì)每次他們上課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，聽過很多節(jié)課后，受益匪淺,，我也逐步掌握了一些上課的技巧,，在幾天的見習(xí)下來，我懂得了在上課時(shí),，必須做好充分的準(zhǔn)備,，能隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，在教學(xué)過程要多鼓勵(lì)孩子回答問題,，使用各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì),，而且要多照顧坐在后排的小朋友，多給他們機(jī)會(huì),，因?yàn)橥怯變簽槭裁从械哪茏谇懊?，而有的只能坐在后面，這本身有一些不公平,，所以,，老師們更得特別關(guān)注。面對(duì)給孩子們上課,，作為見習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉幼兒掌握知識(shí)能力的.水平，也不知道該怎么對(duì)幼兒講,，生怕上不好,，反而影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我自信滿滿,，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是顯得那么的手足無措,，而且課堂紀(jì)律也不盡人意，這應(yīng)該和我聲音大小有關(guān)系吧,。保育上,，“保教并重”、“保中有教,，教中有?！保@是保育的最高起點(diǎn),。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)提醒幼兒減衣服。喝水時(shí)要排隊(duì)不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心燙口,，安靜進(jìn)餐,，不挑食，不吃湯泡飯,，提醒孩子吃快點(diǎn),。清潔教室時(shí)，值日生要幫忙打掃,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒不怕苦，不怕累,，不怕臟的好習(xí)慣,。睡覺時(shí)蓋好被子，不能講話,，值日生做好紀(jì)律管理,，起床后自己穿衣，疊被子,，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活的自理能力,。和小朋友之間要友好相處，相互謙讓,，不打鬧等,。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖和關(guān)愛，讓每個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中增長知識(shí)。

另外,，家長工作在幼兒教育中,，也是至關(guān)重要的,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,，也要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，及時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)，以便取得家長的充分信任,，這也是為以后的教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的后援基礎(chǔ),。

在見習(xí)過程中，我懂得了因人施教,，因材施教,，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，不論大小,，都有自己與眾不同的內(nèi)心世界,。面對(duì)不同的孩子要用不同的方法，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，用我們的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

最后要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，更重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會(huì)始終用愛和熱情去關(guān)心身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦，不怕臟,，像媽媽似的一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到,，作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長,，經(jīng)過這次見習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，一周的見習(xí)生活，讓我初步嘗試了身為一幼教的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子在一起的喜怒哀樂以及孩子們帶給我的感動(dòng)，內(nèi)心總是甜甜的,。

見習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一周不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做一名讓家長放心,，孩子滿意的好老師。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

我?guī)ьI(lǐng)04―30班于3月26日離校前往****南小區(qū)幼兒園,，正式進(jìn)入實(shí)習(xí),。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于5月18日離園,。對(duì)于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實(shí)習(xí)幼兒園的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們?cè)谀闲^(qū)幼兒園的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī),，同時(shí)也反映出一些問題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的04-30班共有33名同學(xué),。按照幼兒園的班容量,，每班配備5―6名同學(xué)實(shí)習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五星級(jí)幼兒園,，在****區(qū)有一定名氣,，師資力量雄厚，以蒙臺(tái)梭利教學(xué)法為主,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合,，提供了很多的講課機(jī)會(huì),，平均每人講了5節(jié)課，個(gè)別同學(xué)講了十幾節(jié)課,。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。實(shí)習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到實(shí)習(xí)幼兒園的好評(píng),。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2.實(shí)習(xí)方式,。實(shí)習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)幼兒園,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

主要有三個(gè)方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)心照顧他人,。

四,、組織管理。我作為帶隊(duì)教師,，堅(jiān)持每天親自到實(shí)習(xí)幼兒園,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,。我認(rèn)為,，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用,。

通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的.實(shí)際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感情也愈加深厚,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)幼兒園送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目,，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利,，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在講課過程中,，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),。

3、部分同學(xué)對(duì)家長和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

總的來說,通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，回顧走過的日子，我覺得只能用“光陰似箭”這四個(gè)字來表達(dá)自己的感受,。想想自己從一開始的不適應(yīng)，到逐步的進(jìn)入狀態(tài),，再到與孩子們打成一片,，最后依依不舍的告別，整個(gè)過程就像做了一場(chǎng)夢(mèng),，直到動(dòng)手開始寫這篇總結(jié),，仍然有一種恍惚的不真實(shí)感。這短短的一個(gè)多月,，于我而言就像是濃縮了的人生,，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,，但總歸收獲了美好的結(jié)局,。豐富的經(jīng)歷使人成長，在這段飛速成長的日子里,，我懂得了付出,，學(xué)會(huì)了感恩，收獲了真情,。

