讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

活著第1章讀后感篇一

《活著》是一本有生命,、有感染力的書。我深深記得初讀《活著》的感受,，從初始的悠然到其后的凝重,，翻動(dòng)書頁(yè)的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,，一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折，然而,，我失望了,，作者是那么的殘忍與吝嗇，我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后,。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁(yè),，猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長(zhǎng)長(zhǎng)傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了,。

從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè),，淪落到為糊口而下地,，他摯愛的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死,、妻子得病先他而去,、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,，只留下一個(gè)小小的孫子苦根,，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死,。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,，終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,，在死亡的伴隨下活著,，這應(yīng)是一個(gè)悲劇吧。然而他淡淡地講述著,，沒有大悲大慟,，這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。

這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在,。福貴的人生,，仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依賴,，一層層摧毀著人的堅(jiān)強(qiáng),。可到最后,，白嫩嫩的,，卻剩下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性,，只剩下人生存在的唯一的理由——活著,，為了活著而活著?；钪?，執(zhí)著地活著——已成為一個(gè)唯一能描述福貴的形容，也是對(duì)福貴的最好的肯定與頌贊,。

《活著》這本小說(shuō)曾令我?guī)锥嚷錅I,。它從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代,，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,，親眼看著他的兒子,，女兒,，妻子，女婿,，外孫陸續(xù)死去,。在他一生中，不知失去的多少東西,，失去金錢,，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴,。盡管是這樣,，他還是樂(lè)觀地面對(duì)世界，部部悲劇在他口中都變得那樣的平淡,！我很奇怪：既然福貴的親人都離他而去,，那為何他還要茍活于世上？當(dāng)我將這本書來(lái)回翻看了好幾遍后,，我才知：

人的一生總是會(huì)幾經(jīng)挫折,，飽受災(zāi)難，痛苦,，生老病死,。坦然的面對(duì)一切才是最好的選擇！

這個(gè)世界的確不公,，有人可以享盡榮華,，有人卻要像福貴一樣，面朝黃土背朝天,，灑完熱汗過(guò)一生,。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞,。還不如靠自己的努力來(lái)改變自己,！

以前想到死，我都會(huì)感到恐懼?，F(xiàn)在看來(lái),，也不過(guò)如此。生老病死,，我們都得一樣一樣地過(guò),，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式,，發(fā)現(xiàn)活著的價(jià)值。真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它,。到了告別世界時(shí),，但愿我能帶著平靜的微笑離開,，對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見。

《活著》寫了七個(gè)人的生與死,。鳳霞難產(chǎn)而死,；有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí)，為她獻(xiàn)血而死,；二喜在工地上被兩排水泥板夾死,；家珍因自己的一雙兒女死了，傷心過(guò)度而死,；苦根吃豆子撐死了,。只有福貴還活著。

其中有慶的死最悲催,。一個(gè)年幼的孩子,，為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，在抽血時(shí),，臉色由梅紅變蒼白,，由蒼白變青紫，直到死也不說(shuō)一句話,。就這樣,，被活活地抽干了血。

有慶難道連死都不知道嗎,？還是他心中,，校長(zhǎng)的生比自己的死更重要？這個(gè)人讓我百死不得其解?，F(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了,。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說(shuō)我們班的譚老師吧,，她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,，在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人，她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”,?？捎幸淮危T老師在算3x+1=13時(shí)把x算成了5,，我一看這道題,，掐指一算結(jié)果x是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候,，我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“x不是5而是4,。”譚老師仔細(xì)算了一遍后，說(shuō)：“哎呀,，果然錯(cuò)了,。幸虧你們提出來(lái)，以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來(lái),！”我們聽了,，不但沒有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了,！我們也變得更加自信更加勇敢,。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自己活,。

我明白了余華想借有慶告訴我們,，活著有多難，死卻如此簡(jiǎn)單,，唯有為自己活,，才能活出風(fēng)采！

《活著》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠,。在夏天剛剛來(lái)到的季節(jié),，遇到那位名叫福貴的老人，聽他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷：地主少爺福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗,，窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,，后被解放軍所俘虜,，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)過(guò)世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,，但女兒不幸變成了聾啞人,。然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演,。家珍因患有軟骨病而干不了重活,；兒子因與女校長(zhǎng)血型相同，為救女校長(zhǎng),，抽血過(guò)多而亡,；女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，生下一男嬰后,，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上,；而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運(yùn)工,，因吊車出了差錯(cuò),，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難,，就連豆子都很難吃上,，福貴心疼便給苦根煮豆吃,，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

文中的主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人都先他而去,，而他依然友好對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句抱怨的話,。我認(rèn)為我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)老人堅(jiān)韌的品質(zhì),，不要被困難所壓倒。

無(wú)論怎樣,，生活總要繼續(xù),，只要活著就好，只為了活著本身而活著,，而不是為了活著以外的任何事物而活著,！

合上余華的作品集，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛,。是啊,，活著是多么一件簡(jiǎn)單的事，可又是一件多么難的事??！

