總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
初中政治教學(xué)總結(jié)800字 初中政治教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)篇一
本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。既教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。
二、為了上好課,，我做了下面的工作：
⑴課前備好課,。 ①認(rèn)真鉆研教材,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
三,、成績和不足
1,。本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣。
2,。不足：①及時反思總結(jié)做得不夠;②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
四、今后努力方向
1,、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo),，貫徹課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學(xué)改革,。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。
本學(xué)期，大家克服困難,，保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政治科組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1,、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，實踐課堂有效教學(xué)
1)開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃,。
2)堅持定期集體備課,。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間,。我們堅持以老帶新,，一起鉆研教材，一起鉆研教法,，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中,，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,，作到即備教材又備人,。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失,，查漏補(bǔ)缺,，鞏固知識，提高能力,，以更好的促進(jìn)教學(xué),。特別不容易的是初一年級政治備課組，他們四個教師,，分散在總校和新校區(qū),，卻每周都堅持集體備課，特別難能可貴,。尤其是陳星龍老師,，每周二一大早就往總校趕，克服交通不便等困難,，堅持到總校集體備課,，同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。 3)落實各類公開課,。只要是有公開課,，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課,，突出評課過程,。評課的過程老教師毫無保留，全心指教;新教師態(tài)度誠懇,，虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽,。
4)認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量,，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中存在的問題。
4,、積極組織本備課組教師參加省,、市級教研活動，積極參加其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，虛心向他人學(xué)習(xí),。搞好與省,、市教研室的聯(lián)系，初三年級備課組認(rèn)真研究我省中考特點,，作好中考計劃和備考工作,，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
5,、師徒結(jié)對堅持不懈
初一,、初三的師徒結(jié)對活動認(rèn)真開展。師傅不保留的帶,，徒弟虛心,、認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí),。徒弟們都有很大的收獲和提高,。
今后要注意的問題：
1、教學(xué)研究活動更規(guī)范,、更有效,。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究,。
3,、各備課組加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo),，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,，使年輕教師能更快更好的成長。
我相信,，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政治教研組的工作會作的更好,。
初中政治教學(xué)總結(jié)800字 初中政治教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)篇三就本學(xué)期來講,，七、八年級的教學(xué)時間還是比較寬松的,，講授完新課還有時間用來復(fù)習(xí),，這是讓人高興的事。但九年級的時間卻有些緊,，竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修,，但在開學(xué)一段時間來，有些課用來做班級管理和學(xué)生的思想工作占用了,，而且本學(xué)期還必須留出兩星期的時間來進(jìn)行期末復(fù)習(xí)(以前是沒有這樣安排的,，因為期末的成績那時是不太在意的)，所以在后面時段里有些趕課了，這就導(dǎo)致后面的一些作業(yè)及細(xì)節(jié)沒有處理好,，還好的是后面課的知識性內(nèi)容不是很難,。
七年級、八年級的教學(xué)比較穩(wěn)定,。不過,，對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)沒有進(jìn)行提高訓(xùn)練，學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠,，這是有多方面因素的,。
九年級的情況：
盡管學(xué)生的總體考試成績不太理想，每一次都有所提升,。但學(xué)生狀態(tài)還是不錯的,，有部分學(xué)生的政治學(xué)習(xí)開始入門了。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度,，和提問思考的力度,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。學(xué)生也認(rèn)識到要中考了,，應(yīng)該努力點了,，至少不應(yīng)該在這一科落下來。盡管是努力了些,，但只是基本上的努力,，沒有努力到拼命的程度，所以總體在成績的表現(xiàn)上不夠拔理想,。
八年級的情況：
學(xué)生的狀態(tài)還可以,，本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容很簡單，屬于那種學(xué)生看一看就可以明白的知識,，但對學(xué)生的生活指導(dǎo)意義很大,。本冊知識內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識，要求學(xué)生自己體會與感悟的很多,。學(xué)生在分?jǐn)?shù)上的表現(xiàn)還是不錯的,，只是高分不夠高，很多細(xì)節(jié)上的問題沒有注意到,。
七年級的情況：
學(xué)生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但整體上還處于小學(xué)理解階段。對政治科目的認(rèn)識還是不夠,，這就增加了學(xué)習(xí)的難度,。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績有所提高,，在理解方面不夠深入,，還停留在知識表面上,。大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的,。
針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,，自己反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài),，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識,。加強(qiáng)對教學(xué)思考的文字記載,，自己多下功夫揣摩與練習(xí)，并及時進(jìn)行改正與提升,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)與請教,。
相信，只要我用心,，并不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步就一定能完成自己目標(biāo)!