這次為期一個(gè)多月的校外實(shí)習(xí),，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實(shí)習(xí)生活，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是中班老師,。在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園成立于20xx年x月,，現(xiàn)有7個(gè)班,，每班配備3個(gè)教師。我到幼兒園的第一天楊園長安排我進(jìn)了中班,，第一個(gè)星期沒有交給我教學(xué)工作，主要是見習(xí),，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)流程，熟悉實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，在建立良好的關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，知識(shí)的掌握程度,，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解,。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我做什么，更多是觀摩和幫助兩位老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著,，我嘗試和見習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通，孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

這一個(gè)星期我了解了老師的工作內(nèi)容,，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,；然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組

織幼兒喝水,、入廁等,；在幼兒將離園的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一星期里,，我對(duì)鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師和配班老師的職責(zé)。

一周的見習(xí)后,，在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理,。在教學(xué)階段，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,；跟主班老師溝通交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法,、教育教學(xué)方法。在此期間,，我積極的向其他老師請(qǐng)教，虛心聽取她們的意見,，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，并積極尋求一種改過的方法。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律,。孩子天性活潑,，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，但又不能像成人一樣長時(shí)間集中精力,，甚至缺乏自律,。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料,。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子，及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通,。

我在和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中,，學(xué)習(xí)到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。 例如：

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。 2,、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。 3、教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成,。 例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)――豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具

對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義,。 1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物,、小飛機(jī),、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程,。 2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途,。3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài),、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化。 總之,，教育是個(gè)互動(dòng)的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合,，這種過程是很開心的,。

在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等,；當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的'學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)工作的同時(shí)我留心觀察主班老師的工作,，學(xué)習(xí)到主班應(yīng)該保證班級(jí)要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng)。在這個(gè)過程中主班老師要注意的地方特別多,，包括幼兒入園時(shí)候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操,、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁狻⑽缢瘯r(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡,、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外,、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況,、離園教師也要接園。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料,。在這一個(gè)多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、看老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凡事都要認(rèn)真和充滿愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事,；只要有愛心，再苦也是樂,。

2,、在教育教學(xué)工作方面，在管理班級(jí),，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實(shí)習(xí)中成長了不了,，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。

3,、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過交流溝通去解決問題,。這不止對(duì)我今后的工作，就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級(jí)的常規(guī)管理,，我們

班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合中班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

實(shí)習(xí)的日子,，短暫而漫長,，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子,，交流教育理念，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導(dǎo),，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對(duì)我影響很大，作為幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法,，并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵(lì),。今后無論是否從事幼兒教育工作,，我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越！

用快樂去迎接每一天,，因?yàn)槟憧鞓?，孩子才?huì)快樂；

用真情去愛每一個(gè)孩子,，因?yàn)槟銗鬯?，他才?huì)愛你；

用心去與他交流,，因?yàn)槟闶撬砷L中的啟蒙者,；

用寬容去接納他們每一次成長中的過失， 因?yàn)?，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護(hù)??

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

xx中心學(xué)校早教點(diǎn)是一個(gè)公辦園,，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺,，通過這次實(shí)習(xí)真的讓我明白了很多,，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐,，但是光有實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每次學(xué)?；蚪逃纸M織的聽課機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余,，組織活動(dòng)井然有序,。我在他們身上學(xué)會(huì)了把握一些上課的技巧和課堂紀(jì)律的管理。

這次實(shí)習(xí),，我?guī)У氖谴蟀?，主要工作是教學(xué)。所以在教學(xué)上,，我上過幾個(gè)活動(dòng),，在這些活動(dòng)中，我看到了自己的不足,，如：

1,、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友,，表情,，動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友,，沒有做到適度的夸張,。

2、評(píng)價(jià)語言過少,，孩子的興趣沒提上來,。

3、因?yàn)樵缃厅c(diǎn)教師較少,，一個(gè)老師帶一個(gè)班,，所以沒有照顧到每個(gè)孩子，因而沒有很好的做到因材施教,。

4,、對(duì)孩子們的突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)出來的,，做得不夠的地方,，我也問過其他老師，得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻?，慢慢磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

