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2023年小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:39:27
2023年小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字(九篇)
時間:2023-04-08 14:39:27     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇一

一,、 抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展,,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī),,制定出適合本班實(shí)際的班級公約,使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ),。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課,,遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣,,懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。

二,、 抓好知識質(zhì)量

由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,,大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)習(xí)成績呢?本人通過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并隨時表彰先進(jìn),,及時鼓勵學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生,,更讓學(xué)習(xí)上取得成績的學(xué)生帶動后進(jìn)生,使學(xué)生形成你追我趕的熱潮,,從而使學(xué)風(fēng)形成,。如在學(xué)期中,班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律,、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),,大部分學(xué)生能夠都能自覺地進(jìn)行抵制,,學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,,學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步,。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心,,起到龍頭帶領(lǐng)作用,。從較多的老師的反映看,如果班委會建設(shè)的成功,,整個班級管理非常方便,,老師也會很省心。于是,,本人著重加強(qiáng)班委會的建設(shè)工作,。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干,使班干真正成為老師的助手,,放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作,,對于班中出現(xiàn)的問題及時反映,將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài),,促使良好班風(fēng)形成,。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學(xué)生勞動,大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài),。在本學(xué)期伊始,,我就著建立新的衛(wèi)生值日制度,首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長,,再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上,,由勞動委員負(fù)責(zé)安排值日,由各勞動組長分配各小組成員的具體工作,,做得好就將獲獎勵,,做不好的,層層追究責(zé)任,,誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé),。在這一學(xué)期中,我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進(jìn),,學(xué)生的責(zé)任心也增強(qiáng)了,。

四、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。

為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),,特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽課紀(jì)律;多次與英語老師交流,,整頓英語課上個別學(xué)生不聽課,,紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作,,采取多種形式,、手段,從學(xué)生的活動,、學(xué)習(xí)等多方面入手,,不斷提高班級的凝聚力。

五,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價值,提高學(xué)習(xí)的信心,。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差,。在家父母較為溺愛,多次以學(xué)生天生腦子不夠用,,學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由,。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心,遇到問題就采用躲避的方式,,個性內(nèi)向,,有較強(qiáng)的逆反心理,好面子,不能接受批評,。所以在班上每次單元測驗(yàn),,我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比,而是要求他與自己比較,,看是否進(jìn)步還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問題時,,以朋友的態(tài)度與其談話,共同分析原因和解新問題的方法,。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí),但由于該生基礎(chǔ)較弱,,雖然較自己已有不小的進(jìn)步,,但與全班同學(xué)還需不斷地努力。

總之,,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高,。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期,將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,,下學(xué)期擔(dān)子會更重,,工作還將更復(fù)雜, 這就需要我不斷的努力,、刻苦,,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績,。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇二

一年來,,我熱愛教育,熱愛人民,,熱愛學(xué)生,,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在思想上嚴(yán)于律己,不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念,,進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排,,按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。

一,、工作實(shí)踐:

一年來,我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,,還兼任班主任工作,,圖書館管理。在常規(guī)工作中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,按時批改作業(yè),上交各種資料,。在教學(xué)上,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,思考本事,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為導(dǎo)向,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,。

二,、班主任工作:

在班主任工作中,我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,,營造良好的班級氛圍,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學(xué)生進(jìn)行溝通,,盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,,重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,,《第一范文》使學(xué)生能夠健康歡樂的成長,。關(guān)心后進(jìn)生,保護(hù)他們的自尊心,,鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動,,讓他們在活動中受益,樹立自信心,。

在學(xué)校組織的各類活動中,,我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”,這對我不僅僅是一種鼓勵,,也是對學(xué)生的一種鼓勵,,我有信心在將來把班級管理做得更好,。

三、圖書工作:

我自兼任圖書管理員以后,,為了提高學(xué)生的閱讀興趣,,我采取了班級借閱與個人借閱的模式,圖書的借閱率有所增長,。為了更好的管理圖書,,我對圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類,方便借閱和管理,。在未來的圖書管理上,,我有信心做的更好。

四,、其他方面:

在教育教學(xué)中,,我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,教學(xué)理念還不夠先進(jìn),,班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),,在以后的工作中,我將努力彌補(bǔ)不足之處,,提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),,為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出鑒定,,期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?,F(xiàn)將有關(guān)方面鑒定如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,,課后及時對該課作出鑒定,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡便,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,,做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要異常注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會學(xué)得簡便,,提高也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實(shí)與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇四

在本學(xué)年度中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹黨的十七,、十八大大精神,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評鑒:

一,、思想工作方面

本人思想端正,,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為教師我更明白,,僅有不斷“充電”,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸參加高寨中心校送課下村小的機(jī)會,,經(jīng)過聽課,、評課等活動,不斷豐富了自我

的知識和見識,,同時也查找出自我的不足之處,,為以后的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,,人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

三、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中,,我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,學(xué)習(xí)課標(biāo),深鉆教材,,堅(jiān)持提前備好課,,課前重新溫習(xí)教案,做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目標(biāo),,制定合理的教學(xué)重難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,,抓重點(diǎn),,備教材的同時備學(xué)生;備教法的同時,備學(xué)生的學(xué)法,。把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換讓學(xué)生容易理解。在課堂上,,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景,及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動,,努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,,有代表性和啟發(fā)性,,注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),能及時地批改作業(yè),。努力

抓好培優(yōu)助困工作,,加強(qiáng)學(xué)生成績管理,對學(xué)生的作業(yè)情景,,提問效果,,課前活動及表現(xiàn)作出公正、準(zhǔn)確的鑒定,。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,鼓勵學(xué)生不斷提高。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇五