本學(xué)期,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事八年級(1)班、(2)班思想品德課程的教育教學(xué)工作,，全學(xué)期教學(xué)工作在有計劃,、有組織、有步驟中展開,，較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
首先作為科任教師，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和示范課，并能經(jīng)?？锤骼蠋煹恼n,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《新課標(biāo)》要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。特別注意以德育為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，進(jìn)行“三三兩兩”交談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。
備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
二次備課及教學(xué)反思,。由于是兩個班上課，往往有機(jī)會先進(jìn)行一次試講,，試講過程中如果發(fā)現(xiàn)種種不足,，及時在課下彌補(bǔ);如果上課出現(xiàn)“靈光一閃”的意外，迅速將其記錄在案,，下次將這種意外收獲變成常規(guī),。堅持寫教學(xué)反思，讓我的每節(jié)課都有更深層次的認(rèn)識,。
二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,，著力在“互動式”教學(xué)模式上下功夫,。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還盡量采用多媒體教學(xué),，制作或收集高質(zhì)量的課件,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。
三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
由于我們初中思想品德課的學(xué)科特點,，課內(nèi)內(nèi)容難度系數(shù)不高,，作業(yè)量不大，因此盡量不會因為輔導(dǎo)而占用學(xué)生大量的時間,。在課后,，我只對不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。
不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。但由于本學(xué)期授課時間較緊，去頭少尾,，僅有十七,、八周的授課時間，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)略顯倉促,，同時發(fā)覺很多學(xué)生接受能力較差，自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績?nèi)晕催_(dá)到本人理想狀態(tài),。
俗話說：一份耕耘，一份收獲,。平時扎實的工作作風(fēng)必然贏得良好的工作成績,，而這一切將為我今后工作帶來更大的動力。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求更大地提高教學(xué)水平，在個別差生的輔導(dǎo)上下足功夫,，爭取讓學(xué)生成績達(dá)到理想之極,。
本學(xué)期，我擔(dān)任了七年級4個班的思想品德課的教學(xué)和七(6)班的班主任工作,。一方面,，我與各班主任和同組的政治老師密切配合，精心備課,、認(rèn)真上課,、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真;積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，努力上好素質(zhì)展示課,、教學(xué)公開課，提高學(xué)生們的各方面的素質(zhì)。另一方面,，我著重做好班主任工作,，并取得了很大的成效。本學(xué)期,，我的班主任工作主要如下：
一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，我深深地懂得七年級階段是人生成長的一個新的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，七年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人必須把握好這一關(guān)鍵時期,、整體優(yōu)化班風(fēng)班貌。為此我加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，堅持每天7：50左右到校做好指導(dǎo),、檢查、督促工作,，直到晚上學(xué)生全部放學(xué)回家以后我才離開學(xué)校,。利用各種途徑、抓住一切契機(jī)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，師生共同制訂班規(guī),，制訂班級誓詞，進(jìn)行各種形式的比賽,，如小組比賽,、考試比賽、演講比賽,、積分比賽,、技能比賽等。配合學(xué)校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,。我充分利用思想品德課和班會課、以及其他一切教育的契機(jī),，教育學(xué)生怎樣在家做個好孩子,，在校做個好學(xué)生,、在社會做個好公民。按照學(xué)校的要求抓好課間紀(jì)律和文明禮儀,。尤其是我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，例如，“我能行”,，“我們的目標(biāo)”,、“我們的班級誓詞”、“我將成為一個什么素質(zhì)的人?”,、“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”,、“奔向奧運,、走向世界”,、“迎接國慶，合唱比賽”,、“好習(xí)慣,、伴我行的實施方案”、“安全第一”,、“懂得珍惜時間”,、“好習(xí)慣、伴我行的演講比賽”,、“防范侵害,、保護(hù)自己”等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，培養(yǎng)堅強(qiáng)意志，學(xué)會做時間的主人等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。我還充分發(fā)揮《家校聯(lián)系本》,、《心靈對話本》的作用,，利用課余時間和學(xué)生促膝談心，重視與學(xué)生的思想交流,，做他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，注重學(xué)生的個性,，因材施教,。也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。
二,、加強(qiáng)班干部建設(shè),，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，養(yǎng)成自立,、自主的精神,。
加強(qiáng)班干部建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。值得注意的是,，通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識的時候,，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上,，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。因為，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。
三,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的`一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚(yáng)他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點和幫助，另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍,。的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。
四、積極做好學(xué)生家長的工作,。
普通班的學(xué)生在多數(shù)方面都比其他班的學(xué)生差,，與其家長的教育有著密切的關(guān)系，很多時候,，家長們還會把他們在社會上的一套拿來對付老師,。為了今后的工作能夠順利開展，作為一名班主任必須要能夠忍辱負(fù)重,、要能夠?qū)捄甏蠖?、要善于與家長溝通。通常情況下,，經(jīng)過我的工作以后,，家長們都能夠配合老師的工作，學(xué)生們的進(jìn)步也都很大,。
五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，幫助他們,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。讓學(xué)生愛每一位老師,，使之在愉快的環(huán)境中健康成長。
六,、以身立教 為人師表,。
“學(xué)高為師，身正為范”,，一名優(yōu)秀的教師,，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外,，還必須自覺地,，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。在任何時候,，我對工作總是一絲不茍，精益求精,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn);注意不斷學(xué)習(xí)，對自身進(jìn)行崇高的思想品德和良好的職業(yè)道德的培養(yǎng);注意言談舉止的文明,、提高自身的心理素質(zhì);滿腔熱忱地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視,、辱罵,、體罰學(xué)生，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率,，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量,。
一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我會把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