在保育方面，因?yàn)槭寝r(nóng)村的早教點(diǎn),，孩子們離家都比較近,，他們中午都回家吃飯、午休,，所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠,。但我盡量在我們的學(xué)習(xí)生活中給孩子們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如：早上第一節(jié)課我會(huì)讓所有的孩子把手舉起來互相看,，檢查是不是所有人都洗臉洗手了,；下午戶外活動(dòng)孩子們脫外套時(shí)會(huì)讓他們練習(xí)疊衣服，整理自己的衣褲,；活動(dòng)完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā),；吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，可我覺得可以鍛煉一個(gè)人的耐心，恒心,，細(xì)心等,，對(duì)于人的`性格有很大的幫助，特別是對(duì)女幼師而言,，以后要照顧家庭孩子,，這些都是很好的經(jīng)驗(yàn)。

在這次實(shí)習(xí)中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：

1,、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。

2,、虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚聲音語速適度,。

4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方,，如面對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，所以剛開始在這段時(shí)間里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我實(shí)習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。以前總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,，還必須要豐富自己的課外知識(shí),，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，時(shí)間過去了,。在這經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

我是20xx學(xué)前教育專業(yè)的,，這次為期一個(gè)月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了xx-xx小學(xué)興強(qiáng)幼兒園,，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。在xx-xx小學(xué)興強(qiáng)幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功 的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè) 生涯計(jì)劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié) 。

我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班實(shí)習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離園的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在實(shí)習(xí)的這一天里,，我對(duì)徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。

我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班，班上只有二十個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過小班,，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想,，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。

我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。

1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。

2、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成,。

例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)――豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義,。

1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物,、小飛機(jī)、小手-槍,、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程,。

2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途,。

3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài),、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化。

總之,，教育是個(gè)互動(dòng)的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會(huì)積極配合，這種過程是很開心的,。

在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師,，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。很多時(shí)候,，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說：“朱媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的'情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園,，得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè),，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。 就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望，保證 幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對(duì)于幼兒教師來說,，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對(duì)于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒,。“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)!本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想 起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

在幼兒園的實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月的生活,，感慨甚多：從一開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)對(duì)自如,從一開始的不知所措到后面的了如指掌,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成長，我學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我都已具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好地掌握一堂課的教學(xué),甚至不差勁準(zhǔn)教師,。此次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多知識(shí),我對(duì)教師行業(yè)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),為我以后從事幼兒園幼教事業(yè)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

第一次踏入xx幼兒園，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)老師來給我們分發(fā)教案,，和一些交代的事情,，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前,，指導(dǎo)老師不忘帶我們?nèi)x班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第一次向指導(dǎo)老師試教時(shí),，我感覺到了自己的能力非常不足，指導(dǎo)老師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到。第一次上課,，我也不知所措的,，總是會(huì)向指導(dǎo)老師投向求助的目光。但通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕有重,，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到，很有吸引力,，這樣才能夠激發(fā)起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí),。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中,，任何的.活動(dòng)都要說好要求,，要有示范，在體育課中,，場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動(dòng)后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶小班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合,，保育工作是排在第一位,。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑,，觀察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí),，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教學(xué),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。

通過本期實(shí)習(xí),，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)，加油,！

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

在區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)月,，深深體會(huì)到了幼師的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式來挑戰(zhàn)過去教師和兒童理論所教授的“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式,，用輕松,、活躍、自由的課堂氛圍去感染每一個(gè)孩子,，讓各級(jí)兒童在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們走向成功,，獲得快樂，體驗(yàn)快樂,。

我覺得實(shí)習(xí)期間,，最大的收獲就是對(duì)孩子的觀察。我一直有個(gè)疑問,。對(duì)于調(diào)皮好動(dòng)的孩子,，我們的老師是應(yīng)該限制他們的主動(dòng)行為還是引導(dǎo)他們和聽話懂事的孩子比較，逐步引導(dǎo),？這需要我們的老師“因材施教,。，引導(dǎo)這類優(yōu)秀而有個(gè)性的孩子,，而不能用粗魯?shù)恼Z言,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和眼神扼殺孩子的童心，這樣會(huì)對(duì)孩子未來的成長產(chǎn)生負(fù)面影響,。我們提倡和諧,，包括人性的和諧，自然環(huán)境與孩子的和諧等等,。我們需要做的是,，用鼓勵(lì)的眼神和話語，激發(fā)孩子的自信心,，激發(fā)孩子的斗志,，讓他們體驗(yàn)幼兒園老師的柔軟和親切的關(guān)懷，體驗(yàn)從小學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂,。由此,，我深深體會(huì)到，幼兒教師需要母愛,、感恩,、耐心去傾聽，用溫暖的語言對(duì)待每一個(gè)孩子,。