本學(xué)年擔(dān)任六年級的班主任工作,。自己又是一名新手,,本班是中層生少下層生多,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念,,沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,大部分學(xué)生個倔犟,,有一定的逆反心理,,給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此,,本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下,,結(jié)合本班實(shí)際,本人做了以下幾方面的工作,。

一,、 抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,,因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī),制定出適合本班實(shí)際的班級公約,,使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課,,遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣,,懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。

二,、 抓好知識質(zhì)量

由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,,大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)習(xí)成績呢?本人通過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并隨時表彰先進(jìn),,及時鼓勵學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生,,更讓學(xué)習(xí)上取得成績的學(xué)生帶動后進(jìn)生,使學(xué)生形成你追我趕的熱潮,,從而使學(xué)風(fēng)形成,。如在學(xué)期中,班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律,、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),,大部分學(xué)生能夠都能自覺地進(jìn)行抵制,學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,,學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。

三,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心,,起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看,,如果班委會建設(shè)的成功,,整個班級管理非常方便,老師也會很省心,。于是,,本人著重加強(qiáng)班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干,,使班干真正成為老師的助手,,放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作,對于班中出現(xiàn)的問題及時反映,,將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài),,促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學(xué)生勞動,,大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài),。在本學(xué)期伊始,,我就著建立新的衛(wèi)生值日制度,首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長,,再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上,,由勞動委員負(fù)責(zé)安排值日,由各勞動組長分配各小組成員的具體工作,,做得好就將獲獎勵,做不好的,,層層追究責(zé)任,,誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中,,我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進(jìn),,學(xué)生的責(zé)任心也增強(qiáng)了。

四,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作,,我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽課紀(jì)律;多次與英語老師交流,整頓英語課上個別學(xué)生不聽課,,紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作,,采取多種形式、手段,,從學(xué)生的活動,、學(xué)習(xí)等多方面入手,不斷提高班級的凝聚力,。

五,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價值,提高學(xué)習(xí)的信心,。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差,。在家父母較為溺愛,多次以學(xué)生天生腦子不夠用,,學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由,。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心,遇到問題就采用躲避的方式,,個性內(nèi)向,,有較強(qiáng)的逆反心理,好面子,,不能接受批評,。所以在班上每次單元測驗(yàn),我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比,,而是要求他與自己比較,,看是否進(jìn)步還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問題時,以朋友的態(tài)度與其談話,,共同分析原因和解新問題的方法,。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí),,但由于該生基礎(chǔ)較弱,,雖然較自己已有不小的進(jìn)步,但與全班同學(xué)還需不斷地努力,。

總之,,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期,,將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,,下學(xué)期擔(dān)子會更重,工作還將更復(fù)雜,,這就需要我不斷的努力,、刻苦,,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績,。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇六

伴隨著新的暑假的臨近,,這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),,主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,有些許效果,,特做出自我鑒定:

一,、為人師表,率先垂范

在學(xué)校里,,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,,對學(xué)生的影響最大,,在學(xué)生面自己就是一面鏡子,一本書,。因此,,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,,真正做到為人師表率先垂范,,我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,,要求學(xué)生做到的,,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),,我首先做到和任課老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),,和學(xué)生知心朋友;在學(xué)習(xí)上,,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

二,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,,自控能力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課,、思品課學(xué)習(xí),,學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,,特別是低年級階段的教育,,所以我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),,禮貌,,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對于一年級的學(xué)生,,我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,一學(xué)期以來,,我針對班上學(xué)生實(shí)際,,利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,,每天提醒他們注意三個一,,讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,,口到,,心到,只要做作業(yè),,就不停地提醒糾正不良姿勢,,當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,,則要求他們站端正,兩眼平視前方,,態(tài)度自然大方,,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚,,在聽的能力方面,,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,,記在心中,,要說得出來,如每天的晨會,,我要求學(xué)生注意聽講了幾件事 ,,是什么事 ,然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),,如答不出,,就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,,現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,,坐,,站,聽,,說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)

為了規(guī)范小學(xué)生行為,,我還將學(xué)校的常規(guī),,學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延伸,,要求學(xué)生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對低年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉,,洗腳,,洗小件衣服,會幫助父母掃地,,倒垃圾,,總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,,體貼父母的辛勞,。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),,以表揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育,。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比,,通過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。 通過活動,,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,班上學(xué)生生病,,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,,互相幫助,同學(xué)吐了,,不怕臟臭主動打掃,,該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

三、以真愛去感染學(xué)生

用真愛去感染他們,,讓他們因被愛而學(xué)會去愛,。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng),、學(xué)具,,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學(xué)課文時也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶,。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),,熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生,、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手,。通過上述的細(xì)節(jié),讓他們在潛移黷化中感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛,、并學(xué)會去愛。

四,、重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子做好榜樣,,并采取合理的教育方法,如:多引導(dǎo),多啟發(fā),,讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展,。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇七

從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

本人不遲到,、不早退,在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時的完成。從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇八

隨著本學(xué)期的結(jié)束,,20__年度即將成為過去,,回顧一年來的工作,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,,特就20__年工作鑒定如下:

一,、政治思想:

本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。能堅(jiān)持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué):

1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作鑒定,。

三,、繼續(xù)教育:

進(jìn)取參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧。

小學(xué)教師年度考核自我鑒定 教師年度考核自我鑒定200字篇九

一年來,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人就這一年的自我總結(jié)如下:

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,、愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任_年級的數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科教學(xué),,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。在教學(xué)工作中,積極體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,,注重知識與方法的傳授,,注重構(gòu)架知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,讓全體學(xué)生共同進(jìn)步,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動,,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,,認(rèn)真開展備課組的活動,積極進(jìn)行同課異構(gòu),,努力提高課堂效率,。今后的工作中我將繼續(xù)努力,,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情

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