徐福貴一家到處奔波勞累，直到最后的死去,，他們是為了活著,；有慶的死換來(lái)了一個(gè)小生命；鳳霞的死換來(lái)了她的孩子——苦根的活著,；二喜是為了苦根活的更好而死去,；家珍的病是為了家里人更好的活著而累出來(lái)的，直到最后的死去,；徐福貴在戰(zhàn)場(chǎng)上死里逃生是因?yàn)樗阑钪暮谩旄ＹF親手送走了他的一個(gè)又一個(gè)親人,，他的妻子，他的兒子,，他的女兒,，他的女婿，他的孫子……他還是要活著,。

想想現(xiàn)在,，大街上的人匆匆忙忙。路邊的飯店門口站著一位笑迎迎的老板；瞪著三輪車的老大娘叫喚著：“賣……”,，工地上的農(nóng)民小心翼翼地站在幾十層樓的高處,；超市里收營(yíng)員機(jī)械地收著錢……所有的所有都是為了活著，活的更好,。有時(shí)想象他們可悲,，唉，我何嘗又不是這可悲人群中的一點(diǎn)呢,？有時(shí)想想他們堅(jiān)強(qiáng),，不管遇到什么他們都要努力的活著?！盎钪倍嗝春?jiǎn)單的兩個(gè)字,，可做起來(lái)又是那么的艱難。它會(huì)要你付一生的代價(jià),，他會(huì)要你付全部的精力,，它會(huì)吸掉你所有的血液……活著有苦有樂(lè)，有起有伏,，有親情,，有愛情，有友情,，活著有……不管是高尚的人還是平凡的人在活著的面前是平等的,，他們都是為了活著而不斷地努力著，只是他們所收到的成果不同罷了,。

活著真好,！

“活著”充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸。

主人公“福貴”怎樣“活著”,？前半生仗著老子一百多畝田地為所欲為,，老丈人見著了都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，倫理綱常壓根兒沒放在眼里,，跟老子對(duì)罵也是常事,，在村里人眼中丟凈了臉面，盡管從小過(guò)慣了村里人眼中“奢侈糜爛”的生活,，好歹只作賤了自己,，沒有傷到別人,，居然乖乖的還了賭債。

他不是好兒子,、好丈夫,，甚至好鄰居都算不上，而一切在他輸光了自家所有田地的那一刻發(fā)生了翻天覆地的變化,。

他開始在意爹,、娘的感受，在意家珍,、鳳霞喜怒,。以前是別人對(duì)他的忍受，趾高氣揚(yáng),，從不低頭；現(xiàn)在是他忍受著別人,，唯唯諾諾,，陪著笑臉。只為“活著”,。他黑發(fā)時(shí),，送走了白發(fā)人；他白發(fā)時(shí),，送走了黑發(fā)人,；他和他的那頭老牛在田埂上依然頑強(qiáng)的“活著”。

誰(shuí)能想到當(dāng)年不可一世的“公子哥”在田埂上居然講出做人的道理來(lái),，也算一件奇事,。《活著》講述了部分中國(guó)人在那物質(zhì)貧乏,、精神困頓的幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的,，我不能把主語(yǔ)更換為中國(guó)人或人，這是不準(zhǔn)確的,，有人肯定不是這樣“活著”的,，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)豐富,，以后的人很大程度上也不會(huì)這樣“活著”,，但人性總會(huì)在這樣的小人物身上影射出來(lái)，我們應(yīng)該致力于思考“我們?cè)鯓踊钪?？”?/p>

《活著》的主人公福貴,，經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月；經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲,。他死了爹娘,，也喪了兒女,。說(shuō)他可憐，也是,，也不是,。至少，他,，還活著,。

他曾經(jīng)年少輕狂，賭博輸光了家產(chǎn),，從遠(yuǎn)近聞名的徐大地主變成了貧農(nóng),。而取代他的龍二，在解放初期時(shí)就被槍斃了,。他這算是撿了一條命嗎,？

又曾經(jīng)，他被抓去當(dāng)兵,，在軍營(yíng)中度過(guò)了好幾度春秋,。多少人的生命在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去，而福貴還是幸免于難,，挺到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,。這又算是撿了一條命嗎？

人活在這個(gè)世界上,，究竟是為了什么,？為了金錢？為了名利,？不,！只是為了活著！如果人死了,，那還講什么金錢,，什么名利啊,！你來(lái)了,，并沒有帶來(lái)什么，那你走了,，也不能帶去什么,。你是清清白白來(lái)的，就得清清白白地走,。任何人都是一樣,。所以，活著只是為了活著,。

雖福貴失去了一雙兒女,，還沒有了溫柔賢惠的妻子家珍,，但他還是得活著。從人性的角度上看,，他確實(shí)很可憐,。但是生活總是這么艱辛、殘酷和神秘莫測(cè),?；钪拇_很難，他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打,，但,，他還活著！

在生活中,，福貴他幾乎一無(wú)所有,。在別人眼中看來(lái)，他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子,?？墒撬辽龠€有一樣失去了就再也得不到了的無(wú)價(jià)之寶，那就是——生命,！