其實(shí)我們最需要做的就是改變我們和孩子之間的角色,。教師只是活動(dòng)的組織者和學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者。我們要遵循孩子長的規(guī)律,，讓我們的孩子有精彩的想法,，讓他們成為課堂上的主人，有一定套路約束的自由活動(dòng),。實(shí)習(xí)期間也感受到了護(hù)理老師的辛苦,。這讓我明白，無論是成年人還是孩子,，都應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果,，讓我們的社會(huì)更加和諧。我認(rèn)為讓每個(gè)孩子從小就有禮貌,、尊重他人是我們道德教育的重要組成部分,。我想我會(huì)把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園可以和區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的幼兒園比肩（雖然還是需要很多時(shí)間磨合和成長）,。

總之,，我看到的是整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園為了一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子,，一切為了孩子”還有奮斗。這種凝聚力很大,，我以后會(huì)以這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、奮發(fā)向上的凝聚力繼續(xù)我的工作和生活。也希望自己能有這樣的機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的感受,。

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望來到廣州xx幼兒園,。久而久之，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，真的讓我感受到了做幼師的難處,。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,。剛開始在公園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我覺得很困難。在沒有工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，面對(duì)新的工作,，面對(duì)性格不同的孩子，感覺毫無頭緒,。我不知道從哪里開始,。我看著老教師們輕松地和寶寶們一起開展各種活動(dòng)，一個(gè)個(gè)玩游戲,，看著孩子們興奮熱情的小臉,。我深受感染。我很努力,。

實(shí)習(xí)期間我了解到,，不同的孩子要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異和獨(dú)立的內(nèi)心世界,。作為他們的老師,，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)的,。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn),。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子,，還要和他們的父母溝通,。

xx幼兒園的每一個(gè)教室里，都有一個(gè)針對(duì)孩子日常生活的作息時(shí)間表,，以及主課老師的分工,。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時(shí)間,，配合班里老師做好日常生活,。

首先,，保護(hù)。我虛心請(qǐng)教老教師,，積極配合他們的工作,。戶外活動(dòng)提醒孩子注意安全。天熱時(shí),，提醒孩子喝水時(shí)不要擁擠，不要說話,，以免被水嗆到,。吃飯要小心，吃飯要小聲,，不要挑食,。睡覺的時(shí)候蓋好被子，不能說話,，盡量照顧好每個(gè)孩子的生活,，讓孩子留在幼兒園，享受幼兒園的愛與童趣的氛圍,，一邊玩音樂一邊不斷增長知識(shí),。

第二，教育,。面對(duì)課堂,，作為見習(xí)老師，最大的問題是對(duì)教材不熟悉,，不知道怎么和孩子說話,，怕教不好影響孩子對(duì)知識(shí)的掌握和上課的興趣。雖然我備課認(rèn)真,，寫好教案,，準(zhǔn)備的很好，但是第一次在課堂上面對(duì)孩子,，還是很茫然,。因?yàn)閷?duì)孩子了解太少，很難回答他們的問題,，也沒有整頓課堂紀(jì)律,。第一次正式上課不成功。但是在另一次講課中,，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了訓(xùn)練，比第一次好多了,。經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn),，積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

另外，父母工作,。在幼兒教育中,，父母的工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽取合理化建議,。同時(shí),，家長的無理要求也要妥善處理，友好拒絕,。兒童在幼兒園的表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)通知家長,，以獲得他們的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心他們,。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我真的意識(shí)到，作為一名老師,，我們應(yīng)該本著吃苦耐勞,、耐心、努力,、合作的精神去照顧每一個(gè)孩子,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我才真正明白,，幼師這么難,。半年的實(shí)習(xí)生活讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣。

學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作,，需要學(xué)前教育工作者有耐心,、細(xì)心、有愛心,、有責(zé)任心,。了解孩子的生理。心理特點(diǎn),，掌握孩子的年齡特點(diǎn)和性格差異,。總之,，教師是一個(gè)高尚而神圣的.職業(yè),，做一個(gè)好的幼兒教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使得幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高。實(shí)習(xí)期間,，我收獲了更多的知識(shí),。當(dāng)老師難，當(dāng)幼師更難,。我知道自己的不足,，探索一條不尋常的路。

學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告第三部分的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利完成,?；仡欉@一個(gè)月的生活，我有很多感觸：從開始,，我適應(yīng)不了后來，從開始的懵懂到后面的清晰,，從開始的迷茫到后面的恍然大悟,，從開始的辛苦到后面的輕松?？梢哉f我們?cè)诓粩嗟慕?jīng)歷,，在進(jìn)步，在成熟……我們學(xué)東西很快,。短短一個(gè)多月,，我們都開始呈現(xiàn)準(zhǔn)老師的風(fēng)格，我們可以很好的駕馭一個(gè)班級(jí),，甚至不如準(zhǔn)老師,。可以說實(shí)習(xí)教會(huì)了我們太多,，對(duì)老師的工作有了更深的了解,，為我們以后從事學(xué)前教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們第一次踏入溫州三幼兒園德勝園,，是在實(shí)習(xí)前一周的周三,。我們緊張地等著導(dǎo)師給我們教案和一些解釋，想著下周的實(shí)習(xí)日,。臨走前,，教官還不忘帶我們?nèi)ィ?）班見見孩子們的臉?？粗麄?，我們非常期待下周和他們住在一起。

第二步是20xx年12月13日,，第一周是試用期,。在試用期里,，我們努力學(xué)習(xí)三個(gè)年輕人的套路，和孩子們交好朋友,。老師還負(fù)責(zé)在他們課后上課的時(shí)候告訴我們?nèi)绾翁幚磉@種事件,。看著別人做總是沒問題的,，但是下一周就很容易接受了,。

第一次嘗試給導(dǎo)師授課的時(shí)候，感覺到了自己的不足,。教官總是看到我沒看到的,。我感到壓力很大。我怎么沒想到,？第一次上課,，很著急，總是找教官幫忙,。但通過導(dǎo)師的指導(dǎo),，我知道在上課的過程中，你首先要自信,，語氣一定要輕重,，抑揚(yáng)頓挫，有吸引力,，教具一定要有思想,，有吸引力，這樣才能利用孩子的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí),。在上課的過程中,，你一定要照顧好所有的孩子，邀請(qǐng)所有的孩子,，讓每一個(gè)孩子都進(jìn)入你的課堂,，讓每一個(gè)孩子都覺得自己很重要。在課堂上,，任何活動(dòng)都應(yīng)該得到很好的陳述和展示,。在體育課中，場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和規(guī)劃必須使教室緊湊,。任何活動(dòng)結(jié)束后,，必須指導(dǎo)兒童整理操作教具。

第一次上課的時(shí)候,，慌張的心情不斷涌上來,。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解到，做一名優(yōu)秀的幼師,，不是你在班里有多優(yōu)秀,，而是你的保育工作做得是否得當(dāng)，因?yàn)楸Ｓ潜Ｗo(hù)和教育結(jié)合的第一要?jiǎng)?wù),。在晨會(huì)上,，你應(yīng)該向每個(gè)孩子問好，給他們一個(gè)微笑,，觀察他們的表情,。在早上的活動(dòng)中，你應(yīng)該照顧新來的孩子,。你有玩的裝備嗎,？你知道怎么玩裝備嗎？雖然你要仔細(xì)觀察和照顧,，但背后也一定要有一雙眼睛,，能及時(shí)給做得好的孩子一個(gè)積極的眼神。

我的導(dǎo)師堅(jiān)持每節(jié)課都聽課,，課后認(rèn)真幫助我評(píng)價(jià)課堂,，針對(duì)我課堂上的不足提出寶貴意見，肯定我的一些優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)我,，并努力在課后糾正和提高教學(xué)水平,，以確保下次教學(xué)不會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。通過導(dǎo)師的努力教學(xué)和努力工作，我在教學(xué)風(fēng)格,、語言,、板書、提問技巧和與學(xué)生的互動(dòng)等方面都有了顯著的提高,。

通過實(shí)踐,，我可以接觸到社會(huì)實(shí)踐中與我專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，通過綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高實(shí)踐能力，為我們畢業(yè)后走上學(xué)前教育的道路打下一定的基礎(chǔ),。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