生活有如立體幾何圖形，它是多面的,，而我們卻長(zhǎng)了一雙平視的眼睛,。而優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)用語(yǔ)言和文字將你的思維帶進(jìn)它的多維世界，猶如編筐編簍,。所以說(shuō)閱讀一本書就是對(duì)另一個(gè)自己的認(rèn)知,。“余華”的《活著》,，似乎是在講述一個(gè)“富二代”的敗家史,。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親，那是他的生活,。

母親的溺愛也不過(guò)是父親責(zé)罰的擋箭牌,，那個(gè)活著的“福貴”不過(guò)是個(gè)肉體，又或者說(shuō)他從來(lái)沒活過(guò),。時(shí)間就是這么奇妙,，歷史的變革讓“福貴”一無(wú)所有，然而悲慘卻將他揉碎后埋在現(xiàn)實(shí)的土壤里生了根,，發(fā)了芽,，這才是一個(gè)有枝有葉的“福貴”，真正的“活著”,。這也許就是“余華”創(chuàng)作的初心,。

面對(duì)“活著”這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又沉重深刻的話題,，這是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)思考的作品。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里,？“活著”可以解釋為“生存”和“生命”,，當(dāng)然“福貴”也許沒有想這么多，他只是覺得“活的像個(gè)自個(gè)兒”,。然而即使是現(xiàn)在,，又有多少人能“活的像個(gè)自個(gè)兒”？又或是說(shuō)有多少人想過(guò)要“活的像個(gè)自個(gè)兒”,！

面對(duì)富貴,，面對(duì)貧窮，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,，如何“活著”?。∫苍S只有經(jīng)歷過(guò)才能領(lǐng)悟,。寫作,，不僅是記錄，更是一種對(duì)世界認(rèn)知提高的整理,。不用活在別人的觀點(diǎn)里,，學(xué)會(huì)深度思考。

活著第1章讀后感篇二

《活著》的主人公福貴,，經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月,；經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲。他死了爹娘,，也喪了兒女,。說(shuō)他可憐，也是,，也不是,。至少，他,，還活著,。

他曾經(jīng)年少輕狂，賭博輸光了家產(chǎn),，從遠(yuǎn)近聞名的徐大地主變成了貧農(nóng),。而取代他的龍二，在解放初期時(shí)就被槍斃了,。他這算是撿了一條命嗎,？

又曾經(jīng)，他被抓去當(dāng)兵,，在軍營(yíng)中度過(guò)了好幾度春秋,。多少人的生命在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去,，而福貴還是幸免于難，挺到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,。這又算是撿了一條命嗎,？

人活在這個(gè)世界上，究竟是為了什么,？為了金錢,？為了名利？不,！只是為了活著,！如果人死了，那還講什么金錢,，什么名利?。∧銇?lái)了,，并沒有帶來(lái)什么,，那你走了，也不能帶去什么,。你是清清白白來(lái)的,，就得清清白白地走。任何人都是一樣,。所以,，活著只是為了活著。

雖福貴失去了一雙兒女,，還沒有了溫柔賢惠的妻子家珍，但他還是得活著,。從人性的角度上看,，他確實(shí)很可憐。但是生活總是這么艱辛,、殘酷和神秘莫測(cè),。活著的確很難,，他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打,，但，他還活著,！

在生活中,，福貴他幾乎一無(wú)所有。在別人眼中看來(lái),，他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子,?？墒撬辽龠€有一樣失去了就再也得不到了的無(wú)價(jià)之寶，那就是——生命,！

活著第1章讀后感篇三

“活著”充滿了力量,，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸,。

主人公“福貴”怎樣“活著”？前半生仗著老子一百多畝田地為所欲為,，老丈人見著了都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,，倫理綱常壓根兒沒放在眼里，跟老子對(duì)罵也是常事,，在村里人眼中丟凈了臉面,，盡管從小過(guò)慣了村里人眼中“奢侈糜爛”的生活，好歹只作賤了自己,，沒有傷到別人,，居然乖乖的還了賭債。

他不是好兒子,、好丈夫,，甚至好鄰居都算不上，而一切在他輸光了自家所有田地的那一刻發(fā)生了翻天覆地的變化,。

他開始在意爹,、娘的感受，在意家珍,、鳳霞喜怒,。以前是別人對(duì)他的忍受，趾高氣揚(yáng),，從不低頭,；現(xiàn)在是他忍受著別人，唯唯諾諾,，陪著笑臉,。只為“活著”。他黑發(fā)時(shí),，送走了白發(fā)人,；他白發(fā)時(shí)，送走了黑發(fā)人；他和他的那頭老牛在田埂上依然頑強(qiáng)的“活著”,。

誰(shuí)能想到當(dāng)年不可一世的“公子哥”在田埂上居然講出做人的道理來(lái),，也算一件奇事?！痘钪分v述了部分中國(guó)人在那物質(zhì)貧乏,、精神困頓的幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的，我不能把主語(yǔ)更換為中國(guó)人或人,，這是不準(zhǔn)確的,，有人肯定不是這樣“活著”的，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、物質(zhì)豐富,，以后的人很大程度上也不會(huì)這樣“活著”，但人性總會(huì)在這樣的小人物身上影射出來(lái),，我們應(yīng)該致力于思考“我們?cè)鯓踊钪?？”?/p>