根據(jù)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求,，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于20xx年3月1日至20xx年6月1日到江永縣苗苗幼兒園進(jìn)行了為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),。三個(gè)月的實(shí)習(xí)下來,，感覺獲益良多。以下是我對(duì)這三個(gè)月實(shí)習(xí)的深刻總結(jié),。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè),，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī),，熟悉適應(yīng)幼兒園工作。

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力,。

4,、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧,、綜合運(yùn)用于教育。

5,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),，我知道我的責(zé)任更重大了,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

6,、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幼兒園老師，有愛心,、耐心,、細(xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的,。要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

7,、把所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

8,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。

（一）實(shí)習(xí)任務(wù)的見習(xí),。

我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)習(xí)的第一步：見習(xí),。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程,，熟悉實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),，知識(shí)的掌握程度,，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。幼兒園的園長安排我分別在大班,、中班和小班三個(gè)不同學(xué)齡階段的的`班級(jí)各進(jìn)行兩天的見習(xí),。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩,，留意幫教我的老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作,，并嘗試和見習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通,。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

（二）一個(gè)星期的保育工作實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周,，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,。保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說很繁瑣,。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高,，需要細(xì)心與耐心,。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地,、洗碗,、擦桌子、疊被子,、消毒,、擦窗,、擦廁所，給幼兒洗玩具,，洗毛巾,，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大,，幼兒進(jìn)園時(shí)都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因?yàn)榛顒?dòng)的原因,，孩子會(huì)發(fā)熱出汗,，臨放學(xué)時(shí)安靜下來了，同時(shí)氣溫下降,，他們又會(huì)覺得冷,，這些情況保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握，及時(shí)為孩子增減衣服,；同時(shí)要留意每個(gè)小朋友的身體和精神狀況,，發(fā)現(xiàn)有不適的及時(shí)通知園長和家長及時(shí)處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長,，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作,，因此對(duì)保育老師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求。但我覺得,，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛,，這些工作雖然累，卻不苦,。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

我是11春學(xué)前教育朱鳳云,，這次為期一個(gè)月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了淮安市徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園,，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。在淮安市徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到

活動(dòng)中。大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的,；并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,；然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水,、如廁等,；在幼兒將離園的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里，我對(duì)徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班,，班上只有二十個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過小班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實(shí)習(xí)生活。

我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中,，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。 例如： 1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。 2,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 3,、教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，

一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來完成。 例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)――豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙,、石、水,。泥,、沙、石,、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具,，電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義。 1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動(dòng)物、小飛機(jī),、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程,。 2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途,。3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài)、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化,。 總之，教育是個(gè)互動(dòng)的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會(huì)積極配合，這種過程是很開心的,。

在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等；當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作,，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來,，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家,。

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候,，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說：“朱媽媽，你摸我

的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園,，得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每天我都主動(dòng)向老師問好，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級(jí)的.常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。 就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對(duì)于幼兒教師來說,，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對(duì)于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他

們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒,?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)！本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí),。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

在趙會(huì)麗老師的帶領(lǐng)下,，我在蒲城縣紅太陽幼兒園開始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說,，打破了以往只聽課,，只觀察的習(xí)慣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)一晃而過,，在實(shí)習(xí)期間,，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力之功效,。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小班的班主任趙會(huì)麗老師,、張佩老師,、杜麗軍老師始終恪守給家長和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。小班小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，小班的全體小朋友共享著兩位老師給他們的愛,，快樂地游戲，快樂的地探索,，快樂地學(xué)習(xí),，快樂地度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,，讓小班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

1,、在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識(shí)

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo),、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題,，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴,、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,，平時(shí)我注意跟同事一起交流教學(xué)心得,，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同事們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,，在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣,，自己駕駛課堂的能力也有所提高,。”

2,、開展豐富多彩的集中教育活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園

的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,，跟同伴友好的說話,，自己也會(huì)覺得很有成就感。因此,，趙老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的,。從她們的集中教育活動(dòng),，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張,，也很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做,，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的`樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),，喜歡與伙伴說話,，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上,，學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，知道在課堂上,，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師,，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中,。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的家長打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對(duì)我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活

動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲,。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富,。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面,，語言的表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍缺。語速,、語調(diào),，語感掌握還不夠好，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎,。因此，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

從總體來說,，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。同時(shí)再次感謝紅太陽幼兒園給了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái)，感謝趙會(huì)麗老師和園內(nèi)其他老師的指導(dǎo),。這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好